RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Usaha dan Energi : Pertama / 2 x 45 menit : Ceramah dan demonstrasi

A. Kompetensi Dasar 1.5 Menganalisis hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya, energi, usaha, dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C. Materi Essensial Usaha, Energi dan Daya (Hlm.194) o Usaha (Hlm.194) D. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan 2. Kegiatan Inti o Memahami peta konsep besaran fisika tentang Usaha dan Energi. o Memahami makna usaha dalam fisika o Menyebutkan contoh yang berkaitan dengan usaha o Melakukan kegiatan 4.1. Hlm.195. (Menemukan) o Menuliskan persamaan matematis dari usaha W = F S o Menguraikan komponen gaya yang membentuk sudut θ terhadap perpindahan, dan menuliskan persamaan matematis dari usaha W = F ∆x = F S cosθ o Menunjukkan satuan dari usaha o Mempelajari contoh 4.1. Hlm.196 o Melatih uji pemahaman dengan mengerjakan soal no.1 dan 2 Hlm.197 o Melakukan kegiatan 4.2. Hlm.197 3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa Satu joule adalah besar usaha yang dilakukan oleh gaya satu newton untuk memindahkan suatu benda searah gaya sejauh satu meter. 4. Pekerjaan Rumah o Mengerjakan uji seleksi. Hlm.198 o Kuis. Hlm.198 Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta, Guru Mata Pelajaran (5 menit)

(80 menit)

(5 menit)

(

)

(

)

2. Kompetensi Dasar 1. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa usaha pada grafik F-x sama dengan luas raster di bawah grafik F-x 4.3 Hlm. energi. usaha.201 o Mempelajari contoh 4.203 3. Kegiatan Inti o Menagih tugas pertemuan sebelumnya o Melakukan kegiatan 4. Hlm. Materi Essensial Usaha. Pekerjaan Rumah o Membaca humor fisika dan materi energi Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. 202 o Mengerjakan uji pemahaman no.3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Usaha dan Energi : Kedua / 2 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A.194) o Usaha (Hlm. Hlm. Guru Mata Pelajaran (5 menit) (80 menit) (5 menit) ( ) ( ) . Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya 2. Hlm.194) – Lanjutan – D. dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya.199 (Diskusi) o Menghitung Usaha dari grafik F-x untuk gaya konstan dan gay yang berubah terhadap posisi x o Mempelajari contoh 4. 200 o Mengerjakan uji pemahaman no.4 dan 5 Hlm.5 Menganalisis hubungan antara usaha.3. Energi dan Daya (Hlm. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B.

4. Pekerjaan Rumah o Melakukan kegiatan 4. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1.5 Menganalisis hubungan antara usaha. Kompetensi Dasar 1. Energi dan Daya (Hlm. Hlm. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B. Materi Essensial Usaha.203) – Lanjutan – D.208 (5 menit) 3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa energi kinetik adalah energi yang dimiliki benda karena kecepatannya. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya.194) o Energi (Hlm. Hlm.208 Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C.6 Hlm.4 hlm.4. 206 (menulis) o Membedakan antara energi dan usaha o Memahami energi kinetik o o o Menurunkan energi kinetik (5 menit) (80 menit) EK = 1 mv 2 2 Mempelajari contoh 4.5. Kegiatan Inti o Menyebutkan sumber dan bentuk energi o Mempelajari cara kerja panel surya o Membaca kilasan iptek o Melakukan kegiatan. energi. usaha. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) . 207 Mengerjakan uji pemahaman no. 4. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E. dan membacakan indikator o Menagih tugas pertemuan sebelumnya 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Usaha dan Energi : Ketiga / 2 x 45 menit : Ceramah A.

5.5 Menganalisis hubungan antara usaha.211 Menjawab kuis. 212 Mengetahui Jakarta. .203) o Daya (Hlm.Usaha yang dilakukan oleh gaya resultan yang bekerja pada suatu benda sama dengan perubahan energi kinetik yang dialami benda itu. dan membacakan indikator o Menagih tugas pertemuan sebelumnya 2. Pekerjaan Rumah o Kegiatan 4. 212 Memahami pengertian dan rumus daya daya = usaha W ⇔P= waktu t (5 menit) 3. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B. Hlm. Hlm. energi.212) – Lanjutan – D.7.194) o Energi (Hlm. Kompetensi Dasar 1. . Materi Essensial Usaha. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya. usaha.Daya didefinisikan sebagai laju usaha 4.6.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Usaha dan Energi : Keempat / 2 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A. dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1.211 Melakukan kegiatan 4.211 Mengerjakan uji pemahaman no. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E. Hlm. yaitu enerhi kinetik akhir dikurang energi kinetik awal. Hlm. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa : . Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya.7 dan 8. Energi dan Daya (Hlm. Kegiatan Inti o Menguraikan teorema usaha energi (5 menit) (80 menit) Wres = ∆EK = EK ak − EK aw = o o o o o 1 1 2 mv2 − mv12 2 2 Mempelajari contoh 4. Hlm.

Kompetensi Dasar 1. Penutup o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal 4. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. 215 o Menjawab kuis. Kegiatan Inti o Menyebutkan satuan dari daya o Menyebutkan penemu satuan daya o Menyebutkan contoh dari konsep daya dalam keseharian o Mempelajari contoh 4. Hlm. Hlm.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode ) : FISIKA : Usaha dan Energi : Kelima / 2 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan soal ( ) A. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B. Pekerjaan Rumah o – (5 menit) (80 menit) (5 menit) Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. Energi dan Daya (Hlm.5 Menganalisis hubungan antara usaha. dan membacakan indikator 2.6. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E.Hlm. 215 o Mengerjakan uji pemahaman no. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. energi.212) – Lanjutan – D. dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C.9 dan 10 . 216 o Menjawab pertanyaan diskusi (diskusi kelompok) 3. Materi Essensial Usaha. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) .194) o Daya (Hlm. usaha.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful