BAB IV

4.1 Manhaj Kaderisasi “Dan siapkanlah untuk menghadapi mereka kekuatan apa saja yang kamu sanggupi dan dari kuda-kuda yang ditambat untuk berperang (yang dengan persiapan itu) kamu menggentarkan musuh Allah dan musuhmu dan orang orang selain mereka yang kamu tidak mengetahuinya; sedang Allah mengetahuinya. Apa saja yang kamu nafkahkan pada jalan Allah niscaya akan dibalasi dengan cukup kepadamu dan kamu tidak akan dianiaya (dirugikan).” (QS. Al-Anfal : 60) Levelisasi Kader Pengertian Anggota Assalam yang telah melakukan proses kaderisasi kader mula. Proses kader mula Mula adalah kader yang terdaftar pada pembinaan organisasi tingkat mula, minimal selama 3 bulan. Anggota Assalam yang telah selesai mengikuti Muda proses kaderisasi kader mula. Proses kader muda : kader yang mengikuti proses kaderisasi tahap kader muda. Anggota Assalam yang telah selesai mengikuti Madya proses kaderisasi kader muda. Proses kader Setelah 1,5 tahun madya: kader yang mengikuti proses kaderisasi Amanah : PH Assalam. tahap kader madya. Anggota Assalam yang telah selesai mengikuti Ahli proses kaderisasi kader madya. Proses kader Setelah 2,5 tahun purna: kader yang mengikuti proses kaderisasi Amanah : DPA tahap kader purna. 6 bulan pertama Amanah : magang di staf 3 Bulan pertama.

Levelisasi

Lama Waktu Targetan Amanah

departemen

presentasi. Yusuf Qaradhawi 3. Memahami definisi rasul dan dapat menjelaskan fungsinya 1. Memahami konsep tauhid rububiyyah. Aqidah landasan membangun umat. Said Hawwa Bedah 2. 1. Ma’rifatur Ra0sul (Mengenal Rasul 1d 1. dan uluhiyyah secara aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan manhaj salafusholih 2. Tauhidullah dan fenomena kemusyrikan. Said Ta’lim Hawwa 2. 3.c. Mengerti dalil-dalil yang diaplikasikan untuk mengenal menyadari eksistensi Allah. Mulkiyah. . Shafiyyur rahman Al-Mubarakfury 3. Adanya Allah.e fenomena kemusyrikan 1. Termotivasi untuk melaksanakan sikap yang menjadi tuntutan utama setiap empat tauhid tersebut. Mengetahui ragam fenomena kemusyrikan yang terjadi ditengah masyarakat dan termotivasi untuk merubahnya. Syahadtain dan fenomena kekufuran. Yusuf Qaradhawi. Tauhid dan 1a. Mengerti sifat-sifat pribadi manusia yang menjadi penghambat dari mengenal Allah. Iman. dan yang membatalkannya. Memahami bahwa jalan mengenai Allah adalah melalui ayat-ayat-Nya 2. 4. 3. Memahami bahwa fitarah manusia memrlukan keyakinan tentang eksistensi sang pencipata. Dr. Allah. Dr. Dr presentasi Ibrahim Muhammad bin Abdullah AlBuraikan 2. Memahami bahwa petunjuk rasul adalah satu-satunya jalan untuk itu.No LEVEL MULA Materi 1. Sirah nabawiyah. Ar-Rasul. 5. Dr Muhammad sa’id Ramadhan Al Buty buku. Sirah Nabawiyah. rukun. asma’ wa shifat. 1. Pengantar studi Bedah aqidah Islam. 3. Irwan Prayitno buku. beribadah kepada-Nya dan memiliki kehidupan yang benar 2. hakikat. Kepribadian muslim. Ma’rifatullah (Mengenal Allah) Karakter Capaian (output) 1d Arahan Umum Referensi Sarana 2. Dr Muhammad Nu’am Yasin 3. Abdullah Azzam 1. Said Hawwa 4. Termotivasi untuk mentauhidkan Allah karena menyadari kebesaran Allah. 3.

Ma’rifatul Insan(Mengen al manusia) 3 6. Prinsip-prinsip Islam untuk kehidupan. 5e 1. Shalah Assyawi 1. Prinsip-prinsip Islam. untuk kemudian menjalankannya sebagai suatu kesatuan.Sayyid Quthb 3. 5. Menyadari sifat-sifat umum dirinya sebagai manusia dan memahaminya sebagai sebuah potensi baik maupun buruk (fujur dan taqwa) 3. Konsepsi ibadah dalam membentuk Generasi Qur’ani GIP. memahami fungsi dasar penciptaannya. Karakteristik konsepsi Islam. Al. Abdullah alMuslin. 6.abul A’la AlMaududi 4. 4. yaitu jalan da’wah Menjadikan rasulullah SAW sebagai qudwah dan uswah hasanah dalam hidup dan kehidupan Memahami bahwa Islam adalah tunduk kepada wahyu Allah yang diturunkan kepada para nabi sebagai aturan (hukum) yang merupakan jalan lurus menuju keselamatan dunia akhirat Memahami watak-watak dienul Islam yang menjadi ciri khas penampilannya sepanjang sejarah 5. Abu 2. Taujih kondisi umat saat ini dalam islam. 1. masayarakat muslim ideal. Memahami keterpurukan Urgensi tarbiyyah Diskusi.Muhammad Quthb . dan peradaban kemanusiaan yang tnggi 1. Memahami hakikat manusia. asal kejadiannya dan kedudukan dirinya sebagai manusia 2. Insan yang suci Ta’lim. secara umum Termotivasi untuk membaca dan mengkaji sunnah serta mempelajari perjalanan hidup dan da’wah Rasulullah SAW Termotivasi untuk menapaki jalan yang telah dirintis oleh Rasul. Memahami urgennya Ridho tarbiyah islamiyah untuk membentuk generasi Islami. Pengantar kajian Bedah buku Islam. sebagai hamba dan khalifah fil ardh.4. 2. Urgensi Tarbiyah 5m 1. Yasien Mohammed 2. Yusuf Qaradhawi 2.Islam 1d.diskusi konsep fitrah dalam islam.

h .7.i 7a. tujuan. Ghazwul (Perang pemikiran) Karakter Capaian (output) Fikr 5g. Muhammad Quthb Komitmen Ta’lim . Bahaya Nifaq Adab Keseharian 3a. Riyadhus Shalihin. nonton film Abu ridho 2. dan masyarakat 4. Urgensi ikhlas dalam setiap amal. 2. dan bidang-bidang tarbiyah Islamiyah 1.d. Imam An Nawawi Sifat Shalat Nabi.b.d.minum. Memahami bebrapa hal 1. Dapat membaca Al Qur’an dengan tartil 3. Memahami hakikat ikhlas.b. Komitmen 1. Menyadari dan mewaspadai bahaya ghazwul fikr terhadap diri. bedah buku Sabiq Riyadhus Shalihin. Memahami kaifiyat ibadah wajib : thaharah. Kajian Abdul Aziz Abdur Ra’uf Niat dan ikhlas.makan. sarana-sarana ghazwul fikr sepanjang sejarah umat islam 3. Pengantar Bedah buku. Mengetahui karakteristik.g Qur’an (Mengenal Al Qur’an) 8.shaum dll. Termotivasi untuk berinteraksi dengan Al Qur’an setiap hari 1. M. Imam An Nawawi Memahami hal-hal yang yang Al-iman Ta’lim membuat keimanan menjadi tidak diterima No LEVEL MUDA Materi 1. 2.e. Fiqh Sunnah 2a. Sayyid Taujih keseharian dalam Islam: Sabiq Pergaulan.f. dll.e. 11.e Arahan Umum Referensi Sarana 2. Mengetahui hukum-hukum dalam membaca Al Qur’an. Memahami tahapantahapan. Sayyid Ta’lim. Ghazwul Fikr. h 10a.g. Termotivasi untuk meninggalkan segala bentuk jahiliyah 1.d 12 Hal-hal yang 1e membatalkan keimanan Fiqh Sunnah. 2. Tugas memahami (Makalah survey). keluarga.5c 3. Ma’rifatul 2c.i.f.7d 1. Nashiruddin Al Albani Memahami karakter munafik dan Taujih menghindari dari sikap nifaq Memahami adab-adab Fiqh Sunnah. Kriteria keikhlasan 3.k. Memahami pengertian ghazwul fikr dan bahaya yang mengancam muslimin lainnya 2.b 3c. 1.d. Ikhlas 1b 9. Jahiliyah Modern. Ihsanul amal Kajian Ilmu Tajwid. Ghozwl Fikr. Yusuf Taujih Al Qardhawi 10. Marzuq 3.shalat.

4.j.unsur-unsur. Tarbiyah Ruhiyah. 3. Mamahami tahapantahapan da’wah fardliyah 1. Mengetahui pengertian da’wah fardliyah dan keistimewaaanya 2.j. Terapi mental aktivis Harakah. Taujih.d. Da’wah Fardliyah(dak wah individu) 3b. 3. 2.b. Memahami sasaran dan saran da’wah fardliyah 3.k. Risalah Diskusi.d 7.k. bedah buku diri. Mensucikan Taujih. Mengetahui karakter 1. Peran pemuda 5d. Dr 1.d. Musthofa Masyhur . dan saranasarana dalam beramal jama’i Termotivasi untuk terlibat dalam suatu amal jama’I da’wah Senantiasa memperbaiki niat.terhadap Islam 9a. Fathi Yakan Amal jama’i. Da’wah Fardliyah. Ta’rifda’wah (Pengenalan dakwah) 1.g . Jalan da’wah.l 1.I. manata hati Mengingat kematian dan memperbaiki amal Memperkuat azzam dan ikhtiar dalam meniti jalan taqwa terhadap harokah islamiyah. Amal Jama’i 5d 1. yang harus diIslamkan sebagai bukti komitmen Memahami al wala’ wal bara’ Menyadari fitrah manusia untuk beramal jama’i Memahami urgensi amal jama’i dalam merealisasikan sasaran islam Memahami syarat-syarat . Mengetahui seorang da’i 2. 2. Da’wah Pelatihan. Tazkiyatun nafs (Penyucian jiwa) 1a7b 2a. Memahami peran pemuda Pemuda Islam dalam kebangkitan Islam Generasi 3.h.k. Sa’id Hawwa 2. penugasan Fardliyah. 4. Abdullah nashih “ulwan 1. Mengetahui pengibarIdaman.Nuh 3. Bedah buku Musthafa masyhur 5.c. Sayyid Muh . Memahami syarat dan adab da’wah fardliyah 4. Abdullah Nashih ‘Ulwan 1. Mengetahui berda’wah keutamaan wajibnya 6. Untungnya menjadi seorang da’i.f.10b. ceramah seorang pemuda Islam Pergerakan 2. Bedah buku Musthofa Masyhur 2.e.n dalam kebangkitan Islam 1.e 2.Ali Abdul Halim Mahmud 2. 3.

Pesan untuk 4. Ke-Indonesiaan 5c.f.l Baik (Qudwah 5e. 6. Sosok da’I harus dicapai disetiap militan.5g. prioritas Yusuf Al 2. Da’i militan seorang da’I dan termotivasi menghadang untuk tantangan. Mampu mengimplementasikan prinsip dan kaidah tsb dalam ruang lingkup da’wah kampus 1. Rihlah Kajian .h. Memahami karakteristik Jum’ah amin da’wah islamiyah Abdul aziz 3. 7e.f.h 10b Hasanah) Fiqh Prioritas 3e. Mengetahui karakteristik 5. Abdullah nashih ‘ulwan 1.i. Memahami bahwa bagi 3. Fiqh da’wah.g 10. Memahami kaidah dalam Sayyid Quthb da’wah yang diambil dari ushul fiqh 7. da’wah sebagaimana yang Mushthafa difahami oleh para masyhur salafusholih 2. Memahami urgensi fiqh 1. 2. Fiqh da’wah. 11.8. mengimplementasikan Fathi Yakan dalam dirinya 6. abdul (tahapan) yang wajib untuk Karim Zaidan ditempuh dan sasaran yang 4. Teladan yang 3c. Prioritas kehidupan Gerakan Islam. Mencari Pahlawan Indonesia. Memahami pengertian 1. jalan da’wah. 9c 12 Zionisme internasional 5g pengibar peradaban dan Yusuf ideologi adalah para Qaradhawi pemuda 2. Memahami prioritasQardhawi prioritas dalam setiap segi 2. Musthafa Masyhur 1.d. Fiqih Da’wah 5g 9.g. Memahami pentingnya Nashih perencanaan da’wah “ulawan 5. marhalah abdullah 4. Anis Matta Memahami pergereakan zionisme agar bias Bedah Buku Bedah buku Halaqah Nonton Film. Qudwah di jalan Dakwah. Termotivasi untuk tidak Pemuda menyia-nyiakan masa muda Islam. Fiqh Prioritas. Yusuf Al Qardhawi 1. Dasa-dasar da’wah ada marhalah da’wah.

7g pengambilan keputusan 5. Urgensi pergerakan Islam 1d 4. Syuro’ dan 5f. 3. Ta’lim Diskusi. Loyalitas muhammadarrasulullah muslim adalah dasar seluruh ajaran terhadap Isalm. Pegantar Studi sembahan selain Allah Aqidah isalm. Mengetahui urgensi dari Urgensi harakah suatu gerakan Islam untuk islamiyah. Al wala’ wal ilaaha ilallah dan Bara’. Ibnul Qayyim Al Jauziah 1. Problematika Umat 5e 1.mengantisipasinya. Mengetahui ciri harakah islamiyah dulu dan masa depan 1. Syahadatain ittiba’ sunnah adalah wajib dan fenomena kemusyrikan. Memahami syarat-syarat keputusan yang dibuat dalam syuro’ dan konsekuensinya 4. Islam Muhammad bin 2. Panduan aktivis yang telah berlangsung dan harakah. Memahami konsep Qadha 1. pemahaman salafush Abdullah shalih Nashih Ulwan 2.c Bara’ (Syahadatain.bedah buku . Memahami konteks sejarah 1. Qadha Qadr Karakter Capaian (output) dan 1e Arahan Umum Referensi Sarana 2. Sa’id Hawwa 1. loyalitas. Memahami intern-unsur dan adab dalam syuro’ 3. memahami landasan syar’I syuro’ 2. dan anti loyalitas) 3. Memahami bahwa laa 1. Jawaban tuntas dan Qadr sesuai dengan masalah taqdir. Menyadari bahwa Dr Ibrahim memberikan loyalitas Muhammad bin kepada Allah dan rasul Abdullah Al dengan beribadah yang Buraikan ikhlas kepada Allah serta 3. No LEVEL MADYA Materi 1. Menyadari bahwa laa ilaaha Sa’id bin salim illallah mengandung Al Qohthany konsekuensi menolak segala 2. Taqdir. Yusuf kejayaan Islam Qaradhawi 2. Bedah buku Bedah buku Ta’lim Diskusi. Al Wala’ wal 1b. Termotivasi untuk menjadikan syuro’ sebagai kunci dalam pengambilan keputusan 1.

Fiqh Prioritas 1. Prioritas Gerakan Islam. Yusuf Qaradhawy 1. 7. Memahami prinsip-prinsip dalam berdiskusi dan berbeda pendapat dalam Islam Memahami wajibnya persatuan dan tercelanya perpecahan Memahami bahwa perbedaan pendapat dalam hal furu’ adalah kemestian dan harus disikapi secara bijaksana. 3. 2. Virus fikrah : melemahkan ketahan ummat. problematika dan upayaupaya untuk melakukan kebangkitan umat Mampu menarik realitas makro kedalam realitas mikro dimana peserta berada denagn merumuskan problematika. Membendung sikap anti islam. Memahami prioritasprioritas dalam setiap segi kehidupan 1. Fiqh Dakwah 10e 1. 3. Fiqh Ikhtilaf 5l (Fiqh perbedaan pendapat dalam umat Islam) 1.f. Fiqhul ikhtilaf. Nabil bin Abdurrahman Al-Muhaisy.g Arahan Umum Referensi Usulan Sarana Level 1. Memahamin kaidah dakwah yang diambil dari Ushul Fiqh. Fiqh Prioritas. 2. dll 1.Fiqh Dakwah. Tugas Baca Jum’ah Amin Abdul Aziz MATERI OPSIONAL No Materi Karakter Capaian (output) 3e. sejarah yang sedang terjadi Dapat menyikapi kondisi lntern kemasyarakatan yang sedang terjadi Memahami realitas umat Islam kontemporer denagn segenap potensi. Yusuf Al Muda . Memahami urgensi fiqh prioritas 2.WA MY 2. 4.Prof Dr abdul karim yunus Al Khatib 3. 6. Etika Ta’lim berdiskusi.5g. Mampu mengimplementasikan prinsip dan kaidah tersebut dalam ruang lingkup dakwah kampus Pustaka ummah 2.2. mencari alternative solusi dan melakukan priorotasprioritas langkah. 7e. Halaqah Yusuf Al Qardhawi 2.

2. Baca atau dengarkanlah Al Quran dan ingatlah Allah 3. Mengetahui bahwa diri kita berhak dan berkewajiban melakukan keseimbangan dalam kehidupan kita 5e 1. Jangan banyak berdebat dalam setiap urusan bagaimanapun bentuknya. Rihlah Taujih Muda Madya Diskusi. Al Qadiry Tawazun.Kenalkan dirimu kepada saudara-saudaramuseiman dan seperjuangan walaupun engkau tidak diminta.2. sebab azas dakwah kita adalah mahabbah (kecintaan) dan saling mengenal . Jangan banyak bergurau karena umat yang gigih berjuang tidak mengenal selain kesungguhan 8. Menyadari adanya pengawasan dan kesertaan Allah dalam seluruh aktivitas kehidupan. 2. 9c 1. Memahami urgensi tawazun dalam kehidupan 2. 3. Hussein bin Muhammad bin Ali Jabir Tarbiyah Ruhiyah. Jauh dari menggunjing orang dan menjelek-jelekkan kelompok atau organisasi. sebab pamer kepandaian dan riya’ itu tidak mendatangkan kebaikan sedikitpun 6. Dalam kondisi bagaimanapun. Qardhawi Mencari Pahlawan Indonesia. Bedah Buku Madya Taujih Madya 4. Al I’tishom cahaya umat Menuju Jamaatul Muslimin. 4. Jangan kau habiskan waktumu pada hal-hal yang tak berguna 4. Ma’iyyatullah (Menyadari pengawasan Allah) 1a.b. Anis Matta Seimbanglah dalam beragama. Jangan mengeraskan suara melebihi yang dibutuhkan oleh pendengar. 3. Berusahalah untuk bisa berbicara dengan bahasa Arab secara fush-hah (baik) sebab ia termasuk doktri Islam 5.c 10d 2a 1. Tawazun 1. Jangan banyak tertawa karena hati yang selalu berinteraksi dengan Allah adalah hati yang tenang dan khusyu’ 7. Gerakan Pemikiran Dunia 1. Ke-Indonesiaan 5c. Termotivasi untuk berniat dan beramal secara insani berdasarkan keyakinan adanya kesertaan dan pengawasan Allah 1. sebab itu merupakan kecerobohan dan menyakiti orang lain 9. segera dirikanlah salat ketika mendengar adzan 2.2 Wasiat Hasan Al Bana 1. jangan membicarakannya selain kebaikan saja 10. Abdullah Nashih Ulwan Nonton Film.

Memahami hakiakat j. Shoum sunnah : 1 kali / pekan (shaum seninkamis) l. Al-ma’tsurat 5 kali /pekan j. Tilawah Al Qur’an masjid) : 3 kali / hari untuk dengan bacaan yang ikhwan baik: 5 hal / hari d. Memahami pentingnya Ibadah wajib tazkiyatun nafs (Ibadah yang b. maghrib dan isya e. Qiyamul lail : 1 kali / e. Merasakan ma’iyatullah c. Shalat sunnah rawatib 2 pekan kali/ hari f. Karakteristik Mula Muda yang dibentuk Salimul Aqidah a. Mengingat hari akhir dan (Aqidah yang tauhid bersiap diri bersih) b. Tilawah Al Qur’an dengan bacaan yang baik : 20 hal / hari f. Mengenal Allah. Mnjaga hafalan Al Qur’an :40 hal(2 juz) k. Qiyamul lail : 3 kali/ pekan Qur’an : 12 hal g. Tilawah Al Qur’an dengan d. Shalat berjama’ah (di c. Shalat berjamaah (di b. Melakukan muhasabah dan mutaba’ah terhadap diri secara rutin b.Ketahuilah bahwa kewajiban itu lebih banyak daripada waktu yang terluang. Shalat sunnah rawatib 4 kali/ hari g. Memahami ushul membawa pada tsalatsah dengan baik dan kemusyrikan mampu menjelaskan d. lisan.3 10 Muwashofat Tarbiyah No 1. Membiasaka shalat dhuha: universalitas ibadah 3 kali / pekan j. maka selesaikanlah segera! 4. Menjaga hafalan al f. Qiyamul lail : 5 kali/pekan i. Memahami urgensi pergerakan Islam e. Dzikrullah disetiap waktu dan keadaan d. Al ma’tsurat : 2 Kali / k. Memahami urgensi h.terutama shalat shubuh. 7 buah k. Menjaga hafalan al Qur’an menghafal Al-Qur’an : 20 hal (1 juz) h. Berusaha wal waktu dalam setiap shalat d. Ikhlas dalam setiap amal menghadapinya c. Rasul dengan argumentasi dan dan Islam ilmu yang baik e. Memahami hakikat ilmu a. Membiasakan shalat bacaan yang baik (dengan sunnat rawatib tahsin ) 10 hal/ hari e. Senantiasa bertaqarrub dengan Allah b.11. Menjauhi praktik yang b. Berusaha khusyu’ dan benar) masjid): 2 kali / hari diawal waktu dalam shalat untuk ikhwan c. Shaum sunnah 1 x / i. Melaksanakan ibadah a. Al ma’tsurat : 3 kali /pekan g. Shalat berjamaah(dimasjid) setiap waktu. Tiap dua pekan sekali dhuha : 1 kali / pekan melakukan tadabbur alQur’an Madya a. Menjaga hafalan hadits abain : 10 buah . Shoum sunnah : 3 kali/ bulan bulan i. Shalat sunnah dhuha 4 kali /pekan h. dan dari syahadatain dan amal menjadikannya sebagai landasan gerak Shahihul a. maka bantulah saudaramu untuk menggunakan waktunya dengan sebaik-baiknya. Meyakini bahwa iman c. 2. Dan jika engkau punya tugas. Khusyu’ dalam shalat c. Membiasakan shalat l. Memahami kosekuensi meliputi : hati. Menjaga hafalan hadits pekan (arbaian) . Memahami dan meyakini qodho dan qodar a.

Tidak panik/tenang ketika menghadapi masalah besar a.minum. Poin Madya b. Menjadi pioneer kebaikan i. c. Menyayangi yang muda dan menghormati yang tua d. Tidak dusta Khuluq (Akhlak b. Menjenguk orang sakit g. d. Point mula b. Menjaga adab-adab Islami k.3. Memenuhi janji yang tegar) c. Poin mula Membayar zakat Membiasakan berinfaq Mengutamakan produk umat Islam e. Menjalin hubungan yang baik dengan lingkungan f. Rapih dalam berpakaian 4. b. Sedikit bercanda g. tidur yang berlebihan l. Mampu mengatur anggaran bulanan d. Memahami perlunya keteladanan bagi level dibawahnya k. Berani memimpin forum i. Tidak takabur c. Tiap pekan melakukan tadabbur Al Qur’an a. Tidak membelanjakan harta kepada non muslim f. Qadiru ‘alal a. Tidak pacaran i. Matinul a. Mengobati virus hati j. Menjauhi sumber berpenghasila penghasilan yang haram n) c. Pemberani d. Mengenal karakter orang-orang terdekat a. Menabung sedikit demi sedikit a. Tidak berkhalwat h. Menjauhi riba sebagai kasb subyek (Kemampuan b. Menjadi teladan dibawahnya h. Menjaga adab makan dan minim sesuai sunnah g. Berani menegemukakan pendapat j. Memiliki contact person/ jaringan dilingkungan aktivitas da’wah dan kuliah l. Memiliki jiwa entrepreunership / kewirausahaan . Menghindari hal-hal yang sia-sia f. Menjaga adab pergaulan Islami e. Berusaha menghindari makan. Tidak menghina dan meremehkan orang lain e. Tawadhu’ tanpa merendahkan diri h. Memuliakan saudara seiman e. Menundukkan/menjaga pandangan d. Bersungguh-sungguh dalam beramal f. Memilki contact person / jaringan dilingkungan aktivitas da’wah dan kuliah serta memiliki kepercayaan m. Point madya b. Tidak mencibir dengan isyarat apapun c. Memiliki tabungan di bank syari’ah m.

Point Mas’ul b. Menyesuaikan kata dan . Mampu mengemukakan pendapat. Pointjundi b. Menjauhi media sungguh informasi porno terhadap c. Mengikuti perkembangan politik kontemporer k. Bangun sebelum fajar b. Menjaga kesehatan kesehatan secara rutin dengan baik d. Mengikuti perkembangan berita o. Mampu membaca karakter kampus dengan baik c. Point Jundi a. Point Mas’ul b. Memerangi dorongan hawa nafsu c. Memahami syumuliatul Islam f. Memiliki wawasan yang baik tentang berbagai gerakan ideologi dan sejarah gerakan Islam di dunia dan Indonesia f. Membiasakan diri berfikir positif k. Berusaha menjadi pendengar yang baik d. Mengenal cara berpikir dirinya dan (berusaha) digunakan untuk optimalisasi belajar. Menguasai fiqh ibadah secara umum d. Selalu menyertakan niat jihad d. Point Jundi b. 6. Mengenal lingkungan aktivitas da’wah m. Mampu melakukan perencanaan strategis d. Olahraga 1 jam per pekan a. Tidak berlebihan dalam hal mubah c. Baik dalam membaca fikr (Pikiran dan menulis yang intelek) b. kopi dan makan/ minum yang menimbulkan ketagihan d. Memahami mengapa harus terlibat dalam da’wah e. Mampu menyampaikan gagasan secara lisan dengan baik c. berdiskusi dan berdialektika dengan argumentasi yang jelas g. Memahami fiqh da’wah. Tidak merokok c. Memahami ghazwul fikr h. Memahami fiqh ikhtilaf a. Qawiyul Jism a. Memahami urgensi tarbiyah n. Terbiasa/ berusaha membiasakan diri mencurahkan ide per hari i. Menguasai teknik komunikasi efektif h. fiqh priorotas h. Cepat dan tepat dalam mengambil keputusan e.5. Tidak malas kuliah dirinya) d. Point Mas’ul b. Terbiasa / berusaha membiasakan diri untuk merangkum bacaannya j. Mengenali LDF/LDK secara global dengan baik f. Bersih pakaian. Menjauhi makanan dan Nafsihi minuman yang haram (Bersungguhb. Memahami bagaimana harus bersikap terhadap yahudi dan nasrani j. Memahami prinsip syuro’ dalam amal jama’i g. Tidak berlebih-lebihan dalam mengkonsumsi teh. Mutsaqaful a. Memiliki pemahaman tentang amal jama’i e. Terbiasa / berusaha membiasakan diri mencurahkan tiap ide per pekan i. Memiliki kemampuan untuk menganalisa masalah dan menjadi problem solver l. Visioner c. badan dan tempat tinggal Mujahidul Li a. Memiliki wawasan yang baik tentang keindonesiaan dan kemahasiswaan d. Menjauhi tempat a. Membiasakan diri makan dana minum yang bergizi e. Mampu berpikir secara logis dan terstruktur dengan baik j. Memahami urgensi menuntut ilmu ( kuliah) l. Memiliki perpustakaan pribadi sekecil apapun a. Berusaha mempelajari sirah rasul dan beberapa sahabat secara umum g. 7. Tidak putus asa dalam a. Memahami visi dan misi LDK i. Memeriksakan c. Berolahraga : ½ jam per (Fisik yang pekan kuat) b.

Tepat waktu dalam kuliah. Mampu meng-upgrade adik wali d. Memiliki catatan / bahan kuliah yang lengkap f. Membaca buku Islam min. f. Mengurangi bacaan yang tidak bermanfaat g. Bangun pagi sebelum matahari sebelum matahari terbit b.maksiat e. Menjadikan fiqh da’wah sebagai landasan ‘amal / operasional 4. Membiasakan diri bangun sebelum fajar b.4 Amalan yaumiah Nama : . Menunaikan beberapa dari hak muslim atas saudaranya : salam. Ikut berpartisipasi dalam d. 15 menit per hari untuk memutaba’ah LDF/LDK 9. lain) b. perbuatan Sabar Memenuhi janji Komitmen terhadap kesepakatan bersama Memiliki cita-cita / keinginan untuk syahid Berani menegakkan amar ma’ruf nahi mungkar Point Mas’ul Menjadikan sholat sebagai penata waktu Disiplin dalam segala hal Mampu menerapkan manajemen rapat dengan baik Menyediakan waktu khusus min. Berusaha sebaik-baiknya Fi Syu’unihi mengerjakan tugas (Teratur dalam da’wah dan kuliah urusanb. h. c. Mengisi waktu dengan hal yang bermanfaat e. Melaksankan hak a. Merencanakan aktifitas harian d. Belajar materi perkuliahan : 1 jam per hari 10. b. Memiliki pengetahuan manajemen rapat dan berusaha menerapkannya a. Memiliki jiwa pelayan Teratur menelepon orang b. Menyediakan waktu untuk membaca buku Islam min. Senanng berinfak e. Nafi’un Li a. Memilik agenda perencanaan per hari c. 15 menit per hari c. Ghairihi orangtua dan keluarga b. i. Haritsun Waqtihi (efisien menjaga waktu) ‘Ala a. Berusaha memiliki catatan kuliah a. Membiasakan membaca koran tiap hari d. d. Membiasakan tidak tidur setelah fajar e. Berusaha tepat waktu urusannya) dalam kuliah dan rapat c. saat bersin. kegembiraan c. Memiliki buku / catatan rapat e. saat meninggal dll a. janji pada teman atau ketika bermu’amalah d. Point Jundi b. Mampu membuat rencana untuk 1 pekan d. d. 30 menit per hari b. Mulai meninggalkan musik jahiliyah dan menyukai musik yang Islami a. Tepat waktu dalam kuliah c. g. Mempersingkat semua urusan (tidak berteletele) Point Jundi a. Mengurangi frekuensi menonton televisi f. memenuhi undangan. 8. Hiburan / relakasasi dengan murattal e. (Bermanfaat minimal berkomunikasi bagi orang dengan baik c. Membiasakan tua memberikan Memberi hadiah pengharagaan kepada Membiasakan silaturahim staff minimal setiap dengan sesama pengurus selesai acara Mampu menjaga adik wali c. Dapat memberikan taujih dan muhasabah e. e. Menyenangi seni Islam menghadapi suatu masalah e. Memiliki perencanaan diri jangka panjang dan menengah c. rapat. Munazhzham a.

Riyadhoh Keterangan : 4.5 Lembar Kehadiran Mentoring Bulan No : Nama Pementor Minggu ke1 2 3 4 . Baca Buku 8. Salat jama’ah 2. Shaum Sunah 6. Tilawah 4.Jurusan/Prodi Bulan : No : Kegiatan 1 2 Minggu ke3 4 5 1. Infak 9. Salat Duha 5. Qiyamul Lail 7. Salat Rawatib 3.

telah bersatu dalam dakwah padaMu. Sampaikanlah kesejahteraan Ya Allah. Nyalakanlah hati kami dengan berma’rifat padaMu.” . Amin. Kekalkanlah cintanya.6 Do’a Rabitah “ Ya Allah. dan sahabat-sahabatnya dan limpahkanlah kepada mereka keselamatan. Kukuhkanlah Ya Allah ikatannya. telah berjumpa dalam taat padaMu. keluarga. Tunjukilah jalan-jalannya. Penuhilah hati ini dengan nur cahayaMu yang tiada pernah pudar. pada junjungan kami. Engkau mengetahui bahwa hati-hati ini telah berhimpun dalam cinta padaMu. Matikanlah kami dalam syahid di jalanMu. Lapangkanlah dada-dada kami dengan limpahan keimanan kepadaMu dan keindahan bertawakkal kepadaMu.4. Muhammad. Ya Allah. berpadu dalam membela syari’atMu. Sesunggunya Engkaulah sebaik-baik pelindung dan sebaik-baik penolong.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful