makalah telaah penjelasan materi fiqih MI

BAB I PENDAHULUAN
Pendidikan fiqih merupakan salah satu pendidikan agama islam yang diterapkan dalam institusi pendidikan sebagai sarana mewujudkan tujuan pendidikan, membentuk manusia yang mengerti akan syari’at agama islam. Pendidikan fiqih selama ini telah diterapkan lewat pendidikan agama islam. Sesuai dengan peraturan Menteri Agama Republik Indonesia NO 2 tahun 2008 tentang standar kompetensi lulusan dan standar isi pendidikan agama islam di Madrasah Ibtidaiyah, maka kurikulum pendidikan fiqih di Madrasah Ibtidaiyah harus sesuai dengan standar kompetensi yang ditentukan dimana pendidikan fiqih diharapkan mampu menciptakan individu yang tahu akan syari’at agama islam,serta mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Dalam standar isi di MI, materi fiqih adalah salah satu bagian dari mata pelajaran pendidikan agama islamyang distandarisasi. Didalamnya dapat ditemukan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Secara kronologis, sebagai awal acuan standar isi materi fiqih itu sendiri pada dasarnya terdapat dalam permendiknas NO 22 tahun 2006, peraturan menteri pendidikan nasional tersebut mengungkapkan bahwa satuan pendidikan madrasah ibtidaiyah salah satunya berkewajiban dan berhak untuk mengembangkan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Berikut akan kami jelaskan telaah pelajaran fiqih madrasah ibtidaiyah sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar pendidikan agama islam dalam hal ini adalah materi fiqih madrasah ibtidaiyah kelas satu sampai kelas enam.

BAB II LANDASAN TEORI
A. Penegasan Judul. Penjelasan telaah materi fiqih Madrasah ibtidaiyah kelas satu sampai kelas enam. Menurut kamus bahasa Indonesia kontemporer, kata penjelasan ialah mengartikan atau menjelaskan dengan terperinci dan jelas. Sedangkan telaah memilki arti penyelidikan, pemeriksaan dan penelitian, dan materi memiliki arti segala yang dibahas dalam materi fiqih. Dalam kesatuan arti penjelasan telaah materi fiqih adalah menjelaskan dengan jelas mengenai penyelidikan, pemeriksaan, penelitian tentang materi fiqih. Dan disini yang akan menjadi kajian adalah materi fiqih yang dijadikan acuan dan dilaksanakan pada proses pembelajaran pada tingkat madrasah ibtidaiyah. Madrasah Ibtidaiyah atau selalu disingkat MI adalah lembaga pendidikan islam formal yang setingkat dengan sekolah dasar (SD). Madrasah ibtidaiyah merupakan sekolah yang berisi khas agama islam yang menyelenggarakan program pembelajaran enam tahun dari kelas 1-6 sebagai sekolah paling dasar. Ciri lain adalah mata pelajaran keislaman sebagai dasar pembelajaran di Madrasah ibtidaiyah sekurang-kurangnya 30% dari pelajaran umum yang diberikan 70% dari muatan kurikulumnya.

b. Penjelasan Materi Fiqih. Najis adalah kotoran. 2. ‫اشٍذ ان ال انً اال هللا‬ ‫َاشٍذ ان محمذ سسُل هللا‬ “aku bersaksi bahwa tiada tuhan selain Allah” “dan aku bersaksi bahwa nabi Muhammad adalah utusan Allah” Mengenal tata cara bersuci dari najis. Membersihkan najis yaitu dengan mencuci yang terkena najis. seperti darah. 2. Najis sedang. Anggota tubuh yang harus dibersihkan ketika berwudu adalah muka. Najis ada tiga macam : Najis ringan. b. a. a. 5. wudu harus dilakukan sebelum melaksanakan salat. najis dan hadas. seperti air liur anjing. Mengenal lima rukun islam. 1. kedua tangan. 1. 2. a. pakaian dan tempat dari segala kotoran.B. 3. Rukun islam ada lima. seperti air kencing bayi laki-laki yang masih menyusu dan belum makan apa-apa. 3. warnanya dan bahunya. Membersihkan tempat yaitu menyapu dan mengepel. Standar kompetensi. 2. sebagian kepala dan kedua kaki. Bersihkan dengan air yang suci sebanyak tujuh kali sampai bersih betul dan salah satunya dicampur tanah. Dengan demikian. Menirukan tata cara mensucikan najis. 1. Mengenal tata cara bersusi dari najis. c. Menjelaskan tata cara bersuci dari najis. 4. yaitu: Membaca syahadat Shalat Membayar zakat Puasa ramadhan Haji jika mampu Menghafalkan syahadatain dan artinya. kompetensi dasar dan penjelasan materi fiqih kelas 1 semester I. Menyebutkan lima rukun islam. Menjelaskan pengertian bersuci dari najis. 1. pemeriksaan dan penelitian tentang materi fiqih di Madrasah Ibtidaiyah kelas satu sampai kelas enam. yang dimaksud judul makalah ini adalah Penjelasan Telaah Materi Fiqih Madrasah Ibtidaiyah Kelas 1-6 yang artinya menjelaskan dengan jelas mengenai penyelidikan. Membersihkan hadas yaitu berwudlu dan mandi. contohnya berwudu. yaitu : .bersihkan dengan air yang suci sampai hilang rasanya. Bersuci ada tata caranya. 1. 3. Anak-anak dapat menirukan tata cara menyucikan najis dengan misalnya memlihara kebersihan lingkungan. tanda menjaga kebersihan dengan melaksanakan adab buang air besar dan kecil. bersuci dari hadas dan najis. kotoran hewan dan muntah. a. Najis berat. Thaharah artinya bersuci. 3. Agama islam mengajarkan kebersihan. Hadas adalah keadaan tidak suci yang menyebabkan seorang mukmin tidak boleh salat. Jadi taharah artinya membersihkan badan. badan dan pakaian. Membiasakan hidup suci dan bersih dalam kehidupan sehari-hari.

Berdiri menghadap kiblat sambil membaca niat salat. 3. a. b. b. 3. Takbiratul ihram sambil mengangkat dua tangan kea rah kiblat dan mengucapkan ‫هللا اكجش‬ Berdiri bersedekap dengan membaca do’a iftitah ‫اوي َجٍذ َجٍي نهزي‬.1. kentut. Menjelaskan tata cara wudu. 1. gila. Ketika masuk WC dahulukan kaki kiri sambil membaca do’a : ‫انهٍم اوي اعُدثك مه انحجث َانخجبئث‬ 2. buang air kecil. c. 2. 6. Dan ketika keluar dahulukan kaki kanan sambil membaca do’a : 2. yaitu : Niat Membasuh muka Membasuh kedua tangan sampai siku Menyapu kepala Membasuh kedua kaki sampai mata kaki Tertib atau berurutan Sunah wudu. Salat zuhur dikerjakan empat rakaat.‫فطش انسمُاد َالسض حىيفب مسهمب َمب اوب مه انمششكيه‬ ‫ ال ششيك نً َثزنك امشد َاوب مه انمسهميه‬. . 1. 4.‫هللا اكجش كجيشا َانحمذ هلل كثيش َسجحبن هللا ثكشح َاصيال‬ َ ‫ ان صال ري َوسكي‬. 5. 3. 5. 2. Salat subuh dikerjakan dua rakaat. a. 3. 2. 6. Membersihkan cela-cela jari tangan dan kaki Mendahulukan dari yang kanan dari yang kiri Membasuk tiga kali Menyapu kedua telinga Berdo’a ketika selesai wudu Hal yang membatalkan wudu : Buang air besar. Mengenal tata cara wudu. 9. c. 4. 2. 1. Salat isya dikerjakan empat rakaat. 2. 5. ‫محيبي َ ممبري هلل سة انعبنميه‬ b. 1. Rukun wudu ada enam. Salat maghrib dikerjakan tiga rakaat. 1. 7. a. Salat asar dikerjakan empat rakaat. 8. Menirukan gerakan salat fardu Menghafal bacaan salat fardu. d. ‫انحمذ هلل انزي ارٌت عىي االري َعب فبوي‬ Standar kompetensi. mabuk. tidur Mempraktikkan tata cara wudu Menghafal do’a setelah wudu ‫اشٍذ ان ال انً اال هللا َحذي ال ششيك نً َاشٍذ ان محمذا عجذي َسسُنً انهٍم اجعهىي مه‬ ‫انزُاثيه َاجعهىي مه انمزطٍشيه‬ Mengenal tata cara salat fardu Menyebutkan macam-macam salat fardu. kompetensi dasar dan penjelasan materi fiqih kelas 1 semester II. 4. yaitu : Membaca basmalah Mencuci kedua telapak tangan Berkumur-kumur Memasukkan air kedalam lubang hidung dan mengeluarkannya.

5. Niat mengerjakan salat 3. kompetensi dasar dan penjelasan materi fiqih kelas 2 semester I a. Menghadap kiblat. Duduk antara dua sujud dengan tuma’ninah 9. Syarat wajib salat : 1. Tasyahud akhir awal bacaanya sama dengan bacaan duduk tasyahud awal kemudian dilanjutkan dengan membaca ‫ وبارك‬. Berakal sehat b.‫علي محمد وعلي ال محمد‬ ‫حميد مجيد‬ k.‫ كما صليت علي ابرهيم وعلي ال ابراهيم‬. Salam dengan menoleh kekanan dan kekiri sambil membaca ‫اسالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬ 3. 4. Membaca surah alfatihah dilanjutkan membaca surah-surah pendek yang terdapat dalam al qur’an.d.‫اللهم صل علي محمد وعلي ال محمد‬ ‫ في العلمين انك‬.‫ كما باركت علي ابراهيم وعلي ال ابراهيم‬. Duduk tasyahud awal sambil membaca ‫ السالم‬. Suci seluruh anggota badan.‫علينا وعلي عباد هللا الصا لحين‬ j. pakaian dan tempat salat dari najis. Sujud sambil membaca 3 ‫سجحبن سثي اال عهي َثحمذي‬ i. Menutup aurat. e. baik kecil maupun besar. Iktidal sambil membaca ‫سمع هللا نمه حمذي‬ g. Menjelaskan tata cara pelaksanaan salat fardu. Kemudian membaca ‫سثىب نك انحمذ ممء انسمُاد َممء االسض َممء مب شئذ مه شئ ثعذي‬ h.‫ اشهد ان ال اله اال هللا واشهد ان محمدا رسوالهلل‬. Suci dari hadas. Sedangkan aurat wanita adalah seluruh anggota badan kecuali muka dan kedua telapak tangan. Beragama islam 2. Berdiri tegak bagi yang mampu 2. Rukuk dengan tuma’ninah 6.‫ السالم عليك ايها النبي ورحمةهللا وبركاته‬. Rukun salat fardu: 1. 2. Standar kompetensi. Membaca surat al fatihah pada setiap rakaat 5. Telah masuk waktu salat. Syarat sah salat : 1.‫التحيات المباركات الصلوات الطيبات هلل‬ . Rukuk sambil membaca 3 ‫سجحبن سثي انعظيم َثحمذي‬ f. Takbiratul ihram 4. Sujud dua kali dengan tuma’ninah 8. c. Mempraktikkan salat fardu 1. Balig (dewasa) 3. a. Duduk tasyahud dengan tuma’ninah 10. aurat laki-laki terletak antara pusar dan lutut. 3. Iktidal dengan tuma’ninah 7. Membaca do’a tasyahud .

2. b. hukumnya sunnah. Orang yang azan sebaiknya juga yang iqamah d. Mempraktikkan azan dan iqamah 4. Membaca do’a sesudah iqamah 2. Salam sambil menoleh kekanan dan kiri. 4. Iqamah diucapkan sebelum salat fardu e. Melafalkan azan dan iqamah a. Menyebutkan ketentuan azan dan iqamah Azan berarti suara keras. ‫هللا اكجش‬ ‫اشٍذ ان ال انً اال هللا‬ ‫اشٍذ ان محمذا سسُل هلل‬ ‫حي عهي انصالح‬ ‫حي عهي انفالح‬ ‫قذقبمذ انصالح‬ ‫ هللا اكجش‬. 5. Lafal iqamah ‫ هللا اكجش‬. Rukuk 6. Tasyahud akhir 11. Duduk tasyahud awal 10.11. ajakan. Mengenal azan dan iqamah 1. I’tidal 7. Standar kompetensi. . Suci dari hadas kecil dan besar c. 1. Duduk diantara dua sujud 9. Iqamah artinya pemberitahuan salat akan dimulai. Lafal azan : ‫هللا اكجش‬ ‫هللا اكجش‬ x2 ‫ال انً اال هللا‬ x2 ‫محمذاسسُل هللا‬ x2 ‫انصالح‬ 2 ‫انفالح‬ ‫هللا اكجش‬ ‫هلل‬ b. seruan atau pemberitahuan. 3. 12. Sujud 8. Dan ketentuan dalam iqamah antara lain : a. ‫هللا اكجش‬ ‫الانً اال هلل‬ 3. 13. kompetensi dasar dan penjelasan materi fiqih kelas 2 semester II. Membaca salawat nabi pada tasyahud Membaca salam Tertib Mempraktikkan keserasian gerakan dan bacaan salat fardu Berdiri menghadap kiblat takbiratul ihram sambil mengangkat dua tangan kearah kiblat dan mengucap “Allahuakbar” berdiri bersedekap dengan membaca do’a iftitah membaca surat alfatihah dilanjutkan membaca surah-surah pendek yang terdapat dalam alqur’an. 2. Berdiri menghadap kiblat b.

Niat mengikuti imam 2. Menjelaskan ketentuan salat sunah rawatib . Do’a untuk kebahagiaan dunia dan akhirat ‫سثىبارىبفي انذويب حسىخ َقىب عزاة انىبس‬ 5.a setelah salat fardu f.dan penjelasan materi fiqih kelas 3 semester I a. lafalnya : ‫انحمذ هلل‬ d. Syarat menjadi imam: 1. lafalnya : ‫هللا اكجش‬ e. Orang laki-laki mengimani orang perempuan dan anak-anak 3. Menjelaskan ketentuan tata cara salat berjamaah. Melafalkan do. Membaca takbir Artinya allah maha besar. Melafalkan zikir setelah salat fardu a.a. Orang perempuan mengimani perempuan 4. Mengenal cara salat berjamaah 1. Makmum tidak boleh berdiri melebihi berdirinya imam 5. Lafalnya: ‫اسزغفش هللا انعظيم‬ b. Membaca tanmid Artinya memuji allah. Mengenal salat sunah rawatib 1. Menirukan salat berjamaah Pertama. kompetensi dasar. Membaca tasbih Artinya menyucikan allah. Syarat menjadi makmum: 1. Lafalnya : ‫سجحبن هللا‬ c. Anak laki-laki mengimani anak laki-laki dan perempuan b. Tidak ada takbir yang menghalangi gerak-gerik imam 7. Makmum tidak boleh mendahului imam 2. Mengikuti imam dalam segala gerak-geriknya 3. Standar kompetensi. Membaca istigfar Artinya memohon ampunan kepada allah SWT atas dosa-dosa yang dilakukan baik sengaja maupun tidak sengaja. makmum harus mengikuti semua gerakan imam dan tidak boleh mendahului gerakan salat imam. Orang perempuan mengimani anak-anak 5. Orang laki-laki mengimani orang laki-laki 2. b. Imam dam makmum berada dalam satu tempat 4. Orang laki-laki tidak boleh mengikuti imam perempuan 6. Apabila menjadi makmum. 1. Melakukan zikir dan do’a. Salat berjamaah adalah salat yang dikerjakan secara bersama-sama. Do’a untuk kedua orang tua ‫سة اغفشني َنُانذ ي َسحمٍمب كمبسثيبوي صغيشا‬ g. Salatnya makmum harus sesuai syarat pelaksanaanya dengan salatnya imam 8. imam berdiri didepan. a.

6. ingat! Selalu menghadap kearah kiblat. 2. bila dengan cara berbaring juga tidak mampu. 2. b. 2. sedangkan salat sunah rawatib yang dikerjakan sesudah salat fardu disebut salat sunah rawatib ba’diyah. c. Waktu pelaksanaan salat sunah rawatib adalah sebelum dan sesudah salat fardu. Berniat dan membaca takbiratul ihram Membaca do’a iftitah Membaca surat alfatihah . 3. yaitu atau sebelum salat fardu. boleh melakukan salat dengan berbaring. Mengenal ketentuan salat jum’at Salat jum’at adalah salat dua rakaat yang dilaksanakan secara berjamaah setelah dua khotbah pada waktu dhuhur setiap hari jum’at. Syarat wajib salat jum’at: Orang islam Laki-laki Balig Merdeka Berakal sehat Syarat sah salat jum’at : Wajib dikerjakan oleh orang-orang yang menetap disuatu kota Wajib dikerjakan berjamaah Waktunya hari jum’at. 1. Cara melaksanakannya sesuai dengan kemampuan orang yang sakit: Salat bagi orang yang tidak mampu berdiri. 3. b. 1. 4. c. 2. hanya niat dan jumlah rakaatnya yang berbeda. a. berbaring atau terlentang. Salat sunah rawatib adalah salat sunnah yang dikerjakan beriringan dengan salat fardu. b. 4. apabila ia tidak mampu berdiri maka ia dapat salat dengan cara duduk. Pelaksanaan salat sunah rawatib dibagi menjadi dua : Sunah muakad yang artinya sangat dianjurkan pelaksanaanya. a. e. Salat sunah rawatib yang dikerjakan sebelum salat fardu disebut salat sunah rawatib qobliyah. boleh melakukan salat dengan cara terlentang. Sunah ghairu muakad yang artinya kurang ditekankan pelaksanaanya.2. b. Mempraktikkan tata cara salat sunah rawatib Cara melaksanakan salat sunah rawatib sama seperti kita melaksanakan salat fardu. d. Salat bagi orang yang tidak mampu duduk Bagi orang yang tidak mampu duduk. 1. a. Mendemonstrasikan cara salat dalam keadaan sakit Berwudu sebelum melakukan salat Praktikkan salat dengan duduk. b. 5. a. baik pada waktu sehat maupun sakit. setelah masuk salat duhur Sebelum salat jum’at dibacakan khutbah Salat jum’at hamya dua rakaat Membiasakan mengikuti salat jum’at Mengenal tata cara salat bagi orang yang sakit Menjelaskan tata cara salat bagi orang yang sakit Salat merupakan kewajiban yang harus tetap dikerjakan dalam keadaan bagaimanapun. Mengenal salat jum’at. 5. 3.

5. Puasa makruh yaitu puasa yang sebaiknya ditinggalkan. 4. kompetensi dasar dan penjelasan materi fiqih kelas 3 semester II Mengenal puasa ramadhan Menjelaskan ketentuan puasa ramadhan Pengertian Puasa atau saum menurut bahasa arab artinya menahan dari segala sesuatu. 2. 1. c. 3. 2. 2. 4. h.f.amalan dibulan ramadhan Menjelaskan salat tarawih dan witir .macam puasa: Puasa wajib yaitu puasa yang wajib dikerjakan. 1. 6. dan segala sesuatu yang membatalkan puasa. d. puasa nazar. c. n. a. Syarat sah puasa : Beragama islam Mumayyiz yaitu dapat membedakan yang baik dan buruk. Membaca surah pendek Rukuk sambil membaca tasbih Iktidal Sujud pertama sambil membaca tasbih Duduk antara dua sujud Sujud kedua Rakaat kedua sama seperti rakaat pertama Membaca tasyahud Setelah rakaat kedua salam Standar kompetensi. seperti puasa pada hari raya idul fitri dan idul adha. a. b. k. e. seperti puasa terus menerus spanjang tahun dengan tetap berbuka. 6. b. Sedangkan menurut agama islam puasa berarti menahan diri dari makan dan minum. b. m. Suci dari darah haid dan nifas Dikerjakan pada waktu yang dibolehkan untuk berpuasa. Macam. 2. l. 4. 3. seperti puasa ramadhan. 1. mulai dari terbit fajar sampai terbenam matahari. 1. i. Puasa haram yaitu puasa yang dilarang untuk dikerjakan. e. Syarat wajib puasa: Beragama islam Berakal sehat Balig Kuat dan mampu melaksanakan puasa Mukim ( bukan orang yang sedang bepergian jauh ) Suci dari haid dan nifas bagi perempuan Rukun puasa : Niat dimalam hari Menahan diri dari segala yang membatalkan puasa mulai terbit fajar sampai terbenam matahari Menyebutkan hikmah puasa ramadhan Mendidik manusia untuk bersifat sabar Meningkatkan ketakwaan kepada allah Menyehatkan badan Menumbuhkan rasa cinta kasih dan sayang kepada fakir miskin Puasa melindungi diri dari perkataan dan perbuatan keji dan mungkar Mengenal amalan. d. Puasa sunah yaitu puasa yang dianjurkan untuk mengerjakan. 1. seperti puasa senin kamis. a. g. j. 3. 2. 1.

memberikan. Bulan ramadhan adalah bulan terjadinya perang badar yang menjadi kesuksesan kaum muslimin d. Milik yang sempurna 4. b. Menjelaskan ketentuan infak dan sedekah a. Menjelaskan keutamaan-keutamaan yang ada pada bulan ramadhan. Zakat mal Zakat mal adalah zakat berupa benda. Ditutup pintu-pintu neraka dan dibuka pintu-pintu surga bagi orang yang beramal sholeh dibulan ramadhan. Infak Infak dalam bahasa berarti membelanjakan. atau membelanjakan sebagian dari harta yang dimiliki untuk kepentingan social dan keagamaan dalam waktu yang tidak terbatas. Menjelaskan ketentuan zakat fitrah Waktu zakat fitrah adalah sebelum salat idul fitri dan besar zakat fitrah adalah 2. Mengenal ketentuan infak dan sedekah 1. Bulan ramadhan adalah bulan diturunkannya alqur’an b. dalam istilah adalah mengeluarkan. Nah selanjutnya adalah melaksanakan pembayaran sesuai dengan waktu yang telah ditentukan karena hukum membayar zakat itu adalah wajib. Salat witir artinya ganjil. Orang yang sewaktu matahari terbenam pada hari penghabisan bulan ramadhan 3. b. Beragama islam 2. yaitu berupa makanan pokok guna menyucikan diri. b. 3. kita juga sudah tahu ketentuan-ketentuan dalam membayarnya. Beragama islam 2. Orang yang mempunyai kelebihan harta dari keperluan makan untuk dirinya sendiri dan yang wajib dinafkahinya. 2. Menjelaskan ketentuan salat tarawih dan witir a. Jumlah bilangan rakaat salat tarawih ada yang 20 rakaat ada yang 8 rakaat. 3. Zakat fitrah Zakat fitrah adalah zakat jiwa. a. Waktu salat tarawih adalah sesudah salat isya sampai waktu fajar atau waktu salat subuh. Standar kompetensi. Sudah dimiliki selama satu tahun. Salat witir adalah salat sunah yang rakaatnya ganjil dan dilakukan pada malam hari. c. c. Mempraktikkan tata cara zakat fitrah Kita sudah tahu apa yang dimaksud zakat fitrah. Jumlah bilangan rakaat salat witir paling sedikit 1 rakaat dan paling banyak 11 rakaat. 2. Salat tarawih adalah salat sunah pada bulan ramadhan yang dilakukan setelah salat isya b. Sudah sampai nisab 5. kompetensi dasar dan penjelasan materi fiqi kelas 4 semester I a.a. Orang yang berkewajiban membayar zakat fitrah : 1.5 l bahan makanan pokok untuk setiap jiwa. Bulan terjadinya fathul mekahyakni penaklukan kota mekah dari kaum muslimin. Waktu salat witir adalah setelah salat tarawih sampai terbit fajar. Syarat orang yang diwajibkan mengeluarkan zakat mal : 1. 7. Dalam keadaan merdeka 3. . Mengetahui ketentuan zakat 1.5kg atau 3. Menjelaskan macam-macam zakat a. d.

cacing dan kaki seribu. 6.b.30 sampai pukul 11. sedangkan pada rakaat kedua disunnahkan takbir lima kali. Berbagai macam jenis madu b. Mengerjakan salat idul fitri sebanyak dua rakaat dilakukan dengan berjamaah 5. Sesudah salat idul fitri dibacakan khotbah 9. Standar kompetensi. Kaifiat (cara) salat idul adha : Sama seperti cara salat idul fitri. c. Standar kompetensi. Makanan dan minuman yang haram antara lain sebagai berikut: 1. Segala jenis minuman yang terbuat dari bahan-bahan yang halal. kecuali yang telah diharamkan.30 siang. kompetensi dasar dan penjelasan materi fiqih kelas 4 semester II. Semua binatang ternak. Sedekah yaitu memberikan dengan tulus ikhlas segala sesuatu yang bermanfaat bagi orang lain atau lembaga-lembaga masyarakat agar dimanfaatkan dengan baik. Babi 5. 9. Idul adha : kembali berkurban. a. seperti babi dan anjing. Binatang yang disembelih tidak menyebut nama Allah SWT. Mengangkat kedua tangan setinggi bahu pada tiap-tiap takbir. 2. menjijikkan atau najis. a. a. yang berbeda hanyalah niatnya. 4. a. Menjelaskan ketentuan salat Id Salat idul fitridilaksanakan pada tanggal 1 syawal. Adapun makanan dan minuman yang dihalalkan oleh agama islam adalah sebagai berikut : 1. Mempraktikkan tata cara infak dan sedekah 8. Semua makanan yang disebut sebagai rizeki yang halal dan baik. 2.00 sampai pukul 11. Waktunya adalah mulai terbit matahari dua penggalah dan berakhir apabila tergelincirnya matahari atau kira-kira pukul 6. 3. Benda yang membahayakan . 6. 7. Bangkai binatang 2. Makanan yang memabukkan 4.30 siang. Pada rakaat pertama disunahkan takbir tujuh kali. Idul fitri : kembali menjadi suci b. lalat. b. Menjelaskan ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram. Berniat mengerjakan salat idul fitri dalam hati 4. seperti kecoak. Tidak memakai azan dan iqamah 2. Pelaksanakan salat idul adha dimulai pada pagi hari pukul 6. Ibadah sedekah hukumnya sunah. Menjelaskan macam-macam salat Id a. Semua makanan yang berasal dari laut (ikan) 3. kompetensi dasar dan penjelasan materi fiqih kelas 5 semester I. Mengenal ketentuan salad Id 1. Mengenal ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram. Kaifiat ( cara ) salat idul fitri adalah 1. Hasil buruan yang ditangkap oleh binatang buas yang telah dididik untuk berburu. Menghadap kiblat 3. Maksudnya kembali melakukan penyembelihan hewan kurban. Khotbah salat idul fitri diawali dengan takbir. Mendemonstrasikan tata cara salat Id a. Salat idul adha dilaksanakan pada tanggal 10 zulhijjah. 5. Imam menyaringkan bacaan salatnya 8. 3. Makanan yang buruk.

jenis yang dimaksud adalah belalang.menurut istilah kurban adalah menyembelih binatang kurban ( unta. kurban berasal dari bahasa arab. d. menjelaskan ketentuan kurban a. mengenal ketentuan kurban 1. Binatang yang halal dimakan adalah sebagai berikut : Jenis-jenis binatang yang hidupnya didarat. Tubuh kita akan selalu sehat karena yang dimakan adalah sesuatu yang baik dan enak. 1. gagak dan burung elang. 2. 4.yaitu pada hari tasyrik ( tanggal 11. Susah menerima ilmu kebenaran 5. 3. kucing. ular. Akan membentuk sifat-sifat syaitaniyah. gajah. Menjelaskan akibat makanan dan minuman yang haram. waktu pelaksaannya adalah tanggal 10 dzulhijjah dengan tiga hari berikutnya. Jenis binatang yang hidup diair. Menjelaskan binatang yang halal dan haram dagingnya. seperti suka marah. seperti cacing.b. hewan kurban telah mencapai umur 2. kelelawar dan burung hantu. 5. a. seperti ayam. Binatang yang haram diantaranya adalah : 1. berkhianat.12 dan 13 dzulhijjah ) d. kambing atau sapi) yang bertujuan mendekatkan diri kepada allah b. kompetensi dasar dan penjelasan materi fiqih kelas 5 semester II a. Akan diberi rizki yang halal dan dilipat gandakanoleh Allah SWT. Manfaat itu antara lain sebagai berikut : 1. beruang. Menunjukkan pada umat lain bahwa islam adalah agama yang baik dan hanya mengajarkan kebaikan. 3. lebah. seperti harimau. Terhindar dari murka allah SWT karena menjahui larangan-Nya. hewan kurban tidak sakit dan kurus 3. lembu dan lain-lain. seperti ikan Jenis binatang yang hidup didarat dan halal dimakanmeskipun sudah menjadi bangkai. Menjelaskan manfaat makanan dan minuman yang halal. Binatang yang menjijikkan karena termasuk binatang yang buruk dan kotor. Akan mendapatkan murka dan azab dari Allah SWT 2. Akan menghasilkan hati dan pikiran yang bersih karena mendapat curahan cahaya dari Allah SWT. 3. Standar kompetensi. Tidak ada keberkahan dalam dirinya 3. syarat-syarat hewan kurban: 1. c. burung. Badan tidak sehat dan mudahterkena berbagai macam penyakit. tikus. seperti semut. 10. Beberapa akibat yang timbul dari makanan dan minuman yang haram adalah sebagai berikut : 1. b. berbohong. kutu busuk dan tikus. Binatang yang karena dilarang membunuhnya. 4. hud-hud dan burung suradi. 2. secara bahasa. 4. Binatang yang bertaring dan berkuku tajam. hukum berkurban adalah sunnah c. 2. angsa. Binatang yang karena kita diperintah untuk membunuhnya seperti anjing. mendemonstrasikan tata cara kurban . hewan kurban tidak tenggelam biji matanya dan tidak cacat 2. yang artinya mendekatkan.

5. c. c. yaitu : a. Standar kompetensi. Mendemonstrasikan tata cara haji Urutan pelaksanaan ibadah haji : a. Perempuan haid dilarang masuk masjiddan tinggal didalamnya (berdiam diri) c. Hal-hal yang dilarangbagi perempuan haid 1. Tahalul Adalah mengakhiri ihram dengan menggunting rambut kepala paling sedikit tiga helai. 4. Haji qiran Adalah melakukan haji dan umrah secara bersama-sama didalam satu niat. Haji tamatuk Adalah mengerjakan umrah lebih dahulu. hewan disembelih setelah membaca basmalah dan takbir e. e. antara lain sebagai berikut : a. Niat 2. Mabit di muzdalifah Mabit berarti bermalam atau istirahat. Tawaf g. Menjelaskan ketentuan tentang mandi wajib setelah haid a. d. Menyiram air keseluruh tubuh sampai merata . Perempuan haid dilarang puasa.12 dan 13 bulan zulhijjah f. 3. 2. menghadap kiblat c. Niat haji dari miqat(batas waktu dan tempat untuk memulai mengerjakan ibadah haji dan umrah. 11. Sedangkan menurut istilah syara’yaitu darah yang terjadi pada wanita secara alami. Haji ifrad Adalah melaksanakan ibadah haji lebih dahulu. Berpakaian ihram b. Perempuan haid dilarang mengerjakan salat. Pengertian haid Menurut bahasa haid berarti sesuatu yang mengalir. Mengenal tata cara mandi wajib 1. Mengenal tata cara haji 1. Sai adalah lari-lari kecil bolak-balik antara bukit safa dan marwa sebanyak tujuh kali. Bermalam dimina Dilaksanakan tiga malam yaitu malam pada tanggal 11. Perempuan haid dilarang melakukan tawaf ketika menunaikan ibadah haji atau umrah. b. bukan karena suatu sebab atau penyakit dan keluar pada waktu tertentu (memiliki siklus). baru mengerjakan haji. b. hewan disembelih pada lehernya d. pastikan bahwa alat penyembelih harus benar-benar tajam b. h. Hewan disembelih dengan satu kali potongan b. Perempuan haid dilarang menyentuh mushaf dan membaca al qur’an.ada yang perlu diperhatikan ketika kita hendakm menyembelih hewan kurban. Tata cara mandi setelah haid 1. Menjelaskan tata cara haji Ada tiga cara untuk melaksanakan ibadah haji. baru mengerjakan umrah. 2. Wukuf diarafah Wukuf adalah berdiam diri diarafah pada tanggal 9 zulhijjah. kompetensi dasar dan penjelasan materi fiqih kelas 6 semerster I a.

Ujung kulit kemaluan itu harus dipotong karena setiap buang air kecil akan tersisa diujung alat kelamin tersebut. 5. b. 3. Halal 4. Kerelaan kedua belah pihak 2. Pembeli c. syarat penjual dan pembeli 1. Adapun khitan untuk perempuan adalah memotong kulit yang berada diujung kemaluanya. 6.3. Syarat-syarat sah jual beli : a. Keadaan suci atau dapat disucikan 2. Mencegah penyakit kelamin 12. yakni pada ujung kemaluan laki-laki. 1. 4. Mengenal ketentuan jual beli dan pinjam meminjam 1. 2. Jual beli dilakukan oleh orang yang berakal agar tidak tertipu 2. Barangnya bermanfaat 3. Rukun jual beli adalah : a. Ada barang yang dijual d. 2. Penjual dan pembeli sudah balig b. Menjaga kebersihan b. Standar kompetensi. Menjelaskan hikmah khitan Hikmah hitan antara lain adalah : a. Bahasa akad e. Jual beli dilakukan atas kemauan sendiri 3. Mengalirkan air kejari-jari dan rambut Sunah mandi ada tiga macam. Syarat uang dan barang yang diperjual belikan 1. d. Menjelaskan tata cara jual beli dan pinjam meminjam a.sedangkan bagi perempuan hukumnya sunah atau hanya sebagai penghormatan. kompetensi dasar dan penjelasan materi fiqih kelas 6 semester II a. yaitu : Membaca basmalah bersamaan dengan niat mandi Membersihkan kedua telapak tangan Menhilangkan kotoran pada badan yang menghalangi air sampai kekulit Membersihkan kemaluan atau istinja’ Berwudu Mendahulukan anggota badan yang kanan Mengenal ketentuan khitan Menjelaskan ketentuan khitan Khitan menurut bahasa berarti memotong sebagian anggota badan tertentu. Jual beli adalah pertukaran harta dengan harta lain yang bermanfaat dengan jalan saling merelakan atau memindahkan hak milik dengan penggantinya melalui cara-cara yang dibolehkan islam. Khitan bagi perempuan belum menjadi tradisi di sebagian besar masyarakat Indonesia. Milik si penjual 3. Khitan bagi laki-laki hukumnya wajib dilakukan yang sebelum balig. Jual beli yang diperbolehkan dan yang dilarang . Penjual b. 1. 1.

b. melatih anak untuk melaksanakannya. c. a.mengenal nama-nama salat fardhu. dan muwalah atau bersambung. kami mencoba menganalisisnya satu per satu dari kelas 1-6. Dan menanamkan dalam diri siswa bahwa sebelum salat dan memegang al qur’an harus wudhu terlebih dahulu. dengan perjanjian akan mengembalikan barang tersebut dalam keadaan utuhpada waktu yang tepat dan tidak membayar. Pinjam meminjam disebut juga ariyah. materi rukun islam siswa dapat mengetahui rukun islam. b. kami dapat menganalisisnya dari berbagai aspek. d. tidak dipaksa. Rukun pinjam meminjam: Seseorang yang meminjam Peminjam Barang yang dipinjamkan Ijab Kabul Syarat-syarat pinjam meminjam: Orang yang meminjamkan. jual beli yang dilarang Jual beli yang tidak sah karena kurang syarat atau rukunnya. berakal sehat. . Ijab Kabul. d. materi ini bermanfaat untuk menjelaskan kepada siswa tata cara wudu dan salat fardhu.a. diantaranya adalah : a. 2. tidak mubazir. Bab yang ketiga dan empat yaitu taharah dan adab hidup bersih. Jual beli sah tapi terlarang b. 1. mudah dimengerti. yaitu meminjam suatu barang kepada orang lain untuk digunakan dan diambil manfaatnya. Dari bab taharah dan adab hidup bersih siswa dapat mengetahui tata cara taharah. a. manfaatnya masih ada saat akad (manfaat itu dimiliki oleh orang yang meminjam. dari segi social materi ini mengajarkan kepada siswa tata cara bersuci dan hidup bersih. apa saja rukun islam itu. dan kemudian timbul bagi siswa keinginan untuk melaksanakan satu per satu dari rukun islam tersebut. b. b. serta menanamkan dalam diri mereka untuk selalu menjaga kebersihan. siswa dapat mengetahui bagaimana kalimat syahadat itu. jual beli yang diperbolehkan yaitu apabila kegiatan jual beli tersebut sudah sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang telah ditetapkan didalam ajaran islam. sedangkan dalam bab syahadat. syaratnya : jelas. c. berakal sehat. Orang yang meminjam. Barang yang dipinjamkan.karena akan memberikan pengetahuan dasar dalam diri siswa bagaimana kalimat syahadat itu. syaratnya : balig. Aspek social Materi-materi mengenai rukun islam memberikan manfaat yaitu mengenalkan kepada siswa bahwa dalam agama islam itu ada lima rukun islamyang harus dilaksanakan oleh setiap muslim sedangkan dari bab syahadat ini sangat sesuai dengan kelas 1. 1. Aspek psikologi Dari segi psikologi. syaratnya : balig. syaratnya : ada manfaatnya. Bab kelima dan keenam yaitu wudhu dan salat fardhu. Kelas 1 Dari materi fiqih yang diberikan kepada siswa siswi kelas satu. BAB III ANALISIS Dari landasan teori diatas. 1. dan tidak mubazir. 2.

4. Aspek filsafat Dari segi filsafat yang mana usia mereka masih relative kecil yaitu usia 1-6 tahun dan materi yang diberikan merupakan materi dasar dari pengenalan tentang ibadah kepada allah dalam agama islam. c. syahadat. berikut analisis mengenai materi kelas 2 : Aspek filsafat Materi yang diberikan sangat sesuai dengan siswa kelas 2 yang rata-rata umurnya 8 tahun karena materi yang diberikan merupakan materi lanjutan dari materi yang diberikan kelas 1. tentang salat berjamaah yaitu syarat menjadi imam dan syarat menjadi makmu. shalat berjamaah. a. azan dan iqamah. Aspek social Materi yang diberikan memberikan manfaat secara umum yaitu mengajarkan siswa tentang bagaimana salat fardu yang benar.c. Kelas 3 Aspek social Dipandang dari segi social. disekolah dapat dilakukan salat fardhu secara berjamaah. Serta mengenalkan pada siswa tentang dzikir dan do’a setelah salat dan tata caranya. amalan-amalan dibulan ramadhan dapat diketahui oleh siswa. itu sudah sangat membantu siswa dalam mempelajari dan mempraktikkan materi tersebut. wudu dan salat fardu. dzikir dan do’a sesudah salat. 3. Aspek psikologi Dari materi yang diberikan siswa mengetahui tentang ketentuan-ketentuan materi yang diberikan pada kelas 2. Kelas 4 . puasa ramadhan. Aspek fifsafat dan psikologisnya Dilihat dari segi filsafat dan dan psikologinya materi-materi tersebut sesuai dengan perkembangan anak didik yang duduk dikelas 3 yakni memasuki usia 9 tahun. Materi yang diberikan meliputi rukun islam. maka materi kelas 3 yaitu salat sunnah rawatib. b. salat jum’at. serta siswa dapat mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. sehingga siswa mampu mengaplikasikan amalan-amalan dibulan puasa disekolah. d. 2. taharah adab hidup bersih. zikir dan do’a sesudah shalat secara bersama-sama. d. a. seperti mushola yang mendukung siswa untuk dapat mempraktikkan materi yang diberikan secara langsung. b. bagaimana hidup bersih dan menjaga kebersihan. Aspek organisasi Disekolah dapat dilaksanakan tadarus bersama pada bulan ramadhon.lalu pada bab kelima dan enam yaitu wudu dan salat siswa dapat mengetahui tata cara wudu dan salat fardhu dan mereka mempraktikkannya Aspek organisasi atau kelembagaan Dari segi organisasi materi yang disampaikan pada kelas 1 MI dapat semakin dipahami oleh siswa bilamana disekolah disediakan fasilitas. yang mana diusia tersebut pengetahuan tentang ilmu agama haruslah mencakup banyak hal. seperti mayeri yang ada sekarang. salat bagi orang sakit. Kelas 2 Materi yang diberikan pada kelas 2 merupakan materi lanjutan yang diberikan pada kelas 1. azan dan iqamah. Materi yang diberikan bertujuan untuk memperdalam pengetahuan siswa mengenai ketentuan salat fardhu. c. Aspek organisasi Materi kelas 2 MI sangat sesuai.

Aspek psikologi Siswa menjadi mengetahui apa itu zakat. Kelas 5 Aspek filsafat Materi tersebut sesuai diberikan kepada siswa kelas 5 diusianya yang 11-12 tahun yang mulai harus bisa membedakan yang halal dan yang haram. Dikelas IV MI materi yang disampaikan yaitu mengenai zakat. c. Jadi disekolah hendaknya disediakan koperasi bagi siswa yang ketentuannya disesuaikan dengan rukun dan syarat jual beli. b. 6. Aspek psikologi Semua materi yang diberikan kepada kelas 6 MI memberikan manfaat yang besar bagi siswa. cara berqurban dan tata cara ibadah haji Aspek psikologi Siswa dapat mengetahui yang diajarkan dan mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. dimana mereka mulai diajarkan untuk berbagi kepada yang membutuhkan dan mereka diajarkan mengenai ibadah-ibadah yang bersifat sunnah. materi yang disampaikan sesuai dengan kelas ini. dan sedekah serta salat idain. b. a. d. Aspek organisasi Disekolah dapat dilaksanakan qurban. a. c. pinjam meminjam dan sewa menyewa. pelaksanaan jual beli. tapi untuk haji siswa hanya diperkenalkan tentang tata cara haji. b. cara berqurban dan tata cara ibadah haji Aspek social Materi yang diberikan memberikan manfaat yang besar secara umum karena mengajarkan untuk membedakan mana yang halal yang haram. Aspek social Dari materi. Kelas 6 Aspek filsafat Materi tersebut sesuai diberikan kepada kelas 6 MI dimana materi-materi tersebut sedikit banyak menyinggung tentang balig. disekolah dapat dilaksanakan zakat fitrah secara bersama-sama. 5. siswa menjadi mengetahui tentang cara mandi setelah haid. dari materi tersebut siswi perempuan diajarkan mengenai mandi setelah haid. jadi dari aspek social materi ini sangat sesuai dengan kelas 6 MI. Sehinnga zakat fitrah ang dikeluarkan siswa dapat disalurkan oleh sekolah kepada orang-orang yang berhak menerima zakat.a. Pada waktu siswa memasuki kelas 6 MI mereka telah memasuku fase yang menginjak pada dewasa. . agar siswanya dapat melihat secara langsung cara berqurban. d. infaq. umur para siswa yang relative berusia 9-10 tahun. Aspek organisasi Siswa dapat mengaplikasikan secara langsung dikoperasi sekolah.materi tersebut terdapat manfaat yang besar yaitu mengajarkan kepada siswa untuk melaksanakan ibadah atau amalan yang sifatnya sunnah. infaq dan sedekah serta tata cara salat idul fitri dan idul adha. sehinnga siswa mampu mempraktekkannya Aspek organisasi Semua materi yang disampaikan sudah sesuai untuk kelas IV MI. c. hal ini sangat penting untuk diajarkan pada kelas ini karena siswi-siswinya rata-rata sudah mengalami haid. Aspek filsafat Menurut kami dari segi filsafat.

sehingga diharapkan dari materi-materi tersebut siswa dapat memahami dan mempelajarinya. Dari semua materi yang diberikan mulai kelas 1-6 berdasarkan pada standar kompetensi dan kompetensi dasar yang ditetapkan. Dikelas II. siswa diberikan materi ketentuan salat fardhu. adab hidup bersih. puasa ramadhan dan salat bagi orang yang sakit. Materi-materi ini mengajarkan siswa tentang ibadah yang sifatnya sunnah. salat berjamaah. jual beli. Dikelas V. salat jum’at.blogspot. Materi yang diberikan sudah sesuai dengan usia mereka. materi yang diberikan meliputi mandi setelah haid. Dikelas 1 siswa diberikan materi mengenai rukun islam. wudhu dan salat fardu. infaq dan sedekah serta salat idain. http://fatihalam. zikir dan do’a setelah salat. Yang mana diusia ini mereka masih sangat membutuhkan penjelasan dan pemahaman yang lebih mengenai materi-materi tersebut. Yang mana materi-materi tersebut adalah materi dasar pengenalan tentang ibadah kepada Allah.BAB IV PENUTUP A. Dikelas IV materinya meliputi zakat. Pada kelas III. Kesimpulan Dari landasan teori dan hasil analisis diatas. sehingga siswa dapat memasukkan materi-materi tersebut kedalam memorinya. syahadat. kurban dan tata cara ibadah haji. khitan.html . Pemberian materi yang bertahap dari yang dasar sampai yang kompleks kepada siswa sangat membantu siswa dalam mencerna setiap materi yang diberikan oleh guru. Dikelas VI. serta menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. azan dan iqamah. binatang yang haram dan halal dimakan. pinjam meminjam. kami dapat menyimpulkan bahwa semua materi fiqih yang diberikan kepada siswa siswi madrasah ibtidaiyah kelas 1-6 adalah sesuai untuk kebutuhan dan umur mereka. yaitu ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram. taharah. materi yang diberikan yaitu salat sunnah rawatib. Materi tersebut merupakan materi lanjutan dari materipada kelas 1 yang dapat menjelaskan lebih lanjut tentang ibadah kepada allah.com/2011/11/makalah-telaah-penjelasan-materi-fiqih.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful