MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 1.

Orientasi Organisasi DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini membahas tugas dan fungsi organisasi serta perangkat lunak dan perangkat keras yang dipergunakan dalam melaksanakan tugas organisasi. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menjelaskan tugas dan fungsi organisasinya INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan tugas, fungsi, visi, misi dan kewenangan organisasinya. 2. dapat menjelaskan kedudukan dan struktur organisasinya. 3. dapat menjelaskan kebijakan bidang tugas instansinya. 4. dapat menjelaskan sarana dan prasarana serta manfaatnya dalam pelaksanaan tugas. 5. dapat menjelaskan Standar Kinerja/Standar Pelayanan Umum dan Standar Operating Procedures (SOP) untuk pelaksanaan tugasnya. 6. dapat menjelaskan budaya kerja/nilai-nilai/prinsipprinsip organisasinya. MATERI POKOK 1. Tugas, fungsi, visi, misi dan kewenangan organisasi. 2. Kedudukan dan struktur organisasi. 3. Kebijakan bidang tugas instansi. 4. Sarana dan prasarana organisasi. 5. Standar Kinerja/Standar Pelayanan Umum dan Standar Operating Procedures (SOP) 6. Budaya kerja/nilainilai/prinsip-prinsip organisasi PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menjelaskan tugas dan fungsi organisasinya WAKTU 6 JP

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 2. Praktek Kerja DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini berisi rangkaian praktik kerja peserta sesuai dengan tugas jabatannya. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu mempraktikan tugas-tugas pada unit kerjanya secara efektif dan efisien INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan konsep dan tahapan praktek kerja yang akan dilaksanakan. 2. dapat menjelaskan Uraian tugas/standar kompetensi sesuai dengan jabatan yang diembanya. 3. dapat menjelaskan peraturan perundangan yang terkait tugas jabatanya. 4. dapat mengelola pelaksanaan tugas jabatan pada unit organisasinya. 5. dapat mengevaluasi hasil pelaksanaan tugasnya 6. dapat memberikan saran perbaikan untuk pelaksanaan tugas kepada atasan. MATERI POKOK 1. konsep dan tahapan praktek kerja. 2. Uraian tugas/standar kompetensi jabatan. 3. Peraturan perundangan yang terkait tugas jabatanya. 4. Praktek Kerja sesuai tugas jabatan 5. Evaluasi hasil pelaksanaan tugasnya 6. Saran perbaikan untuk pelaksanaan tugas PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu mempraktikan tugas-tugas pada unit kerjanya secara efektif dan efisien WAKTU Sesuai Kebutuhan

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 3. Integritas dan Komitmen PNS DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini membahas tugas dan fungsi organisasi serta perangkat lunak dan perangkat keras yang dipergunakan dalam melaksanakan tugas organisasi. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menunjukkan sikap perilaku integritas dan komitmen sebagai Pegawai Negeri Sipil dan berkemampuan memprioritaskan profesi PNS. INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. bersikap jujur 2. dapat memenuhi janji 3. bersikap tegas 4. bersikap disiplin 5. dapat mencintai profesinya sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS) 6. mengutamakan kepentingan profesinya di atas kepentingan pribadi /golongan 1. 2. 3. 4. 5. 6. MATERI POKOK Kejujuran Konsistensi Ketegasan Kedisiplinan Cinta profesi PNS Prioritas Profesi PNS PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menunjukkan sikap perilaku integritas dan komitmen sebagai Pegawai Negeri Sipil dan berkemampuan memprioritaskan profesi PNS. WAKTU 27 JP

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 4. Pemberantasan Korupsi DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini membahas tentang Korupsi dan pentingnya membangun sikap-perilaku anti korupsi. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menunjukkan sikapperilaku anti korupsi. INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan pengertian korupsi 2. dapat menjelaskan penyebab terjadinya korupsi 3. dapat menjelaskan indikator, kriteria, gejala terjadinya korupsi 4. dapat menjelaskan dampak negatif korupsi 5. dapat mengenali pelaku/aktor korupsi 6. dapat menjelaskan upaya percepatan pemberantasan korupsi 7. dapat menjelaskan strategi pemberantasan dan pencegahan korupsi 8. dapat menjelaskan prosedur, pelaporan terjadinya tindak pidana MATERI POKOK 1. Pengertian korupsi 2. Penyebab korupsi 3. Indikator, kriteria, dan gejala korupsi 4. Dampak negatif korupsi 5. Batasan pelaku tindak pidana korupsi 6. Upaya percepatan pemberantasan korupsi 7. Strategi pemberantasan dan pencegahan korupsi 8. Prosedur penyampaian laporan dan informasi terjadinya tindak pidana korupsi PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menunjukkan sikap-perilaku anti korupsi. WAKTU 18 JP

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 5. Etika Profesi PNS DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas kode etik PNS dan Pentingnya menerapkan kode etik PNS dalam bernegara, berorganisasi, dan bermasyarakat HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu berperilaku sesuai dengan tuntutan-tuntutan etika dalam bernegara, berorganisasi, dan bermasyarakat INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan konsep etika 2. dapat menjelaskan kode etik PNS 3. dapat menerapkan kode etik profesi PNS 4. dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk pelanggaran kode etik PNS 5. dapat menjelaskan prosedur pelaporan pelanggaran kode etik PNS MATERI POKOK 1. Konsep etika 2. Kode etik PNS 3. Kode etik PNS dalam Praktek 4. Pelanggaran kode etik PNS 5. Prosedur pelaporan pelanggaran kode etik PNS PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu berperilaku sesuai dengan tuntutan-tuntutan etika dalam bernegara, berorganisasi, dan bermasyarakat. WAKTU 18 JP

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 6. Etos Kerja PNS DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas etos kerja dan pentingnya membangun etos kerja dalam pelaksanaan tugas jabatannya. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menunjukkan Etos Kerja yang tinggi untuk meningkatkan kinerja instansi INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan pengertian dan ruang lingkup etos kerja 2. dapat mengidentifikasi etos kerja 3. dapat mempraktekkan etos kerja 4. dapat menginternalisasi etos kerja 5. dapat menerapkan etos kerja dalam pelaksanaan tugas jabatannya. MATERI POKOK 1. Pengertian dan ruang lingkup Etos Kerja 2. Pendalaman Konsep Etos kerja 3. Etos Kerja dalam praktek 4. Internalisasi etos kerja 5. Implementasi Etos Kerja dalam pelaksanaan tugas. PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menunjukkan etos kerja yang tinggi untuk meningkatkan kinerja instansi WAKTU 18 JP

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 7. Budaya Kerja Organisasi Pemerintah DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang pentingnya melaksanakan budaya kerja organisasi pemerintah HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu melaksanakan budaya kerja organisasi pemerintah INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan pengertian budaya kerja. 2. dapat menjelaskan pengertian budaya kerja dan manfaatnya. 3. dapat menjelaskan ruang lingkup budaya kerja organisasi pemerintah 4. dapat mengidentifikasi dan mengatasi hambatan budaya kerja organisasi pemerintah 5. dapat menerapkan budaya kerja organisasi pemerintah MATERI POKOK 1. Pengertian dan ruang lingkup Budaya Kerja 2. Tujuan dan Manfaat Budaya kerja 3. Pendalaman Budaya Kerja Organisasi Pemerintah 4. Hambatan Budaya Kerja Organisasi Pemerintah 5. Impelementasi Budaya Organisasi Pemerintah PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu melaksanakan budaya kerja organisasi pemerintah WAKTU 18 JP

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 8. Organisasi Pubik dan Tujuan Pendiriannya HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menunjukkan perilaku anggota organisasi publik . INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan konsep organisasi publik 2. dapat menjelaskan Tujuan Pendirian Organisasi Publik 3. dapat mengidentifikasi perilaku organisasi publik 4. dapat mempraktekkan perilaku organisasi publik 5. dapat menginternalisasi perilaku organisasi publik. 6. dapat menerapkan perilaku organisasi publik dalam pelaksanaan tugas jabatannya. MATERI POKOK 1. Konsep organisasi publik 2. Tujuan Pendirian Organisasi Publik 3. Karakteristik organisasi publik 4. Perilaku organisasi publik 5. Karakteristik individu dalam organisasi publik 6. Perilaku individu dalam organisasi publik PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menunjukkan perilaku anggota organisasi publik . WAKTU 18 JP

DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas karakteristik organisasi publik dan tujuan pendiriannya.

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 9. Kecerdasan Spiritual HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu mempraktikkan ajaran-ajaran agamanya dalam pelaksanaan tugas INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan konsep kecerdasan spiritual, dan membedakannya dengan kecerdasan lainnya 2. dapat membuktikan secara ilmiah kecerdasan spiritual dalam peningkatan kinerja pelaksanaan tugas jabatannya 3. dapat menginternalisasikan kecerdasan spiritual 4. dapat menerapkan kecerdasan spiritual dalam pelaksanaan tugas jabatannya MATERI POKOK 1. Pengertian, hakekat dan makna kecerdasan spiritual 2. Bukti ilmiah Kecerdasan spiritual dalam pemberdayaan SDM organisasi 3. Internalisasi Kecerdasan Spiritual 4. Implementasi Kecerdasarn Spiritual PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu mempraktikkan ajaran-ajaran agamanya dalam pelaksanaan tugas WAKTU 27 JP

DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang kecerdasan spiritual dan peranannya dalam meningkatkan kinerja instansi.

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 10. Sejarah Berdirinya NKRI DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang sejarah berdirinya NKRI dan implementasi nilai-nilai kejuangan dalam pelaksanaan tugas jabatannya. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menerapkan jiwa nasionalisme dalam pelaksanaan tugas jabatannya. INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan sejarah berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) 2. dapat mengidentifikasi pengorbanan-pengorbanan dalam pencapaian kemerdekaan NKRI 3. dapat menjelaskan Tujuan Pendirian NKRI 4. dapat mengidentifikasi nilainilai perjuangan yang dibutuhkan dalam mencapai tujuan pendirian NKRI 5. dapat menginternalisasi nilai-nilai perjuangan untuk mencapai tujuan NKRI. 6. dapat menerapkan nilai-nilai perjuangan dalam pelaksanaan tugas jabatannya. MATERI POKOK 1. Sejarah Lahirnya NKRI 2. Pengorbanan dalam pendirian NKRI 3. Tujuan Pendirian NKRI 4. Nilai-nilai Perjuangan dalam mencapai tujuan pendirian NKRI 5. Internalisasi nilai-nilai perjuangan : Nasionalisme 6. Implementasi jiwa nasionalisme dalam pelaksanaan tugas PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menerapkan jiwa nasionalisme dalam pelaksanaan tugas jabatannya. WAKTU 18 JP

10

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 11. Pegawai Negeri Sipil Sebagai Pemersatu Bangsa 1.

11

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 12. Sistem Penyelenggaraan Pemerintahan Negara DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang tentang sistem Penyelenggaraan Pemerintahan Negara dan pentingnya mematuhi sistem tersebut. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta mampu menjelaskan Sistem Penyelenggaraan Pemerintahan NKRI dan menunjukkan sikap kepatuhan terhadap sistem tersebut. INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan konsep dan pengertian Pemerintahan Negara beserta ruang lingkupnya 2. dapat menjelaskan Azasazas Umum Penyelenggaraan Pemerintahan Negara di Indonesia 3. dapat menjelaskan tentang kewenangan Pemerintahan Negara 4. dapat menginternalisasi asas-asas umum penyelenggaraan pemerintahan negara. 5. dapat menerapkan asasasas umum penyelenggaraan pemerintahan negara. MATERI POKOK 1. Konsep dan ruang lingkup penyelenggaraan pemerintahan Negara 2. Azas-azas umum penyelenggaraan pemerintahan NKRI 3. Kewenangan pemerintahan NKRI 4. Internalisasi asas-asas umum penyelenggaraan pemerintahan negara. 5. Implementasi asas-asas umum penyelenggaraan pemerintahan negara. PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menjelaskan Sistem Penyelenggaraan Pemerintahan NKRI dan menunjukkan sikap kepatuhan terhadap sistem tersebut. WAKTU 18 JP

12

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 13. Tata Kepemerintahan Yang Baik

13

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 14. Indonesia Dalam Persaingan Global DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini membahas tentang daya saing bangsa Indonesia dan sikap kerja yang dibutuhkan untuk meningkatkan daya saing bangsa. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta mampu menunjukkan sikap kerja yang tinggi untuk meningkatkan posisi bangsa Indonesia dalam persaingan global INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat memahami pengertian daya saing 2. dapat menjelaskan globalisasi 3. dapat menjelaskan factorfaktor yang mempengaruhi daya saing 4. dapat menjelaskan identifikasi sikap kerja dalam mendorong daya saing bangsa 5. dapat menginternalisasi sikap kerja dapat dalam mendorong daya saing bangsa 6. dapat menerapkan sikap kerja dalam mendorong daya saing bangsa MATERI POKOK 1. Pengertian daya saing 2. Globalisasi 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi daya saing 4. Identifikasi Sikap kerja dalam mendorong daya saing bangsa 5. Internalisasi sikap kerja dapat mendorong daya saing bangsa 6. Sikap kerja dalam mendorong daya saing bangsa PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menunjukkan sikap kerja yang tinggi untuk meningkatkan posisi bangsa Indonesia dalam persaingan global WAKTU 9 JP

14

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 15. Administrasi Perkantoran Modern DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang Administrasi Perkantoran Modern dan penerapannya dalam pelaksanaan tugas. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu mendemonstrasikan keterampilan sesuai tuntutan perkantoran modern INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta :
1. dapat menjelaskan pengertian dan prisip-prinsip perkantoran modern. 2. dapat menjelaskan pelaksanaan perkantoran modern, 3. dapat mendemonstrasikan korespondensi dalam perkantoran modern 4. dapat mendemonstrasikan kearsipan dalam perkantoran modern 5. dapat berkomunikasi yang baik sesuai tuntutan perkantoran modern 6. dapat menerapkan tata cara penerimaan tamu kantor 7. dapat menerapkan tata cara bertelepon yang baik 8. dapat mendemonstrasikan pembuatan laporan pelaksanaan tugas 9. dapat menjelaskan manajemen sistem informasi dalam perkantoran modern 10. dapat menerapkan teknologi komunikasi informasi dalam perkantoran modern

MATERI POKOK 1. Pengertian dan prinsipprinsip perkantoran modern 2. Pelaksanaan pekerjaan perkantoran modern 3. Korespondensi 4. Kearsipan 5. komunikasi 6. Penerimaan Tamu Kantor 7. Pelayanan Telepon 8. Laporan 9. Informasi dalam perkantoran modern 10. Teknologi Komunikasi Informasi

PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu mendemonstrasikan keterampilan sesuai tuntutan perkantoran modern

WAKTU 27 JP

15

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 16. Administrasi Kepegawaian Negara DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas ketentuan-ketentuan yang penting ketahui dalam kebijakan kepegawaian negara. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menerapkan ketentuan-ketentuan dalam administrasi kepegawaian negara INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan konsep dan ketentuan peraturan perundangan di bidang Administrasi Kepegawaian Negara. 2. dapat mengidentifikasi hak dan kewajiban PNS. 3. dapat menginternalisasi hak dan kewajiban PNS. 4. dapat menginternalisasi sistem merit/prestasi kerja dalam administrasi kepegawaian negara. 5. dapat menerapkan peraturan perundangan di bidang administrasi kepegawaian negara. MATERI POKOK 1. Konsep dan ketentuan peraturan perundangan di bidang Administrasi Kepegawaian Negara. 2. Hak dan kewajiban PNS. 3. Penerapan hak dan kewajiban PNS. 4. Sistem merit/prestasi kerja 5. Sikap Kerja dalam rangka Hak dan Kewajiban sebagai PNS. PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menerapkan ketentuanketentuan dalam administrasi kepegawaian negara WAKTU 18 JP

16

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 17. Administrasi Keuangan Negara DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini membahas HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menerapkan administrasi keuangan Negara, baik pemerintah pusat maupun pemerintah daerah yang difokuskan pada pelaksanaan anggaran dan mekanisme belanja negara dan daerah sesuai ketentuan yang berlaku INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan arti penting pelaksanaan anggaran pada lingkup Satuan Kerja (Satker) 2. dapat menguraikan penyajian DIPA/ DPA 3. dapat menjelaskan mekanisme pendapatan negara 4. dapat menjelaskan mekanisme belanja negara 5. dapat menjelaskan dan menerapkan mekanisme teknis belanja negara 6. dapat menjelaskan dan menerapkan perpajakan bagi bendahara 1. 2. 3. 4. 5. 6. MATERI POKOK Pelaksanaan anggaran pada Satker Dokumen Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA/DPA) Mekanisme pendapatan negara Ketentuan belanja negara Model pencairan dan prosedur pencairan dana. Perpajakan bagi bendahara PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta menerapkan administrasi keuangan Negara, baik pemerintah pusat maupun pemerintah daerah yang difokuskan pada pelaksanaan anggaran dan mekanisme belanja negara dan daerah sesuai ketentuan yang berlaku WAKTU 18 JP

administrasi keuangan negara baik pemerintah pusat maupun pemerintah daerah, khususnya tentang pelaksanaan anggaran
.

17

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 18. Administrasi Pengelolaan Kekayaan Negara DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang Administrasi Pengelolaann Barang Milik Negara/Daerah. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menjelaskan peraturan perundangan di bidang Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan prinsip, pengertian dan ruang lingkup Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara 2. dapat menjelaskan peraturan perundangan di bidang Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara 3. dapat mengidentifikasi prinsip dasar/nilai-nilai dalam Penggunaan Barang Milik Negara 4. dapat mengidentifikasi ketentuan praktis di bidang Administrasi Pengelolaan BMN 5. dapat menerapkan prinsip/nilai-nilai dan ketentuan praktis Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara dalam pelaksanaan tugas jabatan MATERI POKOK 1. Pengertian dan ruang lingkup Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara 2. Kebijakan di bidang Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara 3. Prinsip dasar/nilai-nilai dalam Penggunaan Barang Milik Negara 4. Ketentuan praktis di bidang Administrasi Pengelolaan BMN 5. Implementasi prinsip/nilainilai dan ketentuan praktis Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menjelaskan peraturan perundangan di bidang Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara WAKTU 18 JP

18

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 19. Tata Naskah Dinas DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas pengertian tata naskah dinas, azas-azas tata naskah dinas, jenis tata naskah dinas, dan susunan tata naskah dinas. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu memahami azas-azas tata naskah dinas, jenis tata naskah dinas dan tata persuratan dinas INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan pengertian dan azas tata naskah dinas 2. dapat menjelaskan jenis, bentuk dan kewenangan penandatanganan tata naskah dinas. 3. dapat menjelaskan pengertian dan azas-azas tata persuratan dinas. 4. dapat menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan dalam tata naskah dan persuratan dinas. 5. dapat menyusun tata naskah dan persuratan dinas. 6. pelaksanaan tugas jabatan MATERI POKOK 1. Pengertian dan azas tata naskah dinas 2. Jenis, bentuk dan kewenangan penandatanganan tata naskah dinas. 3. Pengertian dan azas-azas tata persuratan dinas. 4. Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan dalam tata naskah dan persuratan dinas. 5. Penyusunan tata naskah dan persuratan dinas. PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu memahami azas-azas tata naskah dinas, jenis tata naskah dinas dan tata persuratan dinas WAKTU 18 JP

19

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 20. Komunikasi Yang Efektif DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang komunikasi yang efektif dan peranannya dalam pelaksanaan tugas jabatannya. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menerapkan komunikasi yang efektif dalam pelaksanaan tugas. INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan pengertian dan ruang lingkup komunikasi yang efektif 2. dapat mengidentifikasi faktor-faktor penghambat dalam berkomunikasi secara efektif dalam pelaksanaan tugas jabatan. 3. dapat mengidentifikasi faktor-faktor pendorong keberhasilan dalam berkomunikasi secara efektif dalam pelaksanaan tugas jabatan. 4. dapat mempraktekkan ketentuan praktis komunikasi yang efektif. 5. dapat menerapkan ketentuan praktis komunikasi yang efektif MATERI POKOK 1. Pengertian dan ruang lingkup komunikasi; 2. Hambatan-hambatan komunikasi; 3. Keberhasilan komunikasi; 4. Prinsip-prinsip komunikasi efektif; 5. Strategi komunikasi interpersonal; . PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menerapkan komunikasi yang efektif dalam pelaksanaan tugas. WAKTU 9 JP

20

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 21. Standar Operating Procedures dalam organisasi DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas teori dan praktek organisasi dan metoda yang berfokus pada standar operating procedures. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menerapkan standar operating procedures dalam pelaksanaan tugas INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan prinsip, pengertian dan ruang lingkup Organisasi dan Metoda. 2. dapat menjelaskan pengertian, peran dan manfaat SOP dalam pelaksanaan tugas jabatannya. 3. dapat menjelaskan keterkaitan antara SOP, gusus kendali mutu dan keberhasilan organisasi. 4. dapat menyusun SOP dalam pelaksanaan tugas jabatannya. 5. dapat mengidentifikasi kelemahan SOP pada unit organisasi. 6. dapat menerapkan dan memberikan masukan penyempurnaan SOP pada unit organisasinya MATERI POKOK 1. Prinsip, pengertian dan ruang lingkup Organisasi dan Metoda. 2. Pengertian, peran dan manfaat SOP 3. Keterkaitan antara SOP, gugus kendali mutu dan keberhasilan organisasi. 4. Penyusunan SOP. 5. Evaluasi SOP. 6. Penerapan SOP PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menerapkan standar operating procedures dalam pelaksanaan tugas WAKTU 18 JP

21

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 22. Laporan Kinerja DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas kebijakan dan teknik pelaporan kinerja individu. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menyusun laporan kinerja pelaksanaan tugasnya INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan makna laporan kinerja individu dan kinerja organisasi 2. dapat menjelaskan fungsi laporan kinerja dalam siklus manajemen 3. dapat menyusun rencana kinerja individu 4. dapat mengukur rencana kinerja individu 5. dapat mengevaluasi dan menganalisis kinerja individu 6. dapat melaporkan kinerja pelaksanaan tugas jabatannya. MATERI POKOK 1. Pengertian pelaporan kinerja individu dan kinerja organisasi 2. Fungsi Pelaporan Kinerja dalam siklus manajemen 3. Tata cara menyusun rencana kinerja individu 4. Pengukuran kinerja individu 5. dapat mengukur rencana kinerja individu 6. Evaluasi dan analisis kinerja individu 7. Laporan kinerja individu PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menyusun laporan kinerja pelaksanaan tugasnya WAKTU 18 JP

22

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 23. Baris Berbaris dan Tata Upacara Sipil

23

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 24. Etiket Pelayanan Publik DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas dan mempraktikan etiket pelayanan publik dalam melaksanakan tugas sebagai pelayan masyarakat. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menunjukkan etiket pelayanan publik dalam melayani masyarakat INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan prinsip, pengertian dan ruang lingkup Etiket Pelayanan Publik. 2. dapat menjelaskan peraturan perundangan yang terkait dengan Etiket Pelayanan Publik. 3. dapat mengidentifikasi nilainilai Etiket Pelayanan Publik. 4. dapat mengidentifikasi ketentuan-ketentuan praktis dalam menegakkan Etiket Pelayanan Publik 5. dapat mempraktekkan Etiket Pelayanan Publik dalam melaksanakan tugas jabatannya MATERI POKOK 1. Pengertian dan ruang lingkup Etiket Pelayanan Publik 2. Kebijakan Pelayanan Publik. 3. Nilai-nilai Etiket Pelayanan Publik. 4. Ketentuan praktis Etiket Pelayanan Publik 5. Praktek Etiket Pelayanan Publik PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menunjukkan etiket pelayanan publik dalam melayani masyarakat WAKTU 18 JP

24

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 25. Manajemen Emosi DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas manajemen emosi dalam membangun hubungan interpersonal. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu mendemonstrasikan sikap tenggang rasa dalam membangun hubungan interpersonal INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan pengertian, jenis dan ruang lingkup manajemen emosi 2. dapat mengidentifikasi kecerdasan emosi diri 3. dapat mengidentifikasi hambatan-hambatan dalam mengelola emosi 4. dapat menginternalisasi prinsip-prinsip dan nilai-nilai dalam mengelola emosi. 5. dapat menerapkan teknik mengelola emosi dalam pelaksanaan tugas jabatannya. MATERI POKOK 1. Pengertian dan ruang lingkup Manajemen Emosi 2. Komponen dasar kecerdasan emosi 3. Hambatan-hambatan dalam mengelola emosi 4. Internalisasi prinsipprinsip dan nilai-nilai dalam mengelola emosi 5. Teknik mengelola emosi dalam pelaksanaan tugas jabatannya. PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu mendemonstrasikan sikap tenggang rasa dalam membangun hubungan interpersonal WAKTU 18 JP

25

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 26. Berpikir Kreatif 1.

26

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 27. Staf Paripurna DESKRIPSI SINGKAT Mata ini membahas teori dan praktek menjadi staf paripurna HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu mendemonstrasikan pelaksanaan tugas yang menyeluruh, sistemik dan tuntas INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan konsep dan peranan staf dalam organisasi 2. dapat menjelaskan pengertian dan ruang lingkup staf paripurna 3. dapat mengidentifikasi karakteristik staf paripurna 4. dapat mengidentifikasi prinsip-prinsip staf paripurna 5. dapat mengidentifikasi teknik-teknik menjadi staf paripurna 6. dapat mempraktekkan teknik-teknik menjadi staf paripurna dalam pelaksanaan tugas jabatannya MATERI POKOK 1. Konsep dan peranan staf dalam organisasi 2. Pengertian dan ruang lingkup staf paripurna 3. Karakteristik staf paripurna 4. Prinsip-prinsip staf paripurna 5. Teknik-teknik menjadi staf paripurna 6. Staf paripurna dalam pelaksanaan tugas jabatannya PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu mendemonstrasikan pelaksanaan tugas yang menyeluruh, sistemik dan tuntas WAKTU 18 JP

27

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 28. Membangun Kerjasama Tim DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas proses membangun tim yang efektif untuk tujuan bersama yang telah ditetapkan dalam organisasi publik HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu mempraktikkan kerjasama tim dalam pelaksanaan tugasnya INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan prinsip, pengertian dan ruang lingkup membangun kerjasama tim 2. dapat mengidentifikasi karakteristik perilaku yang kondusif dalam membangun kerjasama tim 3. dapat mengidentifikasi hambatan-hambatan dalam membangun kerjasama tim 4. dapat menerapkan nilai-nilai dan praktek membangun kerjasama tim dalam tugas jabatannya MATERI POKOK 1. Pengertian Team Building 2. Fase Forming dan Fase Storming 3. Fase Norming 4. Fase Performing PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu mempraktikkan kerjasama tim dalam pelaksanaan tugasnya WAKTU 18 JP

28

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 29. Dinamika Kelompok DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas pengetahuan keterampilan, dan sikap peserta menjadi PNS yang disiplin, komitmen, dan integritas moral serta tanggungjawab profesi yang beretos tinggi. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu mendemonstrasikan kekompakan dalam dinamika dan produktivitas kelompok belajar INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat mengenali diri sendiri 2. dapat mengenali peserta Diklat, penyelenggara Diklat, dan Widyaiswara 3. dapat membentuk kelompok yang dinamis dalam mengikuti pembelajaran selama penyelenggaraan Diklat. 4. dapat menyepakati butirbutir komitmen yang ditaati bersama selama penyelenggaraan Diklat 5. dapat menjaga kekompakan selama penyelenggaraan Diklat MATERI POKOK 1. Mengenal diri dan orang lain 2. Citra diri PNS 3. Disiplin PNS 4. Integritas moral PNS 5. Etos kerja sebagai PNS PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu mendemonstrasikan kekompakan dalam dinamika dan produktivitas kelompok belajar WAKTU 9 JP

29

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 30. Kesegaran Jasmani

30

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 31. Kesehatan Mental DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas pentingnya kesehatan mental dalam meniti karier sebagai PNS HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menunjukkan kebiasaan menjaga kesehatan mental dalam meniti kariernya sebagai PNS INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan prinsip, pengertian, dan ruang lingkup kesehatan mental 2. dapat mengidentifikasi manfaat kesehatan mental 3. dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan mental 4. dapat menginternalisasi prinsip-prinsip dan nilai-nilai kesehatan mental 5. dapat mempraktekkan teknik membangun kesehatan mental 6. dapat menjaga kesehatan mental dalam melaksanakan tugas jabatannya MATERI POKOK 1. Pengertian Kesehatan Mental, jiwa, stres dan ruang lingkupnya. 2. Pembinaan dan manfaat kesehatan m ental 3. Faktor-faktor, gejala, sumber stress dan tipe kepribadian 4. Prinsip-prinsip dan nilainilai kesehatan mental 5. Metode dan aplikasi pendidikan kejiwaan, tugas kedinasan dan dalam keluarga 6. Mengatasi kesehatan mental melalui pendekatan spiritual dan emosional PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menunjukkan kebiasaan menjaga kesehatan mental dalam meniti kariernya sebagai PNS WAKTU 9 JP

31

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 32. Pengarahan Program DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini membahas tentang skenario pembelajaran Diklat yang meliputi aspek substansi dan aspek administratif penyelenggaraan Diklat Prajabatan. . HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta mampu memahami substansi dan aspek administratif penyelenggaraan Diklat Prajabatan INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan dasar hukum kebijakan penyelenggaraan Diklat Prajabatan 2. dapat menjelaskan tujuan, sasaran, dan kompetensi yang dibangun dalam penyelenggaraan Diklat Prajabatan 3. dapat menjelaskan alasan pentingnya mengikuti Diklat Prajabatan 4. dapat menjelaskan mekanisme penyelenggaraan Diklat Prajabatan 5. dapat memahami fasilitas pendukung Diklat dan memanfaatkannya secara optimal 6. dapat mematuhi tata tertib penyelenggaraan Diklat Prajabatan MATERI POKOK 1. Dasar hukum kebijakan penyelenggaraan Diklat Prajabatan 2. Tujuan, sasaran, dan kompetensi yang dibangun dalam Diklat Prajabatan 3. Tuntutan mengikuti Diklat Prajabatan 4. Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Prajabatan 5. Fasilitas pendukung Diklat dan pemanfaatannya 6. Tata tertib penyelenggaraan Diklat Prajabatan. PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu memahami substandi dan aspek administratif penyelenggaraan Diklat Prajabatan WAKTU 6 JP

32

Jumlah Mata Diklat: 32 Jumlah Jam Pelatihan: 598 JP

(belum termasuk Praktek Kerja sesuai kebutuhan jabatan)

33