Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD)
Standar Kompetensi :
1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.
1.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Waktu : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menjelaskan Pancasila sebagai kesepakatan bangsa Indonesia.  Mendeskripsikan kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia.  Menguraikan pengertian Pancasila dan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.  Menganalisis Pancasila sebagai ideologi terbuka. .

Kesepakatan Bangsa Indonesia Pengertian Pancasila PANCASILA Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Proses Perumusan Pancasila Dasar Negara Pandangan Hidup Ligatur Bangsa Jati diri Bangsa Sebagai Ideologi Terbuka .

 Justifikasi Teoritis .Filsafati (Alinea Kedua. .1. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia a. Keempat dan Pasal 29 UUD 1945).  Justifikasi Sosiologis – historis (nilai-nilai kedaerahan). dapat ditinjau dari :  Justifikasi yuridis (UUD 1945 dan Ketetapan MPR). Kesepakatan Bangsa Indonesia Bukti-bukti bahwa Pancasila mrp hasil kesepakatan Bangsa Indonesia dengan legalitas yang kuat.

b. Pengertian Pancasila

Beberapa pengertian Pancasila yang dikemukakan oleh para ahli :
1. Muhammad Yamin, Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Dengan demikian Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik. 2. Ir. Soekarno, Pancasila adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat. Dengan demikian, Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yakni falsafah bangsa Indonesia.

Lanjutan …………. 3. Notonegoro, Pancasila adalah Dasar Falsafah Negara Indonesia. Berdasarkan pengertian ini dapat disimpulkan Pancasila pada hakikatnya merupakan dasar falsafah dan Ideologi negara yang diharapkan menjadi pendangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. 4. Berdasarkan Terminologi, Pada 1 juni 1945, dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUKI), Pancasila yang memiliki arti lima asas dasar digunakakn oleh Presiden Soekarno untuk memberi nama pada lima prinsip dasar negara Indonesia yang diusulkannya.

Penugasan Praktik Kewarganegaraan

1

Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian, Asal Mula, Asas-asas dan Subyek Hubungan Internasional, serta hubungan antara Hukum Internasional dan Hukum Nasional, dilanjutkan penugasan dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut :

1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila” sesuai pendapat anda dan tokoh-tokoh terkenal ! Pendapat anda tentang budaya politik ? .....................................................
No 1. Tokoh Muh Yamin Uraian Singkat ......................................................................... .........................................................................

2.

Notonagoro

.......... ...... Pengertian Pancasila menurut Ir................ 3.Toeritis ............................ filsafat dan teoritik serta sosiologik dan historik...... Isi jiwa bangsa: ............... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Justifikasi Yuridis Filsafat .... ............. 2. Terpendam bisu : ......... ............... Berikan penjelasn singkatnya yang dimaksud dengan ! a...................................................................... ................. b.................................................. Pancasila merupakan hasil kesepakatan bangsa Indonesia berdasarkan justifikasi yuridik.........................Lanjutan …………......... Soekarno adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun temurun sekian abad lamanya terpendem bisu oleh kebudayaan barat.......

................................ 5................................................ Soekarno dengan Mr...... ................................................................................................................ Perbedaan .......... ................ Muh Yamin berkaitan dengan Pancasila di bawah ini ! Persamaan ......... ................. Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara pendapat Ir.................................... Berikan tanggapan penjelasan..Lanjutan …………............... mengapa Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional dikatakan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia ! .......... 4.........

pada tgl. Peri Kerakyatan 5. Kesejahteraan Rakyat. 17 Juli 1945. yaitu :  Sidang Pertama. Proses Perumusan Pancasila Sebagai Dasar Negara BPUPKI telah mengadakan sidang 2 kali. Mr. 1 Juni 1945 (dikemukakan usul dan pendapat oleh anggota BPUPKI mengenai Dasar Negara dan Rancangan UUD). Peri Kemanusiaan 3.d. 29 Mei 1945 menyampaikan sebagai berikut: 1.  Sidang Kedua. tgl 10 s.c. Muhammad Yamin. Peri Kebangsaan 2. tgl 29 Mei s.d. Peri Ketuhanan 4. .

Mufakat atau demokrasi 4. Sistem Badan Permusyawaratan 4. Kebangsaan Indonesia 2. pada tgl. 31 Mei 1945 menyampaikan usulan sbb : 1. Kesejahteraan Sosial 5. Hubungan antar Bangsa Ir.Lanjutan …………. Internasionalisme atau peri kemanusiaan 3. tgl. Soekarno. Sosialisasi Negara 5. . 1 Juni 1945 mengusulkan sbb : 1. KeTuhanan yang berkebudayaan. Mr Soepomo. Paham Negara Kesatuan 2. Perhubungan Negara dengan Agama 3.

Mohammad Hatta. A. Ketua : Ir. 22 Juni 1945. Muhammad Yamin. sbb : 1. Kahar Moezakkir. Maramis 5) K. 7) Abikusno Tjokrosujoso. Subardjo. tgl.H. 6) K.A. A.Lanjutan …………. A. 2. 4) Mr. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Paniti kecil bertugas untuk menggolong-golongkan dan memeriksa catatan-catatan tertulis selama sidang. Panitia Kecil pada sidang PPKI. Agus Salim Panitia Kecil atau panita 9 (sembilan) yang pada akhirnya menghasilkan Piagam Jakarta (Jakarta Charter). Soekarno Anggota : 1) Drs.H. dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 5. 3) Mr. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. 2) Mr. Persatuan Indonesia 4. Ketuhanan.A Wachid Hasjim. . 8) H.

Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Bangsa Indonesia bertekad bahwa Pancasila sebagai dasar negara tidak dapat dirubah oleh siapapun. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan 5.XVIII/MPR/1988 dan Tap MPR No. ditetapkan tgl 18 Agustus 1945. (Tap MPRS No.III/MPR/2000). . XX/MPRS/1966. Rumusan Akhir Pancasila. sbb : 1. jo Tap MPR No. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3.Lanjutan …………. termasuk oleh MPR hasil pemilu. Persatuan Indonesia 4.

dan semua hukum atau peraturan perundang-undangan harus bersumber pada Pancasila. dan tidak dapat diubah oleh siapapun. hukum tidak tertulis (konvensi).  Merupakan kaidah negara yang fundamental. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia :  Sebagai dasar untuk mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara. kuat. termasuk oleh MPR-DPR hasil pemilihan umum.  Bersifat tetap. . yaitu bahwa hukum dasar tertulis (UUD).d.

. dan • Penduduk di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.Lanjutan …………. dalam bentuk peraturan perundangundangan berisifat imperatif (mengikat) bagi : • Penyelenggara negara • Lembaga kenegaraan • Lembaga kemasyarakatan • Warga negara Indonesia di mana pun berada. Perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.

Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 dan berdasarkan Ketetapan MPR No. adalah sbb : Cita Negara Cita Hukum Pandangan Hidup Masyarakat Pandangan Hidup Bangsa Pandangan Hidup Negara Konstitutif Staatsfundamentalnorm Regulatif Staatsgrundge setze ke bawah Cita Lainnya . III/MPR/2003 tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan.Lanjutan ………….

PANCASILA Cita Hukum Staatsfundamentalnorm Pancasila Dlm Pembukaan UUD 1945 Batang Tubuh Dan Penjelasan UUD 1945 Ketetapan MPR Staatsgrundge setze Peraturan Perundang-undangan mulai dari undang-undang sampai Keputusan Gubernur. Bupati/Kotamadya Formell Fgesetz & Verordnung & Autoname Satzung .Lanjutan ………….

dan  Tidak terombang ambing oleh keadaan apapun. . sosial budaya.  Dapat mengetahui arah tujuan dalam mengenal dan memecahkan masalah (ideologi.Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa : Merupakan pedoman dan pegangan dalam pembangunan bangsa dan negara agar dapat :  Mampu berdiri kokoh. termasuk dalam era global dewasa ini. dan pertahanan keamanan) yang dihadapi oleh bangsa. ekonomi. politik.

 Kesetaraan. antara lain :  Kedamaian.  Keberadaban. Pancasila sebagai pandangan hidup.  Keselarasan. .  Mufakat.  Persatuan dan Kesatuan.  Kesejahteraan.  Ketaqwaan.  Keadilan.  Keimanan.Lanjutan …………. nilai-nilainya telah terkristalisasi dari kehidupan nyata masyarakat Indonesia.  Kebijaksanaan.

Jadi. memberi makna ligatur sebagai “ikatan budaya” atau cultutal bond. ligatur merupakan ikatan budaya yang berkembang secara alami dalam kehidupan masyarakat. Roland Peanok.Pancasila Sebagai Ligatur Bangsa Indonesia Kata “ligatur” berasal dari bahasa Latin – ligatura – yang berarti sesuatu yang mengikat. Prof. tidak karena paksaan yang dipandang perlu dan penting untuk menjaga keutuhan dan kesatuan masyarakat. . Dr.

Memiliki daya ikat bangsa yang mampu menciptakan suatu bangsa dan negara yang kokoh. 2. . yang selanjutnya diterapkan dalam kehidupan sehari-hari tanpa adanya rasa paksaan. mampu memenuhi kriteria : 1. Nilai-nilai Pancasila. Pancasila sebagai lagatur bangsa Indonesia. dalam berbagai kesempatan menyatakan bahwa nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila bersumber dan digali dari nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia yang tersebar dari Sabang sampai Merauke.Lanjutan …………. telah difahami dan diyakini oleh masyarakat. Bung Karno.

prinsip dan nilai dasar yang diangkat menjadi dasar negara sebagai landasan statis. Jatidiri bangsa adalah pandangan hidup yang berkembang di dalam masyarakat yang menjadi kesepakatan bersama. . Jatidiri bangsa Indonesia bersifat khusus. otentik dan orisinil yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain.Pancasila Jati Diri Bangsa Indonesia Pancasila merupakan prinsip dasar dan nilai dasar yang mempribadi (living reality). ideologi nasional. dan sebagai landasan dinamis bagi bangsa yang bersangkutan dlm menghadapi segala permasalahan menuju cita-citanya. sehingga sekaligus merupakan jatidiri bangsa Indonesia. berisi konsep.

kemudian lakukan hal-hal berikut : 1.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 2 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. mengapa di era globalisasi dewasa ini bangsa Indonesia harus berpegang kokoh pada jatidiri bangsa ! 4. Berikan alasan penjelasan. Rumuskan kembali tentang pemahaman kedudukan Pancasila sebagai dasar negara. Tuliskan 5 (lima) contoh nilai-nilai/pepatah/adat-budaya yang hidup di dalam masyarakat daerah anda yg sesuai Pancasila ! . koran. benarkah nilai-nilai Pancasila telah menjadi living reality dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia ! 3. pandangan hidup. ligatur bangsa dan jatidiri bangsa ! 2. buletin & sebagainya. majalah. Berikan alasan penjelasan. internet.

 Kamus Ilmiah Populer.  Labaratorium IKIP Malang. ideologi Islam.e. dan lain-lain). Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Beberapa pengertian tentang ideologi :  Destult de Tracy. Ideologi adalah seperangkat nilai. Ideologi adalah cita-cita yang merupakan dasar salah satu sistem politik. ide dan cita-cita beserta pedoman dan metode melaksanakan / mewujudkannya. . faham kepercayaan dan seterusnya (ideologi sosialis. dan sebagainya. etika dan politik. Ideologi merupakan bagian dari filsafat yang merupakan ilmu yang mendasari ilmu-ilmu lain seperti pendidikan.

Lanjutan ………….  Ensyclopedia International. class. Ideologi adalah merupakan kompleks pengetahuan dan nilai.  Moerdiono. . underlie the way of live in a particular group. keyakinan. and attitudes which dan sikap yang mendasari cara hidup suatu kelompok. kelas atau masyarakat khusus.belief. Ideologi adalah “system of ideas. yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang (masyarakat) untuk memahami jagat raya dan bumi seisinya serta menentukan sikap dasar untuk mengelolanya. or society” (sistem gagasan.

Padmo Wahyono. berupa seperangkat tata nilai yang dicitacitakan dan akan direalisir di dalam kehidupan berkelompok. mengatur tingkah laku bersama dalam berbagai segi kehidupan.Lanjutan …………. falsafah hidup bangsa. . SH.  Prof. Ideologi ini akan memberikan stabilitas arah dalam hidup berkelompok dan sekaligus memberikan dinamika gerak menuju ke yang dicitacitakan. Ideologi adalah suatu pandangan atau sistem nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang sebaiknya. Alfian. yaitu secara moral dianggap benar dan adil. Ideologi diberi makna sebagai pandangan hidup bangsa..  Dr.

Lahir dan Tumbuh-kembang Ideologi Diyakini Kebenarannya Utk Hidup Brsama Diakui Adanya Nilai-nilai Dasar Tumbuh-kembang di dalam Masyarakat Konsep-konsep Abstrak (inkrimental) IDEOLOGI NEGARA Dicantumkan Dalam Konstitusi Negara Dirumuskan Dalam Deklarasi Negara Dijabarkan Dalam Berbagai Kehidupan Hasil Olah Fikir Para Cendikiawan Pertam a Kedua .

• Orientasi dasar dengan membuka wawasan yang memberikan makna serta menunjukkan tujuan dalam kehidupan manusia. ialah keseluruhan pengetahuan yang dapat merupakan landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan kejadian-kejadian dalam alam sekitarnya. • Kekuatan yang mampu menyemangati dan mendorong seseorang untuk menjalankan kegiatan dan mencapai tujuan.Hakikat dan Fungsi Ideologi Ideologi mempunyai fungsi sebagai berikut : • Struktur kognitif. menghayati serta melakukan tingkah lakunya sesuai dengan orientasi dan norma-norma yang terkandung di dalamnya. • Bekal dan jalan bagi seseorang utk menemukan identitasnya. • Norma-norma yang menjadi pedoman dan pegangan bagi seseorang untuk melangkah dan bertindak. • Pendidikan bagi seseorang atau masyarakat untuk memahami. .

Idee (Gagasan-gagasan) Hidup dan Kehidupan (Induktif) Aspek-Aspek Kehidupan (Deduktif) NEGARA DAN MASYARAKAT Kepribadian Bangsa Sistem Politik Sistem Ekonomi Sistem Sosial-Budaya .Ideologi Sebagai Suatu Sistem Ideologi dapat dirumuskan sbg suatu sistem berfikir masyarakat untuk menginterprestasikan hidup & kehidupannya.

Pancasila Sebagai Ideologi Nasional Nilai-nilai SosioBudaya yang Terkristalisasi Living Reality Dalam Masyarakat Nilai-Nilai Filosofis Pandangan Mendasar : • Paham Ketuhanan • Paham Kemanusiaan • Paham Kenegaraan • Paham Kekeluargaan & Musyawarah • Paham Keadilan Sosial Filsafat Negara (Sistem Nilai) Filosofis Ideologis Yg Konstitusional Pancasila Sbg Ideologi Nasional Pancasila Sbg Dasar Negara Dikukuhkan Berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 Peraturan Perundangundangan .

3. lakukan Strategi Pembelajaran dengan Penugasan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) atau Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis. 5. 6. Ideologi Sebagai Sistem dan Pancasila sebagai Ideologi Nasional. Penutup. 4. Buatlah kesimpulan bersama. Diberikan “wacana” atau kliping sesuai topik bahasan.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 3 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian Ideologi. . dan ditulis pada lembar kertas. Mempresentasikan atau membacakan hasil kelompok. Lahir dan Tumbuh Kembangnya. Setiap kelompok bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok serta memberi tanggapan terhadap wacana/kliping. 2. Langkah-langkah : 1. Bentuk kelompok dengan anggotanya antara 4 – 5 orang. Hakikat dan Fungsinya.

bukan lambungan angan-angan (utopia).Pancasila Ideologi Terbuka 1. Dimensi Fleksibelitas/Pengembangan (suatu ideologi memiliki keluwesan yang merangsang pengembangan pemikiranpemikiran baru yang relevan tentang dirinya. Alfian Dimensi Ideologi Terbuka 2. Dimensi Realita (suatu ideologi bersumber dari nilai-nilai riil yang hidup dalam masyarakat) Pandangan Dr. . 3. tanpa menghilangkan atau mengingkari hakekat/jati dirinya). Dimensi Idealisme (nilai-nilai dasar ideologi tersebut mengandung idealisme.

walaupun semangatnya sendiri sesunguhnya dapat ditelusuri dari pembahasan para pendiri negara pada tahun 1945. Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis. sejarah menunjukkan bahwa betapa kokohnya suatu ideologi. Didorong oleh tantangan zaman. Nilai-nilai Pancasila tidak boleh berubah. namun pelaksanaannya kita sesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap kurun waktu.Gagasan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Secara formal ditampilkan sekitar tahun 1985. bila tidak memiliki dimensi fleksibelitas. . maka akan mengalami kesulitan bahkan mungkin kehancuran (contoh : runtuhnya Komunisme di Uni Soviet).

Beberapa hal yang harus diperhatikan sehubungan dengan gagasan Pancasila sebagai ideologi terbuka : 1.Lanjutan …………. 3. 2. 4. Ideologi Pancasila harus mampu menyesuaikan dengan situasi & kondisi zaman yg terus mengalami perubahan. Ideologi Pancasila menghendaki agar bangsa Indonesia tetap bertahan dalam wadah dan ikatan NKRI. Terkandung makna bahwa nilai-nilai dasar Pancasila dapat dikembangkan sesuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan zaman. . terutama menghadapi globalisasi dan keterbukaan. Pancasila harus mampu memberikan orientasi ke depan.

dsb). kerukunan. merupakan nilai-nilai lebih lanjut dari nilainilai dasar yang dijabarkan secara lebih kreatif dan dinamis dalam bentuk UUD 1945. Nilai Instrumental. TAP MPR. . kerja sama. karena mengandung nilai-nilai : 1. Nilai Praxis. dan Peraturan perundang-undangan lainnya. 2. Nilai Dasar. 3.Perwujudan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Fleksibelitas ideologi Pancasila. berbangsa. maupun bernegara (misalnya : menghormati. merupakan nilai-nilai dasar yang relatif tetap yang terdapat di dalam Pembukaan UUD 1945. merupakan nilai-nilai yang sesungguhnya dilaksanakan dalam kehidupan nyata sehari-hari baik dalam kehidupan bermasyarakat.

sedangkan nilai dasar atau instrinsiknya mutlak dilarang. 2. Batas jenis kedua. harus dijaga agar daya kerja dari nilai instrumental yang disesuaikan itu tetap memadai untuk mewujudkan nilai instrinsik yang bersangkutan. Penyesuaian nilai instrumental. yaitu terdiri dari 2 (dua) buah norma : 1. . pada tuntutan kemajuan jaman.Batas Keterbukaan Ideologi Pancasila Batas jenis pertama : Bahwa yang boleh disesuaikan dan diganti hanya nilai instrumental. tidak boleh bertentangan antara linea recta dengan nilai instumental yang diganti. Nilai instrumental pengganti.

buletin & sebagainya. Brandt ! 4. majalah. Berikan penjelasan kembali tentang konsep ideologi “terbuka” dan batasan “keterbukaan” suatu ideologi menurut Richard B. internet. koran. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. berbangsa dan bernegara ! . Identifikasikan kembali dalam bentuk apa sajakah seorang warga negara dpt mengimplementasikan ideologi Pancasila dlm kehidupan sehari-hari untuk bermasyarakat. Rumuskan kembali pemahaman anda yang dimaksud dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka ! 2.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 4 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. Berikan penjelasan hubungan antara pernyataan Pancasila sbg ideologi terbuka dgn konstelasi ideologi dunia yg tertutup ! 3. Berikan sekurang-kurangnya 2 (dua) faktor yang mendorong pemikiran bahwa Pancasila adalah sebagai ideologi terbuka ! 5.

2.Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD) Standar Kompetensi : 1. . Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1.3. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1. 1.

. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.Waktu : 2 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1.3. 1.2.

 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. ciri-ciri dan macam-macam nilai. .  Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai.  Menganalisis Pancasila sebagai paradigma pembangunan.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menguraikan pengertian nilai.

Pengertian Nilai Nilai Ciri-ciri Nilai Macam-macam Nilai PANCASILA SUMBER NILAI Sebagai Sumber Nilai Paradigma Pembangunan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka .

nilai yg dimaksudkan adalah tingkat atau derajat yang diinginkan oleh manusia. Nilai sebagai sesuatu yang bergantung kepada penangkapan dan perasaan orang (subyektif). Nilai sebagai sesuatu yang ada pada obyek itu sendiri (obyektif). menurut Nietzsche. merupakan suatu hal yg obyektif dan membentuk semacam “dunia nilai”. Pengertian Nilai Ada dua pandangan tentang cara beradanya nilai : 1.1. Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan a. yang menjadi ukuran tertinggi dari perilaku manusia (filsuf Max Scheler dan Nocolia Hartman). 2. .

sarana. benar. yang memperkaya batin. Nilai adalah perasaan-perasaan tentang apa yg diinginkan atau tidak diinginkan yg mempengaruhi perilaku sosial dari orang yg memiliki nilai itu. bijaksana dan apa yg berguna sifatnya lebih abstrak dari norma. yang indah.  Nursal Luth dan Dainel Fernandez. yang berguna. yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya.  C. Nilai adalah suatu konsepsi yang eksplisit khas dari perorangan atau karakteristik dari sekelompok orang mengenai sesuatu yang didambakan. tetapi soal dikehendaki atau tidak. yang berpengaruh pada pemilihan pola. . dan tujuan dari tindakan. Kluckhoorn. Nilai bukanlah soal benar salah. Nilai adalah ide ttg apa yang baik.Beberapa pengertian tentang nilai :  Kamus Ilmiah Populer. disenangi/tidak. Nilai adalah sesuatu yang berharga.  Laboratorium Pancasila IKIP Malang.

. b. mrp nilai yg dianggap lebih penting dari pada nilai-nilai lainnya. Ciri-ciri Nilai 1. 2. yaitu nilai yang telah menjadi kepribadian bawah sadar/ yg mendorong timbulnya tindakan tanpa berfikir lagi. d. Lamanya nilai yg dirasakan oleh agt kelompok tsb. Tingginya usaha untuk mempertahankan nilai itu. c. Nilai yang dominan. Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut. dengan pertimbangan : a. Tingginya kedudukan (prestise) orang-orang yang membawakan nilai tersebut. Nilai-nilai yang mendarah daging (internalized value).b.

nilai sosial. (kekuasaan. Harold Lasswell . (nilai teori. Macam-macam Nilai No 1. nilai agama. kejujuran (rectitude) dan keadilan (rechtschapenheid) dan kesegaran. keterampilan (skill). Nilai dapat dibedakan menjadi 6 (enam) antara lain . nilai seni. yaitu . (nilai ilmu pengetahuan. Sprange. yaitu . politik. sosial. estetika. respek (respect). kekayaan (wealth). nilai ekonomi. pendidikan/penerangan (enlightenment). 2. kasih sayang (affection). & religi). Nama Tokoh Alport Pendapat/Uraian Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat di dalam kehidupan masyarakat. Sprange 3. ekonomi.c. Mengidentifikasi 8 (delapan) nilai-nilai masyarakat barat dalam hubungannya dengan manusia lain. dan nilai politik). dalam 6 (enam) macam. kesehatan (well-being).

2. . Notonagoro. dapat dibedakan atas 4 (empat) macam : a. Nilai keindahan (perasaan dan estetis). Nilai vital. membagi menjadi 3 (tiga) bagian : 1. 3. d. Nilai kebenaran/ kenyataan (ratio.Lanjutan …………. Nilai moral/ kebaikan (karsa dan etika). budi dan cipta). Nilai material. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kgt atau aktivitas. Prof. Dr. b. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rokhani manusia. c. yaitu segala sesuatu yg berguna bagi unsur manusia. Nilai kerokhanian. Nilai religius (keyakinan/ kepercayaan manusia).

d. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan. Pancasila Sebagai Sumber Nilai Pancasila dalam kedudukannya sebagai sumber nilai. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. . Persatuan Indonesia 4. 5. secara umum dapat dilihat dalam Sila-sila Pancasila sbb : 1. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3.

umum dan universal. Inti sila-sila Pancasila akan tetap ada sepanjang masa dalam kehidupan bangsa Indonesia. 3.Lanjutan …………. Rumusan sila-sila Pancasila menunjukkan kenyataan adanya sifat-sifat abstrak. baik dalam adat kebiasaan. 4. Pancasila yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 menurut ilmu hukum memenuhi syarat sebagai pokok kaidah negara yang mendasar. Pembukaan UUD 1945 (yang memuat jiwa Pancasila). Pembukaan UUD 1945 terkandung Pancasila yang tidak dapat diubah (tetap). kebudayaan maupun keagamaan. 2. secara hukum tidak dapat diubah oleh setiap pun termasuk MPR hasil pemilihan umum. Tinjauan metafisika terhadap Pancasila sehingga nilainilainya memiliki sifat objektif : 1. . 5. krn kemerdekaan merupakan karunia Tuhan.

Berupa pengakuan terhadap hakikat satu yang secara mutlak tidak dapat dibagi sehingga seluruhnya merupakan suatu keseluruhan dan keutuhan. Sila Kedua Manusia memiliki haki-kat pribadi yang mono-pluralis terdiri atas susunan kodrat jiwa raga.Lanjutan …………. No 1. dan segala sesuatu bergantung kepada-Nya. Menjunjung dan menga-kui adanya rakyat yang meliputi keseluruhan jumlah semua orang warga dalam lingkungan daerah atau negara tertentu yang segala sesuatunya berasal dari rakyat dilaksnakan oleh rakyat dan diperuntukkan untuk rakyat. Pancasila Sila Pertama Uraian / Penjelasan Menunjukkan bahwa Tuhan adalah sebab pertama dari segala sesuatu. Yang Maha Esa. Sila Kelima . Sila Keempat 5. serta berkedudukan sebagai makhluk pribadi yang berdiri sendiri dan makhluk Tuhan Yang Maha Esa. 3. 2. Sila Ketiga 4. Mengakui hakikat adil berupa pemenuhan segala sesuatu yang berhubungan dengan hak dalam hubungan hidup kemanusiaan.

pola yang merupakan sistem berfikir sebagai upaya untuk melaksanakan perubahan yang direncanakan guna mewujudkan cita-cita kehidupan masyarakat menuju hari esok yang lebih baik (secara kualitatif maupun kuantitatif). .Lanjutan …………. yang dijiwai dan dilandasi oleh nilai-nilai luhur Pancasila. Karena yang ingin dibangun adalah manusia dan masyarakat Indonesia. sehingga paradigma pembangunan harus berdasarkan kepribadian Indonesia dan menghasilkan manusia dan masyarakat maju yang tetap berkepribadian Indonesia. e. Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Paradigma Pembangunan adalah suatu model.

Hakikat dan Tujuan Pembangunan Nasional Makna Pembangunan Nasional.Makna. dilaksanakan untuk mewujud- kan Tujuan Nasional seperti termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV. bangsa dan negara yang sekaligus merupakan proses pengembangan keseluruhan sistem penyelenggaraan negara untuk mewujudkan Tujuan Nasional. sia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya. adalah upaya untuk meningkatkan seluruh aspek kehidupan masyarakat. adalah pembangunan manu- Tujuan Pembangunan Nasional. . Hakikat Pembangunan Nasional.

prinsip dan nilai-nilai Pancasila : Kerangka Teoritis Falsafah Pancasila Ideologi Negara Kerangka Terapan Pancasila (5 Nilai Dasar yang satu) Pancasila (Dalam Pembukaan UUD 1945) & Esensi isi Pembukaaan sebagai arah Wawasan Nusantara (Wadah NKRI yang merupakan Satu Kesatuan Poleksosbudhankam Negara (Otoda dalam sistem NKRI) Komprehensif Integral (Holistik. (Pelaksanaan Otoda) Wawasan Kebangsaan (cara pandang/cita-cita kenegaraan Metode/ Konsep Berfikir Tolok Ukur Keberhasilan Pembangunan Kebijakan Pembangunan (Tahapan/Model) . ketangguhan. Interdisipliner) Ketahanan Nasional (Keserasian Pembangunan yang menhasilkan keuletan.Paradigma pembangunan nasional berdasarkan konsep. dan kemandirian bangsa sesuai lingkungan yang dihadapi) GHBN Pelita (Propenas) APBN/APBD dst.

... 2...... dan Pancasila Paradigma Pembangunan).... adalah sesuatu yang berharga............................... Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila sumber nilai” sesuai pendapat anda secara umum ! Pendapat anda tentang Pancasila sumber nilai? .............. Pengertian nilai menurut Laboratorium Pancasila IKIP Malang......... yang indah................................ yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya... Yang berharga : ...Penugasan Praktik Kewarganegaraan 5 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan (Pengertian dan macammacam nilai. yang memperkaya batin........ yang berguna...... Berikan penjelasn singkatnya ! a........................... dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 1................. . Harkat dan martabatnya`: ........... b............. Pancasila Sumber Nilai.....

................ Nilai Kerokhanian ....... ............ 4................................. Prof.......... berpendapat bahwa nilai dapat dibagi menjadi 3 (tiga) bagian yaitu : nilai material...................................................... Notonagoro....................... nilai vital dan nilai kerokhanian....... Dr.................................. ...........................................................Lanjutan …………................ Berikan tanggapan penjelasan..... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Nilai Material ................................. 3............................................. ...................................... ............................................................. mengapa sbg warga negara dirasakan penting untuk memahami konsep “Pancasila sebagai paradigma pembangunan” ! ...

............. ..................... .. ................. Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara konsep pembangunan masa “Orde Baru” dan “Era Reformasi” berkaitan dengan Pancasila sebagai paradigma pembangunan di bawah ini ! Persamaan Perbedaan ........................................................... .................................... ......................... ....................... .....................................................Lanjutan …………............................................... .................... 5...........................................................................................

bahwa setiap warga sudah seharusnya memiliki pola pikir. agar disesuaikan dengan sifat ideologi Pancasila yang terbuka. 2.2. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Ketuhanan. Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka 1. sikap dan perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai Ketuhanan YME. maka sikap dan perilaku kita harus senantiasa mendudukkan manusia lain sebagai mitra sesuai dengan harkat dan martabatnya. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Kemanusiaan. .

terkandung makna bahwa dalam bersikap dan bertingkahlaku. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Persatuan Indonesia. 3. mengharuskan setiap warga negara agar tetap mempertahankan keutuhan dan tegak-kokohnya Negara Kesatuan Republik Indonesia. hendaknya menghormati dan mengedepankan kedaulatan negara sebagai perwujudan kehendak seluruh rakyat. .Lanjutan …………. sesuai dengan sifat idelogi Pancasila yang terbuka. 4. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Permusyawaratan/Perwakilan.

5. Perlu dihindari terjadinya kesenjangan yang mencolok baik dibidang politik. hal ini akan mengarah pada terwujudnya kesejahteraan lahir dan batin yang berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia tanpa kecuali. . Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Keadilan Sosial.Lanjutan …………. ekonomi maupun sosial budaya. bahwa dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan sosial bagi seluruh rakuat Indonesia yang sesuai dengan sifat Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Berikan contohnya ! 5. Jelaskan mengapa suatu ideologi yang dimiliki oleh suatu bangsa atau negara memiliki sifat yang unik atau khas ! 4. Jelaskan menurut pendapat anda. Berikan alasan. Salah satu fungsi ideologi yaitu sebagai bekal dan jalan bagi seseorang untuk menemukan identitasnya. Beri penjelasan pentingnya falsafah hidup bagi suatu negara dalam kehidupan bermasyarakat. apa yang dimaksud ideologi sebagai sistem ! .SOAL ESSAY/URAIAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas ! 1. mengapa kita perlu lebih mendalami kembali makna dan kedudukan Pancasila baik sebagai dasar negara maupun ideologi terbuka ! 2. berbangsa dan bernegara ! 3.

Menurut pendapat anda. paradigma pembangunan ! 9. sumber nilai ! b. Berikan analisis pembuktian empiris. sehingga jika bicara tentang Pancasila seakan-akan tidak reformis ! 10. bagaimana seharusnya Pancasila menjadi : a.Lanjutan ………………. Jelaskan mengapa setelah era orde baru (era reformasi) ada upaya-upaya untuk menghilangkan pancasila. benarkah ideologi Pancasila merupakan ideologi terbuka ! 8. 6. Jelaskan bagaimana proses falfasah hidup bangsa Indonesia dapat menjadi ideologi nasional (dasar negara) ! 7.Komentar anda tentang pentingnya upaya pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen di dalam kehidupan sehari-hari ! .

dan lain-lain) dapat juga wawancara dengan berbagai nara sumber dan berikan pendapat anda : a. Carilah tambahan referensi dari berbagai sumber (majalah.INQUIRI (TUGAS KELOMPOK) 1. contoh perilaku yang sebaiknya dilakukan baik di lingkungan keluarga. berbangsa dan bernegara ! 2. sekolah maupun lingkungan masyarakat sekitar ! 3. hal yang seharusnya dilakukan sebagai warga negara setelah memahami dan meyakini Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi terbuka ! b. buletin atau kliping. internet. Carilah referensi dari berbagai sumber yang relevan atau mendukung tentang kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka dan implementasinya dalam kehidupan bermasyarakat. yang dimaksud dengan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ? b. contoh-contoh sikap perilaku yang menunjukkan warga negara Indonesia yang konsisten dengan nilai-nilai Pacasila ! . Berikan pendapat atau pandangan anda tentang : a.

untuk menegaskan bahwa sesungguhnya tidak ada konflik agama di Indonesia. bahkan banyak negara yang secara serius mempelajari tumbuhnya toleransi di tengah pluralisme di Indonesia. berkaitan lawatannya ke Thailand dan India pada 6 – 13 Oktober 2004. kemarin.STUDI WACANA KERUKUNAN ANTAR UMAT DI INDONESIA JADI MODEL DUNIA Kerukunan antar umat beragama di Indonesia menjadi model bagi kerukunan umat beragama di dunia. setelah beberapa bulan lalu mereka melakukan kunjungan ke Mesir dan Roma. menurut Abdul Fatah. dan Kepala Pusat Kerukunan Umat beragama Abdul Fatah. di Gedung Pusat Kerukunan Beragama di Jakarta. Demikian kesimpulan pernyataan tokoh agama Indonesia. Misi kunjungan ini. lawatan tokoh agama di Indonesia ke negara lain kali ini merupakan agenda kedua kali. Seperti dilansir Antara. Sumber : Media Indonesia/15/10/2004. Sekjen Departemen Agama Faisal Ismail. .

Menurut anda apa segi positif & negatif pluralisme di Indonesia ? 3. sehubungan dengan pengakuan dari negara-negara lain tentang kerukunan umat beragama di Indonesia akan dijadikan model ? 5. Mesir atau Roma sekitar kerukuan antar umat bergama yang ada di negara-negara tersebut ! 4.Berdasarkan wacana tersebut di atas. Bagaimana tanggapan anda sehubungan informasi yang disampaikan oleh Sekjen Depag Faisal Ismail dan Kepala Pusat Kerukunan Umat Beragama Abdul Fatah ? 2. Menurut pendapat anda. berikan pendapat. Bagaimana perasaan anda. adakah hubungan kerukunan umat beragama di Indonesia dengan falsafah hidup Pancasila yang diyakini oleh bangsa Indonesia ? . tanggapan atau analisa anda ! 1. Carilah perbandingan di negara Thailand. India.

bagaimana dampaknya terhadap : a. Bila penyelenggaraan negara di Indonesia menunjukkan perilaku konstitusional. Bagaimana upaya-upaya nyata yang dapat kita lakukan agar kerukunan antar umat beragama di Indonesia tetap terpelihara dengan baik ? 7. Pancasila sebagai sumber nilai kehidupan bermasyarakat. 6. Pancasila sebagai paradigma pembangunan ! . Kerukunan hidup antar umat beragama ! b. berbangsa dan bernegara ! c.Lanjutan ……………….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful