Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD)
Standar Kompetensi :
1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.
1.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Waktu : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

 Menguraikan pengertian Pancasila dan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menjelaskan Pancasila sebagai kesepakatan bangsa Indonesia.  Menganalisis Pancasila sebagai ideologi terbuka.  Mendeskripsikan kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia. .

Kesepakatan Bangsa Indonesia Pengertian Pancasila PANCASILA Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Proses Perumusan Pancasila Dasar Negara Pandangan Hidup Ligatur Bangsa Jati diri Bangsa Sebagai Ideologi Terbuka .

 Justifikasi Teoritis . dapat ditinjau dari :  Justifikasi yuridis (UUD 1945 dan Ketetapan MPR). Keempat dan Pasal 29 UUD 1945).Filsafati (Alinea Kedua. Kesepakatan Bangsa Indonesia Bukti-bukti bahwa Pancasila mrp hasil kesepakatan Bangsa Indonesia dengan legalitas yang kuat.  Justifikasi Sosiologis – historis (nilai-nilai kedaerahan). Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia a. .1.

b. Pengertian Pancasila

Beberapa pengertian Pancasila yang dikemukakan oleh para ahli :
1. Muhammad Yamin, Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Dengan demikian Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik. 2. Ir. Soekarno, Pancasila adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat. Dengan demikian, Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yakni falsafah bangsa Indonesia.

Lanjutan …………. 3. Notonegoro, Pancasila adalah Dasar Falsafah Negara Indonesia. Berdasarkan pengertian ini dapat disimpulkan Pancasila pada hakikatnya merupakan dasar falsafah dan Ideologi negara yang diharapkan menjadi pendangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. 4. Berdasarkan Terminologi, Pada 1 juni 1945, dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUKI), Pancasila yang memiliki arti lima asas dasar digunakakn oleh Presiden Soekarno untuk memberi nama pada lima prinsip dasar negara Indonesia yang diusulkannya.

Penugasan Praktik Kewarganegaraan

1

Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian, Asal Mula, Asas-asas dan Subyek Hubungan Internasional, serta hubungan antara Hukum Internasional dan Hukum Nasional, dilanjutkan penugasan dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut :

1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila” sesuai pendapat anda dan tokoh-tokoh terkenal ! Pendapat anda tentang budaya politik ? .....................................................
No 1. Tokoh Muh Yamin Uraian Singkat ......................................................................... .........................................................................

2.

Notonagoro

...... ................. ............................................................................. Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Justifikasi Yuridis Filsafat ............. Pancasila merupakan hasil kesepakatan bangsa Indonesia berdasarkan justifikasi yuridik.......Toeritis ....Lanjutan …………... Soekarno adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun temurun sekian abad lamanya terpendem bisu oleh kebudayaan barat................................. Berikan penjelasn singkatnya yang dimaksud dengan ! a..... Pengertian Pancasila menurut Ir.......... 3.............. .. ...................................................................... 2................... b. Terpendam bisu : ........ filsafat dan teoritik serta sosiologik dan historik......... Isi jiwa bangsa: ....

.................... Muh Yamin berkaitan dengan Pancasila di bawah ini ! Persamaan .. 5..................................................................................... Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara pendapat Ir................................................. 4.... ...................... Soekarno dengan Mr....... ......... Berikan tanggapan penjelasan.................................... mengapa Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional dikatakan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia ! ............................. Perbedaan . ..........................................Lanjutan …………................

Peri Ketuhanan 4. 29 Mei 1945 menyampaikan sebagai berikut: 1. pada tgl. Kesejahteraan Rakyat. 1 Juni 1945 (dikemukakan usul dan pendapat oleh anggota BPUPKI mengenai Dasar Negara dan Rancangan UUD). Proses Perumusan Pancasila Sebagai Dasar Negara BPUPKI telah mengadakan sidang 2 kali. . yaitu :  Sidang Pertama. tgl 29 Mei s. Peri Kerakyatan 5. tgl 10 s.d.  Sidang Kedua. 17 Juli 1945. Peri Kemanusiaan 3.d. Mr. Peri Kebangsaan 2.c. Muhammad Yamin.

Kesejahteraan Sosial 5. Sosialisasi Negara 5. 1 Juni 1945 mengusulkan sbb : 1. Internasionalisme atau peri kemanusiaan 3.Lanjutan …………. 31 Mei 1945 menyampaikan usulan sbb : 1. Kebangsaan Indonesia 2. Sistem Badan Permusyawaratan 4. KeTuhanan yang berkebudayaan. Perhubungan Negara dengan Agama 3. Paham Negara Kesatuan 2. . Mufakat atau demokrasi 4. Mr Soepomo. pada tgl. Soekarno. Hubungan antar Bangsa Ir. tgl.

Subardjo. Maramis 5) K. Soekarno Anggota : 1) Drs. Ketuhanan.A Wachid Hasjim. 8) H. 7) Abikusno Tjokrosujoso. Muhammad Yamin. dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya. Mohammad Hatta. Ketua : Ir. tgl. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Paniti kecil bertugas untuk menggolong-golongkan dan memeriksa catatan-catatan tertulis selama sidang. Agus Salim Panitia Kecil atau panita 9 (sembilan) yang pada akhirnya menghasilkan Piagam Jakarta (Jakarta Charter). 3) Mr. 2. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 5. Persatuan Indonesia 4. sbb : 1. 4) Mr. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. 22 Juni 1945. Kahar Moezakkir. 6) K.A.Lanjutan …………. . A.H. Panitia Kecil pada sidang PPKI. A.H. 2) Mr. A.

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan 5. .III/MPR/2000). Persatuan Indonesia 4. ditetapkan tgl 18 Agustus 1945. Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Bangsa Indonesia bertekad bahwa Pancasila sebagai dasar negara tidak dapat dirubah oleh siapapun. termasuk oleh MPR hasil pemilu. sbb : 1.Lanjutan …………. Rumusan Akhir Pancasila. jo Tap MPR No. XX/MPRS/1966.XVIII/MPR/1988 dan Tap MPR No. (Tap MPRS No. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3.

kuat. dan tidak dapat diubah oleh siapapun. termasuk oleh MPR-DPR hasil pemilihan umum.  Bersifat tetap.  Merupakan kaidah negara yang fundamental. . hukum tidak tertulis (konvensi).d. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia :  Sebagai dasar untuk mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara. yaitu bahwa hukum dasar tertulis (UUD). dan semua hukum atau peraturan perundang-undangan harus bersumber pada Pancasila.

. dan • Penduduk di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.Lanjutan …………. dalam bentuk peraturan perundangundangan berisifat imperatif (mengikat) bagi : • Penyelenggara negara • Lembaga kenegaraan • Lembaga kemasyarakatan • Warga negara Indonesia di mana pun berada.

III/MPR/2003 tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan. adalah sbb : Cita Negara Cita Hukum Pandangan Hidup Masyarakat Pandangan Hidup Bangsa Pandangan Hidup Negara Konstitutif Staatsfundamentalnorm Regulatif Staatsgrundge setze ke bawah Cita Lainnya .Lanjutan …………. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 dan berdasarkan Ketetapan MPR No.

PANCASILA Cita Hukum Staatsfundamentalnorm Pancasila Dlm Pembukaan UUD 1945 Batang Tubuh Dan Penjelasan UUD 1945 Ketetapan MPR Staatsgrundge setze Peraturan Perundang-undangan mulai dari undang-undang sampai Keputusan Gubernur. Bupati/Kotamadya Formell Fgesetz & Verordnung & Autoname Satzung .Lanjutan ………….

politik.Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa : Merupakan pedoman dan pegangan dalam pembangunan bangsa dan negara agar dapat :  Mampu berdiri kokoh.  Dapat mengetahui arah tujuan dalam mengenal dan memecahkan masalah (ideologi. sosial budaya. dan  Tidak terombang ambing oleh keadaan apapun. termasuk dalam era global dewasa ini. . dan pertahanan keamanan) yang dihadapi oleh bangsa. ekonomi.

 Keadilan.  Kesejahteraan.  Kebijaksanaan. nilai-nilainya telah terkristalisasi dari kehidupan nyata masyarakat Indonesia.  Kesetaraan.  Ketaqwaan.  Mufakat.  Keberadaban. antara lain :  Kedamaian.Lanjutan ………….  Keimanan.  Keselarasan. . Pancasila sebagai pandangan hidup.  Persatuan dan Kesatuan.

Prof. Jadi. Roland Peanok. tidak karena paksaan yang dipandang perlu dan penting untuk menjaga keutuhan dan kesatuan masyarakat. . memberi makna ligatur sebagai “ikatan budaya” atau cultutal bond. Dr. ligatur merupakan ikatan budaya yang berkembang secara alami dalam kehidupan masyarakat.Pancasila Sebagai Ligatur Bangsa Indonesia Kata “ligatur” berasal dari bahasa Latin – ligatura – yang berarti sesuatu yang mengikat.

mampu memenuhi kriteria : 1. Memiliki daya ikat bangsa yang mampu menciptakan suatu bangsa dan negara yang kokoh. yang selanjutnya diterapkan dalam kehidupan sehari-hari tanpa adanya rasa paksaan. dalam berbagai kesempatan menyatakan bahwa nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila bersumber dan digali dari nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. Nilai-nilai Pancasila. Bung Karno. Pancasila sebagai lagatur bangsa Indonesia. . 2.Lanjutan …………. telah difahami dan diyakini oleh masyarakat.

prinsip dan nilai dasar yang diangkat menjadi dasar negara sebagai landasan statis. otentik dan orisinil yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain. Jatidiri bangsa adalah pandangan hidup yang berkembang di dalam masyarakat yang menjadi kesepakatan bersama. dan sebagai landasan dinamis bagi bangsa yang bersangkutan dlm menghadapi segala permasalahan menuju cita-citanya. Jatidiri bangsa Indonesia bersifat khusus.Pancasila Jati Diri Bangsa Indonesia Pancasila merupakan prinsip dasar dan nilai dasar yang mempribadi (living reality). ideologi nasional. sehingga sekaligus merupakan jatidiri bangsa Indonesia. . berisi konsep.

ligatur bangsa dan jatidiri bangsa ! 2. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. koran. majalah. mengapa di era globalisasi dewasa ini bangsa Indonesia harus berpegang kokoh pada jatidiri bangsa ! 4. benarkah nilai-nilai Pancasila telah menjadi living reality dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia ! 3. Berikan alasan penjelasan. buletin & sebagainya. pandangan hidup. Rumuskan kembali tentang pemahaman kedudukan Pancasila sebagai dasar negara. internet. Berikan alasan penjelasan.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 2 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. Tuliskan 5 (lima) contoh nilai-nilai/pepatah/adat-budaya yang hidup di dalam masyarakat daerah anda yg sesuai Pancasila ! .

Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Beberapa pengertian tentang ideologi :  Destult de Tracy.  Labaratorium IKIP Malang. dan lain-lain).  Kamus Ilmiah Populer. Ideologi adalah seperangkat nilai. . dan sebagainya. ide dan cita-cita beserta pedoman dan metode melaksanakan / mewujudkannya. etika dan politik.e. faham kepercayaan dan seterusnya (ideologi sosialis. ideologi Islam. Ideologi merupakan bagian dari filsafat yang merupakan ilmu yang mendasari ilmu-ilmu lain seperti pendidikan. Ideologi adalah cita-cita yang merupakan dasar salah satu sistem politik.

and attitudes which dan sikap yang mendasari cara hidup suatu kelompok.belief. or society” (sistem gagasan. underlie the way of live in a particular group. class.  Moerdiono. Ideologi adalah “system of ideas. kelas atau masyarakat khusus.  Ensyclopedia International. . Ideologi adalah merupakan kompleks pengetahuan dan nilai.Lanjutan …………. yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang (masyarakat) untuk memahami jagat raya dan bumi seisinya serta menentukan sikap dasar untuk mengelolanya. keyakinan.

SH. Padmo Wahyono. falsafah hidup bangsa. Ideologi adalah suatu pandangan atau sistem nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang sebaiknya. yaitu secara moral dianggap benar dan adil..  Prof. mengatur tingkah laku bersama dalam berbagai segi kehidupan. Ideologi ini akan memberikan stabilitas arah dalam hidup berkelompok dan sekaligus memberikan dinamika gerak menuju ke yang dicitacitakan. .Lanjutan …………. berupa seperangkat tata nilai yang dicitacitakan dan akan direalisir di dalam kehidupan berkelompok. Alfian.  Dr. Ideologi diberi makna sebagai pandangan hidup bangsa.

Lahir dan Tumbuh-kembang Ideologi Diyakini Kebenarannya Utk Hidup Brsama Diakui Adanya Nilai-nilai Dasar Tumbuh-kembang di dalam Masyarakat Konsep-konsep Abstrak (inkrimental) IDEOLOGI NEGARA Dicantumkan Dalam Konstitusi Negara Dirumuskan Dalam Deklarasi Negara Dijabarkan Dalam Berbagai Kehidupan Hasil Olah Fikir Para Cendikiawan Pertam a Kedua .

Hakikat dan Fungsi Ideologi Ideologi mempunyai fungsi sebagai berikut : • Struktur kognitif. ialah keseluruhan pengetahuan yang dapat merupakan landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan kejadian-kejadian dalam alam sekitarnya. • Bekal dan jalan bagi seseorang utk menemukan identitasnya. • Pendidikan bagi seseorang atau masyarakat untuk memahami. menghayati serta melakukan tingkah lakunya sesuai dengan orientasi dan norma-norma yang terkandung di dalamnya. • Orientasi dasar dengan membuka wawasan yang memberikan makna serta menunjukkan tujuan dalam kehidupan manusia. • Norma-norma yang menjadi pedoman dan pegangan bagi seseorang untuk melangkah dan bertindak. . • Kekuatan yang mampu menyemangati dan mendorong seseorang untuk menjalankan kegiatan dan mencapai tujuan.

Ideologi Sebagai Suatu Sistem Ideologi dapat dirumuskan sbg suatu sistem berfikir masyarakat untuk menginterprestasikan hidup & kehidupannya. Idee (Gagasan-gagasan) Hidup dan Kehidupan (Induktif) Aspek-Aspek Kehidupan (Deduktif) NEGARA DAN MASYARAKAT Kepribadian Bangsa Sistem Politik Sistem Ekonomi Sistem Sosial-Budaya .

Pancasila Sebagai Ideologi Nasional Nilai-nilai SosioBudaya yang Terkristalisasi Living Reality Dalam Masyarakat Nilai-Nilai Filosofis Pandangan Mendasar : • Paham Ketuhanan • Paham Kemanusiaan • Paham Kenegaraan • Paham Kekeluargaan & Musyawarah • Paham Keadilan Sosial Filsafat Negara (Sistem Nilai) Filosofis Ideologis Yg Konstitusional Pancasila Sbg Ideologi Nasional Pancasila Sbg Dasar Negara Dikukuhkan Berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 Peraturan Perundangundangan .

.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 3 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian Ideologi. 3. dan ditulis pada lembar kertas. 4. 6. 5. Langkah-langkah : 1. Mempresentasikan atau membacakan hasil kelompok. 2. Hakikat dan Fungsinya. Lahir dan Tumbuh Kembangnya. Ideologi Sebagai Sistem dan Pancasila sebagai Ideologi Nasional. Bentuk kelompok dengan anggotanya antara 4 – 5 orang. Buatlah kesimpulan bersama. Setiap kelompok bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok serta memberi tanggapan terhadap wacana/kliping. lakukan Strategi Pembelajaran dengan Penugasan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) atau Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis. Diberikan “wacana” atau kliping sesuai topik bahasan. Penutup.

Alfian Dimensi Ideologi Terbuka 2. 3. Dimensi Idealisme (nilai-nilai dasar ideologi tersebut mengandung idealisme. Dimensi Realita (suatu ideologi bersumber dari nilai-nilai riil yang hidup dalam masyarakat) Pandangan Dr. tanpa menghilangkan atau mengingkari hakekat/jati dirinya). bukan lambungan angan-angan (utopia). .Pancasila Ideologi Terbuka 1. Dimensi Fleksibelitas/Pengembangan (suatu ideologi memiliki keluwesan yang merangsang pengembangan pemikiranpemikiran baru yang relevan tentang dirinya.

Didorong oleh tantangan zaman. . walaupun semangatnya sendiri sesunguhnya dapat ditelusuri dari pembahasan para pendiri negara pada tahun 1945. namun pelaksanaannya kita sesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap kurun waktu.Gagasan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Secara formal ditampilkan sekitar tahun 1985. bila tidak memiliki dimensi fleksibelitas. Nilai-nilai Pancasila tidak boleh berubah. maka akan mengalami kesulitan bahkan mungkin kehancuran (contoh : runtuhnya Komunisme di Uni Soviet). Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis. sejarah menunjukkan bahwa betapa kokohnya suatu ideologi.

Ideologi Pancasila harus mampu menyesuaikan dengan situasi & kondisi zaman yg terus mengalami perubahan. 2. Beberapa hal yang harus diperhatikan sehubungan dengan gagasan Pancasila sebagai ideologi terbuka : 1. 4. Pancasila harus mampu memberikan orientasi ke depan. Terkandung makna bahwa nilai-nilai dasar Pancasila dapat dikembangkan sesuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan zaman.Lanjutan …………. 3. terutama menghadapi globalisasi dan keterbukaan. Ideologi Pancasila menghendaki agar bangsa Indonesia tetap bertahan dalam wadah dan ikatan NKRI. .

Nilai Dasar. 3. Nilai Instrumental.Perwujudan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Fleksibelitas ideologi Pancasila. merupakan nilai-nilai yang sesungguhnya dilaksanakan dalam kehidupan nyata sehari-hari baik dalam kehidupan bermasyarakat. karena mengandung nilai-nilai : 1. . merupakan nilai-nilai dasar yang relatif tetap yang terdapat di dalam Pembukaan UUD 1945. 2. berbangsa. merupakan nilai-nilai lebih lanjut dari nilainilai dasar yang dijabarkan secara lebih kreatif dan dinamis dalam bentuk UUD 1945. kerukunan. Nilai Praxis. kerja sama. dsb). TAP MPR. maupun bernegara (misalnya : menghormati. dan Peraturan perundang-undangan lainnya.

yaitu terdiri dari 2 (dua) buah norma : 1. pada tuntutan kemajuan jaman. Nilai instrumental pengganti.Batas Keterbukaan Ideologi Pancasila Batas jenis pertama : Bahwa yang boleh disesuaikan dan diganti hanya nilai instrumental. 2. Penyesuaian nilai instrumental. tidak boleh bertentangan antara linea recta dengan nilai instumental yang diganti. sedangkan nilai dasar atau instrinsiknya mutlak dilarang. harus dijaga agar daya kerja dari nilai instrumental yang disesuaikan itu tetap memadai untuk mewujudkan nilai instrinsik yang bersangkutan. . Batas jenis kedua.

Rumuskan kembali pemahaman anda yang dimaksud dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka ! 2. majalah. koran. buletin & sebagainya. Berikan penjelasan kembali tentang konsep ideologi “terbuka” dan batasan “keterbukaan” suatu ideologi menurut Richard B. internet. Identifikasikan kembali dalam bentuk apa sajakah seorang warga negara dpt mengimplementasikan ideologi Pancasila dlm kehidupan sehari-hari untuk bermasyarakat. berbangsa dan bernegara ! . Berikan sekurang-kurangnya 2 (dua) faktor yang mendorong pemikiran bahwa Pancasila adalah sebagai ideologi terbuka ! 5. Berikan penjelasan hubungan antara pernyataan Pancasila sbg ideologi terbuka dgn konstelasi ideologi dunia yg tertutup ! 3. Brandt ! 4.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 4 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1.

1. . Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan.Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD) Standar Kompetensi : 1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1. 1.3. 1.2.

1. .2. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.3. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan.Waktu : 2 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1.

ciri-ciri dan macam-macam nilai.  Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.  Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menguraikan pengertian nilai. .  Menganalisis Pancasila sebagai paradigma pembangunan.

Pengertian Nilai Nilai Ciri-ciri Nilai Macam-macam Nilai PANCASILA SUMBER NILAI Sebagai Sumber Nilai Paradigma Pembangunan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka .

merupakan suatu hal yg obyektif dan membentuk semacam “dunia nilai”. Pengertian Nilai Ada dua pandangan tentang cara beradanya nilai : 1. nilai yg dimaksudkan adalah tingkat atau derajat yang diinginkan oleh manusia. 2. . yang menjadi ukuran tertinggi dari perilaku manusia (filsuf Max Scheler dan Nocolia Hartman). Nilai sebagai sesuatu yang ada pada obyek itu sendiri (obyektif). Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan a. menurut Nietzsche. Nilai sebagai sesuatu yang bergantung kepada penangkapan dan perasaan orang (subyektif).1.

 Laboratorium Pancasila IKIP Malang. Nilai bukanlah soal benar salah. yang berguna.Beberapa pengertian tentang nilai :  Kamus Ilmiah Populer.  Nursal Luth dan Dainel Fernandez. Kluckhoorn. sarana. Nilai adalah sesuatu yang berharga. bijaksana dan apa yg berguna sifatnya lebih abstrak dari norma. yang berpengaruh pada pemilihan pola. yang indah.  C. Nilai adalah perasaan-perasaan tentang apa yg diinginkan atau tidak diinginkan yg mempengaruhi perilaku sosial dari orang yg memiliki nilai itu. Nilai adalah suatu konsepsi yang eksplisit khas dari perorangan atau karakteristik dari sekelompok orang mengenai sesuatu yang didambakan. disenangi/tidak. yang memperkaya batin. yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya. benar. Nilai adalah ide ttg apa yang baik. . tetapi soal dikehendaki atau tidak. dan tujuan dari tindakan.

b. Tingginya kedudukan (prestise) orang-orang yang membawakan nilai tersebut. Ciri-ciri Nilai 1. Lamanya nilai yg dirasakan oleh agt kelompok tsb. Nilai yang dominan. mrp nilai yg dianggap lebih penting dari pada nilai-nilai lainnya. Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut. Tingginya usaha untuk mempertahankan nilai itu.b. 2. d. . yaitu nilai yang telah menjadi kepribadian bawah sadar/ yg mendorong timbulnya tindakan tanpa berfikir lagi. c. dengan pertimbangan : a. Nilai-nilai yang mendarah daging (internalized value).

kekayaan (wealth). nilai ekonomi. kesehatan (well-being). sosial. pendidikan/penerangan (enlightenment). yaitu . Sprange 3. Nama Tokoh Alport Pendapat/Uraian Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat di dalam kehidupan masyarakat. Sprange. (kekuasaan. Harold Lasswell . ekonomi. nilai seni. Mengidentifikasi 8 (delapan) nilai-nilai masyarakat barat dalam hubungannya dengan manusia lain. yaitu .c. (nilai ilmu pengetahuan. dalam 6 (enam) macam. politik. (nilai teori. nilai sosial. kejujuran (rectitude) dan keadilan (rechtschapenheid) dan kesegaran. Nilai dapat dibedakan menjadi 6 (enam) antara lain . Macam-macam Nilai No 1. & religi). dan nilai politik). keterampilan (skill). nilai agama. estetika. 2. kasih sayang (affection). respek (respect).

dapat dibedakan atas 4 (empat) macam : a. Notonagoro. 3. d. Nilai religius (keyakinan/ kepercayaan manusia). . b. Nilai material. Nilai kebenaran/ kenyataan (ratio. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kgt atau aktivitas. c. 2. Prof. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rokhani manusia. yaitu segala sesuatu yg berguna bagi unsur manusia. Nilai moral/ kebaikan (karsa dan etika). Dr.Lanjutan …………. membagi menjadi 3 (tiga) bagian : 1. budi dan cipta). Nilai keindahan (perasaan dan estetis). Nilai vital. Nilai kerokhanian.

Persatuan Indonesia 4. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Ketuhanan Yang Maha Esa 2.d. 5. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan. . secara umum dapat dilihat dalam Sila-sila Pancasila sbb : 1. Pancasila Sebagai Sumber Nilai Pancasila dalam kedudukannya sebagai sumber nilai.

4. 3. Inti sila-sila Pancasila akan tetap ada sepanjang masa dalam kehidupan bangsa Indonesia. umum dan universal. 5.Lanjutan …………. krn kemerdekaan merupakan karunia Tuhan. . 2. Pancasila yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 menurut ilmu hukum memenuhi syarat sebagai pokok kaidah negara yang mendasar. Pembukaan UUD 1945 (yang memuat jiwa Pancasila). Rumusan sila-sila Pancasila menunjukkan kenyataan adanya sifat-sifat abstrak. kebudayaan maupun keagamaan. baik dalam adat kebiasaan. Tinjauan metafisika terhadap Pancasila sehingga nilainilainya memiliki sifat objektif : 1. Pembukaan UUD 1945 terkandung Pancasila yang tidak dapat diubah (tetap). secara hukum tidak dapat diubah oleh setiap pun termasuk MPR hasil pemilihan umum.

Sila Keempat 5. 3. Menjunjung dan menga-kui adanya rakyat yang meliputi keseluruhan jumlah semua orang warga dalam lingkungan daerah atau negara tertentu yang segala sesuatunya berasal dari rakyat dilaksnakan oleh rakyat dan diperuntukkan untuk rakyat. Sila Kedua Manusia memiliki haki-kat pribadi yang mono-pluralis terdiri atas susunan kodrat jiwa raga. Mengakui hakikat adil berupa pemenuhan segala sesuatu yang berhubungan dengan hak dalam hubungan hidup kemanusiaan. No 1. Yang Maha Esa. serta berkedudukan sebagai makhluk pribadi yang berdiri sendiri dan makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Berupa pengakuan terhadap hakikat satu yang secara mutlak tidak dapat dibagi sehingga seluruhnya merupakan suatu keseluruhan dan keutuhan. 2. Sila Ketiga 4. Pancasila Sila Pertama Uraian / Penjelasan Menunjukkan bahwa Tuhan adalah sebab pertama dari segala sesuatu. Sila Kelima . dan segala sesuatu bergantung kepada-Nya.Lanjutan ………….

pola yang merupakan sistem berfikir sebagai upaya untuk melaksanakan perubahan yang direncanakan guna mewujudkan cita-cita kehidupan masyarakat menuju hari esok yang lebih baik (secara kualitatif maupun kuantitatif). Karena yang ingin dibangun adalah manusia dan masyarakat Indonesia. yang dijiwai dan dilandasi oleh nilai-nilai luhur Pancasila. sehingga paradigma pembangunan harus berdasarkan kepribadian Indonesia dan menghasilkan manusia dan masyarakat maju yang tetap berkepribadian Indonesia. Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Paradigma Pembangunan adalah suatu model. . e.Lanjutan ………….

bangsa dan negara yang sekaligus merupakan proses pengembangan keseluruhan sistem penyelenggaraan negara untuk mewujudkan Tujuan Nasional. . Hakikat dan Tujuan Pembangunan Nasional Makna Pembangunan Nasional. adalah upaya untuk meningkatkan seluruh aspek kehidupan masyarakat.Makna. dilaksanakan untuk mewujud- kan Tujuan Nasional seperti termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV. Hakikat Pembangunan Nasional. sia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya. adalah pembangunan manu- Tujuan Pembangunan Nasional.

Interdisipliner) Ketahanan Nasional (Keserasian Pembangunan yang menhasilkan keuletan. prinsip dan nilai-nilai Pancasila : Kerangka Teoritis Falsafah Pancasila Ideologi Negara Kerangka Terapan Pancasila (5 Nilai Dasar yang satu) Pancasila (Dalam Pembukaan UUD 1945) & Esensi isi Pembukaaan sebagai arah Wawasan Nusantara (Wadah NKRI yang merupakan Satu Kesatuan Poleksosbudhankam Negara (Otoda dalam sistem NKRI) Komprehensif Integral (Holistik.Paradigma pembangunan nasional berdasarkan konsep. (Pelaksanaan Otoda) Wawasan Kebangsaan (cara pandang/cita-cita kenegaraan Metode/ Konsep Berfikir Tolok Ukur Keberhasilan Pembangunan Kebijakan Pembangunan (Tahapan/Model) . dan kemandirian bangsa sesuai lingkungan yang dihadapi) GHBN Pelita (Propenas) APBN/APBD dst. ketangguhan.

.............. ........... b........... yang berguna........ Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila sumber nilai” sesuai pendapat anda secara umum ! Pendapat anda tentang Pancasila sumber nilai? . Harkat dan martabatnya`: .............. Pengertian nilai menurut Laboratorium Pancasila IKIP Malang............ yang memperkaya batin............ yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya. Berikan penjelasn singkatnya ! a................. dan Pancasila Paradigma Pembangunan)....Penugasan Praktik Kewarganegaraan 5 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan (Pengertian dan macammacam nilai... dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 1..................... Pancasila Sumber Nilai....... 2........................... adalah sesuatu yang berharga............. yang indah........ Yang berharga : ..........

...............Lanjutan …………........ Dr............... 3.................... mengapa sbg warga negara dirasakan penting untuk memahami konsep “Pancasila sebagai paradigma pembangunan” ! .... nilai vital dan nilai kerokhanian.............. ..................... Berikan tanggapan penjelasan.. 4...... Notonagoro......... Prof...................................................................................................................................... ... berpendapat bahwa nilai dapat dibagi menjadi 3 (tiga) bagian yaitu : nilai material....................... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Nilai Material .... Nilai Kerokhanian ......................................................................... ..... ....................................................................................................

............... ....................................... ........... Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara konsep pembangunan masa “Orde Baru” dan “Era Reformasi” berkaitan dengan Pancasila sebagai paradigma pembangunan di bawah ini ! Persamaan Perbedaan . ....................................................................................................................................... . 5.............................................................................................................. ..................Lanjutan …………........................ ................ ......................... ............

bahwa setiap warga sudah seharusnya memiliki pola pikir. 2. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Kemanusiaan. .2. Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka 1. agar disesuaikan dengan sifat ideologi Pancasila yang terbuka. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Ketuhanan. sikap dan perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai Ketuhanan YME. maka sikap dan perilaku kita harus senantiasa mendudukkan manusia lain sebagai mitra sesuai dengan harkat dan martabatnya.

Lanjutan …………. . sesuai dengan sifat idelogi Pancasila yang terbuka. mengharuskan setiap warga negara agar tetap mempertahankan keutuhan dan tegak-kokohnya Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Persatuan Indonesia. 3. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Permusyawaratan/Perwakilan. terkandung makna bahwa dalam bersikap dan bertingkahlaku. hendaknya menghormati dan mengedepankan kedaulatan negara sebagai perwujudan kehendak seluruh rakyat. 4.

5. Perlu dihindari terjadinya kesenjangan yang mencolok baik dibidang politik.Lanjutan …………. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Keadilan Sosial. . hal ini akan mengarah pada terwujudnya kesejahteraan lahir dan batin yang berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia tanpa kecuali. bahwa dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan sosial bagi seluruh rakuat Indonesia yang sesuai dengan sifat Pancasila sebagai ideologi terbuka. ekonomi maupun sosial budaya.

mengapa kita perlu lebih mendalami kembali makna dan kedudukan Pancasila baik sebagai dasar negara maupun ideologi terbuka ! 2. berbangsa dan bernegara ! 3. Salah satu fungsi ideologi yaitu sebagai bekal dan jalan bagi seseorang untuk menemukan identitasnya. Beri penjelasan pentingnya falsafah hidup bagi suatu negara dalam kehidupan bermasyarakat.SOAL ESSAY/URAIAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas ! 1. Berikan alasan. Jelaskan mengapa suatu ideologi yang dimiliki oleh suatu bangsa atau negara memiliki sifat yang unik atau khas ! 4. apa yang dimaksud ideologi sebagai sistem ! . Jelaskan menurut pendapat anda. Berikan contohnya ! 5.

sumber nilai ! b. bagaimana seharusnya Pancasila menjadi : a. Jelaskan mengapa setelah era orde baru (era reformasi) ada upaya-upaya untuk menghilangkan pancasila.Lanjutan ………………. 6. paradigma pembangunan ! 9. Jelaskan bagaimana proses falfasah hidup bangsa Indonesia dapat menjadi ideologi nasional (dasar negara) ! 7. sehingga jika bicara tentang Pancasila seakan-akan tidak reformis ! 10. benarkah ideologi Pancasila merupakan ideologi terbuka ! 8. Berikan analisis pembuktian empiris. Menurut pendapat anda.Komentar anda tentang pentingnya upaya pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen di dalam kehidupan sehari-hari ! .

yang dimaksud dengan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ? b. buletin atau kliping.INQUIRI (TUGAS KELOMPOK) 1. internet. Carilah referensi dari berbagai sumber yang relevan atau mendukung tentang kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka dan implementasinya dalam kehidupan bermasyarakat. contoh perilaku yang sebaiknya dilakukan baik di lingkungan keluarga. contoh-contoh sikap perilaku yang menunjukkan warga negara Indonesia yang konsisten dengan nilai-nilai Pacasila ! . berbangsa dan bernegara ! 2. Berikan pendapat atau pandangan anda tentang : a. sekolah maupun lingkungan masyarakat sekitar ! 3. dan lain-lain) dapat juga wawancara dengan berbagai nara sumber dan berikan pendapat anda : a. Carilah tambahan referensi dari berbagai sumber (majalah. hal yang seharusnya dilakukan sebagai warga negara setelah memahami dan meyakini Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi terbuka ! b.

. setelah beberapa bulan lalu mereka melakukan kunjungan ke Mesir dan Roma. Misi kunjungan ini. kemarin. untuk menegaskan bahwa sesungguhnya tidak ada konflik agama di Indonesia. di Gedung Pusat Kerukunan Beragama di Jakarta. bahkan banyak negara yang secara serius mempelajari tumbuhnya toleransi di tengah pluralisme di Indonesia. menurut Abdul Fatah. dan Kepala Pusat Kerukunan Umat beragama Abdul Fatah. lawatan tokoh agama di Indonesia ke negara lain kali ini merupakan agenda kedua kali. Sumber : Media Indonesia/15/10/2004. Demikian kesimpulan pernyataan tokoh agama Indonesia. Seperti dilansir Antara.STUDI WACANA KERUKUNAN ANTAR UMAT DI INDONESIA JADI MODEL DUNIA Kerukunan antar umat beragama di Indonesia menjadi model bagi kerukunan umat beragama di dunia. Sekjen Departemen Agama Faisal Ismail. berkaitan lawatannya ke Thailand dan India pada 6 – 13 Oktober 2004.

Menurut anda apa segi positif & negatif pluralisme di Indonesia ? 3. Bagaimana perasaan anda. India.Berdasarkan wacana tersebut di atas. Menurut pendapat anda. adakah hubungan kerukunan umat beragama di Indonesia dengan falsafah hidup Pancasila yang diyakini oleh bangsa Indonesia ? . Mesir atau Roma sekitar kerukuan antar umat bergama yang ada di negara-negara tersebut ! 4. Bagaimana tanggapan anda sehubungan informasi yang disampaikan oleh Sekjen Depag Faisal Ismail dan Kepala Pusat Kerukunan Umat Beragama Abdul Fatah ? 2. sehubungan dengan pengakuan dari negara-negara lain tentang kerukunan umat beragama di Indonesia akan dijadikan model ? 5. berikan pendapat. Carilah perbandingan di negara Thailand. tanggapan atau analisa anda ! 1.

6. Kerukunan hidup antar umat beragama ! b. Pancasila sebagai sumber nilai kehidupan bermasyarakat. bagaimana dampaknya terhadap : a. Bagaimana upaya-upaya nyata yang dapat kita lakukan agar kerukunan antar umat beragama di Indonesia tetap terpelihara dengan baik ? 7. Pancasila sebagai paradigma pembangunan ! .Lanjutan ………………. berbangsa dan bernegara ! c. Bila penyelenggaraan negara di Indonesia menunjukkan perilaku konstitusional.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful