Professional Documents
Culture Documents
Lanjutan...
2. Efektifitas Penggunaan Metode
Selain strategi penyampaian, kefektifan metode juga menjadi salah satu hal yang tidak boleh diabaikan dalam penggunaan metode. Cukup banyak bahan pelajaran yang terbuang percuma karena penggunaan metode yang mengabaikan hal2 seperti kebutuhan siswa, fasilitas, dan situasi kelas. Efektivitas penggunaan metode dapat terjadi bila ada kesesuaian antara metode & semua komponen pengjaran yang telah diprogramkan dalam satuan pengajaran sebagai persiapan tertulis.
Lanjutan...
3. Pentingnya Pemilihan dan Penentuan Metode
Salah satu kegiatan yang harus guru lakukan adalah melakukan pemilihan & penentuan metode yang bagaimana yang akan dipilih untuk mencapai tujuan pengajaran. Hal ini didasari karena adanya metode2 tertentu yang tidak bisa dipakai untuk mencapai tujuan tertentu. Kegagalan guru mencapai tujuan pengajaran akan terjadi jika pemilihan dan penentuan metode tidak dilakukan dengan pengenalan karakteristik (kelebihan dan kekurangan) dari masing-masing metode pengajaran.
Lanjutan...
4. Faktor yg Mempengaruhi Pemilihan Metode
a. Anak Didik
Perbedaan individual anak didik pada aspek biologis, intelektual, & psikologis mempengaruhi pemilihan & penentuan metode yang mana sebaiknya guru ambil untuk menciptakan lingkungan belajar yang kreatif demi tercapainya tujuan pengajaran yang telah dirumuskan secara operasional.
b. Tujuan
Kemampuan yang ingin dicapai dalam tujuan pembelajaran, haruslah didukung sepenuhnya oleh metode yang tepat.
Lanjutan...
c. Situasi
Situasi KBM yang guru diciptakan tidak selamanya sama dari hari ke hari, sehingga menjadi sangat penting bagi guru untuk menentukan & memilih metode yang sesuai dengan setiap kondisi agar KBM menjadi efektif.
d. Fasilitas
Keberhasilan suatu metode mengajar akan terlihat jika faktor lain mendukungnya. Salah satunya adalah fasilitas.
e. Guru
Kepribadian, latar belakang pendidikan, dan pengalaman mengajar adalah permasalahan intern guru yang dapat mempengaruhi pemilihan dan penentuan metode mengajar.
Kekurangannya:
a. b. Pelaksaannya belum ditunjang oleh kurikulum yang berlaku di Indonesia Kesulitan dalam pemilihan topik yang sesuai dengan kebutuhan siswa.
Kekurangannya:
a. Lebih sesuai dengan bidang sains & teknologi b. Fasilitas peralatan & bahan yang tidak selalu mudah diperoleh. c. Tidak semua percobaan memberikan hasil yang diharapkan.
Lanjutan
Kekurangannya:
Tidak semua siswa terlibat aktif dalam tugas kelompok, menimbulkan kebosanan siswa akibat seringnya memberi tugas yang menoton.
Lanjutan
4. Metode Diskusi
Kelebihannya:
Merangsang kreativitas siswa, memperluas wawasan, mengembangkan sikap menghargai pendapat orang lain.
Kekurangannya:
Memerlukan banyak waktu, perlu persiapan yang matang serta perlu waktu untuk siswa yang bersifat pemalu dan otokratif.
Lanjutan
5. Metode Demonstrasi
Kelebihannya:
Proses pengajaran lebih menarik, siswa lebih mudah memahami secara konkrit apa yg dipelajari, siswa dirangsang aktif mengamati, menyesuaikan teori dengan kenyataan yg diamati.
Kekurangannya:
Memerlukan keterampilan guru secara khusus, fasilitas yang memadai tidak selalu tersedia dengan baik, dan memerlukan waktu yang cukup panjang.