P. 1
CONTOH SILABUS SMK

CONTOH SILABUS SMK

|Views: 24|Likes:
Published by Suptandi

More info:

Published by: Suptandi on Apr 23, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/21/2013

pdf

text

original

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Standar Kompetensi Waktu Kompetensi Dasar : : : : : : SMK ...................... Teknologi Informasi dan Komunikasi XI/1 Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang 36 jam x 45 menit Karakter Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, santun, demokratis Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran *) Waktu Penilaian TM 6 PS 6 (12) PI Sumber Belajar Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja

Indikator

1. 1.  Mengidentifi Mengidentifikasi kasi peralatan berbagai teknologi peralatan informasi dan teknologi komunikasi di informasi dan berbagai bidang komunikasi dengan cermat dan berhati-hati  Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi dengan berfikir logis

Peralatan teknologi  Tes Mengamati informasi dan tertulis peralatan teknologi komunikasi informasi dan komunikasi yang ada di lab. komputer, sekolah dan sekitarnya dengan cermat dan berhatihati Tes  Bekerjasama dan Tertulis berdiskusi dengan santun dan demokratis untuk menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi  Mengamati tayangan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang

Model Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi

2

Kompetensi Dasar

Indikator

Karakter

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *) digunakan di berbagai bidang kehidupan dengan cermat dan berhati-hati

Waktu Penilaian TM PS PI

Sumber Belajar

1.2.  Menjelaskan Mendeskripsikan perkembangan sejarah perangkat perkembangan teknologi teknologi infomasi dan informasi dan komunikasi komunikasi dari masa lalu sampai sekarang  Mendeskripsi kan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis

Sejarah  Bekerjasama dan Tes perkembangan tertulis berdiskusi dengan teknologi informasi santun dan demokratis dan komunikasi tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi  Ter Melakukan studi pustaka tentang sejarah tertulis perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dengan menghargai karya orang lain Melihat tayangan tentang perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengan santun Membuat kesimpulan tentang perkembangan

4

4 (8)

Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja

Model Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi

3

Kompetensi Dasar

Indikator

Karakter

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *)

Waktu Penilaian TM PS PI

Sumber Belajar

1.3. Menjelaskan  peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari 

MenyebutkanCermat/teliti, peran teknologi berfikir logis, bekerjasama, informasi dan komunikasi di menghargai karya berbagai bidang orang lain, santun kehidupan Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Peran teknologi informasi dan komunikasi

teknologi informasi dan komunikasi dari tayangan secara logis dan tanggung jawab  Mengamati peran Tes teknologi informasi dan tertulis komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang dengan cermat  Tes Melakukan studi pustaka tentang peran tertulis teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan dengan menghargai karya orang lain Mengamati tayangan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan dengan santun Tes tertulis

2

2 (4)

Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

1.4.  Mengidentifi Cermat/teliti, Mengidentifikasi berfikir logis, kasi berbagai berbagai bekerjasama, keuntungan keuntungan dari menghargai karya penggunaan penggunaan orang lain, santun
Model Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi

Keuntungan  Mengamati penggunaan keuntungan teknologi informasi penggunaan teknologi dan komunikasi informasi dan

4

2 (4)

Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

4

Kompetensi Dasar teknologi informasi dan komunikasi

Indikator perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Karakter

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *)

Waktu Penilaian TM PS PI

Sumber Belajar

Mengidentifi kasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi 1.5.  Meng Cermat/teliti, Mengidentifikasi berfikir logis, identifikasi berbagai dampak dampak negatif bekerjasama, negatif dari dari penggunaan menghargai karya penggunaan orang lain, santun, teknologi teknologi demokratis informasi dan informasi dan komunikasi komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan   Meng identifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan

komunikasi dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai bidang secara cermat Tes tertulis  Melakukan studi pustaka tentang berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengan menghargai karya orang lain Dampak negatif dari  Mengidentifikasi Tes penggunaan tertulis dampak negatif teknologi informasi penggunaan teknologi dan komunikasi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari dan di berbagai bidang dengan cermat  Melakukan studi pustaka tentang dampak Tes negatif penggunaan tertulis teknologi informasi dan komunikasi dan menghargai karya orang lain Mengamati
5

4

2 (4)

Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

Model Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kompetensi Dasar

Indikator komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan

Karakter

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *) tayangan tentang dampak negatif pengunaan teknologi informasi dan komunikasi dengan santun

Waktu Penilaian TM PS PI

Sumber Belajar

Keterangan:
*) Sesuai dengan standar proses, pelaksanaan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Pada model silabus ini kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.

Mengetahui, Kepala SMK ___________________

____________, ________________ Guru Mata Pelajaran

_______________________. NIP/NIK

____________________. NIP/NIK

Model Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi

6

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->