P. 1
KKM kelas V sem 1

KKM kelas V sem 1

|Views: 7|Likes:
Published by Aunty Piepit

More info:

Published by: Aunty Piepit on Apr 23, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/04/2014

pdf

text

original

KKM Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi :SDN 102/II Sei.

Kerjan : Bahasa Inggris :V/I Kompetensi Dasar Indikator Kompleksitas 1 2 3 Mendengarkan 1.Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah 1.1 Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah  Merespons dengan melakukan tindakan secara berterima.  Merespon dengan mendengarkan dan melengkapi percakapan,  Merespons dengan mengulang apa yang didengar dari kaset/CD dengan suara lantang.  Merespons dengan mengulang apa yang didengar dari kaset/CD dengan pengucapan bahasa inggris yang benar  Siswa bersamaKkm Intake 1 2 3 Daya Dukung 1 2 3 Jumlah Skor Jumlah Kkm

1.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal

meminta barang.  Memberi petunjuk.1.  Meminta barang. Mengungkapkan berbagai tindak tutur:  Mengenalkan diri.  Member izin. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah 2. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu.  Mengajak. Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta bantuan.2.  Memberi aba-aba. Mengungkapkan berbagai tindak tutur:  Meminta bantuan.  Meminta izin.  Melakukan sesuatu.3Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan Mengungkapkan berbagai tindak tutur:  Memberi contoh. dan memberi barang 2.  Memberi bantuan.  Member barang. memberi bantuan. memberi aba-aba. .sama merespons apa yang didengar dari kaset/CD secara lisan Berbicara 2. dan memberi petunjuk 2.

dan intonasi benar. Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekolah diri.Membaca 3. pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima  Mengidentifikasi berbagi informasi dalam kalimatkalimat sangat sederhana. mengajak.Memahami kalimat. melibatkan: kata. dan melarang 2. dan intonasi yang benar. menyetujui. meminta ijin.  Membaca nyaring dengan baik dan benar 3.1. menyetejui. dan kalimat frasa. menyetujui. secara tepat dan berterima yang  Membaca kata.4. Mengungkapkan Mengungkapkan kesantunan secara kesantunan secara berterima yang berterima melibatkan: melibatkan ungkapan:  Do you mind… Do you mind … dan  Shall we… Shall we …  Melafalkan kata.2. dengan baik dan tekanan. frasa. dan kalimat dengan tekanan sangat sederhana.  Menyetujui. dan kalimat dengan ucapan.Membaca nyaring frasa. tidak  Melarang.  Tidak memberi ijin. 3.  Mengidentifikasi berbagai informasi .

Bungo.  Mengidentifikasi teks deskriptif bergambar sangat sederhana Menulis 4. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima  Mengeja kalimat bahasa inggris dengan ejaan yang benar  Menyalin dan menulis kalimat bahasa inggrus sangat sederhana dengan benar. Pd. S. I . Pd NIP: Nurfitri Handayani. Kepala SD Ma. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti: ucapan selamat. dan undangan KKM KELAS V SEMESTER I KKM KELAS V Mengetahui. Ama. ucapan terima kasih. Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah 4.dalam pesan tertulis sangat sederhana. 4.1. Juli 2011 Guru Bahasa Inggris Masri.2.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->