P. 1
Silabus Ips Kelas 5 Semester II

Silabus Ips Kelas 5 Semester II

|Views: 168|Likes:
Published by Ani Indriawati
contoh silabus untuk satu kompetensi dasar
contoh silabus untuk satu kompetensi dasar

More info:

Published by: Ani Indriawati on Apr 25, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/24/2013

pdf

text

original

SILABUS KELAS V SEMESTER II Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : SD …………………… : Ilmu Pengetahuan Sosial : V/II

Standar Kompetensi 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankaan kemerdekaan Indonesia Kompetensi Dasar 2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

Materi Pokok  Peranan penting BPUPKI dalam usaha mempersiapkan kemerdekaan Indonesia  Peranan PPKI dalam usaha persiapan kemerdekaan RI

Kegiatan Pembelajaran  Guru memberikan penjelasan kepada siswa mengenai materi pelajaran dengan menunjukkan gambar pengeboman di kota Nagasaki dan Hiroshima tentang kekalahan Jepang atas sekutu secara sekilas  Siswa memperhatikan penjelasan guru secara sekilas dengan penayangan slide berisi mengenai kekalahan Jepang atas Sekutu  Siswa memperhatikan tayangan slide dan menanggapi penjelasan guru  Siswa melakukan eksplorasi mengenai masalah “Apakah

Indikator Teknik  Menjelaskan peranan penting BPUPKI dalam usaha persiapan kemerdekaan RI.  Menjelaskan peranan penting PPKI dalam usaha persiapan kemerdekaan RI.  Menjelaskan proses perumusan dasar Negara Indonesia  Membedakan isi Piagam Jakarta dengan Pancasila.  Menyebutkan minimal tiga tokoh yang terlibat dalam usaha persiapan  Tes  Non tes

Penilaian Bentuk Instrumen  Tertulis - Soal Uraian  Penilaian Proses  Penilaian Produk (hasil karya berupa cerita bergambar, puisi, cerita, bagan)

Contoh Instrrumen Jelaskan secara singkat sidang – sidang yang dilakukan BPUPKI beserta hasilnya! Apakah tugas dari PPKI ? Jelaskan perbedaan rumusan dasar negara dalam Piagam Jakarta dengan rumusan dasar pada Pancasila! Jelaskan peranan masing-masing

Alokasi Waktu 4x pertemuan (8 JP)

Sumber Belajar

Bagi guru  Standar Isi  Standar Proses  Buku Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan Konseptual Operasioanl  Buku IPS V SD BSE karangan Endah Susilaningsih  Buku IPS V SD BSE karangan Siti S  Internet

 

  Proses perumusan dasar negara Indonesia  Perbedaan Piagam Jakarta dan Pancasila

peranan penting BPUPKI kemerdekaan Indonesia. dan PPKI dalam usaha  Mendeskripsikan peran ppersipan kemerdekaan RI?” masing-masing tokoh melalui membaca buku ajar. yang terlibat dalam Siswa dibagi menjadi 3 usaha persiapan kelompok kemerdekaan Indonesia. Siswa berdiskusi secara berkelompok tentang  Menjelaskan cara masalah yang dikaji tentang menghormati usaha peranan penting BPUPKI para tokoh dalam dan PPKI dalam usaha mempersiapkan persipan kemerdekaan RI kemerdekaan Indonesia Setelah diskusi, setiap kelompok menyajikan hasil diskusi sedangkan kelompok lain menanggapi Siswa memajang hasil diskusi kelompok

tokoh diatas (Ir Soekarno, Muh Yamin, Supomo)! Buatlah suatu cerita tentang peranan Ir. Sukarno dalam usaha persiapan kemerdekaan Indonesia! Buatlah hasil diskusi kelompok dalam suatu karya kelompok (hasil kerja kelompok dapat berupa skema, cerita, gambar, bagan, dan lainlain) dala kertas berwarna yang telah disediakan!

Bagi peserta didik:  Buku IPS V SD BSE karangan Endah Susilaningsih  Buku IPS V SD BSE karangn Siti S  Lembar Kerja Siswa  Gambar tokoh-tokoh kemerdekaan  Slide PPT

 Siswa menyanyikan lagu “Garuda Pancasila”  Siswa memperhatikan tayangan slide dan penjelasan guru tentang materi pelajaran secara sekilas serta menanggapi penjelasan guru  Siswa mengkaji masalah “ Apakah perbedaan isi piagam Jakarta dengan Pancasila?” melalui membaca buku ajar masingmasing.  Siswa dibagi menjadi 3 kelompok  Siswa mendiskusikan masalah tentang proses kronologi perumusan dasar

Negara Indonesia dan perbedaan isi piagam Jakarta dengan Pancasila.  Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusi dan pemahamannya, sedangkan kelompok lain menanggapi  Siswa memajang hasil diskusi berupa hasil karya  Tokoh-tokoh yang terlibat dalam usaha persiapan kemerdekaan Indonesia  Peranan tokohtokoh yang terlibat dalam usaha persiapan kemerdekaan Indonesia  Siswa memperhatikan penjelasan guru dan tayangan slide mengenai materi pelajaran secara sekilas dengan melakukan tebak gambar tokoh-tokoh persiapan kemerdekaan RI  Siswa melakukan eksplorasi terhadap masalah yang dikaji “Sebutkan minimal 3 tokoh yang terlibat dalam usaha persipan kemerdekaan RI serta jelaskan peranannya?” melalui membaca bahan ajar masing-masing.  Siswa dibagi menjadi 3 kelompok  Siswa mendiskusikan tugas dari guru yaitu tentang menyebutkan tokoh-tokoh yang terlibat serta peranannya dalam usaha persiapan kemerdekaan RI  Siswa menyajikan hasil diskusi dan pemahamannya di depan kelas, sedangkan kelompok lain menanggapi

 Siswa memajang hasil karya atau diskusi  Cara menghormati usaha para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia  Siswa memperhatikan penjelasan guru dan tayangan slide mengenai materi pelajaran secara sekilas dengan melakukan tebak gambar tokoh-tokoh persipan kemerdekaan RI  Siswa melakukan eksplorasi terhadap masalah yang dikaji “Bagaimana cara menghormati usaha para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia?”melalui membaca bahan ajar masing-masing.  Siswa dibagi menjadi 3 kelompok  Siswa mendiskusikan tugas dari guru yaitu tentang cara menghormati usaha para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan RI  Siswa menyajikan hasil diskusi dan pemahamannya di depan kelas, sedangkan kelompok lain menanggapi  Siswa memajang hasil karya atau diskusi Karakter siswa yang diharapkan : disiplin (discipline), tanggung jawab (responsibility), rasa hormat dan perhatian (respect), percaya diri (confidence), keberanian (bravery), tekun (diligence), dan jujur (fairnes).

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->