STANDAR KOMPETENSI PERAWAT INDONESIA

-Tahun 2005-

Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI)

Pengurus Pusat PPNI, Sekretariat: Jl.Mandala Raya No.15 Patra Kuningan Jakarta Tlp: 62-21-8315069 Fax: 62-21-8315070 Email: dppppni@yahoo.com, Web; http://www.inna-ppni.or.id

Standar Kompetensi Perawat Indonesia- DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui; http://www.inna-ppni.or.id 1

Daftar isi

Bab I : Pendahuluan A. Latar Belakang B. Tujuan C. Pengertian dan Ruang lingkup Keperawatan D. Dasar-dasar Hukum

Bab II : Standar Kompetensi Perawat Indonesia A. Pengertian B. Ranah dan Unit Kompetensi C. Skema Kerangka kerja kompetensi D. Daftar Unit dan Kodifikasi Kompetensi E. Final Draf Jenis Kompetensi Implementasi (Ners dan Ners Spesialis)

Bab III: Penutup

Daftar Pustaka

Standar Kompetensi Perawat Indonesia- DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui; http://www.inna-ppni.or.id 2

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pembangunan kesehatan ditujukan untuk meningkatkan kesadaran, kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang dalam rangka mewujudkan derajat kesehatan yang optimal sebagai salah satu unsur kesejahteraan sebagaimana dimaksud dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Kesehatan sebagai hak asasi manusia harus diwujudkan dalam bentuk pemberian berbagai upaya pelayanan kesehatan yang berkualitas dan terjangkau oleh masyarakat. Pelayanan keperawatan merupakan bagian integral dari pelayanan kesehatan ditujukan kepada individu, kelompok dan masyarakat yang memiliki masalah fisik, mental maupun sosial di berbagai tatanan pelayanan kesehatan.

Kesehatan sebagai hak asasi manusia merupakan tanggung jawab pemerintah dan seluruh elemen masyarakat, harus diwujudkan dalam bentuk pemberian berbagai upaya kesehatan melalui penyelenggaraan pembangunan kesehatan yang

berkualitas dan terjangkau. Persatuan Perawat Nasional (PPNI) adalah organisasi profesi yang merupakan bagian dari elemen masyarakat turut berkontribusi dalam meningkatkan derajat kesehatan masyarakat sebagaimana yang diamanatkan dalam Undang-Undang Dasar 1945.

UU No. 23 Tahun 1992 tentang Kesehatan Pasal 32 ayat (4) menyebutkan bahwa; Pelaksanaan pengobatan dan atau perawatan berdasarkan ilmu kedokteran dan atau ilmu keperawatan, hanya dapat dilaksanakan oleh tenaga kesehatan yang mempunyai keahlian dan kewenangan untuk itu. Pasal 53, ayat (1) juga menyebutkan bahwa tenaga kesehatan berhak memperoleh perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas sesuai dengan profesinya. Pasal 53, ayat (2) menyebutkan bahwa tenaga kesehatan dalam melakukan tugasnya berkewajiban untuk mematuhi standar profesi dan menghormati hak pasien.

Standar Kompetensi Perawat Indonesia- DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui; http://www.inna-ppni.or.id 3

B. ketidakmauan dan ketidaktahuan klien dalam memenuhi kebutuhan dasar yang terganggu baik aktual maupun potensial.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. Oleh karena itu tantangan utama saat ini dan masa mendatang adalah meningkatkan daya saing dan keunggulan kompetitif di sektor keperawatan. Era globalisasi dalam lingkup perdagangan bebas antar negara.or.Pelayanan keperawatan adalah bentuk pelayanan fisiologis. pengobatan dan lingkungan. Tanggungjawab ini bersifat universal. di satu sisi membuka kesempatan kerjasama yang seluas-luasnya disisi lain membawa dampak pesaingan yang cukup ketat. Pelayanan keperawatan merupakan sektor pelayanan jasa yang harus mengikuti perkembangan global. b. sosial. membawa dampak ganda.id 4 . Tujuan Khusus Standar Profesi Perawat Indonesia digunakan sebagai: a. spiritual dan kultural yang diberikan kepada klien karena ketidakmampuan. memulih kan dan mengurangai penderitaan. mencegah penyakit. Standar Kompetensi Perawat Indonesia. Tujuan 1. Standar profesi ini juga dapat digunakan oleh pemerintah dalam mengembangkan kebijakan secara makro. Standar Profesi disusun oleh organisasi profesi dan disyahkan oleh pemerintah untuk dapat diberlakukan secara nasional maupun untuk kepentingan internasional. Fokus keperawatan adalah respons klien terhadap penyakit. http://www. Pedoman bagi perawat dalam menjalankan peran profesinya. psikologis. Tanggungjawab perawat yang sangat mendasar adalah meningkatkan kesehatan.inna-ppni. Untuk menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas sesuai dengan tuntutan pasar kerja atau dunia usaha dan industri maka perlu ada standar profesi agar terwujud hubungan timbal balik yang positif. Tujuan Umum Tujuan ditetapkan standar profesi perawat Indonesia untuk memastikan masyarakat menerima pelayanan dan asuhan keperawatan yang kompeten dan aman. 2. Pedoman bagi pemerintah untuk pengambilan kebijakan berkaitan dengan peran perawat dalam pembangunan kesehatan nasional.

inna-ppni. Keperawatan adalah suatu bentuk pelayanan profesional yang merupakan bagian integral dari pelayanan kesehatan. dan masyarakat baik sehat maupun sakit yang mencakup seluruh proses kehidupan manusia. Asuhan keperawatan adalah proses atau rangkaian kegiatan pada praktik keperawatan baik langsung atau tidak langsung diberikan kepada sistem klien di sarana dan tatanan kesehatan lainnya. d. acuan bagi industri atau dunia usaha kesehatan dalam menentukan kebutuhan tenaga maupun pengembangan karier perawat.id 5 . teregister dan diberi kewenangan untuk melaksanakan praktik keperawatan sesuai dengan peraturan perundangundangan.or. Pengertian a. keluarga. sedangkan asuhan keperawatan tidak langsung yaitu tindakan kolaborasi yang merupakan tindakan dari hasil konsultasi dengan profesi kesehatan lain dan atau didasarkan pada keputusan pengobatan oleh tim medik c.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. b. didasarkan pada ilmu dan kiat keperawatan ditujukan kepada individu. http://www. kelompok. Perawat vokasional adalah seseorang yang mempunyai kewenangan untuk melakukan praktik dengan batasan tertentu dibawah supervisi langsung Standar Kompetensi Perawat Indonesia. Perawat adalah seseorang yang telah menyelesaikan program pendidikan keperawatan baik di dalam maupun di luar negeri yang diakui oleh Pemerintah Republik Indonesia. acuan bagi institusi pendidikan dalam menyusun kurikulum. dengan menggunakan pendekatan ilmiah keperawatan berdasarkan kode etik dan standar praktik keperawatan. Asuhan keperawatan langsung adalah tindakan mandiri perawat. yaitu tindakan yang ditetapkan oleh perawat secara mandiri atas dasar justifikasi ilmiah keperawatan dalam memenuhi kebutuhan dasar pasien. d.c. Pengertian dan Ruang Lingkup Keperawatan 1. C.

selanjutnya disebut Registered Nurse (RN) f. Klien adalah setiap orang yang melakukan konsultasi masalah kesehatannya untuk memperoleh pelayanan kesehatan yang diperlukan baik secara langsung maupun tidak langsung kepada perawat. bekerja secara otonom dan berkolaborasi dengan yang lain dan telah menyelesaikan program pendidikan profesi keperawatan. Jika telah lulus uji kompetensi yang dilakukan oleh badan regulatori yang bersifat otonom. Dalam melaksanakan (kolaborasi). pendidik dan peneliti.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. individu. Ners adalah seseorang yang telah menyelesaikan program pendidikan sarjana di tambah dengan pendidikan profesi (Ners). Ners Konsultan adalah seseorang yang telah menyelesaikan program pendidikan pasca sarjana (S3) dan atau ditambah dengan pendidikan spesialis keperawatan 2. g. masyarakat dalam menyelesaikan masalah kesehatan Standar Kompetensi Perawat Indonesia. i. h.maupun tidak langsung oleh Perawat Profesional dengan sebutan Licensed Vocational Nurse (LVN) e. tugasnya berfungsi secara mandiri dan kerjasama Praktik keperawatan diberikan melalui asuhan keperawatan untuk klien. Perawat professional adalah tenaga professional yang mandiri. keluarga. ners spesialis dan ners konsultan. terdiri dari ners generalis. Praktik Keperawatan Perawat dalam melakukan berperan sebagai pelaksana keperawatan. Ners Spesialis adalah seseorang yang telah menyelesaikan program pendidikan pasca sarjana (S2) dan atau ditambah pendidikan spesialis keperawatan1.id 6 .inna-ppni.or. http://www. 2. pengelola keperawatan dan atau kesehatan.

serta harus berpedoman pada standar profesi yang meliputi. keluarga dan masyarakat. baik sehat maupun sakit serta lingkungan yang mempengaruhinya. konseling. Tindakan kolaborasi keperawatan dengan tim kesehatan lainnya atau dengan sektor terkait lain antara lain adalah pengembangan dan pelaksanaan program kesehatan lintas sektoral untuk peningkatan kesehatan individu. Rencana tindakan keperawatan dibuat berdasarkan kebutuhan klien. pelaksanaan dan evaluasi pada klien dengan berbagai kondisi. Advokasi dan edukasi dalam rangka penyelesaian masalah kesehatan melalui pemenuhan kebutuhan dasar manusia dalam upaya memandirikan klien serta mengatasi masalah kesehatan sesuai dengan program pemerintah.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. Praktik keperawatan dapat diberikan di sarana kesehatan dan praktik mandiri keperawatan. terapi komplementer.or. perencanaan terhadap upaya penyembuhan dan pemulihan kesehatan klien bersama dengan tenaga profesi kesehatan lain. penyuluhan kesehatan. Pelaksanaan praktik keperawatan dilakukan oleh perawat/ners dengan tingkat kewenangan yang sesuai.id 7 . Standar Kompetensi Perawat Indonesia. Dikenalinya masalah dan penyebabnya dengan tepat akan mendasari penyusunan rencana penanggulangannya agar efektif dan efisien. Praktik keperawatan diselenggarakan dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan yang dinamis dan siklik meliputi pengkajian. praktik. Asuhan keperawatan dapat dilakukan melalui tindakan keperawatan mandiri dan atau kolaborasi dengan tim kesehatan dan atau dengan sektor terkait lain. observasi keperawatan. Pelaksanaan praktik keperawatan dilakukan sesuai dengan rencana yang telah disepakati bersama antara klien dan keluarganya dengan perawat. standar kompetensi.inna-ppni. Tindakan mandiri keperawatan antara lain adalah tindakan terapi keperawatan. http://www. Pengkajian keperawatan dilakukan secara komprehensif ditujukan untuk mengenali masalah kesehatan yang dihadapi klien dan penyebab timbulnya masalah tersebut.sederhana dan kompleks. nasehat. perencanaan. pendidikan dan etik.

Puskesmas. serta praktik keperawatan yang mobile/ambulatory. http://www. praktik keperawatan di rumah (home care).inna-ppni. Praktik keperawatan profesional mencakup kegiatan-kegiatan mulai dari yang sangat sederhana hingga kompleks. Praktik keperawatan yang memenuhi kebutuhan dan harapan dapat diselenggarakan pada semua sarana/tatanan pelayanan kesehatan.id 8 . Oleh karena itu pelayanan keperawatan dilakukan oleh perawat vokasional maupun professional. Jenis dan Jenjang Pendidikan Keperawatan Pendidikan keperawatan di Indonesia mengacu kepada Undang-undang No. Praktik keperawatan dilakukan dengan mengutamakan kualitas namun tetap memperhatikan effektifitas dan efisiensi. Praktik keperawatan diselenggarakan dengan memperhatikan keterjangkauan masyarakat untuk mendapatkan pelayanan/asuhan keperawatan dalam konteks pelayanan kesehatan.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. agar tetap terjangkau oleh masyarakat. klinik bersama).DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.or. baik di rumah sakit umum maupun khusus. dilakukan oleh pembantu perawat dibawah pengawasan perawat vokasional dan/atau profesional (lampiran 2). Standar Kompetensi Perawat Indonesia. praktik keperawatan berkelompok/bersama (nursing home. Tujuan yang telah ditetapkan dapat berupa hilangnya gejala. meningkatnya pengetahuan dan atau keterampilan kesehatan serta meninggalnya klien dengan damai dan bermartabat. pendidikan vokasi. menurunnya resiko. Sedangkan untuk kegiatan sederhana dan tidak beresiko. kemudian diadakan perbaikan dan modifikasi sesuai dengan hasil evaluasi dan monitoring serta tujuan yang telah ditetapkan bersama klien.Baik proses maupun hasil asuhan keperawatan harus selalu di evaluasi dan di monitor secara terus menerus dan berkesinambungan. tercegahnya komplikasi. dan praktik keperawatan perorangan. 3. Dengan demikian jenis pendidikan keperawatan di Indonesia mencakup akademik dan profesi.

c. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 3. Pendidikan akademik merupakan pendidikan tinggi program sarjana dan pasca sarjana yang diarahkan terutama pada penguasaan disiplin ilmu pengetahuan tertentu. Pendidikan profesi merupakan pendidikan tinggi setelah program sarjana yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus.id 9 . Standar Kompetensi Perawat Indonesia.a.inna-ppni. 32 tahun 1996 tentang Tenaga Kesehatan. spesialis dan doktor.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. magister. 2. Keputusan Menteri Kesehatan Nomor 1239/Menkes/SK/XI/2001 tentang Registrasi dan Praktik Perawat. Sedangkan jenjang pendidikan keperawatan mencakup program pendidikan diploma. http://www.or. tentang Kesehatan. 4. Undang-Undang Nomor 23 tahun 1992. sarjana. b. Peraturan Pemerintah No. D. Pendidikan Vokasi adalah jenis pendidikan diploma sesuai jenjangnya untuk memiliki keahlian ilmu terapan keperawatan yang diakui oleh pemerintah Republik Indonesia. Dasar Hukum 1.

standar tersebut harus ekuivalen dengan standarstandar yang berlaku pada sektor industri kesehatan di negara lain serta dapat berlaku secara internasional. Standar kompetensi disusun dengan tujuan: a.id 10 . Bagi institusi penyelenggara pengujian dan sertifikasi perawat . Rekruitmen tenaga perawat. sebagai acuan dalam: Penetapan uraian tugas bagi tenaga keperawatan. Bagi dunia usaha/industri kesehatan dan pengguna. http://www. Penilaian unjuk kerja Pengembangan program pelatihan yang spesifik c. keterampilan dan sikap dalam menyelesaikan suatu pekerjaan atau tugas dengan standar kinerja (performance) yang ditetapkan.inna-ppni. Bagi lembaga pendidikan dan pelatihan keperawatan.or. Pengertian Standar diartikan sebagai ukuran atau patokan yang disepakati. sedangkan kompetensi dapat diartikan sebagai kemampuan seseorang yang dapat terobservasi mencakup atas pengetahuan. Standar kompetensi perawat merefleksikan atas kompetensi yang diharapkan dimiliki oleh individu yang akan bekerja di bidang pelayanan keperawatan. acuan dalam merumuskan paket-paket program sertifikasi sesuai dengan kualifikasi dan jenis.BAB II STANDAR KOMPETENSI PERAWAT INDONESIA A.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. Standar Kompetensi Perawat Indonesia. Menghadapi era globalisasi. Memberikan informasi dan acuan pengembangan program dan kurikulum pendidikan keperawatan Memberikan informasi dan acuan pengembangan program dan kurikulum pelatihan keperawatan b.

DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. a. Pengembangan professional 1) Melaksanakan peningkatan professional dalam praktik keperawatan 2) Melaksanakan peningkatan mutu pelayanan keperawatan 3) Mengikuti pendidikan berkelanjutan sebagai wujud tanggung jawab profesi keperawatan dan asuhan Kerangka kerja kompetensi perawat Indonesia digambarkan dalam skema sbb: Standar Kompetensi Perawat Indonesia. etis. Pemberian asuhan dan manajemen asuhan keperawatan.id 11 . Praktik Professional. Ranah dan Unit Kompetensi Perawat 1.B.inna-ppni. 1) Menerapkan prinsip-prinsip pokok dalam pemberian dan manajemen asuhan keperawatan 2) Melaksanakan upaya promosi kesehatan dalam pelayanan keperawatan 3) Melakukan pengkajian keperawatan 4) Menyusun rencana keperawatan 5) Melaksanakan tindakan keperawatan sesuai rencana 6) Mengevaluasi asuhan tindakan keperawatan 7) Menggunakan komunikasi terapeutik dan hubungan interpersonal dalam pemberian pelayanan 8) Menciptakan dan mempertahankan lingkungan yang aman 9) Menggunakan hubungan interprofesional dalam pelayanan keperawatan/ pelayanan kesehatan 10) Menggunakan delegasi dan supervisi dalam pelayanan asuhan keperawatan c. legal dan peka budaya 1) Bertanggung gugat terhadap praktik profesional 2) Melaksanakan praktik keperawatan ( SECARA ETIS DAN PEKA BUDAYA) 3) Melaksanakan praktik secara legal b.or. http://www. Ranah Utama Kompetensi Perawat Kompetensi perawat dikelompokkan menjadi 3 ranah utama yaitu.

PEKA BUDAYA AKONTABILITAS PRAKTIK LEGAL PRAKTIK ETIS PEKA BUDAYA PEMBERIAN ASUHAN DAN MANAJEMEN PRINSIP ASUHAN KEPERAWATAN PROMOSI KESEHATAN PERENCANAAN EVALUASI PENGKAJIAN IMPLEMENTASI HUBUNGAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN INTERPERSONAL DELEGASI DAN SUPERVISI KESELAMATAN LINGKUNGAN Lampiran 2 PENGEMBANGAN PROFESIONAL.Skema Kerangka Kerja Kompetensi Perawat KERANGKA KERJA KOMPETENSI PERAWAT INDONESIA PRAKTIK PROFESIONAL. ETIS. PERSONAL & KUALITAS Standar Kompetensi Perawat Indonesia.or.inna-ppni. http://www.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.id 12 PENGEMBANGAN PROFESI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN BERKELANJUTAN . LEGAL.

2 Praktik Etis No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Menerapkan prinsip etik dalam keperawatan sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia Perawat Profesional Ners Spesialis Menerapkan prinsip etik dalam keperawatan sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia Ners Konsultan Menerapkan prinsip etik dalam keperawatan sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia 2 Menerapkan sikap sesuai dengan peraturan yang berlaku Menerapkan prinsip etik dalam keperawatan sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia Standar Kompetensi Perawat Indonesia. .DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. tanggung jawab yang lebih besar. hukum/peraturan perundangan Ners Konsultan Menerima tanggung gugat dan tanggung jawab yang lebih besar terhadap keputusan. Legal dan Etis 1.Matrik Kategori Tenaga Keperawatan dan Kompetensi Ranah 1 : Praktik Professional. dan hukum/peraturan perundangan Perawat Profesional Ners Spesialis Menerima tanggung gugat dan tanggung jawab yang lebih besar terhadap keputusan.id 13 . hukum/peraturan perundangan 1 Menerima tanggunggugat terhadap klien. pemberi kerja dan perawat teregistrasi Menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan professional sesuai dengan lingkup praktik. . hasil asuhan dan kompetensi lanjutan sesuai dengan lingkup praktik. tindakan profesional.inna-ppni. dan hukum/peraturan perundangan 1. tindakan profesional dan kompetensi lanjut sesuai dengan perubahan lingkup praktik. http://www.1 Akuntabilitas No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Menerima tanggung gugat terhadap keputusan. tindakan profesional dan kompetensi lanjut sesuai dengan lingkup praktik.or.

id 14 . http://www. Menerapkan sikap menghormati hak klien untuk memperoleh informasi. memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan & kesehatan yang diberikan Menerapkan sikap menghormati hak klien untuk memperoleh informasi. verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sebagai seorang profesional Menjaga kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis.No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Menerapkan sikap menghormati hak privasi dan martabat klien Perawat Profesional Ners Spesialis Menerapkan sikap menghormati hak privasi dan martabat klien Ners Konsultan Menerapkan sikap menghormati hak privasi dan martabat klien 3 Menerapkan sikap menghormati hak privasi dan martabat klien Menerapkan sikap menghormati hak privasi dan martabat klien 4 Menerapkan sikap menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan & kesehatan yang diberikan. Menerapkan sikap menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan & kesehatan yang diberikan. verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sebagai seorang profesional Standar Kompetensi Perawat Indonesia. verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sebagai seorang profesional 5 Menjaga kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.inna-ppni.or. verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sebagai seorang profesional Menjaga kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis. memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan & kesehatan yang diberikan Berperan serta dalam menetapkan kebijakan yang menegaskan hak klien untuk mendapatkan informasi. memilih dan menentukan sendiri asuhan kepartewatan & kesehatannya dan menerapkannya dalam praktek Berperan serta dalam pengembangan kebijakan dan sistem untuk meningkatkan kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis. verbal dan elektronik yang diperoleh selama bekerja Menjaga kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis.

1.id 15 .inna-ppni. pertimbangan klinis dan keahlian untuk membuat keputusan pada area-area praktik yang komplek dalam konteks pemberian asuhan keperawatan profesional 7 Mengetahui dan melaporkan masalah yang terjadi selama bekerja Menggunakan keterampilan penyelesaian masalah untuk memandu praktik Standar Kompetensi Perawat Indonesia. sesuai dengan peraturan perundangan. termasuk kekhususan dari peran praktik lanjutan 6 Melakukan tugas sesuai dengan peraturan dan kerangka kerja organisasi yang ada Melakukan praktik keperawatan profesional sesuai dengan peraturan perundangan Ranah 2 : Pemberian Asuhan & Manajemen 2.1 Prinsip Pemberian Asuhan No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Menerapkan keterampilan berpikir kritis dan pendekatan sistem untuk penyelesaian masalah serta pembuatan keputusan keperawatan dalam konteks pemberian asuhan keperawatan profesional Perawat Profesional Ners Spesialis Menerapkan keterampilan berpikir kritis dan pendekatan sistem untuk penyelesaian masalah serta pembuatan keputusan keperawatan dalam konteks pemberian asuhan keperawatan spesialis Ners Konsultan Menerapkan keterampilan berpikir kritis.or. http://www.3 Praktik Legal No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Melakukan praktik keperawatan profesional sesuai dengan peraturan perundangan Perawat Profesional Ners Spesialis Melakukan praktik keperawatan profesional sesuai dengan peraturan perundangan termasuk area khusus praktik spesialis Ners Konsultan Melakukan praktik keperawatan professional mandiri.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.

profesional lain kelompok masyarakat serta kelompok khusus tertentu untuk mengurangi rasa sakit. profesional lain dan kelompok komunitas/ masyarakat dalam kegiatan yang ditujukan untuk mengurangi rasa sakit dan meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat Standar Kompetensi Perawat Indonesia. http://www.inna-ppni.2. meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat Perawat Profesional Ners Spesialis Mengelola promosi kesehatan melalui kerjasama dengan sesama perawat. perencana.id 16 .2 Prinsip Asuhan 2. profesional lain serta kelompok masyarakat untuk mengurangi rasa sakit.1 Promosi Kesehatan No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Mengelola promosi kesehatan melalui kerjasama dengan sesama perawat.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat dalam area praktik spesialis Ners Konsultan Berperan secara aktif dengan profesional kesehatan lain. pembuat kebijakan.2.or. kelompok masyarakat dan advokasi untuk merumuskan strategi dan menggerakkan sumber – sumber untuk meningkatkan status kesehatan masyarakat 8 Melibatkan diri dalam promosi kesehatan yang telah dirancang untuk mengurangi rasa sakit dan meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat Berperan serta dalam promosi kesehatan bersama perawat profesional.

inna-ppni.2.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. menganalisis. aktual dan potensial serta mencatat temuan yang meyimpang Mengorganisasikan. mensintesis.or. menganalisis. menerjemahkan data dari berbagai sumber untuk menegakkan diagnosis keperawatan dan menetapkan rencana asuhan Ners Konsultan Mengumpulkan data obyektif dan subyektif yang akurat dan relevan untuk pengkajian klien menggunakan strategi pengumpulan multipel data dan sumber-sumber informasi. sesuai aspek yang didelegasikan Melaksanakan pengumpulan data kesehatan sesuai aspek yang didelegasikan. mengajukan permintaan pemeriksaan dan prosedur diagnostik yang diperbolehkan dalam lingkup praktik spesialis dan peraturan perundangan Mengorganisasikan.2 Pengkajian No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Melakukan pengkajian melalui pengumpulkan data obyektif dan subyektif yang akurat dan relevan melalui pengkajian kesehatan dan keperawatan yang sistematik Perawat Profesional Ners Spesialis Mengumpulkan data obyektif dan subyektif yang akurat dan relevan yang dibutuhkan untuk praktik di area khusus melalui pengkajian kesehatan dan keperawatan yang sistematik. mensintesis. mengajukan permintaan pemeriksaan dan prosedur diagnostik yang diperbolehkan dalam lingkup praktik spesialis dan peraturan perundangan 9 Melaksanakan pengumpulan data kesehatan.id 17 . kemudian mengkontribusikan data dan informasi tersebut untuk pengkajian yang dibuat oleh Perawat Teregistrasi 10 Melaporkan perubahan yang dapat mempengaruhi kesehatan Mengidentifikasi masalah kesehatan yang umum. menerjemahkan data dari berbagai sumber untuk menegakkan diagnosis keperawatan dan menetapkan rencana asuhan Menerapkan pertimbangan klinis lanjutan dan pengetahuan yang mendalam untuk menegakkan diagnosis banding dan menetapkan rencana asuhan yang komprehensif Standar Kompetensi Perawat Indonesia.2. http://www.

masukan dari anggota tim kesehatan lain.id 18 . mencatat temuan tepat waktu sesuai dengan standar profesi dan kebijakan organisasi 2.or.inna-ppni. masukan dari anggota tim kesehatan lain.3 Perencanaan No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Merumuskan rencana asuhan yang komprehensif dengan hasil asuhan yang teridentifikasi berdasarkan diagnosis keperawatan.No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Berbagi temuan dan mendokumentasikan-nya secara akurat dan tepat waktu sesuai dengan standar profesi dan kebijakan organisasi Perawat Profesional Ners Spesialis Berbagi temuan dan mendokumentasikan-nya secara akurat dan tepat waktu sesuai dengan standar profesi dan kebijakan organisasi Ners Konsultan Berbagi temuan dan mendokumentasikan-nya secara akurat dan tepat waktu sesuai dengan standar profesi dan kebijakan organisasi 11 Melaporkan hasil observasi sesuai kebijakan organisasi Melaporkan dan menjaga keakuratan.2. serta keputusan tentang pencegahan. http://www. hasil pengkajian keperawatan dan kesehatan. hasil pengkajian keperawatan dan kesehatan.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. diagnostik dan intervensi terapeutik 12 Mengkontribusikan informasi untuk membantu rencana asuhan klien Membantu Perawat Teregistrasi dalam merencanakan asuhan klien berdasarkan hasil pengkajian Standar Kompetensi Perawat Indonesia. berdasarkan standar praktik keperawatan lanjutan. dan standar praktik keperawatan Perawat Profesional Ners Spesialis Merumuskan rencana asuhan yang komprehensif dengan hasil asuhan yang teridentifikasi berdasarkan diagnosis keperawatan. dan standar praktik keperawatan Ners Konsultan Merumuskan dan memobilisasi sumber daya untuk menyusun rencana asuhan yang komprehensif dan terkoordinasi sesuai dengan hasil asuhan yang diharapkan.

id 19 . keluarga atau pemberi asuhan meminta dukungan atau memiliki keterbatasan kemampuan dalam membuat keputusan. http://www. memberikan persetujuan. keluarga atau pemberi asuhan meminta dukungan atau memiliki keterbatasan kemampuan dalam membuat keputusan. dalam rencana asuhan untuk menjamin klien mendapatkan informasi akurat. atau memiliki keterbatasan kemampuan dalam membuat keputusan.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. atau mengalami hambatan bahasa 15 Melaporkan dan meminta seorang penasehat apabila klien dan/atau pemberi asuhan meminta dukungan. dapat dimengerti. dalam rencana asuhan untuk menjamin klien mendapatkan informasi akurat. Perawat Profesional Ners Spesialis Menetapkan prioritas asuhan melalui kolaborasi dengan pemberi asuhan lain dan klien Ners Konsultan Bernegosiasi untuk memenuhi prioritas asuhan yang diberikan didalam sumber kesehatan dan kemampuan sistem yang tersedia. sebagai dasar persetujuan asuhan yang diberikan Melibatkan seorang penasehat apabila klien. atau mengalami hambatan bahasa 13 Menetapkan prioritas asuhan yang diberikan bersama perawat supervisor 14 Menyampaikan pertanyaan dari klien tentang rencana asuhan kepada perawat supervisor Memberikan informasi yang akurat kepada klien tentang aspek rencana asuhan yang menjadi tanggung jawabnya Melibatkan klien apabila memungkinkan.inna-ppni. memberikan persetujuan. dapat dimengerti sebagai dasar persetujuan asuhan yang diberikan Merencanakan mekanisme untuk menjamin kehadiran seorang penasehat apabila klien. keluarga atau pemberi asuhan meminta dukungan atau memiliki keterbatasan kemampuan dalam membuat keputusan. atau mengalami hambatan bahasa Melibatkan klien apabila memungkinkan. dalam rencana asuhan untuk menjamin klien mendapatkan informasi akurat.No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Menetapkan prioritas asuhan melalui kolaborasi dengan pemberi asuhan lain dan klien. atau mengalami hambatan bahasa Standar Kompetensi Perawat Indonesia. sebagai dasar persetujuan asuhan yang diberikan Melibatkan seorang penasehat apabila klien. dapat dimengerti. Melibatkan klien apabila memungkinkan.or. memberikan persetujuan. memberikan persetujuan.

akurat dan catatan terkait Menjaga kelangsungan rencana asuhan yang terkini.id 20 . akurat dan catatan terkait Menjaga kelangsungan rencana asuhan yang terkini. apabila memungkinkan berkolaborasi dengan tim kesehatan lain. akurat dan catatan terkait Standar Kompetensi Perawat Indonesia. apabila memungkinkan berkolaborasi dengan tim kesehatan lain dan klien Ners Konsultan Mengkaji kembali dan merevisi rencana asuhan secara reguler. http://www. akurat dan catatan terkait dibawah supervisi Perawat Teregistrasi Menjaga kelangsungan rencana asuhan yang terkini. apabila memungkinkan berkolaborasi dengan tim kesehatan lain dan klien Perawat Profesional Ners Spesialis Mengkaji kembali dan merevisi rencana asuhan secara reguler. mengkaji kembali dan merevisi rencana asuhan secara regular 17 Menyimpan catatan kegiatan Menjaga kelangsungan rencana asuhan yang terkiri.No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Mengkaji kembali dan merevisi rencana asuhan secara reguler.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.or.inna-ppni. klien dan/atau pemberi asuhan 16 Berkontribusi dalam mengkaji kembali dan merevisi rencana asuhan Berkoordinasi dengan Perawat Teregisterasi.

Menerapkan ketrampilan bantuan hidup dasar sampai bantuan tiba . http://www.2.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. mengambil peran kepemimpinan dalam triage dan koordinasi asuhan klien sesuai kebutuhan asuhan khusus Standar Kompetensi Perawat Indonesia. treatment dan intervensi yang berada dalam lingkup praktik spesialis dan sesuai dengan standar praktik keperawatan spesialis Mendokumentasikan intervensi dan respon klien secara akurat dan tepat waktu Merespon situasi perubahan yang cepat atau yang tidak diharapkan secara cepat dan tepat 18 Membantu asuhan dibawah arahan seorang perawat praktisi terlisensi atau perawat teregistrasi Melaksanakan intervensi keperawatan yang direncanakan sesuai dengan standar praktik keperawatan dibawah pengawasan perawat teregistrasi Ners Konsultan Melaksanakan prosedur.Meminta bantuan cepat dalam situasi gawat darurat/ bencana .or. treatment dan intervensi yang berada dalam lingkup praktik keperawatan bagi perawat teregistrasi dan sesuai standar praktik keperawatan Mendokumentasikan intervensi dan respon klien secara akurat dan tepat waktu Merespon situasi perubahan yang cepat atau yang tidak diharapkan secara cepat dan tepat Perawat Profesional Ners Spesialis Melaksanakan serangkaian prosedur.Meminta bantuan cepat dan tepat dalam situasi gawat darurat/ bencana .id 21 . termasuk melakukan prosedur bantuan hidup jika diperlukan. dan prosedur gawat darurat/ bencana lainnya Merespon situasi gawat darurat/ bencana secara cepat dan tepat.inna-ppni.2. treatment dan intervensi yang berada dalam kewenangan legal.Menerapkan ketrampilan bantuan hidup dasar sampai bantuan tiba Merespon situasi gawat darurat/ bencana secara cepat dan tepat. lingkup praktik yang diperluas dan sesuai dengan standar praktik keperawatan Mendokumentasikan intervensi dan respon klien secara akurat dan tepat waktu Menyesuaikan intervensi untuk memenuhi kebutuhan klien dan/atau lingkungan dalam situasi yang berubah secara cepat atau tidak diharapkan Memobilisasi dan mengkoordinasikan sumber daya dan mengambil peran kepemimpinan dalam situasi gawat darurat dan/atau bencana 19 Mencatat tugas yang dilaksanakan dan mengobservasi secara akurat dan tepat waktu sesuai dengan prosedur Mengidentifikasi dan melaporkan situasi perubahan yang tidak diharapkan Mendokumentasikan intervensi dan respon klien secara akurat dan tepat waktu Mengidentifikasi dan melaporkan situasi perubahan yang tidak diharapkan 20 21 .4 Implementasi No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Melaksanakan serangkaian prosedur.

serta anggota tim kesehatan lain Menggunakan data evaluasi untuk memodifikasi rencana asuhan Perawat Profesional Ners Spesialis Memonitor dan mendokumentasikan kemajuan hasil asuhan yang diharapkan secara akurat dan lengkap Mengevaluasi kemajuan hasil asuhan terhadap pencapaian yang ditargetkan.inna-ppni. dengan melibatkan klien.2.2. dan melibatkan klien. dengan melibatkan klien. keluarga dan/atau pemberi pelayanan. keluarga dan/atau pemberi pelayanan.or.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. Evaluasi No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Memonitor dan mendokumentasikan kemajuan hasil asuhan yang diharapkan secara akurat dan lengkap Mengevaluasi kemajuan hasil asuhan terhadap pencapaian yang ditargetkan. http://www. keluarga dan/atau pemberi pelayanan 22 Memberikan kontribusi informasi untuk evaluasi kemajuan hasil asuhan yang diharapkan Memonitor dan mendokumentasikan kemajuan hasil asuhan yang diharapkan secara akurat dan lengkap Memberikan kontribusi kepada tim dalam evaluasi kemajuan terhadap hasil/pencapaian yang ditargetkan 23 24 Memberikan kontribusi data evaluasi dan saran perbaikan terhadap rencana asuhan kepada perawat teregistrasi Menggunakan data evaluasi untuk mempengaruhi strategi asuhan dan menginformasikan kecenderungan / trend praktik di masa depan Standar Kompetensi Perawat Indonesia. serta anggota tim kesehatan lain Menggunakan data evaluasi untuk memodifikasi rencana asuhan Ners Konsultan Memonitor dan mendokumentasikan kemajuan hasil asuhan yang diharapkan secara akurat dan lengkap Mengevaluasi kemajuan hasil asuhan terhadap pencapaian yang ditargetkan melalui partisipasi dengan inter disiplin.id 22 .5.

konsisten dan akurat informasi tentang status klien sesuai dengan lingkup tugasnya Mengkomunikasikan secara jelas. dan/atau pemberi pelayanan dari berbagai latar belakang budaya Mengkomunikasikan dan berbagi informasi yang relevan. mencakup pandangan klien. keluarga dan/atau pemberi pelayanan dengan anggota tim kesehatan lain yang terlibat dalam pemberian pelayanan kesehatan.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. sesuai tanggung jawab profesionalnya Berinteraksi dengan cara menghargai dan menghormati budaya klien. tertulis maupun elektronik. konsisten dan akurat informasi baik verbal. konsisten dan akurat informasi baik verbal. keluarga. http://www. sesuai tanggung jawab profesionalnya Berinteraksi dengan cara menghargai dan menghormati budaya klien.id 23 . keluarga. keluarga. sesuai tanggung jawab profesionalnya Berinteraksi dengan cara menghargai dan menghormati budaya klien.2. konsisten dan akurat informasi baik verbal. Ners Konsultan Mengkomunikasikan secara jelas. sesuai tanggung jawab profesionalnya 26 27 Berinteraksi dengan cara menghargai dan menghormati budaya klien. keluarga. mencakup pandangan klien. tertulis maupun elektronik. keluarga dan/atau pemberi pelayanan dengan anggota tim kesehatan lain yang terlibat dalam pemberian pelayanan kesehatan.6 Komunikasi Terapetik . tertulis maupun elektronik. dan/atau pemberi pelayanan dari berbagai latar belakang budaya Mengkomunikasikan kegiatan yang dilakukan kepada anggota tim lain dan memberikan informasi yang memadai sesuai kebutuhannya Berinteraksi dengan cara menghargai dan menghormati budaya klien.inna-ppni. mencakup pandangan klien. dan/atau pemberi pelayanan dari berbagai latar belakang budaya Mengkomunikasikan dan berbagi informasi yang relevan. keluarga. dan/atau pemberi pelayanan dari berbagai latar belakang budaya Menciptakan mekanisme yang efektif untuk mengkomunikasikan dan berbagi informasi dengan anggota tim kesehatan lain yang terlibat dalam pemberian pelayanan 25 Mengkomunikasikan secara jelas. konsisten dan akurat informasi baik verbal.or.2. keluarga dan/atau pemberi pelayanan dengan anggota tim kesehatan lain yang terlibat dalam pemberian pelayanan kesehatan. Standar Kompetensi Perawat Indonesia. dan/atau pemberi pelayanan dari berbagai latar belakang budaya Mengkomunikasikan dan berbagi informasi yang relevan.Hubungan Interpersonal No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Mengkomunikasikan secara jelas. Perawat Profesional Ners Spesialis Mengkomunikasikan secara jelas. tertulis maupun elektronik.

termasuk rekrutmen. http://www. untuk dan berbertindak dalam menciptakan lingkungan keja rentang kendalinya untuk yang positif menciptakan lingkungan keja yang positif Perawat Profesional Ners Spesialis Memberikan advokasi dan berbertindak dalam rentang kendalinya untuk menciptakan lingkungan keja yang positif Ners Konsultan Memberikan advokasi dan mengimplementasikan kebijakan dan strategi yang berkaitan dengan sistem kesehatan untuk membangun lingkungan praktik yang positif. coaching dan mentoring Menghadapi konflik dengan cepat dan kreatif.3 Kepemimpinan & Manajemen No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Memberikan advokasi dan Memberikan advokasi berkontribusi .DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. menggunakan ketrampilan komunikasi yang efektif dan mekanisma yang ada untuk mencapai solusi Standar Kompetensi Perawat Indonesia. melalui pendidikan.id 24 . mengenali/ mengetahui potensi peluang untuk mendapat solusi baru 28 Memahami faktor-faktor yang memberikan kontribusi dalam menciptakan lingkungan kerja yang positif 29 Memahami kebutuhan pendekatan dan berbagai gaya kepemimpinan dalam situasi yang berbeda Mengenali konflik dan menggunakan ketrampilan interpersonal serta mekanisme organisasi yang ada untuk mencapai solusi Mengenali konflik dan menggunakan ketrampilan interpersonal serta mekanisme organisasi yang ada untuk mencapai solusi Menyesuaikan pendekatan dan gaya kepemimpinan dalam situasi yang berbeda Menghadapi konflik dengan cara yang bijaksana. retensi dan pengembangan sumber daya manusia Melibatkan diri dalam kaderisasi pemimpin masa depan. menggunakan ketrampilan komunikasi yang efektif dan mekanisma yang ada untuk mencapai solusi 30 Menyesuaikan pendekatan dan gaya kepemimpinan dalam situasi khusus di area praktik spesialis Menghadapi konflik dengan cara yang bijaksana.or.inna-ppni.2.

mengelola waktu secara efektif dan mengalokasikan sumber2 untuk mencapai hasil yang optimal 33 Mengelola tugas yang diberikan dalam waktu yang disepakati Memprioritaskan beban kerja Memprioritaskan beban dan mengelola waktu secara kerja dan mengelola efektif waktu secara efektif Memperioritaskan beban masalah. Memprioritaskan beban kerja. http://www.inna-ppni.No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Memberikan kontribusi untuk kepemimpinan tim dengan memperkuat tujuan sehingga dapat meningkatkan sikap saling menghargai dan percaya diri diantara anggota tim Mengekpresikan pemikiran kepemimpinannya secara jelas dan mendukung harapan anggota tim lainnya Perawat Profesional Ners Spesialis Memimpin dengan cara yang dapat menginspirasi rasa saling menghargai dan percaya diri dari anggota lain Ners Konsultan Menciptakan rasa percaya untuk dirinya dan organisasi untuk menginspirasi melalui sikap kepemimpinan guna memaksimalkan Kontribusi orang lain Menciptakan visi dan bertindak untuk memberikan rasa memiliki kepada seluruh anggota dan mengawasi seluruh kegiatan kerja mereka 31 Mendukung pemimpin dengan cara konsisten untuk meningkatkan rasa saling menghargai hormat dan percaya diri diantara anggota tim 32 Menetapkan secara jelas kontribusi dan harapan2 yang diinginkan oleh anggota tim.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.or. mengelola waktu secara efektif dan mengalokasi sumber2 untuk mencapai hasil yang optimal Standar Kompetensi Perawat Indonesia. dalam perannya sebagai ketua tim dan sesuai dengan uraian tugas terbaru.id 25 .

http://www. Perawat Profesional Ners Spesialis Memberikan kontribusi pada hasil review dan modifikasi kebijakan dan prosedure organisasi terbaru dan menunjukan kepemipinan dalam mengembangkan dan mengimplementasikan kebijakan organisasi serta prosedur khusus pada area spesialis.or.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. Berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran berbasis unit Memberikan kontribusi terhadap pendidikan dan pengembangan profesional mahasiswa dan sejawat di tempat kerja Memberikan umpan balik.inna-ppni. 35 Berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran berbasis unit. Mempromosikan kebijakan dan mengadvokasi sumber2 untuk mendukung pendidikan dan pengembangan profesional di lingkungan kerja 34 Mengerti peran kebijakan dan prosedur dalam pengelolaan organisasi Memahami bagaimana kebijakan dan prosedur dikembangkan serta memberikan kontribusi untuk umpan balik komite review. Ners Konsultan Mengembangkan dan melaksanakan mekanisme monitoring dan evaluasi kebijakan secara berkala yang berdampak pada pelayanan keperawatan dan menterjemahkannya dalam rencana. saran perubahan di lingkungan praktiknya sendiri atau organisasinya. mengevaluasi dan mengelola inovasi dan perubahan dalam sistem kesehatan dengan mendorong kreatifitas Standar Kompetensi Perawat Indonesia.id 26 . struktur dan program kesehatan.No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Memberikan kontribusi pada hasil review dan modifikasi kebijakan dan prosedure organisasi terbaru. Memberikan kontribusi terhadap pengembangan dan implementasi pendidikan spesialis serta pengembangan profesional siswa dan sejawat di tempat kerja Menggunakan proses berubah untuk mempengaruhi pengenalan inovasi dan adaptasi pada praktik spesialis dan organisasi pelayanan. secara effektif 36 Mengusulkan saran dan memberikan umpan balik untuk perubahan di lingkungan kerjanya sendiri Memberikan umpan balik dan saran untuk perubahan di lingkungan praktiknya sendiri secara efektif Memperkenalkan.

pengetahuan dan ketrampilan anggota tim kesehatan yang berkaitan dengan tanggung jawabnya Perawat Profesional Ners Spesialis Memahami dan menghargai peran.or. Standar Kompetensi Perawat Indonesia.id 27 .DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.inna-ppni. 38 Bekerjasama untuk mempertahankan kerja tim multi dispilin secara efektif. Memahami dan menghargai peran. dan masyarakat guna meningkatkan kualitas asuhan dan meningkatkan kualitas asuhan serta menagatasi hambatan untuk menjangkau pelayanan 37 Memahami beberapa peran dan ketrampilan pemberi asuhan lain yang berhubungan dengan tanggung jawabnya. pengetahuan dan ketrampilan anggota tim kesehatan yang berkaitan dengan tanggung jawabnya Ners Konsultan Menciptakan lingkungan yang membangun kepercayaan diantara pemberi asuhan kesehatan. Berkolaborasi dengan professional kesehatan lain untuk meningkatkan pelayanan keperawatan dan kesehatan yang dapat dijangkau oleh klien Berkolaborasi dengan professional kesehatan lain untuk meningkatkan pelayanan keperawatan dan kesehatan yang diberikan dalam area khusus.1 Pelayanan Kesehatan Interprofesional No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Memahami dan menghargai peran. http://www. negosiasi dan ketrampilan menyelesaikan konflik untuk membangun hubungan intra-/inter profesional. lembaga lain. memahami pengetahuan dan ketrampilan berbagai profesi dan disiplin ilmu dalam memberikan pelayanan kesehatan. Bekerjasama untuk mempertahankan kerja tim multi dispilin secara efektif.2. Menggunakan kepemimpinan.3. pengetahuan dan ketrampilan anggota tim kesehatan yang berkaitan dengan tanggung jawabnya. pembangunan tim.

keluarga. keluarga. http://www.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. dan/atau pemberi pelayanan selama pembuatan keputusan oleh tim inter profesional Perawat Profesional Ners Spesialis Menggunakan pengetahuan tentang praktik kerja inter dan intra profesional yang efektif Memaparkan pandangan klien.No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Menggunakan pengetahuan tentang praktik kerja inter dan intra profesional yang efektif Memaparkan dan mendukung pandangan klien. Merujuk untuk memastikan klien mendapatkan intervensi terbaik yang tersedia. Standar Kompetensi Perawat Indonesia. dan/atau pemberi pelayanan dalam pembuatan keputusan oleh tim inter profesional dan membantu dan/atau mengarahkan dalam menegosiasikan keputusan yang disepakati bersama Merujuk dan menerima rujukan dari pemberi pelayanan kesehatan lain untuk meningkatkan keberlangsungan asuhan dan menjamin klien mendapatkan intervensi terbaik yang tersedia .or.inna-ppni. 39 Menggunakan pengetahuan tentang praktik kerja inter dan intra profesional yang efektif Menyampaikan pandangan pasien/klien dan/atau pemberi pelayanan untuk membantu pembuatan keputusan oleh tim interprofesional 40 41 Merujuk klien kepada Perawat Teregister untuk menjamin klien mendapatkan intervensi terbaik yang tersedia. keluarga. dan/atau pemberi pelayanan dalam pembuatan keputusan oleh tim inter profesional dan membantu dalam menegosiasikan keputusan yang disepakati bersama Merujuk klien dan menerima rujukan dari pemberi pelayanan kesehatan lain untuk menjamin klien mendapatan intervensi terbaik yang tersedia Ners Konsultan Melibatkan diri secara aktif dalam meningkatkan praktik kerja kolaboratif inter dan antar profesional dalam lingkungan praktik Memaparkan pandangan klien.id 28 .

http://www. tingkat keahlian dan lingkup kegiatan sesuai dengan praktik legal kemampuan.No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Perawat Profesional Ners Spesialis Ners Konsultan Menerima akontabilitas dan tanggungjawab untuk pengelolaan kasus yang kompleks. tingkat persiapan. keahlian dan lingkup praktik legal . tingkat persiapan. keahlian dan lingkup praktik legal 43 Menerima kegiatan yang ditugaskan/ didelegasikan yang sudah dipersiapkan dan sesuai dengan keahliannya. 42 2.3. kegiatan sesuai dengan kemampuan. kegiatan sesuai dengan kemampuan. tingkat persiapan.id 29 .DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.inna-ppni.Mendelegasikan didelegasikan sesuai dengan kepada orang lain.2 Delegasi – Supervisi No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Menerima kegiatan yang . keahlian dan lingkup praktik legal Menerima kegiatan yang didelegasikan sesuai dengan tingkat keahliannya dan lingkup praktik legal Ners Konsultan Mendelegasikan kepada orang lain.Menerima kegiatan yang didelegasikan sesuai dengan tingkat keahliannya dan lingkup praktik legal Perawat Profesional Ners Spesialis Mendelegasikan kepada orang lain. Standar Kompetensi Perawat Indonesia.or.

id 30 .No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Memonitor dan menggunakan serangkaian strategi pendukung termasuk precepting ketika pengawasan dan/atau monitoring asuhan didelegasikan Perawat Profesional Ners Spesialis Memonitor dan menggunakan serangkaian strategi pendukung termasuk precepting dan mentoring ketika pengawasan dan/atau monitoring asuhan didelegasikan Ners Konsultan Menawarkan strategi pengawasan termasuk mentoring. coaching dan precepting sebagai bagian dari tanggungjawab pengawasan. 45.or. Mempertahankan akontabilitas dan tanggung jawab saat mendelegasikan aspek asuhan kepada orang lain Memberikan kontribusi terhadap pengembangan panduan dan kebijakan yang berkaitan dengan pendelegasian tanggung jawab klinik yang khusus pada praktik spesialis. Memberikan kontribusi terhadap pengembangan panduan dan kebijakan yang berkaitan dengan pendelegasian tanggung jawab klinik dalam keperawatan dan lintas profesi kesehatan Standar Kompetensi Perawat Indonesia.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. Mempertahankan akontabilitas dan tanggung jawab saat mendelegasikan aspek asuhan kepada orang lain 46.inna-ppni. http://www. Menerima tanggung jawab untuk kegiatan yang didelegasikan Mempertahankan akontabilitas terhadap hasil kegiatan yang didelegasikan Mempertahankan akontabilitas dan tanggung jawab saat mendelegasikan aspek asuhan kepada orang lain Memberikan kontribusi terhadap pengembangan panduan dan kebijakan yang berkaitan dengan pendelegasian tanggung jawab klinik. 44 Memberikan umpan balik kepada orang yang mendelegasikan/ menugaskan kegiatan dan mengawasi kerjanya Memberikan umpan balik kepada orang yang mendelegasikan/ menugaskan kegiatan dan mengawasi kerjanya.

3. Mengidentifikasi dan melaporkan situasi yang dapat membahayakan keselamatan klien atau staf. keselamatan perorangan dan risiko keamanan serta melaporkan kepada pihak yang berwenang. serta kebijakan dan prosedur. serta kebijakan dan prosedur. http://www. persyaratan keselamatan dan kesehatan tempat kerja. Standar Kompetensi Perawat Indonesia. persyaratan keselamatan dan kesehatan di tempat kerja serta prosedur keselamatan. Mengambil tindakan segera dengan menggunakan strategi manajemen risiko peningkatan kualitas untuk menciptakan dan menjaga lingkungan asuhan yang aman dan memenuhi peraturan nasional.inna-ppni. klien. mengikuti peraturan nasional dan persyaratan keselamatan dan kesehatan di tempat kerja. persyaratan keselamatan dan kesehatan tempat kerja. 48 Memberikan kontribusi untuk keamanan dan keselamatan melalui tindakan tepat waktu dan mengikuti peraturan nasional. Menggunakan berbagai intervensi dan strategi manajemen risiko untuk memprakarsai perubahan dan menjaga lingkungan aman yang ada dalam sistem dan yang memenuhi peraturan nasional .3.KeselamatanLingkunga No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Menggunakan alat pengkajian yang tepat untuk mengidentifikasi risiko actual dan potensial terhadap keselamatan dan melaporkan kepada pihak yang berwenang. Mengambil tindakan segera dengan menggunakan strategi manajemen risiko peningkatan kualitas untuk menciptakan dan menjaga lingkungan asuhan yang aman dan memenuhi peraturan nasional.id 31 . persyaratan keselamatan dan kesehatan tempat kerja 47 Mengidentifikasi dan melaporkan situasi yang dapat membahayakan keselamatan klien atau staf.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.or. Perawat Profesional Ners Spesialis Menggunakan alat pengkajian yang tepat untuk mengidentifikasi risiko actual dan potensial terhadap keselamatan dan melaporkan kepada pihak yang berwenang.2. kebijakan dan prosedur. Ners Konsultan Menggunakan pengkajian yang umum untuk mengidentifikasi masalah aktual dan potensial terhadap lingkungan . Mempertahankan lingkungan asuhan yang aman melalui tindakan tepat waktu.

Memenuhi prosedur pencegahan infeksi Memenuhi prosedur pencegahan infeksi dan mencegah terjadinya pelanggaran dalam praktik yang dilakukan para praktisi lain. 50 Memberikan dan mencatat obat dibawah pengawasan seorang Perawat Teregistrasi bila secara hukum diijinkan. mengkaji efek samping dan mengukur dosis yang sesuai dengan resep yang ditetapkan. 51 Memenuhi prosedur pencegahan infeksi.inna-ppni.pemberian dan pencatatan bahanbahan pengobatan. Standar Kompetensi Perawat Indonesia. mencatat. Memberikan obat termasuk dosis yang tepat. berdasarkan pengetahuan yang akurat tentang efek farmakologis. cara.id 32 . http://www. frekuensi.or. karakteristik klien dan terapi yang disetujui. sesuai dengan resep yang ditetapkan. karakteristik klien dan terapi yang disetujui.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. Menjamin keamanan dan ketepatan penyimpanan. Memberikan obat. 49 Menyimpan bahan-bahan pengobatan dengan memperhatikan kemananan dan keselamatan. Memenuhi prosedur pencegahan infeksi dan mencegah terjadinya pelanggaran dalam praktik yang dilakukan para praktisi lain. frekuensi. cara. Bersikap proaktif dalam menyoroti dan mengajukan perbaikan pada strategi pengawasan infeksi untuk semua tempat praktik.No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Perawat Profesional Ners Spesialis Menjamin keamanan dan ketepatan penyimpanan. berdasarkan pengetahuan yang akurat tentang efek farmakologis. pemberian dan pencatatan bahan-bahan pengobatan. Memberikan obat termasuk dosis yang tepat. pemberian dan pencatatan bahan-bahan pengobatan Ners Konsultan Menjamin bahwa kebijakan dan prosedur sudah dijalankan untuk keamanan dan ketepatan penyimpanan. sesuai dengan resep yang ditetapkan.

monitoring dan penelaahan standar profesi serta pedoman praktik terbaik Perawat Profesional Ners Spesialis Meningkatkan deseminasi. penggunaan.1 Pengembangan Profesi No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Meningkatkan deseminasi. Personal & Kualitas 3. penelaahan standar profesi spesialis dan pedoman praktik terbaik. Perawat Profesional Ners Spesialis Mengidentifikasi dan merencanakan langkahlangkah khusus yang diperlukan untuk menangani klien di area praktik khusus dalam kondisi bencana. Mengetahui tindakan yang dilakukan pada saat dinyatakan terjadi bencana Ranah 3 : Pengembangan Professional. penggunaan.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. http://www.No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Mengetahui tanggung jawab dan prosedur yang harus diikuti pada saat dinyatakan terjadi bencana.id 33 . monitoring . Ners Konsultan Memberikan kontribusi pada perumusan rencana pelayanan bencana dan pemulihan 52 Mengetahui tindakan yang dilakukan pada saat dinyatakan terjadi bencana.inna-ppni.or. serta berpartisipasi dalam mengembangkan dan menyesuaikan standar dalam kontek praktik Ners Konsultan Memberikan kepemimpinan dalam mengembangkan standar profesi dan praktik terbaik berdasarkan bukti/fakta (evidence base) dan membimbing dalam mengembangkan dan menyesuaikan standar dalam konteks praktik 53 Memahami bagaimana standar profesi memberikan kontribusi terhadap keamanan dan kualitas asuhan Mengetahui dan mengikuti standar profesi dan praktik terbaik yang diterapkan sebagai tanggung jawab profesi Standar Kompetensi Perawat Indonesia.

tim kesehatan lain. deseminasi dan menggabungkan hasil penelitian kedalam praktik 57 Standar Kompetensi Perawat Indonesia. anggota tim kesehatan lain dan masyarakat Menghargai penelitian dalam memberikan kontribusi pada pengembangan keperawatan dan menggunakan hasil penelitian sebagai alat untuk meningkatkan standar asuhan Ners Konsultan Menyampaikan dan meningkatkan peran keperawaatan praktik lanjutan dalam konteks klinis. politis dan professional Bertindak sebagai model peran yang efektif bagi mahasiswa dan dalam tim pemberi asuhan Bertindak sebagai nara sumber dalam praktik keperawatan lanjutan bagi mahasiswa. anggota tim kesehatan lain.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. perencana kesehatan dan masyarakat Memberikan kontribusi pengetahuan baru untuk pengembangan praktik dengan melakukan penelitian.inna-ppni.id 34 . perencana kesehatan dan masyarakat Memberikan kontribusi dalam pengembangan pengetahuan dan praktik keperawatan klinis spesialis melalui identifikasi dan pelaksanaan penelitian sesuai kebutuhan 54 Meningkatkan dan mempertahankan citra keperawatan yang positif 55 56 Bertindak sebagai model peran yang efektif bagi mahasiswa keperawatan (enrolled nurse students) dan staf pendukung Bertindak sebagai nara sumber baagi mahasiswa keperawatan (enrolled nurse students) dan staf pendukung Bertindak sebagai model peran yang efektif bagi mahasiswa dan dalam tim pemberi asuhan Bertindak sebagai nara sumber bagi mahasiswa. http://www.No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Meningkatkan dan mempertahankan citra keperawatan yang positif Perawat Profesional Ners Spesialis Meningkatkan praktik keperawatan spesialis sebagai bagian esensial dari pemberian pelayanan kesehatan Bertindak sebagai model peran yang efektif bagi mahasiswa dan dalam tim pemberi asuhan Bertindak sebagai nara sumber di area spesialis bagi mahasiswa.or.

hukum dan masyarakat terhadap kualifikasi spesialis. perlindungan hak sebagai perawat konsultan dan lingkup praktiknya 58 59 60 Ikut serta dalam kegiatan advokasi melalui organisasi profesi untuk mempengaruhi kebijakan pelayanan kesehatan dan sosial serta masuk ke dalam pelayanan Mencermati lingkungan praktik dan literatur keperawatan untuk mengidentifikasi kecenderungan (trend) dan issu yang muncul Ikut serta dalam kegiatan advokasi melalui organisasi profesi untuk mempengaruhi kebijakan pelayanan kesehatan dan sosial serta masuk ke dalam pelayanan Mencermati lingkungan global terhadap kecenderungan yang muncul dalam praktik lanjutan dan asuhan kesehatan Memimpin kegiatan advokasi melalui organisasi profesi untuk mempengaruhi kebijakan pelayanan kesehatan dan sosial yang berdampak pada ketersediaan dan keterjangkauan terhadap pelayanan praktik keperawatan lanjut Standar Kompetensi Perawat Indonesia.No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Perawat Profesional Ners Spesialis Memberikan advokasi dan berpartisipasi untuk mendapatkan pengakuan pimpinan.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.inna-ppni.id 35 . http://www. hukum dan masyarakat terhadap kualifikasi spesialis. perlindungan hak sebagai perawai spesialis dan lingkup praktik terkait Mengamati lingkungan praktik dan literatur keperawatan spesialis untuk mengidentifikasi kecenderungan (trend) dan issu yang muncul Ikut serta dalam kegiatan advokasi melalui organisasi profesi untuk mempengaruhi kebijakan pelayanan kesehatan dan sosial serta pemberian pelayanan di area spesialisnya Ners Konsultan Memberikan advokasi dan berpartisipasi untuk mendapatkan pengakuan pimpinan.or.

62 Mengusulkan gagasan kepada orang yang tepat untuk perbaikan pelayanan Berperan serta dalam peningkatan kualitas dan prosedur jaminan mutu Bepartisipasi dalam kegiatan peningkatan kualitas dan penjaminan mutu.3. Perawat Profesional Ners Spesialis Menggunakan dan berkontribusi dalam penelitian untuk memperoleh pembuktian guna praktik yang aman.2 Peningkatan Kualitas No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Mengikuti pedoman praktik terbaik dan berdasarkan pembuktian (evidence-based ) dalam melakukan praktik keperawatan. Melakukan telaah secara sistematik untuk meningkatkan kepuasan dan hasil asuhan sesuai area spesialisnya. http://www. 61 Melaksanakan tugas sesuai arahan dan sesuai dengan kebijakan. di area spesialisasinya.id 36 . tolok ukur kualitas dan juga sesuai dengan tingkat pelatihan yang diikutinya. efesiensi dan efektifitas asuhan keperawatan.inna-ppni. Berpartisipasi dalam pengawasan dan telaah intra. Standar Kompetensi Perawat Indonesia.dan inter dispilin untuk meningkatkan atau memperbaiki kepuasan dan hasil asuhan yang diharapkan klien. Ners Konsultan Menggali dan mengintegrasikan penelitian untuk menghasilkan praktik berbasis pembuktian (evidence-based practice) untuk memperbaiki keamanan. ketentuan. tolok ukur kualitas dan juga sesuai dengan tingkat pelatihan yang diikutinya Melaksanakan tugas sesuai arahan dan sesuai dengan kebijakan. efektif dan efesien.or. ketentuan.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.

Bertanggung jawab untuk belajar seumur hidup. pengembangan profesional dan mempertahankan kompetensi yang dimilikinya Menyempatkan diri untuk belajar bersama orang lain untuk memberikan kontribusi terhadap asuhan kesehatan Perawat Profesional Ners Spesialis Melakukan kajian secara teratur tentang praktik yang dilaksanakannya dengan cara refleksi. dan evaluasi serta peer review Bertanggung jawab untuk belajar seumur hidup.id 37 .3 Pendidikan Berkelanjutan No Pembantu Keperawatan Perawat Vokasional Ners Melakukan kajian secara teratur tentang praktik yang dilaksanakannya dengan cara refleksi.or. telaah kritis. telaah kritis. dan evaluasi serta peer review Bertanggung jawab untuk belajar seumur hidup. telaah kritis. pengembangan profesional dan mempertahankan kompetensi yang dimilikinya Meningkatkan dan mendorong berbagai program yang mendukung pendidikan asuhan kesehatan yang bersifat interdisiplin 63 Mengidentifikasi kesenjangan antara persyaratan kerja dengan pengetahuan terbaru. dan evaluasi serta peer review Memikul tanggung jawab untuk belajar seumur hidup. pemahaman dan ketrampilan Menghadiri pertemuan yang berhubungan dengan pengembangan diri dan berkaitan dengan bidang kerjanya secara rutin Melakukan kajian secara teratur tentang praktik yang dilaksanakannya dengan cara refleksi dan peer review 64.inna-ppni. pengembangan profesional dan mempertahankan kompetensi yang dimilikinya Berpartisipasi dalam proses belajar mengajar pada bidang keilmuan yang sama maupun multidisiplin Ners Konsultan Melakukan kajian secara teratur tentang praktik yang dilaksanakannya dengan cara refleksi.3.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. pengembangan profesional dan mempertahankan kompetensi yang dimilikinya 65 Menyempatkan diri untuk belajar bersama orang lain untuk memberikan kontribusi terhadap kesehatan Menyempatkan diri untuk belajar bersama orang lain untuk memberikan kontribusi terhadap asuhan kesehatan Standar Kompetensi Perawat Indonesia. http://www.

Daftar Unit & Kodifikasi Kompetensi Perawat Indonesia I.11 Wat. mencatat temuan tepat waktu sesuai dengan standar profesi dan kebijakan organisasi Membantu Perawat Teregistrasi dalam merencanakan asuhan klien berdasarkan hasil pengkajian Menetapkan prioritas asuhan yang diberikan bersama perawat supervisor Memberikan informasi yang akurat kepada klien tentang aspek rencana asuhan yang menjadi tanggung jawabnya 5 6 7 Wat.PE.1.PL. profesional lain dan kelompok komunitas/ masyarakat dalam kegiatan yang ditujukan untuk mengurangi rasa sakit dan meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat Melaksanakan pengumpulan data kesehatan sesuai aspek yang didelegasikan.14 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.1. Kategori : Perawat Vokasional No.2.PAK.2.PV.Ak.PAK.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.PV.1.PV. verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sebagai seorang profesional Melakukan praktik keperawatan profesional sesuai dengan peraturan perundangan Menggunakan keterampilan penyelesaian masalah untuk memandu praktik Berperan serta dalam promosi kesehatan bersama perawat profesional.1 Wat. Kode Urut 1 2 3 4 Wat.PAK.2.7 8 Wat.PE.PAK. dan hukum/peraturan perundangan Menerapkan prinsip etik dalam keperawatan sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia Menerapkan sikap menghormati hak privasi dan martabat klien Menerapkan sikap menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan & kesehatan yang diberikan.2. Menjaga kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis.3 Wat.PE.E.1.PV.6 Wat.PAK.1.1.PV.2. aktual dan potensial serta mencatat temuan yang meyimpang Melaporkan dan menjaga keakuratan.inna-ppni.2 Wat.2.PV.PV.PV.5 Wat.PAK.or.9 10 11 12 13 14 Wat. http://www.PV.10 Wat.12 Wat.4 Judul Unit Komptensi Menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan professional sesuai dengan lingkup praktik.8 9 Wat.PV.PV.2.PE.PV.13 Wat.2.PAK.PV.PV.PAK.id 38 . kemudian mengkontribusikan data dan informasi tersebut untuk pengkajian yang dibuat oleh Perawat Teregistrasi Mengidentifikasi masalah kesehatan yang umum.

2.PAK.PAK.PV.2.PV.PAK.2.2.PV.PV.28 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.PV.2.PV.KM.PV.PAK.PV.No.inna-ppni.15 16 17 Wat.PAK.27 28 Wat.or.2.18 Wat.26 27 Wat. sesuai tanggung jawab profesionalnya Berinteraksi dengan cara menghargai dan menghormati budaya klien.19 Wat.PV.PAK.PV. akurat dan catatan terkait dibawah supervisi Perawat Teregistrasi Melaksanakan intervensi keperawatan yang direncanakan sesuai dengan standar praktik keperawatan dibawah pengawasan perawat teregistrasi Mendokumentasikan intervensi dan respon klien secara akurat dan tepat waktu Mengidentifikasi dan melaporkan situasi perubahan yang tidak diharapkan Meminta bantuan cepat dan tepat dalam situasi gawat darurat/ bencana Menerapkan ketrampilan bantuan hidup dasar sampai bantuan tiba Memonitor dan mendokumentasikan kemajuan hasil asuhan yang diharapkan secara akurat dan lengkap Memberikan kontribusi kepada tim dalam evaluasi kemajuan terhadap hasil/pencapaian yang ditargetkan Memberikan kontribusi data evaluasi dan saran perbaikan terhadap rencana asuhan kepada perawat teregistrasi Mengkomunikasikan secara jelas.PV.2.PAK. Memberikan advokasi dan berkontribusi . Urut Kode Judul Unit Komptensi Melaporkan dan meminta seorang penasehat apabila klien dan/atau pemberi asuhan meminta dukungan. untuk menciptakan lingkungan keja yang positif 15 Wat. mengkaji kembali dan merevisi rencana asuhan secara reguler Menjaga kelangsungan rencana asuhan yang terkiri.2. memberikan persetujuan. konsisten dan akurat informasi baik verbal.22 Wat. dan/atau pemberi pelayanan dari berbagai latar belakang budaya Mengkomunikasikan dan berbagi informasi yang relevan.2.PV.2.PAK.PV.PAK.24 25 Wat. keluarga dan/atau pemberi pelayanan dengan anggota tim kesehatan lain yang terlibat dalam pemberian pelayanan kesehatan.PAK.21 22 23 24 Wat.16 Wat. mencakup pandangan klien. atau mengalami hambatan bahasa Berkoordinasi dengan Perawat Teregisterasi.2.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. keluarga.PAK.23 Wat. tertulis maupun elektronik. atau memiliki keterbatasan kemampuan dalam membuat keputusan.2.PAK.20 21 Wat.2.PAK.id 39 .2.25 26 Wat.PV.17 18 19 20 Wat. http://www.

PV.33 Wat.2.KM.PV.36 Wat.PV.PV.40 *) Memprioritaskan beban kerja dan mengelola waktu secara efektif Memahami bagaimana kebijakan dan prosedur dikembangkan serta memberikan kontribusi untuk umpan balik komite review.2.PV.PV.PV.45 Wat.KM. Urut 29 30 Kode Wat.or.2.2.KM.41 Wat.46 Wat.KM.2.inna-ppni.KM.2.38 Wat.KM.KM.PV.KM.KM.PV.KM. Bekerjasama untuk mempertahankan kerja tim multi dispilin secara efektif.PV.KM.KM.29 Wat.2.KM.id 40 . 41 42 43 44 45 46 47 Wat.PV.44 Wat.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.30 Judul Unit Komptensi Memahami kebutuhan pendekatan dan berbagai gaya kepemimpinan dalam situasi yang berbeda Mengenali konflik dan menggunakan ketrampilan interpersonal serta mekanisme organisasi yang ada untuk mencapai solusi Mendukung pemimpin dengan cara konsisten untuk meningkatkan rasa saling menghargai hormat dan percaya diri diantara anggota tim 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Wat. pengetahuan dan ketrampilan anggota tim kesehatan yang berkaitan dengan tanggung jawabnya.2.KM.31 Wat.47 *) Menerima kegiatan yang didelegasikan sesuai dengan tingkat keahlian dan lingkup praktik legal Memberikan umpan balik kepada orang yang mendelegasikan/ menugaskan kegiatan dan mengawasi kerjanya. Mempertahankan akontabilitas terhadap hasil kegiatan yang didelegasikan *) Mengidentifikasi dan melaporkan situasi yang dapat Standar Kompetensi Perawat Indonesia.2.No.PV.2.2.2.2.2.43 Wat.2.PV.2.KM.KM.PV.42 Wat.2.PV.PV.32 Wat.PV. Berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran berbasis unit Memberikan umpan balik dan saran untuk perubahan di lingkungan praktiknya sendiri secara efektif Memahami dan menghargai peran.KM.37 Wat.2.KM.35 Wat.2.PV. http://www.PV.34 Wat.39 Wat.KM. Menggunakan pengetahuan tentang praktik kerja inter dan intra profesional yang efektif Menyampaikan pandangan pasien/klien dan/atau pemberi pelayanan untuk membantu pembuatan keputusan oleh tim inter-profesional Merujuk klien kepada Perawat Teregister untuk menjamin klien mendapatkan intervensi terbaik yang tersedia.

58 Wat.KM.PK.or.id 41 .61 Wat.PV.inna-ppni.63 Wat.PV.3.PV.51 Wat.3. Urut Kode Judul Unit Komptensi membahayakan keselamatan klien atau staf.KM. Mempertahankan lingkungan asuhan yang aman melalui tindakan tepat waktu. Memberikan dan mencatat obat dibawah pengawasan seorang Perawat Teregistrasi bila secara hukum diijinkan.PB.PV.PP.PV.PP.65 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.52 Wat.PP.3. Memenuhi prosedur pencegahan infeksi Mengetahui tindakan yang dilakukan pada saat dinyatakan terjadi bencana Mengetahui dan mengikuti standar profesi dan praktik terbaik yang diterapkan sebagai tanggung jawab profesi Meningkatkan dan mempertahankan citra keperawatan yang positif Bertindak sebagai model peran yang efektif bagi mahasiswa keperawatan (enrolled nurse students) dan staf pendukung Bertindak sebagai nara sumber baagi mahasiswa keperawatan (enrolled nurse students) dan staf pendukung 48 Wat.PB.KM.PV.PV.PK.PP.2.PV.PP.48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Wat. ketentuan.PV.PV.3.3.PV.3.PP.KM.3. http://www. kebijakan dan prosedur.64 Wat.PV. mengikuti peraturan nasional dan persyaratan keselamatan dan kesehatan di tempat kerja.54 Wat.PV.3. pengembangan profesional dan mempertahankan kompetensi yang dimilikinya Menyempatkan diri untuk belajar bersama orang lain untuk memberikan kontribusi terhadap asuhan kesehatan 61 62 63 64 65 Wat.No. tolok ukur kualitas dan juga sesuai dengan tingkat pelatihan yang diikutinya.57 Wat.2.PB.53 Wat.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.2.KM.PP. Menyimpan bahan-bahan pengobatan dengan memperhatikan kemananan dan keselamatan.50 Wat.3.60 *) *) *) Ikut serta dalam kegiatan advokasi melalui organisasi profesi untuk mempengaruhi kebijakan pelayanan kesehatan dan sosial serta masuk ke dalam pelayanan Melaksanakan tugas sesuai arahan dan sesuai dengan kebijakan.59 Wat.2.PV.56 Wat.PP.3. Berperan serta dalam peningkatan kualitas dan prosedur jaminan mutu Melakukan kajian secara teratur tentang praktik yang dilaksanakannya dengan cara refleksi dan peer review Bertanggung jawab untuk belajar seumur hidup.PV.3.3.PV.2.3.PV.62 Wat.49 Wat.55 Wat.PV.

1. verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sebagai seorang profesional Melakukan praktik keperawatan profesional sesuai dengan peraturan perundangan Menerapkan keterampilan berpikir kritis dan pendekatan sistem untuk penyelesaian masalah serta pembuatan keputusan keperawatan dalam konteks pemberian asuhan keperawatan profesional Mengelola promosi kesehatan melalui kerjasama dengan sesama perawat.Ns.1.PE. menganalisis.11 Wat.PAK.10 11 12 Wat. tindakan profesional.1.PE.Keterangan : *) Kompetensi ini tidak dimiliki oleh Perawat Vokasi II.2 Wat.Ns.Ak.Ns.PAK.Ns.2. http://www. Kategori : Ners No.PAK. menerjemahkan data dari berbagai sumber untuk menegakkan diagnosis keperawatan dan menetapkan rencana asuhan Berbagi temuan dan mendokumentasikan-nya secara akurat dan tepat waktu sesuai dengan standar profesi dan kebijakan organisasi Merumuskan rencana asuhan yang komprehensif dengan hasil asuhan yang teridentifikasi berdasarkan diagnosis 2 3 4 Wat.5 Wat. Kode Unit Urut 1 Wat.7 8 Wat. dan hukum/peraturan perundangan Menerapkan prinsip etik dalam keperawatan sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia Menerapkan sikap menghormati hak privasi dan martabat klien Menerapkan sikap menghormati hak klien untuk memperoleh informasi.1.2.9 10 Wat. memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan & kesehatan yang diberikan Menjaga kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis.1.PE.id 42 .Ns.PAK.2.PAK.Ns.PL.12 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.1 Judul Unit Komptensi Menerima tanggung gugat terhadap keputusan. profesional lain serta kelompok masyarakat untuk mengurangi rasa sakit.PAK.4 5 6 Wat.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.Ns.3 Wat.Ns.Ns.6 7 Wat. mensintesis.2.Ns.inna-ppni.1.or. hasil asuhan dan kompetensi lanjutan sesuai dengan lingkup praktik. meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat Melakukan pengkajian melalui pengumpulkan data obyektif dan subyektif yang akurat dan relevan melalui pengkajian kesehatan dan keperawatan yang sistematik Mengorganisasikan.Ns.8 9 Wat.Ns.2.PE.2. tanggung jawab yang lebih besar.

PAK. apabila memungkinkan berkolaborasi dengan tim kesehatan lain dan klien Menjaga kelangsungan rencana asuhan yang terkini.PAK.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.Ns.Ns.Ns. dan prosedur gawat darurat/ bencana lainnya Memonitor dan mendokumentasikan kemajuan hasil asuhan yang diharapkan secara akurat dan lengkap Mengevaluasi kemajuan hasil asuhan terhadap pencapaian yang ditargetkan.Ns.20 21 Wat.2.2. serta anggota tim kesehatan lain Menggunakan data evaluasi untuk memodifikasi rencana asuhan Mengkomunikasikan secara jelas.24 Wat.2.2.2. dalam rencana asuhan untuk menjamin klien mendapatkan informasi akurat.PAK.or.id 43 .PAK.Ns.Ns. Urut Kode Unit Judul Unit Komptensi keperawatan.PAK.Ns.Ns.23 24 25 Wat.14 15 Wat.25 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.PAK.PAK. atau mengalami hambatan bahasa Mengkaji kembali dan merevisi rencana asuhan secara reguler. masukan dari anggota tim kesehatan lain.2.Ns. akurat dan catatan terkait Melaksanakan serangkaian prosedur.PAK. sebagai dasar persetujuan asuhan yang diberikan Melibatkan seorang penasehat apabila klien. keluarga dan/atau pemberi pelayanan.22 23 Wat.21 22 Wat.13 14 Wat.inna-ppni. dapat dimengerti.2.Ns.No.19 Wat. konsisten dan akurat 13 Wat.PAK.2.18 19 20 Wat. keluarga atau pemberi asuhan meminta dukungan atau memiliki keterbatasan kemampuan dalam membuat keputusan. termasuk melakukan prosedur bantuan hidup jika diperlukan. treatment dan intervensi yang berada dalam lingkup praktik keperawatan bagi perawat teregistrasi dan sesuai standar praktik keperawatan Mendokumentasikan intervensi dan respon klien secara akurat dan tepat waktu Merespon situasi perubahan yang cepat atau yang tidak diharapkan secara cepat dan tepat Merespon situasi gawat darurat/ bencana secara cepat dan tepat.Ns.Ns.Ns. http://www.PAK.2. hasil pengkajian keperawatan dan kesehatan.PAK.2.2. dan standar praktik keperawatan Menetapkan prioritas asuhan melalui kolaborasi dengan pemberi asuhan lain dan klien. dengan melibatkan klien.2.PAK. memberikan persetujuan.16 Wat.2.15 16 17 Wat. Melibatkan klien apabila memungkinkan.PAK.17 18 Wat.

Ns.Ns.2. Urut Kode Unit Judul Unit Komptensi informasi baik verbal.KM.KM. tertulis maupun elektronik.33 Wat.39 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.Ns.2.Ns. menggunakan ketrampilan komunikasi yang efektif dan mekanisma yang ada untuk mencapai solusi Memberikan kontribusi untuk kepemimpinan tim dengan memperkuat tujuan sehingga dapat meningkatkan sikap saling menghargai dan percaya diri diantara anggota tim Mengekpresikan pemikiran kepemimpinannya secara jelas dan mendukung harapan anggota tim lainnya Memprioritaskan beban kerja dan mengelola waktu secara efektif Memberikan kontribusi pada hasil review dan modifikasi kebijakan dan prosedure organisasi terbaru.34 Wat.2.KM.Ns.2.30 31 32 33 34 35 Wat.Ns.2.id 44 . Memberikan advokasi dan berbertindak dalam rentang kendalinya untuk menciptakan lingkungan keja yang positif Menyesuaikan pendekatan dan gaya kepemimpinan dalam situasi yang berbeda Menghadapi konflik dengan cara yang bijaksana.Ns.KM. pengetahuan dan ketrampilan anggota tim kesehatan yang berkaitan dengan tanggung jawabnya Berkolaborasi dengan professional kesehatan lain untuk meningkatkan pelayanan keperawatan dan kesehatan yang dapat dijangkau oleh klien Menggunakan pengetahuan tentang praktik kerja inter dan intra profesional yang efektif 26 Wat.KM.37 38 39 Wat.28 Wat.32 Wat.PAK.KM.Ns. dan/atau pemberi pelayanan dari berbagai latar belakang budaya Mengkomunikasikan dan berbagi informasi yang relevan.26 27 Wat.Ns. keluarga.No. sesuai tanggung jawab profesionalnya Berinteraksi dengan cara menghargai dan menghormati budaya klien.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.Ns.Ns.2. mencakup pandangan klien.2.Ns.KM.38 Wat.35 36 Wat.2.2.31 Wat.KM.KM.inna-ppni.36 37 Wat.KM.Ns.2.KM. http://www.PAK.2.Ns. Memberikan kontribusi terhadap pendidikan dan pengembangan profesional mahasiswa dan sejawat di tempat kerja Memberikan umpan balik.2. keluarga dan/atau pemberi pelayanan dengan anggota tim kesehatan lain yang terlibat dalam pemberian pelayanan kesehatan.or.27 28 29 30 Wat.29 Wat. saran perubahan di lingkungan praktiknya sendiri atau organisasinya.2. secara effektif Memahami dan menghargai peran.2.KM.

2.Ns.Ns.Ns.Ns.Ns.2.2.3.KM.50 51 52 53 Wat.Ns. Memenuhi prosedur pencegahan infeksi dan mencegah terjadinya pelanggaran dalam praktik yang dilakukan para praktisi lain. mencatat. serta kebijakan dan prosedur.Ns.KM. penggunaan.2.43 44 45 46 Wat. mengkaji efek samping dan mengukur dosis yang sesuai dengan resep yang ditetapkan.Ns.KM. Urut 40 41 42 Kode Unit Wat.Ns.2. Menerima kegiatan yang didelegasikan sesuai dengan tingkat keahliannya dan lingkup praktik legal Memonitor dan menggunakan serangkaian strategi pendukung termasuk precepting ketika pengawasan dan/atau monitoring asuhan didelegasikan Mempertahankan akontabilitas dan tanggung jawab saat mendelegasikan aspek asuhan kepada orang lain Memberikan kontribusi terhadap pengembangan panduan dan kebijakan yang berkaitan dengan pendelegasian tanggung jawab klinik.Ns.KM. monitoring dan penelaahan standar profesi serta pedoman praktik terbaik 43 Wat. Mengambil tindakan segera dengan menggunakan strategi manajemen risiko peningkatan kualitas untuk menciptakan dan menjaga lingkungan asuhan yang aman dan memenuhi peraturan nasional.KM.2.40 Wat.2.47 48 Wat.51 Wat.49 Wat. http://www.KM. Mengetahui tanggung jawab dan prosedur yang harus diikuti pada saat dinyatakan terjadi bencana.inna-ppni.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. tingkat persiapan.52 Wat.KM.2. keluarga.2. kegiatan sesuai dengan kemampuan. *) Mendelegasikan kepada orang lain.KM. Meningkatkan deseminasi.2.No.Ns.KM.2. Memberikan obat.46 47 Wat.KM.48 49 50 Wat.id 45 .Ns.41 Wat. pemberian dan pencatatan bahan-bahan pengobatan. persyaratan keselamatan dan kesehatan tempat kerja.2.Ns.KM.45 Wat.2.or.53 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.PP.44 Wat. Menjamin keamanan dan ketepatan penyimpanan. keahlian dan lingkup praktik legal.KM. Menggunakan alat pengkajian yang tepat untuk mengidentifikasi risiko actual dan potensial terhadap keselamatan dan melaporkan kepada pihak yang berwenang. dan/atau pemberi pelayanan selama pembuatan keputusan oleh tim inter profesional Merujuk untuk memastikan klien mendapatkan intervensi terbaik yang tersedia.Ns.42 Judul Unit Komptensi Memaparkan dan mendukung pandangan klien.KM.

55 Wat.3. Urut 54 55 56 Kode Unit Wat.3.PP.Ns.Ns.3.63 64 65 Wat.Ns.PP.3.PP. dan evaluasi serta peer review Bertanggung jawab untuk belajar seumur hidup. http://www.PP.PB.3.Ns. telaah kritis.PP.60 61 62 63 Wat.3.3.Ns.inna-ppni.PK.56 Judul Unit Komptensi Meningkatkan dan mempertahankan citra keperawatan yang positif Bertindak sebagai model peran yang efektif bagi mahasiswa dan dalam tim pemberi asuhan Bertindak sebagai nara sumber bagi mahasiswa.Ns.Ns. pengembangan profesional dan mempertahankan kompetensi yang dimilikinya Menyempatkan diri untuk belajar bersama orang lain untuk memberikan kontribusi terhadap asuhan kesehatan 60 Wat.64 Wat.Ns.3.3.or.58 Wat.62 Wat. Melakukan kajian secara teratur tentang praktik yang dilaksanakannya dengan cara refleksi.3.59 *) Mencermati lingkungan praktik dan literatur keperawatan untuk mengidentifikasi kecenderungan (trend) dan issu yang muncul Ikut serta dalam kegiatan advokasi melalui organisasi profesi untuk mempengaruhi kebijakan pelayanan kesehatan dan sosial serta masuk ke dalam pelayanan Mengikuti pedoman praktik terbaik dan berdasarkan pembuktian (evidence-based ) dalam melakukan praktik keperawatan.PB.PP. anggota tim kesehatan lain dan masyarakat Menghargai penelitian dalam memberikan kontribusi pada pengembangan keperawatan dan menggunakan hasil penelitian sebagai alat untuk meningkatkan standar asuhan 57 58 59 Wat.Ns.No.PP.id 46 .PB.65 Keterangan : *) Kompetensi ini tidak dimiliki oleh Ners Standar Kompetensi Perawat Indonesia.Ns.3.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.Ns.Ns.3. Bepartisipasi dalam kegiatan peningkatan kualitas dan penjaminan mutu.61 Wat.57 Wat.54 Wat.PK.

menerjemahkan data dari berbagai sumber untuk menegakkan diagnosis keperawatan dan menetapkan rencana asuhan Berbagi temuan dan mendokumentasikan-nya secara akurat dan tepat waktu sesuai dengan standar profesi dan kebijakan organisasi 2 3 4 Wat.10 11 Wat.Sp. http://www.PE. memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan & kesehatan yang diberikan Menjaga kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis.Ak.8 9 Wat.2 Wat.PAK.III.2.1 Judul Unit Komptensi Menerima tanggung gugat dan tanggung jawab yang lebih besar terhadap keputusan. mensintesis.Sp.1.inna-ppni.Sp.PE.PE.Sp.or.PE. Kategori : Ners Spesialis No.2.PAK.1.1.Sp.4 5 Wat.2.1. verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sebagai seorang profesional Melakukan praktik keperawatan profesional sesuai dengan peraturan perundangan termasuk area khusus praktik spesialis Menerapkan keterampilan berpikir kritis dan pendekatan sistem untuk penyelesaian masalah serta pembuatan keputusan keperawatan dalam konteks pemberian asuhan keperawatan spesialis Mengelola promosi kesehatan melalui kerjasama dengan sesama perawat.1. . menganalisis.7 8 Wat.2.PAK.Sp.Sp.1. meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat dalam area praktik spesialis Mengumpulkan data obyektif dan subyektif yang akurat dan relevan yang dibutuhkan untuk praktik di area khusus melalui pengkajian kesehatan dan keperawatan yang sistematik.PL.Sp.Sp.3 Wat. hukum/peraturan perundangan Menerapkan prinsip etik dalam keperawatan sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia Menerapkan sikap menghormati hak privasi dan martabat klien Menerapkan sikap menghormati hak klien untuk memperoleh informasi. mengajukan permintaan pemeriksaan dan prosedur diagnostik yang diperbolehkan dalam lingkup praktik spesialis dan peraturan perundangan Mengorganisasikan.6 7 Wat.11 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.5 6 Wat. Kode Unit Urut 1 Wat.9 10 Wat.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.Sp.PAK.2.id 47 . tindakan profesional dan kompetensi lanjut sesuai dengan lingkup praktik. profesional lain kelompok masyarakat serta kelompok khusus tertentu untuk mengurangi rasa sakit.PAK.Sp.

apabila memungkinkan berkolaborasi dengan tim kesehatan lain dan klien Menjaga kelangsungan rencana asuhan yang terkini. dalam rencana asuhan untuk menjamin klien mendapatkan informasi akurat.2.PAK.Sp.id 48 .Sp.PAK.Sp. dan standar praktik keperawatan Menetapkan prioritas asuhan melalui kolaborasi dengan pemberi asuhan lain dan klien Melibatkan klien apabila memungkinkan. atau mengalami hambatan bahasa Mengkaji kembali dan merevisi rencana asuhan secara reguler. dengan melibatkan klien.2.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.or.Sp.inna-ppni.2.2.Sp. serta anggota tim kesehatan lain Menggunakan data evaluasi untuk memodifikasi rencana asuhan 12 Wat. hasil pengkajian keperawatan dan kesehatan. keluarga dan/atau pemberi pelayanan.PAK.15 16 17 18 19 20 Wat.Sp.19 Wat.2.PAK.PAK.22 23 Wat.PAK.PAK.Sp.Sp. sebagai dasar persetujuan asuhan yang diberikan Melibatkan seorang penasehat apabila klien. keluarga atau pemberi asuhan meminta dukungan atau memiliki keterbatasan kemampuan dalam membuat keputusan. mengambil peran kepemimpinan dalam triage dan koordinasi asuhan klien sesuai kebutuhan asuhan khusus Memonitor dan mendokumentasikan kemajuan hasil asuhan yang diharapkan secara akurat dan lengkap Mengevaluasi kemajuan hasil asuhan terhadap pencapaian yang ditargetkan.PAK.17 Wat.2.No.2.PAK.Sp.12 13 Wat.16 Wat.2.2.PAK.24 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.Sp.2. treatment dan intervensi yang berada dalam lingkup praktik spesialis dan sesuai dengan standar praktik keperawatan spesialis Mendokumentasikan intervensi dan respon klien secara akurat dan tepat waktu Merespon situasi perubahan yang cepat atau yang tidak diharapkan secara cepat dan tepat Merespon situasi gawat darurat/ bencana secara cepat dan tepat.PAK.14 15 Wat.21 22 Wat.PAK. memberikan persetujuan. Urut Kode Unit Judul Unit Komptensi Merumuskan rencana asuhan yang komprehensif dengan hasil asuhan yang teridentifikasi berdasarkan diagnosis keperawatan.2.PAK.18 Wat.Sp. http://www.13 14 Wat. masukan dari anggota tim kesehatan lain.Sp. dapat dimengerti.2. akurat dan catatan terkait Melaksanakan serangkaian prosedur.23 24 Wat.20 21 Wat.Sp.2.

PAK. tertulis maupun elektronik. keluarga dan/atau pemberi pelayanan dengan anggota tim kesehatan lain yang terlibat dalam pemberian pelayanan kesehatan.32 33 Wat.or.34 35 Wat.31 Wat. http://www.Sp.2.2. Urut 25 Kode Unit Wat.28 Wat.Sp.KM.2.2. konsisten dan akurat informasi baik verbal. sesuai tanggung jawab profesionalnya Berinteraksi dengan cara menghargai dan menghormati budaya klien.37 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.33 34 Wat.36 37 Wat. mencakup pandangan klien.No.Sp.2. dan/atau pemberi pelayanan dari berbagai latar belakang budaya Mengkomunikasikan dan berbagi informasi yang relevan.35 36 Wat.KM.KM.2. menggunakan ketrampilan komunikasi yang efektif dan mekanisma yang ada untuk mencapai solusi Memimpin dengan cara yang dapat menginspirasi rasa saling menghargai dan percaya diri dari anggota lain Menetapkan secara jelas kontribusi dan harapan2 yang diinginkan oleh anggota tim.KM. Memprioritaskan beban kerja.Sp. mengelola waktu secara efektif dan mengalokasikan sumber2 untuk mencapai hasil yang optimal Memberikan kontribusi pada hasil review dan modifikasi kebijakan dan prosedure organisasi terbaru dan menunjukan kepemipinan dalam mengembangkan dan mengimplementasikan kebijakan organisasi serta prosedur khusus pada area spesialis. dalam perannya sebagai ketua tim dan sesuai dengan uraian tugas terbaru. pengetahuan dan ketrampilan anggota tim kesehatan yang berkaitan dengan tanggung jawabnya 26 Wat.KM.25 Judul Unit Komptensi Mengkomunikasikan secara jelas.KM. Memahami dan menghargai peran.KM.Sp.Sp.2.29 Wat.Sp.KM. Memberikan advokasi dan berbertindak dalam rentang kendalinya untuk menciptakan lingkungan keja yang positif Menyesuaikan pendekatan dan gaya kepemimpinan dalam situasi khusus di area praktik spesialis Menghadapi konflik dengan cara yang bijaksana. keluarga.PAK.Sp.Sp.2.PAK.30 Wat.2.26 27 Wat.2.Sp.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.id 49 .2.27 28 29 30 31 32 Wat.Sp.inna-ppni.KM.2.Sp.KM.Sp.2. Memberikan kontribusi terhadap pengembangan dan implementasi pendidikan spesialis serta pengembangan profesional siswa dan sejawat di tempat kerja Menggunakan proses berubah untuk mempengaruhi pengenalan inovasi dan adaptasi pada praktik spesialis dan organisasi pelayanan.

No. Urut 38 39

Kode Unit Wat.Sp.2.KM.38 Wat.Sp.2.KM.39

Judul Unit Komptensi
Berkolaborasi dengan professional kesehatan lain untuk meningkatkan pelayanan keperawatan dan kesehatan yang diberikan dalam area khusus. Menggunakan pengetahuan tentang praktik kerja inter dan intra profesional yang efektif Memaparkan pandangan klien, keluarga, dan/atau pemberi pelayanan dalam pembuatan keputusan oleh tim inter profesional dan membantu dalam menegosiasikan keputusan yang disepakati bersama Merujuk klien dan menerima rujukan dari pemberi pelayanan kesehatan lain untuk menjamin klien mendapatan intervensi terbaik yang tersedia

40

Wat.Sp.2.KM.40

41 42

Wat.Sp.2.KM.41 Wat.Sp.2.KM.42

*)
Mendelegasikan kepada orang lain, kegiatan sesuai dengan kemampuan, tingkat persiapan, keahlian dan lingkup praktik legal Menerima kegiatan yang didelegasikan sesuai dengan tingkat keahliannya dan lingkup praktik legal Memonitor dan menggunakan serangkaian strategi pendukung termasuk precepting dan mentoring ketika pengawasan dan/atau monitoring asuhan didelegasikan Mempertahankan akontabilitas dan tanggung jawab saat mendelegasikan aspek asuhan kepada orang lain Memberikan kontribusi terhadap pengembangan panduan dan kebijakan yang berkaitan dengan pendelegasian tanggung jawab klinik yang khusus pada praktik spesialis. Menggunakan alat pengkajian yang tepat untuk mengidentifikasi risiko actual dan potensial terhadap keselamatan dan melaporkan kepada pihak yang berwenang. Mengambil tindakan segera dengan menggunakan strategi manajemen risiko peningkatan kualitas untuk menciptakan dan menjaga lingkungan asuhan yang aman dan memenuhi peraturan nasional, persyaratan keselamatan dan kesehatan tempat kerja, serta kebijakan dan prosedur. Menjamin keamanan dan ketepatan penyimpanan, pemberian dan pencatatan bahan-bahan pengobatan Memberikan obat termasuk dosis yang tepat, cara, frekuensi, berdasarkan pengetahuan yang akurat tentang

43

Wat.Sp.2.KM.43

44 45

Wat.Sp.2.KM.44 Wat.Sp.2.KM.45

46

Wat.Sp.2.KM.46

47

Wat.Sp.2.KM.47

48

Wat.Sp.2.KM.48

49 50

Wat.Sp.2.KM.49 Wat.Sp.2.KM.50

Standar Kompetensi Perawat Indonesia- DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui; http://www.inna-ppni.or.id 50

No. Urut

Kode Unit

Judul Unit Komptensi
efek farmakologis, karakteristik klien dan terapi yang disetujui, sesuai dengan resep yang ditetapkan. Memenuhi prosedur pencegahan infeksi dan mencegah terjadinya pelanggaran dalam praktik yang dilakukan para praktisi lain. Mengidentifikasi dan merencanakan langkah-langkah khusus yang diperlukan untuk menangani klien di area praktik khusus dalam kondisi bencana. Meningkatkan deseminasi, penggunaan, monitoring , penelaahan standar profesi spesialis dan pedoman praktik terbaik, serta berpartisipasi dalam mengembangkan dan menyesuaikan standar dalam kontek praktik Meningkatkan praktik keperawatan spesialis sebagai bagian esensial dari pemberian pelayanan kesehatan Bertindak sebagai model peran yang efektif bagi mahasiswa dan dalam tim pemberi asuhan
Bertindak sebagai nara sumber di area spesialis bagi mahasiswa, anggota tim kesehatan lain, perencana kesehatan dan masyarakat

51

Wat.Sp.2.KM.51

52

Wat.Sp.2.KM.52

53

Wat.Sp.3.PP.53

54 55 56

Wat.Sp.3.PP.54 Wat.Sp.3.PP.55 Wat.Sp.3.PP.56

57

Wat.Sp.3.PP.57

58

Wat.Sp.3.PP.58

Memberikan kontribusi dalam pengembangan pengetahuan dan praktik keperawatan klinis spesialis melalui identifikasi dan pelaksanaan penelitian sesuai kebutuhan Memberikan advokasi dan berpartisipasi untuk mendapatkan pengakuan pimpinan, hukum dan masyarakat terhadap kualifikasi spesialis, perlindungan hak sebagai perawai spesialis dan lingkup praktik terkait Mengamati lingkungan praktik dan literatur keperawatan spesialis untuk mengidentifikasi kecenderungan (trend) dan issu yang muncul Ikut serta dalam kegiatan advokasi melalui organisasi profesi untuk mempengaruhi kebijakan pelayanan kesehatan dan sosial serta pemberian pelayanan di area spesialisnya Menggunakan dan berkontribusi dalam penelitian untuk memperoleh pembuktian guna praktik yang aman, efektif dan efesien, di area spesialisasinya. Melakukan telaah secara sistematik untuk meningkatkan

59

Wat.Sp.3.PP.59

60

Wat.Sp.3.PP.60

61 62

Wat.Sp.3.PK.61 Wat.Sp.3.PK.62

Standar Kompetensi Perawat Indonesia- DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui; http://www.inna-ppni.or.id 51

No. Urut

Kode Unit

Judul Unit Komptensi
kepuasan dan hasil asuhan sesuai area spesialisnya. Melakukan kajian secara teratur tentang praktik yang dilaksanakannya dengan cara refleksi, telaah kritis, dan evaluasi serta peer review Memikul tanggung jawab untuk belajar seumur hidup, pengembangan profesional dan mempertahankan kompetensi yang dimilikinya Berpartisipasi dalam proses belajar mengajar pada bidang keilmuan yang sama maupun multidisiplin

63

Wat.Sp.3.PB.63

64 65

Wat.Sp.3.PB.64 Wat.Sp.3.PB.65

Keterangan : *) Kompetensi ini tidak dimiliki oleh Ners Spesialis

IV. Kategori : Ners Konsultan No. Urut Kode Unit Judul Unit Komptensi
Menerima tanggung gugat dan tanggung jawab yang lebih besar terhadap keputusan, , tindakan profesional dan kompetensi lanjut sesuai dengan perubahan lingkup praktik, hukum/peraturan perundangan Menerapkan prinsip etik dalam keperawatan sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia Menerapkan sikap menghormati hak privasi dan martabat klien Berperan serta dalam menetapkan kebijakan yang menegaskan hak klien untuk mendapatkan informasi, memilih dan menentukan sendiri asuhan kepartewatan & kesehatannya dan menerapkannya dalam praktek Berperan serta dalam pengembangan kebijakan dan sistem untuk meningkatkan kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sebagai seorang profesional Melakukan praktik keperawatan professional mandiri, sesuai dengan peraturan perundangan, termasuk kekhususan dari peran praktik lanjutan Menerapkan keterampilan berpikir kritis, pertimbangan klinis dan keahlian untuk membuat

1

Wat.Sp.K.1.Ak.1

2 3

Wat.Sp.K.1.PE.2 Wat.Sp.K.1.PE.3

4

Wat.Sp.K.1.PE.4

5

Wat.Sp.K.1.PE.5

6 7

Wat.Sp.K.1.PL.6 Wat.Sp.K.2.PAK.7

Standar Kompetensi Perawat Indonesia- DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui; http://www.inna-ppni.or.id 52

PAK.14 15 Wat.15 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.K.K. berdasarkan standar praktik keperawatan lanjutan.K.K.2. keluarga atau pemberi asuhan meminta dukungan atau memiliki keterbatasan kemampuan dalam membuat keputusan. Urut Kode Unit Judul Unit Komptensi keputusan pada area-area praktik yang komplek dalam konteks pemberian asuhan keperawatan profesional Berperan secara aktif dengan profesional kesehatan lain. mengajukan permintaan pemeriksaan dan prosedur diagnostik yang diperbolehkan dalam lingkup praktik spesialis dan peraturan perundangan Menerapkan pertimbangan klinis lanjutan dan pengetahuan yang mendalam untuk menegakkan diagnosis banding dan menetapkan rencana asuhan yang komprehensif Berbagi temuan dan mendokumentasikan-nya secara akurat dan tepat waktu sesuai dengan standar profesi dan kebijakan organisasi Merumuskan dan memobilisasi sumber daya untuk menyusun rencana asuhan yang komprehensif dan terkoordinasi sesuai dengan hasil asuhan yang diharapkan.PAK.Sp.12 13 Wat.Sp.Sp. Melibatkan klien apabila memungkinkan.K.K.Sp.Sp.Sp. diagnostik dan intervensi terapeutik Bernegosiasi untuk memenuhi prioritas asuhan yang diberikan didalam sumber kesehatan dan kemampuan sistem yang tersedia.11 12 Wat.2. dalam rencana asuhan untuk menjamin klien mendapatkan informasi akurat.8 9 Wat. serta keputusan tentang pencegahan.PAK. perencana.2. http://www.PAK.PAK.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.2.No.inna-ppni.PAK.K. atau mengalami 8 Wat. pembuat kebijakan.PAK.2.or.PAK.Sp.9 10 Wat. memberikan persetujuan.id 53 .Sp. dapat dimengerti sebagai dasar persetujuan asuhan yang diberikan Merencanakan mekanisme untuk menjamin kehadiran seorang penasehat apabila klien.2.K. kelompok masyarakat dan advokasi untuk merumuskan strategi dan menggerakkan sumber –sumber untuk meningkatkan status kesehatan masyarakat Mengumpulkan data obyektif dan subyektif yang akurat dan relevan untuk pengkajian klien menggunakan strategi pengumpulan multipel data dan sumber-sumber informasi.10 11 Wat.2.2.13 14 Wat.

25 26 Wat.K.PAK.2.PAK. lingkup praktik yang diperluas dan sesuai dengan standar praktik keperawatan Mendokumentasikan intervensi dan respon klien secara akurat dan tepat waktu Menyesuaikan intervensi untuk memenuhi kebutuhan klien dan/atau lingkungan dalam situasi yang berubah secara cepat atau tidak diharapkan Memobilisasi dan mengkoordinasikan sumber daya dan mengambil peran kepemimpinan dalam situasi gawat darurat dan/atau bencana Memonitor dan mendokumentasikan kemajuan hasil asuhan yang diharapkan secara akurat dan lengkap Mengevaluasi kemajuan hasil asuhan terhadap pencapaian yang ditargetkan melalui partisipasi dengan inter disiplin.2. akurat dan catatan terkait Melaksanakan prosedur. keluarga dan/atau pemberi pelayanan Menggunakan data evaluasi untuk mempengaruhi strategi asuhan dan menginformasikan kecenderungan / trend praktik di masa depan Mengkomunikasikan secara jelas.24 25 Wat.Sp.PAK.2.PAK.18 19 20 Wat.Sp. http://www.K.PAK.K. tertulis maupun elektronik.No.Sp. keluarga. apabila memungkinkan berkolaborasi dengan tim kesehatan lain.or.2.Sp.PAK. dan/atau pemberi pelayanan dari berbagai latar belakang budaya Menciptakan mekanisme yang efektif untuk mengkomunikasikan dan berbagi informasi dengan anggota tim kesehatan lain yang terlibat dalam pemberian pelayanan 16 Wat.PAK.19 Wat. treatment dan intervensi yang berada dalam kewenangan legal.2.17 18 Wat.inna-ppni. klien dan/atau pemberi asuhan Menjaga kelangsungan rencana asuhan yang terkini.Sp.PAK.2.Sp.20 21 Wat.K.PAK.K.PAK.2.Sp. dan melibatkan klien.K.26 27 Wat.id 54 . konsisten dan akurat informasi baik verbal.Sp.K.2.K. Urut Kode Unit Judul Unit Komptensi hambatan bahasa Mengkaji kembali dan merevisi rencana asuhan secara reguler.2.21 22 Wat.Sp.22 23 Wat.2.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.2.K.Sp.K.K.2.16 17 Wat.K.Sp.PAK.27 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.PAK.23 24 Wat. sesuai tanggung jawab profesionalnya Berinteraksi dengan cara menghargai dan menghormati budaya klien.Sp.

2.2.K. Mempromosikan kebijakan dan mengadvokasi sumber2 untuk mendukung pendidikan dan pengembangan profesional di lingkungan kerja Memperkenalkan.35 36 Wat.37 38 Wat.2.2.31 32 Wat. lembaga lain.K.Sp.K.K.KM.33 34 Wat.KM.Sp.KM. melalui pendidikan.inna-ppni.2.K. coaching dan mentoring Menghadapi konflik dengan cepat dan kreatif.or.KM.36 37 Wat.K. memahami pengetahuan dan ketrampilan berbagai profesi dan disiplin ilmu dalam memberikan pelayanan kesehatan.KM.2.Sp. retensi dan pengembangan sumber daya manusia 29 30 Wat.Sp.Sp.Sp.2.K.K. mengelola waktu secara efektif dan mengalokasi sumber2 untuk mencapai hasil yang optimal Mengembangkan dan melaksanakan mekanisme monitoring dan evaluasi kebijakan secara berkala yang berdampak pada pelayanan keperawatan dan menterjemahkannya dalam rencana.38 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.id 55 .Sp. struktur dan program kesehatan.30 Melibatkan diri dalam kaderisasi pemimpin masa depan. Urut Kode Unit Judul Unit Komptensi Memberikan advokasi dan mengimplementasikan kebijakan dan strategi yang berkaitan dengan sistem 28 Wat.2.29 Wat.Sp.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.KM.No.2.KM.Sp.Sp. termasuk rekrutmen.Sp. negosiasi dan ketrampilan menyelesaikan konflik untuk membangun hubungan intra-/inter profesional. pembangunan tim. mengenali/ mengetahui potensi peluang untuk mendapat solusi baru Menciptakan rasa percaya untuk dirinya dan organisasi untuk menginspirasi melalui sikap kepemimpinan guna memaksimalkan Kontribusi orang lain Menciptakan visi dan bertindak untuk memberikan rasa memiliki kepada seluruh anggota dan mengawasi seluruh kegiatan kerja mereka Memperioritaskan beban masalah. http://www.32 33 Wat.34 35 Wat.KM. mengevaluasi dan mengelola inovasi dan perubahan dalam sistem kesehatan dengan mendorong kreatifitas Menciptakan lingkungan yang membangun kepercayaan diantara pemberi asuhan kesehatan.K.2.2. Menggunakan kepemimpinan.KM.KM.28 kesehatan untuk membangun lingkungan praktik yang positif.K.KM.K. dan masyarakat guna meningkatkan 31 Wat.

48 Standar Kompetensi Perawat Indonesia. Menerima akontabilitas dan tanggungjawab untuk pengelolaan kasus yang kompleks.KM.2.id 56 . http://www.46 47 Wat.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.KM. keselamatan perorangan dan risiko keamanan serta melaporkan kepada pihak yang berwenang.KM.44 45 Wat.or. Urut Kode Unit Judul Unit Komptensi kualitas asuhan dan meningkatkan kualitas asuhan serta menagatasi hambatan untuk menjangkau pelayanan Melibatkan diri secara aktif dalam meningkatkan praktik kerja kolaboratif inter dan antar profesional dalam lingkungan praktik Memaparkan pandangan klien.inna-ppni.2.2. dan/atau pemberi pelayanan dalam pembuatan keputusan oleh tim inter profesional dan membantu dan/atau mengarahkan dalam menegosiasikan keputusan yang disepakati bersama Merujuk dan menerima rujukan dari pemberi pelayanan kesehatan lain untuk meningkatkan keberlangsungan asuhan dan menjamin klien mendapatkan intervensi terbaik yang tersedia .2.42 Wat.Sp.Sp.2.K. kegiatan sesuai dengan kemampuan.45 46 Wat.KM.K. Mendelegasikan kepada orang lain.K. keluarga.K. coaching dan precepting sebagai bagian dari tanggungjawab pengawasan.No.2.Sp. klien.K.K.41 42 43 Wat.47 48 Wat.43 44 Wat. Menggunakan berbagai intervensi dan strategi manajemen risiko untuk memprakarsai perubahan dan menjaga lingkungan aman yang ada dalam sistem dan yang memenuhi peraturan nasional .Sp.KM.KM.K.Sp.Sp.KM.K. Mempertahankan akontabilitas dan tanggung jawab saat mendelegasikan aspek asuhan kepada orang lain Memberikan kontribusi terhadap pengembangan panduan dan kebijakan yang berkaitan dengan pendelegasian tanggung jawab klinik dalam keperawatan dan lintas profesi kesehatan Menggunakan pengkajian yang umum untuk mengidentifikasi masalah aktual dan potensial terhadap lingkungan . tingkat persiapan.Sp.2.39 40 Wat.K. keahlian dan lingkup praktik legal Menawarkan strategi pengawasan termasuk mentoring.Sp.KM.Sp.K. persyaratan keselamatan dan kesehatan tempat kerja 39 Wat.40 41 Wat.2.KM.2.Sp.KM.2.

perencana kesehatan dan masyarakat Memberikan kontribusi pengetahuan baru untuk pengembangan praktik dengan melakukan penelitian.55 Wat.3.id 57 .2.K.51 Wat.No.K.K.58 59 60 Wat.PP.Sp. Memberikan kontribusi pada perumusan rencana pelayanan bencana dan pemulihan Memberikan kepemimpinan dalam mengembangkan standar profesi dan praktik terbaik berdasarkan bukti/fakta (evidence base) dan membimbing dalam mengembangkan dan menyesuaikan standar dalam konteks praktik Menyampaikan dan meningkatkan peran keperawaatan praktik lanjutan dalam konteks klinis.inna-ppni.PP.or. perlindungan hak sebagai perawat konsultan dan lingkup praktiknya Mencermati lingkungan global terhadap kecenderungan yang muncul dalam praktik lanjutan dan asuhan kesehatan Memimpin kegiatan advokasi melalui organisasi Wat. Urut 49 Kode Unit Judul Unit Komptensi Menjamin bahwa kebijakan dan prosedur sudah dijalankan untuk keamanan dan ketepatan penyimpanan.56 57 Wat.K.PP. hukum dan masyarakat terhadap kualifikasi spesialis.3.K.49 50 Wat.K. politis dan professional Bertindak sebagai model peran yang efektif bagi mahasiswa dan dalam tim pemberi asuhan Bertindak sebagai nara sumber dalam praktik keperawatan lanjutan bagi mahasiswa.54 Wat.KM.Sp.50 51 52 Wat.Sp.K.3. http://www.Sp.3.53 54 55 56 Wat.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. frekuensi. Bersikap proaktif dalam menyoroti dan mengajukan perbaikan pada strategi pengawasan infeksi untuk semua tempat praktik.KM.K. cara.Sp.PP.pemberian dan pencatatan bahanbahan pengobatan.K.60 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.2. Memberikan obat termasuk dosis yang tepat. tim kesehatan lain.Sp.Sp. karakteristik klien dan terapi yang disetujui.3.K.Sp.3.KM.3.3.PP.52 53 Wat.2. deseminasi dan menggabungkan hasil penelitian kedalam praktik Memberikan advokasi dan berpartisipasi untuk mendapatkan pengakuan pimpinan.Sp.KM.Sp.PP.Sp.2.59 Wat.57 58 Wat.K. berdasarkan pengetahuan yang akurat tentang efek farmakologis. sesuai dengan resep yang ditetapkan.K.PP.Sp.PP.

DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.Sp.PB.K.inna-ppni.PK.3.PK. pengembangan profesional dan mempertahankan kompetensi yang dimilikinya Meningkatkan dan mendorong berbagai program yang mendukung pendidikan asuhan kesehatan yang bersifat interdisiplin 61 Wat. efesiensi dan efektifitas asuhan keperawatan.3.61 62 Wat.3. dan evaluasi serta peer review Bertanggung jawab untuk belajar seumur hidup.id 58 .65 Standar Kompetensi Perawat Indonesia.PB.or.Sp.PB.63 64 Wat. http://www.64 65 Wat.Sp.K.K.Sp.62 63 Wat.3.3. telaah kritis.No. Berpartisipasi dalam pengawasan dan telaah intradan inter dispilin untuk meningkatkan atau memperbaiki kepuasan dan hasil asuhan yang diharapkan klien. Melakukan kajian secara teratur tentang praktik yang dilaksanakannya dengan cara refleksi. Urut Kode Unit Judul Unit Komptensi profesi untuk mempengaruhi kebijakan pelayanan kesehatan dan sosial yang berdampak pada ketersediaan dan keterjangkauan terhadap pelayanan praktik keperawatan lanjut Menggali dan mengintegrasikan penelitian untuk menghasilkan praktik berbasis pembuktian (evidencebased practice) untuk memperbaiki keamanan.K.K.Sp.

Mengelola asuhan keperawatan luka 7. Mengelola asuhan keperawatan dalam pemenuhan mobilisasi klien 22.id 59 . Mengelola asuhan keperawatan pemberian darah secara aman 5. Melakukan pengukuran tanda-tanda vital 2. Melakukan penerimaan klien baru untuk memfasilitasi kesinambungan pelayanan 24. Melakukan pencegahan klien jatuh 26. kultural dan spiritual dalam pelaksanaan asuhan keperawatan 23.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.or. 6. Mengelola asuhan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan nutrisi per oral 11. http://www. Mengelola asuhan keperawatan dengan prinsip keselamatan pasien 25. Mengelola asuhan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan eliminasi urin 20. Mengelola asuhan keperawatan dalam upaya mengatasi masalah nyeri 14. Mengelola asuhan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan kebersihan lingkungan klien dan peralatan 17. Melakukan imunisasi sesuai program pemerintah 29. Mengelola asuhan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan cairan dan elektrolit 4. Melakukan persiapan tempat tidur sesuai kebutuhan klien 16. Mengelola program pengendalian infeksi nasokomial 8. Mengelola asuhan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan oksigen 3. Mengelola asuhan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan nutrisi enteral 12.(Final Draf) Tentang Jenis Kompetensi Implementasi untuk: (Ners. Mengelola asuhan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan sirkulasi darah 10. Mengelola asuhan keperawatan menjelang dan sesudah kematian 18.inna-ppni. Mengelola upaya pencegahan cedera melalui langkah-langkah precautions/kewaspadaan yang tepat 9. Memberikan dukungan sosial. Mengelola asuhan keperawatan dalam menghadapi proses berduka 30. Melakukan upaya pemeliharaan akses insersi dialisis Standar Kompetensi Perawat Indonesia. Mengelola asuhan keperawatan dalam upaya mempertahankan keutuhan kulit 13. Melakukan kompres dalam upaya mempertahankan suhu tubuh 19. Melakukan kolaborasi dengan tim medis dalam pemberian obat secara aman dan tepat. Ners Spesialis) Daftar Kompetensi Implementasi Asuhan Keperawatan Ners 1. Mengelola asuhan keperawatan dalam pencegahan dan deteksi dini terhadap masalah kesehatan 27. Mengelola asuhan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan eliminasi fekal 21. Mengelola asuhan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan kebersihan diri 15. Mengelola asuhan keperawatan untuk mempersiapkan klien dalam prosedur diagnostik dan penatalaksanaannya 28.

Mengelola asuhan keperawatan kepada klien diare 42. Melakukan surveillance untuk kepentingan asuhan keperawatan 48.inna-ppni. Melakukan pemantauan parameter hemodinamik kepada pasien yang terpasang monitoring invasif hemodinamik 45. Mengelola asuhan keperawatan kepada kilen dengan konstipasi 41. Melakukan tindakan keperawatan komplementer Standar Kompetensi Perawat Indonesia. Mengelola asuhan keperawatan terapi Intravena melalui kolaborasi tim medis dalam menentukan jenis terapinya 44. Mengelola asuhan keperawatan klien dengan anaphylaxis 35. Mengelola asuhan keperawatan kepada klien dengan hyperglykemi dan hypoglikemi 43. Melakukan asuhan keperawatan untuk menstimulasi pertumbuhan dan perkembangan bayi 34. Mengelola asuhan keperawatan dimensia 50. Mengelola asuhan keperawatan dalam Mengelola stress 33. Mengelola asuhan keperawatan klien syok 37. Mengelola asuhan keperawatan upaya peningkatan konsep klien 46.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. http://www. Mengelola asuhan keperawatan pencegahan terhadap kekerasan kepada klien 39. Mengelola asuhan keperawatan dengan memberdayakan potensi klien (terapi modalitas keperawatan) 51. Mengelola asuhan keperawatan pencegahan bunuh diri kepada klien 38. Melakukan pemeliharaan akses kanulasi phlebotomy 32.id 60 . Mengelola asuhan keperawatan post anesthesia 36. Melakukan pendidikan kesehatan sesuai kebutuhan klien 49.or.31. Mengelola asuhan keperawatn dalam upaya mempertahankan kelancaran jalan napas 40. Melakukan upaya pemenuhan kebutuhan tidur dan istirahat klien melalui asuhan keperawatan 47.

Melakukan asuhan keperawatan bimbingan antisipasi pada fase krisis perkembangan klien 2. Mengelola asuhan keperawatan kondisi bencana dan/atau kedarutan Standar Kompetensi Perawat Indonesia. Mengelola asuhan keperawatan pemberian terapi melaui kateter vena sentral 22.or. Mengelola asuhan keperawatan neonatus sehat atau sakit 14.inna-ppni. Mengelola asuhan keperawatan paliatif 25. Mengelola asuhan keperawatan keluarga 27. Mengelola asuhan keperawatan usia lanjut 30. Melakukan asuhan keperawatan strategi pencegahan kekerasan dan penelantaran di masyarakat 4.Daftar Kompetensi Implementasi Asuhan Keperawatan Lanjut/Spesialis 1. Melakukan asuhan keperawatan bimbingan antisipasi pada perubahan peran klien 3. Mengelola asuhan keperawatan bayi resiko tinggi 17. Mengelola asuhan keperawatan post natal 12. Mengelola asuhan keperawatan anak sehat 15. Mengelola asuhan keperawatan pemenuhan kebutuhan nutrisi parenteral melalui kolaborasi tim medis dalam menentukan jenis nutrisi parenteral 21. Mengelola asuhan keperawatan pemenuhan kebutuhan cairan dan elektrolit 20. Mengelola asuhan keperawatan intranatal 11. Mengelola asuhan keperawatan dalam kondisi krirtis 23.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. Mengelola pemberian alat kontrasepsi sesuai program pemerintah 13. Mengelola manajemen keperawatan di berbagai jenjang fasilitas pelayanan kesehatan ? 24. Mengelola asuhan keperawatan klien dengan gangguan jiwa 26. Mengelola asuhan keperawatan komunitas 28. Mengelola asuhan keperawatan anak sakit 16. http://www. Mengelola asuhan keperawatan kesehatan sekolah 29.id 61 . Melakukan asuhan keperawatan strategi untuk memperkecil resiko gangguan kesehatan jiwa 6. Mengelola asuhan keperawatan pemenuhan kebutuhan sirkulasi/peredaran darah 19. Mengelola asuhan keperawatan kesehatan kerja 31. Mengelola asuhan keperawatan pemenuhan kebutuhan oksigen melalui kolaborasi tim medis dalam menentukan terapi oksigen dengan teknik invasif 18. Melakukan pengelolaan kasus kekerasan dan penelantaran anak di masyarakat digabung no 3 5. Mengelola asuhan keperawatan intra operatif 8. Mengelola asuhan keperawatan post operatif 9. Mengelola asuhan keperawatan pre operatif 7. Mengelola asuhan keperawatan pre natal 10.

Mengelola asuhan keperawatan klien dengan terapi hemodialisa 37.32. Mengelola asuhan keperawatan kepada klien dengan keganasan/onkologi 52. Mengelola asuhan keperawatan medikal bedah 40. Mengelola asuhan keperawatan kepada klien usia lanjut 47. Mengelola asuhan keperawatan klien dengan gangguan ginjal 43. Mengelola kesehatan masyarakat perkotaan 55. Mengelola asuhan keperawatan maternitas 50. Mengelola asuhan keperawatan ketergantungan zat adiktif 39. 2.id 62 . Mengelola asuhan keperawatan klien dengan gangguan sistem pencernaan 42. Mengelola asuhan keperawatan klien dengan gangguan sistem persyarafan 44. Mengelola asuhan keperawatan matra 46. http://www. Mengelola asuhan keperawatan kesehatan kerja 51. Standar Kompetensi Perawat Indonesia. Mengelola asuhan keperawatan klien dengan peripherally inserted central (PIC) Catheter 36. Mengelola asuhan keperawatan ortopedi 54. Mengelola progam pengendalian Infeksi 49. Mengelola asuhan keperawatan klien dengan pacu jantung sementara 35. Mengelola asuhan keperawatan kepada klien dengan gangguan sistem penglihatan 53. Mengelola asuhan keperawatan gangguan sistem perkemihan 45. Melakukan triase pada kondisi gawat darurat dan bencana melalui kolaborasi dengan tenaga medis kesehatan lain 33. Mengelola artinya melakukan asuhan keperawatan langsung secara mandiri dengan menggunakan metodologi proses keperawatan. Mengelola asuhan keperawatan klien dengan terapi dialisis peritoneal 38. Mengelola keperawatan kepada klien dalam upaya rehabilitasi 48. Melakukan artinya melaksanakan tindakan keperawatan mandiri maupun tindakan yang sifatnya kolaboratif dan disertai pemantauan.or. Mengelola keperawatan kesehatan perempuan CATATAN: 1. Melakukan asuhan keperawatan dengan menggunakan teknologi informasi secara efektif dan tepat 34.inna-ppni. melakukan koordinasi interdisiplin serta menginisiasi proses perubahan/inovasi sehingga tercapai tujuan asuhan keperawatan yang bermutu. Mengelola asuhan keperawatan klien dengan gangguan sistem kardiovaskular 41.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.

or.inna-ppni. Standar Kompetensi Perawat Indonesia.id 63 . http://www. Salah satunya adalah Standar Profesi Perawat Indonesia sebagai pedoman bagi seluruh perawat dalam menjalankan peran keprofesianya sesuai dengan kebutuhan masyarakat.BAB III PENUTUP Kemajuan ilmu pengetahuan dan tehnologi dibidang keperawatan yang sangat pesat harus diimbangi pula dengan tersedianya perangkat aturan ataupun pedoman.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui.

L.02. 23. Nursing Ethics Through The Life Span. 2nd Ed. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pelayanan Medik Nomor : YM. Undang-undang Republik Indonesia no. 17. E.W. Lippincote 7. T(1996). ICN (2000). Framework and Competensis 18. Human Health & Function. Diknas R. Depdiknas R.. 2nd Ed. Blais K.or. 5. Prentice Hall-Int.Co. Kozier B & Erb G. Koltz.I. 15. Sconde edtion. Buxhaum B. (1992). Bandung.B. Penerbit Cetira Lembora. ICN (2008). 22.2. 3nd Edition. Kep. Multimedia 21. Canadian Nurses Association.id 64 . California : Addison Wesley Publ. Bandman E. Concepts and Issues in Nursing Practice. Code of Ethics for Nurses. Lippincott Co.M (1997).6. Depnaker R. Jakarta.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Depnakertrans R. Kerangka Acuan Kerja Penyusunan Standar Kompentensi Nasional.inna-ppni.03.I. Philadelphia : W. (1988). Black. http://www. 13. Depkes. Sauders. Editiorn. 14. Keputusan Menteri Tenaga kerja dan Transmigrasi No.J. 3nd Edition. Inaternational Council of Nursis (2003). Co. Philadelphia : JB. Depkes. 6. & Jacobs. Philadelpia. Private in Nursing Development and Management. Springhouse. Ellis J. (2004). First Edition. 20. (2003). B (2000). 8.04.R & Hartley C. J.13 tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan. Judy. Surat Edaran Direktur Jenderal Pelayanan Medik Nomor : YM. 4. Professional Nursing Practice-Concepts and Perspectives. Medical Surgical Nursing. Undang-undang Republik Indonesia no. et al. Dikemenjur. (1988). Kozier.956 Tanggal 19 Oktober 1998. Craven Ruth (1996). (1990). (1979). ICN Framework of Competencies for the Generalis Nurse. (1998). Hak dan Kewajiban Perawat dan Bidan di Rumah Sakit.2504 Tanggal 10 Juni 1997. Depkes R.5. C. 9. Everyday Rthics-Putting the code into practice. Concept. & Bandman B. Keputusan Menteri Kesehatan RI nomor 1239 tahun 2001 tentang Registrasi dan Praktik Keperawatan. (1997).I. 16. Intravenous Therapy. Nursing in Today’s World-Challenges Issues and Trends. Clinical Prinsiples and Practices. Concepts and Issues Nursing Practice. Kozier B & Erb G. Guido G. Aspen Publ. Processes and Practice. Nursing Care Continum .227/men/2003 Tentang Tata Cara Penetapan Standar Kompetensi Kerja nasional 12. Addison-Wesley. (1997). Collaborating for Optimal Health. Appleton & lange 2.Daftar Rujukan 1.I.00. Pedoman Hak dan Kewajiban Pasien. Geneva.23/1992 tentang Kesehatan 11. 10. Undang-undang No. (1994). 24.M. WB Saunders.L.I(2003). Sconde edition. 19. Illustrated Manual of Nursing Practice. Jakarta. Standar Kompetensi Perawat Indonesia.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. 2nd Ed. Berger Karem J. 3. Dokter dan Rumah Sakit.S.3.

Notter L. Sevent edition-Lippincote Standar Kompetensi Perawat Indonesia.PA and Perry. Keputusan Munas VI. 27.25.au 28.gov.DiPublikasi Oleh Bidang Organisasi PP-PPNI melalui. Third Editions. 9th Ed. Prespective and Relationship. sconde edition. Lowa Outcome project (2000).O. (1981). Nursing Outcomes Classification (NIC). Undang-undang No. Professional Nursing : Foundation. http.ntis. Kode Etik Keperawatan Indonesia. Processes and Practice.AG (1990). The Art of Sciences of Nursing.B. 33.B & Thompson H.G. Fundamental of Nursing. Potter. Lippincott Co.id 65 . 32.inna-ppni. tentang Perlindungan Konsumen 29.//www. Thompson J.or. (1976).8/1999. Patricia A (1995). Clinical Nursing Skill & Techniques. Ethics in Nursing. Mosby Company 26.E & Spalding E. National Training Information Services-Australia. http://www. Lipincotte 34. Luverne (1983).Philadelphia : J. Macmillan Publ. PPNI (2000). Concept. Wolff. Taylor (1989). st Louis 30. Potter. Mosby Company 31.Co.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful