P. 1
Tugas Analisis Mata Pelajaran Sejarah

Tugas Analisis Mata Pelajaran Sejarah

|Views: 1,006|Likes:
Published by Uun Unaesih

More info:

Published by: Uun Unaesih on Apr 23, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/11/2014

pdf

text

original

CONTOH Nama Sekolah NSS Alamat Nama Kepala Sekolah Tahun Analisis

ANALISIS TUJUAN MATA PELAJARAN SEJARAH
: SMA Negeri 80 Jakarta : 30.1.01.61.04.061 : Jln. Sunter Karya Selatan V Sunter Agung Tanjung Priok Jakarta : Drs. Suhari : 2010-2011
Tujuan Ranah Kompetensi C A P
1.

Substansi Materi

Implementasi dalam PBM (Hubungan dg KD)

Mata pelajaran Sejarah bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya waktu dan tempat yang merupakan sebuah proses dari masa lampau, masa kini, dan masa depan 2. Melatih daya kritis peserta didik untuk memahami fakta sejarah secara benar dengan didasarkan pada pendekatan ilmiah dan metodologi keilmuan 3. Menumbuhkan apresiasi dan penghargaan peserta didik terhadap peninggalan sejarah sebagai bukti peradaban bangsa Indonesia di masa lampau 4. Menumbuhkan pemahaman peserta didik terhadap proses terbentuknya bangsa Indonesia melalui sejarah yang panjang dan masih berproses hingga masa kini dan masa yang akan datang
SMA Negeri 80 Jakarta

Prinsip dasar ilmu sejarah Peradaban awal masyarakat dunia dan Indonesia Perkembangan negara-negara tradisional di Indonesia Indonesia pada masa penjajahan Pergerakan kebangsaan Proklamasi dan perkembangan negara kebangsaan Indonesia.

V

2. 3.

Terkolaborasi seluruh KD

dalam

V V

4. 5. 6.

V

Analisis Tujuan Mata Pelajaran

1

5. Menumbuhkan kesadaran dalam diri peserta didik sebagai bagian dari bangsa Indonesia yang memiliki rasa bangga dan cinta tanah air yang dapat diimplementasikan dalam berbagai bidang kehidupan baik nasional maupun internasional.

Mata Pelajaran Kelas
Standar Kompetensi

: Sejarah : XI IPS
Tingkat an Ranah KD

ANALISIS / PEMETAAN SK-KD

Ruang Lingkup

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Tingkatan Ranah IPK
. C2

Materi Pokok

1

2 V V

3

Alokasi Waktu 4 x 45”

1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negaranegara tradisional

1.1

Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Buddha terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia Menganalisis perkembangan kehidupan

Mendeskripsikan lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di India

Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia  Lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Budd   Proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia Jalur masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia Tradisi Hindu-Buddha di Indonesia

  

Mendeskripsikan teori masuk dan berkembangnya HinduBuddha di Indonesia Menunjukkan peta jalur masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha

V V

C1

1.2

 

Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaankerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah Menunjukkan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan

Indonesia Pada Masa Kerajaan-Kerajaan Hindu-Buddha  Muncul dan berkembangnya kerajaankerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah

SMA Negeri 80 Jakarta

Analisis Tujuan Mata Pelajaran

2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia

Tingkat an Ranah KD
      

Ruang Lingkup

Indikator Pencapaian
Hindu-Buddha di berbagai daerah Mendeskripsikan kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan agama kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah Menjelaskan keberlanjutan tradisi Hindu-Buddha setelah keruntuhan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia

Tingkatan Ranah IPK
 

Materi Pokok
Wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah Kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan agama kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai d Indonesia pada Masa Kerajaan-Kerajaan Hindu-Buddha

1

2

3

Alokasi Waktu

1.3

Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Islam terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia

Mendeskripsikan proses lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Islam di Jazirah Arab Mendeskripsikan pendapat para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia Mengidentifikasi pada peta mengenai tempat-tempat dan buktibukti penyebaran awal Islam di IndonesiaMendeskripsikan perkembangan Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18 Mendeskripsikan kehidupan sosial, politik, ekonomi, dan budaya Islam di Indonesia

Agama dan Kebudayaan Islam di Indonesia  Lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Islam  Pendapat para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia    Tempat-tempat dan bukti-bukti penyebaran awal Islam di Indonesia Perkembangan Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18 Kehidupan sosial, politik, ekonomi, dan budaya Islam di Indonesia

1.4

Menganalisis perkembangan kehidupan negara-negara, kerajaankerajaan Islam di Indonesia

 

Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaankerajaan Islam di berbagai daerah Mengidentifikasi ciri-ciri pokok sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah Menunjukkan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah Mendeskripsikan struktur birokrasi, hubungan pusat daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam

 

Indonesia Pada Masa Kerajaan-Kerajaan Islam  Muncul dan berkembangnya kerajaankerajaan Islam di berbagai daerah  Ciri-ciri pokok sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah  Wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah  Struktur birokrasi, hubungan pusat daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam

1.5 Menganalisis proses interaksi SMA Negeri 80 Jakarta Analisis Tujuan Mata Pelajaran

Akulturasi Kebudayaan Lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia

3

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia

Tingkat an Ranah KD
  

Ruang Lingkup

Indikator Pencapaian
Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah Mendeskripsikan proses percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah Menganalisis proses percampuran seni bangunan lokal, HinduBuddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia

Tingkatan Ranah IPK
 

Materi Pokok
Perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah Percampuran kepercayaan lokal, HinduBuddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah Percampuran arsitektur lokal, HinduBuddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia

1

2

3

Alokasi Waktu

2. Menganalisis perkembanga n bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan pendudukan Jepang

2.1 Menganalisi s perkembang an pengaruh Barat dan perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budaya masyarakat di Indonesia pada masa kolonial 2.2 Menganalisi s hubungan antara perkembang an pahampaham baru

     

Menghubungkan merkantilisme dan kapitalisme dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia Menunjukkan peta jalur kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia Mendeskripsikan kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia
Mendeskripsikan perkembangan kekuasaan Bangsa Eropa di Indonesia

Mendeskripsikan kondisi masyarakat Indonesia masa kolonial Menjelaskan perlawanan masyarakat Indonesia terhadap kekuasaan asing

Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia  Merkantilisme dan Kapitalisme  Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia  Perkembangan kekuasaan Bangsa Eropa di Indonesia  Kondisi masyarakat Indonesia masa kolonial  Perlawanan masyarakat Indonesia terhadap kekuasaan asing

Kesadaran Kebangsaan di Asia dan Afrika Faham liberalisme, sosialisme, nasionalisme, pan-islamisme, dan demokrasi serta kesadaran nasionalisme di Asia dan Afrika  Menghubungkan faham liberalisme, sosialisme, nasionalisme, pan-islamisme, dan demokrasi dengan munculnya ideologi nasionalisme di Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan Indonesia Pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika

SMA Negeri 80 Jakarta

Analisis Tujuan Mata Pelajaran

4

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
dan transformasi sosial dengan kesadaran dan pergerakan kebangsaan

Tingkat an Ranah KD
 a. b. c. d.

Ruang Lingkup

Indikator Pencapaian
Mendeskripsikan pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika Filipina Malaysia Vietnam India Mesir Kehidupan kekotaan dan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia Menghubungkan kehidupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia  Mengidentifikasi perkembangan politik kolonial Belanda

Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok
Kehidupan kekotaan dan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia

1

2

3

Alokasi Waktu

  

Latar belakang lahirnya nasionalisme di Indonesia Transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia Perkembangan ideologi dan organisasi pergerakan nasional Indonesia

Mengidentifikasi latar belakang tumbuh dan berkembangnya nasionalisme di Indonesia   Mendeskripsikan proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia Mendeskripsikan perkembangan ideologi dan organisasi pergerakan nasional Indonesia Mengidentifikasi beberapa peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia Peristiwa-peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia

2.3

Menganalisis proses interaksi IndonesiaJepang dan dampak pendudukan militer Jepang terhadap kehidupan masyarakat di SMA Negeri 80 Jakarta

 

Pendudukan Jepang atas Indonesia  Latar belakang Jepang menguasai Indonesia  Zaman pendudukan Jepang di Indonesia Menjelaskan latar belakang Jepang menguasai Indonesia Mendeskripsikan pemerintahan Jepang di Indonesia pada awal dan akhir masa penduduka Mendeskripsikan dampak kebijakan politik, ekonomi, sosial, dan budaya pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan masyarakat di berbagai daerah

Analisis Tujuan Mata Pelajaran

5

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
Indonesi

Tingkat an Ranah KD

Ruang Lingkup

Indikator Pencapaian

Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok

1

2

3

Alokasi Waktu

3
Menganalisis sejarah dunia yang mempengaru hi sejarah Bangsa Indonesia dari abad ke18 sampai dengan abad ke-20
 Mendeskripsikan jalannya Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia Peristiwa-Peristiwa Penting di Amerika dan Eropa serta Pengaruhnya Bagi Indonesia  Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia  Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia

3.1 Membedakan pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembanga n pergerakan nasional Indonesia 3.2 Menganalisis pengaruh revolusi industri di Eropa terhadap perubahan

Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia

Pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia

SMA Negeri 80 Jakarta

Analisis Tujuan Mata Pelajaran

6

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Tingkat an Ranah KD

Ruang Lingkup

Indikator Pencapaian

Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok

1

2

3

Alokasi Waktu

sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

Mengetahui Kepala Sekolah SMA N 80

Jakarta , Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Suhari Nip. 130 794 969

Henpita Marpilinda. Spd Nip. 131 880 393

SMA Negeri 80 Jakarta

Analisis Tujuan Mata Pelajaran

7

ANALISIS /PEMETAAN SK-KD

Pelajaran Kelas
Standar Kompetensi 1.1 . Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga

: Sejarah : XII IPS
Tingkat an Ranah KD
 

Ruang Lingkup

Kompetensi Dasar 1. Menganalisis Peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945 dan Pembentukan Pemerintah Indonesia

Indikator Pencapaian

Tingkatan Ranah IPK
C2

Materi Pokok

1

2 V V

3

Alokasi Waktu 4 x 45”

Mendeskripsikan upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia dari pembentukan BPUPKI hingga PPKI Mendeskripsikan peristiwa seputar Proklamasi dari Rengasdengklok hingga Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Indonesia Pada Awal Kemerdekaan Hingga Tahun 1950  Upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia  Peristiwa seputar Proklamasi 17 Agustus 1945

V V

Menganalisis kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan

C4

SMA Negeri 80 Jakarta

Analisis Tujuan Mata Pelajaran

8

Standar Kompetensi Lahirnya Orde Baru

Kompetensi Dasar 1.2. Menganalisis Perkembangan Ekonomi-Keuangan dan Politik pada Masa Awal Kemerdekaan sampai Tahun 1950

Tingkat an Ranah KD
 

Ruang Lingkup

Indikator Pencapaian

Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok

1

2

3

Alokasi Waktu

Menganalisis perkembangan situasi politik dan kenegaraan Indonesia di awal kemerdekaan

Mendeskripsikan konflik Indonesia-Belanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan Menganalisis perbedaan strategi dan ideologi politik pada masa pemerintahan kabinet Syahrir, Amir Syarifuddin, dan Hatta dalam menghadapi Belanda Mendeskripsikan perjuangan diplomasi Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan

C4 C2

 Kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan Perkembangan situasi politik dan kenegaraan Indonesia di awal kemerdekaan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia Pada Tahun 1945-1949  Konflik Indonesia-Belanda 1945-1949  Perbedaan strategi dan ideologi dalam menghadapi Belanda dan konflik antarkelompok politik di Indonesia Perjuangan diplomasi Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan Upaya Bangsa Indonesia dalam Mempertahankan Persatuan dan Kesatuan Gejolak sosial di berbagai daerah pada awal kemerdekaan hingga tahun 1965  Peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI

1.3. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Mempertahankan Kemerdekaan dari Ancaman Disintegrasi Bangsa

Mendeskripsikan gejolak sosial di berbagai daerah pada awal kemerdekaan hingga tahun 1965 Mendeskripsikan peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI

C2

Mendeskripsikan peristiwa Gerakan 30 Sep1965/PK

Mendeskripsikan dampak sosial politik dari peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI

1.4. Menganalisis Perkembangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di Indonesia dalam Upaya Mengisi
SMA Negeri 80 Jakarta

Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer

 

Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin

C2

Indonesia Pada Masa Demokrasi Parlementer dan Demokrasi Terpimpin  Kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer  Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer  Kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin  Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa

Analisis Tujuan Mata Pelajaran

9

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Kemerdekaan

Tingkat an Ranah KD
  

Ruang Lingkup

Indikator Pencapaian
Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin Menganalisis perubahan sosial dan budaya bangsa Indonesia Mendeskripsikan kondisi politik, sosial, dan ekonomi Indonesia di awal 1960-an

Tingkatan Ranah IPK C2

Materi Pokok
Demokrasi Terpimpin  Perubahan sosial dan budaya bangsa Indonesia  Kondisi politik, sosial, dan ekonomi Indonesia di awal 1960-an

1

2

3

Alokasi Waktu

1,2 Menganalisis Perjuangan sejak Orde Baru sampai dengan Masa Reformasi 2.1. Menganalisis Perkembangan Pemerintah Orde Baru
 Mendeskripsikan kronologis lahirnya pemerintahan Orde Baru Indonesia Pada Masa Orde Baru  Latar belakang kronologis lahirnya pemerintahan Orde Baru  Berdirinya Pemerintah Orde Baru dan ciriciri pokok kebijakan yang dihasilkan  Menguatnya peran negara pada masa Orde Baru dan dampaknya terhadap kehidupan sosial politik masyarakat

Mengidentifikasi ciri-ciri pokok kebijakan sosial, politik, ekonomi pemerintah Orde Baru

Mendeskripsikan menguatnya peran negara pada masa Orde Baru

Mendeskripsikan dampak menguatnya peran negara pada masa Orde Baru terhadap kehidupan sosial politik masyarakat

Mengidentifikasi faktor penyebab jatuhnya pemerintah Orde Baru

C1

SMA Negeri 80 Jakarta

Analisis Tujuan Mata Pelajaran

10

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 2.2. Menganalisis Proses Berakhirnya Pemerintah Orde Baru dan Terjadinya Reformasi

Tingkat an Ranah KD

Ruang Lingkup

Indikator Pencapaian
Merekonstruksi jatuhnya pemerintahan Orde Baru secara kronologis

Tingkatan Ranah IPK C3

Materi Pokok

1

2

3

Alokasi Waktu

Indonesia Pada Era Reformasi  Krisis multidimensi dan munculnya reformasi  Kronologi jatuhnya pemerintah Orde Baru

Mendeskripsikan perkembangan politik setelah 21 Mei 1998

C2
Perkembangan politik setelah 21 Mei 1998

2.3. Menganalisis Perkembangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di Indonesia pada Masa Reformasi

Mendeskripsikan kondisi sosial dan ekonomi masyarakat pascareformasi Kondisi sosial dan ekonomi masyarakat pascareformasi

1.3 . Menganalisis Perkembang an Seja rah Dunia sejak Perang Dunia II sampai dengan

3.1. Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia dan Posisi Indonesia di Tengah Perubahan Politik dan Ekonomi Internasionalsetela h Perang Dunia II sampai dengan berakhirnya

Mendeskripsikan nasionalisasi dan dekolonisasi di Asia dan Afrik  Mendeskripsikan ekonomi dan politik Indonesia pascaPerang Dunia II Kondisi sosial dan ekonomi masyarakat pascareformasi  Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Ding  Mendeskripsikan tentang Komunisme Cina, PeranKorea, dan Revolusi Kuba Mendeskripsikan Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara  Mendeskripsikan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa pada masa Perang Dingi

C1

Dunia Pada Akhir Perang Dunia II  Nasionalisasi dan dekolonisasi di Asia dan Afrika  Ekonomi dan politik Indonesia pasca Perang Dunia II Dunia Pada Masa Perang Dingin  Faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin  Perluasan Perang Dingin ke luar Eropa   Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara

SMA Negeri 80 Jakarta

Analisis Tujuan Mata Pelajaran

11

Standar Kompetensi Perkembang an Nuklir

Kompetensi Dasar Perang

Tingkat an Ranah KD
 

Ruang Lingkup

Indikator Pencapaian
Mengidentifikasi ciri-ciri politik luar negeri Indonesia

Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok

1

2

3

Alokasi Waktu

Perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa pada masa Perang Dingin Politik luar negeri Indonesia  Peran aktif Indonesia di dunia internasiona

3.2. Menganalisis Perkembangan Mutakhir Sejarah Dunia

 Mendeskripsikan proses berakhirnya Perang Dingin  Mendeskripsikan perubahan di dunia pasca-Perang Dingin Mendeskripsikan proses munculnya Organisasi Gerakan Non-Blok, ASEAN, dan OKI

C2

Konstelasi Global Pasca-Perang Dingin  Berakhirnya Perang Dingin  Perubahan Konstelasi Global  Munculnya organisasi internasional sebagai bentuk ikatan regional dan globl

Mengetahui Kepala Sekolah SMA N 80

Jakarta , Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Suhari Nip. 130 794 969

Henpita Marpilinda. Spd Nip. 131 880 393

SMA Negeri 80 Jakarta

Analisis Tujuan Mata Pelajaran

12

SMA Negeri 80 Jakarta

Analisis Tujuan Mata Pelajaran

13

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->