SISTEM PEMBELAJARAN DALAM STANDAR PROSES PENDIDIKAN

A. Faktor-faktor yang Berpengaruh Terhadap sistem Pembelajaran 1. Faktor Guru Guru adalah komponen yang sangat menentukan dalam implementasi suatu strategi pembelajaran. Guru tidak hanya berperaan sebagai model atau teladan bagi siswa yang diajarnya, tetapi juga sebagai pengelola pembelajaran. Oleh karenaa itu, keberhasilan suatu proses pembelajaran sangat diitentukan oleh kualitas atau kemampuan guru. 2. Faktor Siswa Siswa adalah organisme yang unik yang berkembang sesuai dengan tahap perkembangannya. Jenis kelamin siswa, tempat kelahiran, tempat tinggal siswa, tingkat social ekonomi, keluarga siswa merupakan aspek latar belakang yang mempengaruhi proses pembelajaran. Selain itu, sikap dan penampilan siswa di kelas juaga dapat berpengaruh dalam proses pembelajaran. 3. Faktor Sarana dan Prasarana Kelengkapan sarana dan prasarana akan sangat membantu guru dalam menyelenggarakan pembelajaran, dengan demikian sarana dan prasarana berpengaruh terhadap proses pembelajaran. 4. Faktor Lingkungan Dilihat dari dimensi lingkungan, ada dua faktor yang dapat mempengaruhi proses pembelajaran, yaitu faktor organisasi kelas dan faktor iklim sosial-psikologis.

B. Komponen-komponen Sistem Pembelajaran 1. Tujuan Sistem pembelajaran sangat tergantung dengan tujuan pembelajaran. Mau dibawa kemana siswa, apa yang harus dimiliiki siswa, semua tergantung pada tujuan yang ingin dicapai. 2. Isi atau Materi Pelajaran 3. Startegi atau metode pembelajaran Keberhasilan dalam mencapai tujuan sangat tergantung pada komponen ini. Bagaimana lengkap dan jelasnya komponen lain, tanpa dapat diimplementasikan dengan strategi yang tepat, maka komponen-komponen tersebut tidaka akan memiliki makna dalam oroses pencapaian tujuan. 4. Alat dan sumber belajar

5. Evaluasi Melalui evaluasi guru dapat melihat kekurangan dalam pemanfaatan berbagai komponen sistem pembelajaran.

Menentukan dan menganalisis kelima komponen pokok dalam proses pembelajaran di atas, akan dapat membantu guru dalam memprediksi keberhasilan proses pembelajaran. D