Penilaian AkhirAspek Akhlak Mulia Mata Pendidikan Agama Islam

PENILAIAN ASPEK AKHLAK MULIA PENGAMALAN AGAMA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Nama Siswa Kelas
No Aspek Kode a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.

: :
Indikator 5 Penilaian 4 3 2 1 Jlh

Kedisiplinan

Hidup yang teratur Mematuhi berbagai aturan yang berlaku Memiliki prinsif hidup Tidak merugikan orang lain Menjaga keamanan dan ketertiban lingkungan Sadar bahwa kebersihan sebagaian dari iman Menjaga dan merawat kebersihan pribadi Menjaga dan merawat kebersihan lingkungan Tidak membuang sampah sembarangan Menjaga kebersihan diri maupun lingkungan Melaksanakan berbagai kewajiban dengan sebaik-baiknya Melaksanakan tugas sesuai dengan kemampuan Tidak marah dan tidak jengkel ketika gagal meraih sesuatu Bekerja keras untuk meraih sukses Mengutamakan usaha sendiri dari pada bantuan orang lain Sopan dalam perkataan, perbuatan dan cara berpakaian Memberi salam setiap bertemu teman dan guru Tidak angkuh Murah senyum pada siapapun Sopan santun pada guru dan orang tua Menjalin silaturahmi dengan siapapun Menolong teman yang mengalami kesusahan Saling bekerja sama dalam berbagai kegiatan positif Menghindari permusuhan dengan siapapun Toleransi dan empati terhadap orang lain Tidak berkata bohong Menjaga amanah Hidup harus konsekuen Menepati janji Mengkui kelebihan orang lain Melaksanakan kegiatan ibadah sesuai agama yang dianutnya Menghormati teman yang beragama lain Mempunyai perasaan yang selalu diawasi Alloh Menerima ketentuan Alloh Beramal untuk bekal akhirat

Kebersihan

Tanggung Jawab

Sopan Santun

Hubungan Sosial

Kejujuran

Pelaksanaan Ibadah Ritual

NORMA-NORMA PENILAIAN
Norma-norma penilaian Aspek Kepribadian : 1. Setiap aspek dan indikator dinilai berdasarkan pengamatan guru terhadap individu siswanya. 2. Setiap aspek mempunyai 5 indikator 3. Nilai maksimum setiap indikator adalah 5, sehingga nilai maksimum setiap aspek adalah 25. 4. Adapun kriteria penilaiannya adalah : a. Apabila jumlah nilai setiap aspek adalah 21 s.d 25 maka penilaiannya A atau 4 ( Amat Baik ) b. Apabila jumlah nilai setiap aspek adalah 16 s.d 20 maka penilaiannya B atau 3 ( Baik ) c. Apabila jumlah nilai setiap aspek adalah 10 s.d 15 maka penilaiannya C atau 2( Cukup ) d. Apabila jumlah nilai setiap aspek adalah kurang dari 10 maka penilaiannya K atau 1 ( Kurang Baik ) Guru Penilai

. NIP.

Smpn 2 segedong

Hal 1