P. 1
Ktsp Silabus Rpp Fisika x Smk Ready

Ktsp Silabus Rpp Fisika x Smk Ready

|Views: 128|Likes:
Published by wing3h
ktsp
ktsp

More info:

Published by: wing3h on Apr 28, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/03/2013

pdf

text

original

PROGRAM TAHUNAN (PROTA

)
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Semester
1

: : : :

SMK/MAK Fisika 1 / 1 dan 2 2010/2011 Alokasi Waktu Keterangan

No.
1.

Materi Pokok/Kompetensi Dasar
Mengukur besaran standar dan menerapkan satuannya 1.1 Menguasai konsep besaran dan satuannya 1.2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis Menerapkan hukum gerak dan gaya 2.1 Menguasai konsep gerak dan gaya 2.2 Menguasai hukum Newton 2.3 Menghitung gerak lurus 2.4 Menghitung gerak melingkar 2.5 Menghitung gaya gesek Menerapkan gerak translasi, rotasi dan keseimbangan benda tegar 3.1 Menguasai konsep gerak translasi dan rotasi. 3.2 Menguasai konsep keseimbangan benda tegar. 3.3 Menghitung gerak translasi dan rotasi 3.4 Menghitung keseimbangan benda tegar Jumlah Menerapkan konsep usaha/daya dan enerrgi 4.1 Menguasai konsep usaha/daya dan energi 4.2 Menguasai hukum kekekalan energi 4.3 Menghitung usaha/daya dan energi Menerapkan konsep impuls dan momentum 5.1 Mengenali jenis tumbukan 5.2 Menguasai konsep impuls dan hukum kekekalan momentum 5.3 Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan Menginterpretasikan sifat mekanik bahan 6.1 Menguasai konsep elstisitas bahan 6.2 Menguasai hukum Hoocke 6.3 Menentukan kekuatan bahan. Jumlah

2.

3.

2

4.

5.

6.

Mengetahui, Kepala Sekolah

........., ...................... Guru Mata Pelajaran

_____________ NIP.

_________________ NIP.

1

balok kayu dan lain-lain). suhu.. kertas karton. • Pengertian tentang kesalahan sistematik dan acak dijelaskan serta diberikan contohnya.. • Mengamati dan mempelajari alat-alat ukur (massa. • MATERI PEMBELAJARAN Besaran pokok dan besaran turunan...2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis. waktu. • Data hasil pengukuran diolah dan disajikan dalam bentuk grafik dan dibuat kesimpulan tentang besaran fisis yang diukur berdasarkan hasil yang telah disajikan dalam bentuk grafik.SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : . kuat arus listrik). • Mengukur dan mencatat hasil pengukuran.. serta hasil pengukuran ditulis sesuai aturan penulisan angka penting disertai ketidakpastiannya (batas ketelitian alat) dengan tepat.. silinder... kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi. waktu. FISIKA 1/1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya 1 10 x 45 menit ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. • Menyiapkan bahan yang ada disekitar siswa (tali.. • Satuan besaran pokok diterapkan dalam Sistem Internasional. • tertulis • lisan Tes PENILAIAN TM Tes 4 PS PI • SUMBER BELAJAR Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Internet • ris. • KEGIATAN PEMBELAJARAN Berdiskusi tentang 7 besaran pokok dan satuannya.. ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas). • Obser vasi/ pengamatan • Lapor an prakti kum 2 4 (8) - . • Mengolah dan menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik. • Membaca literatur tentang pengukuran. kertas HVS. • Pengukuran dan alat ukur.1 Menguasai konsep besaran dan satuannya........ dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi)......... • INDIKATOR Besaran pokok dan besaran turunan dibandingkan.. massa. • sorong • • • • • • • • Mikrom eter skrup AVO meter Jam henti Termo meter Neraca Benda yang diukur Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK Jangka Pengga 1. • Nilai yang ditunjukkan alat ukur dibaca secara tepat.. • Angka penting didefinisikan dan diterapkan dalam pengukuran.. panjang.. • Kesalahan sistematik dihitung dalam pengukuran.. • Berdiskusi tentang cara memperoleh besaran turunan dari besaran pokok. • Instrumen disiapkan secara tepat serta pengukuran dilakukan dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang...

.

2 Menguasai hukum Newton. Mengungkapkan bahwa kecepatan sesaat merupakan bagian dari kecepatan pada selang waktu yang singkat. Besaran-besaran FISIKA dalam GLB dan GLBB disintesis dalam bentuk persamaan dan digunakan dalam pemecahan masalah. perpindahan. • • Arti fisis dari GLB. Berdiskusi tentang pola hubungan jarak. • • • ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendemonstrasikan tentang macammacam gerak. Berdiskusi tentang perumusan GLB dan GLBB. • Gerak melingkar beraturan dirumuskan secara kuantitatif. • • • • Membaca literatur serta berdiskusi tentang hukum I. II. • Gerak lurus • • • Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan tentang GLB dan GLBB. Penjumlahan gaya-gaya dihitung melalui persamaan matematis. • s Kui 2 4 (8) - • . • Gerak melingkar • Berdiskusi dalam merumuskan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif.4 Menghitung gerak melingkar. III Newton dibuktikan melalui percobaan dan contoh kasus di dalam kehidupan sehari-hari. Melakukan percobaan kereta dinamika dan percobaan lainnya tentang hukum Newton. • • • • • • Hukum I. dan kecepatan.STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 2. Menyimpulkan karakteristik GLB dan GLBB melalui percobaan dan pengukuran besaran-besaran terkait. • s • Kui Tug as kelompok 2 4 (8) - • • • • 2. Perpaduan gaya-gaya dideskripsikan dengan cara membuat skema. II. GLBB didemontrasikan. Konsep berat sebagai pengaruh dari medan gravitasi bumi dianalisis.3 Menghitung gerak lurus. Dibuat pola hubungan antara jarak dan perpindahan. Melalui diagram fenomena aksi reaksi dianalisis. 2.1 Menguasai konsep gerak dan gaya. Hukum-hukum Kepller untuk gerak planet dianalisis berdasarkan hukum Newton. PENILAIAN TM • s • Tug as kelompok • Ula ngan harian • s • Tug as kelompok • Lap oran Prakti kum • • • • • • • • Kui 2 4 (8) Kui 4 PS PI • SUMBER BELAJAR Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingkung an sekolah • Internet • Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK Lingkung an sekolah Internet Ticker timer Landasa n Gunting Kereta luncur Jam henti Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK Lingkung an sekolah Kit mekanika Buku pelajaran INDIKATOR Konsep gerak dianalisis. • • • : : : Menerapkan hukum gerak dan gaya 2 28 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Gerak dan Gaya. Berdiskusi tentang pemecahan permasalahan GLB dan GLBB dengan menggunakan persamaan matematik. • Hukum Newton tentang gerak. Berdiskusi tentang penurunan hukum Kepller dengan menggunakan hukum II Newton. Antara kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat dibedakan. 2. dan III Newton.

Mengamati perbedaan kecepatan gerak benda pada permukaan bidang miring yang berbeda kekasarannya. MATERI PEMBELAJARAN • • • • ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Berdisksi tentang pengertian percepatan sentripetal. Percobaan gerak benda pada bidang miring di bawah pengaruh gaya gesekan dirancang. • Gaya gesek • • • Mengamati perbedaan kecepatan gerak benda pada permukaan datar yang berbeda kekasarannya. Contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dideskripsikan kan dalam kehidupan sehari-hari.5 Menghitung gaya gesek. rotasi. Perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan disintesis. Berdiskusi tentang perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan dan menerapkannya dalam pemecahan masalah sehari-hari. dua buah bandul.KOMPETENSI DASAR • • • INDIKATOR Pengertian percepatan Sentripetal dideskripsikan dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Besarnya gaya gesek dirumuskan dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Berdiskusi untuk merumuskan gaya gesek dan menggunakannya dalam perhitungan. • s • servasi • Kui Ob Tug as kelompok 2 4 (8) - • • • • • • Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK Lingkung an sekolah Alat Bidang miring Bidang datar yang berbeda kekasaran nya Benang. paralon atau bollpoint. PENILAIAN TM • servasi • Tug as kelompok Ob PS PI • SUMBER BELAJAR Modul Buku Ajar Star SMK • Lingkung an sekolah • Alat sentripetal (Benang. Berdiskusi tentang contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari Merancang alat sentripetal. • • • Adanya gaya gesekan yang terjadi di antara dua permukaan dibuktikan melalui percobaan dengan tingkat kekasaran permukaan yang berbeda. balok. dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. jam henti) 2. dan keseimbangan benda tegar 3 18 x 45 menit . jam henti STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : Menerapkan gerak translasi.

• • Jenis-jenis keseimbangan benda tegar dideskripsikan. • • Kuis Tuga s individu • Tuga s kelompok 2 2 (4) - . kerucut. • • Kuis Obs 2 3 (6) - ervasi/ pengamatan • Lapo ran prakti kum 3. Melakukan perhitungan besaran fisis (jarak. • PENILAIAN TM Obs 2 ervasi/ pengamatan • Lapo ran prakti kum PS 3 (6) PI • SUMBER BELAJAR Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah • Kit Mekanika • Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah • Kit Mekanika • Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah • Kit Mekanika • Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah • 3. Berbagai bentuk susunan benda tegar dirumuskan keseimbangannya. Berdiskusi untuk menemukan analogi hukum Newton tentang gerak translasi dan rotasi (gaya dan torsi.KOMPETENSI DASAR 3. percepatan. kecepatan dan kecepatan sudut). Hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi diformulasikan dan diterapkan. segi tiga. Menghitung gerak translasi dan rotasi. percepatan sudut) pada benda yang menggelinding tanpa slip pada bidang miring. • • Berdiskusi untuk mengidentifikasi jenis-jenis keseimbangan benda tegar (keseimbangan statis dan dinamis). • • Dinamika rotasi benda tegar dianalisis untuk berbagai kondisi. • • • ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan diskusi untuk merumuskan gerak translasi dan rotasi. Menghitung keseimbangan benda tegar. massa dan momen inersia. Pengaruh torsi diformulasikan pada kasus pengaruh torsi pada benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut. silinder. • • • • Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan untuk membuktikan adanya perbedaan momen inersia untuk berbagai bentuk benda. dll). • • • Keseimbangan benda tegar.1 Menguasai konsep gerak translasi dan rotasi. kecepatan. Berdiskusi untuk merumuskan momen inersia berbagai bentuk benda (persegi.4. • • • • Kuis Obs 2 2 (4) - ervasi/ pengamatan • Tuga s kelompok 3. percepatan dan percepatan sudut. Melakukan percobaan dengan menggunakan kit mekanika untuk melihat pengaruh torsi terhadap gerak rotasi benda. Gerak menggelinding tanpa slip dianalisis. • Keseimbangan benda tegar.3. Berdiskusi untuk merumuskan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi. MATERI PEMBELAJARAN • Gerak translasi dan rotasi. Berdiskusi untuk merumuskan dinamika rotasi benda tegar. Berdiskusi untuk merumuskan pemecahan permasalahan keseimbangan benda tegar dalam kehidupan sehari-hari. • • INDIKATOR Gerak translasi dan gerak rotasi dirumuskan secara kuantitatif. kecepatan sudut. Momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar diformulasikan. Menggunakan hukum kekekalan momentum sudut untuk memecahkan masalah sehari-hari. • Gerak translasi dan rotasi.2. Dibuat analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi. Menguasai konsep keseimbangan benda tegar.

__________________ NIP.. ..Mengetahui. Guru Mata Pelajaran ______________ NIP. ……………. Kepala Sekolah ………….

. panjang. Mengukur adalah membandingkan sesuatu yang diukur dengan sesuatu lain yang sejenis yang ditetapkan sebagai satuan.... alat ukur dan angka penting.. diskusi dan eksperimen 2 × pertemuan (4 × 45 menit) Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya.. . Guru Mata Pelajaran ______________ NIP...... mikrometer sekrup..Guru : Menyampaikan materi mengukur. Jenis tagihan b.. jangka sorong.Modul Buku Ajar Star SMK Mengetahui.. Penilaian a.. _________________ NIP. dan waktu. Penutup Membuat rangkuman dan latihan.Motivasi : Memotivasi pentingnya memahami mengukur. panjang dan waktu).Buku lain yang relevan .. Semua angka yang diperoleh dari hasil pengukuran disebut angka penting.LKS ... Mengukur besaran fisika (massa... . Strategi Pembelajaran : Kegiatan I. Alat ukur panjang: mistar.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% VII. ..Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .. Materi Pembelajaran 1.. Kompetensi Dasar III. VI. Penugasan Jumlah Waktu 20 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 100 menit 60 menit Personal dan akademik Personal dan akademik 180 menit V.. Sumber bacaan: ... Standar Kompetensi : : : : : : : : : SMK/MAK Fisika 1/1 Besaran dan satuan 1 dan 2 Ceramah.. II..Buku paket ...Prasyarat : Memahami membandingkan.Siswa : Berperan aktif dalam KBM. Kepala Sekolah . IV. Tindak lanjut : : Kuis . III. .. 3.. 2.. Pendahuluan ..RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (01) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/semester Materi Pokok Pertemuan keMetode Alokasi Waktu I. alat ukur dan angka penting. Media Pembelajaran Alat ukur massa... Kegiatan Pokok . II.

Besaran turunan adalah besaran yang diturunkan dari besaran pokok IV.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (02) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/semester Materi Pokok Pertemuan keMetode Alokasi Waktu I.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Sumber bacaan: ..Guru : Menyampaikan materi besaran . diskusi dan eksperimen 2 × pertemuan (4 × 45 menit) Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Mengukur besaran fisika (massa. Media Pembelajaran VI.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Kegiatan Pokok ... Jenis tagihan b.Modul Buku Ajar Star SMK Mengetahui.. besaran pokok. Penutup Membuat rangkuman dan latihan Penugasan Jumlah Waktu 20 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 100 menit 60 menit Personal dan akademik Personal dan akademik 180 menit V.... dan waktu.Buku paket . Materi Pembelajaran : 1. sedangkan satuan adalah sesuatu yang dapat digunakan sebagai pembanding dalam pengukuran 2... Kepala Sekolah . dan besaran turunan .....Siswa : Berperan aktif dalam KBM III.. Kompetensi III.. Besaran pokok adalah besaran yang digunakan sebagai dasar untuk mendefinisikan besaran lain 3........ Kuis . Strategi Pembelajaran : Kegiatan I.Buku lain yang relevan ... Guru Mata Pelajaran .LKS . panjang.. Standar Kompetensi : : : : : : : : : SMK/MAK Fisika X/1 Besaran dan satuan 3 dan 4 Ceramah....... Penilaian a.Motivasi : Memotivasi pentingnya memahami besaran dan satuan .Prasyarat : Memahami alat ukur dan angka penting II. II.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% VII.. . Besaran adalah suatu pernyataan dalam fisika yang memiliki satuan.. Tindak lanjut : : : : alat ukur massa. panjang dan waktu)... Pendahuluan ..

______________ NIP. _________________ NIP. .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->