MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 1.

Orientasi Organisasi DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini membahas tugas dan fungsi organisasi serta perangkat lunak dan perangkat keras yang dipergunakan dalam melaksanakan tugas organisasi. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menjelaskan tugas dan fungsi organisasinya INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan tugas, fungsi, visi, misi dan kewenangan organisasinya. 2. dapat menjelaskan kedudukan dan struktur organisasinya. 3. dapat menjelaskan kebijakan bidang tugas instansinya. 4. dapat menjelaskan sarana dan prasarana serta manfaatnya dalam pelaksanaan tugas. 5. dapat menjelaskan Standar Kinerja/Standar Pelayanan Umum dan Standar Operating Procedures (SOP) untuk pelaksanaan tugasnya. 6. dapat menjelaskan budaya kerja/nilai-nilai/prinsipprinsip organisasinya. MATERI POKOK 1. Tugas, fungsi, visi, misi dan kewenangan organisasi. 2. Kedudukan dan struktur organisasi. 3. Kebijakan bidang tugas instansi. 4. Sarana dan prasarana organisasi. 5. Standar Kinerja/Standar Pelayanan Umum dan Standar Operating Procedures (SOP) 6. Budaya kerja/nilainilai/prinsip-prinsip organisasi PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menjelaskan tugas dan fungsi organisasinya WAKTU 6 JP

1

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 2. Praktek Kerja DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini berisi rangkaian praktik kerja peserta sesuai dengan tugas jabatannya. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu mempraktikan tugas-tugas pada unit kerjanya secara efektif dan efisien INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan konsep dan tahapan praktek kerja yang akan dilaksanakan. 2. dapat menjelaskan Uraian tugas/standar kompetensi sesuai dengan jabatan yang diembanya. 3. dapat menjelaskan peraturan perundangan yang terkait tugas jabatanya. 4. dapat mengelola pelaksanaan tugas jabatan pada unit organisasinya. 5. dapat mengevaluasi hasil pelaksanaan tugasnya 6. dapat memberikan saran perbaikan untuk pelaksanaan tugas kepada atasan. MATERI POKOK 1. konsep dan tahapan praktek kerja. 2. Uraian tugas/standar kompetensi jabatan. 3. Peraturan perundangan yang terkait tugas jabatanya. 4. Praktek Kerja sesuai tugas jabatan 5. Evaluasi hasil pelaksanaan tugasnya 6. Saran perbaikan untuk pelaksanaan tugas PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu mempraktikan tugas-tugas pada unit kerjanya secara efektif dan efisien WAKTU Sesuai Kebutuhan

2

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 3. Integritas dan Komitmen PNS DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini membahas tugas dan fungsi organisasi serta perangkat lunak dan perangkat keras yang dipergunakan dalam melaksanakan tugas organisasi. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menunjukkan sikap perilaku integritas dan komitmen sebagai Pegawai Negeri Sipil dan berkemampuan memprioritaskan profesi PNS. INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. bersikap jujur 2. dapat memenuhi janji 3. bersikap tegas 4. bersikap disiplin 5. dapat mencintai profesinya sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS) 6. mengutamakan kepentingan profesinya di atas kepentingan pribadi /golongan 1. 2. 3. 4. 5. 6. MATERI POKOK Kejujuran Konsistensi Ketegasan Kedisiplinan Cinta profesi PNS Prioritas Profesi PNS PENGALAMAN BELAJAR Melalui ............ pembelajaran yang terstruktur, ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri, peserta mampu menunjukkan sikap perilaku integritas dan komitmen sebagai Pegawai Negeri Sipil dan berkemampuan memprioritaskan profesi PNS. WAKTU 27 JP

3

dapat menjelaskan pengertian korupsi 2.. Pengertian korupsi 2.MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 4. dapat mengenali pelaku/aktor korupsi 6. dapat menjelaskan penyebab terjadinya korupsi 3. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri. dapat menjelaskan prosedur. dapat menjelaskan dampak negatif korupsi 5.. pelaporan terjadinya tindak pidana MATERI POKOK 1. gejala terjadinya korupsi 4. Batasan pelaku tindak pidana korupsi 6.. kriteria.. Upaya percepatan pemberantasan korupsi 7. Prosedur penyampaian laporan dan informasi terjadinya tindak pidana korupsi PENGALAMAN BELAJAR Melalui . HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. peserta mampu menunjukkan sikapperilaku anti korupsi... dapat menjelaskan indikator. pembelajaran yang terstruktur.. WAKTU 18 JP 4 . kriteria.. Penyebab korupsi 3. Dampak negatif korupsi 5. dan gejala korupsi 4... Strategi pemberantasan dan pencegahan korupsi 8. Pemberantasan Korupsi DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini membahas tentang Korupsi dan pentingnya membangun sikap-perilaku anti korupsi. peserta mampu menunjukkan sikap-perilaku anti korupsi. INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1.. dapat menjelaskan strategi pemberantasan dan pencegahan korupsi 8. dapat menjelaskan upaya percepatan pemberantasan korupsi 7. Indikator.

Prosedur pelaporan pelanggaran kode etik PNS PENGALAMAN BELAJAR Melalui .MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 5.. Kode etik PNS dalam Praktek 4. dapat menjelaskan prosedur pelaporan pelanggaran kode etik PNS MATERI POKOK 1. dan bermasyarakat HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. Konsep etika 2.. Etika Profesi PNS DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas kode etik PNS dan Pentingnya menerapkan kode etik PNS dalam bernegara. dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk pelanggaran kode etik PNS 5. dan bermasyarakat.. dapat menjelaskan kode etik PNS 3.. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri. peserta mampu berperilaku sesuai dengan tuntutan-tuntutan etika dalam bernegara. dapat menjelaskan konsep etika 2.. Kode etik PNS 3. pembelajaran yang terstruktur... WAKTU 18 JP 5 .. berorganisasi.. Pelanggaran kode etik PNS 5.. dan bermasyarakat INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. berorganisasi.. peserta mampu berperilaku sesuai dengan tuntutan-tuntutan etika dalam bernegara. berorganisasi. dapat menerapkan kode etik profesi PNS 4.

.. Internalisasi etos kerja 5. Etos Kerja PNS DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas etos kerja dan pentingnya membangun etos kerja dalam pelaksanaan tugas jabatannya. dapat menginternalisasi etos kerja 5. dapat menerapkan etos kerja dalam pelaksanaan tugas jabatannya. peserta mampu menunjukkan Etos Kerja yang tinggi untuk meningkatkan kinerja instansi INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. pembelajaran yang terstruktur. PENGALAMAN BELAJAR Melalui . MATERI POKOK 1. Etos Kerja dalam praktek 4.... Pengertian dan ruang lingkup Etos Kerja 2. peserta mampu menunjukkan etos kerja yang tinggi untuk meningkatkan kinerja instansi WAKTU 18 JP 6 ... dapat menjelaskan pengertian dan ruang lingkup etos kerja 2.. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri. dapat mempraktekkan etos kerja 4. dapat mengidentifikasi etos kerja 3... Pendalaman Konsep Etos kerja 3. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini..MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 6. Implementasi Etos Kerja dalam pelaksanaan tugas.

. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri.. dapat menerapkan budaya kerja organisasi pemerintah MATERI POKOK 1. Pengertian dan ruang lingkup Budaya Kerja 2.. peserta mampu melaksanakan budaya kerja organisasi pemerintah WAKTU 18 JP 7 . Impelementasi Budaya Organisasi Pemerintah PENGALAMAN BELAJAR Melalui .. Hambatan Budaya Kerja Organisasi Pemerintah 5.. Tujuan dan Manfaat Budaya kerja 3... Pendalaman Budaya Kerja Organisasi Pemerintah 4. dapat mengidentifikasi dan mengatasi hambatan budaya kerja organisasi pemerintah 5. peserta mampu melaksanakan budaya kerja organisasi pemerintah INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. Budaya Kerja Organisasi Pemerintah DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang pentingnya melaksanakan budaya kerja organisasi pemerintah HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. dapat menjelaskan pengertian budaya kerja dan manfaatnya. dapat menjelaskan ruang lingkup budaya kerja organisasi pemerintah 4.MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 7.. dapat menjelaskan pengertian budaya kerja... 2.. 3. pembelajaran yang terstruktur.

. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri.. dapat mengidentifikasi perilaku organisasi publik 4.. dapat menginternalisasi perilaku organisasi publik.. dapat menerapkan perilaku organisasi publik dalam pelaksanaan tugas jabatannya..MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 8.. dapat menjelaskan konsep organisasi publik 2. dapat menjelaskan Tujuan Pendirian Organisasi Publik 3.. MATERI POKOK 1. Perilaku individu dalam organisasi publik PENGALAMAN BELAJAR Melalui . Konsep organisasi publik 2. dapat mempraktekkan perilaku organisasi publik 5. 8 . 6.. pembelajaran yang terstruktur.. Karakteristik individu dalam organisasi publik 6. INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. Karakteristik organisasi publik 4. peserta mampu menunjukkan perilaku anggota organisasi publik . Organisasi Pubik dan Tujuan Pendiriannya HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. peserta mampu menunjukkan perilaku anggota organisasi publik ... WAKTU 18 JP DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas karakteristik organisasi publik dan tujuan pendiriannya. Perilaku organisasi publik 5. Tujuan Pendirian Organisasi Publik 3.

dapat menerapkan kecerdasan spiritual dalam pelaksanaan tugas jabatannya MATERI POKOK 1. Implementasi Kecerdasarn Spiritual PENGALAMAN BELAJAR Melalui . pembelajaran yang terstruktur. dapat menjelaskan konsep kecerdasan spiritual... dan membedakannya dengan kecerdasan lainnya 2. hakekat dan makna kecerdasan spiritual 2... Internalisasi Kecerdasan Spiritual 4.. peserta mampu mempraktikkan ajaran-ajaran agamanya dalam pelaksanaan tugas WAKTU 27 JP DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang kecerdasan spiritual dan peranannya dalam meningkatkan kinerja instansi.MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 9. dapat menginternalisasikan kecerdasan spiritual 4..... ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri. Bukti ilmiah Kecerdasan spiritual dalam pemberdayaan SDM organisasi 3. 9 .. dapat membuktikan secara ilmiah kecerdasan spiritual dalam peningkatan kinerja pelaksanaan tugas jabatannya 3. Pengertian. Kecerdasan Spiritual HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. peserta mampu mempraktikkan ajaran-ajaran agamanya dalam pelaksanaan tugas INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1..

. dapat menjelaskan Tujuan Pendirian NKRI 4. dapat menjelaskan sejarah berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) 2... Implementasi jiwa nasionalisme dalam pelaksanaan tugas PENGALAMAN BELAJAR Melalui . Sejarah Berdirinya NKRI DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang sejarah berdirinya NKRI dan implementasi nilai-nilai kejuangan dalam pelaksanaan tugas jabatannya. Pengorbanan dalam pendirian NKRI 3. WAKTU 18 JP 10 . INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1..MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 10. pembelajaran yang terstruktur... Tujuan Pendirian NKRI 4. Internalisasi nilai-nilai perjuangan : Nasionalisme 6. dapat mengidentifikasi nilainilai perjuangan yang dibutuhkan dalam mencapai tujuan pendirian NKRI 5. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri. dapat mengidentifikasi pengorbanan-pengorbanan dalam pencapaian kemerdekaan NKRI 3.. 6.. Sejarah Lahirnya NKRI 2. dapat menginternalisasi nilai-nilai perjuangan untuk mencapai tujuan NKRI. peserta mampu menerapkan jiwa nasionalisme dalam pelaksanaan tugas jabatannya. Nilai-nilai Perjuangan dalam mencapai tujuan pendirian NKRI 5. MATERI POKOK 1. peserta mampu menerapkan jiwa nasionalisme dalam pelaksanaan tugas jabatannya.. dapat menerapkan nilai-nilai perjuangan dalam pelaksanaan tugas jabatannya. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini...

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 11. Pegawai Negeri Sipil Sebagai Pemersatu Bangsa 1. 11 .

HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta mampu menjelaskan Sistem Penyelenggaraan Pemerintahan NKRI dan menunjukkan sikap kepatuhan terhadap sistem tersebut. Internalisasi asas-asas umum penyelenggaraan pemerintahan negara. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri.. MATERI POKOK 1. PENGALAMAN BELAJAR Melalui . 5. Konsep dan ruang lingkup penyelenggaraan pemerintahan Negara 2.. Implementasi asas-asas umum penyelenggaraan pemerintahan negara. dapat menerapkan asasasas umum penyelenggaraan pemerintahan negara.. 5.MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 12.. INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. Kewenangan pemerintahan NKRI 4.. peserta mampu menjelaskan Sistem Penyelenggaraan Pemerintahan NKRI dan menunjukkan sikap kepatuhan terhadap sistem tersebut. Sistem Penyelenggaraan Pemerintahan Negara DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang tentang sistem Penyelenggaraan Pemerintahan Negara dan pentingnya mematuhi sistem tersebut. dapat menjelaskan tentang kewenangan Pemerintahan Negara 4... dapat menginternalisasi asas-asas umum penyelenggaraan pemerintahan negara.. pembelajaran yang terstruktur.... dapat menjelaskan konsep dan pengertian Pemerintahan Negara beserta ruang lingkupnya 2. WAKTU 18 JP 12 . Azas-azas umum penyelenggaraan pemerintahan NKRI 3. dapat menjelaskan Azasazas Umum Penyelenggaraan Pemerintahan Negara di Indonesia 3.

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 13. Tata Kepemerintahan Yang Baik 13 .

HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta mampu menunjukkan sikap kerja yang tinggi untuk meningkatkan posisi bangsa Indonesia dalam persaingan global INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1.. Indonesia Dalam Persaingan Global DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini membahas tentang daya saing bangsa Indonesia dan sikap kerja yang dibutuhkan untuk meningkatkan daya saing bangsa. Internalisasi sikap kerja dapat mendorong daya saing bangsa 6.. dapat menginternalisasi sikap kerja dapat dalam mendorong daya saing bangsa 6. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri. pembelajaran yang terstruktur. Faktor-faktor yang mempengaruhi daya saing 4. Pengertian daya saing 2. Globalisasi 3.. dapat memahami pengertian daya saing 2.. Sikap kerja dalam mendorong daya saing bangsa PENGALAMAN BELAJAR Melalui .MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 14... dapat menjelaskan globalisasi 3. Identifikasi Sikap kerja dalam mendorong daya saing bangsa 5.. peserta mampu menunjukkan sikap kerja yang tinggi untuk meningkatkan posisi bangsa Indonesia dalam persaingan global WAKTU 9 JP 14 .. dapat menerapkan sikap kerja dalam mendorong daya saing bangsa MATERI POKOK 1. dapat menjelaskan factorfaktor yang mempengaruhi daya saing 4... dapat menjelaskan identifikasi sikap kerja dalam mendorong daya saing bangsa 5..

peserta mampu mendemonstrasikan keterampilan sesuai tuntutan perkantoran modern INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. Kearsipan 5. Administrasi Perkantoran Modern DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang Administrasi Perkantoran Modern dan penerapannya dalam pelaksanaan tugas. 2. Korespondensi 4. komunikasi 6.. dapat mendemonstrasikan korespondensi dalam perkantoran modern 4. Pelaksanaan pekerjaan perkantoran modern 3. Laporan 9. dapat menjelaskan pengertian dan prisip-prinsip perkantoran modern. Pengertian dan prinsipprinsip perkantoran modern 2... dapat menjelaskan pelaksanaan perkantoran modern. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri. dapat menerapkan tata cara bertelepon yang baik 8..MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 15. peserta mampu mendemonstrasikan keterampilan sesuai tuntutan perkantoran modern WAKTU 27 JP 15 .. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini.. dapat menjelaskan manajemen sistem informasi dalam perkantoran modern 10. Penerimaan Tamu Kantor 7.... Informasi dalam perkantoran modern 10.. dapat menerapkan teknologi komunikasi informasi dalam perkantoran modern MATERI POKOK 1. dapat mendemonstrasikan kearsipan dalam perkantoran modern 5. dapat mendemonstrasikan pembuatan laporan pelaksanaan tugas 9. 3. Teknologi Komunikasi Informasi PENGALAMAN BELAJAR Melalui .. Pelayanan Telepon 8. pembelajaran yang terstruktur. dapat menerapkan tata cara penerimaan tamu kantor 7. dapat berkomunikasi yang baik sesuai tuntutan perkantoran modern 6.

pembelajaran yang terstruktur. 2... peserta mampu menerapkan ketentuan-ketentuan dalam administrasi kepegawaian negara INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan konsep dan ketentuan peraturan perundangan di bidang Administrasi Kepegawaian Negara. MATERI POKOK 1. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. peserta mampu menerapkan ketentuanketentuan dalam administrasi kepegawaian negara WAKTU 18 JP 16 . Penerapan hak dan kewajiban PNS.. 4. 3.. dapat menerapkan peraturan perundangan di bidang administrasi kepegawaian negara. 4.. dapat menginternalisasi hak dan kewajiban PNS.. Sikap Kerja dalam rangka Hak dan Kewajiban sebagai PNS. PENGALAMAN BELAJAR Melalui .MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 16.... 3.. dapat menginternalisasi sistem merit/prestasi kerja dalam administrasi kepegawaian negara. Konsep dan ketentuan peraturan perundangan di bidang Administrasi Kepegawaian Negara. dapat mengidentifikasi hak dan kewajiban PNS. 2. 5. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri. Sistem merit/prestasi kerja 5.. Hak dan kewajiban PNS. Administrasi Kepegawaian Negara DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas ketentuan-ketentuan yang penting ketahui dalam kebijakan kepegawaian negara.

. Perpajakan bagi bendahara PENGALAMAN BELAJAR Melalui . pembelajaran yang terstruktur.. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri.. dapat menguraikan penyajian DIPA/ DPA 3. dapat menjelaskan arti penting pelaksanaan anggaran pada lingkup Satuan Kerja (Satker) 2.. baik pemerintah pusat maupun pemerintah daerah yang difokuskan pada pelaksanaan anggaran dan mekanisme belanja negara dan daerah sesuai ketentuan yang berlaku INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. 5. 17 .. peserta menerapkan administrasi keuangan Negara... peserta mampu menerapkan administrasi keuangan Negara.MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 17. dapat menjelaskan dan menerapkan perpajakan bagi bendahara 1. baik pemerintah pusat maupun pemerintah daerah yang difokuskan pada pelaksanaan anggaran dan mekanisme belanja negara dan daerah sesuai ketentuan yang berlaku WAKTU 18 JP administrasi keuangan negara baik pemerintah pusat maupun pemerintah daerah. 4. dapat menjelaskan mekanisme belanja negara 5. Administrasi Keuangan Negara DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini membahas HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini.. MATERI POKOK Pelaksanaan anggaran pada Satker Dokumen Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA/DPA) Mekanisme pendapatan negara Ketentuan belanja negara Model pencairan dan prosedur pencairan dana. khususnya tentang pelaksanaan anggaran .. 3. dapat menjelaskan mekanisme pendapatan negara 4. dapat menjelaskan dan menerapkan mekanisme teknis belanja negara 6. 2.. 6..

. pembelajaran yang terstruktur. dapat menjelaskan peraturan perundangan di bidang Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara 3.. Ketentuan praktis di bidang Administrasi Pengelolaan BMN 5. Pengertian dan ruang lingkup Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara 2. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini..MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 18. peserta mampu menjelaskan peraturan perundangan di bidang Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1.... peserta mampu menjelaskan peraturan perundangan di bidang Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara WAKTU 18 JP 18 . dapat mengidentifikasi prinsip dasar/nilai-nilai dalam Penggunaan Barang Milik Negara 4. Administrasi Pengelolaan Kekayaan Negara DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang Administrasi Pengelolaann Barang Milik Negara/Daerah. dapat menerapkan prinsip/nilai-nilai dan ketentuan praktis Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara dalam pelaksanaan tugas jabatan MATERI POKOK 1. Implementasi prinsip/nilainilai dan ketentuan praktis Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara PENGALAMAN BELAJAR Melalui .. Prinsip dasar/nilai-nilai dalam Penggunaan Barang Milik Negara 4... Kebijakan di bidang Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara 3. dapat menjelaskan prinsip. dapat mengidentifikasi ketentuan praktis di bidang Administrasi Pengelolaan BMN 5... ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri. pengertian dan ruang lingkup Administrasi Pengelolaan Barang Milik Negara 2.

Pengertian dan azas tata naskah dinas 2.. 3. Penyusunan tata naskah dan persuratan dinas. Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan dalam tata naskah dan persuratan dinas. 5.... 6. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri. dapat menyusun tata naskah dan persuratan dinas. Jenis.... bentuk dan kewenangan penandatanganan tata naskah dinas. 4. dapat menjelaskan jenis. jenis tata naskah dinas dan tata persuratan dinas INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. bentuk dan kewenangan penandatanganan tata naskah dinas. 3... azas-azas tata naskah dinas. pelaksanaan tugas jabatan MATERI POKOK 1... dan susunan tata naskah dinas.MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 19. jenis tata naskah dinas. dapat menjelaskan pengertian dan azas tata naskah dinas 2. peserta mampu memahami azas-azas tata naskah dinas. dapat menjelaskan pengertian dan azas-azas tata persuratan dinas. Tata Naskah Dinas DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas pengertian tata naskah dinas. 5. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. pembelajaran yang terstruktur. peserta diharapkan mampu memahami azas-azas tata naskah dinas. PENGALAMAN BELAJAR Melalui . dapat menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan dalam tata naskah dan persuratan dinas. 4. jenis tata naskah dinas dan tata persuratan dinas WAKTU 18 JP 19 . Pengertian dan azas-azas tata persuratan dinas.

. Komunikasi Yang Efektif DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas tentang komunikasi yang efektif dan peranannya dalam pelaksanaan tugas jabatannya.. dapat menerapkan ketentuan praktis komunikasi yang efektif MATERI POKOK 1. peserta mampu menerapkan komunikasi yang efektif dalam pelaksanaan tugas. 4. Pengertian dan ruang lingkup komunikasi. Strategi komunikasi interpersonal. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri.. Hambatan-hambatan komunikasi. WAKTU 9 JP 20 .. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. 5.... . INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat mengidentifikasi faktor-faktor penghambat dalam berkomunikasi secara efektif dalam pelaksanaan tugas jabatan. 3. dapat mengidentifikasi faktor-faktor pendorong keberhasilan dalam berkomunikasi secara efektif dalam pelaksanaan tugas jabatan. dapat menjelaskan pengertian dan ruang lingkup komunikasi yang efektif 2. 5. peserta mampu menerapkan komunikasi yang efektif dalam pelaksanaan tugas. 2. Keberhasilan komunikasi.. PENGALAMAN BELAJAR Melalui . 4. dapat mempraktekkan ketentuan praktis komunikasi yang efektif. pembelajaran yang terstruktur.. Prinsip-prinsip komunikasi efektif.MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 20. 3...

. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. Pengertian.. dapat menyusun SOP dalam pelaksanaan tugas jabatannya.. 3. dapat menjelaskan prinsip. 2. Penyusunan SOP. Evaluasi SOP. Keterkaitan antara SOP. pembelajaran yang terstruktur. pengertian dan ruang lingkup Organisasi dan Metoda. 2. 5. peserta mampu menerapkan standar operating procedures dalam pelaksanaan tugas WAKTU 18 JP 21 .. gusus kendali mutu dan keberhasilan organisasi.. 4. dapat menerapkan dan memberikan masukan penyempurnaan SOP pada unit organisasinya MATERI POKOK 1. dapat menjelaskan keterkaitan antara SOP.. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri.. 4. 6. Penerapan SOP PENGALAMAN BELAJAR Melalui . peran dan manfaat SOP 3.MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 21... dapat menjelaskan pengertian. dapat mengidentifikasi kelemahan SOP pada unit organisasi. Standar Operating Procedures dalam organisasi DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas teori dan praktek organisasi dan metoda yang berfokus pada standar operating procedures. Prinsip. 5. gugus kendali mutu dan keberhasilan organisasi.. peran dan manfaat SOP dalam pelaksanaan tugas jabatannya. peserta mampu menerapkan standar operating procedures dalam pelaksanaan tugas INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1.. pengertian dan ruang lingkup Organisasi dan Metoda. 6.

Tata cara menyusun rencana kinerja individu 4... dapat mengevaluasi dan menganalisis kinerja individu 6. Pengukuran kinerja individu 5. Evaluasi dan analisis kinerja individu 7. peserta mampu menyusun laporan kinerja pelaksanaan tugasnya INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat menjelaskan makna laporan kinerja individu dan kinerja organisasi 2.. Laporan Kinerja DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas kebijakan dan teknik pelaporan kinerja individu. Pengertian pelaporan kinerja individu dan kinerja organisasi 2. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri... dapat mengukur rencana kinerja individu 5. dapat menyusun rencana kinerja individu 4. dapat menjelaskan fungsi laporan kinerja dalam siklus manajemen 3. dapat mengukur rencana kinerja individu 6.MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 22. peserta mampu menyusun laporan kinerja pelaksanaan tugasnya WAKTU 18 JP 22 . HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. MATERI POKOK 1.. Fungsi Pelaporan Kinerja dalam siklus manajemen 3.. dapat melaporkan kinerja pelaksanaan tugas jabatannya.. pembelajaran yang terstruktur. Laporan kinerja individu PENGALAMAN BELAJAR Melalui ....

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 23. Baris Berbaris dan Tata Upacara Sipil 23 .

dapat mempraktekkan Etiket Pelayanan Publik dalam melaksanakan tugas jabatannya MATERI POKOK 1. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. Ketentuan praktis Etiket Pelayanan Publik 5. dapat menjelaskan prinsip. Etiket Pelayanan Publik DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas dan mempraktikan etiket pelayanan publik dalam melaksanakan tugas sebagai pelayan masyarakat.. 2. Praktek Etiket Pelayanan Publik PENGALAMAN BELAJAR Melalui .. 4. dapat menjelaskan peraturan perundangan yang terkait dengan Etiket Pelayanan Publik.... dapat mengidentifikasi nilainilai Etiket Pelayanan Publik. 3. Nilai-nilai Etiket Pelayanan Publik. 4. dapat mengidentifikasi ketentuan-ketentuan praktis dalam menegakkan Etiket Pelayanan Publik 5. Pengertian dan ruang lingkup Etiket Pelayanan Publik 2.MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 24.. Kebijakan Pelayanan Publik. 3.. peserta mampu menunjukkan etiket pelayanan publik dalam melayani masyarakat WAKTU 18 JP 24 .. pengertian dan ruang lingkup Etiket Pelayanan Publik. pembelajaran yang terstruktur.. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri.. peserta mampu menunjukkan etiket pelayanan publik dalam melayani masyarakat INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1..

. peserta mampu mendemonstrasikan sikap tenggang rasa dalam membangun hubungan interpersonal WAKTU 18 JP 25 . MATERI POKOK 1.. dapat menjelaskan pengertian. dapat menerapkan teknik mengelola emosi dalam pelaksanaan tugas jabatannya. Hambatan-hambatan dalam mengelola emosi 4. PENGALAMAN BELAJAR Melalui . dapat mengidentifikasi hambatan-hambatan dalam mengelola emosi 4. dapat menginternalisasi prinsip-prinsip dan nilai-nilai dalam mengelola emosi.. Manajemen Emosi DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas manajemen emosi dalam membangun hubungan interpersonal... pembelajaran yang terstruktur..MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 25... 5.. dapat mengidentifikasi kecerdasan emosi diri 3. jenis dan ruang lingkup manajemen emosi 2. Komponen dasar kecerdasan emosi 3. Pengertian dan ruang lingkup Manajemen Emosi 2. Teknik mengelola emosi dalam pelaksanaan tugas jabatannya. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri. peserta mampu mendemonstrasikan sikap tenggang rasa dalam membangun hubungan interpersonal INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. Internalisasi prinsipprinsip dan nilai-nilai dalam mengelola emosi 5...

26 . Berpikir Kreatif 1.MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 26.

MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 27.. Konsep dan peranan staf dalam organisasi 2. Prinsip-prinsip staf paripurna 5. dapat menjelaskan pengertian dan ruang lingkup staf paripurna 3.... ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri. pembelajaran yang terstruktur. sistemik dan tuntas WAKTU 18 JP 27 . Staf Paripurna DESKRIPSI SINGKAT Mata ini membahas teori dan praktek menjadi staf paripurna HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini... dapat mempraktekkan teknik-teknik menjadi staf paripurna dalam pelaksanaan tugas jabatannya MATERI POKOK 1.. dapat mengidentifikasi teknik-teknik menjadi staf paripurna 6. sistemik dan tuntas INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. Karakteristik staf paripurna 4.. dapat menjelaskan konsep dan peranan staf dalam organisasi 2. dapat mengidentifikasi prinsip-prinsip staf paripurna 5. peserta mampu mendemonstrasikan pelaksanaan tugas yang menyeluruh. Teknik-teknik menjadi staf paripurna 6. dapat mengidentifikasi karakteristik staf paripurna 4.... peserta mampu mendemonstrasikan pelaksanaan tugas yang menyeluruh. Pengertian dan ruang lingkup staf paripurna 3. Staf paripurna dalam pelaksanaan tugas jabatannya PENGALAMAN BELAJAR Melalui .

Fase Performing PENGALAMAN BELAJAR Melalui . dapat menjelaskan prinsip.. Pengertian Team Building 2. pengertian dan ruang lingkup membangun kerjasama tim 2.. Fase Norming 4..MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 28... peserta mampu mempraktikkan kerjasama tim dalam pelaksanaan tugasnya WAKTU 18 JP 28 . pembelajaran yang terstruktur. dapat mengidentifikasi hambatan-hambatan dalam membangun kerjasama tim 4.... dapat mengidentifikasi karakteristik perilaku yang kondusif dalam membangun kerjasama tim 3. Membangun Kerjasama Tim DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas proses membangun tim yang efektif untuk tujuan bersama yang telah ditetapkan dalam organisasi publik HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. Fase Forming dan Fase Storming 3. peserta mampu mempraktikkan kerjasama tim dalam pelaksanaan tugasnya INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri.... dapat menerapkan nilai-nilai dan praktek membangun kerjasama tim dalam tugas jabatannya MATERI POKOK 1.

dapat menjaga kekompakan selama penyelenggaraan Diklat MATERI POKOK 1... Mengenal diri dan orang lain 2. Citra diri PNS 3. komitmen. Dinamika Kelompok DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas pengetahuan keterampilan. peserta mampu mendemonstrasikan kekompakan dalam dinamika dan produktivitas kelompok belajar INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. dapat mengenali peserta Diklat.. dan sikap peserta menjadi PNS yang disiplin. dapat menyepakati butirbutir komitmen yang ditaati bersama selama penyelenggaraan Diklat 5. dan Widyaiswara 3. dapat membentuk kelompok yang dinamis dalam mengikuti pembelajaran selama penyelenggaraan Diklat. peserta mampu mendemonstrasikan kekompakan dalam dinamika dan produktivitas kelompok belajar WAKTU 9 JP 29 .. 4.. Disiplin PNS 4. dan integritas moral serta tanggungjawab profesi yang beretos tinggi... ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri... penyelenggara Diklat. Integritas moral PNS 5. Etos kerja sebagai PNS PENGALAMAN BELAJAR Melalui . pembelajaran yang terstruktur.MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 29. dapat mengenali diri sendiri 2... HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini.

Kesegaran Jasmani 30 .MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 30.

dapat mempraktekkan teknik membangun kesehatan mental 6. dapat menjaga kesehatan mental dalam melaksanakan tugas jabatannya MATERI POKOK 1. Mengatasi kesehatan mental melalui pendekatan spiritual dan emosional PENGALAMAN BELAJAR Melalui . tugas kedinasan dan dalam keluarga 6.. gejala. pembelajaran yang terstruktur. peserta mampu menunjukkan kebiasaan menjaga kesehatan mental dalam meniti kariernya sebagai PNS INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. Kesehatan Mental DESKRIPSI SINGKAT Mata Diklat ini membahas pentingnya kesehatan mental dalam meniti karier sebagai PNS HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini. dapat mengidentifikasi manfaat kesehatan mental 3.. dan ruang lingkup kesehatan mental 2. 2.. dapat menjelaskan prinsip..MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 31. pengertian. Faktor-faktor.. Pengertian Kesehatan Mental.. stres dan ruang lingkupnya. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri. jiwa. peserta mampu menunjukkan kebiasaan menjaga kesehatan mental dalam meniti kariernya sebagai PNS WAKTU 9 JP 31 .. Pembinaan dan manfaat kesehatan m ental 3. dapat menginternalisasi prinsip-prinsip dan nilai-nilai kesehatan mental 5. Prinsip-prinsip dan nilainilai kesehatan mental 5. sumber stress dan tipe kepribadian 4... Metode dan aplikasi pendidikan kejiwaan.. dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan mental 4..

sasaran. Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Prajabatan 5.. dan kompetensi yang dibangun dalam Diklat Prajabatan 3. dan kompetensi yang dibangun dalam penyelenggaraan Diklat Prajabatan 3. dapat menjelaskan tujuan. dapat mematuhi tata tertib penyelenggaraan Diklat Prajabatan MATERI POKOK 1.. peserta mampu memahami substandi dan aspek administratif penyelenggaraan Diklat Prajabatan WAKTU 6 JP 32 . Tujuan.MATRIKS DESKRIPSI SINGKAT MATA DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III 32... dapat menjelaskan dasar hukum kebijakan penyelenggaraan Diklat Prajabatan 2.. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta mampu memahami substansi dan aspek administratif penyelenggaraan Diklat Prajabatan INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta : 1. Dasar hukum kebijakan penyelenggaraan Diklat Prajabatan 2.. Tuntutan mengikuti Diklat Prajabatan 4. PENGALAMAN BELAJAR Melalui . dapat menjelaskan mekanisme penyelenggaraan Diklat Prajabatan 5... dapat memahami fasilitas pendukung Diklat dan memanfaatkannya secara optimal 6.. Tata tertib penyelenggaraan Diklat Prajabatan. dapat menjelaskan alasan pentingnya mengikuti Diklat Prajabatan 4. Pengarahan Program DESKRIPSI SINGKAT Mata diklat ini membahas tentang skenario pembelajaran Diklat yang meliputi aspek substansi dan aspek administratif penyelenggaraan Diklat Prajabatan... pembelajaran yang terstruktur. . sasaran. Fasilitas pendukung Diklat dan pemanfaatannya 6. ditunjang dengan kegiatan pada lembar kerja peserta dan dipadu dengan belajar mandiri.

Jumlah Mata Diklat: 32 Jumlah Jam Pelatihan: 598 JP (belum termasuk Praktek Kerja sesuai kebutuhan jabatan) 33 .