KURIKULUM SMK EDISI 2004

DESKRIPSI PEMELAJARAN
MATA DIKLAT
TUJUAN : Pengetahuan Dasar Teknik Bangunan : Membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam hal penerapan ilmu gaya dan ilmu bangunan gedung untuk menunjang pekerjaan dalam bidang gambar bangunan, pekerjaan konstruksi bangunan, dan pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan : Memahami Ilmu Statika dan Tegangan : BGN.ADAPTIF.01 : 60 Jam @ 45 menit A 2 B 2 C 1 D 2 E 3 F 2 G 1

KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN

LEVEL KOMPETENSI KUNCI

KONDISI KINERJA

1. Unit kompetensi ini mengacu pada hasil pekerjaan / produk yang memenuhi standar/spesifikasi perusahaan. 2. Harus didukung dengan tersedia peralatan tangan untuk menggambar dan alat hitung yang digunakan dalam menyelesaikan pekerjaan. 3. Keselamatan dan kesehatan kerja yang harus dipatuhi

SUB KOMPETENSI
1. Memahamil besaran Vektor, sistem satuan, dan Hukum Newton

KRITERIA KINERJA
§ Besaran Skalar, besaran Vektor, sistem satuan, dan Hukum Newton dimengerti dengan benar.

LINGKUP BELAJAR SIKAP
§ Pengantar Ilmu Mekanika § Besaran Skalar dan besaran Vektor § Sistem satuan § Hukum Newton

MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN
§ Memahami besaran Skalar dan besaran Vektor. § Memahami sistim satuan § Memahami Hukum Newton

KETERAMPILAN

§ Teliti dalam memahmi Ilmu dasar mekanika statika § Bekerja dengan rapi dan bersih § Menghargai produktifitas dalam bekerja § Efisien dan optimal dalam bekerja

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA

DISKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN Halaman 1 dari 9

KURIKULUM SMK EDISI 2004 SUB KOMPETENSI § KRITERIA KINERJA § LINGKUP BELAJAR SIKAP MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN § KETERAMPILAN § Menghargai mutu hasil dalam setiap langkah kerjanya § Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan § Teliti dalam menerapkan besaran Vektor untuk mempresentasikan gaya § Bekerja dengan rapi dan bersih § Menghargai produktifitas dalam bekerja § Efisien dan optimal dalam bekerja § Menghargai mutu hasil dalam setiap langkah kerjanya § Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan 2. momen dan kopel. § Konsep gaya dan momen § Menyususn dan menguraikan gaya. PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA DISKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN Halaman 2 dari 9 . momen dan kopel. § Kopel dan momen kopel § Gaya Resultante § Memahami konsep gaya § Memahami momen dan kopel § Memahami penjumlahan gaya § Menerapkan besaran Vektor dalam mempresentasikan gaya. momen dan kopel dihitung dengan besaran Vektor secara benar. § Gaya. Menerapkan besaran Vektor untuk mempresentasikan gaya.

dan momen. dan menerapkan teori keseimbangan. § Konsep tegangan § Tegangan normal (tarik. MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN § Memahami kondisi kesetimbangan § Memahami diagram gaya normal. gaya lintang. LINGKUP BELAJAR SIKAP § Kondisi kesetimbangan § Diagram gaya normal. gaya lintang. gaya lintang. momen. Membuat diagram gaya normal. Memahami dan menerapkan teori tegangan § Konsep tegangan dimengerti dan diterapkan dalam perhitungan dengan benar.tekan) § Tegangan geser § Memahami tegangan § Memahami tegangan normal ( tarik. § Teliti dalam menerap-kan diagram gaya lintang. dan momen dan kondisi kesetimbangan § Bekerja dengan rapi dan bersih § Menghargai produktifitas dalam bekerja § Efisien dan optimal dalam bekerja § Menghargai mutu hasil dalam setiap langkah kerjanya § Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan § Teliti dalam memahami konsep tegangan § Bekerja dengan rapi dan bersih § Menghargai produktifitas dalam bekerja § Efisien dan optimal dalam bekerja § Menghargai mutu hasil dalam setiap langkah kerjanya § Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan 4. normal.tekan ) § Memahami tegangan geser § Menentukan jenis tegangan pada konstruksi dan menghitung dengan cepat dan benar. KETERAMPILAN § Menerapkan kondisi kesetimbangan dan diagram gaya normal. PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA DISKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN Halaman 3 dari 9 . dan momen. gaya lintang. KRITERIA KINERJA § Konsep kesetimbangan dimengerti dengan benar § Diagram gaya normal.KURIKULUM SMK EDISI 2004 SUB KOMPETENSI 3. gaya lintang. dan momen dalam perhitungan konstruksi bangunan. dan momen dihitung dan digambar dengan benar.

ADAPTIF. Keselamatan dan kesehatan kerja yang harus dipatuhi.02 100 Jam @ 45 menit A 2 B 2 C 3 D 1 E 1 F 2 G 3 LEVEL KOMPETENSI KUNCI KONDISI KINERJA Dalam melaksanakan kompetensi ini harus didukung tersedianya : 1. Memahami bagianbagian bangunan gedung KRITERIA KINERJA § Bagian-bagian bangunan gedung telah dimengerti / dipahami dengan baik LINGKUP BELAJAR § Pengertian dasar bangunan § Fungsi pokok pembuatan bangunan § Bagian-bagian dari konstruksi bangunan gedung § Macam-macam tanah sesuai dengan pekerjaan pondasi PENGETAHUAN § Memahami pengertian dasar bangunan § Memahami fungsi pokok pembuatan bangunan § Memahami bagianbagian dari konstruksi bangunan gedung § Memahami macammacam tanah sesuai dengan pekerjaan pondasi. § Bekerja dengan rapi dan bersih § Menghargai produktifitas dalam bekerja § Efisien dan optimal dalam bekerja § Menghargai mutu hasil dalam setiap langkah kerjanya § Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan SUB KOMPETENSI 1. 2. Peralatan tangan untuk menggambar teknik yang digunakan dalam menyelesaikan pekerjaan. KETERAMPILAN § Mengidentifikasi bagian-bagian bangunan. MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP § Teliti dalam memahami dasardasar bangunan.KURIKULUM SMK EDISI 2004 KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN : : : Memahami Ilmu Bangunan Gedung BGN. Bahan-bahan bangunan. PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA DISKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN Halaman 4 dari 9 . 3.

§ Macam-macam dan jenis pondasi. § Memahami macammacam dan jenis pondasi. LINGKUP BELAJAR § Cara pemasangan patok peilhoogte ( patok duga ). KETERAMPILAN § Memilih jenis pondasi yang tepat untuk bangunan sesuai dengan jenis tanahnya. penggunaan pondasi serta ketentuan umum ukuran pondasi dipahami. § Pengertian penggunaan pondasi dan ketentuan umum ukuran pondasi. Menerapkan jenis pondasi yang tepat untuk bangunan sesuai dengan jenis tanahnya. § Menentukan ukuran penampang pondasi berdasarkan persyaratan teknis. MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP § Teliti dalam menerapkan jenis pondasi yang tepat untuk bangunan sesuai dengan jenis tanahnya. § Bekerja dengan rapi dan bersih § Menghargai produktifitas dalam bekerja § Efisien dan optimal dalam bekerja § Menghargai mutu hasil dalam setiap langkah kerjanya § Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan PENGETAHUAN § Memahami cara pemasangan patok peilhoogte (patok duga).KURIKULUM SMK EDISI 2004 SUB KOMPETENSI 2. § Memahami pengertian dan fungsi dari papan bangunan § Memahami syarat pemasangan dan persiapan pelaksanaan pembuatan papan bangunan. PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA DISKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN Halaman 5 dari 9 . § Pengertian dan fungsi dari papan bangunan § Syarat pemasangan dan persiapan pelaksanaan pembuatan papan bangunan. KRITERIA KINERJA § Pemasangan papan bangunan telah dimengerti dengan baik § Macam dan jenis pondasi. § Ukuran penampang pondasi ditentukan berdasarkan persyaratan teknis. § Penggunaan pondasi dan ketentuan umum ukuran pondasi.

§ Pertebalan dinding batu bata. Memahami macammacam pekerjaan batu bata dan menerapkan sesuai dengan kebutuhan dalam mendirikan bangunan. § Memahami macammacam konstruksi pertebalan dinding. MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP § Teliti dalam mengenali macammacam pekerjaan batu bata dan menerapkan sesuai dengan kebutuhan dalam mendirikan bangunan. § Memahami bahan dan campuran pasangan batu bata. KETERAMPILAN § Mengidentifikasi dan menentukan penggunaan pasangan batu bata sesuai dengan kebutuhan dalam mendirikan bangunan. § Memahami macammacam konstruksi lengkung dan syaratnya.KURIKULUM SMK EDISI 2004 SUB KOMPETENSI 3. § Bekerja dengan rapi dan bersih § Menghargai produktifitas dalam bekerja § Efisien dan optimal dalam bekerja § Menghargai mutu hasil dalam setiap langkah kerjanya § Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan PENGETAHUAN § Memahami macammacam ukuran batu bata menurut NI. KRITERIA KINERJA § Pengetahuan bata telah dimengerti dengan baik § Konstruksi dinding batu bata telah dimengerti dengan baik § Konstruksi lengkung telah dimengerti dengan baik § Konstruksi pertebalan dinding telah dimengerti dengan baik LINGKUP BELAJAR § Pengenalan tentang batu bata. § Memahami cara menghitung jumlah batu bata tiap m3 pasagan batu bata. § Memahami macammacam ikatan dinding batu bata dan syaratnya. § Memahami penempatan pertebalan dinding. PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA DISKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN Halaman 6 dari 9 . § Pengetahuan bahan dan campuran pasangan batu bata § Macam-macam ikatan batu bata untuk dinding. § Perhitungan jumlah batu bata untuk tiap m3 pasangan batu bata. § Memahami lapisan dalam ikatan batu bata baik untuk dinding maupun pertebalan. § Macam-macam konstruksi lengkung pasangan batu bata.

Macam-macam sambungan kayu pada sudut pertemuan. .Persyaratan dan penggunaannya. melebar. KRITERIA KINERJA § Pengetahuan sambungan kayu memanjang. LINGKUP BELAJAR § Sifat-sifat kayu § Sambungan kayu memanjang § Sambungan kayu melebar § Sambungan kayu pada sudut-sudut pertemuan MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP § Teliti dalam mengenal macammacam sambungan kayu dan dapat merencanakan dengan baik. § Bekerja dengan rapi dan bersih § Menghargai produktifitas dalam bekerja § Efisien dan optimal dalam bekerja § Menghargai mutu hasil dalam setiap langkah kerjanya § Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan PENGETAHUAN § Memahami sifat-sifat kayu. . .Macam-macam sambungan kayu memanjang. § Memahami sambungan kayu memanjang meliputi : .Persyaratan dan penggunaannya § Memahami sambungan kayu melebar meliputi : . Memahami dan menerapkan macammacam sambungan kayu.KURIKULUM SMK EDISI 2004 SUB KOMPETENSI 4.Persyaratan dan penggunaannya KETERAMPILAN § Mengidentifikasi dan menentukan sambungan kayu sesuai dengan kebutuhan dalam mendirikan bangunan. PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA DISKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN Halaman 7 dari 9 . pada sudut-sudut pertemuan dimengerti dengan baik.Macam-macam sambungan kayu melebar. § Memahami sambungan kayu pada sudut-sudut pertemuan meliputi : .

beton maupun kayu. penempatan. . serta kegunaannya . dan detail konstruksinya dimengerti dengan baik.KURIKULUM SMK EDISI 2004 SUB KOMPETENSI 5. KETERAMPILAN § Mengidentifikasi dan menentukan penggunaan konstruksi pintu dan jendela sesuai dengan kebutuhan dalam mendirikan bangunan.Desain pintu dan jendela menurut perkembangan teknologi di lapangan.Macam-macam konstruksi pintu dan jendela menurut fungsi.Hubungan konstruksi pintu dan jendela dengan pasangan dinding bata. Memahami dan menerapkan penggunaan macammacam konstruksi pintu dan jendela dari kayu dalam suatu bangunan. jendela. . PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA DISKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN Halaman 8 dari 9 . KRITERIA KINERJA § Pengetahuan konstruksi pintu.Konstruksi kusen pintu dan jendela menurut kebutuhan dan keindahan.Konstruksi daun pintu dan jendela menurut kebutuhan dan keindahan . LINGKUP BELAJAR § Konstruksi pintu dan jendela § Perencanaan pintu dan jendela MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP § Cermat dan teliti dalam memahami konstruksi pintu dan jendela § Teliti dalam merencanakan daun pintu dan jendela § Bekerja dengan rapi dan bersih § Menghargai produktifitas dalam bekerja § Efisien dan optimal dalam bekerja § Menghargai mutu hasil dalam setiap langkah kerjanya § Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan PENGETAHUAN § Memahami konstruksi pintu dan jendela meliputi : . § Memahami perencanaan pintu dan jendela meliputi : .Persyaratan luas pintu dan jendela dalam bangunan.

. .Konstruksi rangka atap. Menganalisa konstruksi dan menentukan bentuk atap sesuai dengan bentuk denah bangunan. jenis kuda-kuda.KURIKULUM SMK EDISI 2004 SUB KOMPETENSI 6.Bahan penutup atap . KRITERIA KINERJA § Konstruksi dan penentuan bentuk atap telah dimengerti dengan baik LINGKUP BELAJAR § Konstruksi atap : .Jenis-jenis kuda-kuda dan ketentuannya .Macam-macam bentuk atap . PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BANGUNAN GEDUNG SEDERHANA DISKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN Halaman 9 dari 9 . dan konstruksi rangka atap sesuai bentuk denah bangunan. KETERAMPILAN § Mengidentifikasi dan menentukan bentuk atap.Konstruksi rangka atap MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP § Cermat dan teliti dalam memahami konstruksi atap § Bekerja dengan rapi dan bersih § Menghargai produktifitas dalam bekerja § Efisien dan optimal dalam bekerja § Menghargai mutu hasil dalam setiap langkah kerjanya § Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan PENGETAHUAN § Memahami tentang : .Macam-macam bentuk atap.Jenis-jenis kudakuda dan ketentuannya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful