You are on page 1of 9

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMA / MA : XI / 1 : ................................................. : ................................................. : .................................................

KU RI KUL UM T ING K AT S AT U AN P E ND ID IK AN (KT S P)

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


Nama Sekolah : SMA / MA ............................. Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XI / 1 STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Hasil KKM Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Sikap/Afektif Jumlah Praktik Intake STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Nilai KKM %

Al-Quran 1. Memahami ayat-ayat AlQuran tentang kompetisi dalam kebaikan 1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32 Mampu membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar 1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32 Mampu mengartikan per-kata Q.S Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar. Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dan benar Mampu menterjemah Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 1.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32 Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32. Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32. Jumlah 3 KD KKM ( SK 1 ) Al-Quran 2. Memahami ayat-ayat AlQuran tentang perintah menyantuni kaum dhuafa 2.1 Membaca Q.S. Al Isra: 2627 dan Q.S. AlBaqarah: 177 Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Baqarah : 177 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 2.2 Menjelaskan arti Q.S. AlIsra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177 Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 2.3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum duafa seperti terkandung dalam Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177 Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhuafa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhuafa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dhafa seperti yang terkandung dalam

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Jumlah 3 KD KKM ( SK 2 ) Akidah 3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah 3.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasulrasul Allah Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mampu mengidentifikasi tandatanda beriman kepada rasul-rasul Allah. 3.2 Menunjukkan contohcontoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah. Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasulrasul Allah. 3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah Mampu meneladani

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sifat mulia Rasul-rasul Allah Jumlah 3 KD KKM ( SK 3 ) Akhlak 4. Membiasakan berperilaku terpuji 4.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja` Mampu menjelaskan pengertian taubat Mampu menjelaskan pengertian raja 4.2 Menampilkan contohcontoh perilaku taubat dan raja` Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja 4.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja dalam kehidupan sehari-hari. Jumlah 3 KD KKM ( SK 4 ) Fikih 5. Memahami hukum Islam tentang Muamalah

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

5.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli. Menjelaskan macammacam jual beli. 5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam 5.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Jumlah 3 KD KKM ( SK 5 )

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Tarikh dan Kebudayaan Islam 6. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan (1250 1800) 6.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan 6.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Jumlah 2 KD KKM ( SK 6 )

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Mengetahui Kepala Sekolah

.............. , ............................... Guru Bidang Studi

_________________________ NIP/NIK:

_________________________ NIP/NIK:

You might also like