Professional Documents
Culture Documents
Tutorial (Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan:
1.0 Strategi dan Penempatan Pelajar 1.1 Isu Individu - Penempatan - Perbezaan Individu dan penyesuaian - Kesan Kecacatan kepada Individu
Minggu/Tarik h 2
Topik/Tajuk
1.0 Strategi dan Penempatan Pelajar 1.3 kemudahan dan Prasarana - Peruntukan kewangan - Lokasi dan jenis - Kemudahan-kemudahan
Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan:
1.0 Strategi dan Penempatan Pelajar 1.3 kemudahan dan Prasarana - Peruntukan kewangan - Lokasi dan jenis - Kemudahan-kemudahan
KUMPULAN PISMP AMB. JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN
Minggu/Tarik h 3
Topik/Tajuk
2.0 Profesionalisme Guru 2.1 keperluan Guru - kelayakan guru - motivasi guru
Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan:
2.0 Profesionalisme Guru 2.1 keperluan Guru - kelayakan guru - motivasi guru
Minggu/Tarik h 4
Topik/Tajuk
2.0 Profesionalisme Guru 2.2 Peningkatan Profesionalisme - kursus dalam perkhidmatan - pendidikan jarak jauh - kajian berasaskan bilik darjah
Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan:
2.0 Profesionalisme Guru 2.2 Peningkatan Profesionalisme - kursus dalam perkhidmatan - pendidikan jarak jauh - kajian berasaskan bilik darjah
KUMPULAN PISMP AMB. JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN
Minggu/Tarik h 5
Topik/Tajuk
3.0 Pelaksanaan Pengajaran 3.1 Sukatan Pelajaran - kandungan, - kemahiran 3.2 Perancang Kurikulum - kemahiran guru, inovasi - pentafsiran kurikulum
Tugasan
Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan 3.0 Pelaksanaan Pengajaran 3.1 Sukatan Pelajaran - kandungan, - kemahiran 3.2 Perancang Kurikulum - kemahiran guru, - inovasi - pentafsiran kurikulum
Minggu/Tarik h 6
Topik/Tajuk
3.0 Pelaksanaan Pengajaran 3.4 Perbandingan pengurusan kelas pemulihan khas dengan: - kelas biasa - program inklusif - pendidikan khas
Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan:
3.0 Pelaksanaan Pengajaran 3.4 Perbandingan pengurusan kelas pemulihan khas dengan: - kelas biasa - program inklusif - pendidikan khas Masalah Pembelajaran
KUMPULAN PISMP AMB. JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN
Minggu/Tarik h 7
Topik/Tajuk
4.0 Isu Pelabelan dan Pengasingan 4.1 Pelabelan - implikasi terhadap murid - implikasi terhadap ibu bapa
Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan
4.0 Isu Pelabelan dan Pengasingan 4.1 Pelabelan - implikasi terhadap murid - implikasi terhadap ibu bapa
Minggu/Tarik h 8
Topik/Tajuk
4.0 Isu Pelabelan dan Pengasingan 4.2 Pengasingan - kesan kepada murid - sokongan dan kerjasama - masalah pembelajaran sebagai satu kontinum
Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan
4.0 Isu Pelabelan dan Pengasingan 4.2 Pengasingan - kesan kepada murid - sokongan dan kerjasama - masalah pembelajaran sebagai satu kontinum
KUMPULAN PISMP AMB. JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN
Minggu/Tarik h 9
Topik/Tajuk
5.0 Isu Pengurusan Program Pendidikan Pemulihan 5.2 Model Pengajaran Kumpulan - Model 1 : 3 kumpulan berbeza
Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan
5.0 Isu Pengurusan Program Pendidikan Pemulihan 5.2 Model Pengajaran Kumpulan - Model 1 : 3 kumpulan berbeza
Minggu/Tarik h 10
Topik/Tajuk
5.0 Isu Pengurusan Program Pendidikan Pemulihan 5.3 Khidmat Guru Pendamping - definisi dan kepentingan - kelayakan dan kewibawaan - cara pelaksanaan
Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan
5.0 Isu Pengurusan Program Pendidikan Pemulihan 5.3 Khidmat Guru Pendamping - definisi dan kepentingan - kelayakan dan kewibawaan - cara pelaksanaan
KUMPULAN PISMP AMB. JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN
Minggu/Tarik h 11
Topik/Tajuk
6.0 Tindakan Susulan, Pengawasan, Penyeliaan dan Komunikasi 6.2 Pengawasan dan Penyeliaan - peranan Nazir - peranan JPN
Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan :
6.0 Tindakan Susulan, Pengawasan, Penyeliaan dan Komunikasi 6.2 Pengawasan dan Penyeliaan - peranan Nazir - peranan JPN
Minggu/Tarik h 12
Topik/Tajuk
Penyeliaan dan Komunikasi 6.3 Komunikasi - halangan komunikasi guru pemulihan khas dengan rakan guru - halangan komunikasi sekolah dengan ibu bapa
Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan:
Penyeliaan dan Komunikasi 6.3 Komunikasi - halangan komunikasi guru pemulihan khas dengan rakan guru - halangan komunikasi sekolah dengan ibu bapa
KUMPULAN PISMP AMB. JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN
Minggu/Tarik h 13
Topik/Tajuk
7.0 Kepelbagaian Kompetensi Murid 7.2 Kompetensi sosial - kesedaran sosial - kemahiran sosial 7.3 Pembentukan Sikap - membina sikap positif murid - bimbingan berterusan
Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan:
7.0 Kepelbagaian Kompetensi Murid 7.2 Kompetensi sosial - kesedaran sosial - kemahiran sosial 7.3 Pembentukan Sikap - membina sikap positif murid - bimbingan berterusan
Minggu/Tarik h 14
Topik/Tajuk
8.0 Penglibatan Ibu Bapa dan Komuniti
Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama
KUMPULAN PISMP AMB. JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN
ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan:
8.0 Penglibatan Ibu Bapa dan Komuniti 8.2 Peranan Komuniti - persepsi terhadap murid khas - sokongan dan kerjasama
Minggu/Tarik h 15
Topik/Tajuk
9.0 Isu Sistem Sosial 9.1 pentadbiran Pemulihan Khas - polisi, perancangan kurikulum dan bantuan khas - kuasa dan pengaruh dalam pendidikan - kolaborasi dalam pemulihan khas - kajian-kajian tentang pemulihan khas
Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan:
9.0 Isu Sistem Sosial 9.1 pentadbiran Pemulihan Khas - polisi, perancangan kurikulum dan bantuan khas - kuasa dan pengaruh dalam pendidikan - kolaborasi dalam pemulihan khas - kajian-kajian tentang pemulihan khas