Contoh Rancangan Pengajaran Harian PSV Tahun 1 (KSSR) Membuat Corak Dan Rekaan Tahun Bidang Aktiviti Tema

Tajuk Masa Media :1 : Membuat Corak dan Rekaan : Renjisan dan Percikan : Alam Semula Jadi : Pembalut Buku : 60 minit : Alat : berus gigi, palet, dan daun warnaposter atau tempera

Bahan : kertas lukisan dan warna air atau Bahan bantu mengajar EMK STANDARD KANDUNGAN 1.

: Contoh-contoh corak teknik percikan : Elemen Kreativiti dan Inovatif

Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan :

rupa, warna, jalinan, kontra, ritma, dan harmoni) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik renjisan dan percikan. 2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan

media danteknik dalam penghasilan corak. 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam

penghasilan corak. 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual,

sejarah seni,

2.1 Persepsi Estetik bahasa seni

Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami

visual yang ada pada karya seni. 2.1.1 2.1.1.1 2.1.1.2 2.1.1.3 2.1.2 2.1.2.1 2.1.2.2 2.1.2.3 Unsur seni Warna primer dan sekunder Rupa organik Jalinan tampak Prinsip rekaan Kontra warna Ritma dan pergerakan rawak Harmoni bentuk Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni

2.2 Aplikasi Seni visual

dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1 2.2.1.1 2.2.1.2 atau tempera 2.2.2 karya 2.2.2.1 Teknik renjisan dan percikan (corak tidak terancang) Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media Alat berus gigi, palet, dan daun Bahan kertas lukisan dan warna air atau warna poster

2.3 Ekspresi Kreatif dan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman,

kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 2.3.2 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri

2.4 Apresiasi Seni dan rakan

berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 2.4.2 2.4.3 Mempamerkan karya yang dihasilkan Menceritakan karya sendiri secara lisan Menghargai karya sendiri dan rakan

Persepsi Estetik Guru menunjukkan contoh-contoh corak yang terhasil daripada teknik renjisan

dan percikan. Guru berinteraksi dengan murid tentang unsur jalinan, warna, rupa, kontra, ritma

dan pergerakan, dan harmoni. Aplikasi Seni Guru berinteraksi dengan murid tentang jenis-jenis media yang sesuai untuk

membuat aktiviti corak teknik percikan dan renjisan. Guru berinteraksi dengan murid tentang cara penggunaan media dalam

penghasilan corak teknik renjisan dan percikan.

Guru menunjuk cara penghasilan corak renjisan dan percikan.

Ekspresi Kreatif Murid menghasilkan corak teknik renjisan dan percikan dengan bimbingan guru

berdasarkan langkah-langkah berikut. Langkah 1 Bancuh cat air atau tempera dalam palet. Buat bancuhan warna primer dan sekunder. Sediakan sekeping kertas lukisan. Sediakan motif seperti yang diinginkan (daun).

Langkah 2 Susun daun di atas kertas lukisan. Langkah 3 Sapukan warna pada berus gigi dan percikkan warna pada permukaan kertas

dengan menggunakan sikat atau jari. Langkah 4 Ulangi langkah 3 menggunakan warna yang berbeza. Langkah 5 Setelah siap alihkan daun daripada kertas lukisan dan jemur hingga kering.

Apresiasi Seni Murid mempamerkan hasil kerja. Murid menceritakan hasil kerja sendiri dan rakan-rakan.