KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran : SMP Negeri 3 Banda Aceh : IPA – Fisika : VIII/ 1 dan 2 : 2011/2012

KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL No STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 5 Memahami peranan usaha, gaya, energi dalam kehidupan sehari-hari. 5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, pengaruhnya pada suatu benda dikenai gaya. - Membedakan gaya sentuh dan gaya tak sentuh. - Mengukur gaya suatu benda. - Melukiskan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan. - Mengidentifikasi syarat terjadinya keseimbangan 5.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari. - Mengidentifikasi hukum 1 Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. - Mengidentifikasi hukum 2 dan 3 Newton dan penerapanya dalam kehidupan sehari-hari. - Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar dan kasar. - Menunjukan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang merugikan - Membandingkan berat dan massa suatu benda. Kriteria penetapan Rata-rata KKM Sarana Intek KKM KKM KKM kompleksitas pendukung siswa Indikator KD SK
KKM Pembelajaran

Mendeskripsikan hubungan antara prioda. frekuensi. dan optik dalam produk teknologi. . dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.Mengidentifikasikan getaran pada kehidupan sehari-hari. getaran. .Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha. .Mengaplikasikan konsep energi dalam kehidupan sehari-hari. usaha.Mengaplikasikan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan sehari-hari.Menunjukan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari.1 Mendeskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameternya. .Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak. .Membedakan karakteristikgelombang tranversal dan gelombang longitudunal . . . gas.Menunjukan penerapan gaya dalam kehidupan sehari-hari. . . . 5. prinsip.Menemukan hubungan antara gaya. dan luas daerah yang dikenai gaya yang melalui percobaan.Mendeskripsikan hukum Paskal dan hukum Archimedes. . .3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya. cepat rambat gelombang dan panjang gelombang. melayang dan tenggelam.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 6. gelombang.Mengukur priode dan frekuensi suatu getaran. . 6 Memahami konsep bunyi dan penerapannya. cair pada peristiwa alam yang releven. tekanan.Mengidentifikasi konsep tekanan benda padat. .Menunjukan beberapa pokok teknologi dalam kehidupan seharihari yang berhubungan dengan konsep benda terapung.5.

Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukan sifat-sifat pemetaan cahaya. . . .Merencanakan percobaan untuk mengukur laju bunyi.Membedakan intrasonik. .Menggambarkan pembentukan bayangan benda pada retina. Kepala SMP Negeri 3 Banda Aceh Banda Aceh.Menjelaskan beberapa cacat mata dan penggunaan kaca mata. . . Februari 2012 Guru Pratikan Mariyani S. Muhammad Nurdin Nip: 195912311989031045 Muhammad Fauzan Nim: 0806103030054 ...Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada lensa cembung dan lensa cekung. . 6.Memberikan contoh pemetaan dan dampak memantulkan bunyi dalam kegiatan sehari-hari. Guru Pamong Mengetahui. .4 Mendeskripsikan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.Menjelaskan hukum pemantulan yang diperoleh malalui percobaan. . .Menunjukan gejala resonasi dalam kehidupan sehari-hari.3 Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa. . Mengetahui.2 Mengidentifikasi konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari . .Pd Nip: 196506271985122001 Drs.Menylidiki aria-ari kamera sebagai alat optik melalui diskusi kelompok dapat menjelaskan cara alat-alat optik yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari.Menerapkan karakteristik gelombang bunyi. 6.6. dudiosonik dan ultrasonik.Menjelaskan fungsi mata sebagai alat optik.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful