PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER I & 2 Mata Pelajaran : Matematika

persiapan penyerahan rapor dan libur semester 2 Jumlah jam efektif = 43 x 5 jam pelajaran = 215 jam pelajaran B. 6. 9. Satandar KOmpetensi BILANGAN 1.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur unsurnya 2. 2.PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII ( Tujuh ) A. persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel Kompetensi Dasar 1. 2. 1. 12. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah ALJABAR 2. 11. 8. Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Jumlah Jumlah Minggu 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5 5 2 54 Jumlah Minggu Efektif 3 3 4 5 5 1 5 4 4 3 5 0 43 Keterangan Masa Orientasi Siswa Semester :1&2 Tahun Ajaran : 2012 / 2013 Ujian Semester 1. 1.2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar Alokasi Waktu 14 8 2 6 2. Memahami bentuk aljabar.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan 1.2 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemeca han masalah 2.4 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel.3 Menyelesaikan pesamaan linear satu variabel 2. 4. persiapan penyerahan raport dan libur semester 1 Ujian Semeter Ujian Nasional Ujian Semester 2. 3. Perhitungan Minggu dan Jam Efektif No. 5. 5 4 . Distribusi Alokasi Waktu No. 10. 7.

Menggunakan bentuk aljabar.3 Melukis sudut 5. persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel.4 Mengguna kan perbandingan untuk pemecahan masalah 4.2 Memahami konsep himpun an bagian 4. persegi.4 Membagi sudut 6.2 Mengindentifikasi sifat-sifat persegi panjang. dan komplemen pada himpunan 3 6 4.2 Menyelesai kan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel 3 4 3.2 Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain 5. serta 4 7 4 4.3 Mengunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana 3.1 Mengidenti fikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya 6. GEOMETRI 6. garis dengan sudut.3. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah 4. ALJABAR 4. jajargenjang. GEOMETRI 5. sudut dengan sudut. trapesium. Memahami konsep segi menentukan ukurannya 6.5 Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah 5. ALJABAR 3. belah ketupat dan layang-layang 5 2 4 4 4 4 2 empat dan segitiga serta 4 . dan perbandingan dalam pemecahan masalah 3.4 Menyajikan himpunan dengan diagram Venn 4.3 Melaku kan operasi irisan.1 Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel 3. serta besar dan jenis sudut 5. serta menentukan ukurannya 5. gabungan. beda (difference).1 Memahami pengertian penyajiannya dan notasi himpunan. Memahami hubungan garis dengan garis.1 Menentukan hubungan antara dua garis.

3 Menghi tung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah 6. garis berat dan garis sumbu Cadangan Jumlah 8 6 2 215 PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Matematika Semester : 1 (Satu) . garis tinggi.6.4 Melukis segitiga. garis bagi.

campuran desimal. • Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain. kurang.Kelas Aspek : VII : BILANGAN Tahun Pelajaran : 2012 / 2013 Standar Kompetensi: 1. kali. dan bagi bilangan bulat termasuk operasi campuran. kurang. persen dan permil.Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan Indikator • Memberikan contoh bilangan bulat • Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan • Melakukan operasi tambah. Materi Pokok • Bentuk bilangan bulat • garis bilangan bulat • operasi hitung pada bilangan bulat Alokasi Waktu 14 JP Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 • perpangkatan pada bilangan bulat • jenis-jenis pecahan • Mengubah bentuk pecahan • Operasi hitung pada pecahan . kali. bagi bilangan pecahan. • Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat. • Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan biasa.1. • Menyelesaikan operasi hitung tambah. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 1.

.Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemeca han masalah. kali.Kompetensi Dasar 1.2. • Menggunakan sifat-sifat operasi tambah. kali. kurang. kurang. kurang. …………………………… NIP. kali. Kepala Sekolah SMP/MTs ………………………. bagi. atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari. 2013 Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok • Sifat-sifat operasi hitung pada bilangan bulat • Penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan bulat • Contoh penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan bulat dalam kehidupan sehari-hari Alokasi Waktu 8 JP Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 Cadangan Jumlah 10 JP 38 JP Mengetahui. NIP. Indikator • Menemukan sifat-sifat operasi tambah. pada bilangan bulat. dan bagi pada bilangan bulat (pengulangan) • Menggunakan sifat-sifat operasi hitung tambah. .

variabel. faktor . tambah.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur unsurnya • Menjelaskan pengertian. • Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal • Unsur-unsur bentuk aljabar 2 JP Juli 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 2. dikurangi.2 Melakukan operasi hitung pada bentuk aljabar • Operasi hitung pada bentuk aljabar 6 JP • Menyelesaikan soal dengan menggunakan operasi hitung pada bentuk aljabar • Pengertian persamaan linear satu variabel • Menyatakan suatu PLSV ke dalam persamaan yang ekuivalen 5 JP 2.3 Menyelesaikan pesamaan linear satu variabel. Memahami bentuk aljabar. persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 3 2. dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama • Menentukan penyelesaian PLSV • Himpunan penyelesaian PLSV . • Mengenali PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel • Menentukan bentuk setara dari PLSV dengan cara kedua ruas ditambah. suku dan suku sejenis. bagi dan pangkat pada bentuk aljabar. kurang. kali. konstanta. • Melakukan operasi hitung.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas Aspek : Matematika : VII : ALJABAR Semester : 1 (Satu) Tahun Pelajaran : 2012 /2013 Standar Kompetensi: 2.

2013 Guru Kelas / Guru MP …………………………. • Mengenali PtLSV dalam berbagai bentuk dan variabel • Menentukan bentuk setara dari PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah. …………………………… NIP. dikalikan. Kepala Sekolah SMP/MTs ……………………….4 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel. dikurangi.2. . atau dibagi dengan bilangan yang sama.. NIP. • Menentukan penyelesaian PtLSV • Pengertian pertidaksamaa n linear satu variabel • Menyatakan suatu PtLSV ke dalam pertidaksamaa n yang ekuivalen • Himpunan penyelesaian PtLSV 4 JP Cadangan Jumlah 10 JP 33 JP Mengetahui.

1 Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel Indikator • Mengubah masalah ke dalam model matematika berbentuk persamaan linear satu variabel Materi Pokok / pembelajaran • Model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel Model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel 4 JP Alokasi Waktu 3 JP Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 • Mengubah masalah kedalam model matematika berbentuk pertidaksamaan linear satu variabel • 3. dan perbandingan dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 3. Menggunakan bentuk aljabar. persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel.2 Menyelesai kan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel • Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel • Penyelesaian model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel • Penyelesaian model matematika dari masalah yang • Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan .PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas Aspek : Matematika : VII Tahun : ALJABAR Semester : 1 (Satu) Pelajaran : 2012/2013 Standar Kompetensi: 3.

Kompetensi Dasar Indikator pertidaksama-an linear satu variabel Materi Pokok / pembelajaran berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel • Konsep aljabar untuk menghitung nilai keseluruhan. dan bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi • Pengertian skala sebagai suatu perbandingan • Faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala • Bentuk-bentuk perbandingan seharga (senilai) dan berbalik harga (berbalik nilai) dalam Alokasi Waktu Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 3. bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi. • Menghitung faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala.4 Mengguna kan perbandingan untuk pemecahan masalah • Menjelaskan pengertian skala sebagai suatu perbandingan. • Memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga (senilai) dan berbalik harga 7 JP . nilai perunit. dan nilai sebagian dalam pemecahan masalah aritmatika sosial sederhana • Konsep aljabar untuk menentukan besar persentase laba. rabat.3 Mengunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana • Menghitung nilai keseluruhan. niai per unit. harga jual. harga jual. 3. 4 JP • Menentukan besar dan persentase laba. harga beli. dan nilai sebagian. rugi. rugi. rabat. harga beli.

. 2013 Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator (berbalik nilai) Materi Pokok / pembelajaran masalah seharihari • Cara penyelesaian bentuk-bentuk perbandingan seharga (senilai) dan berbalik harga (berbalik nilai) dalam masalah seharihari Alokasi Waktu Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 • Menyelesaika soal yang melibatkan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(berbalik nilai) Cadangan Jumlah 10 JP 34 JP Mengetahui. Kepala Sekolah SMP/MTs ………………………. NIP. …………………………… NIP. .

Memahami konsep himpunan bagian • Menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan • Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan • Mengenal pengertian himpunan semesta. serta penyajiannya : Matematika : VII : ALJABAR Semester : II (dua) Tahun Pelajaran : 2012/2013 : 4.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.2. serta dapat menyebutkan anggotanya • Menjelaskan pengertian irisan dan gabungan dua himpunan • Himpunan kosong dan notasinya • Himpunan bagian dari suatu himpunan 3 JP • • Himpunan bagian dari suatu himpunan • Himpunan semesta dan anggotanya • Irisan dan gabungan dua himpunan . Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah Indikator • Menyatakan masalah sehari.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan.hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya • Menyebutkan anggota dan bukan anggota suatu himpunan • Menyatakan himpunan notasi Materi Pokok / pembelajaran • Pengertian himpunan Alokasi Waktu 4 JP 1 Januari 2 3 4 5 1 Februari 2 3 4 1 Maret 2 3 4 1 April 2 3 4 1 2 Mei 3 4 5 1 Juni 2 • Penyajian himpunan anggota • Notasi himpuan • Mengenal himpunan kosong dan notasinya 4.

Melakukan operasi irisan.3.4 . Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah • Menyelesaikan masalah dengan menggunakan diagram Venn dan konsep himpunan 2 JP Cadangan JP .Menyaji kan himpunan dengan diagram Venn • Menyajikan gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram Venn • Menyajikan beda (difference) suatu himpunan dari himpunan lainnya dengan diagram Venn • Penyajian gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram Venn • Penyajian beda suatu himpunan dari himpunan lainnya dengan diagram Venn • Penyajian komplemen suatu himpunan dengan diagram Venn • Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah 5 JP • Menyajikan komplemen suatu himpunan 4. gabungan.5. beda (difference). dan komplemen pada himpunan • Melakukan operasi irisan dan gabungan dua himpunan • Melakukan operasi beda (difference) suatu himpinan dari himpunan lainnya • Melakukan komplemen dari suatu himpunan • Operasi pada himpunan • Komplemen dari suatu himpunan • Operasi irisan dan gabungan dua himpunan • Operasi beda suatu himpunan dari himpunan lainnya • Komplemen dari suatu himpunan 6 JP • 4.• Menjelaskan beda (difference) suatu himpinan dari himpunan lainnya • Menjelaskan komplemen dari suatu himpunan 4.

. NIP. Kepala Sekolah SMP/MTs ……………………….Jumlah 36 JP Mengetahui. 2013 Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP..

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas Aspek : Matematika : VII : GEOMETRI Semester : II (dua) Tahun Pelajaran : 2012/2013 Standar Kompetensi : 5. serta menentukan ukurannya Kompetensi Dasar 5. Memahami hubungan garis dengan garis.1.2 . serta besar dan jenis sudut Indikator • Menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar. bersilangan) melalui benda kongkrit • Mengenal satuan sudut yang sering digunakan • Mengukur besar sudut dengan busur derajat • Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku. garis dengan sudut. berimpit berpotongan. Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain • Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar dipotong garis ketiga (garis lain) • Menggunakan sifatsifat sudut dan garis untuk menyelesaikan soal Materi Pokok / pembelajaran • Kedudukan dua garis Alokasi Waktu 4 JP 1 Januari 2 3 4 5 1 Februari 2 3 4 1 Maret 2 3 4 1 April 2 3 4 1 2 Mei 3 4 5 1 Juni 2 • Satuan sudut • Besar sudut • Jenis sudut • Sifat-sifat sudut yang dibentuk oleh dua garis 4 JP • Menggunakan Sifatsifat sudut . lancip.Menentukan hubungan antara dua garis. tumpul) 5. sudut dengan sudut.

NIP. Cadangan Jumlah 300.. • Membagi sudut menjadi 2 sama besar • Membagi sudut sama besar 4 JP • Melukis sudut • Membagi sudut menjadi 2 bagian sama besar • Melukis sudut 4 JP 5. . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SMP/MTs ………………………. 1200.3 Melukis sudut • Melukis sudut yang besarnya sama dengan sudut yang diketahui dengan menggunakan busur dan jangka • Melukis sudut 600 dan 900. dan JP 32 JP Mengetahui.4 Membagi sudut • Melukis sudut 450.5. 2013 Guru Kelas / Guru MP …………………………. 0 150 .

sudut. trapesium. trapesium dan layang-layang menurut sifatnya. belah ketupat. • Menjelaskan sifat sifat segi empat ditinjau dari sisi. • Pengertian jajar genjang. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya Kompetensi Dasar 6. persegi. dan layang-layang. dan diagonalnya. 4 JP • Sifat-sifat segi empat .2 Menginden ti fikasi sifat-sifat persegi panjang. belah ketupat.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas Aspek : Matematika : VII : GEOMETRI Semester : II (dua) Tahun Pelajaran : 2012/2013 Standar Kompetensi : 6. persegi panjang.1 Mengidenti fikasi sifatsifat segitiga berdasark an sisi dan sudutnya Indikator • Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisisisinya • Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan besar sudutnya Materi Pokok / pembelajaran • Jenis-jenis segitiga berdasarkan sisi-sisinya Alokasi Waktu 2 JP Januari 2 3 4 Februari 2 3 4 Maret 2 3 4 April 2 3 Mei 3 4 Juni 2 1 5 1 1 1 4 1 2 5 1 • Jenis-jenis segitiga berdasarkan besar sudutnya 6. persegi. persegi. persegi panjang. belah ketupat dan layanglayang • Menjelaskan pengertian jajargenjang. jajargenjan g. trapesium.

4 Melukis segitiga. . …………………………… NIP..3 Menghi tung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta mengguna kannya dalam pemecaha n masalah 6.6. garis berat dan garis sumbu • Menurunkan rumus keliling bangun segitiga dan segi empat • Menurunkan rumus bangun segitiga segiempat luas dan • Rumus keliling segitiga dan segi empat 8 JP • Rumus luas segitiga dan segi empat • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat • Melukis segitiga yang diketahui tiga sisinya. garis bagi. dua sisi satu sudut apitnya atau satu sisi dan dua sudut • Melukis segitiga samasisi dan segitiga samakaki • Melukis garis tinggi. Kepala Sekolah SMP/MTs ………………………. garis berat dan garis sumbu Cadangan Jumlah JP 37 JP Mengetahui. garis bagi. NIP. garis berat. garis tinggi. 2013 Guru Kelas / Guru MP …………………………. • Menghitung keliling dan luas segitiga dan segi empat • Melukis segitiga berdasarkan unsur-unsur yang diketahui 6 JP • Segitiga samasisi segitiga samakaki dan • Garis tinggi. garis bagi. dan garis sumbu.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful