HAK ASASI MANUSIA DALAM PANCASILA ( Tugas Mata Kuliah Kajian Kewarganegaraan dan HAM

)

Oleh: Beliana 0853032009

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
2011

1 Latar Belakang . PENDAHULUAN 1. Mona Adha. Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca dan penulis pada khususnya.Pd selaku Dosen Mata Kuliah Kajian Kewarganegaraan dan HAM.KATA PENGANTAR Puji dan syukur kehadirat Allah SWT karena hanya dengan berkat rahmat dan hidayah-Nya jualah saya dapat menyelesaikan tugas makalah Mata Kuliah Kajian Kewarganegaraan dan HAM yang berjudul “Hak Asasi Manusia Dalam Pancasila”. Maret 2011 Penulis I. S. Dengan selesainya makalah ini. saya mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada Bapak M. Bandar Lampung.

Berbicara tentang hak asasi manusia maka kita perlu mengetahui dahulu kapan isu HAM itu muncul dalam rangka apa isu ini dimunculkan termasuk sejak kapan pemerintah merespon isu HAM. Dalam pelaksanaannya HAM dibatasi oleh kebebasan orang lain. menghargai dan memberikan perlindungan HAM. Negara sebagai negara hukum sesuai dengan penjelasan undang-undang dasar 1945 wajib memberikan perlindungan terhadap Hak asasi Manusia. Hak Asasi Manusia adalah hak dasar yang dimiliki manusia yang dibawa sejak lahir. moral. Hal ini untuk menghindari adanya pelanggaran HAM yang diakibatkan pelaksanaan HAM orang lain. 1. Sebagai hak dasar yang dimilik oleh setiap manusia maka negara wajib memberikan perlindungan. Hak Asasi Manusia bukanlah yang absolut. Hak Asasi Manusia muncul dan menjadi beradaban dunia diilhami oleh rendahnya pengakuan dan perlakuan terhadap harkat dan martabat manusia. Perkembangan pesat akan pengakuan dan penghargaan HAM di Indonesia dimula sejak amandemen kedua UUD 1945 yang secara eksplisit memasukkan ketentuan HAM menjadi bagian dari UUD 1945. Sebagai hak asasi yang dimiliki sejak lahir maka HAM tentunya perlu diatur dalam pelaksanaannya oleh negara. Apakah yang dimaksud HAM dalam Pancasila? . dan ketertiban. keamanan. Untuk itu kita perlu mengetahui apakah yang menjadi batasan dalam pelaksanaan HAM. Hal ini sesuai dengan ciri-ciri negara hukum. Apakah pengertian Pancasila? 3. berdasarkan hal ini perlu diketahui mengenai definisi atau pengertian HAM menurut negara berdasarkan ketentuan undang-undang yang ada.2 Rumusan Masalah 1. Apakah yang dimaksud dengan HAM? 2. HAM bukanlah hak yang berasal dari negara akan tetapi fungsi negara adalah mengakui. Pengakuan dan penghargaan HAM di Indonesia dilanjuti dengan perlindungan hukum kepada warga negara dengan didirikannya komisi nasional Hak asasi Manusia yang diikuti dengan didirikannya peradilan HAM di Indonesia.

Agar mahasiswa dapat memahami tentang Pancasila 3. yaitu Inggris. Tonggak pertama kemenangan hak asasi ialah pada tahun 1215 dengan lahirnya Magna . Agar mahasiswa mengerti. PEMBAHASAN Menurut sejarahnya asal mula hak asasi manusia itu ialah dari Eropa Barat. Apa saja macam-macam HAM? 1. Agar mahasiswa tidak salah persepsi mengenai makna HAM dalam Pancasila 4.3 Tujuan dan Manfaat 1.4. Agar mahasiswa mengerti tentang HAM 2. memahami dan dapat menerapkan HAM dalam Pancasila di dalam kehidupan sehari hari II.

Hak-hak asasi ini menjadi dasar hak-hak dan kewajiban-kewajiban yang lain. Di dalam Magna Charta itu tercantum kemenangan para bangsawan atas raja Inggris. hak kebebasan dan kesamaan. yang dalam hidup kemasyarakatan kita seharusnya mendapat perhatian terlebih dahulu. (Darmodiharjo.1 Pengertian HAM Hak-hak asasi manusia adalah hak-hak dasar atau hak-hak pokok yang dibawa manusia sejak lahir sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. (Darmodiharjo.Charta. seperti hak hidup dengan selamat. Sebagaimana kita ketahui. di samping hak-hak asasi. hal ini merupakan suatu kemenangan sebab hak-hak tertentu telah diakui oleh pemerintah.1991:77) Hak Asasi Manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakekat dan keberadaan manusia sebagai mahluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah Nya. Yang dimaksud mula-mula dari istilah ini ialah hak yang melekat pada martabat manusia sebagai insan ciptaan Tuhan Yang maha Esa. yang sifatnya tidak boleh dilanggar oleh siapapun. Revolusi Amerika menuntut adanya hak bagi setiap orang untuk hidup merdeka. Dalam bahasa Indonesia biasa disalin dengan “ Hak-hak kemanusiaan ” atau “ Hak-hak asasi manusia ”. Revolusi besar Prancis pada tahun 1789 bertujuan membebaskan manusia warga negara Perancis dari kekangan kekuasaan mutlak dari seorang raja penguasa tunggal negara (Absolute Monarchie) di Perancis pada waktu itu (Raja Louis XVI). Walaupun terbatas dalam hubungan antar raja dan bangsawan. dalam hal ini hidup bebas dari kekuasaan Inggris. hal itu kemudian terus berkembang. yang wajib dihormati. yang dalam bahasa inggris disebut Human Rights atau Mensen rechthn dalm bahasa belanda. Dalam masyarakat yang individualistis ada kecenderungan pelaksanaannya secara mutlak karena penuntutan pelaksanaan hak asasi secara mutlak berarti melanggar hakhak asasi yang sama dari orang lain. hukum dan pemerintahan dan setiap . dijunjung tinggi dan dilindungi oleh Negara. Di dalamnya di jelaskan bahwa raja tidak lagi bertindak sewenang-wenang. baru menuntut hak. Sebagaimana suatu prinsip. Dua revolusi dalam abad XVIII ini besar sekali pengaruhnya pada perkembangan hak asasi manusia itu.1991:77) 2. Perkembangan berikutnya ialah adanya revolusi Amerika 1776 dan revolusi Prancis 1789. Dalam hal-hal tertentu. Istilah yang dipakai pada waktu itu adalah Droit de i home yang berarti hak manusia. raja di dalam tindakannya harus mendapat persetujuan para bangsawan.

dan masyarakat luas. Pengadilan hak asasi manusia 3. melainkan lebih pada kesadaran setiap manusia akan pentingnya hak dimulai dari lingkungan keluarga. golongan. muncullah gerakan-gerakan perjuangan menegakan HAM secara nasional sehingga muncul lembaga-lembaga perlindungan HAM. Lembaga bantuan hukum 4. Dalam berbagai peristiwa pelanggaran HAM di tanah air. keturunan. Nilai-nilai yang mendasari pandangan bangsa Indonesia terhadap HAM adalah ajaran agama. jabatan. Biro konsultasi dan bantuan hukum perguruan tinggi Namun. demikian upaya penegakan HAM bukan saja bergantung pada instrument atau lembaga-lembaga perlindungan HAM yang ada. Komisi nasional hak asasi manusia 2. serta pancasila dan UUD 1945. Berdasar pernyataan. Hak-hak ekonomi (property right)hak untuk memiliki sesuatu.orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia.2 Macam-Macam HAM Hak-hak asasi manusia dapat dibagi atau dibedakan sebagai berikut: a. kami setuju dengan kedua pemaparan karena Hak asasi manusia itu adalah hak yang melekat pada diri setiap manusia sejak awal dilahirkan yang berlaku seumur hidup dan tidak dapat diganggu gugat siapa pun. 2. nilai luhur budaya bangsa. warga sekitar tempat tinggal. Lembaga-lembaga tersebut di antaranya adalah: 1. (pasal 1 angka 1 UU Nomor 39 Tahun 1999). Hak-hak pribadi (personal Right)meliputi kebebasan menyatakn pendapat. membeli atau menjual serta . dan lain sebagainya. sekolah.kebebasan memeluk agama. nilai moral universal . b. Lembaga perlindungan HAM di Indonesia bertugas untuk melindungi hak-hak setiap warga Negara dari orang-orang yang tidak bertanggung jawab. Sebagai warga negara yang baik kita mesti menjunjung tinggi nilai hak asasi manusia tanpa membeda-bedakan status.

Menunjukkan dan menerapkan berbagai cara hidup yang sejalan dengan tuntutan nilai-nilai HAM. Hak-hak asasi untuk mendapatkan perlakuan tata cara peradilan dan perlindungan (procedura rights) peratuaran dalam hal penangkapan. Diseminasi dan sosialisasi nilai-nilai HAM melalui jalur sekolah dan luar sekolah agar masyarakat mengetahui tentang nilai-nilai HAM. meningkatkan mengembangkan dan melestarikan serta mempraktekkan atau menerapkan nilai-nilai HAM dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara.prilaku . Meningkatkan peran serta dan pengetahuan pesrta didik tentang nilai-nilai HAM. Pendidikan HAM di sekolah menenekankan hak-hak anak. f. hak-hak wanita. 5. sehingga dapat mengembangkan pengertian kritis seseorang baik terhadap situasi hidup dirinya maupun orang lain mengenai batasan serta struktur yang menghalangi pelaksanaan hak serta kebebasan mereka sepenuhnya. 1.memanfaatkannya. Tujuan umum pendidikan Hak asasi manusia Berdasarkan temuan pengembangan model tujuan pendidikan HAM adalah untuk mendiseminasikan. 2. 4. Hak-hak asasi politik (Political right)yaitu hak untuk ikut serta dalam pemerintahan. Melestarikan berbagai nilai HAM dalam kehidupan bersama sebagai warisan kepada generasi berikutnya sehingga semakin mentradisi prilaku yang sejalan dengan HAM. Mengembangkan berbagai model pembelajaran untuk memperluas dan mepermudah pemahaman dan pelaksanaan HAM.3 Tujuan Pendidikan Hak Asasi Manusia 1. 2. 2. Hak-hak asasi sosial dan budaya(social and culture right)misalnya hak untuk memilih pendidikan. d. c. e. Hak-hak asasi untuk mendapatkan perlakuan yang sama dalam hukum dan pemerintahan atau (Right of legal Equality). Tujuan khusus pendidikan Hak Asasi Manusia adalah. 6. 3.

b. d.Dasar hukum Nasional Dasar hukum nasional yang digunakan untuk pendidikan HAM adalah: a.10 desember 1948. e. 2.Dari sekian instrumen tersebut.Dasar hukum internasional Ada banyak instrumen internasional Hak Asasi MAnusia dalam bentuk deklarasi. UUD 1945 sebagai landasan konstitusi c. UU pengesahan perjanjian internasional No. 39/1999 tentang Hak Asasi Manusia. UU No.non diskriminatif. .4 Dasar hukum pendidikan Hak Asasi Manusia Dasar hukum perlunya HAM serta isi pendidikan HAM dibagi atas dasar hukum internasional dan nasional. 1. Tap MPR RI No. yang terutama adalah: a. f. konvensi dan dan kovenan yang menjadi dasar hukum internasional pendidikan HAM. hak-hak sipil dan politik warga negara dan haka-hak ekonomi.24 tahun 2000.24 juli 1984. Konvensi internasional tentang penghapusan segala bentuk diskriminasi rasial.penekanan ini bertujuan mendukung proses reformasi politik ekonomi dan hukum dalam rangka demokratisasi dan pengembangan masyarakat warga. XVII/MPR 1998 tentang Hak Asas Manusia 13 November 1998. e. d. UUD No.21 desember 1965. 7 tahun 1984 tentang pengesahan konvensi mengenai pengahpusan segala bentuk diskriminasi terhadap wanita. Pancasila sebagai landasan idiil b. Deklarasi universal Hak-hak Asasi Manusia dari PBB(universal Declaration of Human Rights).sosial dan budaya. Konvensi tentang hak-yhak politik wanita 20 desember 1952.18 desember 1979. sikap anti kekerasan dan penyiksaan. Konvensi hak-hak anak(20 november 1989) c. 2. Konvensi mengenai penghapusan segala bentuk diskriminasi terhadap wanita.

Bangsa Indonesia memiliki hak untuk menyelenggarakan demokrasinya itu hak kemerdekaan berserikat dan berkumpul. Pancasila juga bukan hanya merupakan pandangan hidup. mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan dan sebagainya yang ditetapkan dalam undang-undang. Oleh sebab itu penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan.6 Apakah yang dimaksud HAM dalam Pancasila Hak-hak asasi manusia dalam Pancasila dirumuskan dalam pembukaan UUD 1945 dan terperinci di dalam batang tubuh UUD 1945 yang merupakan hukum dasar konstitusional dan fundamental tentang dasar filsafat negara Republik Indonesia serat pedoman hidup bangsa Indonesia. kami setuju dengan kedua pemaparan karena Pancasila adalah landasan ideologi dalam satu negara di mana di dalamnya terdapat butir-butir sila yang mengatur dan aturan bernegara. Pancasila adalah lima asas yaitu dari dasar Negara kita. ayat (1) UUD 1945 menetapkan bahwa segala warga negara bersama kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya. Pasal 27. bernegara serta bermasyarakat. melainkan juga alat pemersatu bangsa. Berdasar pernyataan. dilengkapi lebih lanjut dengan ketetapan dalam pasal 28 UUD.5 Pengertian Pancasila Pancasila adalah ideologi bangsa dan dasar negara Indonesia.2. . Negara republik Indonesia. Ayat (2) pasal itu menetapkan bahwa tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan. Yang pertama ialah perumusan ayat ke 1 pembukaan UUD tentang hak kemerdekaan yang dimiliki oleh segala bangsa didunia. oleh karenanya merupakan landasan idiil bagi sistem pemerintahan dan landasan etis-moral bagi kehidupan berbangsa. 2. terdapat pula ajaran pokok warga negara Indonesia. Hak asasi tentang kerakyatan atau demokrasi yang pokok dasarnya ditetapkan pada sila ke 4 sebagai kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.

2) Sila Kedua. Pasal 30 ayat (1) UUD 1945 menetapkan bahwa tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pembelaan negara. 3) Sila Ketiga. 4) Sila Keempat. Inti dari sila ini adalah musiyawarah dan mufakat dalam setiap penyelesaian masalah dan pengambilan keputusan sehingga setiap orang tidak dibenarkan untuk mengambil tindakan sendiri. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab.Istilah dan sebagainya itu dapat ditafsirkan bahwa undang-undang dikuasaankan untuk mengatur dan menetapkan lain-lain dan kewajiban dasar manusia Indonesia sesuai dengan Pancasila. atas inisiatif sendiri yang dapat mengganggu kebebasan orang lain. Sila ini mengamanatkan adanya persamaan derajat. Hal ini selaras dengan Deklarasi Universal tentang HAM dimana terdapat perlindungan HAM dari adanya diskriminasi. asal – usul kebangsaan. persamaan hak dan persamaan kewajiban antara sesama manusia sebagaimana tercantum dalam Deklarasi HAM PBB yang melarang adanya diskriminasi. Ketuhanan Yang Maha Esa Sila tersebut mengamanatkan bahwa setiap warga Negara bebas untuk memeluk agamadan kepercayaan masing – masing. Sila ini mengamanatkan adanya unsur pemersatu diantara waega Negara dengan semangat rela berkorban dan menempatkan kepentingan bangsa dan Negara diatas kepentingan pribadi atau golongan. Hak asasi dibidang kesejahteraan sosial sesuai dengan sila ke 5 keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia diatur lebih lanjut dalam pasal 33 ayat (1-3) UUD 1945. . kekayaan dan kelebihan ataupun statusnya. agama. warna kulit. ras. bahasa politik atau pandangan lain. hal ini sesuai dengan prinsip HAM dimana hendaknya sesame manusia bergaul satu sama lainnya dalam semangat persaudaraan.1991:228) Dari kelima sila yang diamanatkan dalam Pancasila dapat diuraikan hubungan antara HAM dengan Pancasila sebagai berikut : 1) Sila Pertama. (Darmodiharjo. Persatuan Indonesia. Selanjutnya pasal 29 ayat (2) menetapkan jaminan bagi tiap-tiap penduduk oleh negara kemerdekaan untuk memeluk agama dan untuk beribadah menurut agama dan kepercayaan masing-masing. atas dasarjenis kelamin. rasial. Hal ini sesuai dengan Deklarasi HAM.

pendapat. misalnya peraturan dalam hal penangkapan.8 Kasus Pelanggaran dan Upaya Penegakan HAM Keberadaan pengadilan HAM di Indonesia didasakan pada UU No. dan sebagainya. dimana keadilan disini ditujukan bagi kepentingan umum tidak ada pembedaan atau diskriminasi antar individu. peradilan. 3. . dan sebagainya. yaitu hak untuk memiliki sesuatu. mengembangkan kebudayaan. 26 tahun 2000 tentang pengadilan HAM. Hak-hak asasi ekonomi atau property rights. Kedilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia Asas keadilan dalam HAM tercermin dalam sila ini. dan menjualnya serta memanfaatkannya.7 Macam-macam Hak Asasi Manusia Hak-hak asasi manusia dapat dibagi atau dibedakan sebagai berikut. 6. yaitu hak untuk ikut serta dalam pemerintahan. (Darmodiharjo.parapemikir. Hak-hak asasi untuk mendapatkan perlakuan yang sama dalam hukum dan pemerintahan atau yang biasa disebut rights of legal equality. penggeledahan. 4. Undang-undang tersebut disahkan oleh presiden republic Indonesia pada tanggal 23 november 2000. Hak-hak asasi pribadi atau personal rights yang meliputi kebebasan menyatakan.com) 2. Hak-hak asasi untuk mendapatkan perlakuan tata cara peradilan dan perlindungan atau procedural rights.misalnya hak untuk memilih pendidikan.(www. Hak-hak asasi politik atau political rights. Hak-hak asasi sosial dan kebudayaan atau sosial and culture rights. dan sebagainya.5) Sila Kelima. kebebasan memeluk agama. hak pilih (memilih dan dipilih dalam pemilihan umum). 5. hak mendirikan partai politik. kebebasan bergerak dan sebagainya. 1. 2.1991:78) 2. membeli.

Materi pengaduan tidak termasuk dalam masalh pelenggaraan HAM 3. Adapun lingkup kewenangan pengadilan HAM di Indonesia. Jika ada seseorang di pengadilan HAM telah terbukti secara sah dan meyakinkan melakukan perbuatan kejahatan terhadap kemanusiaan. Tidak memiliki bukti-bukti yang cukup memadai 2. dalam pengadilan HAM terkadangputusan pengadilan belum menjamin rasa keadilan.Pengadilan HAM adalah pengadilan khusus terhadap pelanggaraan HAM berat. media masa. Pengadilan HAM tidak berwenag memeriksa dan memutus perkara pelanggaran HAM berat yang dilakukan oleh seseorang yang berumur di bawah 18 tahun pada saat kejadian dilakukan. Kurang kesungguhan dari pihak pengadu 6. Melalui peran merekalah berbagai kasus pelanggaran HAM dapat diungkapkan dan di sidangkan di pengadilan HAM. Terdapat upaya-upaya hukum bagi penyelesaian materi pengaduan dan lain-lain. lembaga pendidikan. antara lain: 1. Baik pemerintah. lembaga peradilan. lembaga swadaya masyarakat. Pelanggaran HAM berat meliputi kejahatan genosida dan meliputi daerah hukum pengadilan negeri. Pengadilan HAM bertugas dan berwenangmemeriksa dan memutus: Perkara pelanggaran HAM berat Perkara pelanggaran HAM berat yang dilakukan oleh warga Negara Indonesia di luar batas wilayah Negara republic Indonesia. maka belum begitu banyak kasus pengadilan HAM di Indonesia. banyak upaya telah dilakukan oleh berbagai pihak yang peduli dan memiliki tanggung jawab terhadap pentingnya perlindungan hak asasi manusia di Indonesia. Di samping itu. Secara khusus komnas HAM telah melakukan penyelidikan . Hal ini bias saja terjadi di dalam pengadilan karena beberapa alas an. maka menjatuhkan vonis hukuman pada orang tersebut sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan tersebut di atas. Meski demikian. maupun masyarakat luas terlibat dalam upaya pembelaan dan penegakan HAM. adalah: 1. 2. Minimal saksi-saksi tidak dijadikan bukti yang akurat 5. Karena keberadaan pengadilan HAM di Indonesia masih relative baru. Tuntutan kurang tepat 4.

Mendengar dan melaksanakan materi penyuluhan hukum da HAM 3. sikap positif terhdap penegakan HAM dapat dilakuakan. Menghormati dan menghargai lembaga perlindungan HAM 2. Menghormati keberadaan masing-masing 4. informasi. . antara lain: 1. Aktif menyosialisasikan hukum dan HAM 4.8 Menghargai upaya perlindungan dan penegakan HAM Lembaga perlindungan HAM yang pertama dan utama adalah Negara. Kita sebagai warga Negara Indonesia wajib mendukung adanya upaya penegakan HAM yang dilakukan oleh lembaga-lembaga perlindungan HAM. Setiap orang bertanggung jawab untuk terlibat dalam upaya penegakan HAM. dan fakta tentang kemungkinan terjadinya pelanggaran HAM berat. Turut membantu terselenggaranya masyarakat madani. Secara khusus komnas HAM telah melakukan penyelidikan terhadap berbagai kasus di daerah yang dianggap memiliki potensi pelanggaran HAM berat. 2. Adapun dukungan tersebut dapat ditunjukkan antara lain dengan sikap-sikap berikut: 1. Komnas HAM membentuk sebuah tim yang disebut komisi penyelidikan pelanggaran hak asasi manusia yang bertugas untuk mencari. dan masyarakat luas. Membantu terwujudnya perlindungan hak-hak anak. Di lingkungan masyarakat luas.terhadap berbagai kasus pelanggaran HAM dapat diungkapkan dan di sidangkan di pengasilan HAM. mengumpulkan data. sekolah. Saling menjaga dan melindungi harkat dan martabat manusia 3. Menghargai hak-hak perempuan 5.’ Negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah indonesia’. Sikap positif terhadap upaya penegakan HAM dapat dimulai dari lingkungan keluarga. Berkomunikasi dengan baik dan sopan 5. sebagaimana disebutkan dalam tujuan Negara Indonesia yang termasuk dalam pembukaan UUD 1945. Tidak mengganggu ketertiban umum 2.

perguruan tinggi atau wahanawahana lain yang aktif memperjuangkan perlindungan terhadap HAM. Bentuk-bentuk penghargaan terhadap upaya penegakan HAM dapat kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari seperti di lingkungan keluarga. III. cara. Perlindungan HAM dilakukan untuk melindungi seseorang atau sekelompok orang/bangsa dari terjadinya pelanggaran ini bersifat nasional dan internasional. Perlindungan terhadap hak asasi manusia membutuhkan peran dari segenap elemen dalam kehidupan social. Pemerintahan dan segenap anggota masyarakat memiliki tanggung jawab untuk tidak hanya melindungi. Peran masyarakat dapat diwujudkan melalui LSM. Orang yang berani menyampaikan laporan atas terjadinya pelanggaran HAM kepada pihak yang berkompeten patut kita hargai dan kita dukung sehingga nantinya pelanggaran HAM menjadi berkurang dan akhirnya tidak ada lagi kasus pelanggaran HAM di negeri ini. da tindakan menegakan HAM. ataupun oleh lembaga bantuan hukum Indonesia. biro bantuan hukum perguruan tinggi. media masa. sekolah.1 Kesimpulan Berdasar uraian diatas maka dapat diambil simpulan sebagai berikut: 1. mengindahkan dan memandang penting adanya proses. seperti kepolisian. tetapi juga memiliki kesadaran untuk menghormati hak asasi manusia. komnas HAM. Dalam pelaksanaannya. pengadilan. Menghargai upaya penegakan HAM artinya menghormati. baik dalam bentuk aturan maupun dalam pelaksanaannya. Hak asasi manusia adalah hak atau kewenangan yang melekat pada diri individu . kejaksaan. dan sebagainya. tindakan ini dapat dilakukan oleh lembaga Negara yang berwenang untuk ini.Dalam hal ini Negara wajib melindungi warga negaranya dari segala penindasan dan perampasan hak asasi manusia. Peran pemerintah terlihat melalui aktivitas berbagai lembaga yang dibentuk khusus untuk menangani persoalan-persoalan HAM seperti komnas HAM atau pengadilan HAM. dan masyarakat. PENUTUP 3.

politik negara. pemerintahan negara.2 Saran Dengan demikian. 3.Santiaji Pancasila. Jakarta: Pancoran Tujuh. DAFTAR PUSTAKA Darmodihardjo. Dardji. 4. Laboratorium Pancasila IKIP Malang. segala hal yang berkaitan dengan pelaksanaan dan penyelenggara negara. hukum dan peraturan perundang-undangan negara. Nasima. Notonagoro. penjelasan umum dan batang tubuhnya. 2. Pancasila Secara Ilmiah Polpuler. . 2009. bahkan moral negara. sumber kejiwaan masyarakat dan dasar Negara republik Indonesia. kebebasan dan HAK ASASI warga negara. Macam-macam HAM menjadi tolok ukur dalam kehidupan masyarakat Indonesia sebagai pandangan hidup. Pendkewarganegaraansmp. moral penyelenggara negara. 1991. Indonesia sebagai Negara hukum menjunjung Hak asasi manusia. 1974. 3. harus dijiwai dengan nilai-nilai PANCASILA. hal ini termuat dalam pancasila yang syarat akan nilai-nilai Hak asasi manusia dan UUD 1945 yang memuat materi tentang HAM mulai dari pembukaan.sejak ia lahir secara kodrati yang tidak dapat dirampas atau dicabut keberadaannya. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa. diakses 6 Desember 2009.

2008. 2006. diakses 6 Desember 2009. Hak-hak Asasi Manusia dan Pancasila.organisasi. diakses 6 Desember 2009. Djarot.com/2011/06/hak-asasi-manusia-dalam-pancasila.indoskripsi. Anonim.com. Srijanto.com.html .blogspot. www. diakses 22 November 2009. Rygan05. Anonim.Perpustakaan Online Indonesia.com/rygan05.scribd. 2003.org. parapemikir. one. Surakarta: PT Pabelan. 8 Juni 2011 – Ely Ichan http://wwwelyichan. diakses 6 Desember 2009. Kuntjoro. 1994. blog-indonesia.com. www. 1969.Jakarta: Pradnya Paramita. diakses 22 November 2009. Tata Negara Sekolah Menengah Umum. Anonim. 2008. Purbopranoto. 2008.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful