P. 1
Program Supervisi Dan Monitoring

Program Supervisi Dan Monitoring

|Views: 104|Likes:
Published by Prue Randy

More info:

Published by: Prue Randy on May 11, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/20/2013

pdf

text

original

PROGRAM SUPERVISI DAN MONITORING TAHUN AJARAN 2012/2013 SD GLOBAL INBYRA SCHOOL

NO. URAIAN KEGIATAN 1 Persiapan Mengajar 1.1. Pembuatan program Tahun /Semesteran INDIKATOR LANGKAH-LANGKAH UNTUK KEBERHASILAN MENCAPAI KEBERHASILAN Guru membuat 1. Menyiapkan bahan/buku untuk Program Administrasi Tahunan/Semesteran 2. Menyiapkan kalender pendidikan 3. Memberi contoh cara membuat program 1. Menyediakan bahan/buku untuk KBM berjalan dengan pembuatan Desain Pembelajaran tertib dan tujuan 2. Memberi contoh cara membuat Desain pembelajaran tiap Pembelajaran pokok bahasan 3. Memeriksa secara berkala dan kontinyu tercapai persiapan guru dalam mengajar 4. Memberikan pembinaan bagi guru yang belum membuat Desain Pembelajaran tersebut KBM berjalan tertib, 1. Guru harus mempersiapkan kelas dengan lancar, aman, efektif baik sebelum mulai pelajaran 2. Menyiapkan bahan apresepsi Siswa aktif, Motifasi 3. Menyiapkan pokok bahasan dengan baik belajar tinggi 4. Menggunakan alat peraga 5. Memberikan kesempatan bertanya pada setiap siswa Tujuan khusus 6. Mengajukan pertanyaan pada siswa pembelajaran tercapai 7. Memberikan pujian pada siswa 8. Mengakhiri dengan memberikan evaluasi singkat WAKTU PELAKSANAAN Sepanjang tahun pelajaran TARGET Semua guru memiliki/membuat program tahunan/semesteran

1.2. Rencana Pelajaran

Sepanjang tahun pelajaran

Semua guru memiliki/membuat Silabus Pembelajaran

1.3. Kegiatan Guru dalam Mengajar

Sepanjang tahun pelajaran

KBM berjalan tertib, lancer, aman, efektif Siswa aktif Tujuan khusus pembelajaran tiap pokok bahasan tercapai

dan guru sama-sama aktif 2. tidak membosankan Membatasi gerak yang tidak perlu. 3. KBM tercapai efektif3. 1. 5. memotivasi dan mengembangkan kemampuan siswa 4.2 Penampilan waktu mengajar Guru tampil bersih. padat. Agar tidak mengganggu konsentrasi siswa Membawa kelengkapan mengajar yang diperlukan (buku pegangan guru. 3. . sehingga 2. baru guru mengajukan pertanyaan atau siswa disuruh bertaya dan siswa lain disuruh menjawab Setiap siswa harus memiliki buku catatan sendiri. Para siswa aktif mengajukan pertanyaan Interaksi KBM siswa1. berwibawa dan 2. siswa/aktif. Para siswa 1. menggali. indicator) 5. memusatkan perhatian 2. bahan pelajaran dengan baik. Timbul semangat belajar dari 4. Setiap kali mengajar Semua guru penampilan yang berwibawa dan percaya diri 3 Penguasaan Bahan Pelajaran Guru menguasai 1. benar dan mudah Mengajar menggunakan alat peraga/OHP Metode mengajar harus disesuaikan dengan materi yang disampaikan Guru harus pandai dalam mengajukan pertanyaan Memberikan pujian kepada setiap siswa yang menjawab benar dan jangan diucapkan bodoh apabila jawaban siswa itu salah/tidak benar Menggunakan metode yang bervariasi dalam mengajar Guru harus pandai dalam mengajukan pertanyaan Sebaiknya sebelum menyampaikan materi yang akan dibahas. Setiap kali mengajar Semua guru diharapkan menguasai semua materi yang disampaikan/diajarkan pada siswa 4 Situasi kelas Setiap kali mengajar Semua guru diharapkan dapat menguasai kelas dengan baik 5 Pola interaksi kegiatan belajar mengajar Setiap kali mengajar Semua guru diharapkan memiliki kemampuan untuk membangkitkan. Berpakaian yang rapi dan serasi Suara tekanan suara yang berfariasi. percaya diri 3. buku nilai) Upaya diselingi dengan dengan humor. terhadap ketenangan yang diberikan guru. Guru harus menguasai bahn pelajaran secara keseluruhan Dapat memberikan contoh yang tepat Pergunakan istilah yang tepat Mampu menjawab atas pertanyaan siswa dengan tepat Membuat kesimpulan dengan ringkas. siswa terlebih dulu disuruh mempelajarinya/memahami selama 5-10 menit. 4. tepat. dan efisien (khusus 4.

3. semesteran. Observasi Kelas Terlaksananya 1. Guru menyiapkan perangkat pembelajaran secara lengkap (silabus. 4. 16 Juli 2012 Kepala SD Global Inbyra PURMEIDIANTO. Menetapkan/mengatur jadwal supervisi dan disosialisasikan pada guru. Memeriksa kelengkapan perangkat pembelajaran (program tahunan.SPd . 6. daftar nilai. 3. Supervisi Kelas Disesuikan dengan jadwal pelaksanaan Semua guru dapat disupervisi dengan baik Tegal. desain. 2. Memberikan pembinaan pada guru memahami/mengalami kesulitan dalam kegiatan proses belajar mengajar di kelas Disesuikan dengan jadwal pelaksanaan Semua guru diobseravsi dalam tahun 2012/2013 1. observasi dengan baik 2. 4. Memberikan bimbimngan/arahan tentang maksud dan tujuan supervisi.1. silabus dan desain. maksud/tujuan diadakannya supervisi kelas.2. pembelajaran. Mendiskusikan rencana pelajaran yang akan diajarkan/disampaikan.6 Persiapan supervisi kelas 6.) Memberikan arahan/bimbingan kepada guru yang bersangkutan. buku pegangan. dsb. Menetapkan/membuat jadwal supervisi kelas dan disosilalisasikan kepada semua guru.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->