KKM Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi :SDN 102/II Sei.

Kerjan : Bahasa Inggris :V/I Kompetensi Dasar Indikator Kompleksitas 1 2 3 Mendengarkan 1.Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah 1.1 Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah  Merespons dengan melakukan tindakan secara berterima.  Merespon dengan mendengarkan dan melengkapi percakapan,  Merespons dengan mengulang apa yang didengar dari kaset/CD dengan suara lantang.  Merespons dengan mengulang apa yang didengar dari kaset/CD dengan pengucapan bahasa inggris yang benar  Siswa bersamaKkm Intake 1 2 3 Daya Dukung 1 2 3 Jumlah Skor Jumlah Kkm

1.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal

.2. Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta bantuan.  Memberi aba-aba.  Meminta barang.  Member barang.1. dan memberi petunjuk 2. memberi aba-aba. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu.  Memberi petunjuk.  Melakukan sesuatu. Mengungkapkan berbagai tindak tutur:  Mengenalkan diri.  Member izin. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah 2. memberi bantuan.sama merespons apa yang didengar dari kaset/CD secara lisan Berbicara 2.  Meminta izin. Mengungkapkan berbagai tindak tutur:  Meminta bantuan.3Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan Mengungkapkan berbagai tindak tutur:  Memberi contoh. meminta barang.  Memberi bantuan. dan memberi barang 2.  Mengajak.

 Tidak memberi ijin.2. menyetejui. 3.4. tidak  Melarang.Membaca 3. mengajak. meminta ijin. Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekolah diri. frasa.  Menyetujui. dan kalimat dengan ucapan.Memahami kalimat. secara tepat dan berterima yang  Membaca kata. menyetujui. Mengungkapkan Mengungkapkan kesantunan secara kesantunan secara berterima yang berterima melibatkan: melibatkan ungkapan:  Do you mind… Do you mind … dan  Shall we… Shall we …  Melafalkan kata. melibatkan: kata. dengan baik dan tekanan. dan intonasi benar. menyetujui.Membaca nyaring frasa.  Membaca nyaring dengan baik dan benar 3. dan kalimat dengan tekanan sangat sederhana. dan melarang 2. dan kalimat frasa. dan intonasi yang benar.  Mengidentifikasi berbagai informasi . pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima  Mengidentifikasi berbagi informasi dalam kalimatkalimat sangat sederhana.1.

Bungo. S. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima  Mengeja kalimat bahasa inggris dengan ejaan yang benar  Menyalin dan menulis kalimat bahasa inggrus sangat sederhana dengan benar.1. dan undangan KKM KELAS V SEMESTER I KKM KELAS V Mengetahui.  Mengidentifikasi teks deskriptif bergambar sangat sederhana Menulis 4. Kepala SD Ma. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti: ucapan selamat. Juli 2011 Guru Bahasa Inggris Masri.dalam pesan tertulis sangat sederhana. Ama.2. Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah 4. I . 4. ucapan terima kasih. Pd NIP: Nurfitri Handayani. Pd.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful