Professional Documents
Culture Documents
MENGINGATI PELAJARAN
“Saya tidak memaksa diri saya mengingati sesuatu fakta dalam setiap mata
pelajaran .Saya menjadikan belajar itu suatu aktiviti yang menyeronokkan.Sebab
itu saya tidak berasa letih walaupun menghabiskan masa yang panjang untuk
mengulangkaji.”
BAGAIMANA MENGUASAI KESEMUA MATAPELAJARAN?
“Daripada sepuluh matapelajaran saya belajar di sekolah dan kelas tambahan di
luar bagi subjek tertentu,hanya satu matapelajaran,iaitu Prisip Akaun,saya pergi
tuisyen kerana perlu memahami konsepnya.Yang lain,saya belajar sendiri di
rumah.Jika saya tidak faham saya akan berjumpa guru yang boleh membimbing
subjek berkenaan.”
TIP MENGINGATI FORMULA & FAKTA
• Buat nota ringkas
• Lukis peta minda apabila mengulangkaji @ mempelajari tajuk baru
• Wujudkan kata kunci
• Buat banyak latihan berhubung sesuatu formula hingga terbiasa
• Buat latih tubi membuatkan lama-kelamaan mudah untuk mengingati.
• Ulangkaji di rumah secara berterusan.
TIP MENGUAT INGATAN
Tumpu perhatian sepenuhnya di dalam kelas.
Berfikiran positif.
Fikir perkara berf.aedah saja
Elak berfikir perkara yang memesong & merosakkan minda.
Elak makan makanan yang mengandungi banyak bahan kimia seperti makanan
ringan & makanan segera.
Jangan minum minuman bergas.
MENGHAFAL @ MEMAHAMI
Ramai orang yang silap anggap.Saya tidak pernah menghafal matapelajaran
membabi buta .Waktu mengulangkaji saya memahami sesuatu konsep itu
terlebih dahulu.Faham lebih penting.
“Saya memahami konsep & idea sesuatu topik.Apabila telah faham
mudahlah untuk ingat.Hafal tanpa faham seolah-olah kita belum mendapat
apa-apa ilmu.”
LANGKAH MENGULANGKAJI
Semak sekali lalu bab yang hendak di ulangkaji.
Baca tajuk besar terlebih dahulu.
Baca tajuk kecil.
Teliti & cuba fahami gambar,gambarajah,ilustrasi & jadual yang tertera dalam
bab tersebut.
Apabila mendapat gambaran tentang sesuatu tajuk,teliti isinya secara detail.
Tandakan isi-isi penting dengan ‘highlighter’ di buku teks @ saya buat peta
minda dalam buku nota khas.
Cari @ reka sendiri kata kunci.
Pada masa yang sama mengingat.
Ulangkaji awal ,jangan tunggu sehingga saat terakhir sebelum peperiksaan.
KAEDAH MEMAHAMI
Fahami sesuatu konsep secara menyeluruh.
Setelah faham barulah mudah mengingat data @ menghafal.
Hafal membutu tuli belum tentu dapat @ faham.
Gambarkan apa yang dibaca di dalam minda.
Minda hendaklah sentiasa bersedia menerima perkara baru yang di pelajari.
STUDY HARD @ STUDY SMART?
Study Hard menggunakan masa yang lama dengan susah payah untuk memahami
sesuatu topik.
Study Smart pula memahami sesuatu topik dengan pantas & selebihnya
menggunakan minda untuk memberikan hujah & penjelasan.
Study Hard & Study Smart sama penting. Kalau bolah kita hendaklah study hard
dan study snart! ‘Dan’ BUKAN ‘atau’.
Jangan belajar last minute. Belajar last minute menyebabkan anda terpaksa study
hard dalam ertikata yang lain.Kalau anada belajar & mengulangkaji awal,anda
mempunyai masa yang panjang & selesa untuk study smart.Bagaimanapun
korbankan benyak masa jika anda mahu cemerlang.Minta bantuan guru apa-
apa yang tidak difahami.
TETAPKAN TEKNIK BELAJAR.
“Belajarlah mengikut kaedah yang anda rasa berkesan.Anda sendiri akan merasa
kesannya apabila berjaya menjawab soalan didalam peperiksaan dengan
senang & mendapat keputusan yang cemerlang.”
PERANAN SOALAN RAMALAN & SOALAN TAHUN-TAHUN LEPAS
“Soalan ramalan biasanya dihasilkan setelah pembuat soalan menjalankan
analisis yang teliti tentang pattern & kekerapan sesuatu topik itu keluar.Soalan
ramalan juga mendedahkan topik-topik penting.Menjawab soalan ramalan
adalah suatu latihan bermanfaat.Cuma pelajar jangan mengharap 100%
kepadanya.”
“Soalan tahun-tahun lepas adalah himpunan kertas peperiksaan sebenar.Ini
mendedahkan pola sebenar peperiksaan.Dari soalan tahun-tahun lepaslah
terbentuknya soalan ramalan.”
PENTINGNYA STUDY GROUP
“Di sekolah,saya ada study group sendiri.Kami semuanya gigih belajar,
mengulangkaji & berbincang. Apabila guru tidak mengajar kami akan berbincang
di dalam kelas.Pada masa-masa lapang yang lain kami akan berbincang di
kantin,di taman,@ di pusat sumber.
“Kumpulan belajar mencetuskan pertukaran pendapat & perbincangan yang
mantap.Perbincangan menghasilkan pemahaman yang mendalam.Kami
bergilir-gilir mengepalai perbincangan sesuatu topik.”
“Di dalam sesi study group kita hendaklah segera bertanya apa yang tidak
difahami .Kita juga harus mengakui kelebihan orang lain.”
“Suatu perkara yang kami sentiasa pegang ialah: Tidak lari dari topik
perbincangan & tidak terlalu banyak bermain & ketawa .ini dilakukan dengan
menetapkan sesuatu objektif yang hendak di capai di dalam jangka masa yang
di tetapkan.”
PERANAN NOTA
Paling banyak membantu pembelajaran,jadi beri keutamaan.
Mengelakkan membaca buku teks yang tebal
Mengukuhkan kefahaman.
Pembelajaran yang cepat & tangkas kerana dibuat dengan mengambil isi-isi
penting sahaja.
Membantu ulangkaji seimbas lalu menjelang peperiksaan.
Mudah menghubungkaitkan sesuatu peristiwa dengan yang lain.
Ketika menyediakan nota,bina kata kunci & hafal kata kunci tersebut supaya
mudah dihubungkaitkan dengan fakta yang lain.
Recall kata kunci dari nota ketika membuat esei @ menjawab soalan
peperiksaan.
PERANAN PETA MINDA
“Peta minda ialah sejenis nota yang paling berkesan.Bina peta minda mengikut
teknik yang diajarkan kepada anda supaya berkesan.Selalunya peta minda
dibina ketika anda belajar @ mengulangkaji untuk memahami urutan,proses
@ peristiwa
“Membina peta minda mengelakkan anda daripada mengantuk.Gunakan warna @
dakwat yang berlainan untuk menarik perhatian keika belajar.Ini akan
merangsangkan otak kanan untuk mengimbangi tugas otak kiri yang letih
mengingat.”
“Ketika mengulangkaji pula,peta minda mempercepatkan proses mengulangkaji
dengan berkesan kerana sifatnya yang ringkas,padat & mengikut turutan @
aliran .Banyakkanlah menggunakan peta minda menjelang peperiksaan.
MENGULANGKAJI
Masa yang efektif adalah suatu perkara yang selalu dibincangkan.Ramai orang
menganggap bahawa masa yang dipunyai mereka tidak
mencukupi.Sebenarnya ini merupakan alasan semata-mata.
Sebenarnya,peruntukkan masa sebanyak 24 jam sehari semalam, samada
manusia itu berjaya atau tidak.Cuba kita lihat tokoh-tokoh dalam bidang
masing-masing.Semuanya adalah manusia dan diperuntukkan masa sama
dengan kita.
Jadual harian adalah termasuk:
• Membaca buku atau mengulangkaji
• Bermain atau beriadah
• Mnonotan televisyen
• Menyelesaikan kerja sekolah
• Membantu ibu & ayah
• Menziarahi rumah kawan
Semua aktiviti yang disebutkan ini perlu dijadualkan dan dilibatkan berapa
lamakah aktiviti dan perlakuan itu berlaku.Ianya perlukan disiplin yang jitu
daripada kita.Perkara ini bukan perkara remeh. Untuk mendisiplinkan diri kita
maka sewajarnya kita mencatat di atas kertas & ianya mesti dipaatuhi.
Selalunya kita mendengar keluhan di mana kita belajar 5 jam sehari tetapi merasa
seolah-seolah kita tidak mendapat apa-apa dari pembelajaran tersebut.Berbeza
kadang-kadang kita belajar ada individu yang hanya belajar 2-3 jam sehari
tetapi mendapat keputusan yang cemerlang.Perbezaan antara individu ini
adalah kualiti masa yang digunakan.Oleh sebab itu pentingnya kita memberi
perhatian kepada kedua-dua perkara ini iaitu kuantiti masa & kualiti masa
yang anda gunakan.
BEBERAPA PRINSIP ASAS
PENGURUSAN MASA
MENGUBAH TABIAT LAMA YANG NEGATIF
Tabiat lama yang selalu juga disebut sebagai habit.Tabiat negatif mesti dibuang
dari ianya kekal di dalam diri.Jika selama ini kita merupakan orang selalu
menangguhkan kerja maka kita perlu mengambil perhatian tentang perkara
ini.Misalnya sebagai pelajar,tugas yang diberi oleh guru perlu kita siapkan
secepat mungkin.Selalunya kita manangguhkan tugasan & menyiapkan pada
‘minit terakhir’ kadang-kadang hingga larut malam ,yang terlebih teruk lagi
apabila kita meniru kawan tanpa mendapat apa-apa pengajaran langsung.Mka
tabiat seumpama ini perlu diubah.Tabiat ini ialah tabiat negatif yang begitu
dominen dalam diri pelajar.
Oleh sebab itu tabiat ini mestilah diubah supaya kita lebih awal menyiapkan tugas-
tugas agar pada waktu yang lain kita dapat memberikan tumpuan yang lebih
kepada aktiviti mentelaah pelajaran.Kita belajar semestinya lebih awal bukan
melaksanakannya pada saat akhir.
Kita lihat kebanyakan orang menyatakan perasaan tertekan apabila mendengar
tentang peperiksaan.Ini semua sebenarnya hasil daripada tidak membuat
persediaan pada peringkat awal.Kadang-kadang ini memberi kesan yang lebih
teruk jika kita merasa bahawa kita sudah tiada masa untuk memberi tumpuan
pada pelajaran.Tabiat ini perlu diatasi untuk berjaya.
Tabiat yang baik ialah apabila kita sentiasa melaksanakan tugas-tugas
sekolah,mengulangkaji pelajaran &bertindak pada saat yang awal. Elakkan
daripada melakukan perkara yang tidak baik & melakukan pada minit
‘terakhir’.
KOMUNIKASI
Komunikasi adalah fakor amat penting dalam pengurusan masa.Komunikasi juga
memberikan implikasi yang besar jika kita tidak dapat menggunakan dengan
berkesan & terbaik.
Kita sering membazirkan masa kita,kerana kita sering berkomunikasi dengan cara
yang tidak baik.Sebagai contoh:Semasa guru tiada di dalam kelas,kita sering
berbual-bual kosong dengan kawan-kawan tentang hiburan & perkara yang
sia-sia yang mana tiada kaitan langsung dengan pelajaran.Semasa ketiadaan
guru juga bercerita tentang hal orang lain yang tidak memberi faedah dalam
pelajaran. Ini sebenarnya suatu pembaziran masa yang amat ketara & begitu
merugikan.Ramai pelajar tidak mengetahui & menganggap ini suatu perkara
yang ringan.Jika diteliti kita banyak membuang masa dalam sehari tanpa
mengaitkan perkara yang kita bualkan itu dengan pelajaran.Kita sepatutnya
melakukan tugas-tugas pada masa terluang agar bila pulang ke rumah dapat
kita membuat kerja-kerja yang lain @ mengulangkaji pelajaran.Ini sebenarnya
tidak memberi tekanan & bebanan di rumah nanti.
Ramai antara kita mengatakan masa tidak cukup.Ssungguhnya masa mencukupi
tetapi cara kita manguruskan masa menyebabkan masa tidak
mencukupi.Sebagai contoh lagi,semasa berada di dalam bas kita merasa
bosan.Kerana apa?kerana 30 minit misalnya adalah begitu lama untuk kita
sampai ke rumah @ ke tempat yang dituju. Sepetutnya semasa di dalam bas @
tempat menunggu bas,kita menggunakan peluang ini untuk kita mngingat
fakta apa yang diajar oleh guru.Pada masa ini juga kita boleh membaca nota-
nota kecil agar masa di dalam bas & sebagainya digunakan dengan berkesan &
terbaik.
Dari segi komunikasi perkara yang penting juga adalah tentang perasaan
malu.Ramai dikalangan kita yang bijak berkomunikasi dengan kawan-kawan
tentang hal-hal yang tidak berkaitan dengan hal pelajaran.Namun kelemahan
komunikasi kita adalah kerana jarang sekali kita menggunakan kelebihan
komunikasi untuk bertanya kepada guru-guru @ rakan tentang topik yang
tidak diketahui.
Kenapa ini berlaku? Sebenarnya terdapat dua perkara yang berlaku iaitu wujudnya
komunikasi interpersonal dan komunikasi intrapersonal (komunikasi dalam
diri).
Sebagai contoh apabila kita ingin bertanya guru,sebenarnya ini adalah suatu
perkara yang baik.Masalah yang wujud adalah komunikasi intrapersonal
negatif. Komunikasi intrapersonal hadir dalam diri.Komunikasi intrapersonal
seolah-olah mengatakan bahawa soalan ini soalan bodoh.Jika kita
bertanya,mungkinkawan-kawan menganggap kita pelajar lemah.Mungkin juga
menyebabkan orang lain memandang serong kepada kita.Ini yang
membuatkan halangan dalam membantu kita bermotivasi untuk belajar.Maka
penggunaan komunikasi intrapersonal yang negatif ini perlu dilawan&
ditentang.
Oleh itu gunakan komunikasi interpersonal(bertanya guru)dengan sebaik
mungkin.Dengan membuangkan komunikasi intrapersonal yang negatif itu
maka akan wujudlah keyakinan dalam diri.
PENUMPUAN
Selalunya kita akan merasa bosan & jemu apabila perkara tersebut berkaitan
dengan pelajaran.
Apabila guru-guru dan rakan-rakan bercakap tentang pelajarankita sememangnya
jarang memberi tumpuan.Tetapi apabila kawan-kawan menceritakan tentang
perkara yang kita minati seperti hiburan dan sebagainya,semuanya itu kita
dapat beri tumpuan walaupun kita di dalam keletihan.Oleh sebab itu,ubah
susana supaya kita dapat memberikan konsentrasi pada pelajaran.Jika guru
sedang memberikan pengajaran,berikan tumpuan.Gangguan yang lain perlu
dielakkan.
REHAT
Manusia perlu rehat di dalam setiap perkara.Rehat adalah faktor penting dan sering
dikaitkan dengan tidur.Setiap manusia memerlukan rehat yang cukup.
Kita sering menganggap bahawa tidur cukup perlu untuk pembelajaran yang
berkesan.Dalam hal ini terdapat pelbagai definisi tentang masa untuk tidur
yang baik dalam setiap hari.Sebenarnya apabila kita
berbicara tentang tidur maka kita harus faham bahawa tidur juga memerlukan
kualiti.Maksudnya kita tidur @ berehat adalah apabila kita benar-benar terasa
bahawa kita perlu tidur.Kadang-kadang kita lihat ramai orang mengatakan
bahawa mereka perlu tidur pada waktu petang selama 3 jam & waktu malam
selama 8 jam.Ini adalah kaedah yang tidak begitu baik.Sepatutnya kita mesti
menguruskan waktu tidur dengan berkesan.
Sebagai contoh;kita perlu rehat selama 15 minit pada waktu tengahari bertujuan
untuk menyegarkan kembali daripada keletihan.Setelah itu kita akan lebih
bertenaga & segar.Pada malamnya pula kita umpamanya tidur pada 11.30
malam & bangun pada awal pagi & setelah kita menunaikan solat Subuh,maka
kita mempunyai masa sekurang-kurangnya 30 minit untuk membaca buku-
buku pelajaran. Kadang-kadang kebiasaannya pada waktu senggang
seumpama ini (selesai solat Subuh)sebelum bersiap-siap pada waktu pagi
selalunya kita tidak menggunakan waktu ini untuk belajar,tapi melakukan
perkara yang sia-sia.Ramai pakar mengatakan bahawa belajar waktu pagi baik
untuk mentelaah pelajaran & mengingat.Pengurusan waktu rehat & tidur
adalah penting untuk kita belajar dengan lebih berkesan.
Jelaslah kepada kita bahawa prinsip asas kepada pengurusan masa perlu diketahui
oleh kita.Dengan yang demikian maka kita akan lebih bijak untuk
mendisisplinkan diri & membuat jadual waktu untuk aktiviti pembalajaran.
TEKNIK BELAJAR BERKESAN
PENGENALAN
Bagi mereka yang telah berjaya dengan cemerlang,beberapa pendekatan
belajar telah diamalkan.Para pengkaji teknik belajar juga telah juga
menghasilkan beberapa pendekata pembelajaran yang berkesan.
Terpulang kepada kita sebagai pelajar untuk mengikuti teknik mana yang
paling sesuai & paling mudah difahami.Untuk memebantu pelajar di sini
terdapat beberapa teknik belajar akan diutarakan.
Teknik Belajar 5R-STUV:
5. Recopy [salin semula]
6. Rework all model 5x [buat semula contoh/cepat/5x]
7. Recite uot luod Repeatedly[lafaz kuat berulang kali]
8. Recheck [semak semula]
9. Reasonneblenes [jawapan berpatutan/sebaliknya]