PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs. : VII /1-2 : DINI MUZNAH : SMPN I LW.SADENG

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

.

2.1 Menjelaskan pengertian pengertian tawadlu.. dengan sifat. melalui pemahaman 2.3 Menerapkan bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah dalam bacaan surat-surat alQur’an dengan benar. 3. perilaku . Menyebutkan arti ayat-ayat alQuran Mengamalkan (Akhlak): 4. taat.. 1... Memahami Asmaul Husna 3. STANDAR KOM PETE SMT KOMPETENSI DASAR NSI MATERI P O AW K O K • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah • surat-surat al-Qur’an dengan benar KET 1 1... Menerapkan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1. qana’ah. dan tawadlu.3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah Swt.1 Membaca ayat-ayat alkeimanan kepada Quran yang berkaitan Allah Swt. 2. sabar. / 20 .. 3.2 Menampilkan contohcontoh-contoh contoh perilaku tawadlu..PROGRAM TAHUNAN Sekolah :SMPN I L. Membiasakan perilaku terpuji 4. qana’ah..sifat Allah. 4. Target Nilai Prota : ..4 Menampilkan perilaku • sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah Swt.2 Menyebutkan arti ayatsifat-sifat-Nya ayat al-Quran yang berkaitan dengan sifatsifat Allah Swt. ayat-ayat alQuran arti ayat-ayat alQuran tanda-tanda adanya Allah Swt sifat-sifat Allah Swt 2.SADENG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VII ( 1 & 2 ) Tahun Pelajaran : 20 .1 Menyebutkan arti ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna.. Meningkatkan 2.1 Menjelaskan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1. taat.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna..2 Membedakan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah. dan sabar..

Memahami tatacara shalat wajib 6. qana’ah.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw.3 Menjelaskan perbedaan hadas dan najis. 9.taat. dan sabar.2 Menjelaskan ketentuanketentuan mandi wajib. 5. (Fiqih): 5. Jumlah (Al-Quran): 9.1 Menjelaskan ketentuanketentuan wudlu dan tayammum.3 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat al- • Membedaka n hukum bacaan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim • . qana’ah. (Fiqih): 7. Memahami tatacara shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.2 Mempraktikkan shalat wajib. ketentuanketentuan wudlu dan tayammum. 7. dan sabar. untuk semua manusia dan bangsa • hukum bacaan 2 9. 5. taat. taat.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. qana’ah. taat. qana’ah. 6. tawadlu. 7.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. Memahami ketentuan-ketentuan thaharah (bersuci). 8. munfarid (sendiri). pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri).3 Membiasakan perilaku tawadlu.1 Menjelaskan pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). (Fiqih): 6. untuk semua manusia dan bangsa. 9. 5. perilaku tawadlu. sejarah Nabi Muhammad Saw.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat wajib.2 Mempraktikkan shalat shalat jama’ah jama’ah dan shalat munfarid dan shalat (sendiri).1 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad Saw. ketentuanketentuan mandi wajib perbedaan hadas dan najis ketentuanketentuan shalat wajib shalat wajib. dan sabar. Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw 8. (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 8. misi Nabi Muhammad Saw. dan sabar. 4.

ulet. dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah. dan kemajuan masyarakat. 14. membangun manusia mulia dan bermanfaat. untuk menyempur-nakan akhlak. dan teliti.2 Menjelaskan tugastugas Malaikat. shalat jama’ dan qasar.1 Menjelaskan arti kerja keras. • 11. dan para sahabat . sebagai rahmat bagi alam semesta. tekun. ulet. Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw 14.1 Menjelaskan shalat jama’ • dan qasar.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat Jum’at. ulet. ulet. • misi Nabi Muhammad Saw. (Akhlak): 11. tekun. ketentuanketentuan shalat Jum’at shalat Jum’at. tekun. 10. Membiasakan perilaku terpuji 11. perilaku kerja keras. • • 12. Memahami tatacara shalat jama’ dan qashar • 13. (Fiqih): 12. arti kerja keras. Jumlah • • shalat jama’ dan qasar.Qur’an dengan benar.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras.3 Membiasakan perilaku kerja keras. Memahami tatacara shalat Jum’at 12. misi Nabi Muhammad Saw. dan teliti.3 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan teliti contoh perilaku kerja keras.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat. tekun. • perjuangan Nabi Muhammad Saw.2 Mempraktikkan shalat Jum’at. • arti beriman • • tugas-tugas Malaikat. (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 14. tekun. kesejahteraan. dan teliti. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 10. 13. dan teliti.2 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar. tekun. dan teliti. mati (Aqidah): 10. (Fiqih): 13.1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. 11. pembawa kedamaian. 14. ulet. ulet.

( ................... ...... Kepala ................ ........ Guru Mapel PAI......... .... 20......Mengetahui................................) ............................ ) ( .................

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs.SADENG KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) . : VIII /1-2 : DINI MUZNAH : SMPN I LW.

.

SADENG : Pendidikan Agama Islam : VIII ( 1 & 2 ) : 2011/ 2012 : MATERI KOMPETENSI DASA R Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra. P O K O K  hukum bacaan qalqalah dan ra. Membiasakan perilaku terpuji 3.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah.  hukum bacaan qalqalah dan ra.2 Menyebutkan contoh. ananiah.  pengertian zuhud dan tawakal (Akhlak): 4. 2. Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra (Aqidah): 2. ghadhab. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah  kitab-kitab Allah (Akhlak): 3. ghadhab. hasad.PROGRAM TAHUNAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota : SMPN I LW. ALOKASI WAKTU KET SMT STANDAR KOM PETE NSI 1 (Al-Quran): 1. 2.2 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar. 4. Menghindari perilaku tercela  contoh perilaku zuhud dan tawakal. 3.3 Membiasakan perilaku  perilaku zuhud dan tawakal dalam zuhud dan kehidupan sehari-hari. ghadhab.2 Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal. namimah. tawakal 4.3 Menampilkan sikap mencintai al-Quran sebagai Kitab Allah. 2. ghibah.1 Menjelaskan  ananiah.1 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal. contoh perilaku ananiah.  mencintai alQuran sebagai Kitab Allah. pengertian ananiah. . dan ghibah.2 Menyebutkan namanama kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul.  beriman kepada kitabkitab Allah. dan namimah. 3. hasad. 1.

2 Menjelaskan tatacara sujud syukur. dan Arafah. 7. 7. Memahami tatacara puasa 6. ghibah. hasad.2 Mempraktikkan puasa wajib. dan sujud tilawah. 8. ananiah. macam-macam sujud dan sujud tilawah. Syawal.1 Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal. sujud sahwi. Mengenal tatacara sunnat rawatib. shalat sunnat 5.  shalat sunnat rawatib  shalat sunnat rawatib  sujud syukur.1 Menjelaskan ketentuan shalat 5. dan sujud tilawah (Fiqih): 7.2 Mempraktikkan shalat sunnat rawatib.3 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal. dan kehidupan seharinamimah. namimah dalam ghibah. .2 Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal. dan Arafah. Syawal.3 Menghindari perilaku  ananiah. dan sujud tilawah  sujud syukur. dan Arafah puasa sunnah Senin-Kamis. sujud sahwi. sujud sahwi. dan Arafah zakat fitrah dan zakat mal. Memahami syukur. Syawal. syukur. dan hasad. sujud sahwi. (Fiqih): 8. 4. ghibah. hasad. sujud sahwi. Syawal. dan sujud sahwi. ghadhab. ghibah. sujud tilawah. dan namimah. Memahami zakat 8. (Fiqih): 6. 8. 7.4 Mempraktikkan puasa sunnah Senin-Kamis. puasa wajib puasa sunnah Senin-Kamis.1 Menjelaskan puasa wajib ketentuan puasa wajib. zakat fitrah dan zakat mal. dan namimah. zakat fitrah dan zakat mal.1 Menjelaskan pengertian sujud 6. ghadhab.3 Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin-Kamis. (Fiqih): 5.3 Mempraktikkan sujud  sujud syukur. hari. hasad. 6. dan sujud tilawah 7.ghadhab.

10. Memahami masyarakat melalui sejarah Nabi kegiatan ekonomi dan Muhammad Saw perdagangan.1 Menjelaskan adab makan dan minum. Jumlah (Al-Quran): 10.1 Menjelaskan (Aqidah): pengertian beriman 11.2 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw.3 Mempraktikkan  surat-surat bacaan Mad dan Waqaf Al-Quran.2 Menunjukkan contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat alQuran. (Akhlak): 12.4 Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal (Tarikh dan 9. dan para sahabat 2 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf. 11.2 Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah.  hukum bacaan Mad dan Waqaf. Membiasakan perilakuterpuji 12.3 Meneladani sifatsifat Rasulullah Saw. dalam membangun 9. 12.3 Menampilkan contoh adab makan dan minum.8. dalam bacaan surat-surat Al-Quran. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf zakat fitrah dan zakat mal.2 Menampilkan contoh adab makan dan minum.1 Menceritakan sejarah Kebudayaan Islam): Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat di Madinah.1 Menjelaskan pengertian perilaku  beriman kepada Rasul Allah  nama dan sifat-sifat Rasul Allah. sejarah Nabi Muhammad Saw perjuangan Nabi Muhammad Saw. Meningkatkan kepada Rasul Allah. 11. keimanan kepada Rasul Allah 11. (Akhlak): 13. 12.  sifat-sifat Rasulullah Saw  adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  perilaku dendam dan .  contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf 10. 9.

Menghindari perilaku tercela dendam dan munafik. (Taarikh dan 15. munafik  ciri-ciri pendendam dan munafik  pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari.   perilaku dendam dan munafik.13. Juli 2012 Guru Mapel PAI.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik.2 Menghindari  makanan tentang hewan makanan yang yang sebagai sumber bersumber dari bersumber bahan makanan binatang yang dari binatang diharamkan. Kepala SMPN I LEUWISADENG Leuwisadeng.1 Menceritakan sejarah  sejarah Kebudayaan Islam): pertumbuhan ilmu pertumbuhan pengetahuan Islam 15. 13. 13. halal dan (Fiqih): haram 14.SYAHWANI S. 14. hukum Islam 14. Islam Islam 15.3 Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari. (DINI MUZNAH s. 13. yang diharamkan. Memahami dimakan.Pd.2 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik. Jumlah Mengetahui.Pd) . Memahami ilmu sampai masa sejarah dakwah pengetahuan Abbasiyah.1 Menjelaskan jenis jenis-jenis jenis hewan yang halal hewan yang dan haram dimakan.2 Menyebutkan tokoh  tokoh ilmuwan Muslim dan ilmuwan perannya sampai masa Muslim daulah Abbasiyah.i) (H.

.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) .