P. 1
Usaha Dan Energi

Usaha Dan Energi

|Views: 249|Likes:
Published by Erna Hidayati

More info:

Published by: Erna Hidayati on Apr 19, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/26/2015

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Usaha dan Energi : Pertama / 2 x 45 menit : Ceramah dan demonstrasi

A. Kompetensi Dasar 1.5 Menganalisis hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya, energi, usaha, dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C. Materi Essensial Usaha, Energi dan Daya (Hlm.194) o Usaha (Hlm.194) D. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan 2. Kegiatan Inti o Memahami peta konsep besaran fisika tentang Usaha dan Energi. o Memahami makna usaha dalam fisika o Menyebutkan contoh yang berkaitan dengan usaha o Melakukan kegiatan 4.1. Hlm.195. (Menemukan) o Menuliskan persamaan matematis dari usaha W = F S o Menguraikan komponen gaya yang membentuk sudut θ terhadap perpindahan, dan menuliskan persamaan matematis dari usaha W = F ∆x = F S cosθ o Menunjukkan satuan dari usaha o Mempelajari contoh 4.1. Hlm.196 o Melatih uji pemahaman dengan mengerjakan soal no.1 dan 2 Hlm.197 o Melakukan kegiatan 4.2. Hlm.197 3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa Satu joule adalah besar usaha yang dilakukan oleh gaya satu newton untuk memindahkan suatu benda searah gaya sejauh satu meter. 4. Pekerjaan Rumah o Mengerjakan uji seleksi. Hlm.198 o Kuis. Hlm.198 Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta, Guru Mata Pelajaran (5 menit)

(80 menit)

(5 menit)

(

)

(

)

4 dan 5 Hlm. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa usaha pada grafik F-x sama dengan luas raster di bawah grafik F-x 4.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Usaha dan Energi : Kedua / 2 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A.203 3.2. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya. Energi dan Daya (Hlm.194) o Usaha (Hlm. Materi Essensial Usaha. Guru Mata Pelajaran (5 menit) (80 menit) (5 menit) ( ) ( ) .3. Hlm. energi.3.5 Menganalisis hubungan antara usaha. Hlm. 202 o Mengerjakan uji pemahaman no. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C. 200 o Mengerjakan uji pemahaman no. Kegiatan Inti o Menagih tugas pertemuan sebelumnya o Melakukan kegiatan 4. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E.3 Hlm. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya 2.199 (Diskusi) o Menghitung Usaha dari grafik F-x untuk gaya konstan dan gay yang berubah terhadap posisi x o Mempelajari contoh 4.194) – Lanjutan – D. Kompetensi Dasar 1. Hlm.201 o Mempelajari contoh 4. Pekerjaan Rumah o Membaca humor fisika dan materi energi Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. usaha.

208 (5 menit) 3. Hlm.4. usaha. Energi dan Daya (Hlm. Pekerjaan Rumah o Melakukan kegiatan 4.6 Hlm. Kegiatan Inti o Menyebutkan sumber dan bentuk energi o Mempelajari cara kerja panel surya o Membaca kilasan iptek o Melakukan kegiatan. dan membacakan indikator o Menagih tugas pertemuan sebelumnya 2. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Materi Essensial Usaha.5. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. 206 (menulis) o Membedakan antara energi dan usaha o Memahami energi kinetik o o o Menurunkan energi kinetik (5 menit) (80 menit) EK = 1 mv 2 2 Mempelajari contoh 4.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Usaha dan Energi : Ketiga / 2 x 45 menit : Ceramah A. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa energi kinetik adalah energi yang dimiliki benda karena kecepatannya. 4. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B.203) – Lanjutan – D.4 hlm.208 Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. 207 Mengerjakan uji pemahaman no. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya.5 Menganalisis hubungan antara usaha. Hlm. energi. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) . Kompetensi Dasar 1. dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C. 4.194) o Energi (Hlm.

usaha.194) o Energi (Hlm. Hlm.5. 212 Mengetahui Jakarta.Usaha yang dilakukan oleh gaya resultan yang bekerja pada suatu benda sama dengan perubahan energi kinetik yang dialami benda itu. Hlm. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. Pekerjaan Rumah o Kegiatan 4. dan membacakan indikator o Menagih tugas pertemuan sebelumnya 2. 212 Memahami pengertian dan rumus daya daya = usaha W ⇔P= waktu t (5 menit) 3. Kegiatan Inti o Menguraikan teorema usaha energi (5 menit) (80 menit) Wres = ∆EK = EK ak − EK aw = o o o o o 1 1 2 mv2 − mv12 2 2 Mempelajari contoh 4.5 Menganalisis hubungan antara usaha. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E.211 Menjawab kuis. Materi Essensial Usaha.203) o Daya (Hlm. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa : . Energi dan Daya (Hlm. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B.212) – Lanjutan – D.7 dan 8. . Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya. Kompetensi Dasar 1.7. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. energi. . Hlm. Hlm.211 Melakukan kegiatan 4.Daya didefinisikan sebagai laju usaha 4. yaitu enerhi kinetik akhir dikurang energi kinetik awal.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Usaha dan Energi : Keempat / 2 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A.211 Mengerjakan uji pemahaman no.6. Hlm. dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C.

Hlm. Pekerjaan Rumah o – (5 menit) (80 menit) (5 menit) Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. 216 o Menjawab pertanyaan diskusi (diskusi kelompok) 3.Hlm. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik B. usaha. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XI Jilid 2A E. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. Indikator o Memformulasikan hubungan antara gaya. Penutup o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal 4.9 dan 10 . energi.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode ) : FISIKA : Usaha dan Energi : Kelima / 2 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan soal ( ) A.6.212) – Lanjutan – D. Kegiatan Inti o Menyebutkan satuan dari daya o Menyebutkan penemu satuan daya o Menyebutkan contoh dari konsep daya dalam keseharian o Mempelajari contoh 4. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) .5 Menganalisis hubungan antara usaha. Materi Essensial Usaha. 215 o Menjawab kuis. dan daya ke dalam bentuk persamaan o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi C. Hlm. Kompetensi Dasar 1.194) o Daya (Hlm. dan membacakan indikator 2. 215 o Mengerjakan uji pemahaman no. Energi dan Daya (Hlm.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->