GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN M.K.

BAHASA INDONESIA (MKU) Mata Kuliah Bobot SKS TIU Pengajar : Bahasa Indonesia : 2 (1-1) : Mahasiswa mampu menuangkan gagasan ke dalam tulisan ilmiah dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. : Dra. Heny Krishnawati

Min ggu

Pokok Bahasan Pengantar

Tujuan Instruksional Memahami konsep penggunaan BI yang baik dan benar

Proses Pembelajaran Media Dosen menjelaskan bertanya menjelaskan Mahasiswa menyimak menjawab menyimak beningan 2,3,9, 10 beningan 11 kontrak perkuliahan pre test : definisi, tujuan, ciri, fungsi sejarah perkembangan bahasa Indonesia ragam bahasa definisi dan sejarah ejaan pemenggalan kata pemakaian huruf pemakaian huruf kapital dan huruf miring penulisan kata penggunaan tanda baca definisi sumber istilah aspek tata bahasa peris tilahan aspek semantik peristilahan istilah singkatan dan lambang Sumber Subpokok Bahasan Teo ri 15’ 30’ 25 30’ 5’ 5’ 5’ 15’ 10’ 10’ 5’ 15’ 10’ 10’ 10’

Waktu Latihan/ Diskusi Total

100’

1 Ejaan Memahami aturan ejaan melatih mengerjakan tugas diskusi lembar kerja Peristilah an 4 Memahami peristilahan menjelaskan melatih menyimak berlatih beningan lembar kerja

50’

100’

2/3

12

50’

100’

1

9. bukan inti bagian inti pada kalimat tunggal bagian inti pada kalimat majemuk gagasan utama dalam kalimat panjang/teks definisi syarat-syarat secara umum kriteria kalimat efektif : .Kalimat 5 Menemukan gagasan utama kalimat menjelaskan melatih melatih menyimak berlatih mencari gagasan utama membuat kalimat gagasannya menemukan dan menghitung gagasan utama kalimat menyimak menyimak beningan 4 lembar kerja definisi struktur : mengenal fungsi dan kategori kata jenis kalimat : kalimat tunggal kalimat majemuk 5’ 20’ 15’ 10’ 50’ 100’ 6 kalimat menghitung gagasan utama melatih beningan 7 Kalimat efektif Mengenali dan membuat kalimat yang efektif membimbin g menjelaskan menjelaskan melatih lembar kerja beningan 4 1.14. inti dan b.kelogisan penekanan keparalelan variasi koherensi diksi definisi ketepatan syarat-syarat diksi 10’ 15’ 15’ 10’ 3’ 5’ 7’ 7’ 7’ 7’ 7’ 7’ 10’ 20’ 20’ 50’ 100’ 50’ 100’ 50’ 100’ 11 menyimak berlatih lembar kerja jenis definisi syarat definisi arti paragraf syarat paragraf 15’ 15’ 10’ 10’ 50’ 100’ 2 .kesatuan gagasan . 16 bagian kalimat : b. 10 berlatih lembar kerja Kalimat efektif 8 menempatkan kata pada konteks kalimat yang tepat menjelaskan dan melatih menyimak dan berlatih beningan 6 lembar kerja 9/10 UTS Definisi dan paragraf Memahami paragraf menjelaskan memberi masalah menjelaskan melatih menyimak mencari beningan 13.

_________.J.Komposisi. 1979.S.. 3. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.5. Ende : Nusa Indah. 1989. 5. 1983. Gorys. 4.14 deskripsi argumentatif eksposisi narasi persuasi tujuan jenis surat bentuk surat bahasa surat proposal definisi karangan ilmiah bentuk karangan ilmiah memilih dan membatasi topik merumuskan tema merumuskan tujuan menentukan judul membuat kerangka karangan konvensi naskah daftar pustaka 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 5’ 5’ 8’ 8’ 8’ 8’ 8’ 30’ 20’ 50’ 100’ Korespond ensi 14 Penulisan Karangan Ilmiah 15 Mengenali dan membuaat jenis surat menjelaskan melatih menyimak berlatih beningan lembar kerja beningan 8. Sabarti. Inilah Bahasa Indonesia yang Benar. 1980. 3 .15 50’ 100’ Mengenali bentuk dan ciri karya ilmiah menjelaskan bertanya jawab melatih menyimak dan menjawab 50’ 100’ berlatih lembar kerja beningan 1. Jakarta : Perum Balai Pustaka.5 16 Penulisan karangan ilmiah UAS mengenali teknik penulisan karya ilmiah menjelaskan melatih menyimak berlatih 8 lembar kerja 50’ 100’ 17 BUKU RUJUKAN 1. Jakarta : Gramedia.Paragraf membuat/ menyusun paragraf menjelaskan menyimak beningan 14 12 jenis paragraf menentukan gagasan utama dan bawahan pola pengembangan paragraf : berdasarkan urutan waktu/ruang berdasarkan urutan peristiwa berdasarkan urutan logis 15’ 17’ 6’ 6’ 6’ 50’ 100’ melatih Paragraf dan jenis tulisan 13 Mengenali berbagai jenis tulisan menjelaskan melatih berlatih menyimak berlatih lembar kerja beningan 1. Badudu. 1998. Bandung : Pustaka Prima. Membina Bahasa Indonesia Baku. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Ahdiah. Keraf. 2.

Poedjosoedarmo. 1975. Menulis Efektif . Atar. 1995. 1994 Surat Menyurat Resmi Bahsa Indonesia. 11. Achmad. 13. Jakarta. Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Padang : Angkasa Raya. 16. Imam. ___________. 2001. 1980 i. Jakarta : Gramedia. Jakarta. Sakri. Bangun Paragraf dalam Bahasa Indonesia. 7. 8. Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Tjahjono. Sosiolinguistik . Soepomo. Nababan. Narasi dan Argumentasi. 14. 1988. Flores : Nusa Indah. 1998. 1988. 1995. Sastra Indonesia. __________. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Retorika dalam Menulis. Yogyakarta : Gajah Mada Press. Semi. Filsafat Bahasa. 1990. 15. Soedjito dan Solehan. Ajad. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Liberatus Tengsoe. Korespondensi Indonesia. 4 . 9. Mansur. 10.6. 12. Surakarta : Muhammadiyah University Press. Syafei. 1996.

Organisasi Materi Analissis Instruksional Kontrak Perkuliahan Garis-Garis Besar Program Pengajaran Mata Kuliah Bahasa Indonesia Tim Pengajar Bahasa Indonesia Institut Pertanian Bogor 2004 / 2005 5 .

korespondensi dan karya ilmiah.52. paragraf.9 46 . Penilaian : Kehadiran 8% Tugas – tugas 12% UTS 35% UAS 45% Nilai Akhir 100% Kriteria : A B C D E = = = = < 73 66 .72. kalimat yang efektif dan logis. struktur kalimat. dan mengerjakan tugas-tugas (latihan).9 53 . Topik yang dibahas : EYD.9 46 6 . jenis tulisan.Kontrak Perkuliahan Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia SKS : 2(2–0) Kode : 141 Program : Tingkat Persiapan Bersama Waktu : 2 jam = 100 menit Jumlah Pertanyaan : 14 Kali Jumlah Mahasiswa / Semester: ± 1800 orang Parallel 10 – 12 kelas Manfaat : Mata Kuliah ini diberikan agar mahasiswa mampu menggunakan Bahasa Indonesia secra tepat Daftar Singkatan : Mata Kuliah ini dirancang dan disusun untuk membiasakan mahasiswa menghargai dan menggunakan Bahasa Indonesia secara baik dan benar. TIU : ( lihat diktat) Strategi Perkuliahan : Perkuliahan dilakukan dengan metode ceramah disertai Tanya jawab diskusi.65.

ORGANISASI MATERI TIU ( Lihat Diktat ) Karya Ilmiah Korespondensi Jenis –jenis Tulisan Penalaran Paragraf Diksi Kalimat Efektif Struktur Kalimat EYD Istilah 7 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful