KONSEP DASAR PEDAGOGIK

Disusun oleh Dudun Ubaedullah

Definisi Pedagogik Kata “pedagogi” berasal dari paedagogy (Inggris) Yunani = “Paedos” (Anak Laki-laki) + “Agogos” (mengantar/membimbing)  Paedagogie : pendidikan  Paedagogiek : ilmu pendidikan  Paedagook : pendidik Pedagogic berarti pembantu anak laki-laki pada jaman Yunani kuno. . yang pekerjaannya mengantarkan anak majikannya ke sekolah.

• Pedagogic adalah ilmu yang mempelajari masalah membimbing anak kearah tujuan tertentu. (Prof. Hoogveld) . yang membimbing anak kearah tujuan hidup tertentu. Dr. J. yaitu supaya ia kelak “mampu secara mandiri menyelesaikan tugas hidupnya”.Definisi Pedagogik • Kemudian secara kiasan pedagogik adalah seorang ahli.

. kegiatan membimbing anak. Suatu pemikiran bagaimana kita membimbing anak. perenungan tentang pendidikan. lebih menitik beratkan kepada pemikiran.Definisi Pedagogik Menurut Langeveld “pedagogic” ≠ “pedagogi”. Pedagogic = ilmu pendidikan. Pedagogi = pendidikan. yang lebih menekankan pada praktek. menyangkut kegiatan mendidik. mendidik anak.

pedagogi: seni atau ilmu untuk menjadi seorang guru. juga tujuan-tujuan belajar yang ditetapkan siswa dan guru. Paulo Freire merujuk metode mengajar orang dewasanya sebagai "critical pedagogy". Misalnya. dan lingkungan. atau corak/gaya (style) pengajaran. situasi-situasi personal. learning. dan operasi-operasi aktual yang terlibat di dalamnya. Pedagogi: penggunaan secara tepat strategi-strategi mengajar. Di belahan dunia berbahasa Inggris istilah pedagogy merujuk pada sains atau teori mendidik (the science or theory of educating). . Pedagogy. merujuk pada strategi-strategi pengajaran. adalah education (pendidikan). Dalam strategi-strategi mengajar keyakinan-keyakinan filsafati pengajaran dari guru sendiri berinteraksi dengan latar belakang pengetahuan dan pengalaman siswa. istilah bahasa Inggris saat ini di belahan dunia pengguna bahasa Inggris yang merujuk pada konteks keseluruhan dari instruction.Definisi Pedagogik Wikipedia. Wikipedia.

tutoring (Wikipedia) . training. tutelage. teaching. tuition. pedagogika): Education. Schooling.Sinonim Pedagogik Sinonim Pedagogics (pedagogik.

• Ki Hajar Dewantara Pendidikan adalah tuntunan segala kekuatan kodrat yang ada pada anak2. Brojonegoro.Definisi Pendidikan • F. S. agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya . Phenix “Education is the process whereby persons intentianally guide the development of persons” • Prof. sampai tercapainya kedewasaan dalam arti rohani dan jasmani. mendidik berarti memberi tuntutan kepada manusia yang belum dewasa dalam pertumbuhan dan perkembangan.H.

Definisi Pendidikan • TAP MPR NO. . kecerdasan. bangsa dan negara. kepribadian. V/MPR/1973 Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha sadar untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan di dalam dan di luar sekolah • UU SISDIKNAS No. akhlak mulia. 20 Tahun 2003 Pasal 1 (1) Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan. masyarakat. pengendalian diri. serta keterampilan yang diperlukan dirinya.

pengajaran di lingkunan formal Pada usia tertentu Di Sekolah Bentuk Pendidikan Pengalaman dalam hidup. terencana dan tidak terencana Tujuan pendidikan = tujuan hidup Orientasi kepada kegiatan guru. formal. dan terbatas Terbatas pada pengembangan kemampuan tertentu Tujuan Pendidikan . terstruktur.Ruang lingkup pendidikan Aspek Perbandingan Makna Luas Makna Sempit Pengertian Masa Pendidikan Lingkungan Pendidikan Pendidikan = Perjalanan Hidup Long Life Semua Lingkungan Sekolah.

dan psikis Perolehan melalui teori ilmiah dan pengalaman Harus teruji secara eksperimental Pertumbuhan Problem Solving. sosial. taat dan disiplin Pragmatisme Realitas selalu berubah Hasil evolusi biologis. Materi Terletak pada kemampuan yang dpt dikerjakan Perolehan melalui penginderaan Relatif Penyesuaian diri dan tanggung jawab sosial S-R Menguasai materi dan terampil mengajar Mengasai materi. Pengetahuan Hub.Pendidikan Tinjauan Filsafat Idealisme Hub. Learning by Doing Fasilitator peserta didik Belajar aktif Hub. Nilai Tujuan Pendidikan Metode Pendidikan Peran Pendidikan Peran Peserta didik . Manusia Psikis. Realitas Hub. Kejiwaan Makhluk yang mampu berpikir Perolehan melalui intusi. pengingatan kembali Mutlak Pengembangan Karakter Dialogis Pemberi teladan Bebas mengembangkan pribadi dan bakat Realisme Fisik.

Realitas Pendidikan = Kausa Formal Pedagogik • Kausa formal adalah esensi. . Langeveld) • Kausa material adalah substansi dari sesuatu. Kausa material pedagogik adalah manusia. struktur. atau pola dari sesuatu. Kausa formal pedagogik adalah realitas pendidikan (situasi pendidikan.

oleh pendidik • Proses belajar. karena memiliki tujuan idealistik individual dan/atau kelompok/masyarakat/bangsa • Tujuan idealistik berbentuk ideologi. dan pemahaman agama • Education ≠ teaching. or • training + idealistic aims .Realitas Pendidikan = Kausa Formal Pedagogik • Proses mendidik. oleh penerima didikan. terdidik • Proses mendidik = upaya disengaja. filsafat. instruction. or training • Education = teaching. • Tujuan idealistik bersumber dari budaya masyarakat/bangsa. keyakinan atau kepercayaan. instruction. dan konsep-konsep lainnya.

• Basic assumptions adalah titik tolak dalam berpikir dan bekerja .Konsep Dasar Pedagogik • Mendidik melibatkan manusia. sebagai individu dan sebagai kelompok/masyarakat/ bangsa. • Mendidik selalu bertumpu pada basic assumptions tentang manusia.

pertumbuhan/perkembangan manusia dan masyarakat/bangsa mencapai tujuan idealistiknya . • Komunikasi nondiskursif tertentu hanya dilakukan manusia sebagai makhluk tertinggi. • Kausa formal ilmu mendidik/pedagogik membuat pedagogik meminjam metode dan konsep dari ilmu-ilmu pendidikan dan ilmuilmu lainnya. Pendidik tidak dapat diwakili oleh mesin yang paling canggih yang pernah atau akan diciptakan.Konsep Dasar Pedagogik • Pendidik adalah representasi manusia. • Dalam Pedagogik. ilmu dan filsafat berkombinasi dalam upaya perubahan. antara lain terlibat dalam komunikasi diskursif dan nondiskursif. termasuk metode dan konsep filsafat.

etnopedagogi .Konsep Dasar Pedagogik • Mendidik melibatkan komunikasi: – Komunikasi diskursif – Komunikasi non-diskursif (indirect teaching) • Mendidik menjadikan terdidik terhubung dengan budaya masyarakat: – – – – Warisan budaya masa lalu (pedagogi konservatif) Budaya modern (pedagogi modernisme/sekuler) Koreksi budaya (pedagogi kritis) Budaya pascamodernisme (pedagogi gender.

SMA) – Pedagogi Keluarga – Budaya sebagai Pedagog (great educator) .Konsep Dasar Pedagogik • Mendidik mengasumsikan tahap-tahap perkembangan: – Pedagogi – Andragogi • Mendidik berlangsung dalam lingkungan sosial: – Pedagogi persekolahan (PAUD. SD. SMP.