HAK ASASI MANUSIA DALAM PANCASILA ( Tugas Mata Kuliah Kajian Kewarganegaraan dan HAM

)

Oleh: Beliana 0853032009

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
2011

Dengan selesainya makalah ini. saya mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada Bapak M. PENDAHULUAN 1.Pd selaku Dosen Mata Kuliah Kajian Kewarganegaraan dan HAM.1 Latar Belakang . Mona Adha.KATA PENGANTAR Puji dan syukur kehadirat Allah SWT karena hanya dengan berkat rahmat dan hidayah-Nya jualah saya dapat menyelesaikan tugas makalah Mata Kuliah Kajian Kewarganegaraan dan HAM yang berjudul “Hak Asasi Manusia Dalam Pancasila”. Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca dan penulis pada khususnya. Bandar Lampung. S. Maret 2011 Penulis I.

Sebagai hak asasi yang dimiliki sejak lahir maka HAM tentunya perlu diatur dalam pelaksanaannya oleh negara. keamanan. Sebagai hak dasar yang dimilik oleh setiap manusia maka negara wajib memberikan perlindungan. Hak Asasi Manusia muncul dan menjadi beradaban dunia diilhami oleh rendahnya pengakuan dan perlakuan terhadap harkat dan martabat manusia. Untuk itu kita perlu mengetahui apakah yang menjadi batasan dalam pelaksanaan HAM. Hal ini untuk menghindari adanya pelanggaran HAM yang diakibatkan pelaksanaan HAM orang lain. Hak Asasi Manusia bukanlah yang absolut. dan ketertiban. Hak Asasi Manusia adalah hak dasar yang dimiliki manusia yang dibawa sejak lahir. Apakah pengertian Pancasila? 3. 1. Dalam pelaksanaannya HAM dibatasi oleh kebebasan orang lain. Apakah yang dimaksud HAM dalam Pancasila? . Pengakuan dan penghargaan HAM di Indonesia dilanjuti dengan perlindungan hukum kepada warga negara dengan didirikannya komisi nasional Hak asasi Manusia yang diikuti dengan didirikannya peradilan HAM di Indonesia.2 Rumusan Masalah 1. HAM bukanlah hak yang berasal dari negara akan tetapi fungsi negara adalah mengakui. Negara sebagai negara hukum sesuai dengan penjelasan undang-undang dasar 1945 wajib memberikan perlindungan terhadap Hak asasi Manusia. Hal ini sesuai dengan ciri-ciri negara hukum. menghargai dan memberikan perlindungan HAM. Apakah yang dimaksud dengan HAM? 2. berdasarkan hal ini perlu diketahui mengenai definisi atau pengertian HAM menurut negara berdasarkan ketentuan undang-undang yang ada. Perkembangan pesat akan pengakuan dan penghargaan HAM di Indonesia dimula sejak amandemen kedua UUD 1945 yang secara eksplisit memasukkan ketentuan HAM menjadi bagian dari UUD 1945.Berbicara tentang hak asasi manusia maka kita perlu mengetahui dahulu kapan isu HAM itu muncul dalam rangka apa isu ini dimunculkan termasuk sejak kapan pemerintah merespon isu HAM. moral.

yaitu Inggris. memahami dan dapat menerapkan HAM dalam Pancasila di dalam kehidupan sehari hari II.4.3 Tujuan dan Manfaat 1. Tonggak pertama kemenangan hak asasi ialah pada tahun 1215 dengan lahirnya Magna . Agar mahasiswa mengerti. Agar mahasiswa dapat memahami tentang Pancasila 3. Agar mahasiswa mengerti tentang HAM 2. Agar mahasiswa tidak salah persepsi mengenai makna HAM dalam Pancasila 4. Apa saja macam-macam HAM? 1. PEMBAHASAN Menurut sejarahnya asal mula hak asasi manusia itu ialah dari Eropa Barat.

baru menuntut hak. yang dalam bahasa inggris disebut Human Rights atau Mensen rechthn dalm bahasa belanda. Dalam hal-hal tertentu. Di dalamnya di jelaskan bahwa raja tidak lagi bertindak sewenang-wenang. Hak-hak asasi ini menjadi dasar hak-hak dan kewajiban-kewajiban yang lain. Revolusi Amerika menuntut adanya hak bagi setiap orang untuk hidup merdeka. di samping hak-hak asasi. yang dalam hidup kemasyarakatan kita seharusnya mendapat perhatian terlebih dahulu. Dua revolusi dalam abad XVIII ini besar sekali pengaruhnya pada perkembangan hak asasi manusia itu. Istilah yang dipakai pada waktu itu adalah Droit de i home yang berarti hak manusia. Walaupun terbatas dalam hubungan antar raja dan bangsawan. (Darmodiharjo. yang wajib dihormati. Dalam masyarakat yang individualistis ada kecenderungan pelaksanaannya secara mutlak karena penuntutan pelaksanaan hak asasi secara mutlak berarti melanggar hakhak asasi yang sama dari orang lain. hal itu kemudian terus berkembang. dijunjung tinggi dan dilindungi oleh Negara.Charta.1 Pengertian HAM Hak-hak asasi manusia adalah hak-hak dasar atau hak-hak pokok yang dibawa manusia sejak lahir sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. hukum dan pemerintahan dan setiap . Sebagaimana suatu prinsip. Revolusi besar Prancis pada tahun 1789 bertujuan membebaskan manusia warga negara Perancis dari kekangan kekuasaan mutlak dari seorang raja penguasa tunggal negara (Absolute Monarchie) di Perancis pada waktu itu (Raja Louis XVI). hak kebebasan dan kesamaan. Perkembangan berikutnya ialah adanya revolusi Amerika 1776 dan revolusi Prancis 1789. hal ini merupakan suatu kemenangan sebab hak-hak tertentu telah diakui oleh pemerintah.1991:77) 2. Sebagaimana kita ketahui. (Darmodiharjo. raja di dalam tindakannya harus mendapat persetujuan para bangsawan. Di dalam Magna Charta itu tercantum kemenangan para bangsawan atas raja Inggris. dalam hal ini hidup bebas dari kekuasaan Inggris. seperti hak hidup dengan selamat.1991:77) Hak Asasi Manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakekat dan keberadaan manusia sebagai mahluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah Nya. Yang dimaksud mula-mula dari istilah ini ialah hak yang melekat pada martabat manusia sebagai insan ciptaan Tuhan Yang maha Esa. yang sifatnya tidak boleh dilanggar oleh siapapun. Dalam bahasa Indonesia biasa disalin dengan “ Hak-hak kemanusiaan ” atau “ Hak-hak asasi manusia ”.

2.orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia. Hak-hak ekonomi (property right)hak untuk memiliki sesuatu. keturunan. muncullah gerakan-gerakan perjuangan menegakan HAM secara nasional sehingga muncul lembaga-lembaga perlindungan HAM. nilai moral universal . kami setuju dengan kedua pemaparan karena Hak asasi manusia itu adalah hak yang melekat pada diri setiap manusia sejak awal dilahirkan yang berlaku seumur hidup dan tidak dapat diganggu gugat siapa pun. membeli atau menjual serta . Sebagai warga negara yang baik kita mesti menjunjung tinggi nilai hak asasi manusia tanpa membeda-bedakan status. b. Lembaga perlindungan HAM di Indonesia bertugas untuk melindungi hak-hak setiap warga Negara dari orang-orang yang tidak bertanggung jawab. (pasal 1 angka 1 UU Nomor 39 Tahun 1999). Komisi nasional hak asasi manusia 2. dan masyarakat luas.2 Macam-Macam HAM Hak-hak asasi manusia dapat dibagi atau dibedakan sebagai berikut: a. Hak-hak pribadi (personal Right)meliputi kebebasan menyatakn pendapat. melainkan lebih pada kesadaran setiap manusia akan pentingnya hak dimulai dari lingkungan keluarga. Lembaga-lembaga tersebut di antaranya adalah: 1. serta pancasila dan UUD 1945. Berdasar pernyataan. Biro konsultasi dan bantuan hukum perguruan tinggi Namun. golongan. sekolah. Lembaga bantuan hukum 4.kebebasan memeluk agama. Dalam berbagai peristiwa pelanggaran HAM di tanah air. jabatan. demikian upaya penegakan HAM bukan saja bergantung pada instrument atau lembaga-lembaga perlindungan HAM yang ada. Pengadilan hak asasi manusia 3. nilai luhur budaya bangsa. Nilai-nilai yang mendasari pandangan bangsa Indonesia terhadap HAM adalah ajaran agama. warga sekitar tempat tinggal. dan lain sebagainya.

3.3 Tujuan Pendidikan Hak Asasi Manusia 1.prilaku . Menunjukkan dan menerapkan berbagai cara hidup yang sejalan dengan tuntutan nilai-nilai HAM. Hak-hak asasi untuk mendapatkan perlakuan tata cara peradilan dan perlindungan (procedura rights) peratuaran dalam hal penangkapan. 6. Mengembangkan berbagai model pembelajaran untuk memperluas dan mepermudah pemahaman dan pelaksanaan HAM. hak-hak wanita. sehingga dapat mengembangkan pengertian kritis seseorang baik terhadap situasi hidup dirinya maupun orang lain mengenai batasan serta struktur yang menghalangi pelaksanaan hak serta kebebasan mereka sepenuhnya. c.memanfaatkannya. Diseminasi dan sosialisasi nilai-nilai HAM melalui jalur sekolah dan luar sekolah agar masyarakat mengetahui tentang nilai-nilai HAM. Hak-hak asasi sosial dan budaya(social and culture right)misalnya hak untuk memilih pendidikan. 4. 1. Melestarikan berbagai nilai HAM dalam kehidupan bersama sebagai warisan kepada generasi berikutnya sehingga semakin mentradisi prilaku yang sejalan dengan HAM. Tujuan khusus pendidikan Hak Asasi Manusia adalah. e. 2. f. 2. Meningkatkan peran serta dan pengetahuan pesrta didik tentang nilai-nilai HAM. d. meningkatkan mengembangkan dan melestarikan serta mempraktekkan atau menerapkan nilai-nilai HAM dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara. Tujuan umum pendidikan Hak asasi manusia Berdasarkan temuan pengembangan model tujuan pendidikan HAM adalah untuk mendiseminasikan. 5. 2. Hak-hak asasi untuk mendapatkan perlakuan yang sama dalam hukum dan pemerintahan atau (Right of legal Equality). Pendidikan HAM di sekolah menenekankan hak-hak anak. Hak-hak asasi politik (Political right)yaitu hak untuk ikut serta dalam pemerintahan.

UUD No.4 Dasar hukum pendidikan Hak Asasi Manusia Dasar hukum perlunya HAM serta isi pendidikan HAM dibagi atas dasar hukum internasional dan nasional.Dasar hukum Nasional Dasar hukum nasional yang digunakan untuk pendidikan HAM adalah: a.Dasar hukum internasional Ada banyak instrumen internasional Hak Asasi MAnusia dalam bentuk deklarasi. konvensi dan dan kovenan yang menjadi dasar hukum internasional pendidikan HAM. 7 tahun 1984 tentang pengesahan konvensi mengenai pengahpusan segala bentuk diskriminasi terhadap wanita. e. UU No. Deklarasi universal Hak-hak Asasi Manusia dari PBB(universal Declaration of Human Rights). 2.18 desember 1979.penekanan ini bertujuan mendukung proses reformasi politik ekonomi dan hukum dalam rangka demokratisasi dan pengembangan masyarakat warga. hak-hak sipil dan politik warga negara dan haka-hak ekonomi. Pancasila sebagai landasan idiil b.24 tahun 2000. yang terutama adalah: a. sikap anti kekerasan dan penyiksaan.non diskriminatif. f. e. UUD 1945 sebagai landasan konstitusi c. d.10 desember 1948. 39/1999 tentang Hak Asasi Manusia. Konvensi tentang hak-yhak politik wanita 20 desember 1952.sosial dan budaya.24 juli 1984. . b.Dari sekian instrumen tersebut. UU pengesahan perjanjian internasional No. Konvensi internasional tentang penghapusan segala bentuk diskriminasi rasial. XVII/MPR 1998 tentang Hak Asas Manusia 13 November 1998. 2. 1. Konvensi mengenai penghapusan segala bentuk diskriminasi terhadap wanita. d.21 desember 1965. Konvensi hak-hak anak(20 november 1989) c. Tap MPR RI No.

6 Apakah yang dimaksud HAM dalam Pancasila Hak-hak asasi manusia dalam Pancasila dirumuskan dalam pembukaan UUD 1945 dan terperinci di dalam batang tubuh UUD 1945 yang merupakan hukum dasar konstitusional dan fundamental tentang dasar filsafat negara Republik Indonesia serat pedoman hidup bangsa Indonesia. bernegara serta bermasyarakat. terdapat pula ajaran pokok warga negara Indonesia. Yang pertama ialah perumusan ayat ke 1 pembukaan UUD tentang hak kemerdekaan yang dimiliki oleh segala bangsa didunia. Bangsa Indonesia memiliki hak untuk menyelenggarakan demokrasinya itu hak kemerdekaan berserikat dan berkumpul. oleh karenanya merupakan landasan idiil bagi sistem pemerintahan dan landasan etis-moral bagi kehidupan berbangsa. Oleh sebab itu penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan. melainkan juga alat pemersatu bangsa. ayat (1) UUD 1945 menetapkan bahwa segala warga negara bersama kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya.2. Hak asasi tentang kerakyatan atau demokrasi yang pokok dasarnya ditetapkan pada sila ke 4 sebagai kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan. Pancasila juga bukan hanya merupakan pandangan hidup. Pasal 27. Berdasar pernyataan. kami setuju dengan kedua pemaparan karena Pancasila adalah landasan ideologi dalam satu negara di mana di dalamnya terdapat butir-butir sila yang mengatur dan aturan bernegara. Pancasila adalah lima asas yaitu dari dasar Negara kita. .5 Pengertian Pancasila Pancasila adalah ideologi bangsa dan dasar negara Indonesia. dilengkapi lebih lanjut dengan ketetapan dalam pasal 28 UUD. mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan dan sebagainya yang ditetapkan dalam undang-undang. 2. Negara republik Indonesia. Ayat (2) pasal itu menetapkan bahwa tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan.

(Darmodiharjo. Inti dari sila ini adalah musiyawarah dan mufakat dalam setiap penyelesaian masalah dan pengambilan keputusan sehingga setiap orang tidak dibenarkan untuk mengambil tindakan sendiri. warna kulit.Istilah dan sebagainya itu dapat ditafsirkan bahwa undang-undang dikuasaankan untuk mengatur dan menetapkan lain-lain dan kewajiban dasar manusia Indonesia sesuai dengan Pancasila. kekayaan dan kelebihan ataupun statusnya. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan. Hal ini selaras dengan Deklarasi Universal tentang HAM dimana terdapat perlindungan HAM dari adanya diskriminasi. Sila ini mengamanatkan adanya unsur pemersatu diantara waega Negara dengan semangat rela berkorban dan menempatkan kepentingan bangsa dan Negara diatas kepentingan pribadi atau golongan. bahasa politik atau pandangan lain. ras. Pasal 30 ayat (1) UUD 1945 menetapkan bahwa tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pembelaan negara. Hak asasi dibidang kesejahteraan sosial sesuai dengan sila ke 5 keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia diatur lebih lanjut dalam pasal 33 ayat (1-3) UUD 1945. agama. hal ini sesuai dengan prinsip HAM dimana hendaknya sesame manusia bergaul satu sama lainnya dalam semangat persaudaraan.1991:228) Dari kelima sila yang diamanatkan dalam Pancasila dapat diuraikan hubungan antara HAM dengan Pancasila sebagai berikut : 1) Sila Pertama. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab. Selanjutnya pasal 29 ayat (2) menetapkan jaminan bagi tiap-tiap penduduk oleh negara kemerdekaan untuk memeluk agama dan untuk beribadah menurut agama dan kepercayaan masing-masing. 4) Sila Keempat. 3) Sila Ketiga. Ketuhanan Yang Maha Esa Sila tersebut mengamanatkan bahwa setiap warga Negara bebas untuk memeluk agamadan kepercayaan masing – masing. persamaan hak dan persamaan kewajiban antara sesama manusia sebagaimana tercantum dalam Deklarasi HAM PBB yang melarang adanya diskriminasi. Sila ini mengamanatkan adanya persamaan derajat. Persatuan Indonesia. . 2) Sila Kedua. Hal ini sesuai dengan Deklarasi HAM. rasial. atas dasarjenis kelamin. atas inisiatif sendiri yang dapat mengganggu kebebasan orang lain. asal – usul kebangsaan.

1991:78) 2.com) 2. 5. penggeledahan. Hak-hak asasi sosial dan kebudayaan atau sosial and culture rights. (Darmodiharjo. Undang-undang tersebut disahkan oleh presiden republic Indonesia pada tanggal 23 november 2000.5) Sila Kelima. hak pilih (memilih dan dipilih dalam pemilihan umum). Hak-hak asasi politik atau political rights. pendapat. yaitu hak untuk memiliki sesuatu. Hak-hak asasi pribadi atau personal rights yang meliputi kebebasan menyatakan. kebebasan memeluk agama.misalnya hak untuk memilih pendidikan. dan sebagainya. misalnya peraturan dalam hal penangkapan. mengembangkan kebudayaan. Hak-hak asasi ekonomi atau property rights. . Hak-hak asasi untuk mendapatkan perlakuan yang sama dalam hukum dan pemerintahan atau yang biasa disebut rights of legal equality.8 Kasus Pelanggaran dan Upaya Penegakan HAM Keberadaan pengadilan HAM di Indonesia didasakan pada UU No. 3. kebebasan bergerak dan sebagainya. peradilan. Kedilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia Asas keadilan dalam HAM tercermin dalam sila ini. dan sebagainya. dan sebagainya. membeli. dimana keadilan disini ditujukan bagi kepentingan umum tidak ada pembedaan atau diskriminasi antar individu. 4.(www. 1.7 Macam-macam Hak Asasi Manusia Hak-hak asasi manusia dapat dibagi atau dibedakan sebagai berikut.parapemikir. 26 tahun 2000 tentang pengadilan HAM. yaitu hak untuk ikut serta dalam pemerintahan. hak mendirikan partai politik. 2. 6. dan menjualnya serta memanfaatkannya. Hak-hak asasi untuk mendapatkan perlakuan tata cara peradilan dan perlindungan atau procedural rights.

Terdapat upaya-upaya hukum bagi penyelesaian materi pengaduan dan lain-lain. Secara khusus komnas HAM telah melakukan penyelidikan . Melalui peran merekalah berbagai kasus pelanggaran HAM dapat diungkapkan dan di sidangkan di pengadilan HAM. lembaga pendidikan. 2. lembaga peradilan. maka belum begitu banyak kasus pengadilan HAM di Indonesia. Tidak memiliki bukti-bukti yang cukup memadai 2. Di samping itu. Jika ada seseorang di pengadilan HAM telah terbukti secara sah dan meyakinkan melakukan perbuatan kejahatan terhadap kemanusiaan. banyak upaya telah dilakukan oleh berbagai pihak yang peduli dan memiliki tanggung jawab terhadap pentingnya perlindungan hak asasi manusia di Indonesia. dalam pengadilan HAM terkadangputusan pengadilan belum menjamin rasa keadilan. Karena keberadaan pengadilan HAM di Indonesia masih relative baru. maka menjatuhkan vonis hukuman pada orang tersebut sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan tersebut di atas. media masa. maupun masyarakat luas terlibat dalam upaya pembelaan dan penegakan HAM. Adapun lingkup kewenangan pengadilan HAM di Indonesia. Tuntutan kurang tepat 4. Baik pemerintah. Pengadilan HAM tidak berwenag memeriksa dan memutus perkara pelanggaran HAM berat yang dilakukan oleh seseorang yang berumur di bawah 18 tahun pada saat kejadian dilakukan. Pengadilan HAM bertugas dan berwenangmemeriksa dan memutus: Perkara pelanggaran HAM berat Perkara pelanggaran HAM berat yang dilakukan oleh warga Negara Indonesia di luar batas wilayah Negara republic Indonesia. adalah: 1. antara lain: 1. lembaga swadaya masyarakat. Pelanggaran HAM berat meliputi kejahatan genosida dan meliputi daerah hukum pengadilan negeri. Materi pengaduan tidak termasuk dalam masalh pelenggaraan HAM 3. Minimal saksi-saksi tidak dijadikan bukti yang akurat 5. Kurang kesungguhan dari pihak pengadu 6. Meski demikian. Hal ini bias saja terjadi di dalam pengadilan karena beberapa alas an.Pengadilan HAM adalah pengadilan khusus terhadap pelanggaraan HAM berat.

Berkomunikasi dengan baik dan sopan 5. Saling menjaga dan melindungi harkat dan martabat manusia 3. sebagaimana disebutkan dalam tujuan Negara Indonesia yang termasuk dalam pembukaan UUD 1945. antara lain: 1. Sikap positif terhadap upaya penegakan HAM dapat dimulai dari lingkungan keluarga. sekolah. informasi. dan fakta tentang kemungkinan terjadinya pelanggaran HAM berat. Adapun dukungan tersebut dapat ditunjukkan antara lain dengan sikap-sikap berikut: 1. Menghormati dan menghargai lembaga perlindungan HAM 2. . Turut membantu terselenggaranya masyarakat madani. Kita sebagai warga Negara Indonesia wajib mendukung adanya upaya penegakan HAM yang dilakukan oleh lembaga-lembaga perlindungan HAM. Menghargai hak-hak perempuan 5.’ Negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah indonesia’. Secara khusus komnas HAM telah melakukan penyelidikan terhadap berbagai kasus di daerah yang dianggap memiliki potensi pelanggaran HAM berat. Tidak mengganggu ketertiban umum 2.8 Menghargai upaya perlindungan dan penegakan HAM Lembaga perlindungan HAM yang pertama dan utama adalah Negara. Menghormati keberadaan masing-masing 4. Di lingkungan masyarakat luas. dan masyarakat luas. 2. Mendengar dan melaksanakan materi penyuluhan hukum da HAM 3. sikap positif terhdap penegakan HAM dapat dilakuakan. Komnas HAM membentuk sebuah tim yang disebut komisi penyelidikan pelanggaran hak asasi manusia yang bertugas untuk mencari. Setiap orang bertanggung jawab untuk terlibat dalam upaya penegakan HAM. Aktif menyosialisasikan hukum dan HAM 4.terhadap berbagai kasus pelanggaran HAM dapat diungkapkan dan di sidangkan di pengasilan HAM. mengumpulkan data. Membantu terwujudnya perlindungan hak-hak anak.

ataupun oleh lembaga bantuan hukum Indonesia. tindakan ini dapat dilakukan oleh lembaga Negara yang berwenang untuk ini. media masa. dan sebagainya. dan masyarakat. baik dalam bentuk aturan maupun dalam pelaksanaannya. tetapi juga memiliki kesadaran untuk menghormati hak asasi manusia. Peran pemerintah terlihat melalui aktivitas berbagai lembaga yang dibentuk khusus untuk menangani persoalan-persoalan HAM seperti komnas HAM atau pengadilan HAM. Perlindungan HAM dilakukan untuk melindungi seseorang atau sekelompok orang/bangsa dari terjadinya pelanggaran ini bersifat nasional dan internasional. sekolah. da tindakan menegakan HAM. pengadilan. mengindahkan dan memandang penting adanya proses. cara. Dalam pelaksanaannya. komnas HAM. PENUTUP 3.Dalam hal ini Negara wajib melindungi warga negaranya dari segala penindasan dan perampasan hak asasi manusia.1 Kesimpulan Berdasar uraian diatas maka dapat diambil simpulan sebagai berikut: 1. Perlindungan terhadap hak asasi manusia membutuhkan peran dari segenap elemen dalam kehidupan social. perguruan tinggi atau wahanawahana lain yang aktif memperjuangkan perlindungan terhadap HAM. Orang yang berani menyampaikan laporan atas terjadinya pelanggaran HAM kepada pihak yang berkompeten patut kita hargai dan kita dukung sehingga nantinya pelanggaran HAM menjadi berkurang dan akhirnya tidak ada lagi kasus pelanggaran HAM di negeri ini. Pemerintahan dan segenap anggota masyarakat memiliki tanggung jawab untuk tidak hanya melindungi. III. seperti kepolisian. Hak asasi manusia adalah hak atau kewenangan yang melekat pada diri individu . biro bantuan hukum perguruan tinggi. Peran masyarakat dapat diwujudkan melalui LSM. Menghargai upaya penegakan HAM artinya menghormati. Bentuk-bentuk penghargaan terhadap upaya penegakan HAM dapat kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari seperti di lingkungan keluarga. kejaksaan.

pemerintahan negara. 3. Dardji. 1974.Santiaji Pancasila. diakses 6 Desember 2009. Pancasila Secara Ilmiah Polpuler. . Macam-macam HAM menjadi tolok ukur dalam kehidupan masyarakat Indonesia sebagai pandangan hidup.2 Saran Dengan demikian. Laboratorium Pancasila IKIP Malang. moral penyelenggara negara. penjelasan umum dan batang tubuhnya. Nasima. segala hal yang berkaitan dengan pelaksanaan dan penyelenggara negara. Pendkewarganegaraansmp. Indonesia sebagai Negara hukum menjunjung Hak asasi manusia. kebebasan dan HAK ASASI warga negara. 2009. 1991. 2. hal ini termuat dalam pancasila yang syarat akan nilai-nilai Hak asasi manusia dan UUD 1945 yang memuat materi tentang HAM mulai dari pembukaan. politik negara. bahkan moral negara. DAFTAR PUSTAKA Darmodihardjo. Jakarta: Pancoran Tujuh. 3. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa. Notonagoro. sumber kejiwaan masyarakat dan dasar Negara republik Indonesia. hukum dan peraturan perundang-undangan negara. harus dijiwai dengan nilai-nilai PANCASILA. 4.sejak ia lahir secara kodrati yang tidak dapat dirampas atau dicabut keberadaannya.

one. blog-indonesia.com/2011/06/hak-asasi-manusia-dalam-pancasila.html . diakses 6 Desember 2009.com/rygan05. 2008. Srijanto.blogspot. Rygan05.Jakarta: Pradnya Paramita. Tata Negara Sekolah Menengah Umum. diakses 22 November 2009. Hak-hak Asasi Manusia dan Pancasila. Surakarta: PT Pabelan. 1994.organisasi. 8 Juni 2011 – Ely Ichan http://wwwelyichan.com. diakses 22 November 2009. Kuntjoro.Perpustakaan Online Indonesia. 2003. 1969. Purbopranoto. www. diakses 6 Desember 2009. Anonim. Anonim. www.com. 2008.indoskripsi.org. Anonim. diakses 6 Desember 2009. 2006.com.scribd. parapemikir. Djarot. 2008.