P. 1
RPT PSV Tahun 6 (2013)

RPT PSV Tahun 6 (2013)

|Views: 114|Likes:
Published by Ahmad Hafidz Rofie
Untuk Tahun 6
Untuk Tahun 6

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: Ahmad Hafidz Rofie on Apr 23, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/27/2013

pdf

text

original

SEKOLAH KEBANGSAAN GOMBAK SETIA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TAHUN 6 2013

SEKOLAH KEBANGSAAN GOMBAK SETIA RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN ENAM 2013 Minggu 1 2. Aras 3 1. Mewarna bahagian objek dengan hitam untuk menimbulkan kesan negatif. 2.1.2013 Bidang . 2. Mengunting hasil lipatan yang telah dibuat . 3.Tajuk Menggambar Tajuk: Gambar Negatif dan Positif (kaedah lukisan) Hasil Pembelajaran Aras 1 1.1. Membuat lakaran gambar. Mengolah motif berdasarkan objek alam bagi menghasilkan corak dan rekaan. kawalan.1. Aras 2 1.2013 11. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menghasilkan corak dan rekaan secara simetri. Mencari sumber rujukan sebagai pencetus idea untuk menggambar. Cacatan 2 7. Mengetahui konsep lipatan secara simetri. Mewarna bahagian latar dengan warna hitam untuk menimbulkan kesan negatif. 3. Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.2013 4. Menggunakan bahan. teknik dan corak yang sesuai untuk menghiasi permukaan 2D dan objek 3D) Aras 2 1. 4. Menguasai beberapa kemahiran. Menggambar dengan memberi penekanan kepada konsep perspektif dan kadar banding. Menyatakan perasaan diri terhadap kegiata yang dijalankan. tatacara dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan. Menggambar dengan menampakkan perspektif dan kadar banding.1. Aras 3 1.2013 Membuat Corak Dan Rekaan Tajuk: Corak (kaedah lipatan dan guntingan) Aras 1 1.

Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif. Melukis dan memotong lakaran bentuk hati. . Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D.2013 25. 4 21. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif.1.2013 Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Kelarai (kaedah anyaman) Aras 1 1. Aras 2 1. 2.2013 Membentuk dan Membuat Membina Tajuk : Mobail Kasih Sayang (kaedah mobail) Aras 1 1. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. Mengetahui istilah dalam kraf tradisional. teknik.1. Mengantung bentukbentuk hati pada penyangkut baju untuk dijadikan mobail. Aras 3 1. Membuat beg kertas menggunakan pelbagai alat. Aras 2 1.3 14. Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisio Aras 3 1.1. 2. bahan.1. struktur dan hiasan mengikut tatacara secara kreatif. 3.2013 18. Menghasilkan anyaman tikar dengan kelarai mengikut kreativiti muridmurid. 2.

2.2013 1.2013 15.2.2. Aras 3 1. Aras 2 1. Membuat garisan grid di atas kertas lukisan. Aras 3 1. 2. Menggunakan bahan. Mencari sumber rujukan sebagai pencetus idea untuk menggambar. 3.2. 7 11. Menggambar dengan memberi penekanan kepada konsep perspektif dan kadar banding.2013 Membuat Corak Dan Rekaan Tajuk: Bunga Tulip (cetakan atau capan) Aras 1 1.Melakar dan memotong permukaan ubi kentang mengikut bentuk yang dikehendaki.2. kawalan.1.2013 CUTI TAHUN BARU CINA .5 29. Menguasai beberapa kemahiran. 4. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. tatacara dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan.2013 8. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. Menerap motif ke atas kertas lukisan dengan menggunakan plat yang telah dibuat. 6 4.2013 Menggambar Tajuk: Corak cetakan (kaedah cetakan) Aras 1 1. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengolah motif berdasarkan objek alam bagi menghasilkan corak dan rekaan. Melakar dan menebuk gambar bunga tulip.2. teknik dan corak yang sesuai untuk menghiasi permukaan 2D dan objek 3D) Aras 2 1. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menggambar dengan menampakkan perspektif dan kadar banding.

Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D. Menghasilkan anyaman tikar dengan kelarai mengikut kreativiti muridmurid. struktur dan hiasan mengikut tatacara secara kreatif. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.2013 Membentuk dan Membuat Membina Tajuk: Bekas Serbaguna (kaedah lipatan dan guntingan) Aras 1 1.2013 1. Membuat bekas serbaguna menggunakan pelbagai alat. Mengenal Kraf Tradisional 9 25. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan.2. Aras 2 1. bahan. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks. 2. Aras 2 1. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif. Mengetahui istilah dalam kraf tradisional. . Aras 3 1.2. 2. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisio Aras 3 1.8 18.2013 22. 2. teknik.3. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif.2. Menghasilkan bekas serbaguna dengan menggunakan teknik pembungkusan.2013 Tajuk: Kelarai (kaedah anyaman) Aras 1 1.

Meningkatkan kemahiran Mengikut ton atau arah cahaya. Mengadakan perbincangan Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.2013 Membuat Corak Dan Rekaan Tajuk : Sapu Tangan (kaedah ikatan dan celupan) Aras 1 1.3. Memilih. Murid melukis gambar dengan pensil 2.9 19.3. Menguasai beberapa kemahiran.3. Aras 2 1. teratur dan cermat. Mengetahui benda-benda yang terdapat di tepi laut.2012 23. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. 2.3. 2. Murid mempamerkan hasil lukisan 2. Murid mewarna gambar dengan warna air Aras3 1. Aras 2 1. Mengenali pandangan jauh dan dekat 2.2012 Bidang : Menggambar Tajuk: Pemandangan di tepi laut Kegiatan: Melukis dan mewarnakan gambar teknik lukisan Menggambar Tajuk: Bentuk Geometri (kaedah ton warna) Aras 1 1.3. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Aras 3 1. .3. Melatih diri untuk bekerja dengan lebih tekun. Menghargai sumbangan pelukis tempatan. Memadankan beberapa jenis rekaan corak dan kesesuaiannya dalam rekaan. Menghasilkan lakaran dan kesan anatikal gelap dan cerah.2013 8. tatacara dan disiplin kerja alam menghasilkan corak dan rekaan. Memahami konsep dan fungsi tiap aktiviti yang di pelajari. Mengolah motif berdasarkan objek alam dan objek buatan manusia bagi menghsilkan corak dan rekaan. memadan dan menyusun gambar untuk menghasilkan satu komposisi. Mencari sumber rujukan sebagai pencetus idea untuk menggambar. Menimbulkan rasa seronolk dalam menjalan kegiatan. kawalan.2013 15. meniru. Aras 2 1. Aras 3 1. Meningkatkan pengetahuan serta mengaplikasi elemen asas seni lukis dalam penghasilan 10 4. 11 11. 2.2013 Aras 1 1.

Aras 2 1.4. Membuat penyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan.2013 UJIAN SELARAS 1 13 25. Mengetahui dan meneroka kegunaan bahan kutipan dan objek alam. 3. Aras 3 1. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks. Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D.2013 22. Guntingan bahan-bahan terbuang) Aras 1 1.4. . Meningkatkan koordinasi mata dan tangan.4. Aras 3 1.2013 14 1.2013 12. 4.3. Aras 2 1.2013 5. Menghasilkan hiasan dinding secara kreatif. Mempelbagaikan serta memanipulasikan bahan terbuang dalam menghasilkan hiasan dinding.2013 Membentuk dan Membuat Membina Tajuk: Burung (kaedah origami) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 Aras 1 1.3. Menimbulkan rasa seronolk dalam menjalan kegiatan.4. Melatih diri untuk bekerja dengan lebih tekun. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.3. Berbangga dengan hasil kerja sendiri. Membentuk dan membuat binaan menggunakan bahan terbuang dengan teknik tampalan serta guntingan. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.2013 Membentuk dan Membuat Binaan Tajuk: Hiasan Dinding (Kaedah tampalan.3. 15 8.12 18.2013 29. teratur dan cermat. 2. 2.

5. Mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual (istilah ) yang indah untuk berinteraksi. Meniru dan melakar gambar untuk menghasilkan satu komposisi. bahan dan teknik. Menghargai sumbangan pelukis tempatan 4. Aras 2 1.2013 3. Membuat lakaran secara spontan berdasarkan pemerhatian. Mewarna lakaran makhluk asing. Mengolah motif berdasarkan objek alam bagi menghasilkan corak dan rekaan. Menggambarkan secara lisan tentang makhluk asing yang telah ditayangkan oleh guru. Mewarna lakaran makhluk asing dengan teknik catan. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menggambar berdasarkan idea yang diperolehi dari pemerhatian dan penerokaan alat. 3. 2. 17 22. Memerhati tayangan mengenai cerita makhluk asing. Mengumpul dan merakam maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.2013 19.16 15.2013 Membuat Rekaan Corak Tajuk: Rama-rama (Kaedah lipatan dan guntingan) Aras 2 1.4. 2.2013 Menggambar Tajuk : Makhluk Asing (Kaedah catan) Aras 1 1. Menguasai beberapa kemahiran. bahan dan teknik yang lebih kreatif dan kemas 2. Aras 3 1. kawalan.4. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menggambar dengan menggunakn gabungan pelbagai alat. Mengaplikasikan elemen Asas Seni reka yang sesuai dalam menggambar. Menyatakan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan 3. Mengetahui konsep lipatan secara simetri. 3. 2. Mengunting hasil lipatan yang telah dibuat.4.2013 26. Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran dalam penggunaan alat. 18 30. 2. Mengenal dan menghubungkaitkan aktiviti Seni Visual dengan matapelajaran lain yang menhasilkan idea yang kreatif . Aras 2 1. bahan dan teknik untuk menghasilkan sesuatu corak batik 2.4. Menghasilkan corak dan rekaan secara simetri. Aras 3 1. tatacara dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan.4. Aras 3 1.2013 Bidang: Membuat corak dan rekaan Tajuk: Batik Malaysia Kegiatan: Menghasilkan motif berdasarkan floran dan fauna dengan menggggunakan teknik resis Aras 1 1. Menggunakan computer sebagai alat Bantu dalam kegiatan menggambar.

teknik. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks. bahan. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. 2. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D. 2.2013 10. struktur dan hiasan mengikut tatacara secara kreatif. 2.19 6.2013 24. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. Aras 3 1.2013 20 13.2013 Membentuk dan Membina Tajuk: Beg Kertas (kaedah pembungkusan) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN Aras 1 1. Membuat beg kertas menggunakan pelbagai alat.5. Menghasilkan beg kertas melalui teknik pembungkusan.5. 21 20. Membuat beg kertas menggunakan pelbagai alat. Aras 2 1. teknik. 2. struktur dan hiasan mengikut tatacara secara kreatif.5. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks. Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D.2013 Membentuk dan Membuat Membina Tajuk: Beg Kertas (kaedah pembungkusan) Aras 1 1.2013 17. Aras 2 1. bahan. Aras 3 1.5.5.5. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. . Menghasilkan beg kertas melalui teknik pembungkusan.

Membentuk dan membuat binaan yang kompleks dan berfungsi dengan menggunakan pelbagai bahan.6.22 27.2013 Bidang : Membentuk dan membuat binaan Tajuk: Beg kertas saya Kegiatan: Membuat corak pelbagai teknik bagi menghasilkan beg kertas CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN TAHUN Aras 1: 1.6.6. Menggunakan computer sebagai alat Bantu dalam proses penghasilan Aras 3 1. Membentuk dan membuat beg kertas yang menarik dengan menggunakan pelbagai teknik. Menghasilkan kraf tradisional dengan menggunakn bahan sebenar Aras 2 1. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisional 2. Membuat lakaran reka bentuk corak.2013 . Aras 2: 1.2013 21. Memperolehi idea dari perbincangan kearah konsep mobail ikan dengan teknik anyaman . Bidang: Mengenal kraf tradisional Tajuk: Mobail Ikan Kegiatan: Menghasilkan mobail ikan dengan menggunakn teknik anyaman Aras 1 1. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi dalam kehidupan seharian 2. struktur dan hiasan yang sesuai 24 17.6. Menghasilkan kraf tradisional yang lebih kompleks dari segi bentuk dan motif 2. Mengenali tokoh kraf tempatan dan menghargai sumbangan mereka. Mengenali dan mengetahui sifat dan bahan yang digunakan 2.6. 2. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran.2013 7.5. Menghasilkan satu lakaran reka bentuk dan corak bagi menghasilkan beg kertas yang menarik 3. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf Tradisional 3. Aras 3.2013 23 10. 1. Mengenal dan menghargai kraf tradisional tempatan 3. Mengumpul dan merekod maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. teknik struktur dan hiasan Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.2013 14. Membuat pernyataan tentang hasil kerja sendiri dan rakan 3.

6. Menghasilkan kraf tradisional dengan menguasai kemahiran penggunaan alat dan teknik. Aras 3 1. 2. Menari dengan kuda kepang. 26 1. Aras 2 1.2013 Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Kuda Kepang (kaedah lakaran dan guntuingan) Aras 1 1.25 24. 2. 2. 3.2013 5.7. 2. Membuat penyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan. 4. Memilih dan menggunakan alat.6. Mengetahui istilah dalam kraf tradisional. Memahami konsep resis. Aras 3 1. Mengunting lakaran yang telah dihasilkan. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. bahan dan teknik yang sesuai dengan penghasilan gambar. Berbangga dengan hasil kerja sendiri dan rakan. Meningkatkan kemahiran mengolah warna. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. 4.2013 28.2013 Menggambar Tajuk: Keindahan Alam (kaedah resis) Aras 1 1.7. Menghasilkan kuda kepang sebagai alat permainan. Menghasilkan gambar dengan menggunakan pelbagai alat. Menerapkan nilai mencintai alam. Meningkatkan kemahiran dalam membina sesuatu alat permainan. Aras 2 1. Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisional. 3. Menyatakan perasaan diri terhadap kegiatan yang dijalankan. bahan dan teknik secara kreatif melalui penerokaan. Membuat lakaran bentuk kuda. . Menggambar dan menggunakan pelbagai bahan teknik melalui penerokaan. 2.

Berbangga dengan hasil kerja sendiri. Membuat penyataan secara lisan tentang Hasil kerja sendiri dan rakan.8. 3. Menghasilkan hiasan dinding secara kreatif. Guntingan bahan-bahan terbuang) Aras 1 1.2013 12. 2. 28 15. 3. 2. Meningkatkan kemahiran dan pengetahuan Tentang tembikar. Aras 2 1.7. 4. Aras 2 1. 3.2013 26. 2. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Meningkatkan koordinasi mata dan tangan. Berbangga dengan hasil kerja sendiri. Menghasilkan kraf tradisional menggunakan plastesin dengan mengikut proses sebenar.2013 2. Membuat penyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan.7.27 8. Menimbulkan rasa seronolk dalam menjalan kegiatan.2013 Membentuk dan Membuat Binaan Tajuk: Hiasan Dinding (Kaedah tampalan. Mengetahui dan meneroka kegunaan bahan kutipan dan objek alam. Aras 3 1. Menghasilkan kraf tradisional dengan menguasai kemahiran penggunaan bahan dan teknik. Membentuk dan membuat binaan menggunakan bahan terbuang dengan teknik tampalan serta guntingan. Membentuk tembikar melalui proses lingkaran dan picitan. Menghias kuda kepang dengan corak yang dihasilkan. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Melatih diri untuk bekerja dengan lebih tekun. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. 29 22. Aras 3 1. Mengaplikasikan asas seni reka dalam penghasilan tembikar. Mempelbagaikan serta memanipulasikan bahan terbuang dalam menghasilkan hiasan dinding. 2.2013 PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2013 / UJIAN SELARAS 2 Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Labu Sayong (Mengenal kraf tradisional menggunakan kaedah picitan) Aras 1 1.2013 19.7. teratur dan cermat. 4. Menghasilkan corak dengan menggunakan warna yang sesuai.7.2013 Membuat Corak dan Rekaan Tajuk: Kuda Kepang (kaedah cetakan bermotifkan kulit haiwan) Aras 2 1.Mengolah motif berdasarkan ojek alam dan objek buatan manusia bagi menghasilkan corak dan rekaan. . Aras 3 1.7.7.7.2013 30 29. Menghasilkan labu sayong secara kreatif.

8. Aras 3 1. Menghasilkan filiografi secara kreatif. Meningkatkan kemahiran memotong dan menyususn. Membuat corak dengan menyilang benang pada nombor yang sama pada arah yang bertentangan.8. memadan dan menyusun gambar untuk menghasilkan satu komposisi.2013 23.2013 33 19. .2013 Membuat Corak Dan Rekaan Tajuk: Hiasan dinding (Membentuk dan membuat binaan dengan kaedah filiografi) CUTI SEKOLAH PENGGAL 2 DAN HARI RAYA AIDILFITRI Aras 1 1.8. Aras 2 1. Memadankan beberapa jenis rekaan corak dan kesesuaiannya dalam rekaan. 3.31 5.8. Menghargai sumbangan pelukis tempatan. Mencari sumber rujukan sebagai pencetus idea untuk menggambar. 3. Memilih. Menguasai beberapa kemahiran. 2. Aras 2 1.2013 16. Menyedari bahawa kolaj dapa menimbulkan permukaan yang timbul. Meningkatkan kemahiran mengira.2013 Menggambar Tajuk: Kampung Saya (Menggambar menggunakan kaedah kolaj) Aras 1 1. 32 12. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.8. Mengolah motif berdasarkan objek alam dan objek buatan manusia bagi menghsilkan corak dan rekaan.2013 7. tatacara dan disiplin kerja alam menghasilkan corak dan rekaan. meniru. Aras 3 1. Menghasilkan kolaj kampung saya daripada pelbagai bahan kekacang. 2. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.8. kawalan.

Mengetahui bahagianbahagian yang terdapat pada keris. Aras 2 1. Menghargai keris sebagai bahan warisan Melayu. 3. Melihat dan memerhati gambar pelbagai jenis keris dan bahagiannya.2013 30. Memahami cara menghasilkan keris dengan menggunakan bahan gantian. Mengaplikasi elemen Asas Seni Reka yang sesuai dalam menggambar. Mengumpul dan merakam maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio 35 2. menggunting dan mencantuma) Aras 3 1.2013 Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Keris (Mengenal kraf tradisional dengan kaedah melukis. Mempertingkatkan kemahiran teknik dan mempelbagaikan bahan dalam membuat gambar. Menggunakan computer sebagai alat Bantu dalam kegiatan menggambar Aras 3 1.2013 6. . bahan dan teknik 2. Menggambar dengan menggunakan gabungan pelbagai alat. Mewarnakan keris dengan menggunakan warna pilihan sendiri (krayon dan warna poster) Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. 3. menggunting dan mencantum. 4.8. Membuat model keris dengan menggunakan elephant kad.8. Mempertingkatkan daya kreatif dalam membuat gubahan. Menyedari terdapat pelbagai jenis bahan yang boleh mewujudkan pelbagai jenis bahan yang boleh mewujudkan pelbagai jalinan untuk gambar. (melukis. 2. 3. 2. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.) Aras 1 1. 2. bahan dan teknik yang lebih kreatif dan kemas. Mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual (istilah) yang mudah untuk berinterasksi.2013 Bidang : Menggambar Tajuk : Rama-rama Aras 1 1.9. 2.34 26.9. Menggambarkan berdasarkan idea yang diperolehi dari pemerhatian dan penerokaan alat. Mempelbagaikan idea susunan yang kreatif Kegiatan: Menghasilkan gambar rama-rama dengan menggunakan teknik mozek Aras 2 1. Menghargai sumbangan pelukis tempatan 4. Menyatakan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan.

Menggunakan bahan gentian untuk menghasilkan kraf tradisional melalui penerokaan 2. Melihat dan memerhati gambar pelbagai jenis keris dan bahagiannya. menggunting dan mencantuma) Aras 3 1. meningkatkan pengetahuan tentang konsep lipatan dan guntingan dalam menghasilkan corak yang menarik.2013 1.2013 19.2013 Bidang: Membuat corak dan rekaan Tajuk: Flora dan Fauna Malaysia Kegiatan: Menghasilkan corak dengan menggunakan teknik lipatan dan guntingan PEPERIKSAAN UPSR 2013 Pada akhir pelajaran murid dapat: Aras 1 1. Menghargai keris sebagai bahan warisan Melayu. menggunting dan mencantum.9. (melukis.2013 37 17. Memberi idea bagaimana corak dapat disusun agar kelihatan . Mengetahui bahagian-bahagian yang terdapat pada keris. Mewarnakan keris dengan menggunakan warna pilihan sendiri (krayon dan warna poster) Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.9.9.9.36 9.2013 Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Keris (Mengenal kraf tradisional dengan kaedah melukis. Memahami motif flora dan fauna Aras 2 1.) Aras 1 1.9. Menghasilkan kraf tradisional secara mudah dengan menggunakan bahan asas 2. 2.2013 13. Membuat model keris dengan menggunakan elephant kad. dan corak yang mudah dalam penghasilan kraf tradisional 38 23. 3.9. Meneroka motif . 37 CUTI HARI MALAYSIA 16.2013 27. 2. bentuk. Aras 2 1.9. Menguasai kemahiran motor halus (psikomotor) dan tatacara serta disiplin kerja Aras 3 1. Memahami cara menghasilkan keris dengan menggunakan bahan gantian.

Mengalami keseronokan dan kepuasan dari hasil ciptaan sendiri 40 7. Menggunakan computer sebagai alat Bantu dalam proses penghasilan Aras 3 1.2013 4. 2. Membuat lakaran reka bentuk binaan yang berfungsi berbantukan computer. teknik. Aras 3 1. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran. 3. MEnghasilkan Kraf Tradisional dengan menggunakan bahasa sebenar.10. Mengetahui sifat bahan yang digunakan. bahan dan teknik yang inovatif dengan memberi penekanan kepada prinsip imbangan 2.2013 11.9. Membuat pernyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan 3. Menghasilkan arca menggunakn pelbagai alat.10. Aras 2 1. Membuat pernyataan tentang hasil kerja sendiri dan rakan 3. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Mengetahui tentang perlunya imbangan dan kekukuhan dalam membuat binaan berstruktur.10. Menggalakkan aspirasi individu yang kreatif 3. 4. struktur dan hiasan Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Mengetahui teknik asas anyaman 2. Mengenali tokoh kraf tempatan dan menghargai sumbangan mereka. Mengenal dan menghargai kraf tradisional 4. Menghasilkan kraf tradisional yang lebih kompleks dari segi bentuk dan motif 2. Mengumpul dan merekod maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio. Aras2 1. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisional 2.2013 Bidang: Membentuk dan membuat binaan Tajuk: Haiwan Fantasi Kegiatan Menghasilkan arca dari bahan terbuang Aras 1 1.2013 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Bakul Bunga Telur Kegiatan: Menghasilkan bakul bunga telur dengan menggunakan teknik anyaman Aras 1 1. Menghasilkan satu reka bentuk anyaman bakul bunga telur yang cantik . Membuat dokumentasi mudah dalam portfolio 39 30. Meningkatkan kordinasi mata dan tangan murid dalam menghasil ciptaan robot yang menarik 2.2. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf Tradisional 3. Membentuk dan membuat binaan yang kompleks dan berfungsi dengan menggunakan pelbagai bahan.

2013 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 43 28. Menyusun dan memanipulasi bahan kreatif.10.2013 41 16.10. Aras 3 1.10. Aras 2 1. 2.10. 2.2013 Menggambar Tajuk: Hidupan Laut ( Menggambarkan dengan kaedah mozek) CUTI PERISTIWA / CUTI HARI RAYA KORBAN Aras 1 1. Menghargi alam sekitar. 42 21.2013 15. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menghasilkan tona warna yang menarik hasil gabungan beberapa warna. Membuat mounting secara mozek pada gambar yang telah disiapkan.10. Meningkatkan kemahiran menggunakan campuran warna untuk menghasilkan tona warna yang menarik. Aras 2 1.2013 25. Memilih dan melakar hidupan laut. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.10.41 14.11. Aras 3 2. Menggunakan gabungan warna yang sesuai untuk menghasilkan tona warna.10.2013 1.2013 18. Menghasilkan corak bunga yang menarik.2013 Membuat Rekaan dan Corak Tajuk: Kertas Pembalut Hadiah (Membuat rekaan corak dengan kaedah lipatan dan gosok warna air) Aras 1 1. Mengetahu konsep gabungan lipatan dan gosokan menghasilkan tona warna yang menarik. . Membuat aktiviti mozek dengan bimbingan guru tentang teknik susunan.

Aras 2 1.44 4. Memilih dan melakar hidupan laut.2014 CUTI AKHIR TAHUN DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: …………………………………………… AHMAD HAFIDZ BIN ROFIE@RAFIE SETIAUSAHA PANITIA PSV 2013 ……………………………………… PUAN HJH HABIBAH BT BAKAR GURU BESAR SK GOMBAK SETIA . 46 18. Membuat aktiviti mozek dengan bimbingan guru tentang teknik susunan. Membuat model kompleks dengan menggunakan pelbagai alat. Aras 2 1. Mempertingkatkan kemahiran memilih dan menggunakan alat . Membuat mounting secara mozek pada gambar yang telah disiapkan.2013 8.11. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.2013 Membentuk dan Membuat Binaan Tajuk: Kereta Mainan (Membentuk dan membuat binaan dengan kaedah susunan dan cantuman) Aras 1 1. Menyusun dan memanipulasi bahan kreatif.1.11. Menghargi alam sekitar.2013 1. 45 11. Menyusun dan membina model kereta. Menghias dan menampal kertas warna pada kereta.bahan.11. Memilih bahan yang sesuai seperti kotak.11.2013 15. 2. 2.2013 Menggambar Tajuk: Hidupan Laut ( Menggambarkan dengan kaedah mozek) Aras 1 1. teknik serta proses membuat model kereta. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Aras 3 1. Aras 3 1.11.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->