P. 1
intervensi uks

intervensi uks

|Views: 14|Likes:
intervensi uks
intervensi uks

More info:

Published by: Nerissa Arviana Susilo on May 17, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/12/2014

pdf

text

original

Diagnosa Risiko terjadinya penyakit pada siswa SDN 1

Tujuan Evaluasi Kriteria Umum Khusus Standar Intervensi Setelah Klien Verbal Klien dapat 1. Jelaskan dilakukan mengenal menjelaskan kepada pendidikan personal masalah: klien kesehatan,klien hygiene. a. Pengertian mengenai mampu Kriteria personal pengertian mengetahui Hasil: hygiene: personal dan setelah 1 x Personal hygiene hygiene, melakukan pertemuan berasal dari bahasa sanitasi perawatan (30 menit), yunani yang lingkugan . personal a.Pengertian berarti personal 2. Jelaskan hygiene. personal yang artinya kepada hygiene. perorangan klien b.Tujuan dan hygiene berarti mengenai personal sehat. Kebersihan jenis-jenis hygiene perorangan adalah personal c.Macamcara perawatan diri hygiene. macam seseorang untuk 3. Jelaskan personal memelihara kepada hygiene. kesehatannya. klien d.Cara Seseorang tidak mengenai perawatan dapat melakukan cara personal perawatan diri perawatan hygiene. sendiri personal. dipengaruhi kondisi fisik atau keadaan emosional klien. b. Tujuan perawatan personal hygiene: -Menghilangkan minyak yang menumpuk, keringat, sel-sel kulit yang mati dan bakteri. -Menghilangkan bau badan yang berlebihan. -Memelihara integritas permukaan kulit. -Menstimulasi

Perawatan kuku kaki dan tangan. 6.Macam-macam personal hygiene.Perawatan genetalia. -Meningkatkan percaya diri seseorang. -Memberikan kesempatan pada perawatan untuk mengkaji kondisi kulit klien. 5. 2. 4.Perawatan tubuh secara keseluruhan. untuk melakukan . -Meningkatkan derajat kesehatan sesorang. -Meningkatkan perasaan sembuh bagi klien. 1. Cara perawatan personal hygiene: 1. Perawatan kulit kepala dan rambut. Perawatan diri yang dilakukan pada waktu bangun dari tidur. 7. 8. -Menciptakan keindahan.Perawatan hidung. Perawatan mata. d. c.Perawatan telinga.sirkulasi/peredaran darah. 3.Perawatan kulit seruruh tubuh.

pendidikan a. pendidikan jasmani yang jasmani yang dilaksanakan dilaksanakan secara secara kurikuler kurikuler b.fungsi UKS c.tindakan. 1. Melakukan teman-temannya pembinaan agar meningkatkan dorcil dan kesadaran akan percil pentingnya kesehatan Tidak adanya UKS Terbentuknya UKS UKS terbentuk dengan adanya Pembina dan berfungsi dengan optimal verbal . melakukan perawatan kulit dan kuku. fungsi UKS . Klien dapat 1. Perawatan yang dilakukan setelah melakukan makan pagi dengan melakukan perawatan diri seperti mandi atau mencuci rambut. pentingnya sebagaimana pertolongan mestinya pertama pada kesehatan dan kecelakaan dilakukan secara 2. Perawatan diri seperti mencuci muka dan tangan serta menjaga kebersihan mulut. serta membersihkan mulut. 2.Memberikan menjelaskan penyuluhan mengenai: mengenai: . Klien dapat kurikuler memberikan motivasi kepada 2.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->