HASIL OBSERVASI PAUD PENGEMBANGAN INSANI PROGRAM MINGGUAN RABU CERIA

Nama Guru : Bu Nurul, Bu Ayu, Bu dewi dan Bu Eva Kelas Hari : TKA dan TKB : Rabu, 24 April 2013 Aspek yang di nilai - Kedisiplinan Siswa - Kekompakan antar siswa - Pengarahan Guru ke siswa Hasil Observasi - Masih ada siswa yang datang terlambat - Hampir 50% gerakan olahraga siswa kurang kompak dan masih ada siswa yang diam saja tidak ikut senam. - Guru pada saat mengarahkan gerakan senam juga belum kompak, masih ada guru yang lupa gerakan senam nya. Guru masih kurang mengawasi anak – anak nya terutama pada saat bermain, anak – anak dibiarkan bermain sendiri tanpa ada pengawasan dari guru nya. Tidak ada instruksi yang jelas atau peringatan untuk berhati – hati bermain diluar kelas. kegiatan awal belajar sudah sesuai dengan RKH dan RPP, guru jelas sekali menjelaskan materi mulai dari mengenal “do re mi fa, dsb…” sehingga siswa pun cepat sekali untuk

No. Kegiatan 1. Olahraga Pagi

2.

Istirahat bermain

makan

dan -

- Pengawasan guru terhadap Siswa - Perhatian guru terhadap siswa

3.

Mengenal Angklung

alat

musik -

- Kegiatan awal belajar / Apersepsi - Kegiatan inti - Kegiatan akhir/penutup - RKH, RPP

Kegiatan inti . Latihan Menari - .Kegiatan awal belajar / Apersepsi . Guru pada saat mengajari menari sangat kreatif dan semangat. .4.Kegiatan akhir/penutup .RKH. apalagi siswa tersebut sampai mencoba memainkan alat musik angklung dengan bersama-sama. RPP memahami materi tersebut. sehingga anak – anak pun mengikuti nya dengan senang dan semangat.

dan menggunakan media yang sangat sederhana. spt : Kertas warna. Guru tidak hanya menggunakan media yang sederhana.00 Aspek yang di nilai Hasil Observasi 2. : TK A2 : Kamis. .makan sehat Dari hasil observasi ternyata . 25 April 2013 Kegiatan Kegiatan awal sebelum masuk (Pembukaan) jam 08. Kegiatan Inti jam 09. HVS.00-09. masih ada siswa yang diam dan bengong pada saat membaca do’a dan surat pendek. Saran : Untuk kedepan proses pembelajaran di kelas menggunakan media dan alat peraga yang lebih kreatif lagi. tapi menggunakan media yang lebih inovatif. Pada saat guru memberikan penjelasan bagaimana cara membuat dan melipat layanglayang masih ada siswa yang tidak paham karena siswa tersebut memang agak kurang dalam segi kognitif dan motorik halus nya. . .00 – 10. 1. lem dan pensil.HASIL OBSERVASI KBM PAUD PENGEMBANGAN INSANI Nama Guru : Bu Ayu Kelas Hari N o. dan bendabenda apa saja yang ada di langit dengan metode bertanya jawab kepada siswa.00 (Materi praktek melipat layanglayang) 3.00 - Hafalan do’a harian dan Seluruh siswa bersama-sama surat pendek 1-5 do’a dan menghafal do’a harian dan surat secara bersama-sama surat-surat pendek.00 – 11.Motorik halus pemahaman/pengetahuan apa . Istirahat jam 10.Pengetahuan Kognitif Guru sudah bagus memberikan .bahasa itu layang-layang. Masih ada siswa yang belum hafal do’a harian dan surat-surat pendek.Kedisiplinan setiap hari nya masih ada siswa yang membawa bekal makanan yang kurang menyehatkan.

dan dalam hal ini guru kurang memberikan motivasi kepada siswa nya untuk menghabiskan makanan yang dibekal nya. Saran : Untuk kedepan pada saat parenting orang tua di berikan Pemahaman agar membawakan bekal untuk anak nya makanan yang menyehatkan.4. di jatah seminggu satu kali untuk membawa mie instan atau makanan pengawet lainnya. Dan dari hasil observasi ternyata hampir kurang dari 50% siswa tidak menghabiskan makanan bekal nya. Saran : untuk kedepan display kelas dilakukan setelah KBM diganti setiap 2 minggu sekali sesuai tema. antara RKH dan materi yang diajarkan dikelas sudah sesuai. Kelengkapan Administrasi guru (RKH. metode dan 5. motorik halus. dan tidak usah terlalu banyak atau disesuaikan dengan kemampuan si anak. seperti dari segi kognitif nya.padahal ternyata guru kelas sudah mengingatkan ke wali murid untuk mengurangi membawa makanan yang kurang menyehatkan. snack chiky atau makanan pengawet lainnya. dan bahasa. lembar penilaian siswa dan absensi siswa). Display kelas tidak dilakukan karena alasan waktu dan ruangan kelas yang kurang nyaman. Pada saat evaluasi guru mengingatkan kembali materi yang sudah diberikan. Dari hasil observasi kelengkapan Administrasi pada saat mau mengajar sudah dilaksanakan. karena itu merupakan salah satu bentuk pendidikan anak untuk disiplin.Metode dan media yang digunakan . - .Mengingat kembali materi Yang sudah diberikan seperti : mie instan. Evaluasi (Penutup&Do’a) - . Display Udara Kelas dengan tema 6.Kesesuaian RKH dengan Materi yang diajarkan .

menyenangkan. senyum. Guru kurang memberikan penghargaan pada siswa yang aktif menjawab. Belum dilaksanakan sepenuhnya. salam pada saat pembelajaran 8. inovatif dan kreatif nya belum 100% dilaksanakan. tidak ada katakata pujian untuk penghargaan siswa yang lebih aktif. dan kreatif lagi agar tidak monoton dan lebih bervariasi teknik mengajar nya. efektif dan aktif nya sudah. inovatif.7. Saran : Untuk kedepan metode pembelajaran dikelas dibuat yang lebih semangat. Observasi paud . sapa. Semangat. Penerapan PAIKEM - media yang digunakan juga sudah sesuai.

2.. 3. guru kurang kreatif dalam menyampaikan materi. sehingga siswa sulit untuk menghafal gerakan tarian. Pada saat Senam pagi juga sama guru kurang semangat 6. Pada saat jam istirahat / bermain anak – anak masih tetap sama perlakuan nya.1. kurang semangat dan kurang memotivasi siswa nya untuk belajar.main tanpa di control dengan guru.. Pada saat jam pulang sekolah guru – guru belum . 4. selama observasi guru baru hanya sebatas menyampaikan materi saja. Pada saat latihan angklung juga guru kurang jelas menjelaskan bagaimana cara memainkan alat musik angklung. guru masih membiarkan siswa bermain sendiri dengan teman – teman nya tanpa didampingi dengan guru kelas nya. Pada saat menyampaikan materi. yg penting materi sudah tersampaikan seluruh nya tidak ada yang terlewat.guru kurang ceria. Guru kurang menjiwai sebagai pelatih tari sehingga tidak optimal mengajarkan ke siswa nya. 5. Pada saat latihan menari. sehingga siswa juga ga paham – paham di ajarin main angklung. guru kurang jelas mengajari gerakan tarian.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful