PENGARUH LIRIK LAGU TERHADAP PERILAKU PACARAN REMAJA

Author: SUHADIANTO | Posted at: 19:12 | Filed Under: Delinkuen, Remaja |

http://suhadianto.blogspot.com/2009/05/pengaruh-lirik-lagu-terhadap-perilaku.html
Tadi pagi sebelum mulai mengajar saya mengajukan beberapa pertanyaan kepada murid-murid saya di SMP Ta’miriyah Surabaya. Teh botol ?... Pasta gigi ?... Yamaha ?... Anda pasti tau jawaban apa yang diberikan oleh murid-murid saya, sebab kalau pertanyaan ini saya ajukan kepada anda, anda pun pasti akan memberikan jawaban yang sama kepada saya. Mereka serentak memberikan jawaban: Sosro Pepsoden Jupiter Saya yakin saat ini anda sedang menganggukkan kepala tanda setuju, bahwa anda juga memiliki jawaban yang sama terhadap beberapa pertanyaan di atas. Lalu kenapa semua murid saya, anda dan bahkan mungkin juga saya memiliki jawaban yang sama atas pertanyaan tersebut ?. Tidak lain karena iklan teh botol sosro, iklan pasta gigi pepsoden, dan iklan Yamaha Jupiter telah mempengaruhi alam bawah sadar kita. Salah satu ungkapan yang sangat populer dari Sigmund Freud pendiri aliran psikologi analisis adalah apa yang disebutnya dengan FENOMENA GUNUNG ES. Menurut Freud, alam kesadaran atau perilaku yang tampak dari individu hanyalah bagian kecil dari pribadi individu tersebut, bagian terbesar dari pribadi atau kepribadian atau diri atau aku atau Ego (istilah Freud) adalah apa yang disebut sebagai alam bawah sadar (kondisi ini dalam istilah Freud disebut dengan FENOMENA GUNUNG ES). Menurut Freud, alam bawah sadar inilah yang mempengaruhi munculnya sebuah perilaku dan menurut Freud sumber alam bawah sadar dapat diperoleh melalui introjeksi dari nilai-nilai sosial oleh orang tua atau lingkungan. Dengan kata lain semua yang pernah dialami oleh seseorang, baik pengalaman yang menyenangkan maupun pengalaman yang tidak menyenangkan, selanjutnya akan disimpan dalam alam bawah sadar. Semua pengalaman yang telah disimpan dalam alam bawah sadar tersebut selanjutnya akan muncul kedalam bentuk perilaku jika mendapat rangsangan atau stimulasi dari luar yang memiliki asosiasi atau hubungan dengan pengalaman tersebut. Sebagai contoh: Anna O tiba-tiba teriak histeris saat melihat darah, kenapa perilaku tersebut dapat terjadi ?...Beberapa tahun yang lalu pada saat Anna O pulang dari sekolah dia mendapati kedua orang tuanya terkapar di lantai dengan berlumuran darah, sejak saat itu Anna O tidak berani melihat darah…

yaitu hokum. seperti media massa.Lingkaran ke tiga.Lingkaran ke dua. 1.Lingkaran pertama. Faktor-faktor dari luar diri yang dapat mempengaruhi perilaku tersusun dalam lingkaran-lingkaran yang berlapis. yaitu lingkaran yang tidak langsung menyentuh diri anak tetapi masih besar pengaruhnya. dst. dan pengalaman tersebut akan muncul kedalam bentuk perilaku berceloteh so what gitu loh pada saat mendapat rangsangan yang berasosiasi dengan pengalaman tersebut. guru.. Kenapa pada saat ada ungkapan teh botol para murid serempak menjawab sosro ? karena para murid telah memiliki pengalaman mengenai iklan teh botol sosro.Lingkaran ke empat. pada saat lagu tersebut lagi booming.. Missing Lyric. Dimana remaja telah mengalami ketertarikan dengan lawan jenis dan memiliki . disebut dengan makro sistem. disebut dengan lingkaran mikro-sistem yang terdiri atas keluarga. sekolah. tempat penitipan anak.”. Berdasar pada pandangan Brofenbrenner diatas. 4. so what gitu loh. tetangga. so what gitu loh. BAGAIMANA PROGRAM MUSIK DI TV DAPAT MEMPENGARUHI PERILAKU PACARAN DIKALANGAN REMAJA ? Anda pasti ingat dengan penggalan lirik lagu berikut “…so what gitu loh. Lirik lagu yang saat ini lebih didominasi oleh tema-tema percintaan tentu sangat pas dengan kondisi dan kebutuhan remaja yang secara psikologis sedang mengalami perkembangan psikoseksual dan secara biologis telah mengalami kematangan secara hormonal. televisi. Anda juga pasti belum lupa. Kenapa para remaja ketika itu selalu berceloteh so what gitu loh?. dikenal sebagai seorang Ekolog melalui salah satu karyanya yang dipublikasikan pada tahun 1979 – 1989). teman sebaya. telah sangat jelas bahwa tayangan program musik seperti Tangga lagu. disebut dengan meso-sistem yaitu interaksi antara faktor-faktor dalam lingkaran pertama.karena lirik lagu tersebut telah menjadi pengalaman dan telah tersimpan dalam alam bawah sadar setiap orang yang mendengar lagu tersebut.Jadi perilaku histeris pada Anna O adalah disebabkan oleh pengalaman masa lalu yang telah disimpan di bawah kesadaran. sedikit-sedikit para remaja kita berceloteh so what gitu loh. disebut dengan exo sistem. mungkin anda juga termasuk yang terpengaruh dengan lirik lagu tersebut atau mungkin anda termasuk dari beberapa orang yang dibuat risih oleh celotehan tersebut. tradisi. Happy Song dan seabrek program musik lain yang saat ini sedang mendominasi tayangan televisi kita akan berpengaruh terhadap perilaku pacaran dikalangan remaja. Menurut Brofenbrenner. 2. dll. adat. dst. 3.

coba introspeksi diri anda sebentar saja. Mak…Jomblangin Doonk DE EL EL ..tidak percaya?.tanyakan saja pada lirik lagu dan tayangan sinetron yang saat ini didominasi oleh sinetron dengan tema percintaan. Sepuluh tahun lalu remaja masih malu jika sudah punya pacar saat duduk di bangku SMP. pengalaman-pengalaman tersebut selanjutnya akan disimpan ke dalam alam bawah sadar dan akan muncul dalam bentuk perilaku jika memperoleh rangsangan dari luar.dorongan seksual yang begitu kuat. Percaya?. sepuluh tahun yang lalu jumlah remaja yang berpacaran tidak sebanyak saat sekarang karena sepuluh tahun lalu program musik di TV tidak sebanyak sekarang... tetapi keesokan harinya dia nyambung kembali dengan sang pacar (mungkin terpengaruh dengan penggalan lagu putus nyambung putus nyambung). tanyakan saja pada program CLBK (Cinta Lama Bersemi Kembali). saya terpengaruh dengan lirik lagu wali). Coba anda amati. Dalam pandangan Freud. dia bilang pacarnya bajingan (pada saat menggunakan kata bajingan..... Sepuluh tahun lalu pacaran masih sedikit malu. Kalau saya seratus persen percaya bahwa lirik lagu dapat berpengaruh terhadap perilaku pacaran dikalangan remaja. tapi bagaimana dengan sekarang ?..... yang secara umum didominasi oleh lirik dengan tema-tema percintaan selanjutnya akan memberi pengalaman pada pendengarnya. Sebagai contoh: banyak sekali remaja kita yang hari ini telah bertekat bulat memutuskan hubungannya dengan pacar. seabrek program musik di atas. benarkah kalau anda tidak pernah merasakan bahwa ada salah satu lirik lagu yang mewakili perasaan anda?. Sepuluh tahun lalu mengungkapkan cinta tidak mesti harus dengan ciuman..... Back Street. benarkah anda tidak terpengaruh dengan lirik lagu ?. tetapi sekarang ini remaja SMP yang tidak punya pacar yang akan malu dengan teman-temannya... tapi bagaimana dengan sekarang?..

Menurut buku Quantum Learning. Secara alamiah. Sehingga. Anak-anak yang melantunkannya akan menanamkan dalam benak mereka. 2011 http://anakanak. manusia diciptakan .Pengaruh Lagu Terhadap Psikologi Anak Posted by admin on January 15th. sepatuku sepatu baru Kudapat dari Ibu karena rajin membantu. visual (melihat) dan kinetik (percobaan). sepedaku roda dua Kudapat dari Ayah karena rajin bekerja Tuk-tuk-tuk Ada sepatu. bahwa anak yang rajin dan patuh pada orang tua merupakan anak yang baik dan memberikan kebahagiaan bagi orang tua.” (Lagu Anak: Kring Ada Sepeda) Sebuah pesan moral yang dalam terselip dari lagu anak yang sederhana tersebut. lagu dianggap sebagai salah satu sarana yang paling baik untuk menyampaikan pesan yang mudah ditangkap.org/psikologi-anak/pengaruh-lagu-terhadap-psikologi-anak/ “Kring! Kring! Kring! Ada Sepeda. anak-anak belajar dengan cara audio (mendengar).

merupakan lagu cinta yang saat ini sedang laris. Cinta Satu Malam atau Keong Racun. malah lebih banyak dikonsumsi anak-anak. dia juga berusaha mencerna. . semakin sering seseorang mengulang syair lagu tersebut. biasanya semakin seseorang meresapkan nilai yang terkandung di dalamnya. “Umi. industri musik Indonesia sangat minim yang memproduksi lagu anak. karena memang tidak tahu. Keong Racun itu kayak apa?” Saya hanya bisa tersenyum menjawabnya. Kebanyakan anak sangat senang melantunkannya padahal makna syair dari lagu tersebut sangatlah binal dan blak-blakan tentang hubungan cinta muda-mudi.untuk menyenangi musik. Apakah lagu seperti ini pantas dilantunkan anak-anak umur 3 atau 5 tahun? Keponakan saya pernah bertanya. lagu yang dikonsumsi akan mempengaruhi diri anak yang bersangkutan. Dan menurut pemahaman saya. Apalagi bagi psikologi anak. Seperti saat ini. kebanyakan lebih memilih mengkonsumsi lagu dewasa. lagu itu terlalu vulgar untuk dilantunkan anak. Rasa penasaran mengganggu saya. saya menyadari bahwa anak tidak sekedar melantunkan lagu. beberapa hari kemudian saya berusaha browsing di internet untuk mencari syair lagu tersebut. Dari pertanyaan yang diajukan keponakan. Lagu dewasa yang tersebar di pasar ternyata tidak melulu dikonsumsi oleh orang dewasa. terbukti bahwa setiap orang bisa bersenandung walaupun hanya di dalam kamar mandi. Lagu berlaku seperti sebuah doktrin.

15 December 2006 06:10 Warning: Invalid argument supplied for foreach() in /home/bayiseha/public_html/plugins/sy stem/ki_mootools_control. Sampai usia 4 tahun. Seorang anak yang sejak kecil terbiasa mendengarkan musik akan lebih berkembang kecerdasan emosional dan intelegensinya dibandingkan dengan anak yang jarang mendengarkan musik. terutama musik klasik sangat mempengaruhi perkembangan IQ (Intelegent Quotien) dan EQ (Emotional Quotien).pdf PENELITIAN membuktikan bahwa musik. pembentukan jiwa. Penelitian menunjukkan. Yang dimaksud musik di sini adalah musik yang memiliki irama teratur dan nada-nada yang teratur.com/child-development-mainmenu-35/69pengaruh-musik-pada-anak.Pengaruh Musik Pada Anak Friday. musik klasik yang mengandung komposisi nada berfluktuasi antara nada tinggi dan nada rendah akan merangsang kuadran C pada otak. seorang musisi dan pendidik mengatakan. Tingkat kedisiplinan anak yang sering mendengarkan musik juga lebih baik dibanding dengan anak yang jarang mendengarkan musik. "Dasar-dasar musik klasik secara umum berasal dari ritme denyut nadi manusia sehingga ia berperan besar dalam perkembangan otak. bahkan raga manusia". Grace Sudargo. . karakter.bayisehat. bukan nada-nada "miring".php on line 5 6 http://www.

15 December 2006 06:10 masuk ke dalam alam penyembahan. Bahkan di luar negeri. Itu suatu bukti. Dalam ritual-ritual keagamaan juga banyak digunakan harmony yang membawa roh manusia 1/2 Pengaruh Musik Pada Anak Friday. dan harmony". Sedangkan harmony sangat mempengaruhi roh. Bisa dipastikan tidak ada penonton maupun pemain dalam konser musik rock yang tubuhnya tidak bergerak. sedangkan harmony mempengaruhi roh". "Musik yang baik bagi kehidupan manusia adalah musik yang seimbang antara beat. Dua tanaman dari jenis dan umur yang sama diletakkan pada tempat yang berbeda. demikian kata Ev. Seorang ahli biofisika telah melakukan suatu percobaan tentang pengaruh musik bagi kehidupan makhluk hidup. ritme mempengaruhi jiwa. "Beat mempengaruhi tubuh. Yang satu diletakkan dekat dengan pengeras suara (speaker) yang menyajikan . ritme. Jika hati kita sedang susah. Semuanya bergoyang dengan dahsyat. bahkan cenderung lepas kontrol. Perasaan kita akan lebih enak dan enteng. bahwa ritme sangat mempengaruhi jiwa manusia. Musik memiliki 3 bagian penting yaitu beat. yang memiliki irama (ritme) yang teratur. Andreas Christanday. "Musik sangat mempengaruhi kehidupan manusia. Andreas Christanday dalam suatu ceramah musik. yang membuat bulu kuduk kita berdiri. dan harmony".kuadran B dan C pada otak anak-anak akan berkembang hingga 80 % dengan musik. pihak rumah sakit banyak memperdengarkan lagulagu indah untuk membantu penyembuhan para pasiennya. Jika kita menonton film horor. suatu gerakan memutarmutar kepala mengikuti irama music rock yang kencang. ritme. Contoh paling nyata bahwa beat sangat mempengaruhi tubuh adalah dalam konser musik rock. Kita masih ingat dengan "head banger". manusia mendengar harmony dari suara-suara alam disekelilingnya. selalu terdengar harmony (melodi) yang menyayat hati. ujar Ev. Dan tubuh itu mengikutinya seakan tanpa rasa lelah. Di dalam meditasi. cobalah mendengarkan musik yang indah.

sedangkan tanaman yang berada di dekat speaker lagu-lagu indah tumbuh segar dan berbunga. Wulaningrum Wibisono. S.web. Suatu bukti nyata bahwa musik sangat mempengaruhi kehidupan makhluk hidup. Dalam beberapa hari terjadi perbedaan yang sangat mencolok. (Sumber: www. Alam semesta tercipta dengan musik alam yang sangat indah. Gemuruh ombak di laut. bagaimana pengaruh musik alam itu bagi kehidupan manusia. dan rintik hujan merupakan musik alam yang sangat indah. sedangkan tanaman yang lain diletakkan dekat dengan speaker yang memperdengarkan lagu-lagu yang indah dan berirama teratur.Psi mengatakan. Dan sudah terbukti.id) 2 . Jangan-jangan Anda belum mendengarkan musik dan bernyanyi".iqeq. "Jikalau Anda merasakan hari ini begitu berat.lagu-lagu slow rock dan heavy rock. coba periksa lagi hidup Anda pada hari ini. deru angin di gunung. Tanaman yang berada di dekat speaker lagu-lagu rock menjadi layu dan mati.

. 2X” Lagu ini dapat membuat anak kecil kehilangan konsentrasi. misal jika ingin cerita tentang sepatunya seharusnya dia bernyanyi : “mempunyai sepatu baja (bukan pedang panjang). ... gak maju2! 4. Sehabis mandi seharusnya si anak pakai baju dulu dan tidak langsung membersihkan tempat tidur dalam kondisi basah dan telanjang! 3. li.wordpress. semangat dan motivasi! Pada awal lagu terkesan semangat akan mendaki gunung yang tinggi tetapi kemudian ternyata setelah melihat jalanan yg tajam mendaki lalu jadi bingung dan gak tau mau berbuat apa. bersiul2 sepanjang hari dg tak jemu2... tentang bagaimana lagu-lagu anak-anak Indonesia. atau srek...” itu baru agak sesuai dgn kondisi pedangnya yang panjang! 2.. “nah. srek. keretaku tak berhenti lama” Nah .. kalo berjalan prok.. yang katanya membawa dampak psikologis bagi sang anak: 1. ayo kawanku lekas naik.. “Naik kereta api tut.. tidak lupa menggosok gigi.” Perhatikan setelah habis mandi langsung membersihkan tempat tidur. “Di pucuk pohon cempaka. harusnya dia bernyanyi : “mempunyai pedang panjang… kalo berjalan ndul. yg begini ini yg parah! mengajarkan anak-anak kalo sudah dewasa maunya gratis melulu.kiri kanan kulihat saja.. tinggi sekali.” Ini juga menyesatkan dan tidak mengajarkan kepada anak2 akan realita yg sebenarnya. burung kutilang berbunyi.gondal...... bolehlah naik dengan naik percuma. .prok.. Surabaya. “Aku seorang kapiten… mempunyai pedang panjang…kalo berjalan prok... . bisanya cuma noleh ke kiri ke kanan aja. itu baru klop! jika ingin cerita tentang pedangnya. habis mandi ku tolong ibu..li...prok.mengangguk2 sambil bernyanyi tri li li…li.Dampak Lagu Anak-Anak Terhadap Perkembangan Jiwa Anak By sangprabv Leave a Comment Categories: Artikel http://sangprabv. banyak pohon cemara.com/2009/01/21/dampak-lagu-anak-anak-terhadap-perkembanganjiwa-anak/ Diambil dari berbagi sumber.. Pantesan PJKA rugi terus! terutama jalur Jakarta-Bogor ! 5. tut… tut. membersihkan tempat tidurku. prok… aku seorang kapiten!” Perhatikan di bait pertama dia cerita tentang pedangnya. Harusnya dia tetap konsisten. Lagu ini membuat anak-anak tidak bisa terprogram secara baik dalam menyelesaikan tugasnya dan selalu terburu-buru... “Naik-naik ke puncak gunung. tinggi.. siapa hendak turut ke Bandung . “Bangun tidur ku terus mandi.. prok.li. srek. . tapi di bait kedua dia cerita tentang sepatunya (inkonsistensi) . …gandul.

” Ini jelas lagu orang dewasa dan bukan untuk konsumsi anak2! karena yg disebutkan di atas itu adalah kegiatan orang dewasa. “Nina bobo nina bobo oh nina bobo… kalau tidak bobo digigit nyamuk” Menurut psikolog: jadi sekian tahun anak2 indonesia diajak tidur dgn lagu yg penuh nada mengancam 8.. kalo malam minum susu. Kalo anak kecil.masa duduk di muka ?? dipangku aatu digendong kek ! ! ! 11. jadi …. “Ibu kita Kartini…Harum namanya” Namanya Kartini atau Harum? 10.cuit... “Cangkul-cangkul. gak pagi … gak malem ya minum susu! 7.. “Pada hari minggu ku turut ayah ke kota . belalang kupu2. emang mo bikin sumur? . cuit ! kalo tri li li li li itu bunyi kalo yang nyanyi orang (catatan: acara lagu anak2 dgn presenter Agnes Monica waktu dia masih kecil adalah Tra la la trili li!). karena belom boleh maem nasi. cangkul yang dalam. “Pok ame ame. siang makan nasi. lah kalo malem emang warna langitnya biru? 9. “Bintang kecil dilangit yg biru…” Bintang khan adanya malem.. ngapain nyangkul dalam-dalam. gak sopan khan. bukan burung! 6. bukan anak kecil.Burung kutilang itu kalo nyanyi bunyinya cuit..naik delman istimewa ku duduk di muka” Nah. menanam jagung dikebun kita…” Kalo mau nanam jagung..

Sebut saja Balonku. Burung Kakak Tua. .info/lagu-anak-anak. Kita mungkin sudah jarang mendengarnya saat ini. anak-anak tersebut diajarkan untuk mengenal.html Anda tentu mengenal lagu anak-anak yang berjudul Bintang Kecil bukan? Lagu tersebut merupakan salah satu dari sekian lagu anak-anak yang diajarkan di taman kanak-kanak. yang direpresentasikan dalam bentuk musik. memiliki efek yang kuat bagi emosi manusia. 2010 http://anakanak. Namun tetap saja. Efek tersebut tidak hanya berlaku bagi anak-anak namun hingga orang dewasa sekali pun. anak-anak perlu dikenalkan terhadap musik. Bahkan beberapa taman kanak-kanak telah mengajarkan lagu anak-anak berbahasa Inggris. Musik berbicara dengan menggunakan bahasa yang secara insting dapat dimengerti oleh anak-anak. karena musik dapat menjadi pemicu emosi positif dengan efek jangka panjang bagi otak manusia dan ini merupakan hal penting bagi ibu bapak yang baru punya anak. mengetahui.Lagu Anak-Anak By admin | MAY 11. Sejak kecil. karena perkembangan industri lagu yang semakin menjamur. Tahukah Anda mengapa? Hal ini karena sebuah lagu. dan menyanyikan lagu anak-anak. Pelangi. dan sebagainya.

Walaupun begitu. Hasilnya yakni otak buah hati Anda akan tetap terstimulasi. perkembangan fisik dan sosial. . mencairkan mental. Mereka perlu mendengarkan lagu-lagu yang sesuai dengan emosi mereka seperti yang sering digambarkan pada lagu anak-anak. emosi. serta mengeksplorasi emosi bagi yang mendengarkannya dan lagu anak dapat membantu anak cepat bicara. Sayang hingga saat ini industri musik Indonesia sangat jarang menghasilkan lagu anak-anak. sehingga mereka menggali potensi kreatifitas dalam diri anak. ketukan yang dihasilkan pada iramanya. lirik. lagu bagi anak-anak dan bagi kita semua yang mendengarkannya juga dapat menjadi sebuah hiburan. Maka itu anak-anak menjadi sangat kekurangan pilihan dalam mendengarkan lagu. Dengan mempelajari sebuah alat instrumen musik menurut sebuah penelitian perkembangan otak bayi akan lebih memiliki efek dengan durasi yang lebih panjang daripada sekadar mendengarkan lagu. Disamping sebagai stimulan.Musik menarik mereka untuk terbawa dalam suasana alunan musik. dan memberikan antusiasme dan keahlian yang mereka butuhkan untuk melatih pribadi mereka sebagai individu. Anda tidak perlu khawatir karena Anda dapat memberikan buah hati Anda kelas tambahan untuk belajar alat musik mulai dari usia 4 atau 5 tahun.

Sebab lagu anak yang tapat dapat mencakup semua aspek tujuan pembelajaran pada anak. Aspek kognitif atau pemahaman dan pemikiran mereka terhadap pengetahuan tentang tingkah laku terpuji. . Termasuk dalam pemilihan lagu yang layak dikonsumsi oleh anak. sehingga dapat mempengaruhi tingkat kematangan dan emosional mereka. Sebab mereka memiliki kemampuan alami dalam merespon dan menghafal suatu lagu lebih cepat dari pada orang dewasa. Dengan kata lain.Lagu Anak Sebuah Tuntunan Budi Pekerti Posted by admin on January 15th. jiwa dan raga mereka. Sehingga tidak mengherankan jika hampir 60% anak-anak lebih menguasai lagu-lagu orang dewasa dari pada lagu anak. Lagu anak yang mengajarkan suatu budi pekerti memberikan pengaruh baik dalam pertumbuhan mereka.org/psikologi-anak/lagu-anak-sebuah-tuntunan-budi-pekerti/ Musik memiliki peranan penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak. 1. 2011 http://anakanak. Maka sebaiknya lagu anak dapat menjadi sebuah pembelajaran budi pekerti yang mengajarkan sopan satun dalam berprilaku. Berikut merupakan beberapa aspek tujuan pembelajaran yang terdapat pada lagu anak yang mengajarkan budi pekerti. seiring dengan tingginya tingkat kesibukan orang tua akan semakin melemahkan pengawasan mereka terhadap anaknya. Sedangkan mereka belum mampu memilih sendiri pesan lagu yang tepat bagi mereka. Kebanyakan orang tua telah menyadari bahwa kegiatan menyanyikan suatu lagu dapat menjadi media pembelajaran paling efektif bagi anak mereka. Tetapi akhir-akhir ini. Musik atau lagu dapat stimuli semua indra pada organ tubuh anak. dampak positif dalam lagu anak yang mengajarkan tenta ng suatu tindakan sopan santun dapat mempengaruhi pikiran.

Anak-anak yang gemar menyanyikan lagu bertemakan cara berprilaku yang terpuji. . 3. cenderung memiliki kepribadian yang lebih baik. Selain lagu komersial anak yang bertema tentang suatu tata cara berprilaku yang baik. lagu rohani anak juga dapat menjadi salah satu alternatif lagu yang dapat menjadi sebuah tuntunan budi pekerti anak. yang tercermin dalam keterampilan berkomunikasi verbal atau non verbal sesuai dengan keadaan dan situasi.2. Maka sebaiknya orang tua selalu memilihkan lagu dan membantu anak mereka dalam mengartikan pesan lagu tersebut. Sehingga menjadikan mereka sebagai anak yang memiliki sopan santun dalam berprilaku. Lagu tersebut sering menjadi inspirasi mereka dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Aspek psikomotorik yakni kemampuan mereka dalam berprilaku sopan santun. Aspek afektif yang menekankan pada pengaruh lagu anak terhadap emosi atau perasaan serta prilaku mereka.

org/relevansi-lagu-anak/relevansi-lagu-anak-klasik-dengankeadaan-anak-sekarang/ Salah satu kekhasan dari kebudayaan yang dimiliki oleh bangsa indonesia yaitu terletak pada lagu klasik anak-anak. keindahan alam atau membahas tentang karakteristik suatu benda. piano dan alat musik modern lainnya. Bahwasannya lagu anak-anak ini diciptakan dengan maksud tersendiri. 2011 http://anakanak. Di jaman modern seperti ini. Lagu anak-anak ini pada awalnya berkembang dari kebudayaan Indonesia yang beraneka ragam. drum. Misalnya saja lagu anak yang berjudul pelangi-pelangi. Banyak sekali lagu anak yang awalnya bergenre musik . Biasanya liriknya berisi tentang keagungan Tuhan. sebagian besar lagu anak Indonesia dibawakan dengan aransemen yang ceria dan terkesan menyenangkan. diantaranya untuk memperkenalkan generasi penerus terhadap kebudayaan setempat. lirik yang disajikan memang terbilang baik untuk memperkenalkan anak terhadap hal-hal dasar yang harus diketahui oleh anak. Jika direlevansikan dengan keadaan anak-anak sekarang. namun lirik yang digunakan dalam pengkomposisian lagu pun menggunakan kata-kata yang sederhana. Lirik yang ditampilkan dalam lagu ini cenderung menggambarkan tentang keindahan alam serta keagungan Tuhan. Lagu ini dapat dinyanyikan dengan santai walau hanya diiringi dengan tepukan tangan saja.Relevansi Lagu Anak Klasik dengan Keadaan Anak Sekarang Posted by admin on January 15th. Bukan hanya iringan musiknya saja yang masih tradisional. Bahkan ada juga lagu anak yang penyampaiannya hanya diiringi dengan tepukan tangan atau pukulan benda yang menghasilkan satu jenis suara saja. Anakanak sekarang cenderung menyukai musik-musik yang diiringi gitar. Lagu anak indonesia yang berkembang dalam kehidupan adat-istiadat jaman dahulu cenderung menganut aliran musik klasik. Hanya saja jika lagu ini hanya dilantunkan dengan iringan tepuk tangan maka terdengar kurang menarik.

Lagu anak yang bermunculan pada jaman modern seperti ini akan lebih diminati oleh anak-anak Indonesia. semua lagu anak-anak baik itu lagu dari genre musik klasik ataupun musik modern mengandung nilai moral yang baik. Menurut penelitian yang telah dikembangkan.klasik diaranseman ulang menjadi lagu bergenre pop. Hal ini dilakukan untuk menyesuaikan selera anak-anak jaman sekarang. Bahwasannya. Nilai moral yang disisipkan ke dalam lirik lagu anak-anak ini dimaksudkan untuk mendidik perkembangan psikologi seorang anak. . pendidikan melalui musik akan lebih mudah diinterpretasi oleh otak anak serta akan cenderung bertahan lama dalam ingatan anak. mendidik seorang anak melalui lagu akan lebih efektif jika dibandingkan dengan program pendidikan yang dilakukan secara langsung (spontan). Pada dasarnya. contohnya lagu-lagu religi anak.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful