TIPS MATEMATIK UPSR

beratnya beban aku .............

RUMUSAN KELEMAHAN KERTAS 1

Tak faham soalan. Tak mahir sifir darab. Lambat congak atau mengira 4 operasi asas. Gopoh menjawab sebelum baca habis soalan. Cepat putus asa bila pengiraan pertama salah. Menjawab ikut turutan walaupun soalan susah. Tidak cermat mengira dan menanda pada
kertas jawapan.

 Tidak ambil kira pernyataan logik. Tidak menulis ayat matematik dengan baik. Salah salin soalan atau nombor semasa

mengira. Tidak kenal pembayang kepada soalan. Tidak tahu meringkas soalan (menulis ayat matematik) Tidak dapat kesan maklumat penting daripada soalan. Tidak dapat kaitkan antara satu kemahiran dengan kemahiran yang lain.

 Tidak tanda jawapan yang dikira akan

menyebabkan susah hendak kesan dan terpaksa kira semula. Tidak semak soalan dan pastikan jawapan yang dijawab adalah menepati kehendak soalan. Salah menanda jawapan pada kertas jawapan. Menumpu masa yang lebih kepada soalan yang sudah. Tidak pelbagai cara menjawab.

 Menjawab dengan cara pengiraan yang

panjang menyebabkan tak cukup masa.

Tidak tahu cara menulis ayat matematik. Tidak ingat formula (rumus)

Tidak ingat sukatan asas pengukuran.

Cerewek, suka guna pemadam.

Menulis

angka yang tidak menyebabkan jadi angka lain.

sempurna

 Baca soalan tidak habis. Tak faham soalan / keliru istilah matematik. Tidak mahir kata kunci pemilihan operasi
matematik. Tidak semak jawapan. Terpengaruh dengan gangguan dalam soalan. Tidak semak kertas jawapan di akhir ujian. Berada dalam tekanan. Suka meniru kawan. Tidak yakin pada diri sendiri. Takut kepada pengawas.

RUMUSAN KELEMAHAN KERTAS 2

Beranggapan kertas 2 senang. Gopoh menjawab soalan. Tidak faham konsep sesuatu tajuk. Tidak faham kemahiran asas sesuatu
tajuk. Tulisan yang tidak kemas. Tidak menggunakan pembaris membuat garisan. Tidak membina ayat matematik. untuk

 Menulis soalan atau angka yang salah. Cepat putus asa bila salah mengira. Tidak tulis unit pada jawapan. Tidak menunjukkan jalan mengira yang
sempurna. Salah mengira dan salah pilih operasi. Kurang memberi perhatian kepada soalan 3 markah. Tidak faham soalan. Tidak mahu semak jawapan.

TEKNIK MENJAWAB KERTAS 1

Soalan Penyelesaian Masalah

1.
Kebiasaannya soalan ini melibatkan gabungan beberapa tajuk atau kemahiran dan mempunyai makna atau maksud yang tersirat disebalik maklumat yang diberi. Kamu hendaklah mencari berfikir untuk mendapatkan maklumat tersebut.

(KBKK)

2. 3

Baca keseluruhan soalan dengan cermat untuk mendapat idea asas. Jika tak faham, berulang ulang dengan bacaan yang agak kuat.

 Bermula dengan jadual atau

maklumat

dalam

Bermula dengan formula / rumus atau Bermula dengan simbol yang diberi

atau

Bermula dengan nilai masyarakat yang murni.

 1.

Ringkas maklumat dalam simbol matematik. Teknik menyelesaikan masalah boleh didasarkan kepada cara:

Melukis gambar. Merekod maklumat. Membuat andaian kamu yang menghadapai masalah itu. Membuat jadual. Membina graf Melakon situasi dalam soalan. Mengkaji pola pergerakan.

 1.

Mengira dengan tertib dan berhatihati. Pastikan kamu tahu apa yang kamu kira. Menyemak jawapan. Pastikan menepati kehendak soalan. Jika ada masa, uji jawapan anda. Tanda jawapan dengan cermat. (Sambil memerhati kepada nombor soalan pada kertas jawapan) Semak. ia

2. 3. 4.

Soalan Pengiraan
Untuk

mereka yang lemah sifir darab, dicadangkan buat jadual sifir pada ruangan kosong kertas soalan.(Dibuat dengan cepat di awal peperiksaan)

Salin soalan dengan cermat. Mula mengira mengikut peraturan operasi 4.

( Bagi setengah soalan, gunakan songsangan kepada operasi yang diberi )

Soalan bagi tajuk Pecahan, Operasi Bercampur dan Perpuluhan, ingat peraturan yang telah ditetapkan. Bila habis mengira satu nilai tempat, lihat pilihan jawapan jawapan. Mungkin kamu dapat meneka jawapan dengan lebih mudah.
Semasa membaca soalan, perhatikan kepada jawapan yang diberi. Fikirkan yang mana logik. Tanda dengan cermat dan semak jawapan yang di beri.

 1.

2.
3.

Garis maklumat penting pada soalan ketika membaca. Faham ayat penyata dan kumpul maklumat. Setiap soalan ada tempat permulaan untuk berfikir. Ia mungkin:

Bermula dengan kefahaman konsep sesuatu tajuk atau Bermula dengan nama rajah (sifat rajah atau bongkah) atau

TAJUK TAHUN ENAM

1.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

NOMBOR TAMBAH TOLAK DARAB BAHAGI OPERASI BERGABUNG PECAHAN PERPULUHAN UKURAN PANJANG SUKATAN CECAIR TIMBANGAN ZURAT MASA & WAKTU PERATUS PURATA WANG RUANG GRAF

NOMBOR


1. Membundar Nombor: 1.1 Tanda nilai tempat. 1.2 Lihat belakang tempat tanda. 1.3 Ingat jadual = +1 atau +0. 1.4 Tambah pada nilai tempat yang dibundarkan. ( 0,1,2,3,4= tambah 0 / abaikan.) (5,6,7,8,9 = tambah 1 ) 2. Cerakin Nombor: 2.1 Pecah nombor mengikut nilai tempat. (Tulis dalam bentuk angka setiap digit)

 1. Banding Nombor:
1.1 Banding mengikut digit dari hadapan (kiri ke kanan). Angka yang besar dahulu, ia adalah lebih besar.

2. Bentuk Nombor terbesar / terkecil:

2.1 Susun angka terbesar diikuti oleh angka yang lebih kecil (bagi nombor terbesar). Bagi nombor yang terkecil, buat sebaliknya.

OPERASI BERCAMPUR
1.
Tambah dan tolak atau tolak dan tambah (Satu dan lebih operasi ) 1.1 Kira mengikut turutan soalan yang diberi. 2. Tambah atau Tolak dengan Darab 2.1 Buat darab dahulu contoh 123 + 451 x 12 ( Selesaikan 451 x 12 dahulu kemudian jawapannya + 123 ) 3. Darab dengan Tambah atau Tolak 3.1 Buat darab dahulu contoh 12 x 123 + 451 ( Selesaikan 12 x 123 dahulu kemudian jawapannya + 451 )

 4.

Tanda Kurung ( ) 4.1 Selesaikan dalam kurungan dahulu. Kemudian baru operasi lain. 4.2 Jika dalam soalan ada tanda ( ) , ia hendaklah diselesaikan dahulu. Peraturan lain terbatal seketika. Contoh: (2 + 5) x 4 =( Kira 2 + 5 dahulu kemudian darab 4 ) 5. Bahagi dengan Tambah atau Tolak 5.1 Buat bahagi dahulu kemudian baru Tambah atau Tolak. Contoh: 45 5 + 12 = ( Buat 45 5 dahulu dan jawabnya ditambah dengan 12 )

 6.

Tambah atau Tolak dengan Bahagi 6.1 Buat bahagi dahulu kemudian baru Tambah atau Tolak. Contoh: 60 + 30 5= ( Buat 30 5 dahulu dan jawabnya ditambah dengan 60 ) 7. Darab dan Bahagi (dan sebaliknya) 7.1 Kira macam biasa tapi pilih operasi / nombor mengikut yang mana lebih senang, dibuat dahulu. 7.2 Sekiranya tidak dapat, buat mengikut kaedah uniteri. Contoh: 47 x 60 30 = (Kira 60 30 dahulu, selepas itu jawapannnya didarab

 8.

Menyelesaikan Masalah

8.1
8.2

Faham soalan dan garis kata kunci. Tentukan operasi dan susun mengikut tertib.
Kira dengan cermat.

8.3

8.4

Semak jawapan.

PECAHAN
Faham konsep pecahan. (Asal 1 benda / barang , dipecahkan
kepada beberapa bahagian yang sama besar) Tahu maksud pecahan:

23 bermaksud :

= 2 per 3 2 bahagian daripada = 2 bahagi 3 = 2 daripada 3

bahagian

2 disebut pengangka (melambangkan maksud cerita) 3 disebut penyebut ( melambangkan satu dibahagi 3 )
( kefahaman ini penting untuk menyelesaikan masalah )

 Untuk

penyebut adalah sama.

tambah dan tolak pecahan pastikan

Darab pecahan pastikan penyebut di darab

dengan penyebut dan pengangka darab dengan pengangka.

Jika pecahan didarab dengan nombor bulat,

pengangka di darab dengan nombor bulat dan di bahagi dengan penyebut. Atau nombor bulat di bahagi dengan penyebut dan di darab dengan pengangka. Atau

permudahkan pecahan. Penyebut dengan

pengangka atau penyebut dengan nombor bulat.

 Untuk membanding pecahan, darab silang pecahan 2

pecahan yang hendak dibanding.

TIMBANGAN BERAT SUKATAN CECAIR UKURAN PANJANG Ingat sukatan metrik:

1 km 1m 1m 1 cm 1 kg 1 liter = 1000 m = 100 cm = 1000mm = 10 mm = 1000 g = 1000 mililiter

 Untuk tukar unit bagi ketiga-tiga tajuk di atas:

Dicadangkan Unit besar kepada unit kecil guna operasi darab
(

Socikli = besar kecil kali )

3 meter = _____sentimeter. (ingat: 1 meter = 100 cm) x 100 = 300 sentimeter Unit kecil kepada unit besar guna operasi bahagi.
(

Contoh:

Ciksagi = kecil besar bahagi )

Contoh:

7 gram = _____kilogram. (ingat: 1 kilogram = 1000 gram) 7 1000 = 0.007 kilometer.

WANG
Untuk mendapat Untung :

Harga Jual Harga Kos = Untung

Harga Kos Harga Jual

Harga Jual Untung

= Rugi
= Harga Kos

Rugi + Harga Jual

Untung + Harga Kos

= Harga Kos
= Harga Jual

MASA & WAKTU

Menghafal sukatan masa:

1 alaf 1 abab 1 dekad 1 tahun 1 bulan 1 minggu 1 hari 1 jam 1 minit = = = = = = = = = 1 000 tahun 100 tahun 10 tahun 365 hari / 366 hari / 12 bulan 4 minggu 7 hari 24 jam 60 minit 60 saat

 Tahu membaca jam dan dapat menukar jam biasa

kepada jam antarabangsa dan sebaliknya.

Untuk mendapatkan masa atau tempoh :

Masa

Akhir Masa Awal = Tempoh Masa

Untuk mendapatkan waktu awal :

Waktu

Akhir Tempoh

= Waktu Awal

Untuk mendapatkan waktu akhir : Waktu Awal + Tempoh = Waktu Akhir

PERPULUHAN

Kenal semua digit dan nilai tempat. Untuk menyelesaikan operasi :

1. Titik perpuluhan disusun lurus. 2. Angka disusun mengikut nilai digit.

PERATUS

.Asal bagi semua benda ialah 100 %. Langkah untuk mencari peratus:

Cari bilangan sebenar benda atau perkara

yang kita hendak cari peratus.

Bentuk pecahan - bilangan sebenar per

dengan bilangan asal atau semua.

Pecahan tersebut didarab dengan 100.%

GRAF
Menguasai cara membaca graf.

Menguasai cara melukis graf bar dan

piktograf.

Tajuk ini berkait dengan pelbagai tajuk

lain.

RUANG
Kenal semua rajah, bentuk dan sifat bongkah
yang telah dipelajari. Mencari perimeter:
Tambah

semua ukuran di bahagian luar kawasan yang dikehendaki.

Mencari luas:
Dengan Rumus Segiempat Sama
Panjang

x Lebar = Luas Luas Panjang = Lebar Luas Lebar = Panjang

 Segiempat

sama Panjang x Panjang = Luas Luas = Panjang

Segitiga Tapak

x Tinggi 2 = Luas Panjang x Lebar 2 = Luas

 Dengan Petak Persegi Dua cara dicadangkan:

.Bilang kawasan yang berlorek. .Bilang kawasan yang tidak berlorek (Semua petak kawasan tidak berlorek =Kawasan berlorek) 3. Menggunakan rumus.

Dengan Anggaran
1. Bilang petak penuh. 2. Bagi petak separuh digabungkan dengan petak separuh yang lain untuk dijadikan satu.

4. Mencari isipadu:
Tapak x tinggi. Panjang x panjang x panjang.

PURATA

Purata

= Jumlah Kuantiti

Bilangan Kuantiti

Jumlah Kuantiti = Bilangan Kuantiti x

Purata

Bilangan Kuantiti = Jumlah Kuantiti

Purata

(Jumlah Purata adalah sama dengan

Jumlah Kuantiti sebenar)

PECAHAN

3 Amin ada 490 biji guli. Dia memberi 7

daripada guli itu kepada kawannya. Berapa bijikah baki guli Amin? A B C D 21 70 210 280

PECAHAN

1 Jika daripada satu nombor ialah 30, 5

apakah nombor itu? A B C D 6 60 120 150

WANG
Ramu membeli 120 botol minuman dengan jumlah harga RM62. Dia menjual semuanya dengan harga 65 sen sebotol. Jumlah keuntungan yang Ramu dapat ialah A B C D RM15.60 RM16 RM26.30 RM36

PURATA
Diberi purata bagi empat nombor ialah 80. Nombor pertama dan nombor kedua ialah 90 dan 110 manakala nombor ketiga dan nombor keempat adalah sama. Apakah nombor yang sama itu? A B C D 60 70 80 120

RUANG
Sebuah pepejal mempunyai ciri-ciri berikut: Lima permukaan yang rata. Empat permukaan segi tiga. Satu permukaan segi empat sama. Lima bucu. Pepejal itu ialah A B C D Kon Piramid tapak segi tiga Piramid tapak segi empat sama Piramid tapak segi empat tepat

UKURAN PANJANG
2 km X RAJAH 1 Y Z

Rajah 1 menunjukkan tiga tempat X, Y dan Z. Jarak YZ adalah 75 m. Jarak XZ, dalam km, ialah A B C D 0.275 2.075 2.75 27.5

RUANG
U 13 cm V Z X W

RAJAH 8

Dalam Rajah 8, UVWX ialah sebuah segi empat tepat dan VWZ ialah sebuah segi tiga sama sisi. Perimeter rajah yang berlorek itu ialah 50 cm. Berapakah panjang UX , dalam cm? A B C D 6 8 12 13

RUANG
P
Q 4 cm

S
14 cm
RAJAH 6

Dalam Rajah 6 PQRS ialah sebuah segi empat tepat dan QTUR ialah sebuah segi empat sama. Luas kawasan berlorek, dalam cm persegi ialah A B C D 56 48 44 36

TIMBANGAN BERAT
R

kg
3 2 1

Rajah 3 menunjukkan bacaan pada satu penimbang. Antara berikut, yang manakah sesuai?
A B C D 1 1 1 1 000g 000g 000g 000g + + + + 200g + 50g 500g 1 000g + 200g + 5g 1 000g + 500g

RAJAH 3

OPERASI BERGABUNG 3 432 x 6 12 = A B C D 1 1 2 6 540 716 811 864

UKURAN PANJANG
Siti Norhaliza ada tali sepanjang 2 m 35 cm. Dia menyambung tali itu menjadi 5.6 m. Berapakah panjang tali, dalam cm, tali yang disambung itu?
A B C D 3 250 325 32.5 3.25

NOMBOR
Hasil tolak 80 000 dengan 47 086, dibundarkan kepada ribu yang hampir ialah

A B C D

30 32 32 33

000 000 900 000

MASA & WAKTU

Tempoh perjalanan sebuah kereta dari Durian Mas ke Batu Pahat mengambil masa 6 jam 30 minit. Kereta itu dijadualkan bertolak dari Durian Mas pada pukul 8.30 pagi. Jika kereta itu bertolak lewat 30 minit, pada pukul berapakah ia akan sampai di Batu Pahat? A B C D 3.00 3.30 4.00 4.30 petang petang petang petang

KERTAS 2
7 538 75 =
39 + 13 x 4 =

0.72 x 9 =
2 036 x 14 =

45.3 + 7.09 =
7 048 25 =

9 537 + 853 =
140.25 15 =

84 dikurangkan sebanyak 25 % menjadi

100 32 8 = 35.6 + 7.37 =

KERTAS 2
Di sebuah sekolah tertentu terdapat 283 orang murid lelaki dan 247 orang murid perempuan. Seramai 40 orang murid telah bertukar. Berapakah bilangan murid sekolah itu sekarang?

Berat sebiji labu ialah 3.6 kg. Jika harga bagi sekilogram labu ialah RM 2.40, berapakah harga bagi 7 biji labu tersebut?

cuba fikir.........

Sebuah bot nelayan menggunakan 180 liter minyak untuk tangkapan ikan sebanyak 400 kg. Berapa liter minyakkah yang akan digunakan untuk menangkap 80 000 kg ikan ?.

SEKIAN

TERIMA KASIH

ghazali bin mohamad/skpct - 2004