TUGAS KELOMPOK Mata Kuliah : Telaah Kurikulum Program Studi : Pendidikan Fisika Kelompok : (060710110 (060710110 ) ) 1.

Gerry Sugiarto 2. Anis Kurlia 3. Faizatul Mabruroh I. II. Kompetensi Dasar Bahan Ajar Fisika SMP Indikator 1. Mampu menjabarkan pengertian dari bahan ajar. 2. Mampu memahami penggunaan dan pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKS) sebagai media pembelajaran. 3. Mengetahui fungsi diktat dan buku sebagai salah satu sumber pada proses pembelajaran. 4. Mampu menggunakan sarana teknologi sebagai media penunjang dalam proses pembelajaran. III. Materi Belajar mengajar bukanlah berproses dalam kehampaan, tetapi berproses dalam kemaknaan, di dalamnya ada sejumlah nilai yang disampaikan kepada anak didik. Nilai-nilai itu tidak datang dengan sendirinya, tetapi terambil dari berbagai sumber guna dipakai dalam proses belajar mengajar. Yang dimaksud dengan sumber-sumber bahan dan belajar adalah segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai tempat dimana bahan pengajaran terdapat atau asal untuk belajar seseorang (Drs. Udin Saripuddin Winataputra, M.A. dan Drs Rustana Ardiwinata, 1991;165). Dengan demikian, sumber belajar itu merupakan bahan/materi untuk menambah ilmu pengetahuan yang mengandung hal-hal baru bagi si pelajar. Sebab pada hakikatnya belajar adalah untuk mendapatkan hal-hal baru (perubahan). Sumber belajar pada hakikatnya banyak sekali tersedia di sekitar lingkungan kita.

(06071011022)

dan IX dengan penerbit Erlangga. sebab bahan adalah inti dalam proses belajar mengajar yang akan disampaikan kepada anak didik. Bahan ajar adalah substansi yang akan disampaikan dalam proses belajar mengajar. 3. Bahan pelajaran atau bahan ajar merupakan komponen yang tidak bisa diabaikan dalam pengajaran. yakni penguasaan bahan pelajaran poko dan bahan pelajaran pelengkap. Lembar Kerja Siswa (LKS).Pemanfaatan sumber-sumber pengajaran tergantung pada kreatifitas guru. biaya. Sedangkan bahan pelajaran pelengkap atau penunjang adalah bahan pelajaran yang dapat membuka wawasan seorang guru agar dalam mengajar dapat menunjang penyampaian bahan pelajaran pokok. dan 3 dengan penerbit Departemen Pendidikan Nasional. seorang guru dapat memanfaatkan berbagai macam sumber bahan ajar antara lain diktat atau buku sumber. media teknologi lain seperti internet sebagai sarana utama maupun penunjang dalam proses belajar mengajar di kelas. Ada dua persoalan dalam penguasaan bahan ajar ini. Karena itu.Barus dan Poernomo Imam. Bahan pelajaran menurut Dr. dan 3 untuk SLTP dengan penerbit Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2. waktu. karena memang bahan pelajaran itulah yang diupayakan untuk dikuasai oleh anak didik. Belajar aktif Fisika untuk Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama kelas 1. 2. Bahan pelajaran pokok adalah bahan pelajaran yang menyangkut bidang studi yang dipegang oleh guru sesuai profesinya (disiplin keilmuannya). Pada mata pelajaran Fisika di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Fisika 1. Karangan Dr. Beberapa referensi buku yang dapat dipakai dalam menunjang proses belajar mengajar Fisika di tingkat SMP antara lain : 1. VIII. 2. serta kebijakan-kebijakan lainnya. Suharsimi Arikunto (1990) merupakan unsur inti yang ada di dalam kegiatan belajar mengajar. Suryana. . guru yang akan mengajar pasti memiliki dan menguasai bahan pelajaran yang akan disampaikan pada anak didiknya. Tanpa bahan pelajaran aktifitas belajar mengajar tidak akan berjalan. karangan PK. Sains Fisika SMP jilid VII. Karangan Marthen Kanginan.

Kemagnetan. Kalor dan Perpindahan. Bahan ajar lain yang dapat dimanfaatkan berupa sarana teknologi visual. Di kelas IX. Begitu pun dengan mata pelajaran Fisika yang banyak tersedia di media ini. seperti internet. dalam proses belajar mengajar para guru juga dapat memanfaatkan sarana Lembar Kerja Siswa yang telah ada sesuai dengan mata pelajaran yang dibutuhkan. Selain itu beberapa LKS juga memberikan ringkasan singkat seputar materi yang disajikan. Suhu dan Pemuaian.4. Di kelas VIII. Dasar-dasar Elektronika. internet merupakan sarana yang cukup efektif dalam menunjang dan menyajikan materi-materi yang dibutuhkan pada setiap mata pelajaran. Disajikan secara ringkas dan padat dengan metode pengemasan yang menarik. materi yang disajikan antara lain : a. Dan buku sumber lainnya yang berhubungan dengan mata pelajaran Fisika di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). b. Hukum Ohm dan Hambatan. . d. Radio dan Televisi. materi yang disajikan antara lain : a. f. g. Induksi Elektromagnetik. Lembar Kerja Siswa (LKS) merupakan kumpulan soal-soal yang berkaitan dengan materi yang diajarkan. 2. Guna mempermudah pemahaman akan materi yang disajikan. Selain itu. Energi Listrik. Berikut disajikan beberapa materi atau bahan ajar yang disampaikan di SMP : 1. e. Seiring dengan perkembangan teknologi yang kian hari makin mengalami perkembangan yang pesat. c. Sebagai seorang guru yang memiliki kewajiban menyampaikan bahan pelajaran yang ada di setiap jenjang diharapkan memiliki keterampilan dalam menguasai setiap bahan ajar yang akan disampaikan. c. Rangkaian Listrik. b. Gelombang dan Bunyi.

d. Listrik Arus searah. IV. Tedy Wibowo. Selain dari media buku. Kamajaya. Perangkat KTSP SMP Muhammadiyah. Seberapa efektifkah penggunaannya dalam proses belajar mengajar? V. Jakarta : Ganeca Exact. f. Bahan Diskusi Pentingnya bahan ajar sebagai media utama dan penunjang proses belajar mengajar di sekolah. Seberapa efektifkah bahan ajar yang digunakan dalam menunjang materi yang dibutuhkan? 3. dan Aswan Zain. Medan gravitasi dan Medan Listrik. Palembang : SMP Muhammadiyah 10. Bahan Pustaka Bahri. Jakarta : Rineka Cipta. Strategi Belajar Mengajar. Listrik Arus bolak-balik. Magnet. e. ___________ . Pertanyaan 1. g. Syaiful. Jelaskan! VI. . Apakah yang anda ketahui mengenai bahan ajar? 2. 2007. 1997. bahan ajar juga bisa diperoleh dari media visual lain seperti internet. 2007. Inspirasi Sains : Pelajaran IPA Terpadu untuk SMP kelas VIII. Dari jabaran materi yang disajikan. Bagaimanakah peran dari masing-masing bahan ajar dalam menunjang kegiatan belajar mengajar di sekolah khususnya di tingkat SMP? 4. diharapkan guru dapat memberikan pemahaman yang sesuai dengan jenjang yang diajarkan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful