P. 1
program Bimbingan Konseling

program Bimbingan Konseling

|Views: 207|Likes:
Published by Ratna Rosidah
program BK sekolah
program BK sekolah

More info:

Published by: Ratna Rosidah on May 17, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/02/2015

pdf

text

original

LAPORAN OBSERVASI BIMBINGAN DAN KONSELING SMA NEGERI 5 SURAKARTA Laporan ini Disusun Guna Memenuhi Tugas Akhir

Mata Kuliah Bimbingan dan Konseling (BK) Semester V Tahun Ajar 2011-2012 Dosen Pengampu : Dra. Chosiyah

DI SUSUN OLEH: KELOMPOK 8

ISMA MALIKAH PANDU JATI L RATNA ROSIDAH TW SUDARWATI WILDANISNAINI

K33090 K3309066 K3309068 K33090 K33090

pengelolaan layanan.masing sekolah tingkat kualitas. hambatan dan masalah yang sering muncul. mekanisme layanan. peranan Kepala Sekolah dan Guru.PROGRAM STUDI KIMIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA BAB I PENDAHULUAN A. job deskripsi. program layanan. serta renstra sekolah. Dalam observasi ini akan ditinjau Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 5 Surakarta yang terdiri dari visi misi. upaya menanganinya. kondisi fisik ruang BK. Masing. visi misi serta renstra yang tidak harus sama. visi. Latar belakang Bimbingan dan konseling merupakan komponen dari sistem pendidikan formal yang programnya merupakan bagian dari program di sekolah. Misi sebagai penjabaran dari visi untuk merealisir tujuan visi yang telah dirumuskan. Visi dikonsepsikan sebagai gambaran menantang tentang keadaan masa depan berisi cita dan citra yang ingin diwujudkan oleh organisasi atau lembaga. Dalam merencanakan program bimbingan dan konseling di sekolah harus mengacu pada tujuan institusi. B. dan pola organisasinya. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas dapat dirumuskan : .

Bagaimana struktur Organisasi SMA Negeri 5 Surakarta ? 8. Untuk mengetahuin apa visi dan misi SMA Negeri 5 Surakarta dan visi dan misi Bimbingan dan konselingnya 2. Bagaimana personal dan JobDeskripsi SMA Negeri 5 Surakarta ? 6. Bagaimana peran Kepala Sekolah dan Guru di SMA Negeri 5 Surakarta? 7. Tujuan 1. Bagaimana pengelolaan program layanan BK di SMA Negeri 5 Surakarta? 5. jenis layanan. Bagaimana Kondisi fisik ruang BK di SMA Negeri 5 Surakarta ? 9. Apa saja program kegiatan. Untuk mengetahui apa saja program kegiatan. dan kegiatan pendukung bimbingan dan konseling di SMA Negeri 5 Surakarta? 3. dan kegiatan pendukung bimbingan dan konseling di SMA Negeri 5 Surakarta . Apa visi dan misi SMA Negeri 5 Surakarta dan visi dan misi Bimbingan dan konselingnya? 2. Bagaiman catatan layanan BK di SMA Negeri 5 Surakarta ? 11. jenis layanan. Masalah apa saja yang sering muncul pada siswa? 10. Bagaimana jenis kegiatan dan administrasi layanan BK di SMA Negeri 5 Surakarta? 4. Apa saja hambatan yang ada dalam pelaksanaan layanan BK di SMA Negeri 5 Surakarta dan baimana upaya menghadapinya ? C.1.

Isma Malikah k33090 2.3. Pandu Jati L 3. Untuk mengetahui apa masalah apa saja yang sering muncul pada siswa 10. Untuk mengetahui bagaimana catatan layanan BK di SMA Negeri 5 Surakarta. Untuk mengetahui Apa saja hambatan yang ada dalam pelaksanaan layanan BK di SMA Negeri 5 Surakarta dan baimana upaya menghadapinya D. Sudarwati k33090 k33090 Ratna Rosidah TW k3309068 4. Untuk mengetahui bagaimana bagaimana struktur Organisasi SMA Negeri 5 Surakarta 8. Kondisi fisik ruang BK di SMA Negeri 5 Surakarta 9. Untuk mengetahui bagaimana pengelolaan program layanan BK di SMA Negeri 5 Surakarta 5. 11. Wildanisnaini k33090 Telah melakukan survey Bimbingan dan Konseling pada : . Waktu Pelaksanaan Kami yang menyusun laporan ini Ketua : Anggota : 1. Untuk mengetahui bagaimana peran Kepala Sekolah dan Guru di SMA Negeri 5 Surakarta 7. Untuk mengetahui bagaimana personal dan Job Deskripsi SMA Negeri 5 Surakarta 6. Untuk mengetahui apa saja jenis kegiatan dan administrasi layanan BK di SMA Negeri 5 Surakarta. 4.

Tanggal : 15 November 2011 Tempat : SMA Negeri 5 Surakarta .

BAB II PEMBAHASAN A. berbudaya berdasarkan iman dan takwa Indikator-indikator visi dari SMA N 5 Surakarta : 1. Melaksanakan pengembangan perangkat pembelajaran silabus. dan Misi SMA Negeri 5 Surakarta Dalam meningkatkan mutu pendidikan. yaitu : a. 2. Terwujudnya proses pembelajaran yang memicu kurikulum KTSP 3. Terwujudnya dalam sarana dan prasarana pendidikan yang memadai 5. Melaksanakan pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran. Terwujudnya siswa yang iman dan takwa b. Visi : Berprestasi. Terwujudnya nilai kelulusan yang tinggi 4. Misi 1. Terwujudnya prestasi akademik dan non akademik 9. penggunaan metode pembelajaran. SMA Negeri 5 Surakarta bertumpu pada visi. Terwujudnya media pendidikan yang memadai 6. misi serta tujuan pendidikan. 3. 5. Terwujudnya kelembagaan sekolah yang bermutu 8. Terwujudnya pengembangan kurikulum 2. 4. Visi. VISI dan MISI I. Terwujudnya peningkatan SDM 7. Melaksanakan . pengembangan sistem penilaian. Melakukan inovasi dalam Melaksanakan pengembangan Kurikulum Terpadu Satuan Pendidikan (KTSP).

7. pembelajaran. 2. OSN. mandiri dan bahagia. II. Melaksanakan pengembangan kegiatan bidang olahraga. administrasi. MIPA. pembelajaran. yaitu memfasilitasi pengentasan masalah peserta didik mengacu pada kehidupan efektif sehari-hari. Misi pengembangan. Pramuka. Melaksanakan pengembangan managemen (pengelolaan: SDM. 10. Misi 1. penilaian. .6. pembiayaan) sekolah. Bahasa Melaksanakan pengembangan bidang agama dan tata krama. Visi Terwujudnya kehidupan kemanusiaan yang membahagiakan melalui tersedianya pelayanan bantuan dalam pemberian dukungan perkembangan dan pengentasan masalah agar peserta didik berkembang secara optimal. yaitu memfasilitasi pengembangan potensi dan kompetensi peserta didik di dalam lingkungan sekolah. media pendidikan. Inggris. 3. 8. Misi pendidikan. kesiswaan. Visi dan Misi Bimbingan dan Konseling di SMA N 5 Surakarta a. Misi pengentasan masalah. sarpras. b. kesenian. Mengadakan bahan. 9. yaitu memfasilitasi pengembangan pengembangan peserta didik melalui pembentukan perilaku afektif-normatif dalam kehidupan keseharian dan masa depan. sumber Melaksanakan pengembangan fasilitas: sarana prasarana. keluarga dan masyarakat. kurikulum.

karyawan maupun siswa bahwa program BK bagian terpadu dari kesuluruhan program sekolah.B. Keterlibatan Stakeholder Komite sekolah sebagai representasi masyarakat atau stakeholder memerlukan penyadaran dan pemahaman atas keberadaan dan pentingnya layanan BK. BIDANG LAYANAN. c. Kesepakatan manajemen BK di SMA N 5 Surakarta sudah berlangsung cukup baik. Kesepakatan manajemen Kesepakatan manajemen atas program bimbingan dan konseling sekolah diperlukan untuk menjamin implementasi program dan strategi peluncuran dalam memenuhi kebutuhan siswa dapat dilakukan secara efektif. Pentingnya layanan BK di SMA N 5 Surakarta telah dipahami dan diakui oleh Komite Sekolah yang berwenang sehingga tugas dan kewajiban BK didukung sepunuhnya oleh Komite Sekolah. JENIS LAYANAN. Manajemen dan penggunaan data di dalam layanan BK SMA N 5 Surakarta sangat terprogram dengan baik. Data siswa yang didasarkan atas kebutuhan. BK di SMA N 5 Surakarta juga berperan sebagai lembaga pelopor kedisiplinan dan pusat informasi pendidikan baik formal maupun ekstrakulikuler. DAN KEGIATAN LAYANAN BIMBINGAN dan KONSELING di SMA N 5 SURAKARTA Aspek – aspek pengelolaan atau manajemen program layanan bimbingan dan konseling meliputi : a.prestasi maupun data terkait siswa yang lain sudah teradministrasi dengan baik dan cermat. Manajemen dan Penggunaan Data Penggunaan data di dalam layanan bimbingan konseling akan menjamin setiap siswa memperoleh manfaat dari layanan BK. guru. Selain mengembangkan diri menjadi lembaga yang bebas dari kekerasan. BK telah mengembangkan komitmen semua pihak sekolah baik dari Kepala Sekolah. b. .

Kalender Kegiatan Program BK sekolah yang telah dituangkan kedalam rencana kegiatan perlu dijadwalkan ke dalam bentuk kalender kegiatan. Banyak waktu yang tersita untuk kegiatan sekolah yang lain b. Mata pelajaran BK hanya 1xjam pelajaran dalam seminggu e. Hal ini dikarenakan beberapa faktor : a. Rencana Kegiatan Rencana kegiatan diperlukan untuk menjamin peluncuran program BK dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien untuk memfasilitasi siswa mencapai tugas perkembangan dan kompetensi Rencana kegiatan BK di SMA N 5 Surakarta diprogramkan menjadi rencana kegiatan tiap semester dan tahunan yang telah diagendakan dalam buku kegiatan. Tanpa kontak langsung dengan siswa h. g. Kontak langsung dengan siswa b. Pengaturan Waktu Manajemen waktu diperlukan untuk melaksanakan layanan BK dalam setiap komponen sehingga perlu dirancang dengan cermat. BK hanya terkonsentrasi memberikan konseling pada siswa – siswa bermasalah saja c. semesteran. Perencanaan waktu layanan BK di SMA 5 Surakarta didasarkan pada isi program dan dukungan manajemen yang telah dilakukan oleh konselor dan sudah berjalan dengan baik.d. bulanan. Kalender kegiatan layanan BK di SMA N 5 Surakarta sudah terprogram baik mencakup kalender kegiatan tahunan. pada kenyataan program atau rencana ini tidak seluruhnya berjalan sesuai jadwal. dan mingguan. Namun. f. Anggaran . Jadwal Kegiatan Program Bimbingan dan Konseling di SMA N 5 Surakarta dilaksanakan dalam bentuk : a.

Pengendalian Pengendalian adalah salah satu aspek penting dalam manajemen program BK.berdasarkan hasil wawancara menyebutkan bahwa anggaran yang digunakan telah tertuang ke dalam Anggaran dan Belanja Sekolah. Sofa 9. Lemari untuk berkas 5.Komputer j. Meja kerja 7. serta perlengkapan lain yang memungkinkan tercapainya proses layanan BK yang berkualitas. Namun. Kursi 8. Ruang konseling yang dilengkapi dengan komputer 3. i. Fasilitas yang tersedia pada lembaga BK di SMA N 5 Surakarta antara lain adalah : 1. Dalam pengendalian progam BK di SMA N 5 Surakarta. koordinator sebagai pemimpin lembaga atau unit bimbingan dan konseling di sekolah memiliki sifat kepemimpinan dan komunikasi yang baik terhadap staf-stafnya . Anggaran dalam lembaga BK di SMA N 5 Surakarta bersifat rahasia sehingga besar anggaran yang digunakan tidak dapat dilaporkan. Meja tamu 10. Ruang kerja 2.Perencanaan anggaran merupakan komponen penting dalam manajemen BK. Penyiapan Fasilitas Fasilitas yang ada pada sekolah adalah ruangan tempat bimbingan yang khusus dan teratur . Papan catatan kegiatan 6. Ruang tamu 4.

sehingga manajemen program BK berjalan dengan baik karena dapat terkontrol optimal. Organisasi dan Personel Layanan BK di SMA N 5 Surakarta dilaksanakan dibawah tanggungjawab Kepala Sekolah dan seluruh staf. . k.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->