SEKOLAH KEBANGSAAN GOMBAK SETIA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TAHUN 6 2013

Mengunting hasil lipatan yang telah dibuat . Mewarna bahagian latar dengan warna hitam untuk menimbulkan kesan negatif. Membuat lakaran gambar. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.2013 Membuat Corak Dan Rekaan Tajuk: Corak (kaedah lipatan dan guntingan) Aras 1 1. tatacara dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan. teknik dan corak yang sesuai untuk menghiasi permukaan 2D dan objek 3D) Aras 2 1.1. kawalan.2013 Bidang . Menguasai beberapa kemahiran. 3. Mengetahui konsep lipatan secara simetri.2013 11. Cacatan 2 7. Menyatakan perasaan diri terhadap kegiata yang dijalankan. 2. 2. 3.Tajuk Menggambar Tajuk: Gambar Negatif dan Positif (kaedah lukisan) Hasil Pembelajaran Aras 1 1. Mengolah motif berdasarkan objek alam bagi menghasilkan corak dan rekaan. Mencari sumber rujukan sebagai pencetus idea untuk menggambar.1. Menghasilkan corak dan rekaan secara simetri. Aras 3 1. Aras 2 1. Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menggambar dengan menampakkan perspektif dan kadar banding.1. Mewarna bahagian objek dengan hitam untuk menimbulkan kesan negatif.2013 4.SEKOLAH KEBANGSAAN GOMBAK SETIA RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN ENAM 2013 Minggu 1 2. Aras 3 1. Menggambar dengan memberi penekanan kepada konsep perspektif dan kadar banding. Menggunakan bahan. 4.1.

2. .1. 2. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisio Aras 3 1. Menghasilkan anyaman tikar dengan kelarai mengikut kreativiti muridmurid. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. Mengantung bentukbentuk hati pada penyangkut baju untuk dijadikan mobail.2013 25. 2. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.1.2013 Membentuk dan Membuat Membina Tajuk : Mobail Kasih Sayang (kaedah mobail) Aras 1 1.2013 18. Aras 2 1.1. Mengetahui istilah dalam kraf tradisional.1. Aras 3 1. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif. 3.3 14. 4 21. bahan. teknik. Melukis dan memotong lakaran bentuk hati. Membuat beg kertas menggunakan pelbagai alat. Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D. struktur dan hiasan mengikut tatacara secara kreatif. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.2013 Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Kelarai (kaedah anyaman) Aras 1 1. Aras 2 1. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif.

Aras 3 1.2013 15.2. Menerap motif ke atas kertas lukisan dengan menggunakan plat yang telah dibuat. kawalan.2013 8.2. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.2013 CUTI TAHUN BARU CINA . 7 11. 6 4. Melakar dan menebuk gambar bunga tulip. tatacara dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan. teknik dan corak yang sesuai untuk menghiasi permukaan 2D dan objek 3D) Aras 2 1. 4. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menggunakan bahan.2. Menguasai beberapa kemahiran. Menggambar dengan menampakkan perspektif dan kadar banding. 3. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. 2. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan.2013 1. Aras 2 1.2013 Membuat Corak Dan Rekaan Tajuk: Bunga Tulip (cetakan atau capan) Aras 1 1. Mengolah motif berdasarkan objek alam bagi menghasilkan corak dan rekaan. 2. Menggambar dengan memberi penekanan kepada konsep perspektif dan kadar banding.2.2013 Menggambar Tajuk: Corak cetakan (kaedah cetakan) Aras 1 1.1. Membuat garisan grid di atas kertas lukisan.5 29.2. Aras 3 1. Mencari sumber rujukan sebagai pencetus idea untuk menggambar.Melakar dan memotong permukaan ubi kentang mengikut bentuk yang dikehendaki.

Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif. Mengenal Kraf Tradisional 9 25. Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisio Aras 3 1. Menghasilkan bekas serbaguna dengan menggunakan teknik pembungkusan. Aras 3 1.2013 Tajuk: Kelarai (kaedah anyaman) Aras 1 1. Membuat bekas serbaguna menggunakan pelbagai alat. 2. 2.2. bahan. Menghasilkan anyaman tikar dengan kelarai mengikut kreativiti muridmurid. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan.2013 1. Mengetahui istilah dalam kraf tradisional.2013 Membentuk dan Membuat Membina Tajuk: Bekas Serbaguna (kaedah lipatan dan guntingan) Aras 1 1. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks.2013 22. struktur dan hiasan mengikut tatacara secara kreatif. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif. . teknik. Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.2. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan.2. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.3. 2. Aras 2 1.8 18. Aras 2 1.

Aras 3 1.3. 2.2013 Membuat Corak Dan Rekaan Tajuk : Sapu Tangan (kaedah ikatan dan celupan) Aras 1 1.3. Mengetahui benda-benda yang terdapat di tepi laut.3. Mencari sumber rujukan sebagai pencetus idea untuk menggambar. Aras 2 1. 2. Melatih diri untuk bekerja dengan lebih tekun. Murid mempamerkan hasil lukisan 2. teratur dan cermat. Meningkatkan kemahiran Mengikut ton atau arah cahaya. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.2012 23.2013 8. 11 11. 2.2013 Aras 1 1. Murid melukis gambar dengan pensil 2. meniru. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.3. Mengenali pandangan jauh dan dekat 2. Meningkatkan pengetahuan serta mengaplikasi elemen asas seni lukis dalam penghasilan 10 4. Murid mewarna gambar dengan warna air Aras3 1.2012 Bidang : Menggambar Tajuk: Pemandangan di tepi laut Kegiatan: Melukis dan mewarnakan gambar teknik lukisan Menggambar Tajuk: Bentuk Geometri (kaedah ton warna) Aras 1 1. tatacara dan disiplin kerja alam menghasilkan corak dan rekaan. kawalan. Menghargai sumbangan pelukis tempatan. Menghasilkan lakaran dan kesan anatikal gelap dan cerah. Memadankan beberapa jenis rekaan corak dan kesesuaiannya dalam rekaan.9 19.2013 15.3. . Mengolah motif berdasarkan objek alam dan objek buatan manusia bagi menghsilkan corak dan rekaan. Memilih. Menimbulkan rasa seronolk dalam menjalan kegiatan. Aras 2 1. Memahami konsep dan fungsi tiap aktiviti yang di pelajari. Mengadakan perbincangan Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menguasai beberapa kemahiran.3. Aras 3 1. memadan dan menyusun gambar untuk menghasilkan satu komposisi. Aras 2 1.

Meningkatkan koordinasi mata dan tangan.3. Aras 2 1.2013 12. 2. Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D.2013 UJIAN SELARAS 1 13 25.4. Guntingan bahan-bahan terbuang) Aras 1 1. 3. Mengetahui dan meneroka kegunaan bahan kutipan dan objek alam. Menimbulkan rasa seronolk dalam menjalan kegiatan. 15 8. teratur dan cermat.2013 14 1.2013 29.3. Menghasilkan hiasan dinding secara kreatif. . Aras 3 1.2013 5.2013 Membentuk dan Membuat Membina Tajuk: Burung (kaedah origami) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 Aras 1 1. Melatih diri untuk bekerja dengan lebih tekun. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. 4. 2. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.2013 Membentuk dan Membuat Binaan Tajuk: Hiasan Dinding (Kaedah tampalan. Aras 2 1.3. Membentuk dan membuat binaan menggunakan bahan terbuang dengan teknik tampalan serta guntingan.4.2013 22.12 18.4. Mempelbagaikan serta memanipulasikan bahan terbuang dalam menghasilkan hiasan dinding.3. Membuat penyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan. Aras 3 1.4. Berbangga dengan hasil kerja sendiri. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks.

Memerhati tayangan mengenai cerita makhluk asing.4. Menguasai beberapa kemahiran. 17 22.16 15.4. bahan dan teknik. 18 30. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengetahui konsep lipatan secara simetri. bahan dan teknik untuk menghasilkan sesuatu corak batik 2. Aras 2 1. Menggunakan computer sebagai alat Bantu dalam kegiatan menggambar. Mengolah motif berdasarkan objek alam bagi menghasilkan corak dan rekaan. Mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual (istilah ) yang indah untuk berinteraksi. Menyatakan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan 3. 2. Menggambarkan secara lisan tentang makhluk asing yang telah ditayangkan oleh guru. Aras 3 1. 2. Menghasilkan corak dan rekaan secara simetri.4. Mewarna lakaran makhluk asing dengan teknik catan. bahan dan teknik yang lebih kreatif dan kemas 2.5. Mengunting hasil lipatan yang telah dibuat.2013 26. Menggambar dengan menggunakn gabungan pelbagai alat. Mengumpul dan merakam maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. tatacara dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan. Meniru dan melakar gambar untuk menghasilkan satu komposisi. Menggambar berdasarkan idea yang diperolehi dari pemerhatian dan penerokaan alat.2013 3. 3. Menghargai sumbangan pelukis tempatan 4. Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran dalam penggunaan alat. Aras 3 1. 3. Mengaplikasikan elemen Asas Seni reka yang sesuai dalam menggambar.2013 19. 2.2013 Menggambar Tajuk : Makhluk Asing (Kaedah catan) Aras 1 1. 2. Aras 2 1.2013 Bidang: Membuat corak dan rekaan Tajuk: Batik Malaysia Kegiatan: Menghasilkan motif berdasarkan floran dan fauna dengan menggggunakan teknik resis Aras 1 1. Membuat lakaran secara spontan berdasarkan pemerhatian. Mengenal dan menghubungkaitkan aktiviti Seni Visual dengan matapelajaran lain yang menhasilkan idea yang kreatif . Aras 3 1.4. Mewarna lakaran makhluk asing.4.2013 Membuat Rekaan Corak Tajuk: Rama-rama (Kaedah lipatan dan guntingan) Aras 2 1. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. kawalan.

struktur dan hiasan mengikut tatacara secara kreatif.2013 17. teknik.5.5. Membuat beg kertas menggunakan pelbagai alat. Aras 2 1. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.2013 Membentuk dan Membina Tajuk: Beg Kertas (kaedah pembungkusan) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN Aras 1 1. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks. Aras 2 1. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. . Menghasilkan beg kertas melalui teknik pembungkusan. Aras 3 1. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks. Membuat beg kertas menggunakan pelbagai alat. teknik. 2. Aras 3 1. 2. Menghasilkan beg kertas melalui teknik pembungkusan. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan.19 6.2013 Membentuk dan Membuat Membina Tajuk: Beg Kertas (kaedah pembungkusan) Aras 1 1. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.2013 10. bahan.5. 2.5. 21 20. 2.2013 24. Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D. Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D.2013 20 13. bahan.5.5. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif. struktur dan hiasan mengikut tatacara secara kreatif. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif.

Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran. Aras 2: 1.2013 23 10. Mengenali tokoh kraf tempatan dan menghargai sumbangan mereka. Menghasilkan kraf tradisional dengan menggunakn bahan sebenar Aras 2 1. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisional 2.2013 21. 1.2013 . Menghasilkan kraf tradisional yang lebih kompleks dari segi bentuk dan motif 2. Membuat lakaran reka bentuk corak.5. Menggunakan computer sebagai alat Bantu dalam proses penghasilan Aras 3 1.6.6.6.6. Membuat pernyataan tentang hasil kerja sendiri dan rakan 3.2013 7. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi dalam kehidupan seharian 2.2013 14. Aras 3. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf Tradisional 3. Memperolehi idea dari perbincangan kearah konsep mobail ikan dengan teknik anyaman . 2. Bidang: Mengenal kraf tradisional Tajuk: Mobail Ikan Kegiatan: Menghasilkan mobail ikan dengan menggunakn teknik anyaman Aras 1 1.22 27. Membentuk dan membuat binaan yang kompleks dan berfungsi dengan menggunakan pelbagai bahan. struktur dan hiasan yang sesuai 24 17.2013 Bidang : Membentuk dan membuat binaan Tajuk: Beg kertas saya Kegiatan: Membuat corak pelbagai teknik bagi menghasilkan beg kertas CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN TAHUN Aras 1: 1. teknik struktur dan hiasan Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menghasilkan satu lakaran reka bentuk dan corak bagi menghasilkan beg kertas yang menarik 3. Mengenal dan menghargai kraf tradisional tempatan 3. Mengumpul dan merekod maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Mengenali dan mengetahui sifat dan bahan yang digunakan 2.6. Membentuk dan membuat beg kertas yang menarik dengan menggunakan pelbagai teknik.

Aras 2 1. Aras 2 1. bahan dan teknik secara kreatif melalui penerokaan. Aras 3 1. 2. Aras 3 1. Membuat penyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan. 2. 3. Meningkatkan kemahiran dalam membina sesuatu alat permainan. Mengunting lakaran yang telah dihasilkan.25 24. bahan dan teknik yang sesuai dengan penghasilan gambar. . 3.2013 Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Kuda Kepang (kaedah lakaran dan guntuingan) Aras 1 1.6. 26 1. Berbangga dengan hasil kerja sendiri dan rakan. Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisional.2013 28.7. 2. Mengetahui istilah dalam kraf tradisional. Menyatakan perasaan diri terhadap kegiatan yang dijalankan. Menggambar dan menggunakan pelbagai bahan teknik melalui penerokaan.7. 2. 4.2013 Menggambar Tajuk: Keindahan Alam (kaedah resis) Aras 1 1. 2. Memilih dan menggunakan alat. Memahami konsep resis. Menari dengan kuda kepang.2013 5. Menghasilkan kuda kepang sebagai alat permainan. 4. Membuat lakaran bentuk kuda. Meningkatkan kemahiran mengolah warna. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menghasilkan kraf tradisional dengan menguasai kemahiran penggunaan alat dan teknik. Menghasilkan gambar dengan menggunakan pelbagai alat.6. Menerapkan nilai mencintai alam. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.

3.2013 19. 2.2013 12. Aras 3 1. Guntingan bahan-bahan terbuang) Aras 1 1.Mengolah motif berdasarkan ojek alam dan objek buatan manusia bagi menghasilkan corak dan rekaan.2013 Membentuk dan Membuat Binaan Tajuk: Hiasan Dinding (Kaedah tampalan. Menghasilkan hiasan dinding secara kreatif. Meningkatkan koordinasi mata dan tangan. 2. Aras 2 1. 3. Membentuk dan membuat binaan menggunakan bahan terbuang dengan teknik tampalan serta guntingan.27 8. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Melatih diri untuk bekerja dengan lebih tekun.7. Berbangga dengan hasil kerja sendiri.2013 Membuat Corak dan Rekaan Tajuk: Kuda Kepang (kaedah cetakan bermotifkan kulit haiwan) Aras 2 1.7.2013 30 29. Membuat penyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan. Mengetahui dan meneroka kegunaan bahan kutipan dan objek alam.7.7.7. Membentuk tembikar melalui proses lingkaran dan picitan. 3.2013 2.8. Menimbulkan rasa seronolk dalam menjalan kegiatan.7. Membuat penyataan secara lisan tentang Hasil kerja sendiri dan rakan. Menghasilkan labu sayong secara kreatif. Mempelbagaikan serta memanipulasikan bahan terbuang dalam menghasilkan hiasan dinding. 2. 2. Aras 3 1. 4. Menghasilkan corak dengan menggunakan warna yang sesuai. Aras 2 1. 4. Mengaplikasikan asas seni reka dalam penghasilan tembikar. Menghias kuda kepang dengan corak yang dihasilkan. 29 22. . teratur dan cermat. 28 15. Berbangga dengan hasil kerja sendiri. Menghasilkan kraf tradisional dengan menguasai kemahiran penggunaan bahan dan teknik.2013 PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2013 / UJIAN SELARAS 2 Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Labu Sayong (Mengenal kraf tradisional menggunakan kaedah picitan) Aras 1 1. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.7. Aras 3 1.2013 26. Meningkatkan kemahiran dan pengetahuan Tentang tembikar. Menghasilkan kraf tradisional menggunakan plastesin dengan mengikut proses sebenar. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.

2. Menghasilkan kolaj kampung saya daripada pelbagai bahan kekacang. meniru.8. Menyedari bahawa kolaj dapa menimbulkan permukaan yang timbul.31 5.2013 Menggambar Tajuk: Kampung Saya (Menggambar menggunakan kaedah kolaj) Aras 1 1.8. 32 12. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Meningkatkan kemahiran mengira. tatacara dan disiplin kerja alam menghasilkan corak dan rekaan. Menguasai beberapa kemahiran. Memadankan beberapa jenis rekaan corak dan kesesuaiannya dalam rekaan.8. Aras 3 1. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. 2.2013 7. Mencari sumber rujukan sebagai pencetus idea untuk menggambar. Aras 3 1. Meningkatkan kemahiran memotong dan menyususn. .2013 33 19. Mengolah motif berdasarkan objek alam dan objek buatan manusia bagi menghsilkan corak dan rekaan. 3. memadan dan menyusun gambar untuk menghasilkan satu komposisi. Aras 2 1.8.8. 3. Aras 2 1.2013 16. Memilih.2013 Membuat Corak Dan Rekaan Tajuk: Hiasan dinding (Membentuk dan membuat binaan dengan kaedah filiografi) CUTI SEKOLAH PENGGAL 2 DAN HARI RAYA AIDILFITRI Aras 1 1. kawalan.2013 23. Menghasilkan filiografi secara kreatif.8. Membuat corak dengan menyilang benang pada nombor yang sama pada arah yang bertentangan. Menghargai sumbangan pelukis tempatan.

Mempertingkatkan daya kreatif dalam membuat gubahan. menggunting dan mencantum. Mewarnakan keris dengan menggunakan warna pilihan sendiri (krayon dan warna poster) Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. (melukis. Menghargai keris sebagai bahan warisan Melayu. Menghargai sumbangan pelukis tempatan 4. Membuat model keris dengan menggunakan elephant kad. Melihat dan memerhati gambar pelbagai jenis keris dan bahagiannya. Menggunakan computer sebagai alat Bantu dalam kegiatan menggambar Aras 3 1. Mempertingkatkan kemahiran teknik dan mempelbagaikan bahan dalam membuat gambar. 2.9.2013 30. bahan dan teknik yang lebih kreatif dan kemas. Mengaplikasi elemen Asas Seni Reka yang sesuai dalam menggambar. Mengetahui bahagianbahagian yang terdapat pada keris. Mempelbagaikan idea susunan yang kreatif Kegiatan: Menghasilkan gambar rama-rama dengan menggunakan teknik mozek Aras 2 1. 3. 2. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. 2.9. Memahami cara menghasilkan keris dengan menggunakan bahan gantian. Aras 2 1. Menggambar dengan menggunakan gabungan pelbagai alat.2013 6. . 4. Menyedari terdapat pelbagai jenis bahan yang boleh mewujudkan pelbagai jenis bahan yang boleh mewujudkan pelbagai jalinan untuk gambar.34 26.) Aras 1 1. 3. 3. Mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual (istilah) yang mudah untuk berinterasksi.8. Menyatakan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan. Menggambarkan berdasarkan idea yang diperolehi dari pemerhatian dan penerokaan alat. bahan dan teknik 2. menggunting dan mencantuma) Aras 3 1.2013 Bidang : Menggambar Tajuk : Rama-rama Aras 1 1. Mengumpul dan merakam maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio 35 2. 2.2013 Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Keris (Mengenal kraf tradisional dengan kaedah melukis.8.

Memahami motif flora dan fauna Aras 2 1.9. Aras 2 1.2013 13. 3. meningkatkan pengetahuan tentang konsep lipatan dan guntingan dalam menghasilkan corak yang menarik.9.9. Menguasai kemahiran motor halus (psikomotor) dan tatacara serta disiplin kerja Aras 3 1. (melukis.9. Menghargai keris sebagai bahan warisan Melayu. Menghasilkan kraf tradisional secara mudah dengan menggunakan bahan asas 2.2013 27. Meneroka motif . Menggunakan bahan gentian untuk menghasilkan kraf tradisional melalui penerokaan 2. Mewarnakan keris dengan menggunakan warna pilihan sendiri (krayon dan warna poster) Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. bentuk. dan corak yang mudah dalam penghasilan kraf tradisional 38 23.2013 Bidang: Membuat corak dan rekaan Tajuk: Flora dan Fauna Malaysia Kegiatan: Menghasilkan corak dengan menggunakan teknik lipatan dan guntingan PEPERIKSAAN UPSR 2013 Pada akhir pelajaran murid dapat: Aras 1 1. 2. Mengetahui bahagian-bahagian yang terdapat pada keris.9.36 9. 2.2013 19. Membuat model keris dengan menggunakan elephant kad.2013 37 17.2013 1.) Aras 1 1.2013 Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Keris (Mengenal kraf tradisional dengan kaedah melukis. Memberi idea bagaimana corak dapat disusun agar kelihatan . menggunting dan mencantuma) Aras 3 1.9. 37 CUTI HARI MALAYSIA 16. Melihat dan memerhati gambar pelbagai jenis keris dan bahagiannya. menggunting dan mencantum.9. Memahami cara menghasilkan keris dengan menggunakan bahan gantian.

Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran. Aras 2 1. Membentuk dan membuat binaan yang kompleks dan berfungsi dengan menggunakan pelbagai bahan. Mengetahui tentang perlunya imbangan dan kekukuhan dalam membuat binaan berstruktur. Membuat dokumentasi mudah dalam portfolio 39 30. Membuat pernyataan tentang hasil kerja sendiri dan rakan 3. Mengumpul dan merekod maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio. Mengetahui sifat bahan yang digunakan. Menghasilkan kraf tradisional yang lebih kompleks dari segi bentuk dan motif 2. teknik. 3. Aras2 1.9. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisional 2. Menggalakkan aspirasi individu yang kreatif 3. Mengalami keseronokan dan kepuasan dari hasil ciptaan sendiri 40 7. Aras 3 1.2. Mengenali tokoh kraf tempatan dan menghargai sumbangan mereka. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menggunakan computer sebagai alat Bantu dalam proses penghasilan Aras 3 1. Mengenal dan menghargai kraf tradisional 4. Membuat pernyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan 3. bahan dan teknik yang inovatif dengan memberi penekanan kepada prinsip imbangan 2.2013 11.10.10.2013 4. Membuat lakaran reka bentuk binaan yang berfungsi berbantukan computer.2013 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Bakul Bunga Telur Kegiatan: Menghasilkan bakul bunga telur dengan menggunakan teknik anyaman Aras 1 1. Menghasilkan satu reka bentuk anyaman bakul bunga telur yang cantik . Menghasilkan arca menggunakn pelbagai alat. Meningkatkan kordinasi mata dan tangan murid dalam menghasil ciptaan robot yang menarik 2. 4. struktur dan hiasan Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.2013 Bidang: Membentuk dan membuat binaan Tajuk: Haiwan Fantasi Kegiatan Menghasilkan arca dari bahan terbuang Aras 1 1. Mengetahui teknik asas anyaman 2. 2. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf Tradisional 3.10. MEnghasilkan Kraf Tradisional dengan menggunakan bahasa sebenar.

2013 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 43 28. .10.2013 25. 42 21.2013 41 16. Aras 3 2.10.2013 Membuat Rekaan dan Corak Tajuk: Kertas Pembalut Hadiah (Membuat rekaan corak dengan kaedah lipatan dan gosok warna air) Aras 1 1. 2.41 14. Menggunakan gabungan warna yang sesuai untuk menghasilkan tona warna.2013 18. Membuat mounting secara mozek pada gambar yang telah disiapkan.10. 2. Meningkatkan kemahiran menggunakan campuran warna untuk menghasilkan tona warna yang menarik. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengetahu konsep gabungan lipatan dan gosokan menghasilkan tona warna yang menarik.2013 Menggambar Tajuk: Hidupan Laut ( Menggambarkan dengan kaedah mozek) CUTI PERISTIWA / CUTI HARI RAYA KORBAN Aras 1 1. Aras 2 1. Membuat aktiviti mozek dengan bimbingan guru tentang teknik susunan. Aras 3 1.10. Memilih dan melakar hidupan laut.10.2013 1.10. Menghasilkan corak bunga yang menarik.11.10. Menghasilkan tona warna yang menarik hasil gabungan beberapa warna. Aras 2 1.2013 15. Menyusun dan memanipulasi bahan kreatif. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menghargi alam sekitar.

45 11. Menyusun dan membina model kereta.11.2013 15. Aras 3 1. Membuat aktiviti mozek dengan bimbingan guru tentang teknik susunan.44 4.2013 8. 2.2014 CUTI AKHIR TAHUN DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: …………………………………………… AHMAD HAFIDZ BIN ROFIE@RAFIE SETIAUSAHA PANITIA PSV 2013 ……………………………………… PUAN HJH HABIBAH BT BAKAR GURU BESAR SK GOMBAK SETIA . Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Membuat mounting secara mozek pada gambar yang telah disiapkan. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. 2. Memilih bahan yang sesuai seperti kotak.bahan.11. Menghargi alam sekitar. Menyusun dan memanipulasi bahan kreatif.2013 Menggambar Tajuk: Hidupan Laut ( Menggambarkan dengan kaedah mozek) Aras 1 1. Aras 2 1.2013 1.11.11. Mempertingkatkan kemahiran memilih dan menggunakan alat .11. Aras 3 1. Aras 2 1. teknik serta proses membuat model kereta. Membuat model kompleks dengan menggunakan pelbagai alat. 46 18. Memilih dan melakar hidupan laut. Menghias dan menampal kertas warna pada kereta.2013 Membentuk dan Membuat Binaan Tajuk: Kereta Mainan (Membentuk dan membuat binaan dengan kaedah susunan dan cantuman) Aras 1 1.1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful