RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Usaha dan Energi : Pertama / 2 x 45 menit : Ceramah dan demonstrasi

A. Kompetensi Dasar 1.5 Menganalisis hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya, energi, usaha, dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C. Materi Essensial Usaha, Energi dan Daya (Hlm.194) o Usaha (Hlm.194) D. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan 2. Kegiatan Inti o Memahami peta konsep besaran fisika tentang Usaha dan Energi. o Memahami makna usaha dalam fisika o Menyebutkan contoh yang berkaitan dengan usaha o Melakukan kegiatan 4.1. Hlm.195. (Menemukan) o Menuliskan persamaan matematis dari usaha W = F S o Menguraikan komponen gaya yang membentuk sudut θ terhadap perpindahan, dan menuliskan persamaan matematis dari usaha W = F ∆x = F S cosθ o Menunjukkan satuan dari usaha o Mempelajari contoh 4.1. Hlm.196 o Melatih uji pemahaman dengan mengerjakan soal no.1 dan 2 Hlm.197 o Melakukan kegiatan 4.2. Hlm.197 3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa Satu joule adalah besar usaha yang dilakukan oleh gaya satu newton untuk memindahkan suatu benda searah gaya sejauh satu meter. 4. Pekerjaan Rumah o Mengerjakan uji seleksi. Hlm.198 o Kuis. Hlm.198 Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta, Guru Mata Pelajaran (5 menit)

(80 menit)

(5 menit)

(

)

(

)

Kompetensi Dasar 1. Kegiatan Inti o Menagih tugas pertemuan sebelumnya o Melakukan kegiatan 4.203 3. Materi Essensial Usaha. Hlm. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa usaha pada grafik F-x sama dengan luas raster di bawah grafik F-x 4. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya.201 o Mempelajari contoh 4.199 (Diskusi) o Menghitung Usaha dari grafik F-x untuk gaya konstan dan gay yang berubah terhadap posisi x o Mempelajari contoh 4. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B. Pekerjaan Rumah o Membaca humor fisika dan materi energi Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta.3. energi.4 dan 5 Hlm. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E. usaha.3. Energi dan Daya (Hlm. 202 o Mengerjakan uji pemahaman no.194) o Usaha (Hlm. Hlm.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Usaha dan Energi : Kedua / 2 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A. 200 o Mengerjakan uji pemahaman no.3 Hlm. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya 2.5 Menganalisis hubungan antara usaha. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1.194) – Lanjutan – D. Guru Mata Pelajaran (5 menit) (80 menit) (5 menit) ( ) ( ) .2. dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C. Hlm.

Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E.6 Hlm.203) – Lanjutan – D.5 Menganalisis hubungan antara usaha. Energi dan Daya (Hlm. 4. 206 (menulis) o Membedakan antara energi dan usaha o Memahami energi kinetik o o o Menurunkan energi kinetik (5 menit) (80 menit) EK = 1 mv 2 2 Mempelajari contoh 4. Hlm. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) . Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. dan membacakan indikator o Menagih tugas pertemuan sebelumnya 2. Kegiatan Inti o Menyebutkan sumber dan bentuk energi o Mempelajari cara kerja panel surya o Membaca kilasan iptek o Melakukan kegiatan. Hlm.4.194) o Energi (Hlm.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Usaha dan Energi : Ketiga / 2 x 45 menit : Ceramah A. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya.208 (5 menit) 3.208 Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. Kompetensi Dasar 1. Pekerjaan Rumah o Melakukan kegiatan 4. energi. Materi Essensial Usaha. 207 Mengerjakan uji pemahaman no. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B.4 hlm. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa energi kinetik adalah energi yang dimiliki benda karena kecepatannya. usaha.5. 4. dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C.

energi. . Pekerjaan Rumah o Kegiatan 4.212) – Lanjutan – D. Energi dan Daya (Hlm.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Usaha dan Energi : Keempat / 2 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A. dan membacakan indikator o Menagih tugas pertemuan sebelumnya 2. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E. Materi Essensial Usaha.211 Melakukan kegiatan 4. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. Kegiatan Inti o Menguraikan teorema usaha energi (5 menit) (80 menit) Wres = ∆EK = EK ak − EK aw = o o o o o 1 1 2 mv2 − mv12 2 2 Mempelajari contoh 4.7.211 Mengerjakan uji pemahaman no. Hlm. 212 Mengetahui Jakarta. yaitu enerhi kinetik akhir dikurang energi kinetik awal. dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C. Hlm.Usaha yang dilakukan oleh gaya resultan yang bekerja pada suatu benda sama dengan perubahan energi kinetik yang dialami benda itu.5. . perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa : . Kompetensi Dasar 1. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya.194) o Energi (Hlm.6. Hlm.Daya didefinisikan sebagai laju usaha 4.5 Menganalisis hubungan antara usaha. 212 Memahami pengertian dan rumus daya daya = usaha W ⇔P= waktu t (5 menit) 3. Hlm. Hlm.211 Menjawab kuis.7 dan 8. usaha.203) o Daya (Hlm.

215 o Mengerjakan uji pemahaman no.194) o Daya (Hlm. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B. 215 o Menjawab kuis. Kegiatan Inti o Menyebutkan satuan dari daya o Menyebutkan penemu satuan daya o Menyebutkan contoh dari konsep daya dalam keseharian o Mempelajari contoh 4. usaha. Kompetensi Dasar 1. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Hlm. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) . Penutup o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal 4. Pekerjaan Rumah o – (5 menit) (80 menit) (5 menit) Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta.9 dan 10 . Materi Essensial Usaha.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode ) : FISIKA : Usaha dan Energi : Kelima / 2 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan soal ( ) A. dan membacakan indikator 2.5 Menganalisis hubungan antara usaha. Energi dan Daya (Hlm. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya. energi. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E. 216 o Menjawab pertanyaan diskusi (diskusi kelompok) 3.Hlm. Hlm. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya.212) – Lanjutan – D. dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C.6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful