PENGERTIAN, LATAR BELAKANG DAN KEDUDUKAN

BIMBINGAN dan KONSELING
Disusun oleh:

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2013

Maya Yuanita Rizkia Yulikasari Rezeki Suci M Nur Aini Dwi w Raga Indri andriani Norman

PENDEKATAN PENDEKATANPRIBADI PRIBADI 6.DILAKUKAN DILAKUKANOLEH OLEHAHLI AHLI 7.MENYELURUH MENYELURUH 4. 2. 6. 3. 1. 7.SESUAI SESUAIDENGAN DENGANNORMA NORMA BIMBINGAN .PROSES PROSESBERKELANJUTAN BERKELANJUTAN 2. kegiatan.PROSES PROSESMEMBANTU MEMBANTU 3. dari darisemua semuausia usiauntuk untukmembantunya membantunyamengatur mengaturkegiatan.keputusan keputusan sendiri sendiridan danmenanggung menanggungbebannya bebannyasendiri sendiri 1.PENGEMBANGAN PENGEMBANGANDIRI DIRI 5.Apa itu Bimbingan Konseling ? Bimbingan Bimbingan = = Bantuan Bantuan Bantuan Bantuanyang yangdiberikan diberikanoleh olehseseorang seseorangyang yangterlatih terlatihdengan denganbaik baikdan dan memiliki memilikikepribadian kepribadiandan danpendidikan pendidikanyang yangmemadai memadaikepada kepadaseorang. 5. 4. seorang.

tersebut. 3.PERUBAHAN PERUBAHANTINGKAH TINGKAHLAKU LAKU 4.Konseling Konseling = = Pemahaman Pemahaman Pemahaman Pemahamandan danhubungan hubunganindividu individuuntuk untukmengungkanpkan mengungkanpkankebutuhankebutuhankebutuhan.DINAMIS 5. 5. 1. kebutuhan.INTERAKSI INTERAKSI 2.WAKTU WAKTUYANG YANGLAMA LAMA KONSELING 3.PENERIMAAN PENERIMAAN .DINAMIS 4.dan danpotensi potensiyang yangunik unikdari dariindividu individudan danmemntuk memntuk bantu bantuindividu individuyang yangbersangkutan bersangkutanuntuk untukmengapresiasi mengapresiasiketiga ketigahal hal tersebut. 2. motivasi. 1.motivasi.

persekolahan. individu. guru.guru.Konseling Konseling= = bantuan bantuanyang yang dilakukan dilakukandalam dalampertemuan pertemuantatap tatapmuka mukaantara antaradua duaorang orang manusia manusiayaitu yaituantara antarakonselor konselordan danklien klien TENAGA TENAGA Bimbingan Bimbingan= =orang orangtua. sama-sama sama-samaditerapkan diterapkandalam dalamprogram programpersekolahan.kepala kepalasekolah sekolah dan danorang orangdewasa dewasalainnya lainnyakepada kepadaindividu individu(siswa) (siswa) PERBEDAAN 1. walikelas. tua.walikelas. ISI ISIKEGIATAN KEGIATAN Bimbingan Bimbingan= = usaha usahapemberian pemberianinformasi informasidan dankegiatan kegiatan pengumpulan pengumpulandata datatentang tentangsiswa siswadan danlebih lebihmenekankan menekankan pada padafungsi fungsipencegahan pencegahan.PERSAMAAN DAN PERBEDAAN BIMBINGAN DAN KONSELING PERSAMAAN Tujuan yang hendak dicapai Sama-sama Sama-samaberusaha berusahauntuk untukmemandirikan memandirikanindividu. diselenggarakan.dan dan sma-sama sma-samamengikuti mengikutinorma-norma norma-normayang yangberlaku berlakudi di lingkungan lingkunganmasyarakat masyarakattempat tempatkeduanya keduanyakegiatan kegiatanitu itu diselenggarakan. Tenaga yang menyelenggarakan .. Isi Kegiatan 2.

Latar Belakang Sosial-Budaya 3. Latar Belakang Paedagogis .Latar Belakang di Perlukannya Bimbingan dan Konseling 1. Latar Belakang Psikologis 2.

Kedudukan di Bidang Pendidikan Bimbingan dan Konseling PENDIDIKAN NYA N A U J U T A P A 3 Bidang Pelayanan Pendidikan di Sekolah 1. Bidang intruksional dan kurikuler (kurikulum pengajaran) 2. Bidang Bimbingan dan Konseling Pendidikan yang hanya melaksanakan bidang administratif dan pengajaran dengan mengabaikan bidang bimbingan mungkin hanya akan menghasilkan individu yang pintar dan terampil dalam aspek akademik. tetapi kurang memiliki kemampuan atau kematangan dalam aspek psikososiospiritual. . Bidang Administrasi dan Kepemimpinan (Supervisi) 2.

• TERIMA KASIH .

083 Bagaiamana syarat cara seseorang menjadi konselor? .Pertanyaan • 147 Bimbingan konseling berlingkup pada sekolah. 065 Peranan guru dalam memberikan BK? . Seberapa penting BK? .

Dalam mebantu proses perkembangan pembelajaran bisa melalui pendekatan pribadi . Maka perlu adanya sebuah bimbingan agar perkembangannya secara optimal melalui proses pembelajaran efektif .• Mengapa BK itu penting? Siswa adalah individub sedang proses berkembang / menjadi becoming.

Kerjasama walikelas dan BK. guru harus bisa memahami karakteristik siswa.• Peranan guru dalam memberikan BK? Kemampuan guru paedagogik. Guru harus bisa memahami masalah apa yang sedang di hadari setiap individu siswa. Seorang wali kelas ibarat orang tua angkat saat disekolah. peran .

• Bagaiamana syarat cara seseorang menjadi konselor? Konselor = tau ilmu seorang yang ahli dalam bidangnya. Seorang yang ahli kesehatan => konselor kesehatan BK => Bimbingan Sekolah .

Bk bekerja jika siswa bandel.Tanggapan • 070 Jika BK sangat penting untuk menangani masalah siswa terus apa fungsi Waka Kesiswaan? 101 . . Bimbingan akan dilakukan informasi dari guru.

Pertanyaan • 074 (Nawang) Kesalahpahaman BK mengapa bisa terjadi ? • 064 Marpuah Apa ada keterkaitan BK dengan bidang” lain dalam pendidikan .

Kurikulum => pembimbing siswa dapat menyesuaikan diri dengan perubahan proses pembalajaran.• Apa ada keterkaitan BK dengan bidang” lain dalam pendidikan Administrasi => siswa dengan masalah ekonomi (kurang mampu) bisa diringankan proses pendidikannya. .

• Kesalahpahaman BK mengapa bisa terjadi ? .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful