P. 1
08_ANGKET MOTIVASI.pdf

08_ANGKET MOTIVASI.pdf

|Views: 15|Likes:
Published by GunantoZidhan

More info:

Published by: GunantoZidhan on May 06, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/22/2013

pdf

text

original

IDENTITAS SISWA

NAMA KELAS : ________________________________ : ____________

DIISI TANGGAL : _______________________

ANGKET MOTIVASI
===================================================================================== PETUNJUK MENJAWAB: 1) Isilah angket ini dengan sebenar-benarnya, caranya pilihlah satu jawaban yang bersesuaian dengan keadaanmu. Jangan ada satu nomor pun yang tidak dijawab. 2) Hasil isian angket ini sama sekali tidak berpengaruh terhadap penilaian ataupun lainnya. ===================================================================================== 1. Saat ini saya merasa bergairah dalam belajar matematika. Respon saya terhadap pernyataan tersebut adalah … . A. Ya, saya merasa sangat bergairah. B. Ya, saya merasa bergairah C. Ya, tetapi saya merasa, gairah saya masih kurang D. Tidak, saya tidak merasa bergairah sama sekali 2. Apakah anda merasa senang mengikuti pelajaran matematika yang disampaikan menggunakan media PowerPoint? A. Ya, saya merasa sangat senang. B. Ya, saya merasa senang C. Ya, saya merasa cukup senang D. Tidak, saya tidak merasa senang sama sekali 3. Apakah saat ini Anda memiliki semangat untuk belajar matematika? A. Ya, saya merasa sangat bersemangat. B. Ya, saya merasa bersemangat C. Ya, saya merasa cukup bersemangat D. Tidak, saya tidak memiliki semangat sama sekali 4. Dalam belajar matematika, apakah Anda memiliki energi (kekuatan) untuk mengerjakan tugas-tugas? A. Ya, saya memiliki banyak energi B. Ya, saya memiliki cukup energi C. Ya, tetapi saya memiliki sedikit energi D. Tidak, saya tidak memiliki energi.

8_ANGKET MOTIVASI

Page 1

5. Dalam belajar matematika, apakah Anda berorientasi pada pencapaian tujuan pribadi Anda misalnya keyakinan tentang manfaatnya untuk mencapai cita-cita? A. Ya, saya selalu yakin matematika sangat bermanfaat untuk sarana mencapai tujuan saya B. Ya, saya yakin matematika bermanfaat untuk sarana mencapai tujuan saya C. Tidak, saya belajar matematika karena ini program sekolah D. Tidak, saya tidak memiliki tujuan apapun ketika belajar matematika. 6. Ketika mengerjakan tugas-tugas matematika di rumah dan di sekolah, bagaimana sikap Anda? A. Saya tidak merasa enggan sama sekali B. Saya tidak merasa enggan C. Saya merasa enggan D. Saya merasa sangat enggan 7. Salah satu bentuk belajar matematika adalah membaca buku-buku referensi, buku latihan soal dan penyelesaiannya, buku catatan atau buku rangkuman, dan lain-lain. Bagaimana dengan Anda? A. Saya rajin membaca buku matematika tanpa ada yang menyuruh B. Saya kadang-kadang membaca buku matematika tanpa disuruh C. Saya membaca buku matematika jika disuruh oleh bapak atau ibu D. Saya tidak pernah mau membaca buku matematika meskipun sudah disuruh 8. Sebagai pelajar, tentu Anda pernah ke perpustakaan dan toko buku. Bagaimana dengan Anda? A. Saya rajin membaca buku matematika tanpa ada yang menyuruh B. Saya kadang-kadang membaca buku matematika tanpa disuruh C. Saya membaca buku matematika jika disuruh oleh bapak atau ibu D. Saya tidak pernah mau membaca buku matematika meskipun sudah disuruh 9. Salah satu bentuk belajar matematika adalah mengerjakan soal-soal latihan secara mandiri. Bagaimana dengan Anda? A. Saya rajin membaca buku matematika tanpa ada yang menyuruh B. Saya kadang-kadang membaca buku matematika tanpa disuruh C. Saya membaca buku matematika jika disuruh oleh bapak atau ibu D. Saya tidak pernah mau membaca buku matematika meskipun sudah disuruh 10. Sebagai seorang pelajar, mereka belajar karena benar-benar ingin mendapatkan ilmu pengetahuan. Bagaimana dengan Anda? A. Ya, saya belajar karena benar-benar ingin mendapatkan ilmu pengetahuan B. Ya, tetapi saya belajar karena benar-benar ingin mendapatkan nilai yang baik C. Tidak, saya belajar karena tuntutan orang tua D. Tidak, saya belajar tanpa keinginan apapun kecuali bermain

8_ANGKET MOTIVASI

Page 2

11. Dengan belajar matematika akan membantu membentuk karakter yang disiplin, jujur, dan konstruktif. Bagaimana dengan Anda? A. Ya, saya yakin dan merasakannya sendiri B. Ya, saya juga merasa demikian C. Ya, tetapi saya hanya sedikit sekali merasakan manfaat belajar matematika membentuk karakter saya D. Tidak, saya saya sama sekali tidak merasakan manfaat matematika dalam membentuk karakter saya 12. Sebagian siswa belajar hanya ketika akan ada ulangan. Bagaimana dengan Anda? A. Saya selalu belajar rutin setiap hari, meskipun tidak ada ulangan B. Saya kadang-kadang juga, tetapi saya lebih banyak belajar tanpa mempertimbangkan akan adanya ulangan C. Ya, seringkali belajar kalau mau ada ulangan, meskipun saya pernah sekali-sekali belajar walaupun tidak ada ulangan D. Ya, saya tepat begitu itu 13. Sebagian siswa belajar karena ingin nilai yang lebih baik. Bagaimana dengan Anda? A. Saya belajar tidak pernah mempertimbangkan soal nilai yang akan saya peroleh B. Saya kadang-kadang juga, tetapi saya lebih banyak belajar tanpa mempertimbangkan nilai C. Ya, saya belajar selain karena ingin mendapat pengetahuan juga karena ingin nilai yang lebih baik D. Ya, saya tepat begitu itu 14. Sebagian siswa dalam mengerjakan tugas matematika dapat bertahan hingga waktu yang lama misalnya 1 – 2 jam sehari. Bagaimana dengan Anda? A. Saya belajar seperti itu juga bahkan belum akan berhenti jika tugasnya belum selesai B. Saya belajar paling lama hanya 1 jam, jika capek maka saya istirahat C. Saya belajar tidak pernah lebih dari 1 jam D. Saya jarang sekali mengerjakan tugas sampai tuntas 15. Sebagian besar siswa senang jika mengerjakan tugas guru kemudian diberi nilai pada Daftar Nilai milik guru. Bagaimana dengan Anda? A. Saya pun juga demikian, walaupun saya tidak terlalu mementingkan nilai tersebut B. Saya pun juga demikian, saya senang jika aktivitas belajar saya diberi nilai C. Saya juga merasa demikian dan jika tidak diberi nilai maka saya akan kecewa D. Saya juga merasa demikian dan jika tidak diberi nilai maka saya akan sangat kecewa 16. Dalam pembelajaran matematika di kelas, kadang guru meminta siswa membentuk kelompok untuk megerjakan LKS. Bagaimana sikap Anda? A. Saya siap, walaupun sebenarnya saya lebih senang mengerjakannya secara mandiri B. Saya selalu siap, walaupun saya lebih senang mengerjakan nya secara mandiri C. Saya siap, walaupun ada beberapa siswa yang tidak saya sukai menjadi anggota kelompok saya D. Saya siap, apalagi dengan begitu saya mungkin bisa mendapat nilai baik

8_ANGKET MOTIVASI

Page 3

17. Ketika mengikuti pelajaran matematika kadang ada materi yang tidak dapat Anda pahami dengan baik. Bagaimana sikap Anda selanjutnya? A. Saya akan bertanya kepada guru, teman, orang tua, atau yang lainnya sampai saya paham B. Saya akan bertanya kepada teman saja C. Saya akan membaca-baca buku pelajaran dan buku catatan D. Saya akan diam saja 18. Jika suatu saat Anda mendapat nilai di bawah KKM yang ditetapkan, bagaimana sikap Anda? A. Saya pasti sedih dan akan berjuang keras agar lulus dalam remedial dan ulangan berikutnya B. Saya malu dan saya tidak mau nilai saya di bawah KKM lagi C. Saya akan belajar dan terus belajar supaya tidak remedial lagi D. Saya akan biasa saja karena banyak teman yang juga tidak mencapai KKM 19. Suatu saat Anda dapat lulus ulangan dan nilainya melampaui KKM sehingga guru atau orang tua Anda memberi hadiah. Bagaimana sikap Anda? A. Saya pasti senang dan akan berjuang keras agar lulus dalam ulangan berikutnya B. Saya senang dan saya tidak mau nilai saya di bawah KKM C. Saya akan belajar dan terus belajar supaya terus mendapat hadiah D. Saya akan biasa saja 20. Suatu saat Anda lupa mengerjakan PR yang akibatnya guru memberikan hukuman dengan memberi tugas yang lebih banyak dari PR itu. Bagaimana sikap Anda? A. Saya terima dengan rela dan saya kerjakan dengan penuh tanggung jawab B. Saya tidak mempermasalahkannya dan akan mengerjakan tugas dengan sebaik-baiknya C. Saya sedih mengapa guru tidak mau memahami saya, tetapi tgas itu tetap saya kerjakan sendiri D. Saya sedih mengapa guru tidak mau memahami saya dan saya akan mengerjakan tugas itu asalasalan saja.

==============================gnt-2012-aug==============================

8_ANGKET MOTIVASI

Page 4

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->