KODE ETIK GURU

Makalah ini disusun sebagai tugas Mata Kuliah : Pengembangan Profesi Dosen Pengampu : Dr. Tasman Hamami, M.A

DISUSUN OLEH: Adi Hidayat (10411045) Diyah Puspitasari (10411047) Tri Widiyanto (10411056) Mir’atun Nur Arifah (10411057) Yuli Setya Budi (10411074) Nurul Fitria (10411080) PAI-B

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2012/2013
1

Kompetensi Kepribadian. bekerja secara profesional dan bebas dari sentiment suku. Kode etik guru Indonesia mempunyai 9 poin penting yang telah disepakati pada Keputusan Kongres PGRI ke-XIII pada tanggal 21 s/d 25 November 1973. Untuk menjadi seorang guru yang profesional dengan mematuhi dan melaksanakan kode etik yang telah ditetapkan. Apa pengertian kode etik? 2.BAB I PENDAHULUAN A. secara tidak langsung sangatlah berpengaruh dengan kompetensikompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru. Apa saja hal-hal yang termasuk dalam kode etik guru? 3. ras. Rumusan Masalah 1. diantaranya adalah Kompetensi Profesionalisme. Selain itu profesi memiliki kode etik dan moral dalam menjalankan tugas. Latar Belakang Hakikat profesi adalah suatu pernyataan atau suatu janji yang terbuka dan pernyataan professional mengandung makna terbuka yang sungguh-sungguh. dan Kompetensi Pedagogik B. Apa fungsi kode etik guru? 5. serta memperoleh penghasilan yang layak untuk membiayai hidup dan mengembangkan profesinya. agama. Kompetensi Sosial. Apa isi kode etik guru Indonesia? C. untuk menjadi tenaga professional maka diperlukan pendidikan khusus dan pengalaman khusus dalam waktu yang lama. dan kepentingan politik. Apa tujuan kode etik guru? 4. Tujuan Penulisan Tujuan dari penulisan makalah ini adalah: 2 .

2. Untuk mengetahui tujuan kode etik guru. 3. Untuk mengetahui hal-hal yang termasuk dalam kode etik guru. Untuk mengetahui fungsi kode etik guru. 4. 3 . Untuk mengetahui isi kode etik guru Indonesia. Untuk mengetahui pengertian kode etik. 5.1.

4 . hal. mengarahkan. serta pergaulan seharihari didalam dan diluar sekolah.1 Kode Etik Guru Indonesia dapat dirumuskan sebagai himpunan nilai-nilai dan norma-norma profesi guru yang tersusun dengan baik dan sistematik dalam suatu system yang utuh. Profesionalisasi dan Etika Profesi Guru. kode etik merupakan tata cara atau aturan yang menjadi standar kegiatan anggota suatu profesi.46. 2 E. tata cara. pedoman etis dalam melakukan suatu kegiatan atau pekerjaan. yang boleh dan tidak boleh dilaksanakan selama menunaikan tugas-tugas profesionalnya untuk mendidik. hal. Kode etik di Indonesia dapat diartikan sebagai norma dan asas yang disepakati dan diterima oleh guru-guru Indonesia sebagai pedoman sikap dan perilaku dalam melaksanakan tugas profesi sebagai pendidik. dan mengevaluasi peserta didik. (Bandung: Alfabeta. 100.BAB II PEMBAHASAN A. baik di dalam maupun di luar sekolah serta dalam pergaulan hidup sehari-hari di masyarakat. anggota masyarakat. dan warga negara. Dalam kaitannya dengan Istilah profesi.___). membimbing. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru.Mulyasa. melatih. tanda. Etis berarti sesuai dengan nilai-nilai dan norma yang dianut oleh sekolompok orang atau masyarakat tertentu. Pengertian Kode Etik Kode etik adalah pola aturan. Kode etik merupakan pola aturan atau tata cara etis sebeagai pedoman dalam berprilaku. Pedoman sikap dan perilaku dimaksud adalah nilai-nilai moral yang membedakan perilaku guru yang baik dan buruk. mengajar. menilai. (Bandung: Remaja Rosdakarya.2 Para pendidik (Guru) hendaklah selalu mengaplikasikan Kode Etik Guru 1 Sudarwan Danim. 2008). Kode Etik Guru Indonesia berfungsi sebagai landasan moral dan pedoman tingkah laku setiap guru warga PGRI dalam menunaikan tugas pengabdiannya sebagai guru.

. c. pukul 20.hal. dan kemudian di sempurnakan dalam Kongres PGRI ke XVI tahun 1989 juga di Jakarta. Guru membimbing peserta didik untuk memahami. melatih. integritas.. Guru memberikan informasi kepada oaring tua / wali secara jujur dan objektif mengenai perkembangan peserta didik.4 Kode Etik Guru Indonesia ditetapkan dalam suatu kongres yang dihadiri oleh seluruh utusan Cabang dan Pengurus Daerah PGRI dari seluruh penjuru tanah air. pertama dalam Kongres ke XIII di Jakarta tahun 1973. Guru berusaha membina hubungan kerjasama yang efektif dan efesien dengan orang tua / wali siswa dalam melaksanakan proses pendidikan.30 WIB 4 3 E.. http://dnurningsih. dan anggota masyarakat. Guru berperilaku secara professional dalam melaksanakan tugas mendidik.. b. Ibid. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Diunduh pada tanggal 17 Desember 2012.43..com/2011/07/makalah-kode-etik-guru.html.46. Guru menjunjung tinggi harga diri. Basuni sebagai Ketua Umum PGRI menyatakan bahwa Kode Etik Guru Indonesia merupakan landasan moral dan pedoman tingkah laku guru warga PGRI dalam melaksanakan panggilan pengabdian bekerja sebagai guru. membimbing. Hubungan guru dengan peserta didik.Mulyasa. diantaranya: a. 5 5 . mengarahkan. Hal-hal yang Termasuk dalam Kode Etik Guru Hal-hal yang termasuk kedalam kode etik guru adalah: 1.5 B. menilai.Indonesia yang telah di tetapkan dalam pribadinya masing-masing untuk mencapai predikat sebagai seorang guru yang berkompeten dan profesional. diantaranya: a.. b.3 Dalam pidato pembukaan Kongres PGRI ke XIII. menghayati dan mengamalkan hak-hak dan kewajibannya sebagai individu. dan tidak sekali-kali merendahkan martabat peserta didiknya. 2. mengajar. Hubungan guru dengan orang tua / wali siswa. warga sekolah. hal.blogspot. serta mengevaluasi proses dan hasil belajar.

Guru menciptakan suasana kekeluargaan didalam dan diluar sekolah. Guru menciptakan suasana sekolah yang kondusif b. 6 . Hubungan guru dengan profesi. diantaranya: a. 3. Guru berusaha mengembangkan dan memajukan disiplin ilmu pendidikan dan bidang studi yang diajarkan. c.c. Guru mengakomodasikan aspirasi masyarakat dalam pengembangan dan meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran. c. Hubungan guru dengan masyarakat. Guru memotovasi orang tua / wali siswa untuk beradaptasi dan berpartisipasi dalam memajukan dan meningkatkan kualitas pendidikan. Hubungan guru dengan organisasi profesinya. Guru tidak boleh menghindari kewajiban yang dibebankan oleh pemerintah atau satuan pendidkan untuk kemajuan pendidikan dan pembelajaran. Guru menjadi anggita organisasi profesi guru dan berperan serta secara aktif dalam melaksanakan program-program organisasi bagi kepentingan pendidikan. diantaranya: a. Guru memantapkan dan memajukan organisasi profesi guru yang memberikan manfaat bagi kepentingan kependidikan. b. Hubungan guru dengan sekolah dan rekan sejawat. 5. b. Hubungan guru dengan pemerintah. Guru peka terhadap perubahan-perubahan yang terjadi dalam masyarakat. Guru terus menerus meningkatkan kopetensinya. Guru aktif mengembangkan organisasi profesi guru agar menjadi pusat informasi dan komunikasi pendidikan untuk kepentingan guru dan masyarakat. Guru menjunjung tinggi jabatan guru sebagai profesi. diantaranya: a. 6. b. diantaranya: a. diantaranya: a. c. Guru melakukan semua usaha untuk bersama-sama dengan masyarakat berperan aktif dalam pendidikan dan meningkatkan kesejahteraan peserta didiknya. Guru menghormati rekan sejawat. c. Guru membantu program pemerintah untuk mencerdaskan kehidupan yang berbudaya. b. 7. 4.

. Pedoman berperilaku. Profesionalisasi dan Etika Profesi Guru. Kode etik mengandung peraturan yang membatasi tingkah laku yang tidak pantas dan tidak jujur bagi para anggota profesi dalam berinteraksi dengan sesame rekan anggota profesi. dan meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara berdasarkan pancasila dan UUD 1945.. Menutur tim pengembangan MKDK IKIP Semarang.. Kode etik memuat norma-norma dan anjuran agar para anggota profesi selalu berusaha unutk meningkatkan mutu pengabdian para anggotanya. memlihara. Untuk menjaga dan memelihara kesejahteraan para anggotanya. Untuk meningkatkan pengabdian para anggota profesi. 6 Sudarwan Danim.30 WIB 7 7 . Diunduh pada tanggal 17 Desember 2012. 2. 102-108.kompasiana. Untuk meningkatkan mutu organisasi profesi.c. hal. http://ekonomi. Kesejahteraan mencakup kesejahteraan lahir (material) maupun batin (spiritual.6 Namun selain hubungan-hubungan diatas. pukul 20. hubungan tersebut adalah hubungan antara guru dengan Tuhannya. Guru berusaha menciptakan. Menjunjung tinggi martabat profesi. mental). 6. sehingga bagi para anggota profesi dapat dengan mudah mengetahui tugas dan tanggungjawab pengabdiannya dalam melaksanakan tugasnya. 4.7 C. Untuk meningkatkan mutu profesi. Kode etik dapat menjaga pandangan dan kesan pihak luar atau masyarakat agar mereka tidak memandang rendah terhadap profesi yang bersangkutan.com/moneter/2010/12/05/pengertian-kode-etik. 5. masih ada pula hubungan yang turut diatur oleh kode etik. Kode etik umumnya memuat larangan-larangan untuk melakukan perbuatan-perbuatan yang merugikan kesejahteraan para anggotanya. Tujuan Kode Etik Secara umum tujuan diadakannya kode etik adalah sebagai berikut: 1. emosional. Kode etik berkaitan dengan peningkatan kegiatan pengabdian profesi. 3.

Guru Indonesia yang berjiwa Pancasila dan 8 E. Secara umum fungsi kode etik guru berfungsi sebagai berikut: 1. Agar guru bertanggungjawab atas profesinya.id/ilyasbima/2011/06/17/pengertian-hakikat-dan-fungsikode-etik-profesi-guru/. 4. Menurut Gibson and Mitchel fungsi kode etik adalah sebagai pedoman pelaksanaan tugas profesional anggota suatu profesi dan pedoman bagi masyarakat pengguna suatu profesi dalam meminta pertanggungjawaban jika anggota profesi yang bertindak di luar kewajaran. dan sebagai pelindung bagi masyarakat pengguna jasa pelayanan suatu profesi. Agar profesi ini terhindar dari campur tangan profesi lain dan pemerintah. Karena hal itulah Persatuan Guru Republik Indonesia menyadari bahwa pendidikan adalah merupakan suatu bidang pengabdian terhadap Tuhan Yang Maha esa. perlindungan dan pengembangan bagi profesi itu.. Diunduh pada tanggal 17 Desember 2012.. 2. Agar profesi ini membantu memecahkan masalah dan mengembangkan diri. Isi Kode Etik Guru Indonesia Dalam UU Guru dan Dosen yakni UU RI No 14 Tahun 2005 dimasukkan juga sebuah dictum yang penting sebagai salah satu persyaratan sebuah profesi. Agar guru memiliki pedoman dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugasnya.9 E. 6. yaitu KODE ETIK yang akan menjadi kerangka acuan etika dan moral dalam menjalankan profesinya. Fungsi Kode Etik Pada dasarnya kode etik berfungsi sebagai.ac..8 D.30 WIB 9 8 . hal. Bangsa dan Tanah Air serta kemanusiaan pada umumnya. Agar guru dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas pelayanan. sehingga terhindar dari penyimpangan profesi.Mulyasa. Agar profesi guru terhindar dari perpecahan dan pertentangan internal. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. 3.Kode etik mewajibkan setiap anggotanya untuk aktif berpartisipasi dalam membina organisasi profesi dan kegiatan-kegiatan yang dirancang organisasi. pukul 20. 5.uin-malang. 44 http://blog.

Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan Pemerintah dalam bidang Pendidikan. Guru secara bersama-sama memelihara. Guru memelihara hubungan baik dengan masyarakat disekitar sekolahnya maupun masyarakat yang lebih luas untuk kepentingan pendidikan. Guru mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik. b. Guru menciptakan dan memelihara hubungan antara sesame guru baik berdasarkan lingkungan kerja maupun didalam hubungan keseluruhan. Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang ber-Pancasila. Guru memiliki kejuruan profesional dalam menerapkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing. c. f. d.Undang-Undang Dasar 1945 merasa turut bertanggungjawab atas terwujudnya cita-cita Proklamasi Kemerdekaan RI terpanggil untuk menunaikan karya sebagai guru yang professional dengan memedomi dasar-dasar yang lebih dikenal sebagai Kode Etik Guru Indonesia yang berisikan point-point sebagai berikut : a. Guru secara sendiri-sendiri dan/atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu profesinya. h. i. Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua murid sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik. g. membina dan meningkatkan mutu organisasi guru professional sebagai sesame pengabdiannya. e. BAB III KESIMPULAN 9 . tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan.

hubungan guru dengan profesi. untuk menjaga dan memelihara kesejahteraan para anggotanya. b. tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan. Guru mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik. Kode Etik Guru Indonesia dapat dirumuskan sebagai himpunan nilai-nilai dan norma-norma profesi guru yang tersusun dengan baik dan sistematik dalam suatu system yang utuh. Sedangkan fungsi dari kode etik diantaranya adalah agar guru memiliki pedoman dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugasnya. agar guru bertanggungjawab atas profesinya dan agar profesi guru terhindar dari perpecahan serta pertentangan internal. dan untuk meningkatkan mutu profesi. Hal-hal yang termasuk kedalam kode etik guru adalah hubungan guru dengan peserta didik. c. Daftar Pustaka 10 . diantaranya adalah a. Secara umum tujuan kode etik diantaranya adalah untuk menjunjung tinggi martabat profesi. Guru memiliki kejuruan profesional dalam menerapkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing. hubungan guru dengan organisasi profesinya. hubungan guru dengan masyarakat. hubungan guru dengan orang tua / wali siswa. dan hubungan guru dengan pemerintah. Mengenai isi kode etik guru di Indonesia.Kode etik merupakan pola aturan atau tata cara etis sebeagai pedoman dalam berprilaku. Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang ber-Pancasila. hubungan guru dengan sekolah dan rekan sejawat.

Profesionalisasi dan Etika Profesi Guru.30 WIB http://ekonomi.ac.id/ilyasbima/2011/06/17/pengertian-hakikat-dan-fungsi-kode-etikprofesi-guru/. E.html. pukul 20.com/2011/07/makalah-kode-etik-guru. Bandung: Remaja Rosdakarya. Danim. Bandung: Alfabeta.30 WIB Diunduh pada 11 . Diunduh pada tanggal 17 Desember 2012.Mulyasa. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru.30 WIB http://dnurningsih. http://blog. pukul 20.uin-malang. Sudarwan. ___. 2008. pukul 20. tanggal 17 Desember 2012. Diunduh pada tanggal 17 Desember 2012.blogspot.kompasiana.com/moneter/2010/12/05/pengertian-kode-etik.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful