Professional Documents
Culture Documents
Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Standar Kompetensi Waktu Kompetensi Dasar : : : : : : SMK ...................... Teknologi Informasi dan Komunikasi XI/1 Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang 36 jam x 45 menit Karakter Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, santun, demokratis Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran *) Waktu Penilaian TM 6 PS 6 (12) PI Sumber Belajar Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja
Indikator
1. 1. Mengidentifi Mengidentifikasi kasi peralatan berbagai teknologi peralatan informasi dan teknologi komunikasi di informasi dan berbagai bidang komunikasi dengan cermat dan berhati-hati Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi dengan berfikir logis
Peralatan teknologi Tes Mengamati informasi dan tertulis peralatan teknologi komunikasi informasi dan komunikasi yang ada di lab. komputer, sekolah dan sekitarnya dengan cermat dan berhatihati Tes Bekerjasama dan Tertulis berdiskusi dengan santun dan demokratis untuk menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi Mengamati tayangan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang
Kompetensi Dasar
Indikator
Karakter
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran *) digunakan di berbagai bidang kehidupan dengan cermat dan berhati-hati
Waktu Penilaian TM PS PI
Sumber Belajar
1.2. Menjelaskan Mendeskripsikan perkembangan sejarah perangkat perkembangan teknologi teknologi infomasi dan informasi dan komunikasi komunikasi dari masa lalu sampai sekarang Mendeskripsi kan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis
Sejarah Bekerjasama dan Tes perkembangan tertulis berdiskusi dengan teknologi informasi santun dan demokratis dan komunikasi tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi Ter Melakukan studi pustaka tentang sejarah tertulis perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dengan menghargai karya orang lain Melihat tayangan tentang perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengan santun Membuat kesimpulan tentang perkembangan
4 (8)
Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja
Kompetensi Dasar
Indikator
Karakter
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran *)
Waktu Penilaian TM PS PI
Sumber Belajar
1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari
MenyebutkanCermat/teliti, peran teknologi berfikir logis, bekerjasama, informasi dan komunikasi di menghargai karya berbagai bidang orang lain, santun kehidupan Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari
teknologi informasi dan komunikasi dari tayangan secara logis dan tanggung jawab Mengamati peran Tes teknologi informasi dan tertulis komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang dengan cermat Tes Melakukan studi pustaka tentang peran tertulis teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan dengan menghargai karya orang lain Mengamati tayangan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan dengan santun Tes tertulis
2 (4)
1.4. Mengidentifi Cermat/teliti, Mengidentifikasi berfikir logis, kasi berbagai berbagai bekerjasama, keuntungan keuntungan dari menghargai karya penggunaan penggunaan orang lain, santun
Model Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi
Keuntungan Mengamati penggunaan keuntungan teknologi informasi penggunaan teknologi dan komunikasi informasi dan
2 (4)
Karakter
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran *)
Waktu Penilaian TM PS PI
Sumber Belajar
Mengidentifi kasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi 1.5. Meng Cermat/teliti, Mengidentifikasi berfikir logis, identifikasi berbagai dampak dampak negatif bekerjasama, negatif dari dari penggunaan menghargai karya penggunaan orang lain, santun, teknologi teknologi demokratis informasi dan informasi dan komunikasi komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan Meng identifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan
komunikasi dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai bidang secara cermat Tes tertulis Melakukan studi pustaka tentang berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengan menghargai karya orang lain Dampak negatif dari Mengidentifikasi Tes penggunaan tertulis dampak negatif teknologi informasi penggunaan teknologi dan komunikasi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari dan di berbagai bidang dengan cermat Melakukan studi pustaka tentang dampak Tes negatif penggunaan tertulis teknologi informasi dan komunikasi dan menghargai karya orang lain Mengamati
5
2 (4)
Kompetensi Dasar
Karakter
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran *) tayangan tentang dampak negatif pengunaan teknologi informasi dan komunikasi dengan santun
Waktu Penilaian TM PS PI
Sumber Belajar
Keterangan:
*) Sesuai dengan standar proses, pelaksanaan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Pada model silabus ini kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.
_______________________. NIP/NIK
____________________. NIP/NIK