Aktiviti Pembelajaran : 1. Murid-murid dibahagi kepada 4 kumpulan . 2.

Setiap kumpulan mendapat sebuah buku katalog dan sehelai kertas mah-jong yang telah dilukis pyramid. 3. Murid-murid diminta mengunting gambar makanan dan menampal gambar pada kertas mah-jong . 4. Selepas aktiviti itu, guru memaparkan media grafik makanan pyramid kepada murid-murid.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4

Mata Pelajaran : Pendidikan KesihatanTarikh : 3 Oktober 2011Masa : 11.00 am 11.30 am (30 minit)Tunjang Pembelajaran : Gaya Hidup SihatTajuk : PemakananSub Tajuk : Piramid Maka nanTahun : Tahun 4 CemerlangBilangan Murid : ____ / 19 orang ( 14 Lelaki, 5 Perempuan )H asil Pembelajaran : Di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-1. Kognitif :Mengenalpasti 4 daripada 5 kumpulan makanan dan fungsinya. Menyayangi tubuh sendiri dan menjaga kesihatan.2. Afektif :Pentingnya menjaga kesihatan diri dengan mengambil pemakanan yang sihat danseimbang. Memupuk gaya hidup sihat di dalam diri melalui pemakanan.Pengetahuan sedia ada : Setiap murid pernah mengambil makanan berkhasiat.B ahan Bantu Mengajar : Lembaran Kerja, slideshow.Nilai : Menyayangi diri, mematuhi arahan, Unsur Kemahiran Berfikir : Murid-murid membezakan jenis-jenis makanan berkhasiat.