Pengkelasan

Pengkelasan Bahan
Bahan
Perpustakaan
Perpustakaan

Sistem
Sistem Pengkelasan
Pengkelasan
Perpuluhan
Perpuluhan Dewey
Dewey
Definisi Pengkelasan
Proses mengumpulkan bahan-
bahan perpustakaan mengikut
susunan tertentu secara teratur.
Melalui proses ini bahan-bahan
yang berkaitan dari segi perkara
dapat disimpan.
 Tujuan Pengkelasan
Untuk menentukan bahan-bahan
perpustakaan tersusun dalam satu
kelompok yang sama.
 Skim Pengkelasan
1. Dewey Decimal Classification
(DDC)
2. Library of Congress Classification
(LCC)
3. Universal Decimal Classification
(UDC)
 Kaedah Mengkelas
„ Sebelum bahan dikelas, kenalpasti
isi kandungannya. Rujuk kepada
judul, jadual kandungan,
pendahuluan, tajuk- tajuk bab,
sinopsis, dsb.
„ Sekiranya bahan mempunyai
perkara-perkara yang berbeza, pilih
perkara yang lebih banyak
dibincangkan.
 Kaedah Mengkelas
„ Untuk bahan-bahan yang
mengandungi perkara-perkara
yang spesifik atau mengandungi
lebih dari 3 topik, kelaskan di
bawah nombor kelas am yang
mengandungi kesemua topik-topik
itu.
 Kaedah Mengkelas
„ Bagi arahan-arahan bukan buku,
perlulah diletakkan tanda letak
bahan di atas nombor panggilan
untuk membezakan dengan
bahan buku.
D D C - Sistem Pengkelasan Perpuluhan Dewey

„ Sejarah
– Ciptaan Mevil Dewey 1976
– Telah disunting beberapa kali
– Edisi 21 ialah pada 2000
„ Kementerian Pendidikan Malaysia
telah memilih DDC kerana mudah
difahami dan kesesuaiannya
dengan koleksi sekolah
SEPULUH BAHAGIAN UTAMA
dengan NOTASI dalam DDC
„ 000 Karya Am
„ 100 Falsafah dan Psikologi
„ 200 Agama
„ 300 Sains Kemasyarakatan
„ 400 Bahasa
„ 500 Sains Tulen & Matematik
„ 600 Teknologi (Sains Gunaan)
„ 700 Kesenian
„ 800 Kesusasteraan
„ 900 Ilmu Alam (Geografi) & Sejarah
 Pembahagian lebih khusus
(Ringkasan Ketiga)

510
510 Matematik
Matematik(Am)
(Am) 513.2 Operasi
511
511 Prinsip
PrinsipAmAm 513.4 Siri (Arithmetic &
512
512 Aljabar
Aljabar geometric progressions)
513
513 Kira-kira
Kira-kira 513.5 Sistem Nombor
514
514 Topologi
Topologi (Numeration systems)
515
515 Geometri
Geometri 513.9 Kiraan Cepat
519
519 Matematik
MatematikGunaan
Gunaan
 Pembahagian
Pembahagian Lebih
Lebih Khusus
Khusus (contoh)
(contoh)

590 - Haiwan
595 - Invertebrata
597 - Ikan / Amfibia
598 - Burung
599 - Mamalia
Pembahagian Mengikut Geografi & Sejarah

Geografi Kawasan Sejarah

915 Asia 950
915.9 Asia Tenggara 959
915.95 Malaysia 959.5
915.955 Brunei 959.55
 Pembahagian Bagi
Bahasa dan Kesusasteraan

Bahasa Kesusasteraan
420 Inggeris 820
430 German 830
440 Perancis 840
450 Itali 850
460 Sepanyol 860
470 Latin 870
480 Greek 880
 Peruntukan Nombor DDC Untuk
Bentuk Tulisan
-01 Falsafah dan teori
-02 Pelbagai (ilustrasi, direktori, radas)
-03 Kamus, ensiklopedia
-04 Tajuk khas
-05 Terbitan bersiri
-06 Organisasi dan pengurusan
-07 Pendidikan, penyelidikan, topik berkaitan
-08 Sejarah dan huraian (orang)
-09 Dari sudut sejarah, geografi, orang

Pastikan supaya nombor DDC yang dibentuk dengan

menggunakan nombor tambahan ini belum lagi
diperuntukkan.
 Cara Mengkelas
Perkara yang perlu diambil kira:-
z Karya itu sendiri
– jadual kandungan
– pendahuluan
– ciri-ciri istimewa
– teks
– tajuk
z Dari punca lain
– buku rujukan
– pakar
 Cara Mengkelas
Pilih nombor DDC ikut
1. Tentukan bahagian utama bidang berkenaan
2. Dapatkan bahagian kecilnya
3. Pilih nombor yang paling tepat.
Letakkan bahan di bawah nombor
pengkelasan yang anda fikir paling sesuai
dan akan dicari oleh ramai pengguna.
Cara Mengkelas (Sambungan)
Jika lebih daripada satu perkara atau aspek
dibincangan
1. Pilih satu nombor pengkelasan yang dapat
merangkum semua perkara atau aspek tersebut
2. Pilih perkara yang ditegaskan melalui jumlah
muka surat, atau pun perkara yang mencerminkan
hasrat penulisnya
3. Jika dua perkara diberi penekanan yang sama,
pilih mana yang sebut dulu
Panduan Am Pengkelasan
Sesebuah buku atau bahan itu
perlulah diberikan nombor
pengkelasan yang anda fikir paling
sesuai dan yang akan dicari oleh
ramai pengguna.
Anda hendaklah ada alasan
mengapa sesebuah buku atau
bahan itu diletakkan pada nombor
yang anda pilih itu.
 Bahan-Bahan Khas
Buku-buku Rujukan biasanya dikelaskan sebagai satu
bahan khas, dan ada peraturan khas untuk
meminjamnya. Buku ini biasanya dibezakan daripada
koleksi lain dengan menambahkan ‘R’ sebelum
nombor pengkelasannya.

Nombor pengkelasan (DDC) bagi Fiksyen Melayu ialah

899.28. Biasanya sepertiga daripada koleksi PSS,
terutamanya di sekolah rendah, ialah fiksyen. Untuk
memudahkan kerja, pustakawan boleh menggantikan
nombor ‘899.28’ kepada ‘F’.
Bahan Khas (Bentuk Bahan)
Dengan perkembangan teknologi
maklumat yang pesat, bentuk media
juga turut berubah. Supaya mudah
diakses, bahan-bahan seperti kaset
video, kaset audio, cakra padat dan
lain-lain perlu dikhaskan kelas dan
tempatnya.
Contohnya
CD599.67 - Cakra padat mengenai “Gajah”
VID599.67 - Pita video mengenai “Gajah”
Pengkelasan - Panduan Am

Mana-mana sistem
pengkelasan boleh
digunapakai asalkan:-
– Munasabah
– Membantu pengguna mengesan bahan
– ‘User friendly’
„ Nombor Panggilan ialah alamat kepada
bahan-bahan dalam pusat sumber.
„ Ia terdiri daripada:-
– Nombor Pengkelasan
– 3 Abjad awal ‘entri utama’.
„ Biasanyaia ditulis / dipaparkan di
bahagian bawah tulang (spine) buku.
 Nombor Panggilan

„ Setiap bahan diberi nombor

panggilan yang mengandungi notasi
untuk kelas (nombor kelas) dan
nombor buku.
„ Nombor kelas berdasarkan nombor-
nombor yang terdapat dalam sistem
Pengkelasan Perpuluhan Dewey
 Nombor Panggilan

„ Nombor buku adalah dari tiga

huruf awal dari entri utama.
Tujuan utama nombor buku
adalah untuk membezakan karya-
karya yang berlainan mengenai
perkara yang sama.
 Nombor Panggilan
Contoh 1
The role of public libraries in our
community / by Adam Miles
027.4 (Nombor kelas)
MIL (Nombor buku dari tiga
huruf awal entri utama)
 Nombor Panggilan

Contoh 2
Kurikulum sekolah menengah
masa kini /oleh Kamariah Latif
…et.al.
373.19 (Nombor kelas)
KUR (Nombor buku dari tiga
huruf awal entri utama)
 Nombor Panggilan

Contoh 3
Gerimis / Sabar Bohari
F (Nombor untuk fiksyen)
SAB (Nombor buku :- tiga
huruf awal nama pengarang)
 Sekian

Terima kasih