PENGARUH LIRIK LAGU TERHADAP PERILAKU PACARAN REMAJA

Author: SUHADIANTO | Posted at: 19:12 | Filed Under: Delinkuen, Remaja |

http://suhadianto.blogspot.com/2009/05/pengaruh-lirik-lagu-terhadap-perilaku.html
Tadi pagi sebelum mulai mengajar saya mengajukan beberapa pertanyaan kepada murid-murid saya di SMP Ta’miriyah Surabaya. Teh botol ?... Pasta gigi ?... Yamaha ?... Anda pasti tau jawaban apa yang diberikan oleh murid-murid saya, sebab kalau pertanyaan ini saya ajukan kepada anda, anda pun pasti akan memberikan jawaban yang sama kepada saya. Mereka serentak memberikan jawaban: Sosro Pepsoden Jupiter Saya yakin saat ini anda sedang menganggukkan kepala tanda setuju, bahwa anda juga memiliki jawaban yang sama terhadap beberapa pertanyaan di atas. Lalu kenapa semua murid saya, anda dan bahkan mungkin juga saya memiliki jawaban yang sama atas pertanyaan tersebut ?. Tidak lain karena iklan teh botol sosro, iklan pasta gigi pepsoden, dan iklan Yamaha Jupiter telah mempengaruhi alam bawah sadar kita. Salah satu ungkapan yang sangat populer dari Sigmund Freud pendiri aliran psikologi analisis adalah apa yang disebutnya dengan FENOMENA GUNUNG ES. Menurut Freud, alam kesadaran atau perilaku yang tampak dari individu hanyalah bagian kecil dari pribadi individu tersebut, bagian terbesar dari pribadi atau kepribadian atau diri atau aku atau Ego (istilah Freud) adalah apa yang disebut sebagai alam bawah sadar (kondisi ini dalam istilah Freud disebut dengan FENOMENA GUNUNG ES). Menurut Freud, alam bawah sadar inilah yang mempengaruhi munculnya sebuah perilaku dan menurut Freud sumber alam bawah sadar dapat diperoleh melalui introjeksi dari nilai-nilai sosial oleh orang tua atau lingkungan. Dengan kata lain semua yang pernah dialami oleh seseorang, baik pengalaman yang menyenangkan maupun pengalaman yang tidak menyenangkan, selanjutnya akan disimpan dalam alam bawah sadar. Semua pengalaman yang telah disimpan dalam alam bawah sadar tersebut selanjutnya akan muncul kedalam bentuk perilaku jika mendapat rangsangan atau stimulasi dari luar yang memiliki asosiasi atau hubungan dengan pengalaman tersebut. Sebagai contoh: Anna O tiba-tiba teriak histeris saat melihat darah, kenapa perilaku tersebut dapat terjadi ?...Beberapa tahun yang lalu pada saat Anna O pulang dari sekolah dia mendapati kedua orang tuanya terkapar di lantai dengan berlumuran darah, sejak saat itu Anna O tidak berani melihat darah…

1. dan pengalaman tersebut akan muncul kedalam bentuk perilaku berceloteh so what gitu loh pada saat mendapat rangsangan yang berasosiasi dengan pengalaman tersebut. adat. Missing Lyric. yaitu lingkaran yang tidak langsung menyentuh diri anak tetapi masih besar pengaruhnya. so what gitu loh.karena lirik lagu tersebut telah menjadi pengalaman dan telah tersimpan dalam alam bawah sadar setiap orang yang mendengar lagu tersebut.. tradisi. disebut dengan makro sistem. Happy Song dan seabrek program musik lain yang saat ini sedang mendominasi tayangan televisi kita akan berpengaruh terhadap perilaku pacaran dikalangan remaja. yaitu hokum. Menurut Brofenbrenner.Lingkaran ke tiga. tempat penitipan anak.”. disebut dengan meso-sistem yaitu interaksi antara faktor-faktor dalam lingkaran pertama.Lingkaran pertama.Lingkaran ke empat.Lingkaran ke dua. Lirik lagu yang saat ini lebih didominasi oleh tema-tema percintaan tentu sangat pas dengan kondisi dan kebutuhan remaja yang secara psikologis sedang mengalami perkembangan psikoseksual dan secara biologis telah mengalami kematangan secara hormonal. mungkin anda juga termasuk yang terpengaruh dengan lirik lagu tersebut atau mungkin anda termasuk dari beberapa orang yang dibuat risih oleh celotehan tersebut. pada saat lagu tersebut lagi booming. 3. Kenapa pada saat ada ungkapan teh botol para murid serempak menjawab sosro ? karena para murid telah memiliki pengalaman mengenai iklan teh botol sosro. 4. guru. Anda juga pasti belum lupa. sekolah. seperti media massa. Dimana remaja telah mengalami ketertarikan dengan lawan jenis dan memiliki . sedikit-sedikit para remaja kita berceloteh so what gitu loh. telah sangat jelas bahwa tayangan program musik seperti Tangga lagu. so what gitu loh.. Faktor-faktor dari luar diri yang dapat mempengaruhi perilaku tersusun dalam lingkaran-lingkaran yang berlapis. dst. dll. tetangga. teman sebaya. dikenal sebagai seorang Ekolog melalui salah satu karyanya yang dipublikasikan pada tahun 1979 – 1989). Kenapa para remaja ketika itu selalu berceloteh so what gitu loh?.Jadi perilaku histeris pada Anna O adalah disebabkan oleh pengalaman masa lalu yang telah disimpan di bawah kesadaran. BAGAIMANA PROGRAM MUSIK DI TV DAPAT MEMPENGARUHI PERILAKU PACARAN DIKALANGAN REMAJA ? Anda pasti ingat dengan penggalan lirik lagu berikut “…so what gitu loh. televisi. disebut dengan lingkaran mikro-sistem yang terdiri atas keluarga. dst. 2. disebut dengan exo sistem. Berdasar pada pandangan Brofenbrenner diatas.

... dia bilang pacarnya bajingan (pada saat menggunakan kata bajingan.. yang secara umum didominasi oleh lirik dengan tema-tema percintaan selanjutnya akan memberi pengalaman pada pendengarnya.tidak percaya?... coba introspeksi diri anda sebentar saja.. Mak…Jomblangin Doonk DE EL EL . Dalam pandangan Freud... seabrek program musik di atas. benarkah anda tidak terpengaruh dengan lirik lagu ?. Back Street. tapi bagaimana dengan sekarang ?.. Coba anda amati. saya terpengaruh dengan lirik lagu wali). tapi bagaimana dengan sekarang?. pengalaman-pengalaman tersebut selanjutnya akan disimpan ke dalam alam bawah sadar dan akan muncul dalam bentuk perilaku jika memperoleh rangsangan dari luar... Percaya?. tetapi sekarang ini remaja SMP yang tidak punya pacar yang akan malu dengan teman-temannya..tanyakan saja pada lirik lagu dan tayangan sinetron yang saat ini didominasi oleh sinetron dengan tema percintaan... Kalau saya seratus persen percaya bahwa lirik lagu dapat berpengaruh terhadap perilaku pacaran dikalangan remaja.. Sepuluh tahun lalu remaja masih malu jika sudah punya pacar saat duduk di bangku SMP.. Sepuluh tahun lalu pacaran masih sedikit malu.. tanyakan saja pada program CLBK (Cinta Lama Bersemi Kembali). sepuluh tahun yang lalu jumlah remaja yang berpacaran tidak sebanyak saat sekarang karena sepuluh tahun lalu program musik di TV tidak sebanyak sekarang. tetapi keesokan harinya dia nyambung kembali dengan sang pacar (mungkin terpengaruh dengan penggalan lagu putus nyambung putus nyambung).dorongan seksual yang begitu kuat. Sebagai contoh: banyak sekali remaja kita yang hari ini telah bertekat bulat memutuskan hubungannya dengan pacar. benarkah kalau anda tidak pernah merasakan bahwa ada salah satu lirik lagu yang mewakili perasaan anda?. Sepuluh tahun lalu mengungkapkan cinta tidak mesti harus dengan ciuman.

” (Lagu Anak: Kring Ada Sepeda) Sebuah pesan moral yang dalam terselip dari lagu anak yang sederhana tersebut. manusia diciptakan . 2011 http://anakanak.Pengaruh Lagu Terhadap Psikologi Anak Posted by admin on January 15th. Sehingga. visual (melihat) dan kinetik (percobaan). Secara alamiah.org/psikologi-anak/pengaruh-lagu-terhadap-psikologi-anak/ “Kring! Kring! Kring! Ada Sepeda. anak-anak belajar dengan cara audio (mendengar). lagu dianggap sebagai salah satu sarana yang paling baik untuk menyampaikan pesan yang mudah ditangkap. sepatuku sepatu baru Kudapat dari Ibu karena rajin membantu. bahwa anak yang rajin dan patuh pada orang tua merupakan anak yang baik dan memberikan kebahagiaan bagi orang tua. Menurut buku Quantum Learning. Anak-anak yang melantunkannya akan menanamkan dalam benak mereka. sepedaku roda dua Kudapat dari Ayah karena rajin bekerja Tuk-tuk-tuk Ada sepatu.

Lagu berlaku seperti sebuah doktrin. Dan menurut pemahaman saya. Rasa penasaran mengganggu saya. Lagu dewasa yang tersebar di pasar ternyata tidak melulu dikonsumsi oleh orang dewasa. saya menyadari bahwa anak tidak sekedar melantunkan lagu. Keong Racun itu kayak apa?” Saya hanya bisa tersenyum menjawabnya. Apakah lagu seperti ini pantas dilantunkan anak-anak umur 3 atau 5 tahun? Keponakan saya pernah bertanya. Apalagi bagi psikologi anak. lagu yang dikonsumsi akan mempengaruhi diri anak yang bersangkutan. kebanyakan lebih memilih mengkonsumsi lagu dewasa. merupakan lagu cinta yang saat ini sedang laris. karena memang tidak tahu. terbukti bahwa setiap orang bisa bersenandung walaupun hanya di dalam kamar mandi. dia juga berusaha mencerna. Dari pertanyaan yang diajukan keponakan. semakin sering seseorang mengulang syair lagu tersebut. “Umi. Cinta Satu Malam atau Keong Racun. . industri musik Indonesia sangat minim yang memproduksi lagu anak. beberapa hari kemudian saya berusaha browsing di internet untuk mencari syair lagu tersebut. malah lebih banyak dikonsumsi anak-anak. Seperti saat ini. Kebanyakan anak sangat senang melantunkannya padahal makna syair dari lagu tersebut sangatlah binal dan blak-blakan tentang hubungan cinta muda-mudi.untuk menyenangi musik. biasanya semakin seseorang meresapkan nilai yang terkandung di dalamnya. lagu itu terlalu vulgar untuk dilantunkan anak.

bayisehat. Yang dimaksud musik di sini adalah musik yang memiliki irama teratur dan nada-nada yang teratur. musik klasik yang mengandung komposisi nada berfluktuasi antara nada tinggi dan nada rendah akan merangsang kuadran C pada otak. . terutama musik klasik sangat mempengaruhi perkembangan IQ (Intelegent Quotien) dan EQ (Emotional Quotien). Penelitian menunjukkan. Sampai usia 4 tahun. bukan nada-nada "miring".Pengaruh Musik Pada Anak Friday.com/child-development-mainmenu-35/69pengaruh-musik-pada-anak. Tingkat kedisiplinan anak yang sering mendengarkan musik juga lebih baik dibanding dengan anak yang jarang mendengarkan musik.pdf PENELITIAN membuktikan bahwa musik. bahkan raga manusia". pembentukan jiwa. 15 December 2006 06:10 Warning: Invalid argument supplied for foreach() in /home/bayiseha/public_html/plugins/sy stem/ki_mootools_control. karakter. Grace Sudargo.php on line 5 6 http://www. "Dasar-dasar musik klasik secara umum berasal dari ritme denyut nadi manusia sehingga ia berperan besar dalam perkembangan otak. seorang musisi dan pendidik mengatakan. Seorang anak yang sejak kecil terbiasa mendengarkan musik akan lebih berkembang kecerdasan emosional dan intelegensinya dibandingkan dengan anak yang jarang mendengarkan musik.

"Beat mempengaruhi tubuh. Dalam ritual-ritual keagamaan juga banyak digunakan harmony yang membawa roh manusia 1/2 Pengaruh Musik Pada Anak Friday. manusia mendengar harmony dari suara-suara alam disekelilingnya. Bisa dipastikan tidak ada penonton maupun pemain dalam konser musik rock yang tubuhnya tidak bergerak. sedangkan harmony mempengaruhi roh". "Musik sangat mempengaruhi kehidupan manusia. ritme. Bahkan di luar negeri. suatu gerakan memutarmutar kepala mengikuti irama music rock yang kencang. Andreas Christanday. Perasaan kita akan lebih enak dan enteng. Yang satu diletakkan dekat dengan pengeras suara (speaker) yang menyajikan . Andreas Christanday dalam suatu ceramah musik. ritme. Dan tubuh itu mengikutinya seakan tanpa rasa lelah. pihak rumah sakit banyak memperdengarkan lagulagu indah untuk membantu penyembuhan para pasiennya. 15 December 2006 06:10 masuk ke dalam alam penyembahan. yang membuat bulu kuduk kita berdiri.kuadran B dan C pada otak anak-anak akan berkembang hingga 80 % dengan musik. Dua tanaman dari jenis dan umur yang sama diletakkan pada tempat yang berbeda. Sedangkan harmony sangat mempengaruhi roh. demikian kata Ev. Seorang ahli biofisika telah melakukan suatu percobaan tentang pengaruh musik bagi kehidupan makhluk hidup. Di dalam meditasi. ritme mempengaruhi jiwa. dan harmony". yang memiliki irama (ritme) yang teratur. selalu terdengar harmony (melodi) yang menyayat hati. Kita masih ingat dengan "head banger". Semuanya bergoyang dengan dahsyat. bahwa ritme sangat mempengaruhi jiwa manusia. Jika hati kita sedang susah. Contoh paling nyata bahwa beat sangat mempengaruhi tubuh adalah dalam konser musik rock. "Musik yang baik bagi kehidupan manusia adalah musik yang seimbang antara beat. cobalah mendengarkan musik yang indah. Itu suatu bukti. Jika kita menonton film horor. bahkan cenderung lepas kontrol. dan harmony". ujar Ev. Musik memiliki 3 bagian penting yaitu beat.

sedangkan tanaman yang berada di dekat speaker lagu-lagu indah tumbuh segar dan berbunga.web. dan rintik hujan merupakan musik alam yang sangat indah. S. sedangkan tanaman yang lain diletakkan dekat dengan speaker yang memperdengarkan lagu-lagu yang indah dan berirama teratur. Dan sudah terbukti. Suatu bukti nyata bahwa musik sangat mempengaruhi kehidupan makhluk hidup. Dalam beberapa hari terjadi perbedaan yang sangat mencolok. Gemuruh ombak di laut.Psi mengatakan.id) 2 . (Sumber: www. coba periksa lagi hidup Anda pada hari ini. Jangan-jangan Anda belum mendengarkan musik dan bernyanyi". Alam semesta tercipta dengan musik alam yang sangat indah. deru angin di gunung. Wulaningrum Wibisono.lagu-lagu slow rock dan heavy rock. bagaimana pengaruh musik alam itu bagi kehidupan manusia.iqeq. "Jikalau Anda merasakan hari ini begitu berat. Tanaman yang berada di dekat speaker lagu-lagu rock menjadi layu dan mati.

..” Perhatikan setelah habis mandi langsung membersihkan tempat tidur. atau srek.. “Bangun tidur ku terus mandi. yg begini ini yg parah! mengajarkan anak-anak kalo sudah dewasa maunya gratis melulu. misal jika ingin cerita tentang sepatunya seharusnya dia bernyanyi : “mempunyai sepatu baja (bukan pedang panjang). tinggi. banyak pohon cemara.. li..prok. membersihkan tempat tidurku. burung kutilang berbunyi..” Ini juga menyesatkan dan tidak mengajarkan kepada anak2 akan realita yg sebenarnya. tinggi sekali.. 2X” Lagu ini dapat membuat anak kecil kehilangan konsentrasi. tidak lupa menggosok gigi. .. prok.. habis mandi ku tolong ibu.wordpress... itu baru klop! jika ingin cerita tentang pedangnya.gondal..com/2009/01/21/dampak-lagu-anak-anak-terhadap-perkembanganjiwa-anak/ Diambil dari berbagi sumber. prok… aku seorang kapiten!” Perhatikan di bait pertama dia cerita tentang pedangnya. …gandul..li. .Dampak Lagu Anak-Anak Terhadap Perkembangan Jiwa Anak By sangprabv Leave a Comment Categories: Artikel http://sangprabv. yang katanya membawa dampak psikologis bagi sang anak: 1.. Lagu ini membuat anak-anak tidak bisa terprogram secara baik dalam menyelesaikan tugasnya dan selalu terburu-buru. “Di pucuk pohon cempaka..kiri kanan kulihat saja. harusnya dia bernyanyi : “mempunyai pedang panjang… kalo berjalan ndul. “Naik-naik ke puncak gunung. ayo kawanku lekas naik. Surabaya. bolehlah naik dengan naik percuma.li.. srek. “Aku seorang kapiten… mempunyai pedang panjang…kalo berjalan prok. Sehabis mandi seharusnya si anak pakai baju dulu dan tidak langsung membersihkan tempat tidur dalam kondisi basah dan telanjang! 3. “nah...prok... bisanya cuma noleh ke kiri ke kanan aja. kalo berjalan prok. semangat dan motivasi! Pada awal lagu terkesan semangat akan mendaki gunung yang tinggi tetapi kemudian ternyata setelah melihat jalanan yg tajam mendaki lalu jadi bingung dan gak tau mau berbuat apa. tapi di bait kedua dia cerita tentang sepatunya (inkonsistensi) ....mengangguk2 sambil bernyanyi tri li li…li. bersiul2 sepanjang hari dg tak jemu2. gak maju2! 4.. siapa hendak turut ke Bandung . .. keretaku tak berhenti lama” Nah .” itu baru agak sesuai dgn kondisi pedangnya yang panjang! 2.. Pantesan PJKA rugi terus! terutama jalur Jakarta-Bogor ! 5.. . “Naik kereta api tut. tut… tut. tentang bagaimana lagu-lagu anak-anak Indonesia.. Harusnya dia tetap konsisten.. srek.

ngapain nyangkul dalam-dalam. bukan anak kecil.. menanam jagung dikebun kita…” Kalo mau nanam jagung. bukan burung! 6. “Nina bobo nina bobo oh nina bobo… kalau tidak bobo digigit nyamuk” Menurut psikolog: jadi sekian tahun anak2 indonesia diajak tidur dgn lagu yg penuh nada mengancam 8.cuit. gak sopan khan. cuit ! kalo tri li li li li itu bunyi kalo yang nyanyi orang (catatan: acara lagu anak2 dgn presenter Agnes Monica waktu dia masih kecil adalah Tra la la trili li!). “Ibu kita Kartini…Harum namanya” Namanya Kartini atau Harum? 10. karena belom boleh maem nasi. emang mo bikin sumur? . “Pok ame ame. Kalo anak kecil. “Bintang kecil dilangit yg biru…” Bintang khan adanya malem.. kalo malam minum susu. lah kalo malem emang warna langitnya biru? 9.masa duduk di muka ?? dipangku aatu digendong kek ! ! ! 11. siang makan nasi. belalang kupu2.. cangkul yang dalam. gak pagi … gak malem ya minum susu! 7. “Pada hari minggu ku turut ayah ke kota . “Cangkul-cangkul.... jadi ….naik delman istimewa ku duduk di muka” Nah..” Ini jelas lagu orang dewasa dan bukan untuk konsumsi anak2! karena yg disebutkan di atas itu adalah kegiatan orang dewasa.Burung kutilang itu kalo nyanyi bunyinya cuit.

karena musik dapat menjadi pemicu emosi positif dengan efek jangka panjang bagi otak manusia dan ini merupakan hal penting bagi ibu bapak yang baru punya anak. anak-anak perlu dikenalkan terhadap musik. 2010 http://anakanak. Sebut saja Balonku. anak-anak tersebut diajarkan untuk mengenal. karena perkembangan industri lagu yang semakin menjamur.info/lagu-anak-anak. memiliki efek yang kuat bagi emosi manusia. Pelangi.html Anda tentu mengenal lagu anak-anak yang berjudul Bintang Kecil bukan? Lagu tersebut merupakan salah satu dari sekian lagu anak-anak yang diajarkan di taman kanak-kanak. dan menyanyikan lagu anak-anak. Burung Kakak Tua. Sejak kecil.Lagu Anak-Anak By admin | MAY 11. Musik berbicara dengan menggunakan bahasa yang secara insting dapat dimengerti oleh anak-anak. dan sebagainya. Bahkan beberapa taman kanak-kanak telah mengajarkan lagu anak-anak berbahasa Inggris. mengetahui. . Efek tersebut tidak hanya berlaku bagi anak-anak namun hingga orang dewasa sekali pun. yang direpresentasikan dalam bentuk musik. Namun tetap saja. Tahukah Anda mengapa? Hal ini karena sebuah lagu. Kita mungkin sudah jarang mendengarnya saat ini.

ketukan yang dihasilkan pada iramanya. emosi. Hasilnya yakni otak buah hati Anda akan tetap terstimulasi. perkembangan fisik dan sosial. Sayang hingga saat ini industri musik Indonesia sangat jarang menghasilkan lagu anak-anak. Walaupun begitu. serta mengeksplorasi emosi bagi yang mendengarkannya dan lagu anak dapat membantu anak cepat bicara. . Disamping sebagai stimulan. Dengan mempelajari sebuah alat instrumen musik menurut sebuah penelitian perkembangan otak bayi akan lebih memiliki efek dengan durasi yang lebih panjang daripada sekadar mendengarkan lagu. lirik. mencairkan mental.Musik menarik mereka untuk terbawa dalam suasana alunan musik. Mereka perlu mendengarkan lagu-lagu yang sesuai dengan emosi mereka seperti yang sering digambarkan pada lagu anak-anak. dan memberikan antusiasme dan keahlian yang mereka butuhkan untuk melatih pribadi mereka sebagai individu. sehingga mereka menggali potensi kreatifitas dalam diri anak. lagu bagi anak-anak dan bagi kita semua yang mendengarkannya juga dapat menjadi sebuah hiburan. Anda tidak perlu khawatir karena Anda dapat memberikan buah hati Anda kelas tambahan untuk belajar alat musik mulai dari usia 4 atau 5 tahun. Maka itu anak-anak menjadi sangat kekurangan pilihan dalam mendengarkan lagu.

seiring dengan tingginya tingkat kesibukan orang tua akan semakin melemahkan pengawasan mereka terhadap anaknya. Berikut merupakan beberapa aspek tujuan pembelajaran yang terdapat pada lagu anak yang mengajarkan budi pekerti. Sebab lagu anak yang tapat dapat mencakup semua aspek tujuan pembelajaran pada anak. Sehingga tidak mengherankan jika hampir 60% anak-anak lebih menguasai lagu-lagu orang dewasa dari pada lagu anak.Lagu Anak Sebuah Tuntunan Budi Pekerti Posted by admin on January 15th. Sebab mereka memiliki kemampuan alami dalam merespon dan menghafal suatu lagu lebih cepat dari pada orang dewasa. . dampak positif dalam lagu anak yang mengajarkan tenta ng suatu tindakan sopan santun dapat mempengaruhi pikiran. Musik atau lagu dapat stimuli semua indra pada organ tubuh anak. 2011 http://anakanak. jiwa dan raga mereka. sehingga dapat mempengaruhi tingkat kematangan dan emosional mereka. Maka sebaiknya lagu anak dapat menjadi sebuah pembelajaran budi pekerti yang mengajarkan sopan satun dalam berprilaku. Dengan kata lain. Kebanyakan orang tua telah menyadari bahwa kegiatan menyanyikan suatu lagu dapat menjadi media pembelajaran paling efektif bagi anak mereka.org/psikologi-anak/lagu-anak-sebuah-tuntunan-budi-pekerti/ Musik memiliki peranan penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak. Lagu anak yang mengajarkan suatu budi pekerti memberikan pengaruh baik dalam pertumbuhan mereka. 1. Sedangkan mereka belum mampu memilih sendiri pesan lagu yang tepat bagi mereka. Aspek kognitif atau pemahaman dan pemikiran mereka terhadap pengetahuan tentang tingkah laku terpuji. Termasuk dalam pemilihan lagu yang layak dikonsumsi oleh anak. Tetapi akhir-akhir ini.

3. Sehingga menjadikan mereka sebagai anak yang memiliki sopan santun dalam berprilaku. lagu rohani anak juga dapat menjadi salah satu alternatif lagu yang dapat menjadi sebuah tuntunan budi pekerti anak. Lagu tersebut sering menjadi inspirasi mereka dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Aspek afektif yang menekankan pada pengaruh lagu anak terhadap emosi atau perasaan serta prilaku mereka. . Aspek psikomotorik yakni kemampuan mereka dalam berprilaku sopan santun. cenderung memiliki kepribadian yang lebih baik.2. Selain lagu komersial anak yang bertema tentang suatu tata cara berprilaku yang baik. Maka sebaiknya orang tua selalu memilihkan lagu dan membantu anak mereka dalam mengartikan pesan lagu tersebut. yang tercermin dalam keterampilan berkomunikasi verbal atau non verbal sesuai dengan keadaan dan situasi. Anak-anak yang gemar menyanyikan lagu bertemakan cara berprilaku yang terpuji.

lirik yang disajikan memang terbilang baik untuk memperkenalkan anak terhadap hal-hal dasar yang harus diketahui oleh anak. Lirik yang ditampilkan dalam lagu ini cenderung menggambarkan tentang keindahan alam serta keagungan Tuhan. Misalnya saja lagu anak yang berjudul pelangi-pelangi. Lagu anak-anak ini pada awalnya berkembang dari kebudayaan Indonesia yang beraneka ragam. namun lirik yang digunakan dalam pengkomposisian lagu pun menggunakan kata-kata yang sederhana. Bahwasannya lagu anak-anak ini diciptakan dengan maksud tersendiri. Hanya saja jika lagu ini hanya dilantunkan dengan iringan tepuk tangan maka terdengar kurang menarik. keindahan alam atau membahas tentang karakteristik suatu benda.Relevansi Lagu Anak Klasik dengan Keadaan Anak Sekarang Posted by admin on January 15th. diantaranya untuk memperkenalkan generasi penerus terhadap kebudayaan setempat. Lagu ini dapat dinyanyikan dengan santai walau hanya diiringi dengan tepukan tangan saja. Bahkan ada juga lagu anak yang penyampaiannya hanya diiringi dengan tepukan tangan atau pukulan benda yang menghasilkan satu jenis suara saja. Anakanak sekarang cenderung menyukai musik-musik yang diiringi gitar. piano dan alat musik modern lainnya. Banyak sekali lagu anak yang awalnya bergenre musik . Biasanya liriknya berisi tentang keagungan Tuhan. Di jaman modern seperti ini.org/relevansi-lagu-anak/relevansi-lagu-anak-klasik-dengankeadaan-anak-sekarang/ Salah satu kekhasan dari kebudayaan yang dimiliki oleh bangsa indonesia yaitu terletak pada lagu klasik anak-anak. Lagu anak indonesia yang berkembang dalam kehidupan adat-istiadat jaman dahulu cenderung menganut aliran musik klasik. sebagian besar lagu anak Indonesia dibawakan dengan aransemen yang ceria dan terkesan menyenangkan. Bukan hanya iringan musiknya saja yang masih tradisional. drum. Jika direlevansikan dengan keadaan anak-anak sekarang. 2011 http://anakanak.

Nilai moral yang disisipkan ke dalam lirik lagu anak-anak ini dimaksudkan untuk mendidik perkembangan psikologi seorang anak. semua lagu anak-anak baik itu lagu dari genre musik klasik ataupun musik modern mengandung nilai moral yang baik. contohnya lagu-lagu religi anak. mendidik seorang anak melalui lagu akan lebih efektif jika dibandingkan dengan program pendidikan yang dilakukan secara langsung (spontan). Bahwasannya.klasik diaranseman ulang menjadi lagu bergenre pop. Menurut penelitian yang telah dikembangkan. Lagu anak yang bermunculan pada jaman modern seperti ini akan lebih diminati oleh anak-anak Indonesia. . Hal ini dilakukan untuk menyesuaikan selera anak-anak jaman sekarang. Pada dasarnya. pendidikan melalui musik akan lebih mudah diinterpretasi oleh otak anak serta akan cenderung bertahan lama dalam ingatan anak.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful