KKM Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi :SDN 102/II Sei.

Kerjan : Bahasa Inggris :V/I Kompetensi Dasar Indikator Kompleksitas 1 2 3 Mendengarkan 1.Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah 1.1 Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah Merespons dengan melakukan tindakan secara berterima. Merespon dengan mendengarkan dan melengkapi percakapan, Merespons dengan mengulang apa yang didengar dari kaset/CD dengan suara lantang. Merespons dengan mengulang apa yang didengar dari kaset/CD dengan pengucapan bahasa inggris yang benar Siswa bersamaKkm Intake 1 2 3 Daya Dukung 1 2 3 Jumlah Skor Jumlah Kkm

1.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal

sama merespons apa yang didengar dari kaset/CD secara lisan Berbicara 2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah 2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, dan memberi petunjuk 2.2. Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang 2.3Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan Mengungkapkan berbagai tindak tutur: Memberi contoh. Melakukan sesuatu. Memberi aba-aba. Memberi petunjuk.

Mengungkapkan berbagai tindak tutur: Meminta bantuan. Memberi bantuan. Meminta barang. Member barang.

Mengungkapkan berbagai tindak tutur: Mengenalkan diri. Mengajak. Meminta izin. Member izin.

Membaca 3. Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekolah

diri, mengajak, Menyetujui. meminta ijin, Tidak memberi ijin, menyetejui. menyetujui, tidak Melarang. menyetujui, dan melarang 2.4. Mengungkapkan Mengungkapkan kesantunan secara kesantunan secara berterima yang berterima melibatkan: melibatkan ungkapan: Do you mind Do you mind dan Shall we Shall we Melafalkan kata, 3.1.Membaca nyaring frasa, dan kalimat dengan ucapan, dengan baik dan tekanan, dan intonasi benar. secara tepat dan berterima yang Membaca kata, melibatkan: kata, frasa, dan kalimat frasa, dan kalimat dengan tekanan sangat sederhana. dan intonasi yang benar. Membaca nyaring dengan baik dan benar 3.2.Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima Mengidentifikasi berbagi informasi dalam kalimatkalimat sangat sederhana. Mengidentifikasi berbagai informasi

dalam pesan tertulis sangat sederhana. Mengidentifikasi teks deskriptif bergambar sangat sederhana Menulis 4. Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah 4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima Mengeja kalimat bahasa inggris dengan ejaan yang benar Menyalin dan menulis kalimat bahasa inggrus sangat sederhana dengan benar.

4.2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti: ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan KKM KELAS V SEMESTER I KKM KELAS V Mengetahui, Kepala SD

Ma. Bungo, Juli 2011 Guru Bahasa Inggris

Masri, Ama. Pd NIP:

Nurfitri Handayani, S. Pd. I