BAB IV

4.1 Manhaj Kaderisasi “Dan siapkanlah untuk menghadapi mereka kekuatan apa saja yang kamu sanggupi dan dari kuda-kuda yang ditambat untuk berperang (yang dengan persiapan itu) kamu menggentarkan musuh Allah dan musuhmu dan orang orang selain mereka yang kamu tidak mengetahuinya; sedang Allah mengetahuinya. Apa saja yang kamu nafkahkan pada jalan Allah niscaya akan dibalasi dengan cukup kepadamu dan kamu tidak akan dianiaya (dirugikan).” (QS. Al-Anfal : 60) Levelisasi Kader Pengertian Anggota Assalam yang telah melakukan proses kaderisasi kader mula. Proses kader mula Mula adalah kader yang terdaftar pada pembinaan organisasi tingkat mula, minimal selama 3 bulan. Anggota Assalam yang telah selesai mengikuti Muda proses kaderisasi kader mula. Proses kader muda : kader yang mengikuti proses kaderisasi tahap kader muda. Anggota Assalam yang telah selesai mengikuti Madya proses kaderisasi kader muda. Proses kader Setelah 1,5 tahun madya: kader yang mengikuti proses kaderisasi Amanah : PH Assalam. tahap kader madya. Anggota Assalam yang telah selesai mengikuti Ahli proses kaderisasi kader madya. Proses kader Setelah 2,5 tahun purna: kader yang mengikuti proses kaderisasi Amanah : DPA tahap kader purna. 6 bulan pertama Amanah : magang di staf 3 Bulan pertama.

Levelisasi

Lama Waktu Targetan Amanah

departemen

Kepribadian muslim. . Mengerti dalil-dalil yang diaplikasikan untuk mengenal menyadari eksistensi Allah. 3. Memahami bahwa jalan mengenai Allah adalah melalui ayat-ayat-Nya 2. Dr. Iman. Memahami bahwa fitarah manusia memrlukan keyakinan tentang eksistensi sang pencipata. 1. beribadah kepada-Nya dan memiliki kehidupan yang benar 2. Mulkiyah. Dr Muhammad Nu’am Yasin 3. Said Hawwa 4. Said Ta’lim Hawwa 2.c. dan yang membatalkannya. hakikat. Syahadtain dan fenomena kekufuran. Termotivasi untuk mentauhidkan Allah karena menyadari kebesaran Allah. Memahami bahwa petunjuk rasul adalah satu-satunya jalan untuk itu.e fenomena kemusyrikan 1. Adanya Allah. Dr Muhammad sa’id Ramadhan Al Buty buku. Dr presentasi Ibrahim Muhammad bin Abdullah AlBuraikan 2. 3. Aqidah landasan membangun umat. rukun. Shafiyyur rahman Al-Mubarakfury 3. Yusuf Qaradhawi 3. Ma’rifatullah (Mengenal Allah) Karakter Capaian (output) 1d Arahan Umum Referensi Sarana 2.No LEVEL MULA Materi 1. asma’ wa shifat. Irwan Prayitno buku. Memahami konsep tauhid rububiyyah. Ma’rifatur Ra0sul (Mengenal Rasul 1d 1. Abdullah Azzam 1. Pengantar studi Bedah aqidah Islam. Mengerti sifat-sifat pribadi manusia yang menjadi penghambat dari mengenal Allah. Sirah Nabawiyah. 3. Tauhidullah dan fenomena kemusyrikan. Memahami definisi rasul dan dapat menjelaskan fungsinya 1. dan uluhiyyah secara aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan manhaj salafusholih 2. Tauhid dan 1a. Dr. Ar-Rasul. Allah. 5. 1. Termotivasi untuk melaksanakan sikap yang menjadi tuntutan utama setiap empat tauhid tersebut. Yusuf Qaradhawi. Mengetahui ragam fenomena kemusyrikan yang terjadi ditengah masyarakat dan termotivasi untuk merubahnya. presentasi. 3. Sirah nabawiyah. Said Hawwa Bedah 2. 4.

Prinsip-prinsip Islam. Urgensi Tarbiyah 5m 1. secara umum Termotivasi untuk membaca dan mengkaji sunnah serta mempelajari perjalanan hidup dan da’wah Rasulullah SAW Termotivasi untuk menapaki jalan yang telah dirintis oleh Rasul. Memahami hakikat manusia.4.Islam 1d. Menyadari sifat-sifat umum dirinya sebagai manusia dan memahaminya sebagai sebuah potensi baik maupun buruk (fujur dan taqwa) 3. Pengantar kajian Bedah buku Islam. Al. asal kejadiannya dan kedudukan dirinya sebagai manusia 2. 1. sebagai hamba dan khalifah fil ardh. Abu 2.Sayyid Quthb 3. yaitu jalan da’wah Menjadikan rasulullah SAW sebagai qudwah dan uswah hasanah dalam hidup dan kehidupan Memahami bahwa Islam adalah tunduk kepada wahyu Allah yang diturunkan kepada para nabi sebagai aturan (hukum) yang merupakan jalan lurus menuju keselamatan dunia akhirat Memahami watak-watak dienul Islam yang menjadi ciri khas penampilannya sepanjang sejarah 5. untuk kemudian menjalankannya sebagai suatu kesatuan. 2. Karakteristik konsepsi Islam. Prinsip-prinsip Islam untuk kehidupan. Ma’rifatul Insan(Mengen al manusia) 3 6. Memahami keterpurukan Urgensi tarbiyyah Diskusi. Konsepsi ibadah dalam membentuk Generasi Qur’ani GIP. 5e 1. Memahami urgennya Ridho tarbiyah islamiyah untuk membentuk generasi Islami.Muhammad Quthb . dan peradaban kemanusiaan yang tnggi 1. Taujih kondisi umat saat ini dalam islam.diskusi konsep fitrah dalam islam. Yusuf Qaradhawi 2.abul A’la AlMaududi 4. Shalah Assyawi 1. 6. Abdullah alMuslin. Insan yang suci Ta’lim. masayarakat muslim ideal. 4. Yasien Mohammed 2. 5. memahami fungsi dasar penciptaannya.

bedah buku Sabiq Riyadhus Shalihin.e Arahan Umum Referensi Sarana 2. Memahami hakikat ikhlas. 2.f. 11.shaum dll. Urgensi ikhlas dalam setiap amal. Imam An Nawawi Sifat Shalat Nabi. Kriteria keikhlasan 3. Fiqh Sunnah 2a. Ghozwl Fikr. 2. Marzuq 3. 1. Termotivasi untuk berinteraksi dengan Al Qur’an setiap hari 1.d 12 Hal-hal yang 1e membatalkan keimanan Fiqh Sunnah. Sayyid Taujih keseharian dalam Islam: Sabiq Pergaulan. tujuan. Ihsanul amal Kajian Ilmu Tajwid.shalat. Jahiliyah Modern. Ghazwul (Perang pemikiran) Karakter Capaian (output) Fikr 5g. Riyadhus Shalihin.7d 1. Kajian Abdul Aziz Abdur Ra’uf Niat dan ikhlas. Komitmen 1.e. Bahaya Nifaq Adab Keseharian 3a.b 3c. Muhammad Quthb Komitmen Ta’lim . Ma’rifatul 2c.minum.i 7a. Ghazwul Fikr. dll. Memahami kaifiyat ibadah wajib : thaharah. Termotivasi untuk meninggalkan segala bentuk jahiliyah 1. Pengantar Bedah buku. nonton film Abu ridho 2. M. sarana-sarana ghazwul fikr sepanjang sejarah umat islam 3. h 10a. Mengetahui karakteristik.d. Memahami pengertian ghazwul fikr dan bahaya yang mengancam muslimin lainnya 2.7. Memahami tahapantahapan. dan bidang-bidang tarbiyah Islamiyah 1.b. Menyadari dan mewaspadai bahaya ghazwul fikr terhadap diri. 2. dan masyarakat 4.i.f. keluarga. Imam An Nawawi Memahami hal-hal yang yang Al-iman Ta’lim membuat keimanan menjadi tidak diterima No LEVEL MUDA Materi 1. Nashiruddin Al Albani Memahami karakter munafik dan Taujih menghindari dari sikap nifaq Memahami adab-adab Fiqh Sunnah. Dapat membaca Al Qur’an dengan tartil 3.g.b. Tugas memahami (Makalah survey).g Qur’an (Mengenal Al Qur’an) 8.h .d.e. Memahami bebrapa hal 1. Mengetahui hukum-hukum dalam membaca Al Qur’an.5c 3. Yusuf Taujih Al Qardhawi 10.makan. Ikhlas 1b 9.d.k. Sayyid Ta’lim.

Mensucikan Taujih.h. 4.I. penugasan Fardliyah. Mengetahui karakter 1.d. Memahami peran pemuda Pemuda Islam dalam kebangkitan Islam Generasi 3. Tazkiyatun nafs (Penyucian jiwa) 1a7b 2a.e.Nuh 3. 2. Tarbiyah Ruhiyah. Mengetahui berda’wah keutamaan wajibnya 6. bedah buku diri. Taujih. Mengetahui pengibarIdaman.l 1. Sayyid Muh . Sa’id Hawwa 2.unsur-unsur. yang harus diIslamkan sebagai bukti komitmen Memahami al wala’ wal bara’ Menyadari fitrah manusia untuk beramal jama’i Memahami urgensi amal jama’i dalam merealisasikan sasaran islam Memahami syarat-syarat .d 7. Mengetahui seorang da’i 2.n dalam kebangkitan Islam 1. 2.c.terhadap Islam 9a.k. Risalah Diskusi. Peran pemuda 5d. 3.g . Da’wah Fardliyah. Jalan da’wah. Terapi mental aktivis Harakah. Fathi Yakan Amal jama’i. Musthofa Masyhur . Memahami sasaran dan saran da’wah fardliyah 3. 3.j. Abdullah Nashih ‘Ulwan 1.k. Mengetahui pengertian da’wah fardliyah dan keistimewaaanya 2.f. Bedah buku Musthofa Masyhur 2. 4.e 2. ceramah seorang pemuda Islam Pergerakan 2.10b. Memahami syarat dan adab da’wah fardliyah 4. Da’wah Fardliyah(dak wah individu) 3b. Amal Jama’i 5d 1. Untungnya menjadi seorang da’i.d. dan saranasarana dalam beramal jama’i Termotivasi untuk terlibat dalam suatu amal jama’I da’wah Senantiasa memperbaiki niat. Mamahami tahapantahapan da’wah fardliyah 1. 3.Ali Abdul Halim Mahmud 2. manata hati Mengingat kematian dan memperbaiki amal Memperkuat azzam dan ikhtiar dalam meniti jalan taqwa terhadap harokah islamiyah. Abdullah nashih “ulwan 1. Da’wah Pelatihan. Dr 1. Bedah buku Musthafa masyhur 5. Ta’rifda’wah (Pengenalan dakwah) 1.k.j.b.

f. Sosok da’I harus dicapai disetiap militan. 7e. da’wah sebagaimana yang Mushthafa difahami oleh para masyhur salafusholih 2. Memahami pentingnya Nashih perencanaan da’wah “ulawan 5.l Baik (Qudwah 5e. 2. Memahami prioritasQardhawi prioritas dalam setiap segi 2. prioritas Yusuf Al 2. Teladan yang 3c.d. Termotivasi untuk tidak Pemuda menyia-nyiakan masa muda Islam. 11. Pesan untuk 4. Mengetahui karakteristik 5. Anis Matta Memahami pergereakan zionisme agar bias Bedah Buku Bedah buku Halaqah Nonton Film. Fiqh Prioritas.g. Memahami kaidah dalam Sayyid Quthb da’wah yang diambil dari ushul fiqh 7. abdul (tahapan) yang wajib untuk Karim Zaidan ditempuh dan sasaran yang 4. Memahami bahwa bagi 3. Memahami pengertian 1.h. Prioritas kehidupan Gerakan Islam. Fiqh da’wah. 6. jalan da’wah. Qudwah di jalan Dakwah. 9c 12 Zionisme internasional 5g pengibar peradaban dan Yusuf ideologi adalah para Qaradhawi pemuda 2. Mencari Pahlawan Indonesia. Da’i militan seorang da’I dan termotivasi menghadang untuk tantangan.h 10b Hasanah) Fiqh Prioritas 3e. mengimplementasikan Fathi Yakan dalam dirinya 6.g 10. Musthafa Masyhur 1. Dasa-dasar da’wah ada marhalah da’wah. Yusuf Al Qardhawi 1. Memahami karakteristik Jum’ah amin da’wah islamiyah Abdul aziz 3. Ke-Indonesiaan 5c. Mampu mengimplementasikan prinsip dan kaidah tsb dalam ruang lingkup da’wah kampus 1. marhalah abdullah 4. Abdullah nashih ‘ulwan 1. Rihlah Kajian .8. Fiqh da’wah.f. Fiqih Da’wah 5g 9. Memahami urgensi fiqh 1.i.5g.

Pegantar Studi sembahan selain Allah Aqidah isalm. Syuro’ dan 5f. 3.mengantisipasinya. Mengetahui urgensi dari Urgensi harakah suatu gerakan Islam untuk islamiyah. Qadha Qadr Karakter Capaian (output) dan 1e Arahan Umum Referensi Sarana 2. No LEVEL MADYA Materi 1. Memahami syarat-syarat keputusan yang dibuat dalam syuro’ dan konsekuensinya 4. Al wala’ wal ilaaha ilallah dan Bara’. Memahami konsep Qadha 1. Panduan aktivis yang telah berlangsung dan harakah. Sa’id Hawwa 1. loyalitas. Syahadatain ittiba’ sunnah adalah wajib dan fenomena kemusyrikan. Memahami konteks sejarah 1. Termotivasi untuk menjadikan syuro’ sebagai kunci dalam pengambilan keputusan 1.bedah buku .7g pengambilan keputusan 5. memahami landasan syar’I syuro’ 2. Taqdir. Loyalitas muhammadarrasulullah muslim adalah dasar seluruh ajaran terhadap Isalm. Mengetahui ciri harakah islamiyah dulu dan masa depan 1. Memahami bahwa laa 1. Menyadari bahwa laa ilaaha Sa’id bin salim illallah mengandung Al Qohthany konsekuensi menolak segala 2. Urgensi pergerakan Islam 1d 4.c Bara’ (Syahadatain. Yusuf kejayaan Islam Qaradhawi 2. Islam Muhammad bin 2. pemahaman salafush Abdullah shalih Nashih Ulwan 2. Jawaban tuntas dan Qadr sesuai dengan masalah taqdir. Ibnul Qayyim Al Jauziah 1. Al Wala’ wal 1b. Menyadari bahwa Dr Ibrahim memberikan loyalitas Muhammad bin kepada Allah dan rasul Abdullah Al dengan beribadah yang Buraikan ikhlas kepada Allah serta 3. Ta’lim Diskusi. dan anti loyalitas) 3. Bedah buku Bedah buku Ta’lim Diskusi. Memahami intern-unsur dan adab dalam syuro’ 3. Problematika Umat 5e 1.

mencari alternative solusi dan melakukan priorotasprioritas langkah. Mampu mengimplementasikan prinsip dan kaidah tersebut dalam ruang lingkup dakwah kampus Pustaka ummah 2.5g. Memahami urgensi fiqh prioritas 2. Fiqh Ikhtilaf 5l (Fiqh perbedaan pendapat dalam umat Islam) 1. Membendung sikap anti islam. Halaqah Yusuf Al Qardhawi 2. Tugas Baca Jum’ah Amin Abdul Aziz MATERI OPSIONAL No Materi Karakter Capaian (output) 3e. Memahami prioritasprioritas dalam setiap segi kehidupan 1. Prioritas Gerakan Islam. Etika Ta’lim berdiskusi. 2. 3. Fiqh Dakwah 10e 1.WA MY 2. 7e.g Arahan Umum Referensi Usulan Sarana Level 1. problematika dan upayaupaya untuk melakukan kebangkitan umat Mampu menarik realitas makro kedalam realitas mikro dimana peserta berada denagn merumuskan problematika. Fiqh Prioritas. dll 1.f. Memahami prinsip-prinsip dalam berdiskusi dan berbeda pendapat dalam Islam Memahami wajibnya persatuan dan tercelanya perpecahan Memahami bahwa perbedaan pendapat dalam hal furu’ adalah kemestian dan harus disikapi secara bijaksana. Yusuf Al Muda . Virus fikrah : melemahkan ketahan ummat. 6. 4. Nabil bin Abdurrahman Al-Muhaisy. Fiqh Prioritas 1.Fiqh Dakwah. 7. 2.Prof Dr abdul karim yunus Al Khatib 3. Yusuf Qaradhawy 1. 3.2. sejarah yang sedang terjadi Dapat menyikapi kondisi lntern kemasyarakatan yang sedang terjadi Memahami realitas umat Islam kontemporer denagn segenap potensi. Fiqhul ikhtilaf. Memahamin kaidah dakwah yang diambil dari Ushul Fiqh.

Jangan kau habiskan waktumu pada hal-hal yang tak berguna 4. 3. Tawazun 1. Qardhawi Mencari Pahlawan Indonesia.2 Wasiat Hasan Al Bana 1. segera dirikanlah salat ketika mendengar adzan 2. Termotivasi untuk berniat dan beramal secara insani berdasarkan keyakinan adanya kesertaan dan pengawasan Allah 1. Al Qadiry Tawazun. Mengetahui bahwa diri kita berhak dan berkewajiban melakukan keseimbangan dalam kehidupan kita 5e 1. Bedah Buku Madya Taujih Madya 4. Jangan banyak berdebat dalam setiap urusan bagaimanapun bentuknya. sebab itu merupakan kecerobohan dan menyakiti orang lain 9.c 10d 2a 1. Menyadari adanya pengawasan dan kesertaan Allah dalam seluruh aktivitas kehidupan. Memahami urgensi tawazun dalam kehidupan 2. Al I’tishom cahaya umat Menuju Jamaatul Muslimin. Hussein bin Muhammad bin Ali Jabir Tarbiyah Ruhiyah. 4. Jauh dari menggunjing orang dan menjelek-jelekkan kelompok atau organisasi. 2. Rihlah Taujih Muda Madya Diskusi. Berusahalah untuk bisa berbicara dengan bahasa Arab secara fush-hah (baik) sebab ia termasuk doktri Islam 5. 3. jangan membicarakannya selain kebaikan saja 10. Ma’iyyatullah (Menyadari pengawasan Allah) 1a.b. 9c 1. Jangan mengeraskan suara melebihi yang dibutuhkan oleh pendengar.2. Ke-Indonesiaan 5c.Kenalkan dirimu kepada saudara-saudaramuseiman dan seperjuangan walaupun engkau tidak diminta. Abdullah Nashih Ulwan Nonton Film. Jangan banyak bergurau karena umat yang gigih berjuang tidak mengenal selain kesungguhan 8. Jangan banyak tertawa karena hati yang selalu berinteraksi dengan Allah adalah hati yang tenang dan khusyu’ 7. Dalam kondisi bagaimanapun. Baca atau dengarkanlah Al Quran dan ingatlah Allah 3. sebab azas dakwah kita adalah mahabbah (kecintaan) dan saling mengenal . Anis Matta Seimbanglah dalam beragama. sebab pamer kepandaian dan riya’ itu tidak mendatangkan kebaikan sedikitpun 6. Gerakan Pemikiran Dunia 1. 2.

Karakteristik Mula Muda yang dibentuk Salimul Aqidah a. Mnjaga hafalan Al Qur’an :40 hal(2 juz) k. 2.11. Rasul dengan argumentasi dan dan Islam ilmu yang baik e. Menjaga hafalan al Qur’an menghafal Al-Qur’an : 20 hal (1 juz) h. dan dari syahadatain dan amal menjadikannya sebagai landasan gerak Shahihul a. Dan jika engkau punya tugas. Melaksanakan ibadah a. lisan. Memahami hakikat ilmu a. Menjaga hafalan al f. maka bantulah saudaramu untuk menggunakan waktunya dengan sebaik-baiknya. Shalat berjamaah(dimasjid) setiap waktu. Berusaha wal waktu dalam setiap shalat d. Tilawah Al Qur’an dengan bacaan yang baik : 20 hal / hari f. Khusyu’ dalam shalat c. Shoum sunnah : 3 kali/ bulan bulan i. Al ma’tsurat : 2 Kali / k. Mengingat hari akhir dan (Aqidah yang tauhid bersiap diri bersih) b. Shoum sunnah : 1 kali / pekan (shaum seninkamis) l. Tilawah Al Qur’an dengan d. Melakukan muhasabah dan mutaba’ah terhadap diri secara rutin b. Tiap dua pekan sekali dhuha : 1 kali / pekan melakukan tadabbur alQur’an Madya a. Shalat sunnah rawatib 4 kali/ hari g. Memahami ushul membawa pada tsalatsah dengan baik dan kemusyrikan mampu menjelaskan d. Qiyamul lail : 3 kali/ pekan Qur’an : 12 hal g. Memahami hakiakat j. Shaum sunnah 1 x / i. Meyakini bahwa iman c. Al ma’tsurat : 3 kali /pekan g. Membiasaka shalat dhuha: universalitas ibadah 3 kali / pekan j. maghrib dan isya e. Ikhlas dalam setiap amal menghadapinya c. Shalat sunnah dhuha 4 kali /pekan h. Memahami urgensi pergerakan Islam e. Menjauhi praktik yang b. Qiyamul lail : 1 kali / e. maka selesaikanlah segera! 4. Menjaga hafalan hadits abain : 10 buah . Shalat berjama’ah (di c.3 10 Muwashofat Tarbiyah No 1.terutama shalat shubuh. Menjaga hafalan hadits pekan (arbaian) . Tilawah Al Qur’an masjid) : 3 kali / hari untuk dengan bacaan yang ikhwan baik: 5 hal / hari d. Merasakan ma’iyatullah c. Berusaha khusyu’ dan benar) masjid): 2 kali / hari diawal waktu dalam shalat untuk ikhwan c. Shalat sunnah rawatib 2 pekan kali/ hari f. Shalat berjamaah (di b. Memahami pentingnya Ibadah wajib tazkiyatun nafs (Ibadah yang b.Ketahuilah bahwa kewajiban itu lebih banyak daripada waktu yang terluang. Mengenal Allah. Membiasakan shalat bacaan yang baik (dengan sunnat rawatib tahsin ) 10 hal/ hari e. Memahami dan meyakini qodho dan qodar a. Membiasakan shalat l. Qiyamul lail : 5 kali/pekan i. 7 buah k. Memahami kosekuensi meliputi : hati. Memahami urgensi h. Senantiasa bertaqarrub dengan Allah b. Dzikrullah disetiap waktu dan keadaan d. Al-ma’tsurat 5 kali /pekan j.

Mampu mengatur anggaran bulanan d. Tidak takabur c. Berani menegemukakan pendapat j. Tidak panik/tenang ketika menghadapi masalah besar a. b. Matinul a. Pemberani d. Rapih dalam berpakaian 4. Menjadi teladan dibawahnya h. Menjaga adab pergaulan Islami e. Menjauhi sumber berpenghasila penghasilan yang haram n) c. d. Memuliakan saudara seiman e. Berusaha menghindari makan. Tidak menghina dan meremehkan orang lain e. Memilki contact person / jaringan dilingkungan aktivitas da’wah dan kuliah serta memiliki kepercayaan m. Menjaga adab makan dan minim sesuai sunnah g. Point mula b. Memahami perlunya keteladanan bagi level dibawahnya k. Menyayangi yang muda dan menghormati yang tua d. c. Memiliki jiwa entrepreunership / kewirausahaan . Menjalin hubungan yang baik dengan lingkungan f. Tiap pekan melakukan tadabbur Al Qur’an a. Berani memimpin forum i. Memiliki tabungan di bank syari’ah m. Menjadi pioneer kebaikan i. Tidak membelanjakan harta kepada non muslim f.minum. Memenuhi janji yang tegar) c. Tidak berkhalwat h. Menjauhi riba sebagai kasb subyek (Kemampuan b. Mengobati virus hati j. Menghindari hal-hal yang sia-sia f. Bersungguh-sungguh dalam beramal f. Menjaga adab-adab Islami k. Poin mula Membayar zakat Membiasakan berinfaq Mengutamakan produk umat Islam e. Poin Madya b. Menjenguk orang sakit g. Tidak dusta Khuluq (Akhlak b. Menundukkan/menjaga pandangan d. Tidak pacaran i. Qadiru ‘alal a. tidur yang berlebihan l.3. Memiliki contact person/ jaringan dilingkungan aktivitas da’wah dan kuliah l. Point madya b. Menabung sedikit demi sedikit a. Tidak mencibir dengan isyarat apapun c. Tawadhu’ tanpa merendahkan diri h. Sedikit bercanda g. Mengenal karakter orang-orang terdekat a.

7. Memahami ghazwul fikr h. Tidak berlebih-lebihan dalam mengkonsumsi teh. Pointjundi b. Mengenali LDF/LDK secara global dengan baik f. Berolahraga : ½ jam per (Fisik yang pekan kuat) b. Mampu menyampaikan gagasan secara lisan dengan baik c. Memiliki kemampuan untuk menganalisa masalah dan menjadi problem solver l. Mampu membaca karakter kampus dengan baik c. Point Jundi a. Visioner c. Menyesuaikan kata dan . Memahami fiqh ikhtilaf a. Memiliki pemahaman tentang amal jama’i e. Mengenal cara berpikir dirinya dan (berusaha) digunakan untuk optimalisasi belajar. Menjauhi makanan dan Nafsihi minuman yang haram (Bersungguhb. Selalu menyertakan niat jihad d. Tidak malas kuliah dirinya) d.5. Membiasakan diri berfikir positif k. Berusaha menjadi pendengar yang baik d. Cepat dan tepat dalam mengambil keputusan e. Terbiasa / berusaha membiasakan diri untuk merangkum bacaannya j. Mengikuti perkembangan politik kontemporer k. Point Mas’ul b. Memiliki wawasan yang baik tentang berbagai gerakan ideologi dan sejarah gerakan Islam di dunia dan Indonesia f. Memahami urgensi menuntut ilmu ( kuliah) l. Mampu melakukan perencanaan strategis d. Bersih pakaian. Baik dalam membaca fikr (Pikiran dan menulis yang intelek) b. Memahami mengapa harus terlibat dalam da’wah e. Bangun sebelum fajar b. Mampu mengemukakan pendapat. kopi dan makan/ minum yang menimbulkan ketagihan d. Mampu berpikir secara logis dan terstruktur dengan baik j. Memeriksakan c. Memiliki perpustakaan pribadi sekecil apapun a. berdiskusi dan berdialektika dengan argumentasi yang jelas g. Point Mas’ul b. Point Mas’ul b. Memahami prinsip syuro’ dalam amal jama’i g. Terbiasa / berusaha membiasakan diri mencurahkan tiap ide per pekan i. Memahami syumuliatul Islam f. Memiliki wawasan yang baik tentang keindonesiaan dan kemahasiswaan d. Menguasai fiqh ibadah secara umum d. Point Jundi b. Tidak merokok c. Mutsaqaful a. Memerangi dorongan hawa nafsu c. Memahami fiqh da’wah. fiqh priorotas h. Tidak putus asa dalam a. Menguasai teknik komunikasi efektif h. Berusaha mempelajari sirah rasul dan beberapa sahabat secara umum g. Membiasakan diri makan dana minum yang bergizi e. Memahami urgensi tarbiyah n. badan dan tempat tinggal Mujahidul Li a. Menjaga kesehatan kesehatan secara rutin dengan baik d. Mengikuti perkembangan berita o. Memahami visi dan misi LDK i. 6. Olahraga 1 jam per pekan a. Menjauhi tempat a. Mengenal lingkungan aktivitas da’wah m. Tidak berlebihan dalam hal mubah c. Menjauhi media sungguh informasi porno terhadap c. Terbiasa/ berusaha membiasakan diri mencurahkan ide per hari i. Qawiyul Jism a. Memahami bagaimana harus bersikap terhadap yahudi dan nasrani j.

Merencanakan aktifitas harian d. Membiasakan membaca koran tiap hari d. d. memenuhi undangan. Dapat memberikan taujih dan muhasabah e. Membiasakan tidak tidur setelah fajar e. Membaca buku Islam min. 15 menit per hari c. Memiliki jiwa pelayan Teratur menelepon orang b. Munazhzham a. Mulai meninggalkan musik jahiliyah dan menyukai musik yang Islami a. b.maksiat e. Mengisi waktu dengan hal yang bermanfaat e. 8. g. Mempersingkat semua urusan (tidak berteletele) Point Jundi a. 30 menit per hari b. h. kegembiraan c.4 Amalan yaumiah Nama : . Memiliki perencanaan diri jangka panjang dan menengah c. Point Jundi b. Ikut berpartisipasi dalam d. Tepat waktu dalam kuliah. Berusaha tepat waktu urusannya) dalam kuliah dan rapat c. Ghairihi orangtua dan keluarga b. Belajar materi perkuliahan : 1 jam per hari 10. d. Memiliki pengetahuan manajemen rapat dan berusaha menerapkannya a. Tepat waktu dalam kuliah c. perbuatan Sabar Memenuhi janji Komitmen terhadap kesepakatan bersama Memiliki cita-cita / keinginan untuk syahid Berani menegakkan amar ma’ruf nahi mungkar Point Mas’ul Menjadikan sholat sebagai penata waktu Disiplin dalam segala hal Mampu menerapkan manajemen rapat dengan baik Menyediakan waktu khusus min. saat bersin. Memiliki catatan / bahan kuliah yang lengkap f. Melaksankan hak a. Menyediakan waktu untuk membaca buku Islam min. Haritsun Waqtihi (efisien menjaga waktu) ‘Ala a. Memiliki buku / catatan rapat e. Mengurangi frekuensi menonton televisi f. Mampu meng-upgrade adik wali d. lain) b. Berusaha sebaik-baiknya Fi Syu’unihi mengerjakan tugas (Teratur dalam da’wah dan kuliah urusanb. Membiasakan diri bangun sebelum fajar b. rapat. 15 menit per hari untuk memutaba’ah LDF/LDK 9. Senanng berinfak e. saat meninggal dll a. Hiburan / relakasasi dengan murattal e. Membiasakan tua memberikan Memberi hadiah pengharagaan kepada Membiasakan silaturahim staff minimal setiap dengan sesama pengurus selesai acara Mampu menjaga adik wali c. e. Mampu membuat rencana untuk 1 pekan d. c. Menunaikan beberapa dari hak muslim atas saudaranya : salam. f. Mengurangi bacaan yang tidak bermanfaat g. Bangun pagi sebelum matahari sebelum matahari terbit b. Nafi’un Li a. Berusaha memiliki catatan kuliah a. i. Memilik agenda perencanaan per hari c. Menjadikan fiqh da’wah sebagai landasan ‘amal / operasional 4. janji pada teman atau ketika bermu’amalah d. (Bermanfaat minimal berkomunikasi bagi orang dengan baik c. Menyenangi seni Islam menghadapi suatu masalah e.

Riyadhoh Keterangan : 4. Baca Buku 8. Salat Duha 5. Qiyamul Lail 7. Tilawah 4. Shaum Sunah 6. Salat Rawatib 3.Jurusan/Prodi Bulan : No : Kegiatan 1 2 Minggu ke3 4 5 1. Infak 9.5 Lembar Kehadiran Mentoring Bulan No : Nama Pementor Minggu ke1 2 3 4 . Salat jama’ah 2.

Muhammad. berpadu dalam membela syari’atMu.4.” .6 Do’a Rabitah “ Ya Allah. Kekalkanlah cintanya. Penuhilah hati ini dengan nur cahayaMu yang tiada pernah pudar. Tunjukilah jalan-jalannya. keluarga. pada junjungan kami. Matikanlah kami dalam syahid di jalanMu. Amin. Ya Allah. Engkau mengetahui bahwa hati-hati ini telah berhimpun dalam cinta padaMu. telah berjumpa dalam taat padaMu. Lapangkanlah dada-dada kami dengan limpahan keimanan kepadaMu dan keindahan bertawakkal kepadaMu. Sampaikanlah kesejahteraan Ya Allah. Sesunggunya Engkaulah sebaik-baik pelindung dan sebaik-baik penolong. Kukuhkanlah Ya Allah ikatannya. telah bersatu dalam dakwah padaMu. dan sahabat-sahabatnya dan limpahkanlah kepada mereka keselamatan. Nyalakanlah hati kami dengan berma’rifat padaMu.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful