PENGARUH LIRIK LAGU TERHADAP PERILAKU PACARAN REMAJA

Author: SUHADIANTO | Posted at: 19:12 | Filed Under: Delinkuen, Remaja |

http://suhadianto.blogspot.com/2009/05/pengaruh-lirik-lagu-terhadap-perilaku.html
Tadi pagi sebelum mulai mengajar saya mengajukan beberapa pertanyaan kepada murid-murid saya di SMP Ta’miriyah Surabaya. Teh botol ?... Pasta gigi ?... Yamaha ?... Anda pasti tau jawaban apa yang diberikan oleh murid-murid saya, sebab kalau pertanyaan ini saya ajukan kepada anda, anda pun pasti akan memberikan jawaban yang sama kepada saya. Mereka serentak memberikan jawaban: Sosro Pepsoden Jupiter Saya yakin saat ini anda sedang menganggukkan kepala tanda setuju, bahwa anda juga memiliki jawaban yang sama terhadap beberapa pertanyaan di atas. Lalu kenapa semua murid saya, anda dan bahkan mungkin juga saya memiliki jawaban yang sama atas pertanyaan tersebut ?. Tidak lain karena iklan teh botol sosro, iklan pasta gigi pepsoden, dan iklan Yamaha Jupiter telah mempengaruhi alam bawah sadar kita. Salah satu ungkapan yang sangat populer dari Sigmund Freud pendiri aliran psikologi analisis adalah apa yang disebutnya dengan FENOMENA GUNUNG ES. Menurut Freud, alam kesadaran atau perilaku yang tampak dari individu hanyalah bagian kecil dari pribadi individu tersebut, bagian terbesar dari pribadi atau kepribadian atau diri atau aku atau Ego (istilah Freud) adalah apa yang disebut sebagai alam bawah sadar (kondisi ini dalam istilah Freud disebut dengan FENOMENA GUNUNG ES). Menurut Freud, alam bawah sadar inilah yang mempengaruhi munculnya sebuah perilaku dan menurut Freud sumber alam bawah sadar dapat diperoleh melalui introjeksi dari nilai-nilai sosial oleh orang tua atau lingkungan. Dengan kata lain semua yang pernah dialami oleh seseorang, baik pengalaman yang menyenangkan maupun pengalaman yang tidak menyenangkan, selanjutnya akan disimpan dalam alam bawah sadar. Semua pengalaman yang telah disimpan dalam alam bawah sadar tersebut selanjutnya akan muncul kedalam bentuk perilaku jika mendapat rangsangan atau stimulasi dari luar yang memiliki asosiasi atau hubungan dengan pengalaman tersebut. Sebagai contoh: Anna O tiba-tiba teriak histeris saat melihat darah, kenapa perilaku tersebut dapat terjadi ?...Beberapa tahun yang lalu pada saat Anna O pulang dari sekolah dia mendapati kedua orang tuanya terkapar di lantai dengan berlumuran darah, sejak saat itu Anna O tidak berani melihat darah…

Anda juga pasti belum lupa. Berdasar pada pandangan Brofenbrenner diatas. tradisi.Lingkaran pertama. so what gitu loh. seperti media massa. 2. Kenapa para remaja ketika itu selalu berceloteh so what gitu loh?. dll. Faktor-faktor dari luar diri yang dapat mempengaruhi perilaku tersusun dalam lingkaran-lingkaran yang berlapis. 1. yaitu hokum. Lirik lagu yang saat ini lebih didominasi oleh tema-tema percintaan tentu sangat pas dengan kondisi dan kebutuhan remaja yang secara psikologis sedang mengalami perkembangan psikoseksual dan secara biologis telah mengalami kematangan secara hormonal. disebut dengan lingkaran mikro-sistem yang terdiri atas keluarga. televisi. dst. dst. guru. mungkin anda juga termasuk yang terpengaruh dengan lirik lagu tersebut atau mungkin anda termasuk dari beberapa orang yang dibuat risih oleh celotehan tersebut. adat.Lingkaran ke empat. so what gitu loh. Kenapa pada saat ada ungkapan teh botol para murid serempak menjawab sosro ? karena para murid telah memiliki pengalaman mengenai iklan teh botol sosro. Happy Song dan seabrek program musik lain yang saat ini sedang mendominasi tayangan televisi kita akan berpengaruh terhadap perilaku pacaran dikalangan remaja.Jadi perilaku histeris pada Anna O adalah disebabkan oleh pengalaman masa lalu yang telah disimpan di bawah kesadaran. yaitu lingkaran yang tidak langsung menyentuh diri anak tetapi masih besar pengaruhnya.”. Dimana remaja telah mengalami ketertarikan dengan lawan jenis dan memiliki ..karena lirik lagu tersebut telah menjadi pengalaman dan telah tersimpan dalam alam bawah sadar setiap orang yang mendengar lagu tersebut. teman sebaya. 3. pada saat lagu tersebut lagi booming. Missing Lyric. BAGAIMANA PROGRAM MUSIK DI TV DAPAT MEMPENGARUHI PERILAKU PACARAN DIKALANGAN REMAJA ? Anda pasti ingat dengan penggalan lirik lagu berikut “…so what gitu loh. telah sangat jelas bahwa tayangan program musik seperti Tangga lagu.. 4. sekolah. disebut dengan exo sistem. disebut dengan makro sistem. sedikit-sedikit para remaja kita berceloteh so what gitu loh. disebut dengan meso-sistem yaitu interaksi antara faktor-faktor dalam lingkaran pertama. tempat penitipan anak. tetangga.Lingkaran ke dua. Menurut Brofenbrenner.Lingkaran ke tiga. dikenal sebagai seorang Ekolog melalui salah satu karyanya yang dipublikasikan pada tahun 1979 – 1989). dan pengalaman tersebut akan muncul kedalam bentuk perilaku berceloteh so what gitu loh pada saat mendapat rangsangan yang berasosiasi dengan pengalaman tersebut.

. saya terpengaruh dengan lirik lagu wali). Sepuluh tahun lalu pacaran masih sedikit malu.dorongan seksual yang begitu kuat. pengalaman-pengalaman tersebut selanjutnya akan disimpan ke dalam alam bawah sadar dan akan muncul dalam bentuk perilaku jika memperoleh rangsangan dari luar.. tanyakan saja pada program CLBK (Cinta Lama Bersemi Kembali). dia bilang pacarnya bajingan (pada saat menggunakan kata bajingan. coba introspeksi diri anda sebentar saja... Sepuluh tahun lalu mengungkapkan cinta tidak mesti harus dengan ciuman. Kalau saya seratus persen percaya bahwa lirik lagu dapat berpengaruh terhadap perilaku pacaran dikalangan remaja. Dalam pandangan Freud.. sepuluh tahun yang lalu jumlah remaja yang berpacaran tidak sebanyak saat sekarang karena sepuluh tahun lalu program musik di TV tidak sebanyak sekarang... Mak…Jomblangin Doonk DE EL EL . tapi bagaimana dengan sekarang ?. benarkah anda tidak terpengaruh dengan lirik lagu ?..... tetapi sekarang ini remaja SMP yang tidak punya pacar yang akan malu dengan teman-temannya. seabrek program musik di atas.tanyakan saja pada lirik lagu dan tayangan sinetron yang saat ini didominasi oleh sinetron dengan tema percintaan.. Coba anda amati.tidak percaya?. tetapi keesokan harinya dia nyambung kembali dengan sang pacar (mungkin terpengaruh dengan penggalan lagu putus nyambung putus nyambung). tapi bagaimana dengan sekarang?... Sepuluh tahun lalu remaja masih malu jika sudah punya pacar saat duduk di bangku SMP.. Back Street.. Sebagai contoh: banyak sekali remaja kita yang hari ini telah bertekat bulat memutuskan hubungannya dengan pacar.. yang secara umum didominasi oleh lirik dengan tema-tema percintaan selanjutnya akan memberi pengalaman pada pendengarnya.. benarkah kalau anda tidak pernah merasakan bahwa ada salah satu lirik lagu yang mewakili perasaan anda?. Percaya?.

org/psikologi-anak/pengaruh-lagu-terhadap-psikologi-anak/ “Kring! Kring! Kring! Ada Sepeda. anak-anak belajar dengan cara audio (mendengar). sepedaku roda dua Kudapat dari Ayah karena rajin bekerja Tuk-tuk-tuk Ada sepatu. visual (melihat) dan kinetik (percobaan). sepatuku sepatu baru Kudapat dari Ibu karena rajin membantu. Menurut buku Quantum Learning. 2011 http://anakanak.Pengaruh Lagu Terhadap Psikologi Anak Posted by admin on January 15th. Sehingga. bahwa anak yang rajin dan patuh pada orang tua merupakan anak yang baik dan memberikan kebahagiaan bagi orang tua.” (Lagu Anak: Kring Ada Sepeda) Sebuah pesan moral yang dalam terselip dari lagu anak yang sederhana tersebut. Secara alamiah. manusia diciptakan . lagu dianggap sebagai salah satu sarana yang paling baik untuk menyampaikan pesan yang mudah ditangkap. Anak-anak yang melantunkannya akan menanamkan dalam benak mereka.

malah lebih banyak dikonsumsi anak-anak. lagu itu terlalu vulgar untuk dilantunkan anak. karena memang tidak tahu. lagu yang dikonsumsi akan mempengaruhi diri anak yang bersangkutan. Lagu dewasa yang tersebar di pasar ternyata tidak melulu dikonsumsi oleh orang dewasa. Cinta Satu Malam atau Keong Racun. semakin sering seseorang mengulang syair lagu tersebut. Keong Racun itu kayak apa?” Saya hanya bisa tersenyum menjawabnya. industri musik Indonesia sangat minim yang memproduksi lagu anak. Apalagi bagi psikologi anak.untuk menyenangi musik. Dan menurut pemahaman saya. . “Umi. saya menyadari bahwa anak tidak sekedar melantunkan lagu. Dari pertanyaan yang diajukan keponakan. Seperti saat ini. Lagu berlaku seperti sebuah doktrin. dia juga berusaha mencerna. Apakah lagu seperti ini pantas dilantunkan anak-anak umur 3 atau 5 tahun? Keponakan saya pernah bertanya. merupakan lagu cinta yang saat ini sedang laris. kebanyakan lebih memilih mengkonsumsi lagu dewasa. Kebanyakan anak sangat senang melantunkannya padahal makna syair dari lagu tersebut sangatlah binal dan blak-blakan tentang hubungan cinta muda-mudi. beberapa hari kemudian saya berusaha browsing di internet untuk mencari syair lagu tersebut. terbukti bahwa setiap orang bisa bersenandung walaupun hanya di dalam kamar mandi. Rasa penasaran mengganggu saya. biasanya semakin seseorang meresapkan nilai yang terkandung di dalamnya.

Yang dimaksud musik di sini adalah musik yang memiliki irama teratur dan nada-nada yang teratur. Seorang anak yang sejak kecil terbiasa mendengarkan musik akan lebih berkembang kecerdasan emosional dan intelegensinya dibandingkan dengan anak yang jarang mendengarkan musik.Pengaruh Musik Pada Anak Friday.com/child-development-mainmenu-35/69pengaruh-musik-pada-anak. 15 December 2006 06:10 Warning: Invalid argument supplied for foreach() in /home/bayiseha/public_html/plugins/sy stem/ki_mootools_control. "Dasar-dasar musik klasik secara umum berasal dari ritme denyut nadi manusia sehingga ia berperan besar dalam perkembangan otak. terutama musik klasik sangat mempengaruhi perkembangan IQ (Intelegent Quotien) dan EQ (Emotional Quotien). karakter. Grace Sudargo. bahkan raga manusia".pdf PENELITIAN membuktikan bahwa musik. . Penelitian menunjukkan. bukan nada-nada "miring".bayisehat. musik klasik yang mengandung komposisi nada berfluktuasi antara nada tinggi dan nada rendah akan merangsang kuadran C pada otak. seorang musisi dan pendidik mengatakan.php on line 5 6 http://www. pembentukan jiwa. Tingkat kedisiplinan anak yang sering mendengarkan musik juga lebih baik dibanding dengan anak yang jarang mendengarkan musik. Sampai usia 4 tahun.

Dalam ritual-ritual keagamaan juga banyak digunakan harmony yang membawa roh manusia 1/2 Pengaruh Musik Pada Anak Friday. Jika kita menonton film horor. Itu suatu bukti. yang memiliki irama (ritme) yang teratur. dan harmony". ujar Ev. sedangkan harmony mempengaruhi roh". Bahkan di luar negeri. Contoh paling nyata bahwa beat sangat mempengaruhi tubuh adalah dalam konser musik rock. Seorang ahli biofisika telah melakukan suatu percobaan tentang pengaruh musik bagi kehidupan makhluk hidup. "Musik yang baik bagi kehidupan manusia adalah musik yang seimbang antara beat. Musik memiliki 3 bagian penting yaitu beat. Sedangkan harmony sangat mempengaruhi roh. Andreas Christanday dalam suatu ceramah musik. Kita masih ingat dengan "head banger". bahkan cenderung lepas kontrol. "Musik sangat mempengaruhi kehidupan manusia. Semuanya bergoyang dengan dahsyat. 15 December 2006 06:10 masuk ke dalam alam penyembahan. bahwa ritme sangat mempengaruhi jiwa manusia. ritme. ritme. manusia mendengar harmony dari suara-suara alam disekelilingnya. Yang satu diletakkan dekat dengan pengeras suara (speaker) yang menyajikan . yang membuat bulu kuduk kita berdiri. Dua tanaman dari jenis dan umur yang sama diletakkan pada tempat yang berbeda. Di dalam meditasi. "Beat mempengaruhi tubuh. ritme mempengaruhi jiwa. cobalah mendengarkan musik yang indah. demikian kata Ev. suatu gerakan memutarmutar kepala mengikuti irama music rock yang kencang. Perasaan kita akan lebih enak dan enteng. Jika hati kita sedang susah.kuadran B dan C pada otak anak-anak akan berkembang hingga 80 % dengan musik. selalu terdengar harmony (melodi) yang menyayat hati. Andreas Christanday. Dan tubuh itu mengikutinya seakan tanpa rasa lelah. Bisa dipastikan tidak ada penonton maupun pemain dalam konser musik rock yang tubuhnya tidak bergerak. pihak rumah sakit banyak memperdengarkan lagulagu indah untuk membantu penyembuhan para pasiennya. dan harmony".

Gemuruh ombak di laut. Tanaman yang berada di dekat speaker lagu-lagu rock menjadi layu dan mati.Psi mengatakan. Dalam beberapa hari terjadi perbedaan yang sangat mencolok.iqeq. Suatu bukti nyata bahwa musik sangat mempengaruhi kehidupan makhluk hidup. Dan sudah terbukti. (Sumber: www. Jangan-jangan Anda belum mendengarkan musik dan bernyanyi".web. deru angin di gunung. "Jikalau Anda merasakan hari ini begitu berat. coba periksa lagi hidup Anda pada hari ini.lagu-lagu slow rock dan heavy rock. sedangkan tanaman yang lain diletakkan dekat dengan speaker yang memperdengarkan lagu-lagu yang indah dan berirama teratur. sedangkan tanaman yang berada di dekat speaker lagu-lagu indah tumbuh segar dan berbunga. S. dan rintik hujan merupakan musik alam yang sangat indah. Wulaningrum Wibisono. bagaimana pengaruh musik alam itu bagi kehidupan manusia.id) 2 . Alam semesta tercipta dengan musik alam yang sangat indah.

. “Naik-naik ke puncak gunung.. membersihkan tempat tidurku.prok. yg begini ini yg parah! mengajarkan anak-anak kalo sudah dewasa maunya gratis melulu.. . bolehlah naik dengan naik percuma..prok.. atau srek.. keretaku tak berhenti lama” Nah ... bersiul2 sepanjang hari dg tak jemu2.” Ini juga menyesatkan dan tidak mengajarkan kepada anak2 akan realita yg sebenarnya.. “Aku seorang kapiten… mempunyai pedang panjang…kalo berjalan prok. srek. itu baru klop! jika ingin cerita tentang pedangnya... tinggi.. misal jika ingin cerita tentang sepatunya seharusnya dia bernyanyi : “mempunyai sepatu baja (bukan pedang panjang). semangat dan motivasi! Pada awal lagu terkesan semangat akan mendaki gunung yang tinggi tetapi kemudian ternyata setelah melihat jalanan yg tajam mendaki lalu jadi bingung dan gak tau mau berbuat apa.gondal. “Naik kereta api tut. habis mandi ku tolong ibu.. 2X” Lagu ini dapat membuat anak kecil kehilangan konsentrasi. . tentang bagaimana lagu-lagu anak-anak Indonesia.li. yang katanya membawa dampak psikologis bagi sang anak: 1.. Surabaya. Lagu ini membuat anak-anak tidak bisa terprogram secara baik dalam menyelesaikan tugasnya dan selalu terburu-buru.. prok. burung kutilang berbunyi. . Pantesan PJKA rugi terus! terutama jalur Jakarta-Bogor ! 5. srek. …gandul.li..mengangguk2 sambil bernyanyi tri li li…li. tinggi sekali. “nah.. banyak pohon cemara. kalo berjalan prok.Dampak Lagu Anak-Anak Terhadap Perkembangan Jiwa Anak By sangprabv Leave a Comment Categories: Artikel http://sangprabv.wordpress.. gak maju2! 4. ayo kawanku lekas naik. harusnya dia bernyanyi : “mempunyai pedang panjang… kalo berjalan ndul. prok… aku seorang kapiten!” Perhatikan di bait pertama dia cerita tentang pedangnya... “Bangun tidur ku terus mandi. .” itu baru agak sesuai dgn kondisi pedangnya yang panjang! 2. Sehabis mandi seharusnya si anak pakai baju dulu dan tidak langsung membersihkan tempat tidur dalam kondisi basah dan telanjang! 3..com/2009/01/21/dampak-lagu-anak-anak-terhadap-perkembanganjiwa-anak/ Diambil dari berbagi sumber.. tut… tut.. “Di pucuk pohon cempaka. tidak lupa menggosok gigi... tapi di bait kedua dia cerita tentang sepatunya (inkonsistensi) . li. bisanya cuma noleh ke kiri ke kanan aja. siapa hendak turut ke Bandung . Harusnya dia tetap konsisten.kiri kanan kulihat saja.” Perhatikan setelah habis mandi langsung membersihkan tempat tidur.....

. gak pagi … gak malem ya minum susu! 7.. karena belom boleh maem nasi. “Bintang kecil dilangit yg biru…” Bintang khan adanya malem. cangkul yang dalam. “Nina bobo nina bobo oh nina bobo… kalau tidak bobo digigit nyamuk” Menurut psikolog: jadi sekian tahun anak2 indonesia diajak tidur dgn lagu yg penuh nada mengancam 8.Burung kutilang itu kalo nyanyi bunyinya cuit.cuit. “Ibu kita Kartini…Harum namanya” Namanya Kartini atau Harum? 10. Kalo anak kecil.” Ini jelas lagu orang dewasa dan bukan untuk konsumsi anak2! karena yg disebutkan di atas itu adalah kegiatan orang dewasa. gak sopan khan. belalang kupu2. lah kalo malem emang warna langitnya biru? 9.. “Cangkul-cangkul. ngapain nyangkul dalam-dalam. cuit ! kalo tri li li li li itu bunyi kalo yang nyanyi orang (catatan: acara lagu anak2 dgn presenter Agnes Monica waktu dia masih kecil adalah Tra la la trili li!). menanam jagung dikebun kita…” Kalo mau nanam jagung.. bukan burung! 6. emang mo bikin sumur? .naik delman istimewa ku duduk di muka” Nah. siang makan nasi. jadi ….. kalo malam minum susu... bukan anak kecil. “Pok ame ame.masa duduk di muka ?? dipangku aatu digendong kek ! ! ! 11. “Pada hari minggu ku turut ayah ke kota .

anak-anak tersebut diajarkan untuk mengenal. Musik berbicara dengan menggunakan bahasa yang secara insting dapat dimengerti oleh anak-anak. karena perkembangan industri lagu yang semakin menjamur.info/lagu-anak-anak.Lagu Anak-Anak By admin | MAY 11. Tahukah Anda mengapa? Hal ini karena sebuah lagu. anak-anak perlu dikenalkan terhadap musik. Namun tetap saja. 2010 http://anakanak. Efek tersebut tidak hanya berlaku bagi anak-anak namun hingga orang dewasa sekali pun. Kita mungkin sudah jarang mendengarnya saat ini. . dan sebagainya. Bahkan beberapa taman kanak-kanak telah mengajarkan lagu anak-anak berbahasa Inggris. memiliki efek yang kuat bagi emosi manusia. Pelangi. karena musik dapat menjadi pemicu emosi positif dengan efek jangka panjang bagi otak manusia dan ini merupakan hal penting bagi ibu bapak yang baru punya anak. Sejak kecil. dan menyanyikan lagu anak-anak. Burung Kakak Tua. Sebut saja Balonku.html Anda tentu mengenal lagu anak-anak yang berjudul Bintang Kecil bukan? Lagu tersebut merupakan salah satu dari sekian lagu anak-anak yang diajarkan di taman kanak-kanak. yang direpresentasikan dalam bentuk musik. mengetahui.

Musik menarik mereka untuk terbawa dalam suasana alunan musik. Sayang hingga saat ini industri musik Indonesia sangat jarang menghasilkan lagu anak-anak. dan memberikan antusiasme dan keahlian yang mereka butuhkan untuk melatih pribadi mereka sebagai individu. Anda tidak perlu khawatir karena Anda dapat memberikan buah hati Anda kelas tambahan untuk belajar alat musik mulai dari usia 4 atau 5 tahun. . Hasilnya yakni otak buah hati Anda akan tetap terstimulasi. mencairkan mental. Mereka perlu mendengarkan lagu-lagu yang sesuai dengan emosi mereka seperti yang sering digambarkan pada lagu anak-anak. perkembangan fisik dan sosial. ketukan yang dihasilkan pada iramanya. Walaupun begitu. sehingga mereka menggali potensi kreatifitas dalam diri anak. serta mengeksplorasi emosi bagi yang mendengarkannya dan lagu anak dapat membantu anak cepat bicara. Disamping sebagai stimulan. Maka itu anak-anak menjadi sangat kekurangan pilihan dalam mendengarkan lagu. emosi. lirik. lagu bagi anak-anak dan bagi kita semua yang mendengarkannya juga dapat menjadi sebuah hiburan. Dengan mempelajari sebuah alat instrumen musik menurut sebuah penelitian perkembangan otak bayi akan lebih memiliki efek dengan durasi yang lebih panjang daripada sekadar mendengarkan lagu.

2011 http://anakanak. . jiwa dan raga mereka. 1.Lagu Anak Sebuah Tuntunan Budi Pekerti Posted by admin on January 15th. Sebab mereka memiliki kemampuan alami dalam merespon dan menghafal suatu lagu lebih cepat dari pada orang dewasa. Maka sebaiknya lagu anak dapat menjadi sebuah pembelajaran budi pekerti yang mengajarkan sopan satun dalam berprilaku. Sebab lagu anak yang tapat dapat mencakup semua aspek tujuan pembelajaran pada anak. Tetapi akhir-akhir ini. Kebanyakan orang tua telah menyadari bahwa kegiatan menyanyikan suatu lagu dapat menjadi media pembelajaran paling efektif bagi anak mereka. Berikut merupakan beberapa aspek tujuan pembelajaran yang terdapat pada lagu anak yang mengajarkan budi pekerti.org/psikologi-anak/lagu-anak-sebuah-tuntunan-budi-pekerti/ Musik memiliki peranan penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak. Aspek kognitif atau pemahaman dan pemikiran mereka terhadap pengetahuan tentang tingkah laku terpuji. Dengan kata lain. seiring dengan tingginya tingkat kesibukan orang tua akan semakin melemahkan pengawasan mereka terhadap anaknya. Sehingga tidak mengherankan jika hampir 60% anak-anak lebih menguasai lagu-lagu orang dewasa dari pada lagu anak. Musik atau lagu dapat stimuli semua indra pada organ tubuh anak. Sedangkan mereka belum mampu memilih sendiri pesan lagu yang tepat bagi mereka. sehingga dapat mempengaruhi tingkat kematangan dan emosional mereka. dampak positif dalam lagu anak yang mengajarkan tenta ng suatu tindakan sopan santun dapat mempengaruhi pikiran. Lagu anak yang mengajarkan suatu budi pekerti memberikan pengaruh baik dalam pertumbuhan mereka. Termasuk dalam pemilihan lagu yang layak dikonsumsi oleh anak.

Maka sebaiknya orang tua selalu memilihkan lagu dan membantu anak mereka dalam mengartikan pesan lagu tersebut. yang tercermin dalam keterampilan berkomunikasi verbal atau non verbal sesuai dengan keadaan dan situasi. cenderung memiliki kepribadian yang lebih baik. Selain lagu komersial anak yang bertema tentang suatu tata cara berprilaku yang baik. 3.2. Anak-anak yang gemar menyanyikan lagu bertemakan cara berprilaku yang terpuji. lagu rohani anak juga dapat menjadi salah satu alternatif lagu yang dapat menjadi sebuah tuntunan budi pekerti anak. Aspek afektif yang menekankan pada pengaruh lagu anak terhadap emosi atau perasaan serta prilaku mereka. Sehingga menjadikan mereka sebagai anak yang memiliki sopan santun dalam berprilaku. Aspek psikomotorik yakni kemampuan mereka dalam berprilaku sopan santun. . Lagu tersebut sering menjadi inspirasi mereka dalam menjalani kehidupan sehari-hari.

drum. 2011 http://anakanak. Anakanak sekarang cenderung menyukai musik-musik yang diiringi gitar. keindahan alam atau membahas tentang karakteristik suatu benda. Lagu ini dapat dinyanyikan dengan santai walau hanya diiringi dengan tepukan tangan saja. Lagu anak-anak ini pada awalnya berkembang dari kebudayaan Indonesia yang beraneka ragam. piano dan alat musik modern lainnya. namun lirik yang digunakan dalam pengkomposisian lagu pun menggunakan kata-kata yang sederhana. Lirik yang ditampilkan dalam lagu ini cenderung menggambarkan tentang keindahan alam serta keagungan Tuhan. Bukan hanya iringan musiknya saja yang masih tradisional.Relevansi Lagu Anak Klasik dengan Keadaan Anak Sekarang Posted by admin on January 15th. Bahwasannya lagu anak-anak ini diciptakan dengan maksud tersendiri. Hanya saja jika lagu ini hanya dilantunkan dengan iringan tepuk tangan maka terdengar kurang menarik. sebagian besar lagu anak Indonesia dibawakan dengan aransemen yang ceria dan terkesan menyenangkan. Banyak sekali lagu anak yang awalnya bergenre musik . Lagu anak indonesia yang berkembang dalam kehidupan adat-istiadat jaman dahulu cenderung menganut aliran musik klasik. Biasanya liriknya berisi tentang keagungan Tuhan. diantaranya untuk memperkenalkan generasi penerus terhadap kebudayaan setempat. Misalnya saja lagu anak yang berjudul pelangi-pelangi. Jika direlevansikan dengan keadaan anak-anak sekarang.org/relevansi-lagu-anak/relevansi-lagu-anak-klasik-dengankeadaan-anak-sekarang/ Salah satu kekhasan dari kebudayaan yang dimiliki oleh bangsa indonesia yaitu terletak pada lagu klasik anak-anak. lirik yang disajikan memang terbilang baik untuk memperkenalkan anak terhadap hal-hal dasar yang harus diketahui oleh anak. Di jaman modern seperti ini. Bahkan ada juga lagu anak yang penyampaiannya hanya diiringi dengan tepukan tangan atau pukulan benda yang menghasilkan satu jenis suara saja.

Menurut penelitian yang telah dikembangkan. Lagu anak yang bermunculan pada jaman modern seperti ini akan lebih diminati oleh anak-anak Indonesia. . Pada dasarnya. Bahwasannya. semua lagu anak-anak baik itu lagu dari genre musik klasik ataupun musik modern mengandung nilai moral yang baik. contohnya lagu-lagu religi anak.klasik diaranseman ulang menjadi lagu bergenre pop. mendidik seorang anak melalui lagu akan lebih efektif jika dibandingkan dengan program pendidikan yang dilakukan secara langsung (spontan). Nilai moral yang disisipkan ke dalam lirik lagu anak-anak ini dimaksudkan untuk mendidik perkembangan psikologi seorang anak. pendidikan melalui musik akan lebih mudah diinterpretasi oleh otak anak serta akan cenderung bertahan lama dalam ingatan anak. Hal ini dilakukan untuk menyesuaikan selera anak-anak jaman sekarang.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful