Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM

)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMA / MA : XI / 1 : ................................................. : ................................................. : .................................................

KU RI KUL UM T ING K AT S AT U AN P E ND ID IK AN (KT S P)

1

... KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Nilai KKM % Al-Qur’an 1..2 Menjelaskan arti Q. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S...S..1 Membaca Q.. Al Baqarah: 148 dan Q.. Memahami ayat-ayat AlQur’an tentang kompetisi dalam kebaikan 1..S. Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XI / 1 STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Hasil KKM Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Sikap/Afektif Jumlah Praktik Intake STANDAR KOMPETENSI... Al-Fatir: 32  Mampu mengartikan per-kata Q.S.  Mampu mengartikan per-ayat Q...Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) Nama Sekolah : SMA / MA . Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar 1..S.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik 2 .S..S Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar....... Al Baqarah: 148 dan Q....... Al-Fatir: 32  Mampu membaca Q.

S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32  Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q. Jumlah 3 KD KKM ( SK 1 ) Al-Qur’an 2.S. Al Isra: 26–27 dan Q.S. AlBaqarah: 177  Mampu membaca Q. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32. Al Baqarah: 148 dan Q.1 Membaca Q.  Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 1. Al Isra : 26-27 dan Al 3 .Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan benar  Mampu menterjemah Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.S.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam Q.S. Al-Fatir: 32  Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan Q.S.S.S. Memahami ayat-ayat AlQur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa 2.

Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Baqarah: 177  Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. Al Baqarah: 177  Mampu mengartikan per-kata Q.S.S.S.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 2.S.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam 4 . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S.Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Baqarah : 177 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mampu mengartikan per-ayat Q.3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam Q.2 Menjelaskan arti Q. Al-Isra: 26-27 dan Q.S.S. AlIsra: 26-27 dan Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 2.

Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah 3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah  Mampu meneladani 5 .S. 3.2 Menunjukkan contohcontoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah  Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah.  Mampu mengidentifikasi tandatanda beriman kepada rasul-rasul Allah.Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Q.3.  Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasulrasul Allah. 3.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasulrasul Allah  Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Jumlah 3 KD KKM ( SK 2 ) Akidah 3.

1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`  Mampu menjelaskan pengertian taubat  Mampu menjelaskan pengertian raja’ 4. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah 6 . Membiasakan berperilaku terpuji 4.Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sifat mulia Rasul-rasul Allah Jumlah 3 KD KKM ( SK 3 ) Akhlak 4. Jumlah 3 KD KKM ( SK 4 ) Fikih 5.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari  Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari.2 Menampilkan contohcontoh perilaku taubat dan raja`  Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat  Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’ 4.

 Menjelaskan macammacam jual beli. 5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam  Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli  Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam  Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Jumlah 3 KD KKM ( SK 5 ) 7 .  Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam 5.Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 5.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam  Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli.  Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli.

Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan (1250 – 1800) 6.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan  Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan.Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Tarikh dan Kebudayaan Islam 6.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan  Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.  Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Jumlah 2 KD KKM ( SK 6 ) 8 .  Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan 6.

...................Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mengetahui Kepala Sekolah ... ......... .......... Guru Bidang Studi _________________________ NIP/NIK: _________________________ NIP/NIK: 9 ......

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful