5. Cooperative Script Dalam metode ini, siswa akan dipasang-pasangkan oleh guru.

Selanjutnya guru akan menyampaikan materi pada tiap pasangan siswa tersebut. Siswa yang berpasangan selanjutnya akan membaca dan memilih salah satu siswa untuk menjadi pembaca materi sementara siswa lain menjadi pendengarnya. Setelah orang pertama selesai membacakan, selanjutnya peran tersebut dibalik. Dimana siswa pertama menjadi pendengar dan siswa kedua menjadi pembaca. Setelah masing-masing siswa menyelesaikan tugasnya, maka guru akan memberikan kesimpulannya. Metode ini memilki beberapa kelebihan, antara lain : Meningkatkan kemampuan siswa dalam mendengar, serta mengasah ketelitian dalam mendapatkan informasi. Tidak ada siswa yang pasif karena semua memiliki peran yang sama. Siswa akan belajar untuk mengkoreksi apabila ada kesalahan yang dilakukan siswa lain secara lisan.