P. 1
PKP3111 Tutorial PEM2011

PKP3111 Tutorial PEM2011

|Views: 52|Likes:
Published by Zhen Jinx

More info:

Published by: Zhen Jinx on Apr 20, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/24/2013

pdf

text

original

KUMPULAN PISMP AMB.

JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN

PKP3111- ISU DAN TRENDA DALAM PENDIDIKAN PEMULIHAN TUTORIAL
Minggu/Tarik h 1 Topik/Tajuk
1.0 Strategi dan Penempatan Pelajar 1.1 Isu Individu - Penempatan - Perbezaan Individu dan penyesuaian - Kesan Kecacatan kepada Individu

Tutorial (Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan:
1.0 Strategi dan Penempatan Pelajar 1.1 Isu Individu - Penempatan - Perbezaan Individu dan penyesuaian - Kesan Kecacatan kepada Individu

Minggu/Tarik h 2

Topik/Tajuk
1.0 Strategi dan Penempatan Pelajar 1.3 kemudahan dan Prasarana - Peruntukan kewangan - Lokasi dan jenis - Kemudahan-kemudahan

Tugasan Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif). Bincangkan:
1.0 Strategi dan Penempatan Pelajar 1.3 kemudahan dan Prasarana - Peruntukan kewangan - Lokasi dan jenis - Kemudahan-kemudahan

2 Peningkatan Profesionalisme .ISU DAN TRENDA DALAM PENDIDIKAN PEMULIHAN TUTORIAL Minggu/Tarik h 3 Topik/Tajuk 2.kelayakan guru .KUMPULAN PISMP AMB.0 Profesionalisme Guru 2.pendidikan jarak jauh .1 keperluan Guru . Bincangkan: 2. inovatif dan interaktif).kajian berasaskan bilik darjah Tugasan Dalam kumpulan.0 Profesionalisme Guru 2.0 Profesionalisme Guru 2.kursus dalam perkhidmatan .1 keperluan Guru .motivasi guru Tugasan Dalam kumpulan.0 Profesionalisme Guru 2.2 Peningkatan Profesionalisme . pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif. JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN PKP3111.kajian berasaskan bilik darjah .pendidikan jarak jauh . inovatif dan interaktif).motivasi guru Minggu/Tarik h 4 Topik/Tajuk 2. pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif. Bincangkan: 2.kelayakan guru .kursus dalam perkhidmatan .

Bincangkan 3.0 Pelaksanaan Pengajaran 3.kemahiran guru. inovasi .kelas biasa .program inklusif .pentafsiran kurikulum Tugasan Dalam kumpulan.4 Perbandingan pengurusan kelas pemulihan khas dengan: .0 Pelaksanaan Pengajaran 3. inovatif dan interaktif).1 Sukatan Pelajaran . inovatif dan interaktif).KUMPULAN PISMP AMB.inovasi . . .kemahiran 3. pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif. pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif.pendidikan khas Tugasan Dalam kumpulan. Bincangkan: 3.kelas biasa . .1 Sukatan Pelajaran . JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN PKP3111.kemahiran 3.kemahiran guru.ISU DAN TRENDA DALAM PENDIDIKAN PEMULIHAN TUTORIAL Minggu/Tarik h 5 Topik/Tajuk 3.kandungan.2 Perancang Kurikulum .program inklusif .pentafsiran kurikulum Minggu/Tarik h 6 Topik/Tajuk 3.pendidikan khas Masalah Pembelajaran .4 Perbandingan pengurusan kelas pemulihan khas dengan: .0 Pelaksanaan Pengajaran 3.kandungan.0 Pelaksanaan Pengajaran 3.2 Perancang Kurikulum .

0 Isu Pelabelan dan Pengasingan 4.1 Pelabelan .KUMPULAN PISMP AMB.implikasi terhadap ibu bapa Minggu/Tarik h 8 Topik/Tajuk 4. inovatif dan interaktif). pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif.0 Isu Pelabelan dan Pengasingan 4.masalah pembelajaran sebagai satu kontinum Tugasan Dalam kumpulan. Bincangkan 4.masalah pembelajaran sebagai satu kontinum .implikasi terhadap murid .kesan kepada murid .ISU DAN TRENDA DALAM PENDIDIKAN PEMULIHAN TUTORIAL Minggu/Tarik h 7 Topik/Tajuk 4. pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif.0 Isu Pelabelan dan Pengasingan 4.sokongan dan kerjasama .2 Pengasingan .implikasi terhadap ibu bapa Tugasan Dalam kumpulan.sokongan dan kerjasama .0 Isu Pelabelan dan Pengasingan 4.1 Pelabelan .kesan kepada murid . inovatif dan interaktif).implikasi terhadap murid . Bincangkan 4.2 Pengasingan . JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN PKP3111.

Bincangkan 5.Model 1 : 3 kumpulan berbeza Minggu/Tarik h 10 Topik/Tajuk 5.0 Isu Pengurusan Program Pendidikan Pemulihan 5.kelayakan dan kewibawaan .Model 1 : 3 kumpulan berbeza Tugasan Dalam kumpulan.ISU DAN TRENDA DALAM PENDIDIKAN PEMULIHAN TUTORIAL Minggu/Tarik h 9 Topik/Tajuk 5. pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif.cara pelaksanaan .3 Khidmat Guru Pendamping .0 Isu Pengurusan Program Pendidikan Pemulihan 5.KUMPULAN PISMP AMB.definisi dan kepentingan .0 Isu Pengurusan Program Pendidikan Pemulihan 5. JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN PKP3111.3 Khidmat Guru Pendamping .2 Model Pengajaran Kumpulan . pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif.0 Isu Pengurusan Program Pendidikan Pemulihan 5. inovatif dan interaktif).cara pelaksanaan Tugasan Dalam kumpulan. inovatif dan interaktif).2 Model Pengajaran Kumpulan .definisi dan kepentingan .kelayakan dan kewibawaan . Bincangkan 5.

KUMPULAN PISMP AMB.peranan JPN Minggu/Tarik h 12 Topik/Tajuk Penyeliaan dan Komunikasi 6. Penyeliaan dan Komunikasi 6.3 Komunikasi . inovatif dan interaktif). Pengawasan.halangan komunikasi guru pemulihan khas dengan rakan guru . Bincangkan : 6. inovatif dan interaktif).0 Tindakan Susulan.peranan Nazir . Bincangkan: Penyeliaan dan Komunikasi 6.peranan JPN Tugasan Dalam kumpulan.peranan Nazir . Penyeliaan dan Komunikasi 6. pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif.halangan komunikasi sekolah dengan ibu bapa Tugasan Dalam kumpulan. Pengawasan. JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN PKP3111. pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif.halangan komunikasi sekolah dengan ibu bapa .0 Tindakan Susulan.3 Komunikasi .2 Pengawasan dan Penyeliaan .halangan komunikasi guru pemulihan khas dengan rakan guru .ISU DAN TRENDA DALAM PENDIDIKAN PEMULIHAN TUTORIAL Minggu/Tarik h 11 Topik/Tajuk 6.2 Pengawasan dan Penyeliaan .

ISU DAN TRENDA DALAM PENDIDIKAN PEMULIHAN TUTORIAL Minggu/Tarik h 13 Topik/Tajuk 7.3 Pembentukan Sikap .membina sikap positif murid .0 Kepelbagaian Kompetensi Murid 7.2 Kompetensi sosial . pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif. inovatif dan interaktif).kemahiran sosial 7.0 Kepelbagaian Kompetensi Murid 7.kemahiran sosial 7.kesedaran sosial .kesedaran sosial .bimbingan berterusan Minggu/Tarik h 14 Topik/Tajuk 8. JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN PKP3111.3 Pembentukan Sikap .0 Penglibatan Ibu Bapa dan Komuniti Tugasan Dalam kumpulan.2 Kompetensi sosial .KUMPULAN PISMP AMB. pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama .membina sikap positif murid .bimbingan berterusan Tugasan Dalam kumpulan. Bincangkan: 7.

perancangan kurikulum dan bantuan khas . inovatif dan interaktif). JANUARI 2011 SEMESTER 1 SESI 2013 PENDIDIKAN PEMULIHAN PKP3111.2 Peranan Komuniti .polisi.1 pentadbiran Pemulihan Khas . pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif.kolaborasi dalam pemulihan khas . Bincangkan: 8.0 Isu Sistem Sosial 9.kolaborasi dalam pemulihan khas .sokongan dan kerjasama Minggu/Tarik h 15 Topik/Tajuk 9. Bincangkan: 9.sokongan dan kerjasama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif.persepsi terhadap murid khas .KUMPULAN PISMP AMB.1 pentadbiran Pemulihan Khas . perancangan kurikulum dan bantuan khas .persepsi terhadap murid khas . inovatif dan interaktif).kuasa dan pengaruh dalam pendidikan .kajian-kajian tentang pemulihan khas .0 Penglibatan Ibu Bapa dan Komuniti 8.kuasa dan pengaruh dalam pendidikan .ISU DAN TRENDA DALAM PENDIDIKAN PEMULIHAN TUTORIAL 8.0 Isu Sistem Sosial 9.kajian-kajian tentang pemulihan khas Tugasan Dalam kumpulan.2 Peranan Komuniti .polisi.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->