MODEL PEMBELAJARAN DAN MODEL DESAIN PEMBELAJARAN

Disusun dan diajukan guna memenuhi Tugas terstruktur Mata Kuliah Dosen pengampu : Desain Pembelajaran : Drs. Wahyu Budi Mulyono Oleh : Nama NIM Smt/Prodi Jurusan : Khikmatiar Juanita Abdilah : 1123305125 : 4/ PGMI C : Tarbiyah

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) PURWOKERTO 2013

Model pembelajaran sendiri artinya suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas. metode pembelajaran. teknik pembelajaran dan pendekatan pembelajaran. Model pembelajaran berisi teori yang berkenaan dengan strategi pembelajaran. Dalam makalah ini akan dibahas sedikit tentang model pembelajaran terpadu dan model-model desain pembelajaran.PENDAHULUAN Makalah ini merupakan sedikit kajian tentang model pembelajaran dan model desain pembelajaran. menggali dan menemukan konsep pembelajaran. Sedangkan Desain pembelajaran adalah praktek penyusunan media teknologi komunikasi dan isi untuk membantu agar dapat terjadi transfer pengetahuan secara efektif antara guru dan peserta didik. 2 . Model pembelajaran yaitu pada hakikatnya merupakan pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik baik secara individual maupun kelompok aktif mencari.

Dengan demikian peserta didik terlatih untuk dapat menemukan sendiri berbagai konsep yang dipelajari secara menyeluruh. Dengan demikian melalui pembelajaran terpadu ini beberapa konsep yang relevan untuk dijadikan tema tidak perlu dibahas berulang kali dalam bidang kajian yang berbeda. Sehingga diharapkan siswa lebih memiliki kedalaman wawasan materi dengan tingkat ketrampilan dan pengetahuan yang beragam dan kompleks serta tidak terpecah-pecah. 6 3 . Misalnya dalam bidang kajian IPA tentang lingkungan dapat dibahas dari sudut makhluk hidup dan proses kehidupan (biologi). Mulai dari tingkat Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) maupun Sekolah Menengah Pertama bahkan tidak menutu kemungkinan untuk dikembangkan pada tingkat pendidikan Menengah Umum (SMA/MA). (Jakarta: PT. jal. Bumi Aksara. M. Model Pembelajaran Terpadi. Melalui pembelajaran terpadu peserta didik dapat memperoleh pengalaman langsung.PEBAHASAN A. Pembahasan tema juga dimungkinkan hanya dari aspek tersebut diatas saja. Model Pembelajaran Terpadu Model pembelajaran terpadu merupakan model yang mencoba memadukan beberapa pokok bahasan dalam suatu tema tertentu. Diaplikasikan terutama dijenjang Pendidikan Dasar. Sehingga penggunaan waktu untuk pembahasanya lebih 1 Trianto. Model pembelajaran terpadu merupakan salah satu model implementasi kurikulum yang yang dianjurkan untuk diaplikasikan pada semua jenjang pendidikan. dan materi dan sifatnya (kimia). sehingga dapat menambah kekuatan untuk menerima. 2012). energy dan perubahannya (fisika).Pd.1 Pembahasan terpadu dapat dikemas dengan TEMA atau TOPIK tentang suatu wacana yang dibahas dari berbagai sudut pandang atau disiplin ilmu yang mudah dipahami dan dikenal dari berbagai aspek bidang kajian. menyimpan dan menerapkan konsep yang telah dipelajarinya.

Kurikulum itu sendiri tidak menggambarkan satu kesatuan yang terintegrasi melainkan masih terpisah-pisah antar bidang-bidang ilmu. Adanya pertautan antara tiap komponen khususnya strategi pembelajaran dan hasil pembelajaran yang dikehendaki 2 Trianto.Pd. Pencapaian standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran masih dilakukan sesuai dengan bidang kajian masing-masing.efisien dan pencapaian tujuan pembelajarannya juga diharapkan akan lebih efektif. 2. (Jakarta : PT. 7-8 4 . Model Pembelajaran Terpadu. hal.2 B. Bumi Aksara. Hal ini disebabkan antara lain : 1. Terdapat kesulitan dalam pembagian tugas dan waktu pada asing-masing guru mata pelajaran untuk pembelajaran secara terpadu. sejarah. tanpa ada keterpaduan di dalamnya. Misalnya pada pembelajaran IPS masih terpecah-pecah dalam standar kompetensi dan kompetensi dasar sosial. Khususnya dalam mata pelajaran tertentu dimana tujuan kurikulum pembelajaran pada kurikulum agar dapat melahirkan suatu rancangan pembangunan. Model Dick and Carrex Merupakan model procedural yaitu mengidentifikasi tujuan pembelajaran langkah ini sangat sesuai dengan kurikulum perguruan tinggi maupun sekolah menengah dan sekolah dasar. geografi. Model Desain Pembelajaran 1. M. Hal ini tentu saja menghambat ketercapaian tujuan itu sendiri yang dirumuskan atas dasar realitas dan fenomena-fenomena kehidupan yang mewujudkan satu pendekatan interdisipliner dari aspek dan cabang-cabang ilmu. ekonomi. Penggunaan model ini dimaksudkan agar : a. 2012). Pada awal proses pembelajaran anak didik atau siswa dapat mengetahui dan mampu melakukan hal-hal yang berkaitan dengan materi pada akhir pembelajaran b. Namun demikian pelaksanaannya di sekolah pembelajaran sebagian besar masih dilaksanakan secara terpisah.

Model Addie Model ini menggunakan 5 tahap pengembangan yaitu : a. Analisis pelajar b. Menurut Heinich ef al (2005) model ini terdiri atas enam langkah kegiatan.c. Menerangkan hal-hal yang perlu dilakukan dalam melakukan perencanaan pembelajaran. dan fase pengembangan dan implementasi. media dan bahan d. b. Fase desain yaitu di dalam fase ini informasi dari fase analisis dipindahkan ke dalam bentuk dokumen yang akan menjadi tujuan pembuatan media pembelajaran. Fase implementasi/ pengembangan Implementasi yaitu pengujian dan penilaian. Fase analisis kebutuhan dibutuhkan untuk mengidentifikasi kebutuhankebutuhan dalam pengembangan suatu media pembelajaran termasuklah di dalamnya tujuan dan obyek media pembelajaran yang dibuat.com/2011/12/model-model-desain-perencanaan.3 2.blogspot. a. Partisipasi pelajar di dalam kelas f. yaitu : a.html 5 . Analisis yaitu mendefinisikan apa yang akan dipelajari oleh peserta belajar 3 Abdulrazak19. Penggunaan media dan bahan e. Penilaian dan revisi 3. Mengatakan tujuan c. Model Hanafin and Pick Model ini ialah model desain pembelajaran yang terdiri daripada tiga fase yaitu fase analisis kebutuhan. c. fase desain. Pemilihan metode. Model Assure Merupakan suatu model sebuah formulasi untuk kegiatan belajar mengajar (KBM) atau disebut juga model orientasi kelas. 4.

e. Pengembangan pra-penilaian/ penilaian awal untuk menentukan latar belakang pelajar dan pemberian level pengetahuan terhadap suatu topic. Mengevaluasi pembelajaran siswa dengan syarat mereka menyelesaikan pembelajaran serta melihat kesalahan-kesalahan.b. d. f. h. 5.html 6 .blogspot. Evaluasi yaitu proses melihat apakah system pembelajaran yang sedang dibangun berhasil atau tidak. Mengkoordinasi dukungan pelayanan atau sarana penunjang yang meliputi personalia fasilitas perlengkapan dan jadwal untuk melaksanakan rencana pembelajaran.com/2011/12/model-model-desain-perencanaan. Menentukan tujuan dan daftar topic b. Desain yaitu membuat rancangan pembelajaran c. Memilih aktifitas pembelajaran dan sumber pembelajaran yang menyenangkan g. Model Kemp Model ini memiliki beberapa langkah dalam penyusunan sebuah bahan ajar yaitu : a. Menganalisis karakteristik pelajar untuk siapa pembelajaran tersebut didesain c. Implementer yaitu langkah nyata untuk menerapkan system pembelajaran yang sedang kita buat. Menentukan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dengan syarat dampaknya dapat dijadikan tolak ukur perilaku pelajar d.4 4 Abdulrazak19. Pengembangan yaitu proses mewujudkan desain menjadi kenyataan artinya jika dalam desain diperlukan suatu software berupa multimedia pembelajaran. Maka multimedia tersebut harus dikembangkan. Menentukan isi materi pelajaran yang dapat mendukung tiap tujuan e.

Model Assure 3. Model Kemp 7 .PENUTUP Berdasarkan uraian di atas model pembelajaran itu merupakan perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas. Desain pembelajaran adalah Praktek Penyusunan Media Teknologi Komunikasi dan isi untuk membantu agar dapat terjadi transfer pengetahuan secara efektif antara guru dengan peserta didik. Model Hanafin and Peck 4. Model Addie 5. Sedangkan ada juga model-model desain pembelajaran yaitu : 1. Adapun salah satu model pembelajaran yaitu model pembelajaran terpadu. Model Dick and Carrex 2.

.DAFTAR PUSTAKA Trianto.Pd.blogspor. Bumi Aksara Abdulrazak19.com/2011/12/model-model-desain-pembelajaran. Jakarta: PT.html 8 . Model Pembelajaran Terpadu.M. 2012.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.