[3] JARINGAN TEMATIK 1

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik : SD/MI :I/1 : Yustiani WN. S.Pd : ........................... : MIS YPI BAtang Kuis

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8

95

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 96 .

Menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan. Menyebutkan nama ayah dan ibu. kata. Membuat benda dengan menggunakan teknik menggunting / menyobek. warna. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 97 . Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan kuat. Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar. Menyebutkan warna . Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan laki-laki. Matematika Menyebutkan banyak benda Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sdikit. Mendengarkan dan menyanyikan lagu. dan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar. lingkaran dan bentuk huruf. Mendengarkan cerita gambar seri tentang persiapan pergi ke sekolah. Menyebutkan jenis permainan yang dilakukan oleh anak lakilaki dan perempuan. Menyebutkan data diri dan identitas keluarga dengan kalimat sederhana dan santun. Indonesia Mencocokkan gambar dengan informasi. Menceritakan alamat tempat tinggal dan alamat sekolah. SAINS/ IPA Tema Diri Sendiri Menunjukkan bagian-bagian tubuh ( mata. IPS Menyebut nama lerngkap dan panggilan beserta usia. Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menunjukkan cara merawat tubuh. dan 4. telinga . garis. Menyalin / mencontoh huruf. dll) Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. hidung. Membaca dan menulis lambang bilangan. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Membilang loncat 2. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri. warna dan bentuk pada benda dua dimensi di alam sekitar. Menebalkan berbagai bentuk gambar. 3.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PKn B. bidang. Mengelompokkan berbagai ukuran bintik. kalimat dari bku atau papan tulis dngan benar. SBK Mengelompokkan berbagai jenis bintik. Berbagai karya benda mainan. garis. serta anggota keluarga yang tinggal di rumah. bentuk dan permukaan benda Menyebutkan nama anggota tubuh dan kegunaanya dengan kalimat sederhana.

Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. baik bagi kesehatan. Membiasakan membuang sampah pada tempatnya Menunjukkan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. kebiasaan. dan bentuk huruf. Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas. Membandingkan panjang suatu benda ( lebih panjang. Melakukan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru.. ( internal Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan sebentar. Menunjukkan sikap tidak membeda-bedakan perlakuan di rumah dan di sekolah. Menebalkan berbagai bentuk gambar. agama. Membaca nyaring ( didengar siswa ) Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Matematika BSK Mengelompokkan gerak tari sesuai level. kalimat yang didiktekan. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 98 . lebih pendek ) Mengenal jarak dekat dan jauh. Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Bahasa Indonesia Tema Sains/ IPA Mengemukakan ciri-ciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah. Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek . Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng. Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh. suku bangsa. Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang Budi Pekerti PKn IPS Memberi contoh kemajemukan keluarga ( jenis kelamin. dll ) Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga . Menuliskan kata. panjang ) Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek.

Mengenali huruf-huruf dan membacanya Tema sebagai suku kata. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku teman main di Mengurangkan bilangan dengan atau papan tulis yang ditulis guru dan rumah. memotong kuku. Menyebutkan nama Memecahkan masalah sehari-hari yang dan bentuk huruf. dan orang Memberikan contoh kerugian dari lain serta orang yang lebih tua dengan tidak menjaga kesehatan. buatan. PKN memotong kuku yang panjang .Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema B. Memecahkan masalah sehari-hari yang dengan benar. ( cuci bahasa cara yang santun. Membaca teks pendek dengan intonasi Membedakan panjang dan pendeknya dan lafal yang benar. Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka Tunggal Ika Menyapa teman sebaya. masa kecil yang Keluarga paling berkesan. Menceritakan tentang terkait pengurangan sampai 20. tangan sebelum makan. guru TK dan nama yang terkait penjumlahan sampai Menyalin / mencontoh huruf kata . beristirahat dan tidur Memperagakan tokoh dongeng di depan yang teratur agar tubuh sehat dan istiadat /budayanya. Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat olah raga. raga beristirahat dan tidur ) Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-cri yang tepat. bunyi. tangan. beberapa teman dengan 20. Menjawab pertanyaan dan menjelaskan Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia. Membaca nyaring kalimat sederhana Membedakan bunyi alam dan bunyi dengan lafal dan intonasi yang tepat. menyalinnya pada buku sendiri. Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama. olah Bercerita berdasarkan gambar. guru. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 99 . Menjiplak berbagai bentuk gambar dan Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak bentuk huruf. Menjelaskan keuntungan melakukan isi dongeng. kuat. kata-kta dan SBK kalimat sederhana. dari papan tulis atau buku sekelas. kelas. Indonesia JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Sains / IPA Mendemontrasikan sesuatu sesuai Menjelaskan keuntungan mencuci perintah atau permintaan guru. sesuai dengan gambar. Menentukan sumber bunyi. Menceritakan kembali isi dongeng Menjelaskan keuntungan dengan kalimatnya sendiri. IPS melalui peragaan Matematika Menebalkan berbagai bentuk gambar. bilangan itu sendiri sehingga Menceritakan peristiwa Melengkapi kalimat yang belum selesai hasilnya 0. kalimat.

warna. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda panjang dan jeda pendek. Menyalin / mencontoh huruf. Mengukur dan membandingkan panjang benda dengan satuan baku yang tidak sama. Bahasa Indonesia Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya. kata. ukuran. Menjelaskan manfaat mematuhi tata tertib. Bercerita berdasarkan gambar. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. Menunjukkan benda/ alat permainan yang digemari. Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku. permukaan benda suatu objek Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 100 . Menulis puisi dengan huruf lepas dan dapat dibaca orang lain Tema IPS Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak rukun. Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Menjelaskan akibat tidak patuh pada tata tertib. rasa.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Matematika Mengukur panjang suatu benda dengan satuan tak baku. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. Menjelaskan cara permainan dilakukan. Membuat kalimat berdasarkan gambar. Menjelaskan akibat tidak menjaga kerukunan Kegemar an SBK Menyebutkan jenis iringan tarian dengan menggunakan alat musik perkusi Memilih unsur gerak tari yang sesuai iringan. Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar. PKN Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan di sekolah. IPA / Sains Merawat tanaman atau hewan peliharaan Menceritakan alasan perlunya merawat merawat dan memelihara lingkungan Menjelaskan bentuk. bau. Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf.

Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20. Lingkungan Tema PKn Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. Membedakan jenis air. kendaraan atau suara benda. Indonesia Membedakan berbagai bunyi / suara Tertentu secara tepat.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Matematika Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat seharihari. kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang santun. kata –kata dan kalimat sederhana Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi.. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 101 . Menebalkan berbagai bentuk gambar. pakaian. lingkaran dan bentuk huruf. Menjelaskan perlunya air. Menyalin / mencontoh huruf. udara. Menirukan bunyi/ suara tertentu seperti. Sains / IPA Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh. IPS Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua. makan. pakaian. Menceritakan pengalaman pergi . udara dan lingkungan untuk tumbuh sehat. SBK Menentukan sumber bunyi. makanan. -. Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata. Membaca dan menggunakan simbol +. Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia. Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan B. dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20 Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20. dan lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. kata. Menyapa teman sebaya. di sekolah atau pulang sekolah Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar. guru.

• Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya. • Menyebutkan alat-alat untuk kebersihan rumah dan sekolah. • Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar. • Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung. • Mengurutkan nama-nama hari dalam seminggu. siang. dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas. • Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata. • Membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog ( jam dinding) jam pas. Pengalaman Tema Matematika • Memberi contoh kegiatan seharihari yang dilakukan pada pagi. PKN SBK • Menyebutkan bermacammacam gerak di tempat maupun berpindah tempat. • Menceritakan hubungan kasih sayang antar anggota keluarga. • Mengidentifikasi gerak tiruan hewan yang dapat terbang • Mengidentifikasi gerak tiruan tumbuhan. dan malam hari.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia • Membedakan berbagai bunyi suara atau suara tertentu secara tepat • Mendeklamasikan puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dengan gerak dan mimik yang sesuai. • Menyalin / mencontoh huruf kata . • Membandingkan antara hidup rukun dan tidak rukun. • Mengenal nama-nama bulan dalam setahun. • Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan. kata –kata dan kalimat sederhana. dan bentuk huruf. • Menggambar jam sesuai dengan kegiatan • Menentukan letak jarum jam pada gambar jam dengan tepat. • Menjelaskan cara membersihkan rumah dan halaman. • Melakukan perawatan kebersihan di sekolah. • Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anaknya. IPS • Menceritakan pengalaman yang menyenangkan dan tidak menyenangkan . • Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga. • Membaca nyaring (didengar siswa lain) kata demi kata • Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar. kalimat. Sains/ IPA Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 102 . • Menebalkan berbagai bentuk gambar. • Mengungkapkan perasaan tentang peristiwa yang dialami.

Pd : . : MIS YPI Batang Kuis KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 103 ........... S.....Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Tematik : SD/MI :I/2 : Yustiani WN.............

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 104 .

dan lingkaran. Memperagakan tarian pendek Memperagakan tarian pendek secara kelompok secara kelompok PKN PKN Menyebutkan Menyebutkan manfaat manfaat mentaati mentaati peraturan yang peraturan yang berlaku di berlaku di masyarakat masyarakat Menjelaskan akibat Menjelaskan akibat tidak patuh tidak patuh pada peraturan pada peraturan di lingkungan di lingkungan masyarakat. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Melakukan tarian pendek secara Melakukan tarian pendek secara perorangan. Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi masalah pada musim hujan dan musim masalah pada musim hujan dan musim kemarau. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. segiempat. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. segiempat. menurut bentuk. permukaan. atau cirri permukaan. Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga. iringan musik. bersambung. segiempat. segiempat geometris berbentuk segitiga. menjaga kebersihan. huruf sambung. secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. atau cirri lainnyaMengukur dan membandingkan lainnyaMengukur dan membandingkan panjang benda dengan satuan tak baku panjang benda dengan satuan tak baku yang sama. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan. atau tidak disukai. panas dan musim hujan. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. musik/nyanyian. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. IPS IPS Menjelaskan manfaat menjaga Menjelaskan manfaat menjaga kebersihan rumah kebersihan rumah Menyebutkan akibat dari tidak Menyebutkan akibat dari tidak menjaga kebersihan. hari. dan lingkaran. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. IPA IPA Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim panas dan musim hujan. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. MATEMATIKA: MATEMATIKA: Menunjukkan benda-benda yang secara Menunjukkan benda-benda yang secara geometris berbentuk segitiga. yang sama. Menyebutkan cirri-ciri segitiga. tersebut.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI BAHASA INDONESIA BAHASA INDONESIA Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. perorangan. panjang. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. dan lingkaran. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. segiempat. warna. masyarakat. warna.. benar. menurut bentuk. lepas terlebih dahulu. BUDI PEKERTI SENI-BUDAYA & SENI-BUDAYA & KETERAMPILAN KETERAMPILAN Menunjukkan kesesuaian gerak Menunjukkan kesesuaian gerak antar sesama penari dengan antar sesama penari dengan iringan musik. Menyebutkan jenis makanan yang banyak Menyebutkan jenis makanan yang banyak dikonsumsi pada saat musim hujan maupun dikonsumsi pada saat musim hujan maupun musim kemarau. Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut. Memberikan alas an mengapa suatu benda atau kegiatan disukai Memberikan alas an mengapa suatu benda atau kegiatan disukai atau tidak disukai. dan lingkaran. segiempat dan lingkaran. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 105 . sesuai dengan konteksnya. Melakukan gerakan tari dengan Melakukan gerakan tari dengan iringan tepukan / hitungan iringan tepukan / hitungan Melakukan gerakan tari dengan Melakukan gerakan tari dengan musik/nyanyian. Membandingkan cirri-ciri musim kemarau dan Membandingkan cirri-ciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia. Menjiplak berbagai bentuk segitiga. dan lingkaran ditinjau dari banyak dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. manusia. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. musim kemarau. Menyebutkan cirri-ciri segitiga. segiempat. Menjiplak berbagai bentuk segitiga. Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga. perhatian. atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. segiempat.Menyebutkan energi yang paling kemarau. dan lingkaran. sisinya. tegak bersambung. dibawakannya.Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan seharibanyak digunakan dalam kehidupan seharihari.

dengan menggunakan huruf sambung. Mengekspresikan diri melalui teknik Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek menggunting / menyobek Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan melalui peragaan Menyebutlkan nada-nada yang sama Menyebutlkan nada-nada yang sama tingginya dari melodi yang tingginya dari melodi yang diperdengarkan. yang sesuai. salah satu Menjumlah 2 bilangan dua angka. dalam melodi yang diperdengarkan.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Membuat kalimat berdasarkan gambar secara Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. lisan. Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka dengan cara bersususn tanpa angka dengan cara bersususn tanpa teknik meminjam. Menyalin kalimat secara benar dengan Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. gambar –gambar tersebut. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain oleh orang lain Matematika : Matematika : Melakukan penjumlahan dan Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka pengurangan bilangan dua angka Menjumlah 2 bilangan dua angka Menjumlah 2 bilangan dua angka Menjumlah 2 bilangan dua angka. IPA : IPA : Melakukan percobaan dan pembuktian dari sumber Melakukan percobaan dan pembuktian dari sumber energi gerak. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. jeda pendek dan panjang. energi gerak. Menyebutkan nada-nada yang berbeda tinggi Menyebutkan nada-nada yang berbeda tinggi rendahnya dan panjang pendeknya rendahnya dan panjang pendeknya dalam melodi yang diperdengarkan. salah satu bilangan kelipatan 10. Membaca dengan memperhatikan tempat Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. intonasi yang tepat. intonasi yang benar. angka. Menulis kalimat secara benar dengan Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. menggunakan huruf tegak bersambung. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung Menyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan penjumlahan Mengurangkan bersususn 2 bilangan satu Mengurangkan bersususn 2 bilangan satu angka. bilangan kelipatan 10. Menjelaskan perbedaan bunyi panjang dan Menjelaskan perbedaan bunyi panjang dan pendek pendek Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 106 . diperdengarkan. teknik meminjam. Mencontohkan listrik dan panas sebagai keguanaan Mencontohkan listrik dan panas sebagai keguanaan energi energi Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik menggunakan energi listrik KELUARGA IPS : IPS : Mengidentifikasi ruang Mengidentifikasi ruang dalam rumah dalam rumah Menceritakan fungsi dari Menceritakan fungsi dari tiap ruangan dalam tiap ruangan dalam rumah rumah PKN : PKN : Menjelaskan arti kewajiban Menjelaskan arti kewajiban Menyebutkan kewajiban Menyebutkan kewajiban anak di rumah anak di rumah Menyebutkan kewajiban Menyebutkan kewajiban setiap anggota keluarga setiap anggota keluarga Seni Budaya dan Keterampilan : Seni Budaya dan Keterampilan : Mengidentifikasi unsur rupa pada benda Mengidentifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar. Membaca denag memberikan penekanan Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya konteksnya Membaca puisi atau syair lagu dengan Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. alam sekitar. Bertanya jawab dengan teman tentang Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut. Melakukan percakapan / dialog sederhana Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan sesuai dengan tema secara berpasangan dengan dengan bimbingan guru dengan dengan bimbingan guru Membaca teks pendek dengan lafal dan Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.

bersambung. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema Melakukan percakapan/dialog sesuai dengan tema secara berpasangan dengansederhana teman dengan bimbingan guru. dinamik pada lagu secara lisan. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung Menyelesaikan pengurangansoal cerita yang mengandung pengurangan Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan dan pengurangan penjumlahan dan pengurangan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 107 . Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. diri melalui vocal alat musik. PKn : PKn : Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan Membaca panjang. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10. Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah. per/pegas. Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Matematika : Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka bilangan dua angka Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka Mengurangkan bilangan cara bersusun pendek. atau sumber Mengekspresikan bunyi sederhana. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. atau sumber bunyi sederhana. per/pegas. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan.memeragakan tepukan atau gerakan sesuai dengan lagu. secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan Menunjukkan dengan sesuai dengan lagu. IPA : IPA : Mengidentifikasi penyebab benda benda bergerak Mengidentifikasi benda bergerak ( baterr. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu Membaca denag memberikan sesuai dengan konteksnya. keluarga. dibawakannya.dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya. penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. bukan kelipatan 10.2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek. dorongan tangan. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. dan magnet) Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak Menyebutkan alat-alat rumah menggunakan energi listrik tangga yang tidak menggunakan energi listrik Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan Menyebutkan energisehari-hari. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. cirri-cirinya. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas Menyalin terlebihkalimat dahulu. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh Menyebutkan masyarakat energi alternative yang digunakan oleh masyarakat IPS : IPS : Mendeskripsikan Mendeskripsikan letak rumah letak rumah Menggambar denah Menggambar denah rumah sendiri rumah sendiri Menjelaskan denah Menjelaskan denah rumah sendiri rumah sendiri Lingkungan Seni Budaya dan Keterampilan : Seni Budaya dan : sederhana Menampilkan pola Keterampilan irama dan melodi Menampilkan pola irama dan melodi sederhana Memeragakan dinamik sederhana Memeragakan dinamik sederhana Mengekspresikan diri melalui vocal alat musik. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan Mengurangkan kelipatan 10. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. rangkaian bunyi yang diperagakan. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh Mendengarkan perhatian.penyebab doronganbenda tangan. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi Meniru guru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya.secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. dan magnet) ( baterr. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. huruf sambung. yang paling banyak digunakan dalam kehidupan dalam kehidupan sehari-hari. Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10. dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian.

Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan Penjumlahan bilangan secara bersusun pendek ( 2 Penjumlahan bilangan secara bersusun pendek angka dengan 1 angka tanpa menyimpan ) (2 angka dengan angka tanpa menyimpan ) Penjumlahan secara 1 bersusun panjang. Membedakan menguat dan Membedakan menguat dan melemahnya bunyi dengan melemahnya bunyi dengan gerakan atau tepukan gerakan atau tepukan PKN : PKN : Melaksanakan hak anak di rumah Melaksanakan dan di sekolah hak anak di rumah dan dicara sekolah Menjelaskan menyampaikan Menjelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan keinginan yang kepada orang tua. panjang. bersambung. KEBERSIHAN Seni Budaya dan Keterampilan : Seni Budaya dan Keterampilan : Mengidentifikasi unsure / elemen Mengidentifikasi unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi musik dari berbagai yang dihasilkan alam sumber bunyi yang dihasilkan alam Menentukan sumber bunyi. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. perhatian. magnet sebagai Menunjukkan batere. Berani dilakukan bertanya tentang pelajaran yang Berani tentang pelajaran sulit bertanya dengan cara yang sopan yang sulit dengan cara yang sopan Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 108 . tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. di rumah atau di sekolah. lemahnya Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan. Membsecara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih kalimat kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat. bunyi dengan gerakan/tepukan. Menentukankuat sumber Membedakan dan bunyi. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menyebutkan peristiwa yang pernah terjadi di lingkungan Menyebutkan peristiwa yang pernah di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orangterjadi tua / orang lain keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang lain Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : deskripsi benda-benda sesuai deskripsi Meniru atau mengulang Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru guru nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan Menentukan Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya.baik dan sopan kepadakembali orang tua. Menceritakan pengalaman Menceritakan kembali pengalaman bermain yang sangat berkesan . Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menyebutkan tokoh dongeng Menjelaskan sifat dan dalam perilaku tokoh dalam dongeng. Membaca teks pendek dengan lafal dan jeda intonasi yangdan tepat. pegas. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. per/ pegas. IPS : IPS : Menceritakan kembali peristiwa penting Menceritakan kembali peristiwa penting Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan Menyebutkan cerita orangperistiwa tua atau yang orangpernah lain. per/ Mengidentifikasi penyebab bergerak ( batere. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi Menuliskan anak dengan huruf dan dapatpuisi terbaca oleh orang lain. cirri-cirinya. benda yang sulit bergerak melalui percobaan. dahulu. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. pegas. Membaca dengan memperhatikan tempat pendek Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menyebutkan bentuk gerak. Menunjukkan batere. huruf sambung. dorongan tangan dan benda magnet ) pegas. Menjelaskan penyebab gerak. magnet sebagai sumber energi gerak sumber energi gerak Matematika : Matematika : Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan Melakukan penjumlahan dan pengurangan Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka bilangan dua angka Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. dorongan tangan. Membsesuai dengan konteksnya. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan tidak suka benda atau suatu kegiatan Memberikan alaspada an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai. Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Menyebutkan berbagai menyenangkan yangkegiatan dapat yang menyenangkan yang dilakukan di rumah ataudapat di sekolah. atau teks tidakpendek disukai. bermain yang sangat berkesan Menyebutkan berbagai kegiatan yang . Mengidentifikasi penyebab benda bergerak ( batere.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPA : IPA : Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan Membedakan benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulitgerak bergerak melalui percobaan. Menjelaskan penyebab gerak. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan guru. dorongan tangan. Penjumlahan secara bersusun panjang. dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Mendengarkan dongeng yang dibacakan gurubimbingan dengan penuh Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. penjumlahan puluhan dan satuan. dorongan tangan dan magnet ) Memperagakan cara menggerakkan benda Memperagakan cara menggerakkan benda Menyebutkan bentuk gerak.

Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi bunyi Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia. Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh Mendengarkan perhatian. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan musim kemarau musim kemarau KESEHATAN Seni Budaya dan Keterampilan : Seni Budaya dan Keterampilan : Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah rendah Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari Menunjukkan sikap apresiasif menurut tingkatan tinggi rendah. Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang Membaca benar. Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan. PKN : PKN : Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang dilaksankan di lingkungan Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan Membaca panjang. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf Menulis secara benar dengan menggunakan huruf tegak kalimat bersambung. memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan sesuai dengan konteksnya. Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak Mengukur baku dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 109 . Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu Membaca denag konteksnya. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf Menyalin kalimatdahulu. Menjelaskan keuntungan musim hujan. Membedakan keragaman unsure gerak tari Membedakan keragaman unsure gerak tari Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang ruang IPS : IPS : Menjelaskan lingkungan Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan dalam menjaga kebersihan rumah rumah Menceritakan perilaku dalam Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah menjaga kebersihan rumah Menyebutkan peralatan untuk Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan menjaga kebersihan Matematika : Matematika : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku. Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung. secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih lepas terlebih dahulu. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat IPA : IPA : Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan Menjelaskan keuntungan musim hujan. masyarakat. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. tegak bersambung. Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba Menceritakan tanda-tanda musim kemarau. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut. menggunakan huruf sambung. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan. Menceritakan tanda-tanda musim kemarau.dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat. dibawakannya. penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung. bimbingan guru. tersebut. Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia.

Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam sekitar. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya yang diamati dari dan berbagai seni buatan sendiri orang unsure lain. Menceritakan pengalaman kasih sayang Menceritakan pengalaman kasih sayang orang tua. bilangan 21 sampai 50. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. mimickalimat yang sesuai. benda yang mudah Menyebutkan Menyebutkan benda yang mudah bergerak. konteksnya. secara lisan. Menjelaskan hak anak untuk Menjelaskan hak anak dan untuk belajadengan gembira didengar belajadengan gembira dan didengar pendapatnya pendapatnya Menjelaskan arti hak. Mengidentifikasi unsure rupa pada benda di alam Mengidentifikasi unsure rupa pada benda di alam sekitar. Menulis kalimat secara benar dengan Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak menggunakan huruf tegak bersambung.3. Membaca denag memberikan penekanan Membaca memberikan penekanan pada kata denag tertentu sesuai dengan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa . Menyebutkan benda yang sulit Menyebutkan benda yang sulit bergerak bergerak Matematika : Matematika : Membilang banyak benda Membilang banyak Mengurutkan banyak benda benda Mengurutkan banyak Menyebut banyak benda benda Menyebut banyak benda Membandingkan dua kelompok benda Membandingkan dua kelompok benda melalui istilah lebih banyak . PERISTIWA Seni Budaya dan Keterampilan : Seni Budaya dan Keterampilan : IPA : IPA : Membedakan gerak benda yang Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui yang sulit bergerak melalui percobaan percobaan bentuk benda yang Membandingkan Membandingkan benda yang mudah bergerak bentuk dan sulit mudah bergerak dan sulit bergerak.5 dan lainnya. Menjelaskan arti anak hak. sekitar. Menuliskan puisi anak dengan huruf Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca terbaca . sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada Menyatakan Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar. dan intonasi yang benar. Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami. Bertanya jawab dengan teman tentang Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut gambar –gambar tersebut Melakukan percakapan / dialog Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai dengan tema secara sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan dengan berpasangan dengan dengan bimbingan guru. Membaca puisi atau syair lagu dengan Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi Mendeklamasikannya sesuaigerak dengan isi dan mengekspresikandalam dan dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. dengan menggunakan huruf sambung. benda di alam sekitar. bentuk pada benda tiga dimensi di alam sekitar. Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa . Menmgurutkan sekelompok bilangan Menmgurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang yang berpola teratur dari yang terbesar. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupas dus Mengekspresikan diri melalui karya seni rupas dus dimensi dengan teknik menempel. dan bentuk pada benda tiga dimensi alam sekitar. dari karya seni Memilih keindahan unsure-unsur rupa Memilih keindahan unsure-unsur buatan sendiri atau orang lain rupa dari karya seni buatan sendiri atau orang lain Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 110 . dan Mengelompokkan berbagai jenis di : bidang.3. lebih melalui istilah lebih banyak . Membaca penggalan cerita dengan lafal Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. jeda pendek dan panjang. intonasi yang tepat. warna.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Membuat kalimat berdasarkan gambar Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. warna. Mengurutkan sekelompok bilangan yang Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil.4. Mengelompokkan berbagai jenis : bidang. dahulu. . orang tua. Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. bergerak. bergerak. ekspresif. Menyebutkan hak anak di sekolah. Membilang loncat 2. lebih sedikit dan sama dengan/ sedikitdan danmenulis sama dengan/ Membaca lambang Membaca dan menulis lambang bilangan 21 sampai 50. Membaca dengan memperhatikan tempat Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. sekitar. bimbingan guru. dimensi dengan teknik menempel. yang pernah dialami.4. berpola teratur dari yang terkecil. dengan lafal dan Membaca teks pendek Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPS : IPS : PKN : PKN : Menceritakan kembali peristiwa penting Menceritakan kembali peristiwa Menyebutkan peristiwa yang pernahpenting dialami.5 dan lainnya. di rumah Menyebutkan hak Menyebutkan hak anak rumah Menyebutkan hak anak didi sekolah. terbesar. rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain. Menyalin secara benar dengan Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. bersambung. Membilang loncat 2.

Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat gerak berpindah tempat Memainkan alat musik sederhana. berat ) Menggunakan sifat oprasi hitung pertukaran dan pengelompokkan untuk Menggunakan sifat oprasi penjumlahan hitung pertukaran dan pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan dan pengurangan. atau sumber bunyi sederhana sumber bunyi sederhana Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib. Menyebutkan bermacam-macam gerak berpindah Menyebutkan bermacam-macam gerak berpindah tempat berdasarkan fungsinya. benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan guru sesuai dengan cirri-cirinya. kalimat secara benar dengan Menyalin Menyalin kalimat secara dengan menggunakan huruf lepas benar terlebih dahulu. Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya. berat ) Membandingkan berat benda ( ringan . Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak sehat. langit yang dapat terlihat pada waktu malam dan siang hari. menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. PKN : PKN : Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah Melaksanakan tata tertib di rumah. Membaca denag memberikan penekanan Membaca denagsesuai memberikan penekanan pada kata tertentu dengan konteksnya. Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak Menuliskanyang puisi rapi anak dengan tegak bersambung dan dapathuruf terbaca oleh bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. mempermudah perhitungan penjumlahan dan pengurangan. Menulis kalimat secara benar dengan Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Memberi contoh benda yang berat dan ringan. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Melaksanakan tata tertib di sekolah Melaksanakan tata tertib di sekolah PERMAINAN Seni Budaya dan Keterampilan : Seni Budaya dan Keterampilan : Mengekspresikan diri melalui vocal. lisan. Membaca puisi atau syair lagu dengan Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar dengan benar Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan Mendeklamasikannya gerak sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam dan mimic yang mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. jeda pendek dan panjang. Membaca dengan memperhatikan tempat Membaca memperhatikan tempat jeda pendekdengan dan panjang. intonasi yang tepat. malam hari. Menceritakan jenis binatang yang keluar pada siang dan Menceritakan jenis binatang yang keluar pada siang dan malam hari. tempat berdasarkan fungsinya. Memberi contoh benda yang berat dan ringan. Menggambar benda langit yang dapat terlihat pada waktu Menggambar benda malam dan siang hari. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan Membaca penggalan intonasi yang benar. Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran berat dengan satuan tak baku Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran berat dengan satuan tak baku Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1/ AZ-ZAHRA disc8 111 . siang dan malam hari. sesuai. Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari. pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari. dengan teman tentang gambar –gambar gambar –gambar tersebut. atau Mengekspresikan diri melalui vocal. alat musik. Bertanya jawab dengan teman tentang Bertanya jawab tersebut. Membaca teks pendek dengan lafal dan Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. alat musik. IPS : IPS : Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku Menjelaskan dalam menjagalingkungan kebersihanrumah rumahsehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Membandingkan rumah sehat dan tidak sehat Membandingkan rumah sehat dan tidak sehat Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak sehat.) fungsinya.Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang deskripsi bendaMeniru atau mengulang deskripsi bendabenda sesuai deskripsi guru benda sesuai deskripsi guru Menentukan nama benda yang dideskripsikan Menentukan namacirri-cirinya. Memainkan alat musik sederhana. dengan menggunakan huruf sambung. Melaksanakan tata tertib di rumah.) Matematika : Matematika : Menggunakan sifat oprasi pertukaran dan pengelompokkan Menggunakan sifat oprasi pertukaran dan pengelompokkan Membandingkan berat benda ( ringan . IPA : IPA : Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada waktu Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada waktu siang dan malam hari. orang lain. menggunakan huruf tegak bersambung. Mengukur berat benda dengan satuan tak baku. Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib. Mengukur berat benda dengan satuan tak baku. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan Mendeskripsikan bimbingan guru benda-benda lain dengan bimbingan guru berdasarkan gambar secara Membuat kalimat Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful