P. 1
peta buih

peta buih

|Views: 5|Likes:
tk
tk

More info:

Published by: Pensel Picit Biru Muda on May 09, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/20/2013

pdf

text

original

Mata Pelajaran diberi keutamaan

membimbing murid bawah jagaannya

Pembentukan personaliti dititikberat

Keputusan ujian menentukan aras potensi pencapaian dalam mata pelajaran

Keputusan ujian menunjukkan keperluan peribadi dan pelbagai halang untuk membuat

Guru Biasa

Penilaian berterusan

penyesuaian diri.

Guru Kaunseling

Gred merupakan fungsi penilaian bagi pembelajaran mata pelajaran sahaja.

cekap dalam membimbing penyelesaian masalah

Gred menunjukkan pelbagai jenis pencapaian selain pencapaian mata pelajaran, misalnya pencapaian sosial, psikologi, dan estetik

Kurang sentitif terhadap emosi murid.

RAJAH 1
14

Sentiasa sensitif terhadap emosi keseluruhan murid bilik darjah dan emosi murid secara individu.sahaja.

akademik. Jarang merujuk kepada kaunselor atau guru lain tentang kernajuar murid.Hanya murid yang dapat mempelajari mata pelajaran akan berjaya ke tahap yang tinggi. Bertindak rasional Masalah pelajar sering dibincang bersama kaunseling dengan guru lain. emosi. mental dan akhlak. Tidak banyak lawatan ke rumah dilakuan dan jarang mengadakan pertemuan dengan ibu bapa di sekolah. sosial. Guru Biasa Bimbingan dari segi Pendidikan Guru Kaunseling Beberapa temu bual secara individu diadakan bagi menyelesaikan masalah peribadi dan masalah akademik. Membantu para pelajar untuk membuat penyesuaian peribadi. RAJAH 2 Menyediakan persekitaran bilik yang konduktif Melakukan lawatan ke rumah dan menjemput ibu bapa untuk menghadiri perjumpaan di sekolah 15 . Tidak banyak temu bual secara peribadi dilakukan dengan murid kecuali tentang masalah akademik. Pelbagai cara untuk mencapai kejayaan bagi pelbagai kecerdasan amatlah penting.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->