SISTEM APLIKASI PENGOLAHAN NILAI RAPORT SMP NEGERI 3 NGADIROJO WONOGIRI

TUGAS AKHIR

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya Program Diploma III Ilmu Komputer

Oleh: Aldila Sintha Pratiwi NIM. M3206007

PROGRAM D-111 ILMU KOMPUTER FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2009

i

HALAMAN PERSETUJUAN

SISTEM APLIKASI PENGOLAHAN NILAI RAPORT SMP NEGERI 3 NGADIROJO WONOGIRI

Disusun Oleh :

ALDILA SINTHA PRATIWI NIM. M3206007

Tugas Akhir ini telah disetujui untuk dipertahankan Di hadapan dewan penguji pada tanggal _______________

Pembimbing

Umi Salamah, S.Si, M.Kom NIP. 19700217 199702 1 001

ii

HALAMAN PENGESAHAN

SISTEM APLIKASI PENGOLAHAN NILAI RAPORT SMP NEGERI 3 NGADIROJO KABUPATEN WONOGIRI Disusun Oleh ALDILA SINTHA PRATIWI NIM. M3206007

Di bimbing oleh Pembimbing Utama

Umi Salamah, S.Si, M.Kom NIP. 19700217 199702 1 001

Tugas Akhir ini telah diterima dan disahkan oleh dewan penguji Tugas Akhir Program Diploma III Ilmu Komputer pada hari __Selasa,__ tanggal _ 21 Juli 2009__

Dewan Penguji 1. Penguji 1 Umi Salamah, S. Si, M. Kom NIP. 19700217 199702 1 001 2. Penguji 2 Bowo Winarno, S. Si, M. Kom NIP. 19810430 200812 1 001 Agus Purbayu, S. Si NIP. Disahkan Oleh Dekan Fakultas MIPA UNS

(

)

(

)

3. Penguji 3

(

)

Ketua Program Studi DIII Ilmu Komputer UNS

Prof. Drs. Sutarno, M. Sc. PhD NIP. 19600809 198612 1 001

Drs. Y. S. Palgunadi, M.Sc NIP. 19560407 198303 1 004

iii

D3 Computer Science Program. University of Sebelas Maret Surakarta.MySQL. 2009. This This application was developed using Borland Delphi 7.ABSTRACT Aldila Sintha Pratiwi.0. DEVELOPMENT VALUE RAPORT COMPUTERIATION PROCESSING SMP NEGERI 3 NGADIROJO WONOGIRI.v8. Making the value of computerized processing raport SMP Negeri Ngadirojo Wonogiri is an application that handles the processing of value raport subjects obtained by the students of SMP Negeri 3 Ngadirojo Wonogiri.0 and uses MySQL database.for. Keyword : Borland Delphi 7. Faculty of Mathematics and Natural Sciences.22 iv .0. Navicat.

PEMBUATAN KOMPUTERISASI PENGOLAHAN NILAI RAPORT SMP NEGERI 3 NGADIROJO WONOGIRI.for.22. v . Dalam aplikasi ini juga terdapat pendataan yang diperlukan dalam pengolahan nilai yaitu pendataan siswa. Aplikasi ini dikembangkan dengan menggunakan Borland Delphi 7. sehingga banyak waktu dan tenaga diperlukan untuk melakukan tugas tersebut. Program D3 Ilmu Komputer. Aplikasi ini telah menggunakan multiuser yang terdiri admin dan guru pada bagian login saat akan membuka aplikasi sehingga keamanan program ada. Tujuan dari tugas ini adalah mengembangkan aplikasi pengolahan nilai bersifat komputerisasi. Upaya dalam pengolahan data dan informasi akan berhasil dengan perubahan yang lebih baik pada sistem yang ada (Microsot Excel).INTISARI Aldila Sintha Pratiwi. ekstrakulikuler siswa dan kepribadian dan ketidakhadiran siswa. Dalam pengolahan nilai raport di SMP Negeri 3 Ngadirojo saat ini masih bersifat manual. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.MySQL. 2009. Pengolahan nilai ini meliputi penilaian mata pelajaran. guru.0 dan menggunakan database Navicat. Aplikasi pengolahan nilai raport SMP Negeri Ngadirojo Wonogiri adalah aplikasi yang menangani pengolahan nilai raport mata pelajaran yang didapatkan para siswa SMP Negri 3 Ngadirojo Wonogiri.v8. Universitas Sebelas Maret Surakarta.0. kelas dan ekstakulikuler. mata pelajaran.

. vi . ikhlas..HALAMAN MOTTO Lakukan dan selesaikan dengan niat sungguh-sungguh. semangat tak lupa berdoa dan berusaha dengan semaksimal mungkin kemampuan yang dimiliki serta ilmu sebagai karunia dari Tuhan.. sabar..

Seseorang yang tersayang. Jeng Kus. Meme. Tince. Jeng Lia. 2. Rince. Mbah uyut. 4. kakak. Sahabat NNC (Didi. Kedua orang tua. Weha) 3.HALAMAN PERSEMBAHAN Aku persembahkan 1. vii . Temen-temen seperjuangan Manajemen Informatika 5. Semua sahabat dan teman yang telah sangat membantu dalam penyelesaian tugas akhir ini. keluarga.

selaku Dosen Pembimbing Tugas Akhir. Sahabat-sahabat NNC. Ibu Umi Salamah. penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada pihak yang telah memberikan pengarahan. Seluruh Dosen dan Staff Program D-III Ilmu Komputer 5. 7. kakak dan keluarga yang senantiasa mendukung dan mendoakan untuk keberhasilan dan kesuksesan. M. Untuk itu. 3. S. Dengan terselesainya laporan ini. Kedua orang tua. Serta orang yang sayang kepada ku. Guru dan Karyawan Tata Usaha yang telah memberikan data-data yang diperlukan demi kelancaran tugas akhir ini. Laporan tugas akhir ini sebagai persyaratan yang harus dipenuhi sebelum mahasiswa lulus dan mendapatkan gelar Ahli Madya. 6. bimbingan dan bantuan kepada penulis.Kom. 4. M. Manajemen Informatika dan temen-temen semua selalu yang senantiasa mendukung dan membantu penyelesaian laporan ini.S Palgunadi. KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan bimbingan dan perlindungan kepada penulis. Y.6. penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada : 1. 7. selaku Ketua Program Diploma DIII Ilmu Komputer Fakultas Matematika dan Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret Surakarta. selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Ngadirojo Wonogiri. viii . Bapak Drs. Purwanto.Sc.Si. Bapak Dra. 2. Sehingga penulisan laporan Tugas Akhir ini dapat terselesaikan dengan judul “Sistem Aplikasi Pengolahan Nilai Raport SMP Negeri 3 Ngadirojo Wonogiri”. Beliau-beliau yang telah sangat membantu dalam pembuatan tugas akhir ini.

Dan semua pihak yang telah membantu dan membimbing dalam penyelesian laporan. Surakarta.8. kritikan dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak yang berguna dalam kesempurnaan lebih lanjut sangat penulis harapkan. Penulis ix . Penulis menyadari bahwa penulisan laporan ini masih jauh dari sempurna. laporan ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa khususnya dan pembaca pada umumnya. Untuk itu. Penulis berharap walau masih jauh dari sempurna.

.............................................................. ........................................11 2.. 2 Tujuan ..................iv HALAMAN PERSEMBAHAN ......................... vii DAFTAR ISI........................................................... 1 1......DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL................................................11 Sistem............................................................................................................ iii HALAMAN ABSTRACT ................4 1.................................................................................... ................................................................................ ...................................................................................... 2 Rumusan Masalah ............. 9 BAB II LANDASAN TEORI ....... .......................2 1...................................................................................................3 1.............................................................................11 Raport...................................................... 2 Manfaat ........................................................v KATA PENGANTAR ........................................ 2 Metedologi Penelitian ......................7 Latar Belakang Masalah........................................................... xii DAFTAR GAMBAR .........................................viii DAFTAR TABEL.............................................11 x . ............................................................................................. ....................1 1........................................................................................................................................................................................6 1...... xiii BAB I PENDAHULUAN.................................................... ..........................................................................................................1 2..........3 Data ........................................................ii HALAMAN PENGESAHAN........... iv HALAMAN INTISARI ............................................................ 2 Batasan Masalah .v HALAMAN MOTTO ................................ 3 Sistematika Penulisan ..........................i HALAMAN PERSETUJUAN.....................2 2............5 1.................................................................. ........................

..0..................................................... 22 1............................................7 Perancangan Sistem .........................2 Perhitungan Algoritma................................................12 Analisis Sistem......................2.......................6 Komputer dan Komputerisasi ..............4...........................2 Borland Delphi 7... 13 2.2................. CD (Context Diagram)...................................8 Software Pendukung .............................................4 2........................1 2.. 22 2.............. ERD (Entity RelationshipDiagram)............................................2 Tujuan Tahap Perancangan Sistem ................................................ 35 xi ......... 19 MySQL.....6........................ 17 5......... 26 1....... 35 3............................................ 26 2................................................... 14 1......... CD (Context Diagram)... 21 3................. 21 Perancangan Sistem ............................................... 18 2..... RDBM (Relational Database Model)....................................... 15 3............1 3...12 2.............................12 Basis data ..... 14 Alat Bantu Perancangan Sistem.............................................................. DFD (Data Flow Diagram).............................3 Desain Input Output Sistem .................. 28 4...18 6.......................2.......................................1 2............................ 24 3....1 Desain Menu Utama.. HIPO (Hierearchy Plus Input-Proses-Output) ...........................5 2. 33 3...... ERD (Entity Relationship Diagram)................1 Desain Sistem ..............4................... RDBM (Relational Database Model) . 27 3...............................2 Tahap-tahap Analisis Sistem Dasar .................................... DFD (Data Flow Diagram) .................................................... 20 BAB III DESAIN DAN PERANCANGAN SISTEM.. 22 3.................6..... 19 2................5.... HIPO (Hierearchy Plus Input-Proses-Output) ...................... Basisdata ............3.......... Tabel Basis data ............ 14 2.........................................1 2..............5................................ 16 4..........................2 Desain Basis data .......................... 13 Tahap-tahap Analisis Sistem Lanjutan . 14 2............

........................... 39 1..................................... Form Penilian Mata Pelajaran................ 46 4.................................................... Desain Penilaian Kepribadian....... 41 4.......................................................................................................................... Form Input Siswa ..... Ekstrakulikuler ................... Siswa ......................................................1 Form Tampilan Program................... 44 About............................................................ BAB IV IMPLEMENTASI DAN ANALISIS SISTEM 4.......................... 39 5...................................... 47 5........ Form Input Guru ..............................................45 4............................................ 50 4...... 42 3.... 36 2.3................ 39 3... 38 4.........................51 1.......... Form Penilaian Ulangan.... Desain Penilaian Ulangan .................... 39 2.................. Guru ................52 xii .............................. Mata Pelajaran..........3............... Form Input Kelas .................. Form Input Walikelas................... 40 3...................... Desain Penilaian Nilai Harian dan Raport ... Form Login Admin ........ 42 6.................3...... Desan Penilaian Ujian Tengah Semester dan ujian akhir semester ......................................5 Laporan ......1... 49 7...........................................................................1 Form Menu Utama....3...................... Kelas....................................52 2........1..................... 50 8.................. Desain Penilaian Tugas ...........................................................2 Form Penilaian................................................................ 35 1..................... 49 6............ 46 3..................... . 37 3................. Form Input Ekstrakulikuler................................. 41 5......3..........................................................45 1............................... Form Input Siswa .....................3 Desain Penilaian..................................2 Desain Input ........................... Form Input Mata Pelajaran ................. 46 2.......... Desain Penilaian Ekstrasiswa...............................4 3.........

................................................................1.........55 Evaluasi....................................... 56 Saran....................................3................................................................................... Form Penilian Nilai harian dan Raport ................................... 56 DAFTAR PUSTAKA xiii . 54 4.................... Form Penilaian Ekstrasiswa .......................................................... 56 5.................. 54 6............................1 5..........2 Laporan........ Form Penilaian UTS dan UAS....................................... 53 5.....55 BAB V PENUTUP.............53 4..................................................................3 4........................ Form Penilian Kepribadian .............2 Kesimpulan ......

................ 33 3...........................................................................................14 Tabel Kelassiswa.......DAFTAR TABEL Tabel 2.......2 3.............13 Tabel Walikelas....................................................................................................... 31 3.......................24 HIPO Entitas Walikelas ............. 30 3.................................................................................23 HIPO Entitas Wakasek Kurikulum ..................9 halaman Tabel Simbol-simbol Gambaran CD (Context Diagram) dan DFD ......................................20 HIPO Entitas TU..........................................................10 Tabel Kelas .......................................................................................12 Tabel Ekstra ................ 33 3.................... 28 Tabel Siswa .......................................15 Tabel Pengampu Mata Pelajaran............21 HIPO Entitas Guru ..... 33 3.......................................................... 28 Tabel Keluarga.......................... 34 3.......................19 HIPO Entitas Siswa.................................................... 32 3...................... 35 3.................................................................................................. 31 3........ 34 3....................................................................................................................... 15 Tabel Gambaran Simbol-simbol ERD (Entity Relationship Diagram) .................................................... 32 3.16 Tabel Ekstra Siswa...... 35 3.........................................1 2...........................................................................................22 HIPO Entitas Wakasek Kesiswaaan ............................8 3.........................................................18 Tabel Kepibadian ............................. 16 Tabel Guru ................7 3......................................................................... 31 3................................................................................................................................ 30 3. 35 xiv .25 HIPO Entitas Kepala Sekolah ........................11 Tabel Mata Pelajaran ..............17 Tabel Nilai Mata Pelajaran ............. 30 3............ 29 3.

................................................. 25 3.....................................................................................27 Desain Identitas Siswa ................................................................................................................................................................... 35 3............................................ 25 3.............5 Entity Relationship Diagram (ERD) ..................37 Desain Penilaian Tugas ...........2 DFD (Data Flow Fiagram)...29 Kelas Siswa .............6 RDBM (Relational Database Model) ............................ 40 3.40 Desain Ekstakulikuler .............................. 38 3.................... 39 3..................................................32 Desain Walikelas.................................................................................... 40 3..... 37 3..................................................................... 41 3.....4 DFD Level 1 Penilaian........................................3 DFD Level 1 Pendataan ....................... 39 3........34 Mata Pelajaran.......DAFTAR GAMBAR Gambar halaman 3..................................35 Desain Ekstrakulikuler............................................................................31 Desain Guru Pengampu ........39 Desain Penilaian Nilai Harian dan Raport ............................................................................................................... 22 3........................................................................ 36 3...................................................................................................................38 Desain Penilaian Ujian Tengah Semester dan Ujian Semester.................................. 24 3...................... 38 3.......................26 Desain Menu Utama.........36 Desain Penilaian Ulangan .................................28 Desain Keluarga Siswa .. 41 3..33 Desain Kelas ...................................... 39 3...............................30 Desain Guru ...................................................................................................................1 CD (Context Diagram).................................... 26 3........................ 42 xv ..................... 37 3................................................. 36 3....................... 27 3.....

... 53 4.14 Form Penilaian Mata Pelajaran .... 52 4........................................................................................................................................................12 Form Input Ekstrakulikuler......................... 47 Form Input Identitas Guru.............. 48 Form Input Walikelas.. 46 Form Input Keluarga Siswa ..15 Form Penilaian Ulangan............................................................................................................................................................... 49 4............... 51 4........ 45 Form Login ............20 Form Penilaian Kepribadian .................................... 53 4........................ 42 3..............................................41 Desain Kepribadian.. 47 Form Input Kelasiswa .....18 Form Penilaian Nilai Harian dan Raport......................8 4.............3.............21 Laporan Raport ...................................................................2 4..... 54 4..............................42 Desain Laporan Report ..............17 Form Penilaian UTS dan UAS.............. 51 4.......................9 Form Menu Utama ...................................................................6 4............................................................................................................................................5 4............................................................ 48 Form Input Guru Pengampu ....16 Form Penilaian Tugas ............................................................7 4...................... 53 4............................................................................................. 54 4..........................................3 4....... 49 4..................... 50 4.......................................................................................11 Form Input Mata Pelajaran ................................................4 4.................................. 46 Form Input Identitas Siswa ........................................ 55 xvi ........................................................ 44 4.....13 Form Login Guru ...........................................................19 Form Penilian Ekstrasiswa.............................. 45 Form Login Admin .....................1 4.................10 Form Input Kelas .................................................................................................................................................................... 52 4.................................................

penulis membuat sistem aplikasi pengolahan nilai raport agar kemudahan. komputer berguna untuk memudahkan dalam pelayanan untuk siswa dan wali kelas atau pun orang tua siswa.1 Latar Belakang Seiring kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini. Sehingga apabila terjadi kesalahan dan keterlambatan saat perhitungan pengolahan nilai yang banyak menyita waktu dan membutuhkan banyak tenaga dapat diperkecil. Dalam pekerjaan administrasi. instansi dan sekolahan. cepat dan efisien. Di SLTP atau SMP Negeri 3 Ngadirojo Wonigiri. Digunakan dalam berbagai aktivitas dan pekerjaan. Dalam hal ini. komputer telah diperkenalkan dan dipergunakan untuk dan pembelajaran praktek bagi siswa-siswi dan pekerjaan adminstrasi. Untuk itu. xvii . Dengan komputer pemberian layanan dalam berbagai bidang menjadi lebih baik. Dalam kegiatan pendidikan pun diperlukan adanya suatu sistem komputerisasi dalam berbagai keperluan. kini komputer digunakan di perusahaan. Dalam pelayanan untuk siswa dan wali kelas atau pun orang tua siswa. Upaya dalam pengolahan data dan informasi akan berhasil dengan perubahan yang lebih baik pada sistem yang ada (Microsot Excel). pengolahan nilai raport masih menggunakan Microsoft Excel.BAB I PENDAHULUAN 1. Khususnya dalam pengolahan nilai raport di sebuah Sekolah Tingkat Tinggi Pertama atau Sekolah Menengah Pertama (SLTP atau SMP). kecepatan dan ketepatan dalam pengolahan data khususnya nilai raport dapat terlaksana sehingga diharapkan dapat membawa kemajuan dalam pelayanan nilai raport.

Data Nilai Mata Pelajaran 7. Tujuan dan Manfaat 1. Data Mata Pelajaran 5. Ini dikarenakan instansi ini. Bagi Penulis : xviii . 1. Adapun.2 Manfaat 1. Data Guru 3. Transaksi pengolahan nilai raport 9. siswa yang tidak naik kelas tidak dimasukkan dan diperhitungkan. Batasan Masalah Pada aplikasi ini tidak membuat Client Server walaupun saat login menggunakan multiuser. dalam laporan tugas akhir ini akan membuat program aplikasi komputerisasi pengolahan nilai terdiri dari : 1.1 Tujuan Adapun tujuan dari penulisan tugas akhir ini adalah membuat pencatatan. 1. pengolahan nilai raport.4. Data Siswa 2.2 Rumusan Masalah Dari uraian latar belakang maka dapat dirumuskan masalahnya adalah “Bagaimana membuat pengolahan nilai raport secara komputerisasi (sistem aplikasi)”. Data Nilai Ekstrakulikuler 8. Saat pendataan siswa dan pengolahan nilai. dan pelaporan nilai raport serta laporan yang terkait dengan pengolahan nilai raport secara komputerisasi. belum memiliki jaringan. Data Ekstrakulikuler 6.4. 1. Data Wali Kelas 4.4.3.1. Laporan-laporan yang terkait dengan pengolahan nilai raport.

Meringkas dan menghemat tempat dan waktu karena data diolah dengan menggunakan komputer sehingga meningkatkan kecepatan maupun ketepatan dalam proses pengolahan nilai raport. 2. b. Data diperoleh dari Kepala Sekolah.a. Wali Kelas dan Staf Karyawan yang menangani sistem pengolahan nilai raport.2 Jenis dan Sumber Data Dalam penulisan tugas akhir ini menggunakan jenis dan sumber data sebagai dasar dalam penulisan tugas akhir yaitu : 1.1 Objek Penelitian Metodologi Penelitian Objek penelitian dalam penulisan tgas akhir ini adalah SMP Negeri 3 Ngadirojo. Urusan Kesiswaaan.5.5 1. Guru. Dapat membuat program aplikasi yang sesuai dengan permasalahan yang dihadapi. Dapat memiliki dan memakai program aplikasi yang dibutuhkan sesuai dengan permasalahan yang dihadapi. Data Primer Data Primer adalah data yang langsung diperoleh dari sumber yang bersangkutan dengan cara wawancara dengan pihak sekolah berupa data mentah yang belum diolah. b. Bagi Instansi : a. 1. 1. Data Sekunder Data Sekunder adalah data yang diperoleh tak langsung atau melalui perantara dari suatu sumber atau objek yang sedang dilakukan penelitian tetapi mempunyai hubungan atau berkaitan xix .5. Sebagai pembelajaran serta menambah wawasan tentang dunia verja khususnya mengenai pembuatan komputerisasi yang telah didapatkan pada bangku perkuliahan. 2.

5. Menentukan jenis penelitian g. Menganalisa sistem kelemahan k.4 Tahap-tahap Pengembangan Sistem Dalam proses pengembangan sistem melewati beberapa tahapan. Berupa sejarah sekolah. Memahami sistem ada e. Mulai dari sistem direncanakan sampai dengan sistem tersebut diterapkan. Mempelajari stuktur organisasi pada SMP Negeri 3 Ngadirojo Wonigiri c. 2. Merencanakan jadwal h. struktur organisasi serta sumber-sumber literature lainnya. Mengumpulkan hasil penelitian j. Memahami kinerja f. 1. d.5. Mengindentifikasi masalah untuk mendapatkan pengertian sebenarnya untuk masalah yang dihadapi. Observasi Metode observasi merupakan suatu metode pengumpulan data dengan mengadakan pengamatan secara langsung. Studi Pustaka Metode Studi Pustaka ialah salah satu pencarian dan pengumpulan data dengan cara menelaah mempelajari dan menyelesaikan di buku-buku mengenai obyek yang diteliti. Analisis Sistem a. b. Mengenali dan mendefinisikan masalah pengembangan komputerisasi SMP Negeri 3 Ngadirojo Wonigiri.sangat erat. Menganalisa sistem Kebutuhan informasi xx . cermat dan sistematis atas gejala-gejala fenomena yang sedang di teliti. Dalam pengembangan sistem terdapat beberapa langkah-langkah yaitu: 1. Mengatur jadwal observasi i. 1.3 Metode Pengumpulan Data 1.

5 Implementasi Sistem 1. Memory 480 Mb 3. Dalam hal ini. Entity Relationship Diagram (ERD) b. Desain Input c.5. Hardisk 80 Gb xxi . 1.8 GHz 2. Kebutuhan hardware a. diperlukan suatu pertimbangan perangkat komputer yang akan digunakan untuk membangun aplikasi ini secara optimal. Desain Input dan Output a. Processor Intel Pentium 1. 2. Relational Database Model (RDBM) atau Model Basis data Relasional c. Perancangan Sistem 1. Desain Database a. Personal Komputer (PC) yang digunakan membuat aplikasi ini adalah sebagai berikut: 1. Context Diagram (CD) c. Desain Penilaian d. Struktur Basisdata d. Data Flow Diagram (DFD) 2. Hierearchy Plus Input-Proses-Outpu t (HIPO) 3. perlu adanya dukungan perangakat komputer yang memadai.l. Flowchart b. Menganalisa sistem Membuat laporan hasil analisa yang telah dilakukan yang disajikan dalam bentuk laporan. Desain Output 1. Desain Sistem a. Desain Menu b. Kebutuhan Hardware dan Kebutuhan Software Untuk mendukung jalannya aplikasi ini.

Printer Printer diperlukan dengan pertimbangan kebutuhan dalam pencetakan sebagai hasil laporan. Mouse b. maka dibutuhkan suatu sumber daya manusia untuk membantunya.4. 2. Programmer akan membuat suatu program aplikasi yang telah dirancang oleh sistem analis. sehingga membutuhkan sistem operasi Windows serta disarankan menggunakan Windows XP atau Windows Vista. Komponen sumber daya manusia Pada sebuah sistem supaya bisa mampu berjalan secara efektif. MySQL Aplikasi ini membutuhkan Navicat MySQL sebagai database. b. Sistem Operasi Aplikasi ini merupakan aplikasi berbasis Windows. b. Sistem Analis Sistem analis adalah salah seorang yang mempunyai keahlian khusus didalam menganilisis. Keyboard 6. Programmer Programmer adalah seseorang yang mempunyai kemampuan khusus dalam menyusun dan mengembangkan suatu program aplikasi salah satu bahasa pemrograman. diantaranya: a. 2. Monitor 5. merancang suatu sistem komputerisasi dan penyusunan spesifikasi sistem komputer dan program aplikasi untuk selanjutnya program digunakan. Kebutuhan software a. xxii .

Panitia UUS a. Dalam instalasi penggunaan komputer diperlukan seorang teknisi komputer. d. Operator dapat diambil dari bagian yang terlihat dalam pengoperasian sistem tersebut. Siswa a. c. Menerima lembar jawab dari pnitiaUUS xxiii . Guru Mata Pelajaran a.c. Prosedure dalam pengolahan nilai raport sebagai berikut : 1. Setelah proses pengolahan nilai raport. Menyerahkan lembar jawab ulangan umum semester kepada guru mata pelajaran untuk dikoreksi. Membagikan soal adn lembar jawan ulangan umum b. Operator Operator adalah seseorang yang emempunyai kemampuan dalam mengoprasikan komputer ataupun memasukkan data dengan baik dalam komputer. Teknisi Sistem Teknisi komputer adalah seseorang yang mempunyai pengetahuan dalam hal perawatan sistem dan perbaikan komputer maupun sistem jaringan. siswa akan menerima fotocopy dari wakil kelas. Siswa mengumpulkan lembar kerja tugas. 3. lembar kerja ulangan umum kepada guru mata pelajaran dan mengumulkan lembar jawab ulangan umum semester kepada panitia UUS c. 2. 3. jika dalam penginstalan jaringan sistem aplikasi ada yang rusak segera dengan mudah dan cepat dapat diatasi. Penitia ulangan umum Semester mengelompokan lembar jawab ulangan umum semester per kelas dan per mapel. Menerima soal dan lembar untuk dikerjakan b.

Membuat buku daftar nilai (BDN) menurut hasil dari lembar jawab tugas. Menyerahkan ledger asli ke TU disalin ke buku induk siswa. Menyerahkan kembali raport yang telah disahkan dengan walikelas 6. Memberikan fotokopi raport kepada siswa. Mengoreksi lebar jawab tugas. Memasukkan BDN ke ledger. e. Memfotokopi raport yng telah disahkan oleh kepala sekolah. f. Menyalin ledger dan raport ke buku induk siswa. Menyerahkan BDN kepada walikelas 4. dilaksanakan dengan memperhatikan ranah kognitif. c. Mengarsipkan ledger. d.6 Evaluasi Sistem Sistem evaluasi dilakukan dengan sistem Penilaian berbasis kelas (PBK). lembar jawab ulangan semester. Kepala Sekolah a. Menyerahkan raport ke kepala sekolah. afektif.5. Walikelas a. b. Sedangkan bentuk penilaiannya antara lain melalui: xxiv . Menyetujui dan mngesahkan raport. Bagian TU a. 5. lembar jawab ulanagn harian. d. dan psikomotorik dengan penekanan pada penilaian portofolio untuk mengetahui perkembangan anak secara dini. raport buku siswa. c.b. c. b. lembar jawab ulangan harian dan lembar jawab semester. b. Menerima raport dan ledger dari walikelas. Menerima BDN dari guru mata pelajaran. Menerima raport dari walikelas. 1. c.

tujuan dan manfaat dalam pembuatan tugas akhir komputerisasi pengolahan nilai raport. analisis sistem. Serta. ulangan semester. Penilaian formatif (tingkat keberhasilan pelaksanaan proses pembelajaran) 2. ulangan kenaikan). Program remidial akan dilakukan setiap kali siswa belum mencapai indikator tertentu atau semester tersebut. raport. oleh karenanya ada dua jenis raport. xxv . Hasil evaluasi dilaporkan secara autentik. perancangan sistem yang terdiri dari alat bantu dalam perancangan sistem yaitu flowchart. Entity Relationship Diagram (ERD). Tagihan-tagihan (ulangan harian. komputer dan komputerisasi. Context Diagram (CD).1. perumusan masalah. Bab II : Landasan Teori Memuat teori tentang pengertian dan penjelasan lainnya mengenai komputerisasi pengolahan nilai raport di SMP Negeri 3 Ngadirojo yang terdiri dari sistem. Database (Basisdata). tugas individu. dan apabila sampai kenaikan kelas siswa belum mencapai standar akan dilakukan remidial. Data Flow Diagram (DFD). batasan masalah. yaitu raport kualitatif (raport yang dilengkapi dengan portofolio dan diskripsi kemampuan siswa) dan raport kuantitatif dalam bentuk angka. (RDBM) . Penilaian sumatif (menentukan keberhasilan siswa untuk pelajaran tertentu) 3. 1. metodologi penelitian sistematika penulisan berisi sistematika singkat tentang isi dari masing-masing bab dalam laporan tugas akhir.6 Sistematika Penulisan Tugas Akhir Sistematika penulisan tugas akhir ini meliputi hal-hal sebagai berkut : Bab I : Pendahuluan Memuat : Latar belakang masalah.

CD (Context Diagram). Saran ditujukan kepada para peneliti yang ingin melanjutkan atau mengembangkan penelitian sejenis dan pihak-pihak yang terkait. desain sistem aplikasi atau program komputerisasi pengolahan nilai raport di SMP Negeri 3 Ngadirojo. ERD (Entity Relationship Diagram). Basisdata. Bab IV : Implementasi dan Analisis Sistem Memuat mengenai langkah dan hasil pembahasan aplikasi atau program komputerisasi pengolahan nilai raport di SMP Negeri 3 Ngadirojo. Bab III : Desain dan Perancangan Sistem Memuat mengenai data-data yang diperlukan dalam perancangan suatu sistem yang terdiri dari flowchart. Saran dimaksudkan untuk penyempurnaan dan pengembangan di masa mendatang. software yang mendukung yaitu Borland Delphi. Relational Database Model (RDBM). Hierearchy Plus InputProses-Output (HIPO).(HIPO) (Hierearchy Plus Input-Proses-Output). Serta Saran yang merupakan sumbang saran pemikiran yang didasarkan pada kesimpulan yang diperoleh. Bab V : Penutup Memuat kesimpulan secara singkat dan tepat yang dijabarkan dari hasil penelitian dan pembahasan komputerisasi pengolahan nilai raport di SMP Negeri 3 Ngadirojo. Daftar Pustaka Lampiran xxvi . DFD (Data Flow Diagram) yang meliputi DFD level 1 serta level dibawahnya. tabel basisdata.

raport. dan MySQL 1. proses. contoh lainnya adalah suatu organisasi (Kendall.4 Sistem Sistem adalah serangkaian subsistem yang saling terkait dan tergantung satu sama lain. Raport merupakan laporan hasil dari suatu kegiatan yang disusun secara benar. ujian tengah semester.3 Data Data merupakan bahan keterangan tentang kejadian-kejadian nyata atau fakta-fakta yang dirumuskan dalam sekelompok lambang tertentu yang tidak acak yang menunjukkan jumlah. 2004).5 Raport Raport berasal dari kata dasar report yang berarti laporan. kepribadian. ekstrakulikuler beserta data yang diperlukan yang berkaitan dengan raport. tindakan atau hal. Semua sistem memiliki input. sistem. Beberapa hal diantaranya : data. Materi yang dilaporkan dalam hal ini adalah hasil ulangan harian.BAB II LANDASAN TEORI Dalam pembuatan tugas akhir ini. dan umpan balik. Data dapat berupa catatan-catatan dalam kertas. xxvii . buku atau tersimpan sebagai file dalam basis data (Sutanta. analisis dan perancangan sistem. tugas harian. 1. Borland Delphi 7. output. ujian akhir semester. bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan dan sasaran yang sudah ditetapkan sebelumnya. 1.0. diperlukan beberapa definisi dan pengertian yang berhubungan dengan penyelesaian tugas akhir. basis data. 2003). Contohnya adalah sistem informasi komputer.

2. Database : kumpulan dari file atau tabel membentuk suatu database.6 Basis data Basis data merupakan kumpulan data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya.5. seperti misalnya nama. 1.1 Tahap-tahap Analisis Sistem Dasar Tahap analisis merupakan yang penting karena kesalahan pada tahap ini akan menyebabkan kesalahan pada tahap selanjutnya. Characters : merupakan bagian data terkecil. 5. Kumpulan dari field membentuk suatu record. tersimpan di perangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untuk memanipulasinya. Jenjang data yang diperlukan dalam membentuk basis data adalah : 1. 4. Basis data merupakan basis dalam menyediakan informasi bagi para pemakai (Fatansyah. kesempatan-kesempatan. 2001). File : terdiri dari record-record yang menggambarkan suatu kesatuan data yang sejenis. Didalam analisis sistem terdapat langkah-langkah dasar yang dilakukan analisis sistem adalah sebagai berikut : xxviii . 2.1. yang dapat berupa karakter numeric. 1999). alamat dan lain sebagainya. hambatanhambatan yang terjadi dan kebutuhan-kebutuhan yang diharapkan sehingga diusulkan perbaikan-perbaikan (Jogiyanto. 3. Record : menggunakan suatu unit data individu yang tertentu. huruf ataupun karakter-karakter khusus (special characters) yang membentuk suatu item data atau field.7 Analisa Sistem Analisa Sistem adalah penguraian dari suatu sistem informasi yang utuh kedalam bagian-bagian komponennya dengan maksud untuk mendefinisikan dan mengevaluasi permasalahan-permasalahan. Kumpulan dari record membenuk suatu file. Field : mempresentasikan suatu atribut dari record yang menunjukkan suatu item dari data.

langkah pertama yang harus dilakukan adalah mengindentifikasi terlebih dahulu masalah yang terjadi. 3. ada beerapa tahap yang perlu diperhatikan. antara lain : 1.1. Evaluasi efektifitas sistem. Masalah inilah yang menyebabkan sasaran dari sistem tidak dapat dicapai. Menunjukkan tujuan. Mempelajari organisasi. Mengindentifikasi masalah Merupakan langkah pertama yang dilakukan dalam tahap analisis sistem. menganalisis permasalahan-permasalahan. Menganalisa output yang sudah berjalan untuk menentukan kegunaan dalam sistem. Memahami kerja dari sistem yang ada Langkah kedua dari tahap analisis sistem adalah memahami kerja dari sistem yang telah ada. 4. 2. 2. Masalah dapat didefinisikan sebagai pertanyaan yang diinginkan untuk dipecahkan. Dalam analisis sistem perlu mempelajari apa dan bagaimana operasi dari sistem yang ada sebelumnya. Membuat laporan hasil analisis Setelah proses analisis dilakukan selesai.5. 4.2 Tahap-tahap Analisis Sistem Lanjutan Selanjutnya untuk mengadakan evaluasi yang luas dan logis terhadap suatu sistem pengolahan data yang sudah berjalan. Kebutuhan input. xxix . 3. Menganalisis sistem Langkah-langkah ini dilakukan berdasarkan data yang telah diperoleh dari hasil penelitian yang telah dilakukan. 5. 2. Oleh karena inilah tahap analisis sistem. kelemahan dan kebutuhan-kebutuhan pemakai sistem untuk dapat memberikan rekomendasi pemecahannya. maka selanjutnya membuat laporan.

Alat Bantu dalam Penggambaran Sistem 1. Untuk memberikan gambaran yang jelas dan rancang bangun sistem yang lengkap kepada pemograman komputer 2. DFD (Data Flow Diagram) DFD (Data Flow Diagram) adalah gambaran alir data atau informasi tanpa mengaitkan bentuk fisik media penyimpanan data atau hardware (Kendall. Simbol-simbol gambaran CD (Context Diagram) dan DFD (Data Flow Diagram) Simbol Arti Keterangan Entitas eksternal merupakan Entitas sumber atau tujuan dari aliran data dari atau sistem xxx . DFD merupakan alat bantu yang berfungsi untuk menggambarkan secara rinci mengenai sistem sebagai jaringan kerja antar fungsi yang berhubungan satu sama lain dengan menunjukkan dari dan kemana data mengalir serta penyimpangannya. Simbol-simbol yang digunakan dalam Context Diagram dan DFD dapat digambarkan sebagai berikut : Tabel 2. Untuk memenuhi kebutuhan pemakai sistem 2. 2003).6 Perancangan Sistem Setelah analisa sistem langkah selanjutnya adalah perancangan sistem.1.6.1.2. 2. 2003). 2. yaitu : 1. 2003). Tahap perancangan sistem ini mempunyai dua tujuan. Perancangan sistem secara umum didefinisikan sebagai pengindentifikasian komponen-komponen sistem informasi dengan tujuan untuk dikomunikasikan dengan pemakai (Sutanta.6. CD (Context Diagram) Context Diagram adalah diagram aliran data yang paling dasar dari suatu organisasi yang menunjukkan bagaimana prosesproses mentransformasikan data yang datang ke informasi yang keluar (Kendall.2.

Secara garis besar. ERD (Entity Relationship Diagram) ERD (Entity Relationship Diagram) adalah diagram yang berguna untuk memodelkan sistem yang nantinya akan dikembangkan dalam basis datanya. atribut dan keselarasan antar entitas. Atribut berperan sebagai penjelas entitas. Simbol-simbol gambaran ERD (Entity Relationship Diagram) Simbol Arti Suatu Keterangan objek yang dapat didefinisikan dalam lingkungan Entitas pemakai dalam konteks system yang telah dibuat. entitas merupakan objek dasar yang terlihat dalam sistem. 2004).Aliran data menggambarkan Aliran data aliran data dari satu proses ke proses lainnya Proses Proses atau fungsi yang data mentransformasikan secara umum Berkas Penyimpanan data penyimpanan atau fungsi tempat untuk menyimpan data atau file 3. yaitu entitas. dan kerapian menunjukan hubungan yang terjadi diantara 2 (dua) entitas (Sutanta.3. ERD (Entity Relationship Diagram) terusan atas 3 (tiga) komponen. atau Entity digunakan digambarkan xxxi . Simbol-simbol yang digunakan dalam ERD dapat digambarkan sebagai berikut : Tabel 2.

Sampai saat ini model basisdata RDBM masih merupakan salah satu model yang paling banyak diterapkan atau digunakan sebagai salah satu model data. Elemen–elemen yang ada dalam entity Atribut dan fungsi. manapun 4. Model basisdata menunjukkan atau suatu cara atau mekanisme yang digunakan untuk mengelola atau mengorganisasikan data secara fisik dalam memori sekunder yang berdampak pula pada bagaimana mengelompokan dan membentuk keseluruhan data yang terkait oeh sistem yang sedang ditinjau. RDBM mejelaskan kepada pemakai tentang hubungan logik antar data dalam basisdata dengan merepresentasikannya kedalam bentuk relasi- xxxii .persegi empat. Hubungan dibedakan antara hubungan bentuk Hubungan antara entity dengan isi dari hubugan ini sendiri. Garis Garis ini digunakan entity entity untuk dengan dengan degnan simbol menghubungakn entity atribut. Hubungan digambarkan ketupat. RDBM (Relational Database Model) RDBM (Relational Database Model) sering juga disebut sebagai model rasional atau basisdata relasional atau sering disebut RDBM saja. Atribut digambarkan degan simbol elips. Atribut mendeskripsikan karakter entity. Hubungan ini dinamakan relationship atau relasi.

Kunci kandidat (Candidate Key atau CK) b. sekarang HIPO juga telah digunakan sebagai alat bantu untuk merancang dan mendokumentaiskan siklus pengembangan sistem. Kunci Aternatif (Alternative Key atau AK) d. Berikut macam-macam relasi terdiri dari : a. Kunci relasi diperlukan dalam rangka untuk pengaksesan data dari dalam relasi atau untuk menyusun kerelasian antar relasi. HIPO yang juga harus dirancang diselesaikan untuk oleh modul-modul pemogram.relasi berupa table mendatar (flat file) yang terdiri atas sejumlah baris yang menunjukkan record atau kolom yang menunjukkan atribut tertentu. Kunci relasi merupakan satu atau gabungan atribut yang bersifat unik yang dapat digunakan untuk mengindentifikasi atau memebedakan setiap record dalam relasi. Dengan demikian kunci relasi harus bersifat unik artinya nilai-nilai elemen data atau entri dalam atribut yang digunakan sebagai kunci relasi tidak boleh ada yang sama untuk keseruhan record dalam relasi. Dalam sebuah basisdata kerelasian antar relasi satu denga yang lainnya ditunjukkan menggunakan Foreign Key atau FK atau relasi bertipe transaksi (Sutanta. 2004). HIPO telah dirancang dan dikembangkan secara khusus untuk menggambarkan suatu struktur bertingkat untuk mamahami fungsi dari modul-modul menggambarkan suatu sistem. HIPO tidak digunakan untuk menunjukkan instruksi- xxxiii . Kunci Penghubung atau sering disebut sebagai Kunci Tamu (Foreign Key atau FK) 5. HIPO (Hierearchy Plus Input-Proses-Output) HIPO (Hierearchy Plus Input-Proses-Output) merupakan alat dokumentasi program yang dikembangkan dan didukung oleh IBM. Namun. Relasi dirancang sedemikian rupa sehingga dpat menghilangkan kerangkapan data yang tidak berguna. Kunci Primer (Primary Key atau PK) c.

Komponen Borland Delphi a. 1. Project Project adalah sekumpulan form. 2. Microsoft Access. c. Form Form adalah suatu object yang dipakai sebagai tempat bekerja program aplikasi. HIPO juga menyediakan penjelasan yang lengkap terhadap input yang akan digunakan proses yang akan dilakukan. Program Program adalah kode program yang tersimpan disetiap formnya dan secara umum memiliki : xxxiv .instruksi program yang akan digunakan.7 Software yang mendukung 2. serta output yang diinginkan. Unit tidak bisa dipisahkan dari form. Selain itu. unit dan beberapa hal lain dalam program aplikasi atau bisa disebut program aplikasi itu sendiri atau file yang berektensi *. Oracle dan lain-lain. b. Khusus untuk pemograman database. Unit Modul kode program.7. Format basisdata yang dimiliki Delphi adalah format Paradox. ndBase.dpr. Borland Delphi fasilitas objek yang kuat dan lengkap yang memudahkan programmer dalam membuat program. kualitas. Sebuah aplikasi bisa mamiliki lebih dari satu form atau unit. Keunggulan lain dari Delphi adalah dapat dipergunakan untuk merancang program aplikasi yang memiliki tampilan seperti program aplikasi yang berbasis Windows. pengembangan perangkat lunak. kecepatan kompilasi. Keunggulan bahasa pemograman ini terletak pada produktivitas. pola desain yang menarik serta diperkuat dengan pemogramannya yang terstruktur.1 Borland Delphi Borland Delphi merupakan suatu bahasa pemograman yang memberikan berbagai fasilitas pembuatan aplikasi visula. d. ODBS.

1. Pernyataan uses. 3. xxxv . f. Banyak situs web yang menggunakan MySQL sebagai database server (server yang melayani permintaan akses terhadap database). berisi daftar unit yang dipakai program. tetapi juga tersedia pada windows. 2003).7.2 MySQL MySQL merupakan salah satu contoh produk RDBMS yang sangat populer di lingkungan linux. e. Method Method adalah perintah atau procedure yang melekat pada suatu object. 2. yaitu bagian berisi deklarasi dan pernyataan program yang dapt dilaksanakan pada saat program dijalankan. Blog deklarasi dan pernyataan. Hiding program yaitu menunjukkan nama program tersebut. MySQL sebagai database server juga dapat diakses melalui program yang dibuat dengan menggunakan Borland Delphi (Abdul Kadir. Event Event adalah suatu peristiwa yang diterima oleh suatu object. Property Property adalah berfungsi untuk mendefinisikan atribut atau setting suatu object. 2. g.

Untuk mendapatkan Nilai Akhir / Nilai Raport : NA = NH+MID+(2*UAS) 5 Keterangan : NH : Nilai Harian NA : Nilai Akhir Raport NRT : Nilai rata-rata tugas NRU : Nilai rat-rata Ulangan Harian xxxvi .1.3 Perhitungan nilai Harian dan nilai Raport Selanjutnya mengolah Nilai Harian dan Nilai Raport dengan ketentuan rumus sebagai berikut : Untuk mendapatkan rata-rata nilai ulangan Harian 1.1 Berikut Perhitungan Nilai nilai yang diperlukan dalam perhitungan-perhitungan pengolahan nilai raport : 3.1.1 Perhitungan nilai rata-rata ulangan harian.1. NRU = UH1+UH2+UH3+UH4+UH5 5 3. Sistem ini dibuat untuk membantu pekerjaan bagian yang berkaitan dalam menangani proses pendataan. 3.2 Perhitungan nilai rata-rata tugas harian NRT = T1+T2+T3+T4 4 3.BAB III DESAIN dan PERANCANGAN SISTEM Sistem yang dibuat adalah sebuah sistem mengenai sistem aplikasi pengolahan nilai raport. Untuk mendapatkan rata-rata nilai Harian NH = UH1+UH2+UH3+UH4+UH5 5 2. perhitungan nilai dan raport di SMP Negri 3 Ngadirojo Wonogiri.

DFD (Data Flow Diagram) Data Flow Diagram (DFD) merupakan pengembangan dari Context Diagram (CD) yang terdiri dari DFD Level 1 dan DFD Level 2 dari Sistem Aplikasi Pengolahan Nilai Raport SMP Negeri 3 Ngadirojo.1 Desain Sistem 1.3.1 CD (Context Diagram) 2. xxxvii . CD (Diagram Context) Context Diagram (CD) pada Sistem Aplikasi Pengolahan Nilai Raport SMP Negeri 3 Ngadirojo adalah sebagai berikut: Gambar 3. 3.2 Perancangan Sistem Berikut merupakan beberapa alat bantu yang digunakan dalam pembuatan Sistem Aplikasi Pengolahan Nilai Raport.2.

2 DFD (Data Flow Diagram) xxxviii . DFD (Data Flow Diagram) Level 1 Gambar 3.a.

7 Pendataan kepribadian Gambar 3.3 DFD (Data Flow Diagram) Level 1 Pendataan xxxix . DFD (Data Flow Diagram) Level 2 Proses Pendataan Siswa Data siswa 1.6 Dt ekstra Pendataan ekstra Walikelas Dt Kepribadian Dt Kepribadian 1.3 Pendataan guru Guru TU Dt guru 1 .2 Pendataan keluarga Dt Keluarga Dt guru 1 .4 Bagian Kurikulum Dt mapel Dt mapel Pendataan Mata pelajaran Dt kelas Bagian Kesiswaan Dt kelas 1 .1 Pendataan siswa Dt siswa Dt Keluarga 1 .b.5 Pendataan kelas Dt ekstra 1 .

3.2 Desain Basis data 1.5 Entity Relationship Diagram (ERD) 2.2. Entity Relationship Diagram (ERD) Gambar 3. xl . RDBMS (Relational Database Model) Berikut gambaran model relasional database yang yang digunakan dalam Pembuatan Sistem Aplikasi Pengolahan Nilai Raport SMP Negeri 3 Ngadirojo.

Gambar 3.6 RDBM (Relational Database Model)

3. Struktur Data (SD) Dalam sistem ini, memerlukan 12 tabel. a. Tabel Guru. Nama Tabel Fungsi : tbguru : Untuk menginputkan data guru yang ada di SMP Negeri 3 Ngadirojo Wonogiri.

Table 3.7 Tabel guru Nama Field KodeGuru NIP NamaGuru Tipe Varchar Varchar Varchar Ukuran 2 30 30 Keterangan Index

xli

JenisKelamin TempatLahir TanggalLahir Alamat Hp Agama PendikdikAkhir Jabatan Gol/ruang

Varchar Varchar Date Varchar Integer Varchar Varchar Varchar Varchar

10 20 10 50 12 10 10 20 5

b. Table Siswa. Nama Tabel Fungsi : tbsiswa : Untuk menginputkan data siswa yang ada di SMP Negeri 3 Ngadirojo Wonogiri.

Table 3.8 Tabel siswa Nama Field NIS Nama Alamat TempatLahir TanggalLahir Agama JenisKelamin Hp SekolahAsal AlamatSekolah TahunLulus NoSTTB TanggalTrima Tipe Varchar Varchar Varchar Varchar Date Varchar Varchar Integer Varchar Varchar Varchar Varchar Date Ukuran 4 30 50 20 10 10 10 12 25 50 9 10 Keterangan Index

xlii

c. Table Keluarga. Nama Tabel Fungsi : tbkeluarga : Untuk menginputkan data keluarga siswa yang ada di SMP Negeri 3 Nagdirojo Wonogiri.

Table 3.9 Tabel keluarga Nama Field NIS Status AnakKe NamaAyah KerjaAyah NamaIbu KerjaIbu AlamatOrtu TelpOrtu NamaWali AlamatWali KerjaWali TelpWali Tipe Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Ukuran 4 10 1 25 20 25 20 50 12 25 50 20 12 Keterangan Index

d. Tabel Kelas. Nama Tabel Fungsi : tbkelas. : Untuk menginputkan data kelas.

Table 3.10 Tabel kelas Nama Field KodeKelas NamaKelas Tipe Varchar Varchar Ukuran 4 6 Keterangan Index

xliii

11 Tabel Mata Pelajaran Nama Field KodeMapel NamaMapel Standart Tipe Varchar Varchar Integer Ukuran 5 25 2 Keterangan Index f. Table 3. Table 3. Nama Tabel Fungsi : tbmapel : Untuk menginputkan data mata pelajaran.13 Tabel Walikelas Nama Field KodeGuru KodeKelas TahunAjar Tipe Varchar Varchar Varchar Ukuran 2 4 9 Keterangan Index Index xliv . : Untuk menginputkan walikelas suatu kelas.12 Tabel ekstra Nama Field KodeEkstra NamaEkstra Pengampu Tipe Varchar Varchar Varchar Ukuran 5 25 30 Keterangan Index g.e. Nama Tabel Fungsi : tbekstra : Untuk menginputkan data ekstra yang ada di SMP 3 Ngadirojo Wonogiri. Table ekstra. Tabel Mata Pelajaran. Tabel Walikelas Nama Tabel Fungsi : tbwalikelas. Table 3.

Tabel Kelas Siswa Nama Tabel Fungsi : tbkelassiswa. Table 3. Table Nilai Ekstra Siswa Nama Tabel Fungsi : tbekstrasiswa : Untuk menginputkan nilai ekstra. Tabel Pengampu Mata Pelajaran Nama Tabel Fungsi : tbampu : Untuk menginputkan data guru mengajar sebuah kelas. Table 3.15 Tabel Pengampu Mata Pelajaran Nama Field KodeKelas KodeMapel KodeGuru Tipe Varchar Varchar Varchar Ukuran 4 5 2 Keterangan Index Index Index j.h.14 Tabel kelassiswa Nama Field KodeKelas NIS TahunAjar Tipe Varchar Varchar Varchar Ukuran 4 4 9 Keterangan Index Index i.16 Tabel Nilai Ekstra Siswa Nama Field Semester TahunAjar Tipe Varchar Varchar Ukuran 5 9 Keterangan xlv . : Untuk menginputkan kelas seorang siswa. Table 3.

KodeEkstra NIS NilaiEkstra Varchar Varchar Integer 5 4 1 Index Index k.17 Tabel nilai mata pelajaran Nama Field Semester TahunAjar KodeMapel KodeGuru NIS Tugas1 Tugas2 Tugas3 Tugas4 NRT Ulangan1 Ulangan2 Ulangan3 Ulangan4 Ulangan5 NRU MID UAS NH NA Tipe Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Integer Integer Integer Integer Integer Integer Integer Integer Integer Integer Integer Integer Integer Integer Integer Ukuran 5 9 5 5 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Index Index Index Keterangan xlvi . Table 3. : Untuk menginputkan nilai mata pelajaran. Table Nilai Mata Pelajaran Nama Tabel Fungsi : tbnilaimapel.

Tabel Kepribadian Nama Tabel Fungsi : tbkepribadian : Untuk menginputkan kepribadian beserta nilai yang didapatkan dengan huruf. Hierearchy Plus Input – Proses – Output (HIPO) Table 3. Siswa yang terdaftar di SMP Negeri 3 Ngadirojo Wonogiri xlvii .l.18 Tabel kepribadian Nama Field NIS Semester TahunAjar Kelakuan Kerajinan Kerapian Sakit Ijin Alpha Tipe Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Varchar Ukuran 4 5 9 1 1 1 2 2 2 Keterangan Index 4.19 HIPO Entitas Siswa Nama Entitas Input Proses Output Deskripsi Siswa Data siswa Pendataan Pembagian kelas dan raport. Table 3.

22 HIPO Entitas Wakasek Kesiswaan Nama Entitas Input Proses Output Deskripsi Wakasek Kesiswaan Data kelas Pendataan Kelas Data kelas Wakasek kesiswaan memberikan data kelas yang ada di SMP Negeri 3 Ngadirojo Wonogiri Table 3.Table 3.21 HIPO Entitas Guru Nama Entitas Input Proses Output Deskripsi Guru Data guru dan nilai Pendataan dan penilaian Kelas yang diajar Guru yang terdaftar di SMP Negeri 3 Ngadirojo Wonogiri Table 3. raport xlviii . kepribadian Pembagian walikelas Output Deskripsi Laporan-laporan Bagian TU melakukan hampir seluruh proses pemasukan data kelas dan pembagian Table 3.20 HIPO Entitas TU Nama Entitas Input Proses TU Data ekstra. siswa. guru.23 HIPO Entitas Wakasek Kurikulum Nama Entitas Input Wakesek Kurikulum Data mata pelajaran.

25 HIPO Entitas Kepala Sekolah Nama Entitas Input Output Proses Deskripsi Laporan-laporan dan raport Laporan Mendapatkan laporan-laporan dan raport Kepala Sekolah 3. xlix . dan About.24 HIPO Entitas Walikelas Nama Entitas Input Proses Output Deskripsi Walikelas Data kepribadian. Lihat dan Laporan. raport Mendapatkan raport yang telah diolah dari bagian TU Table 3. Menu-menu tersebut diantaranya adalah File.1 Desain Menu Utama Desain Input Output Sistem Form ini merupakan tampilan dari menu utama aplikasi pengolahan nilai raport.3. ekstrasiswa.Proses Output Deskripsi Pendataan mata pelajaran Data mata pelajaran Wakasek kurikulum memberikan mata pelajaran yang ada di SMP Negeri 3 Ngadirojo Wonogiri Table 3. Input.3 3. Penilaian. nilai Pendataan dan penilaian Data wali. Form ini merupakan tampilan dari menu utama aplikasi pengolahan nilai raport.

27 Desain Identitas Siswa l . a. Beberapa desain pendataan Gambar 3. Desain Siswa Desain ini digunakan untuk menginputkan data-data siswa yang diperlukan yang terdiri dari indentitas siswa.Gambar 3. tersebut sebagai berikut : 1. Identitas Siswa Desain ini digunakan untuk menginputkan data-data siswa.3.26 Desain Menu Utama 3. keluarga siswa dan kelas siswa.2 Desain Input Desain ini berguna untuk menginputkan data-data yang diperlukan untuk pengolahan nilai raport.

Keluarga Siswa Desain ini digunakan untuk menginputkan data-data keluarga siswa. Kelas Siswa Desain ini digunkan untuk menginput data-data kelas yang ditempati para siswa Gambar 3. li . guru pengampu dan walikelas. Desain Guru Desain ini digunakan untuk menginputkan data-data guru yang diperlukan yang terdiri dari indentitas guru.28 Desain Keluarga Siswa c.b. Gambar 3.29 Desain Kelas Siswa 2.

Gambar 3. Identitas Guru Desain ini digunakan untuk menginputkan data-data guru yang diperlukan. Guru Pengampu Desain ini digunakan untuk menginputkan data-data guru pengampu. lii . Gambar 3.a.30 Desain Guru b.31 Guru Pengampu c. Guru Walikelas Desain ini digunakan untuk menginputkan data yang diperlukan unutk dijadikan sebagai walikelas.

Desain Kelas Desain ini digunakan untuk menginputkan data-data kelas. ini digunakan untuk menginputkan data liii . Gambar 3. Desain Mata Pelajaran Desain ini digunakan untuk menginputkan data setiap mata pelajaran.33 Desain Kelas 4. Gambar 3.32 Desain Waikelas 3.34 Desain Mata Pelajaran 5. Desain Ekstrakulikuler Desain ekstrakulikuler.Gambar 3.

3 Desain Penilaian Desain ini berguna untuk menginputkan nilai yang didaptkan oleh para siswa dalam setiap mata pelajaran.35 Desain Ekstrakulikuler 3. Desain Penilaian Ulangan Desain ini digunakan untuk menginputkan nilai ulangan mata pelajaran yang didapatkan para siswa. Dalam penginputan ini dilakukan oleh guru pengampu mata pelajaran Beberapa form penilaian tersebut sebagai berikut : 1. Gambar 3.3.Gambar 3.36 Desain Penilaian Ulangan liv . Didalamnya juga terdapat perhitungan algoritma sehingga saat memasukkan nilai dapat diketahui hasilnya.

lv . Gambar 3. Desain Penilaian Tugas Desain ini digunakan untuk menginputkan nilai tugas mata pelajaran yang didapatkan para siswa. Desain Penilaian Ujian MID dan Ujian Akhir Semester Desain ini digunakan untuk menginputkan nilai ujian tengah semester dan ujian akhir semester mata pelajaran yang didapatkan para siswa.2.37 Desain Penilaian Tugas 3.

Desain Nilai Harian dan Nilai Raport Desain ini digunakan untuk menginputkan nilai harian dan nilai raport mata pelajaran yang didapatkan para siswa.38 Desain Penilaian Ujian MID dan UAS 4. Penilaian Mata Pelajaran semester Kode Guru Nama guru Tahun Ajaran Kode Mata Pelajaran Nama Mata Pelajaran NIS Nama Ulangan Ulangan 1 Ulangan 2 Ulangan 3 Ulangan 4 Ulangan 5 NRU NIS NH NA Tugas Tugas 1 Tugas 2 Tugas 3 NRT Nilai Raport Simpan Tambah Batal Hapus Keluar Edit MID UAS Nilai Harian Gambar 3.Penilaian Mata Pelajaran semester Kode Guru Nama guru Tahun Ajaran Kode Mata Pelajaran Nama Mata Pelajaran NIS Nama Ulangan Ulangan 1 Ulangan 2 Ulangan 3 Ulangan 4 Ulangan 5 NRU NIS MID UAS Tugas Tugas 1 Tugas 2 Tugas 3 NRT Nilai Raport Simpan Tambah Batal Hapus Keluar Edit MID UAS Nilai Harian Gambar 3.39 Desain Penilaian Nilai Harian dan Nilai Raport lvi .

Desain Penilaian Ekstrassiswa Desain ini digunakan untuk menginputkan nilai ektrakulikuler yang telah dipilih dan didapatkan para siswa. Gambar 3.5. Penilaian Kepribadian semester Kode Guru Walikelas NIS Nama Kelakuan Kerajinan Kerapian Sakit Izin Alpha Tahun Ajaran Data nilai kepribadian Simpan Edit Tambah Batal Hapus Keluar Gambar 3.40 Desain Penilaian Ekstrassiswa 6. Desain Penilaian Kepribadian Desain ini digunakan untuk menginputkan nilai kepribadian yang didapatkan para siswa.41 Desain Penilaian Keprin lvii .

... Orang tua/Wali Walikelas Kepala Sekolah ( ………… . siswa. lviii .) ( ………… . Berikut merupakan salah satu desain laporan yaitu laporan raport siswa yang terdiri dari data nilai. Laporan Nilai Raport Nama siswa Nama Sekolah NIS Kelas Tahun Ajaran Semester Kode Mapel Nama Mata Pelajaran Nilai yang didapat Kode Nama Ekstra Nilai Nilai Kepribadian Kelakuan Kerajinan Kerapian Ketidakharian Sakit Izin Alpha Mengetahui. mata pelajaran.5 About Berisi mengenai program Sistem Aplikasi Pengolahan Nilai Raport SMP Negeri 3 Ngadirojo..3.) NIP………… Gambar 3.) ( ………… .. Ini merupakan salah satu laporan.3.3..4 Desain Lihat dan Laporan Menu Lihat dan Laporan ini berfungsi untuk melihat data-data yang telah ada yang terdiri dari inputan data dan penilaian-penilaian serta beberapa laporan-laporan apabila diperlukan. ekstrasiswa serta data lainnya. walikelas.42 Desain Laporan Raport 3.

0. Gambar 4.1 4.2 Form Login lix . Input. Menu-menu tersebut diantaranya adalah File. Lihat dan Laporan dan About. 4.BAB III IMPLEMENTASI DAN ANALISIS SISTEM Implementasi program sistem aplikasi pengolahan nilai raport SMP negeri 3 ngadirojo Wonogiri dalam database Navicat MySQL dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman Borland Delphi 7.1 Form Menu Utama Form Tampilan Program Form ini merupakan tampilan dari menu utama aplikasi pengolahan nilai raport. Penilaian.1.1 Form menu utama Gambar 4.

3 Form Login Admin 2.1. Dalam penginputan pendataan ini terlebih dahulu melakukan login dengan pilihan admin dan password admin. Dalam menginputkn ini dilakukan oleh admin. Beberapa form pendataan tersebut sebagai berikut : 1. Form Login Admin Gambar 4. Identitas Siswa Form ini digunakan untuk menginputkan data-data siswa.4 Form Identitas Siswa lx .2 Form Input Form ini berguna untuk menginputkan data-data yang diperlukan untuk pengolahan nilai raport. Gambar 4.4. Form Input Siswa 1.

2. Form Input Kelassiswa Gambar 4. Form Input Keluarga Siswa Form ini digunakan untuk menginputkan data-data keluarga siswa.5 Form Input Keluarga Siswa 3.6 Form Input Kelassiswa lxi . Gambar 4.

7 Form Input Guru 2. Form Input Guru Form ini digunakan untuk menginputkan data diri secara umum para guru. Gambar 4. lxii . Form Input Guru Walikelas Form ini digunakan untuk menginput data yang diperlukan untuk menjadi walikelas untuk setiap kelas. Form Input Guru Form ini digunakan untuk menginputkan data-data guru yang diperlukan.3. 1.

8 Form Input Guru Walikelas 3. lxiii .Gambar 4. Form Input Guru Pengampu Mata Pelajaran Form ini digunakan untuk menginputkan data yang diperlukan untuk guru pengampu mata pelajaran.

10 Form Input Kelas 5. lxiv .9 Form Input Walikelas 4.Gambar 4. Form Input Kelas Form ini digunakan untuk menginputkan data-data setiap kelas. Gambar 4. Form Input Mata Pelajaran Form ini digunakan untuk menginputkan data setiap mata pelajaran.

Gambar 4.Gambar 4.12 Form Input Ekstrakulikuler lxv .11 Form Input Mata Pelajaran 6. Form Input Ekstrakulikuler Form ini digunakan untuk menginputkan data ekstrakulikuler.

Form Penilaian Mata Pelajaran Form ini digunakan untuk menginputkan nilai mata pelajaran yang didapatkan para siswa. Dalam penginputan ini terlebih dahulu logout selanjutnya melakukan login yang dilakukan oleh guru pengampu mata pelajaran dengan pilihan username guru dan mengisi password dengan memasukkan kode guru yang dimiliki setiap masingmasing guru.13 Form Login Guru 2. Berikut beberapa form penilaian tersebut adalah : 1. Dalam form peniliaian ini terdiri dari Form Penilaian Mata Pelajaran.4.1.3 Form Penilaian Form ini berguna untuk menginputkan nilai yang didapatkan oleh para siswa dalam setiap mata pelajaran. lxvi . Ekstrakulikuler Siswa dan Kepribadian Siswa. Pada form penilaian terdapat perhitungan nilai sehingga saat memasukkan nilai dapat diketahui hasil dari nilai akhir yang digunkan untuk nilai raport masingmasing siswa. Form Login Guru Gambar 4.

14 Form Penilaian Mata Pelajaran 1. Gambar 4. Form Penilaian Ulangan Form ini digunakan untuk menginputkan nilai ulangan mata pelajaran yang didapatkan para siswa.Gambar 4.15 Form Penilaian Ulangan lxvii .

Gambar 4. Gambar 4.16 Form Penilaian Tugas 3. lxviii . Form Penilaian MID dan UAS Form ini digunakan untuk menginputkan nilai MID dan UTS mata pelajaran yang didapatkan para siswa.2. Form Penilaian Tugas Form ini digunakan untuk menginputkan nilai tugas mata pelajaran yang didapatkan para siswa.17 Form Penilaian MID dan UAS 4. Form Penilaian Nilai Harian dan Raport Form ini digunakan untuk menginputkan nilai raport mata pelajaran yang didapatkan para siswa.

Form ini digunakan untuk menginputkan nilai ektrakulikuler yang didapatkan para siswa. Form Penilaian Kepribadian.19 Form Input Ekstrasiswa 6. Form Penilaian Ekstrasiswa. Form ini digunakan untuk menginputkan nilai ektrakulikuler dan kepribadian yang didapatkan para siswa.Gambar 4.18 Form Penilaian Nilai Harian dan Raport 5. lxix . Gambar 4.

20 Form input ekstrasiswa 4.Gambar 4. Form ini dapat dilihat oleh usernam siapapaun tapi tidak ada tombol apapun.1. lxx .4 Form Lihat dan Laporan Form ini digunakan untuk melihat data-data yang tersedia pada setiap data yang diinputkan pada maasing-masing form. Dalam form ini dapat juga dilihat laporan-laporan yang tersedia pada form ini.

22 Form Laporan Mata Pelajaran lxxi .1. Form Laporan Mata Pelajaran Gambar 4. Form Lihat Siswa Gambar 4.21 Form Laporan Siswa 2.

23 Form Laporan Ekstrakulikuler 4. Form Lihat Guru Gambar 4.3.24 Form Laporan Ekstrakulikuler lxxii . Form Lihat Ekstakulikuler Gambar 4.

25 Form Laporan Ekstrakulikuler lxxiii . Form Raport Gambar 4.5. Form Lihat Penilaian Gambar 4.25 Form Laporan Ekstrakulikuler 6.

kelas. mata pelajaran.26 Laporan Raport Siswa 4.7. Kelebihan a. lxxiv .2 Dalam aplikasi ini. Beberapa kekurangan dan kelebihan tersebut sebagai berikut : 1. Laporan Raport Siswa Gambar 4. walikelas serta nilai dan raport siswa. Menggunakan multiuser saat akan memasuki program aplikasi ini. Program mempunyai fasilitas pendataan siswa guru. b. terdapat kelebihan dan kekurangan. Hal ini disebabkan karena sistem belum berjalan dengan baik.

Dalam pengisian pada bagian inut siswa masih berulang-ulang. Kekurangan a.2. Belum dikembangkan menggunakan sistem client server sebagai input maupan output data. c. b. Laporan penilaian belum dibuat secara terperinci karena laporan nilai yang ditampilkan paa program ini hanya dalam bentuk raport. lxxv .

kelas. maka penyusun mengemukakan saran yaitu : 4.1 Diharapkan program ini dapat dikembangkan menjadi program dengan menggunakan sistem client server sehingga aplikasi ini dapat digunakan secara lebih baik serta optimal. maka dapat ditarik kesimpulan yaitu : 4. 4. guru yang terdiri dari guru pengampu mata pelajaran dan walikelas. proses bagian nilai belum sepenuhnya terpenuhi walaupun sudah sebagian program bermanfaat tetapi program ini harus dikembangkan seiring perkembangan dunia teknologi dan pendidikan. mata pelajaran.1.2.3 Dengan kekurangan dan kelebihan pada program ini. lxxvi .2 Pada program ini mempunyai fasilitas pendataan siswa yang terdiri dari identitas siswa. 4.1. ekstrakulikuler. keluarga siswa dan kelas siswa. 3.1 Pada program ini telah menggunakan login multiuser saat akan memasuki program aplikasi ini sehingga keamanan program ada. 4.4 Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan. serta penilaian yang terdiri dari mata pelajaran.BAB V SARAN DAN KESIMPULAN 3.5 Saran Dari kesimpulan-kesimpulan diatas.2.2 Diharapkan pada bagian laporan penilaian dapat dibuat secara terperinci karena laporan nilai yang ditampilkan pada program ini hanya dalam bentuk raport.1. ekstrakulikuler siswa dan kepribadian dan raport siswa .

lxxvii .