Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD)
Standar Kompetensi :
1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.
1.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Waktu : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menjelaskan Pancasila sebagai kesepakatan bangsa Indonesia.  Mendeskripsikan kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia.  Menganalisis Pancasila sebagai ideologi terbuka.  Menguraikan pengertian Pancasila dan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara. .

Kesepakatan Bangsa Indonesia Pengertian Pancasila PANCASILA Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Proses Perumusan Pancasila Dasar Negara Pandangan Hidup Ligatur Bangsa Jati diri Bangsa Sebagai Ideologi Terbuka .

1. dapat ditinjau dari :  Justifikasi yuridis (UUD 1945 dan Ketetapan MPR). Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia a. Kesepakatan Bangsa Indonesia Bukti-bukti bahwa Pancasila mrp hasil kesepakatan Bangsa Indonesia dengan legalitas yang kuat. Keempat dan Pasal 29 UUD 1945).  Justifikasi Sosiologis – historis (nilai-nilai kedaerahan).  Justifikasi Teoritis .Filsafati (Alinea Kedua. .

b. Pengertian Pancasila

Beberapa pengertian Pancasila yang dikemukakan oleh para ahli :
1. Muhammad Yamin, Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Dengan demikian Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik. 2. Ir. Soekarno, Pancasila adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat. Dengan demikian, Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yakni falsafah bangsa Indonesia.

Lanjutan …………. 3. Notonegoro, Pancasila adalah Dasar Falsafah Negara Indonesia. Berdasarkan pengertian ini dapat disimpulkan Pancasila pada hakikatnya merupakan dasar falsafah dan Ideologi negara yang diharapkan menjadi pendangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. 4. Berdasarkan Terminologi, Pada 1 juni 1945, dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUKI), Pancasila yang memiliki arti lima asas dasar digunakakn oleh Presiden Soekarno untuk memberi nama pada lima prinsip dasar negara Indonesia yang diusulkannya.

Penugasan Praktik Kewarganegaraan

1

Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian, Asal Mula, Asas-asas dan Subyek Hubungan Internasional, serta hubungan antara Hukum Internasional dan Hukum Nasional, dilanjutkan penugasan dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut :

1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila” sesuai pendapat anda dan tokoh-tokoh terkenal ! Pendapat anda tentang budaya politik ? .....................................................
No 1. Tokoh Muh Yamin Uraian Singkat ......................................................................... .........................................................................

2.

Notonagoro

...... 3. Pengertian Pancasila menurut Ir.......................................................... .................................. 2.......... ............ Berikan penjelasn singkatnya yang dimaksud dengan ! a.. Pancasila merupakan hasil kesepakatan bangsa Indonesia berdasarkan justifikasi yuridik..... Isi jiwa bangsa: .............. b........Toeritis .... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Justifikasi Yuridis Filsafat ............ Soekarno adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun temurun sekian abad lamanya terpendem bisu oleh kebudayaan barat.......... .............................. filsafat dan teoritik serta sosiologik dan historik...............................Lanjutan …………......... ........... Terpendam bisu : .............................................

................................................................. Perbedaan .................. mengapa Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional dikatakan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia ! . ................................................................................................ 5.......... ........Lanjutan …………................. ............ Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara pendapat Ir....................................... Berikan tanggapan penjelasan.... Soekarno dengan Mr.. 4............................... Muh Yamin berkaitan dengan Pancasila di bawah ini ! Persamaan ...................

17 Juli 1945. 1 Juni 1945 (dikemukakan usul dan pendapat oleh anggota BPUPKI mengenai Dasar Negara dan Rancangan UUD). Kesejahteraan Rakyat. Peri Kemanusiaan 3. . tgl 10 s. Peri Ketuhanan 4. Mr.d.c. Muhammad Yamin. Peri Kerakyatan 5. 29 Mei 1945 menyampaikan sebagai berikut: 1. tgl 29 Mei s. yaitu :  Sidang Pertama.  Sidang Kedua.d. Peri Kebangsaan 2. Proses Perumusan Pancasila Sebagai Dasar Negara BPUPKI telah mengadakan sidang 2 kali. pada tgl.

Lanjutan …………. 1 Juni 1945 mengusulkan sbb : 1. . Soekarno. tgl. Mr Soepomo. Kebangsaan Indonesia 2. 31 Mei 1945 menyampaikan usulan sbb : 1. pada tgl. Sosialisasi Negara 5. Kesejahteraan Sosial 5. Internasionalisme atau peri kemanusiaan 3. Sistem Badan Permusyawaratan 4. Perhubungan Negara dengan Agama 3. Mufakat atau demokrasi 4. KeTuhanan yang berkebudayaan. Hubungan antar Bangsa Ir. Paham Negara Kesatuan 2.

Mohammad Hatta. dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya. 7) Abikusno Tjokrosujoso. Agus Salim Panitia Kecil atau panita 9 (sembilan) yang pada akhirnya menghasilkan Piagam Jakarta (Jakarta Charter). Soekarno Anggota : 1) Drs.A.H. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Paniti kecil bertugas untuk menggolong-golongkan dan memeriksa catatan-catatan tertulis selama sidang. tgl. A. sbb : 1. Kahar Moezakkir. Maramis 5) K.Lanjutan …………. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 5. Subardjo. 6) K. . 4) Mr. 8) H.A Wachid Hasjim. 2) Mr. Muhammad Yamin. Panitia Kecil pada sidang PPKI. 2. 3) Mr. Persatuan Indonesia 4.H. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. A. Ketuhanan. 22 Juni 1945. A. Ketua : Ir.

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3.XVIII/MPR/1988 dan Tap MPR No. jo Tap MPR No. Rumusan Akhir Pancasila. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. . ditetapkan tgl 18 Agustus 1945.Lanjutan …………. Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Bangsa Indonesia bertekad bahwa Pancasila sebagai dasar negara tidak dapat dirubah oleh siapapun. termasuk oleh MPR hasil pemilu. Persatuan Indonesia 4.III/MPR/2000). XX/MPRS/1966. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan 5. sbb : 1. (Tap MPRS No.

 Merupakan kaidah negara yang fundamental. dan semua hukum atau peraturan perundang-undangan harus bersumber pada Pancasila.  Bersifat tetap. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia :  Sebagai dasar untuk mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara. kuat.d. dan tidak dapat diubah oleh siapapun. hukum tidak tertulis (konvensi). . termasuk oleh MPR-DPR hasil pemilihan umum. yaitu bahwa hukum dasar tertulis (UUD).

dalam bentuk peraturan perundangundangan berisifat imperatif (mengikat) bagi : • Penyelenggara negara • Lembaga kenegaraan • Lembaga kemasyarakatan • Warga negara Indonesia di mana pun berada. dan • Penduduk di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. . Perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.Lanjutan ………….

Lanjutan …………. III/MPR/2003 tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan. adalah sbb : Cita Negara Cita Hukum Pandangan Hidup Masyarakat Pandangan Hidup Bangsa Pandangan Hidup Negara Konstitutif Staatsfundamentalnorm Regulatif Staatsgrundge setze ke bawah Cita Lainnya . Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 dan berdasarkan Ketetapan MPR No.

Bupati/Kotamadya Formell Fgesetz & Verordnung & Autoname Satzung .Lanjutan …………. PANCASILA Cita Hukum Staatsfundamentalnorm Pancasila Dlm Pembukaan UUD 1945 Batang Tubuh Dan Penjelasan UUD 1945 Ketetapan MPR Staatsgrundge setze Peraturan Perundang-undangan mulai dari undang-undang sampai Keputusan Gubernur.

 Dapat mengetahui arah tujuan dalam mengenal dan memecahkan masalah (ideologi.Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa : Merupakan pedoman dan pegangan dalam pembangunan bangsa dan negara agar dapat :  Mampu berdiri kokoh. termasuk dalam era global dewasa ini. ekonomi. . politik. dan pertahanan keamanan) yang dihadapi oleh bangsa. sosial budaya. dan  Tidak terombang ambing oleh keadaan apapun.

.  Keadilan.  Kesetaraan.  Persatuan dan Kesatuan.  Mufakat.  Ketaqwaan. Pancasila sebagai pandangan hidup. antara lain :  Kedamaian. nilai-nilainya telah terkristalisasi dari kehidupan nyata masyarakat Indonesia.  Keselarasan.  Keimanan.Lanjutan ………….  Kesejahteraan.  Keberadaban.  Kebijaksanaan.

Jadi. tidak karena paksaan yang dipandang perlu dan penting untuk menjaga keutuhan dan kesatuan masyarakat. Roland Peanok. . Prof.Pancasila Sebagai Ligatur Bangsa Indonesia Kata “ligatur” berasal dari bahasa Latin – ligatura – yang berarti sesuatu yang mengikat. memberi makna ligatur sebagai “ikatan budaya” atau cultutal bond. Dr. ligatur merupakan ikatan budaya yang berkembang secara alami dalam kehidupan masyarakat.

Bung Karno. yang selanjutnya diterapkan dalam kehidupan sehari-hari tanpa adanya rasa paksaan. 2. .Lanjutan …………. telah difahami dan diyakini oleh masyarakat. Pancasila sebagai lagatur bangsa Indonesia. mampu memenuhi kriteria : 1. Memiliki daya ikat bangsa yang mampu menciptakan suatu bangsa dan negara yang kokoh. dalam berbagai kesempatan menyatakan bahwa nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila bersumber dan digali dari nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. Nilai-nilai Pancasila.

otentik dan orisinil yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain. dan sebagai landasan dinamis bagi bangsa yang bersangkutan dlm menghadapi segala permasalahan menuju cita-citanya. sehingga sekaligus merupakan jatidiri bangsa Indonesia. . ideologi nasional. Jatidiri bangsa adalah pandangan hidup yang berkembang di dalam masyarakat yang menjadi kesepakatan bersama. berisi konsep. prinsip dan nilai dasar yang diangkat menjadi dasar negara sebagai landasan statis.Pancasila Jati Diri Bangsa Indonesia Pancasila merupakan prinsip dasar dan nilai dasar yang mempribadi (living reality). Jatidiri bangsa Indonesia bersifat khusus.

ligatur bangsa dan jatidiri bangsa ! 2. mengapa di era globalisasi dewasa ini bangsa Indonesia harus berpegang kokoh pada jatidiri bangsa ! 4.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 2 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. koran. Berikan alasan penjelasan. Berikan alasan penjelasan. buletin & sebagainya. majalah. Rumuskan kembali tentang pemahaman kedudukan Pancasila sebagai dasar negara. benarkah nilai-nilai Pancasila telah menjadi living reality dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia ! 3. pandangan hidup. internet. Tuliskan 5 (lima) contoh nilai-nilai/pepatah/adat-budaya yang hidup di dalam masyarakat daerah anda yg sesuai Pancasila ! . kemudian lakukan hal-hal berikut : 1.

 Labaratorium IKIP Malang. Ideologi adalah cita-cita yang merupakan dasar salah satu sistem politik. etika dan politik.e.  Kamus Ilmiah Populer. dan sebagainya. Ideologi adalah seperangkat nilai. ideologi Islam. faham kepercayaan dan seterusnya (ideologi sosialis. Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Beberapa pengertian tentang ideologi :  Destult de Tracy. Ideologi merupakan bagian dari filsafat yang merupakan ilmu yang mendasari ilmu-ilmu lain seperti pendidikan. ide dan cita-cita beserta pedoman dan metode melaksanakan / mewujudkannya. dan lain-lain). .

keyakinan. or society” (sistem gagasan. .Lanjutan …………. and attitudes which dan sikap yang mendasari cara hidup suatu kelompok. underlie the way of live in a particular group. Ideologi adalah “system of ideas. kelas atau masyarakat khusus. yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang (masyarakat) untuk memahami jagat raya dan bumi seisinya serta menentukan sikap dasar untuk mengelolanya. class.  Moerdiono.  Ensyclopedia International. Ideologi adalah merupakan kompleks pengetahuan dan nilai.belief.

SH. mengatur tingkah laku bersama dalam berbagai segi kehidupan. yaitu secara moral dianggap benar dan adil. .  Prof. falsafah hidup bangsa. berupa seperangkat tata nilai yang dicitacitakan dan akan direalisir di dalam kehidupan berkelompok. Ideologi adalah suatu pandangan atau sistem nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang sebaiknya. Ideologi ini akan memberikan stabilitas arah dalam hidup berkelompok dan sekaligus memberikan dinamika gerak menuju ke yang dicitacitakan.. Alfian.  Dr.Lanjutan …………. Padmo Wahyono. Ideologi diberi makna sebagai pandangan hidup bangsa.

Lahir dan Tumbuh-kembang Ideologi Diyakini Kebenarannya Utk Hidup Brsama Diakui Adanya Nilai-nilai Dasar Tumbuh-kembang di dalam Masyarakat Konsep-konsep Abstrak (inkrimental) IDEOLOGI NEGARA Dicantumkan Dalam Konstitusi Negara Dirumuskan Dalam Deklarasi Negara Dijabarkan Dalam Berbagai Kehidupan Hasil Olah Fikir Para Cendikiawan Pertam a Kedua .

• Norma-norma yang menjadi pedoman dan pegangan bagi seseorang untuk melangkah dan bertindak.Hakikat dan Fungsi Ideologi Ideologi mempunyai fungsi sebagai berikut : • Struktur kognitif. • Pendidikan bagi seseorang atau masyarakat untuk memahami. . • Bekal dan jalan bagi seseorang utk menemukan identitasnya. ialah keseluruhan pengetahuan yang dapat merupakan landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan kejadian-kejadian dalam alam sekitarnya. menghayati serta melakukan tingkah lakunya sesuai dengan orientasi dan norma-norma yang terkandung di dalamnya. • Orientasi dasar dengan membuka wawasan yang memberikan makna serta menunjukkan tujuan dalam kehidupan manusia. • Kekuatan yang mampu menyemangati dan mendorong seseorang untuk menjalankan kegiatan dan mencapai tujuan.

Idee (Gagasan-gagasan) Hidup dan Kehidupan (Induktif) Aspek-Aspek Kehidupan (Deduktif) NEGARA DAN MASYARAKAT Kepribadian Bangsa Sistem Politik Sistem Ekonomi Sistem Sosial-Budaya .Ideologi Sebagai Suatu Sistem Ideologi dapat dirumuskan sbg suatu sistem berfikir masyarakat untuk menginterprestasikan hidup & kehidupannya.

Pancasila Sebagai Ideologi Nasional Nilai-nilai SosioBudaya yang Terkristalisasi Living Reality Dalam Masyarakat Nilai-Nilai Filosofis Pandangan Mendasar : • Paham Ketuhanan • Paham Kemanusiaan • Paham Kenegaraan • Paham Kekeluargaan & Musyawarah • Paham Keadilan Sosial Filsafat Negara (Sistem Nilai) Filosofis Ideologis Yg Konstitusional Pancasila Sbg Ideologi Nasional Pancasila Sbg Dasar Negara Dikukuhkan Berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 Peraturan Perundangundangan .

Penugasan Praktik Kewarganegaraan 3 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian Ideologi. Setiap kelompok bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok serta memberi tanggapan terhadap wacana/kliping. Langkah-langkah : 1. Mempresentasikan atau membacakan hasil kelompok. Buatlah kesimpulan bersama. 5. 4. Diberikan “wacana” atau kliping sesuai topik bahasan. . Bentuk kelompok dengan anggotanya antara 4 – 5 orang. lakukan Strategi Pembelajaran dengan Penugasan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) atau Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis. 2. Lahir dan Tumbuh Kembangnya. 6. dan ditulis pada lembar kertas. Ideologi Sebagai Sistem dan Pancasila sebagai Ideologi Nasional. Penutup. Hakikat dan Fungsinya. 3.

. 3. bukan lambungan angan-angan (utopia). Dimensi Realita (suatu ideologi bersumber dari nilai-nilai riil yang hidup dalam masyarakat) Pandangan Dr.Pancasila Ideologi Terbuka 1. Alfian Dimensi Ideologi Terbuka 2. Dimensi Idealisme (nilai-nilai dasar ideologi tersebut mengandung idealisme. Dimensi Fleksibelitas/Pengembangan (suatu ideologi memiliki keluwesan yang merangsang pengembangan pemikiranpemikiran baru yang relevan tentang dirinya. tanpa menghilangkan atau mengingkari hakekat/jati dirinya).

Didorong oleh tantangan zaman. maka akan mengalami kesulitan bahkan mungkin kehancuran (contoh : runtuhnya Komunisme di Uni Soviet). walaupun semangatnya sendiri sesunguhnya dapat ditelusuri dari pembahasan para pendiri negara pada tahun 1945. sejarah menunjukkan bahwa betapa kokohnya suatu ideologi. bila tidak memiliki dimensi fleksibelitas. namun pelaksanaannya kita sesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap kurun waktu.Gagasan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Secara formal ditampilkan sekitar tahun 1985. Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis. Nilai-nilai Pancasila tidak boleh berubah. .

Lanjutan …………. Ideologi Pancasila menghendaki agar bangsa Indonesia tetap bertahan dalam wadah dan ikatan NKRI. . Beberapa hal yang harus diperhatikan sehubungan dengan gagasan Pancasila sebagai ideologi terbuka : 1. Ideologi Pancasila harus mampu menyesuaikan dengan situasi & kondisi zaman yg terus mengalami perubahan. 3. terutama menghadapi globalisasi dan keterbukaan. 4. Pancasila harus mampu memberikan orientasi ke depan. 2. Terkandung makna bahwa nilai-nilai dasar Pancasila dapat dikembangkan sesuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan zaman.

. merupakan nilai-nilai lebih lanjut dari nilainilai dasar yang dijabarkan secara lebih kreatif dan dinamis dalam bentuk UUD 1945. dsb). Nilai Praxis. kerukunan. kerja sama. merupakan nilai-nilai dasar yang relatif tetap yang terdapat di dalam Pembukaan UUD 1945. berbangsa. TAP MPR. 2. merupakan nilai-nilai yang sesungguhnya dilaksanakan dalam kehidupan nyata sehari-hari baik dalam kehidupan bermasyarakat. maupun bernegara (misalnya : menghormati. Nilai Instrumental. karena mengandung nilai-nilai : 1.Perwujudan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Fleksibelitas ideologi Pancasila. 3. dan Peraturan perundang-undangan lainnya. Nilai Dasar.

tidak boleh bertentangan antara linea recta dengan nilai instumental yang diganti. yaitu terdiri dari 2 (dua) buah norma : 1.Batas Keterbukaan Ideologi Pancasila Batas jenis pertama : Bahwa yang boleh disesuaikan dan diganti hanya nilai instrumental. Nilai instrumental pengganti. Batas jenis kedua. Penyesuaian nilai instrumental. 2. harus dijaga agar daya kerja dari nilai instrumental yang disesuaikan itu tetap memadai untuk mewujudkan nilai instrinsik yang bersangkutan. . pada tuntutan kemajuan jaman. sedangkan nilai dasar atau instrinsiknya mutlak dilarang.

Identifikasikan kembali dalam bentuk apa sajakah seorang warga negara dpt mengimplementasikan ideologi Pancasila dlm kehidupan sehari-hari untuk bermasyarakat.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 4 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. Berikan penjelasan hubungan antara pernyataan Pancasila sbg ideologi terbuka dgn konstelasi ideologi dunia yg tertutup ! 3. Brandt ! 4. internet. Berikan penjelasan kembali tentang konsep ideologi “terbuka” dan batasan “keterbukaan” suatu ideologi menurut Richard B. buletin & sebagainya. Rumuskan kembali pemahaman anda yang dimaksud dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka ! 2. majalah. berbangsa dan bernegara ! . koran. Berikan sekurang-kurangnya 2 (dua) faktor yang mendorong pemikiran bahwa Pancasila adalah sebagai ideologi terbuka ! 5. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1.

Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka. .2.3. 1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan.Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD) Standar Kompetensi : 1. 1.1.

Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.Waktu : 2 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1. 1.3.2. . Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan.

 Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai. .  Menganalisis Pancasila sebagai paradigma pembangunan.  Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. ciri-ciri dan macam-macam nilai.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menguraikan pengertian nilai.

Pengertian Nilai Nilai Ciri-ciri Nilai Macam-macam Nilai PANCASILA SUMBER NILAI Sebagai Sumber Nilai Paradigma Pembangunan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka .

Pengertian Nilai Ada dua pandangan tentang cara beradanya nilai : 1. Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan a. nilai yg dimaksudkan adalah tingkat atau derajat yang diinginkan oleh manusia. 2. Nilai sebagai sesuatu yang ada pada obyek itu sendiri (obyektif). Nilai sebagai sesuatu yang bergantung kepada penangkapan dan perasaan orang (subyektif). . merupakan suatu hal yg obyektif dan membentuk semacam “dunia nilai”. menurut Nietzsche. yang menjadi ukuran tertinggi dari perilaku manusia (filsuf Max Scheler dan Nocolia Hartman).1.

Nilai adalah sesuatu yang berharga. dan tujuan dari tindakan. tetapi soal dikehendaki atau tidak. yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya. Nilai adalah ide ttg apa yang baik. disenangi/tidak.  C. Kluckhoorn. yang indah. sarana. bijaksana dan apa yg berguna sifatnya lebih abstrak dari norma. yang berguna. Nilai bukanlah soal benar salah. Nilai adalah suatu konsepsi yang eksplisit khas dari perorangan atau karakteristik dari sekelompok orang mengenai sesuatu yang didambakan. yang memperkaya batin. yang berpengaruh pada pemilihan pola. . Nilai adalah perasaan-perasaan tentang apa yg diinginkan atau tidak diinginkan yg mempengaruhi perilaku sosial dari orang yg memiliki nilai itu.  Nursal Luth dan Dainel Fernandez. benar.Beberapa pengertian tentang nilai :  Kamus Ilmiah Populer.  Laboratorium Pancasila IKIP Malang.

Ciri-ciri Nilai 1. mrp nilai yg dianggap lebih penting dari pada nilai-nilai lainnya. . Nilai yang dominan. 2. Lamanya nilai yg dirasakan oleh agt kelompok tsb.b. d. dengan pertimbangan : a. b. Tingginya usaha untuk mempertahankan nilai itu. Tingginya kedudukan (prestise) orang-orang yang membawakan nilai tersebut. yaitu nilai yang telah menjadi kepribadian bawah sadar/ yg mendorong timbulnya tindakan tanpa berfikir lagi. Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut. Nilai-nilai yang mendarah daging (internalized value). c.

kejujuran (rectitude) dan keadilan (rechtschapenheid) dan kesegaran. nilai agama. Nilai dapat dibedakan menjadi 6 (enam) antara lain . dan nilai politik). 2. keterampilan (skill). nilai ekonomi. estetika. kasih sayang (affection).c. respek (respect). Harold Lasswell . nilai sosial. pendidikan/penerangan (enlightenment). Sprange 3. Sprange. Mengidentifikasi 8 (delapan) nilai-nilai masyarakat barat dalam hubungannya dengan manusia lain. sosial. & religi). Nama Tokoh Alport Pendapat/Uraian Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat di dalam kehidupan masyarakat. kekayaan (wealth). (kekuasaan. politik. (nilai teori. yaitu . yaitu . dalam 6 (enam) macam. (nilai ilmu pengetahuan. nilai seni. Macam-macam Nilai No 1. ekonomi. kesehatan (well-being).

d. Nilai keindahan (perasaan dan estetis). dapat dibedakan atas 4 (empat) macam : a. b. membagi menjadi 3 (tiga) bagian : 1. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rokhani manusia. Nilai vital. c. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kgt atau aktivitas. Dr. Nilai material.Lanjutan …………. . Nilai kerokhanian. Notonagoro. yaitu segala sesuatu yg berguna bagi unsur manusia. budi dan cipta). 2. 3. Prof. Nilai religius (keyakinan/ kepercayaan manusia). Nilai moral/ kebaikan (karsa dan etika). Nilai kebenaran/ kenyataan (ratio.

secara umum dapat dilihat dalam Sila-sila Pancasila sbb : 1. Persatuan Indonesia 4. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Pancasila Sebagai Sumber Nilai Pancasila dalam kedudukannya sebagai sumber nilai. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan.d. . 5. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3.

Inti sila-sila Pancasila akan tetap ada sepanjang masa dalam kehidupan bangsa Indonesia. Pancasila yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 menurut ilmu hukum memenuhi syarat sebagai pokok kaidah negara yang mendasar. . 2. Rumusan sila-sila Pancasila menunjukkan kenyataan adanya sifat-sifat abstrak. Tinjauan metafisika terhadap Pancasila sehingga nilainilainya memiliki sifat objektif : 1. umum dan universal. Pembukaan UUD 1945 (yang memuat jiwa Pancasila). 5. Pembukaan UUD 1945 terkandung Pancasila yang tidak dapat diubah (tetap). krn kemerdekaan merupakan karunia Tuhan. secara hukum tidak dapat diubah oleh setiap pun termasuk MPR hasil pemilihan umum. kebudayaan maupun keagamaan. 4. baik dalam adat kebiasaan.Lanjutan …………. 3.

Pancasila Sila Pertama Uraian / Penjelasan Menunjukkan bahwa Tuhan adalah sebab pertama dari segala sesuatu. Menjunjung dan menga-kui adanya rakyat yang meliputi keseluruhan jumlah semua orang warga dalam lingkungan daerah atau negara tertentu yang segala sesuatunya berasal dari rakyat dilaksnakan oleh rakyat dan diperuntukkan untuk rakyat.Lanjutan …………. serta berkedudukan sebagai makhluk pribadi yang berdiri sendiri dan makhluk Tuhan Yang Maha Esa. No 1. dan segala sesuatu bergantung kepada-Nya. Sila Kelima . Berupa pengakuan terhadap hakikat satu yang secara mutlak tidak dapat dibagi sehingga seluruhnya merupakan suatu keseluruhan dan keutuhan. Sila Keempat 5. 2. Yang Maha Esa. Mengakui hakikat adil berupa pemenuhan segala sesuatu yang berhubungan dengan hak dalam hubungan hidup kemanusiaan. Sila Kedua Manusia memiliki haki-kat pribadi yang mono-pluralis terdiri atas susunan kodrat jiwa raga. 3. Sila Ketiga 4.

Lanjutan …………. . pola yang merupakan sistem berfikir sebagai upaya untuk melaksanakan perubahan yang direncanakan guna mewujudkan cita-cita kehidupan masyarakat menuju hari esok yang lebih baik (secara kualitatif maupun kuantitatif). Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Paradigma Pembangunan adalah suatu model. yang dijiwai dan dilandasi oleh nilai-nilai luhur Pancasila. sehingga paradigma pembangunan harus berdasarkan kepribadian Indonesia dan menghasilkan manusia dan masyarakat maju yang tetap berkepribadian Indonesia. e. Karena yang ingin dibangun adalah manusia dan masyarakat Indonesia.

Makna. Hakikat dan Tujuan Pembangunan Nasional Makna Pembangunan Nasional. Hakikat Pembangunan Nasional. . adalah pembangunan manu- Tujuan Pembangunan Nasional. sia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya. bangsa dan negara yang sekaligus merupakan proses pengembangan keseluruhan sistem penyelenggaraan negara untuk mewujudkan Tujuan Nasional. adalah upaya untuk meningkatkan seluruh aspek kehidupan masyarakat. dilaksanakan untuk mewujud- kan Tujuan Nasional seperti termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV.

prinsip dan nilai-nilai Pancasila : Kerangka Teoritis Falsafah Pancasila Ideologi Negara Kerangka Terapan Pancasila (5 Nilai Dasar yang satu) Pancasila (Dalam Pembukaan UUD 1945) & Esensi isi Pembukaaan sebagai arah Wawasan Nusantara (Wadah NKRI yang merupakan Satu Kesatuan Poleksosbudhankam Negara (Otoda dalam sistem NKRI) Komprehensif Integral (Holistik. dan kemandirian bangsa sesuai lingkungan yang dihadapi) GHBN Pelita (Propenas) APBN/APBD dst. ketangguhan.Paradigma pembangunan nasional berdasarkan konsep. Interdisipliner) Ketahanan Nasional (Keserasian Pembangunan yang menhasilkan keuletan. (Pelaksanaan Otoda) Wawasan Kebangsaan (cara pandang/cita-cita kenegaraan Metode/ Konsep Berfikir Tolok Ukur Keberhasilan Pembangunan Kebijakan Pembangunan (Tahapan/Model) .

...... Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila sumber nilai” sesuai pendapat anda secara umum ! Pendapat anda tentang Pancasila sumber nilai? ...... ........ Berikan penjelasn singkatnya ! a....................... Pengertian nilai menurut Laboratorium Pancasila IKIP Malang.......................................... Harkat dan martabatnya`: ....... Yang berharga : ........... yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya.... b.... dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 1.. 2...........Penugasan Praktik Kewarganegaraan 5 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan (Pengertian dan macammacam nilai............... Pancasila Sumber Nilai............ yang memperkaya batin....... dan Pancasila Paradigma Pembangunan)....... adalah sesuatu yang berharga...... yang berguna...................... yang indah.

........... ........... ........ Berikan tanggapan penjelasan............................. Notonagoro... nilai vital dan nilai kerokhanian............... mengapa sbg warga negara dirasakan penting untuk memahami konsep “Pancasila sebagai paradigma pembangunan” ! ........ 4.. Prof...................................................................................................... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Nilai Material ..... ............................... 3.............................. Nilai Kerokhanian .........................................Lanjutan …………....................................................... ................................................. Dr............................................ berpendapat bahwa nilai dapat dibagi menjadi 3 (tiga) bagian yaitu : nilai material............

........Lanjutan …………. ........... .............................................. ................ ............................................................................................ 5........... ...................................................... ... ..................................................................... Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara konsep pembangunan masa “Orde Baru” dan “Era Reformasi” berkaitan dengan Pancasila sebagai paradigma pembangunan di bawah ini ! Persamaan Perbedaan .......................................................... ......................................

bahwa setiap warga sudah seharusnya memiliki pola pikir. maka sikap dan perilaku kita harus senantiasa mendudukkan manusia lain sebagai mitra sesuai dengan harkat dan martabatnya. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Kemanusiaan.2. . agar disesuaikan dengan sifat ideologi Pancasila yang terbuka. sikap dan perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai Ketuhanan YME. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Ketuhanan. Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka 1. 2.

3.Lanjutan …………. sesuai dengan sifat idelogi Pancasila yang terbuka. terkandung makna bahwa dalam bersikap dan bertingkahlaku. mengharuskan setiap warga negara agar tetap mempertahankan keutuhan dan tegak-kokohnya Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Permusyawaratan/Perwakilan. . Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Persatuan Indonesia. 4. hendaknya menghormati dan mengedepankan kedaulatan negara sebagai perwujudan kehendak seluruh rakyat.

hal ini akan mengarah pada terwujudnya kesejahteraan lahir dan batin yang berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia tanpa kecuali. . 5. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Keadilan Sosial.Lanjutan …………. ekonomi maupun sosial budaya. bahwa dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan sosial bagi seluruh rakuat Indonesia yang sesuai dengan sifat Pancasila sebagai ideologi terbuka. Perlu dihindari terjadinya kesenjangan yang mencolok baik dibidang politik.

Salah satu fungsi ideologi yaitu sebagai bekal dan jalan bagi seseorang untuk menemukan identitasnya. Berikan contohnya ! 5. Jelaskan menurut pendapat anda. mengapa kita perlu lebih mendalami kembali makna dan kedudukan Pancasila baik sebagai dasar negara maupun ideologi terbuka ! 2.SOAL ESSAY/URAIAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas ! 1. Berikan alasan. apa yang dimaksud ideologi sebagai sistem ! . berbangsa dan bernegara ! 3. Jelaskan mengapa suatu ideologi yang dimiliki oleh suatu bangsa atau negara memiliki sifat yang unik atau khas ! 4. Beri penjelasan pentingnya falsafah hidup bagi suatu negara dalam kehidupan bermasyarakat.

paradigma pembangunan ! 9.Lanjutan ………………. benarkah ideologi Pancasila merupakan ideologi terbuka ! 8. Jelaskan bagaimana proses falfasah hidup bangsa Indonesia dapat menjadi ideologi nasional (dasar negara) ! 7.Komentar anda tentang pentingnya upaya pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen di dalam kehidupan sehari-hari ! . sehingga jika bicara tentang Pancasila seakan-akan tidak reformis ! 10. Menurut pendapat anda. Jelaskan mengapa setelah era orde baru (era reformasi) ada upaya-upaya untuk menghilangkan pancasila. sumber nilai ! b. bagaimana seharusnya Pancasila menjadi : a. 6. Berikan analisis pembuktian empiris.

berbangsa dan bernegara ! 2. buletin atau kliping. Berikan pendapat atau pandangan anda tentang : a. dan lain-lain) dapat juga wawancara dengan berbagai nara sumber dan berikan pendapat anda : a.INQUIRI (TUGAS KELOMPOK) 1. Carilah referensi dari berbagai sumber yang relevan atau mendukung tentang kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka dan implementasinya dalam kehidupan bermasyarakat. internet. Carilah tambahan referensi dari berbagai sumber (majalah. hal yang seharusnya dilakukan sebagai warga negara setelah memahami dan meyakini Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi terbuka ! b. sekolah maupun lingkungan masyarakat sekitar ! 3. contoh perilaku yang sebaiknya dilakukan baik di lingkungan keluarga. yang dimaksud dengan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ? b. contoh-contoh sikap perilaku yang menunjukkan warga negara Indonesia yang konsisten dengan nilai-nilai Pacasila ! .

Sumber : Media Indonesia/15/10/2004. berkaitan lawatannya ke Thailand dan India pada 6 – 13 Oktober 2004. kemarin. lawatan tokoh agama di Indonesia ke negara lain kali ini merupakan agenda kedua kali. menurut Abdul Fatah. dan Kepala Pusat Kerukunan Umat beragama Abdul Fatah. Sekjen Departemen Agama Faisal Ismail. bahkan banyak negara yang secara serius mempelajari tumbuhnya toleransi di tengah pluralisme di Indonesia. Demikian kesimpulan pernyataan tokoh agama Indonesia. Seperti dilansir Antara. . untuk menegaskan bahwa sesungguhnya tidak ada konflik agama di Indonesia. di Gedung Pusat Kerukunan Beragama di Jakarta. Misi kunjungan ini. setelah beberapa bulan lalu mereka melakukan kunjungan ke Mesir dan Roma.STUDI WACANA KERUKUNAN ANTAR UMAT DI INDONESIA JADI MODEL DUNIA Kerukunan antar umat beragama di Indonesia menjadi model bagi kerukunan umat beragama di dunia.

adakah hubungan kerukunan umat beragama di Indonesia dengan falsafah hidup Pancasila yang diyakini oleh bangsa Indonesia ? . Menurut pendapat anda. Carilah perbandingan di negara Thailand. tanggapan atau analisa anda ! 1. Bagaimana tanggapan anda sehubungan informasi yang disampaikan oleh Sekjen Depag Faisal Ismail dan Kepala Pusat Kerukunan Umat Beragama Abdul Fatah ? 2. sehubungan dengan pengakuan dari negara-negara lain tentang kerukunan umat beragama di Indonesia akan dijadikan model ? 5. India. berikan pendapat. Bagaimana perasaan anda. Menurut anda apa segi positif & negatif pluralisme di Indonesia ? 3. Mesir atau Roma sekitar kerukuan antar umat bergama yang ada di negara-negara tersebut ! 4.Berdasarkan wacana tersebut di atas.

bagaimana dampaknya terhadap : a.Lanjutan ………………. Pancasila sebagai paradigma pembangunan ! . Kerukunan hidup antar umat beragama ! b. berbangsa dan bernegara ! c. Bila penyelenggaraan negara di Indonesia menunjukkan perilaku konstitusional. Pancasila sebagai sumber nilai kehidupan bermasyarakat. Bagaimana upaya-upaya nyata yang dapat kita lakukan agar kerukunan antar umat beragama di Indonesia tetap terpelihara dengan baik ? 7. 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful