HASIL OBSERVASI PAUD PENGEMBANGAN INSANI PROGRAM MINGGUAN RABU CERIA

Nama Guru : Bu Nurul, Bu Ayu, Bu dewi dan Bu Eva Kelas Hari : TKA dan TKB : Rabu, 24 April 2013 Aspek yang di nilai - Kedisiplinan Siswa - Kekompakan antar siswa - Pengarahan Guru ke siswa Hasil Observasi - Masih ada siswa yang datang terlambat - Hampir 50% gerakan olahraga siswa kurang kompak dan masih ada siswa yang diam saja tidak ikut senam. - Guru pada saat mengarahkan gerakan senam juga belum kompak, masih ada guru yang lupa gerakan senam nya. Guru masih kurang mengawasi anak – anak nya terutama pada saat bermain, anak – anak dibiarkan bermain sendiri tanpa ada pengawasan dari guru nya. Tidak ada instruksi yang jelas atau peringatan untuk berhati – hati bermain diluar kelas. kegiatan awal belajar sudah sesuai dengan RKH dan RPP, guru jelas sekali menjelaskan materi mulai dari mengenal “do re mi fa, dsb…” sehingga siswa pun cepat sekali untuk

No. Kegiatan 1. Olahraga Pagi

2.

Istirahat bermain

makan

dan -

- Pengawasan guru terhadap Siswa - Perhatian guru terhadap siswa

3.

Mengenal Angklung

alat

musik -

- Kegiatan awal belajar / Apersepsi - Kegiatan inti - Kegiatan akhir/penutup - RKH, RPP

Kegiatan inti . Guru pada saat mengajari menari sangat kreatif dan semangat. sehingga anak – anak pun mengikuti nya dengan senang dan semangat.4.Kegiatan awal belajar / Apersepsi . . Latihan Menari - . RPP memahami materi tersebut. apalagi siswa tersebut sampai mencoba memainkan alat musik angklung dengan bersama-sama.Kegiatan akhir/penutup .RKH.

00 (Materi praktek melipat layanglayang) 3. Istirahat jam 10. Saran : Untuk kedepan proses pembelajaran di kelas menggunakan media dan alat peraga yang lebih kreatif lagi. Masih ada siswa yang belum hafal do’a harian dan surat-surat pendek. .Pengetahuan Kognitif Guru sudah bagus memberikan .Kedisiplinan setiap hari nya masih ada siswa yang membawa bekal makanan yang kurang menyehatkan. Guru tidak hanya menggunakan media yang sederhana. . 25 April 2013 Kegiatan Kegiatan awal sebelum masuk (Pembukaan) jam 08. HVS. dan menggunakan media yang sangat sederhana. tapi menggunakan media yang lebih inovatif. . dan bendabenda apa saja yang ada di langit dengan metode bertanya jawab kepada siswa. masih ada siswa yang diam dan bengong pada saat membaca do’a dan surat pendek.makan sehat Dari hasil observasi ternyata . Kegiatan Inti jam 09.00-09. spt : Kertas warna. lem dan pensil.HASIL OBSERVASI KBM PAUD PENGEMBANGAN INSANI Nama Guru : Bu Ayu Kelas Hari N o.00 – 10. : TK A2 : Kamis.Motorik halus pemahaman/pengetahuan apa .00 - Hafalan do’a harian dan Seluruh siswa bersama-sama surat pendek 1-5 do’a dan menghafal do’a harian dan surat secara bersama-sama surat-surat pendek. 1.00 Aspek yang di nilai Hasil Observasi 2. Pada saat guru memberikan penjelasan bagaimana cara membuat dan melipat layanglayang masih ada siswa yang tidak paham karena siswa tersebut memang agak kurang dalam segi kognitif dan motorik halus nya.00 – 11.bahasa itu layang-layang.

Kesesuaian RKH dengan Materi yang diajarkan . metode dan 5. Dan dari hasil observasi ternyata hampir kurang dari 50% siswa tidak menghabiskan makanan bekal nya. dan bahasa. lembar penilaian siswa dan absensi siswa). antara RKH dan materi yang diajarkan dikelas sudah sesuai. Evaluasi (Penutup&Do’a) - .4. motorik halus. Saran : Untuk kedepan pada saat parenting orang tua di berikan Pemahaman agar membawakan bekal untuk anak nya makanan yang menyehatkan.Mengingat kembali materi Yang sudah diberikan seperti : mie instan. Kelengkapan Administrasi guru (RKH. Pada saat evaluasi guru mengingatkan kembali materi yang sudah diberikan.padahal ternyata guru kelas sudah mengingatkan ke wali murid untuk mengurangi membawa makanan yang kurang menyehatkan. Display kelas tidak dilakukan karena alasan waktu dan ruangan kelas yang kurang nyaman. Display Udara Kelas dengan tema 6.Metode dan media yang digunakan . seperti dari segi kognitif nya. - . dan dalam hal ini guru kurang memberikan motivasi kepada siswa nya untuk menghabiskan makanan yang dibekal nya. snack chiky atau makanan pengawet lainnya. di jatah seminggu satu kali untuk membawa mie instan atau makanan pengawet lainnya. Dari hasil observasi kelengkapan Administrasi pada saat mau mengajar sudah dilaksanakan. dan tidak usah terlalu banyak atau disesuaikan dengan kemampuan si anak. karena itu merupakan salah satu bentuk pendidikan anak untuk disiplin. Saran : untuk kedepan display kelas dilakukan setelah KBM diganti setiap 2 minggu sekali sesuai tema.

senyum.7. Guru kurang memberikan penghargaan pada siswa yang aktif menjawab. inovatif. sapa. salam pada saat pembelajaran 8. Belum dilaksanakan sepenuhnya. inovatif dan kreatif nya belum 100% dilaksanakan. Penerapan PAIKEM - media yang digunakan juga sudah sesuai. efektif dan aktif nya sudah. tidak ada katakata pujian untuk penghargaan siswa yang lebih aktif. dan kreatif lagi agar tidak monoton dan lebih bervariasi teknik mengajar nya. Semangat. Observasi paud . menyenangkan. Saran : Untuk kedepan metode pembelajaran dikelas dibuat yang lebih semangat.

. Pada saat latihan angklung juga guru kurang jelas menjelaskan bagaimana cara memainkan alat musik angklung.1. Pada saat Senam pagi juga sama guru kurang semangat 6. 3. 2. 4. Pada saat menyampaikan materi. guru kurang kreatif dalam menyampaikan materi. guru masih membiarkan siswa bermain sendiri dengan teman – teman nya tanpa didampingi dengan guru kelas nya. kurang semangat dan kurang memotivasi siswa nya untuk belajar. yg penting materi sudah tersampaikan seluruh nya tidak ada yang terlewat. Pada saat jam istirahat / bermain anak – anak masih tetap sama perlakuan nya. guru kurang jelas mengajari gerakan tarian. 5. Pada saat jam pulang sekolah guru – guru belum . sehingga siswa sulit untuk menghafal gerakan tarian. Guru kurang menjiwai sebagai pelatih tari sehingga tidak optimal mengajarkan ke siswa nya. selama observasi guru baru hanya sebatas menyampaikan materi saja.guru kurang ceria. Pada saat latihan menari.main tanpa di control dengan guru.. sehingga siswa juga ga paham – paham di ajarin main angklung.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful