PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs. : VII /1-2 : DINI MUZNAH : SMPN I LW.SADENG

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

.

.sifat Allah. dan sabar. taat. Menerapkan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1. Menyebutkan arti ayat-ayat alQuran Mengamalkan (Akhlak): 4.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna. STANDAR KOM PETE SMT KOMPETENSI DASAR NSI MATERI P O AW K O K • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah • surat-surat al-Qur’an dengan benar KET 1 1.1 Menjelaskan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1. Meningkatkan 2.1 Menjelaskan pengertian pengertian tawadlu..SADENG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VII ( 1 & 2 ) Tahun Pelajaran : 20 ...2 Menampilkan contohcontoh-contoh contoh perilaku tawadlu. 1. dengan sifat. 3.1 Membaca ayat-ayat alkeimanan kepada Quran yang berkaitan Allah Swt. dan tawadlu.. 2.3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah Swt.. Target Nilai Prota : . 3. ayat-ayat alQuran arti ayat-ayat alQuran tanda-tanda adanya Allah Swt sifat-sifat Allah Swt 2. melalui pemahaman 2. sabar.3 Menerapkan bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah dalam bacaan surat-surat alQur’an dengan benar.PROGRAM TAHUNAN Sekolah :SMPN I L.2 Menyebutkan arti ayatsifat-sifat-Nya ayat al-Quran yang berkaitan dengan sifatsifat Allah Swt.1 Menyebutkan arti ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna.... Memahami Asmaul Husna 3. Membiasakan perilaku terpuji 4. 4.. taat. qana’ah..2 Membedakan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah.4 Menampilkan perilaku • sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah Swt. / 20 .. perilaku .. 2. qana’ah.

2 Mempraktikkan shalat shalat jama’ah jama’ah dan shalat munfarid dan shalat (sendiri). munfarid (sendiri). 5. ketentuanketentuan wudlu dan tayammum. 6. Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw 8. qana’ah. Memahami tatacara shalat wajib 6. Jumlah (Al-Quran): 9. pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). dan sabar.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat wajib. (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 8. taat. taat. 7. perilaku tawadlu. misi Nabi Muhammad Saw. 5. dan sabar.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. dan sabar.2 Menjelaskan ketentuanketentuan mandi wajib.3 Membiasakan perilaku tawadlu. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati. (Fiqih): 7. ketentuanketentuan mandi wajib perbedaan hadas dan najis ketentuanketentuan shalat wajib shalat wajib. Memahami tatacara shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). 8. qana’ah.3 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat al- • Membedaka n hukum bacaan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim • .2 Mempraktikkan shalat wajib.1 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad Saw. tawadlu.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. sejarah Nabi Muhammad Saw. Memahami ketentuan-ketentuan thaharah (bersuci). taat. 5. (Fiqih): 5.1 Menjelaskan ketentuanketentuan wudlu dan tayammum. untuk semua manusia dan bangsa • hukum bacaan 2 9.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. 9. 4. 7. (Fiqih): 6. qana’ah.1 Menjelaskan pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). dan sabar.taat. qana’ah. 9. untuk semua manusia dan bangsa.3 Menjelaskan perbedaan hadas dan najis.

ketentuanketentuan shalat Jum’at shalat Jum’at. arti kerja keras. dan teliti. (Fiqih): 13. dan teliti. Jumlah • • shalat jama’ dan qasar. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 10. untuk menyempur-nakan akhlak. mati (Aqidah): 10. (Fiqih): 12. dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah. dan teliti. dan teliti.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw.1 Menjelaskan shalat jama’ • dan qasar. • arti beriman • • tugas-tugas Malaikat. 13. perilaku kerja keras.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat. 11. Memahami tatacara shalat jama’ dan qashar • 13. • misi Nabi Muhammad Saw. kesejahteraan. tekun.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat Jum’at. ulet.1 Menjelaskan arti kerja keras.2 Mempraktikkan shalat Jum’at. 10. ulet.Qur’an dengan benar. dan teliti contoh perilaku kerja keras. ulet.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras. tekun. sebagai rahmat bagi alam semesta. ulet.3 Membiasakan perilaku kerja keras. 14. membangun manusia mulia dan bermanfaat. dan para sahabat . • perjuangan Nabi Muhammad Saw. (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 14. shalat jama’ dan qasar. tekun. tekun. Membiasakan perilaku terpuji 11. 14.1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw.2 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar. dan teliti. tekun. • • 12.2 Menjelaskan tugastugas Malaikat.3 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. pembawa kedamaian. ulet. misi Nabi Muhammad Saw. (Akhlak): 11. Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw 14. dan kemajuan masyarakat. • 11. tekun. Memahami tatacara shalat Jum’at 12. ulet.

...........Mengetahui.. ) ( .............. Guru Mapel PAI................................................ ........ ( .) ....... ................................ Kepala ....... ............ 20...

SADENG KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) . : VIII /1-2 : DINI MUZNAH : SMPN I LW.PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs.

.

P O K O K  hukum bacaan qalqalah dan ra. 3. tawakal 4.3 Menampilkan sikap mencintai al-Quran sebagai Kitab Allah. pengertian ananiah. contoh perilaku ananiah.  beriman kepada kitabkitab Allah. 2.1 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal.2 Menyebutkan contoh. ALOKASI WAKTU KET SMT STANDAR KOM PETE NSI 1 (Al-Quran): 1.3 Membiasakan perilaku  perilaku zuhud dan tawakal dalam zuhud dan kehidupan sehari-hari. namimah. 1. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah  kitab-kitab Allah (Akhlak): 3.2 Menyebutkan namanama kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul.PROGRAM TAHUNAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota : SMPN I LW. ghadhab. 2.2 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar.  mencintai alQuran sebagai Kitab Allah. ghibah. ananiah. hasad.2 Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal. . hasad. 2.  pengertian zuhud dan tawakal (Akhlak): 4. ghadhab. dan namimah. ghadhab. Membiasakan perilaku terpuji 3.SADENG : Pendidikan Agama Islam : VIII ( 1 & 2 ) : 2011/ 2012 : MATERI KOMPETENSI DASA R Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra. 4. dan ghibah. Menghindari perilaku tercela  contoh perilaku zuhud dan tawakal. 3.  hukum bacaan qalqalah dan ra.1 Menjelaskan  ananiah. Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra (Aqidah): 2.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah.

dan sujud tilawah  sujud syukur. hari.3 Menghindari perilaku  ananiah. shalat sunnat 5. dan Arafah.1 Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal. ghadhab. (Fiqih): 6. ananiah. zakat fitrah dan zakat mal.1 Menjelaskan ketentuan shalat 5. sujud sahwi. 7.3 Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin-Kamis. dan kehidupan seharinamimah. ghibah. dan sujud tilawah (Fiqih): 7. (Fiqih): 5.2 Mempraktikkan shalat sunnat rawatib. (Fiqih): 8. sujud sahwi. ghadhab. dan sujud tilawah 7. hasad. namimah dalam ghibah. macam-macam sujud dan sujud tilawah. ghibah. dan Arafah puasa sunnah Senin-Kamis. 7.3 Mempraktikkan sujud  sujud syukur. puasa wajib puasa sunnah Senin-Kamis. dan Arafah zakat fitrah dan zakat mal.2 Mempraktikkan puasa wajib. sujud sahwi.  shalat sunnat rawatib  shalat sunnat rawatib  sujud syukur. 7. Memahami syukur. Syawal. dan hasad. sujud sahwi.3 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal. dan sujud tilawah. hasad. Syawal.2 Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal.2 Menjelaskan tatacara sujud syukur. 6. . 8. dan Arafah. zakat fitrah dan zakat mal. hasad. Memahami zakat 8.1 Menjelaskan puasa wajib ketentuan puasa wajib.1 Menjelaskan pengertian sujud 6. dan sujud sahwi. Syawal. Memahami tatacara puasa 6. sujud tilawah. 8. syukur. sujud sahwi. dan namimah. Syawal. 4.4 Mempraktikkan puasa sunnah Senin-Kamis. dan namimah. Mengenal tatacara sunnat rawatib. ghibah.ghadhab.

2 Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah. dan para sahabat di Madinah. Jumlah (Al-Quran): 10. 10. dalam bacaan surat-surat Al-Quran.1 Menjelaskan pengertian perilaku  beriman kepada Rasul Allah  nama dan sifat-sifat Rasul Allah. 9. 11.8.4 Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal (Tarikh dan 9. Memahami masyarakat melalui sejarah Nabi kegiatan ekonomi dan Muhammad Saw perdagangan.1 Menjelaskan adab makan dan minum.2 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. 12.  sifat-sifat Rasulullah Saw  adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  perilaku dendam dan .1 Menceritakan sejarah Kebudayaan Islam): Nabi Muhammad Saw. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf zakat fitrah dan zakat mal. dan para sahabat 2 10. sejarah Nabi Muhammad Saw perjuangan Nabi Muhammad Saw. 12. dalam membangun 9.2 Menunjukkan contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat alQuran. Meningkatkan kepada Rasul Allah.3 Mempraktikkan  surat-surat bacaan Mad dan Waqaf Al-Quran.3 Meneladani sifatsifat Rasulullah Saw.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf. (Akhlak): 13.  contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf 10. 11.  hukum bacaan Mad dan Waqaf.2 Menampilkan contoh adab makan dan minum. (Akhlak): 12.3 Menampilkan contoh adab makan dan minum. Membiasakan perilakuterpuji 12.1 Menjelaskan (Aqidah): pengertian beriman 11. keimanan kepada Rasul Allah 11.

munafik  ciri-ciri pendendam dan munafik  pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari. halal dan (Fiqih): haram 14. (DINI MUZNAH s. Menghindari perilaku tercela dendam dan munafik. yang diharamkan. 13.3 Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari.2 Menghindari  makanan tentang hewan makanan yang yang sebagai sumber bersumber dari bersumber bahan makanan binatang yang dari binatang diharamkan.Pd) .1 Menjelaskan jenis jenis-jenis jenis hewan yang halal hewan yang dan haram dimakan. Kepala SMPN I LEUWISADENG Leuwisadeng.2 Menyebutkan tokoh  tokoh ilmuwan Muslim dan ilmuwan perannya sampai masa Muslim daulah Abbasiyah. hukum Islam 14.2 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik.1 Menceritakan sejarah  sejarah Kebudayaan Islam): pertumbuhan ilmu pertumbuhan pengetahuan Islam 15.i) (H. (Taarikh dan 15. Jumlah Mengetahui. 13. 13.SYAHWANI S. Memahami dimakan. Islam Islam 15. Juli 2012 Guru Mapel PAI.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik.Pd.   perilaku dendam dan munafik. Memahami ilmu sampai masa sejarah dakwah pengetahuan Abbasiyah.13. 14.

.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) .