PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs. : VII /1-2 : DINI MUZNAH : SMPN I LW.SADENG

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

.

.1 Membaca ayat-ayat alkeimanan kepada Quran yang berkaitan Allah Swt..3 Menerapkan bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah dalam bacaan surat-surat alQur’an dengan benar..2 Membedakan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah.4 Menampilkan perilaku • sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah Swt.. Menerapkan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1. 2. sabar. dan sabar. Meningkatkan 2.PROGRAM TAHUNAN Sekolah :SMPN I L.2 Menyebutkan arti ayatsifat-sifat-Nya ayat al-Quran yang berkaitan dengan sifatsifat Allah Swt. qana’ah.1 Menjelaskan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1.1 Menjelaskan pengertian pengertian tawadlu. Membiasakan perilaku terpuji 4. taat.2 Menampilkan contohcontoh-contoh contoh perilaku tawadlu.sifat Allah.1 Menyebutkan arti ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna.SADENG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VII ( 1 & 2 ) Tahun Pelajaran : 20 ... 4.... dengan sifat.. melalui pemahaman 2. 3. Memahami Asmaul Husna 3. qana’ah.3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah Swt. Target Nilai Prota : . ayat-ayat alQuran arti ayat-ayat alQuran tanda-tanda adanya Allah Swt sifat-sifat Allah Swt 2.. taat. STANDAR KOM PETE SMT KOMPETENSI DASAR NSI MATERI P O AW K O K • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah • surat-surat al-Qur’an dengan benar KET 1 1. 3. / 20 . dan tawadlu.. perilaku . Menyebutkan arti ayat-ayat alQuran Mengamalkan (Akhlak): 4. 2.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna. 1..

5. qana’ah.3 Menjelaskan perbedaan hadas dan najis.taat. Jumlah (Al-Quran): 9. untuk semua manusia dan bangsa • hukum bacaan 2 9.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat wajib. dan sabar. munfarid (sendiri).2 Mempraktikkan shalat shalat jama’ah jama’ah dan shalat munfarid dan shalat (sendiri). dan sabar. 4. ketentuanketentuan mandi wajib perbedaan hadas dan najis ketentuanketentuan shalat wajib shalat wajib. 5. 6. perilaku tawadlu. qana’ah.2 Mempraktikkan shalat wajib. qana’ah. 7. taat.3 Membiasakan perilaku tawadlu. (Fiqih): 5. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.1 Menjelaskan pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). 9. misi Nabi Muhammad Saw. sejarah Nabi Muhammad Saw. dan sabar. Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw 8.1 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad Saw.1 Menjelaskan ketentuanketentuan wudlu dan tayammum. 5. 8. Memahami tatacara shalat wajib 6. pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). 7. untuk semua manusia dan bangsa. qana’ah. taat. ketentuanketentuan wudlu dan tayammum. Memahami tatacara shalat jama’ah dan munfarid (sendiri).2 Menjelaskan ketentuanketentuan mandi wajib. (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 8.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. 9. tawadlu.3 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat al- • Membedaka n hukum bacaan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim • . taat. (Fiqih): 6. (Fiqih): 7. dan sabar. Memahami ketentuan-ketentuan thaharah (bersuci).

arti kerja keras. tekun. ulet. Memahami tatacara shalat jama’ dan qashar • 13.1 Menjelaskan arti kerja keras. Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw 14. 10. 13. mati (Aqidah): 10. tekun. 11. tekun. dan teliti.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat Jum’at. ulet. (Akhlak): 11. ulet.3 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. • arti beriman • • tugas-tugas Malaikat. untuk menyempur-nakan akhlak. kesejahteraan. misi Nabi Muhammad Saw. pembawa kedamaian. dan teliti.2 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 10. tekun.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. dan teliti. Jumlah • • shalat jama’ dan qasar. ketentuanketentuan shalat Jum’at shalat Jum’at. • perjuangan Nabi Muhammad Saw. (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 14. dan kemajuan masyarakat. dan teliti. tekun. (Fiqih): 12.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat.3 Membiasakan perilaku kerja keras. • 11. dan teliti contoh perilaku kerja keras. ulet.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras. dan teliti. • • 12.2 Menjelaskan tugastugas Malaikat. dan para sahabat . • misi Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah.Qur’an dengan benar. 14. perilaku kerja keras. shalat jama’ dan qasar. tekun. (Fiqih): 13. ulet. 14. sebagai rahmat bagi alam semesta. Membiasakan perilaku terpuji 11.1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw.1 Menjelaskan shalat jama’ • dan qasar. ulet. membangun manusia mulia dan bermanfaat.2 Mempraktikkan shalat Jum’at. Memahami tatacara shalat Jum’at 12.

............................. Guru Mapel PAI.............................. .. 20... Kepala ................ ( ....................) ....... ) ( ....... ... .....................Mengetahui.......

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs. : VIII /1-2 : DINI MUZNAH : SMPN I LW.SADENG KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) .

.

Membiasakan perilaku terpuji 3. namimah. tawakal 4.  pengertian zuhud dan tawakal (Akhlak): 4. 3. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah  kitab-kitab Allah (Akhlak): 3. dan ghibah. ghibah. ghadhab. 2.1 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal. 1. 2.2 Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal. 3.2 Menyebutkan contoh. ALOKASI WAKTU KET SMT STANDAR KOM PETE NSI 1 (Al-Quran): 1. ananiah. 2.  beriman kepada kitabkitab Allah. pengertian ananiah. P O K O K  hukum bacaan qalqalah dan ra.2 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar. ghadhab.  hukum bacaan qalqalah dan ra. ghadhab.3 Menampilkan sikap mencintai al-Quran sebagai Kitab Allah. dan namimah. contoh perilaku ananiah.PROGRAM TAHUNAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota : SMPN I LW. hasad. hasad. Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra (Aqidah): 2.1 Menjelaskan  ananiah. 4.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah.2 Menyebutkan namanama kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul.  mencintai alQuran sebagai Kitab Allah.3 Membiasakan perilaku  perilaku zuhud dan tawakal dalam zuhud dan kehidupan sehari-hari.SADENG : Pendidikan Agama Islam : VIII ( 1 & 2 ) : 2011/ 2012 : MATERI KOMPETENSI DASA R Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra. . Menghindari perilaku tercela  contoh perilaku zuhud dan tawakal.

4 Mempraktikkan puasa sunnah Senin-Kamis.3 Mempraktikkan sujud  sujud syukur. 6. Memahami tatacara puasa 6.2 Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal.1 Menjelaskan ketentuan shalat 5. Mengenal tatacara sunnat rawatib. hasad. Memahami syukur. (Fiqih): 6.2 Mempraktikkan shalat sunnat rawatib. dan Arafah zakat fitrah dan zakat mal. ghibah. sujud sahwi. syukur.3 Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin-Kamis. . dan sujud sahwi.3 Menghindari perilaku  ananiah. 8. ghibah.1 Menjelaskan pengertian sujud 6. sujud sahwi.ghadhab. dan sujud tilawah 7. 4. macam-macam sujud dan sujud tilawah. ghibah.3 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal. dan kehidupan seharinamimah.2 Menjelaskan tatacara sujud syukur. Memahami zakat 8. hasad. sujud sahwi. sujud sahwi. sujud tilawah. (Fiqih): 5. hasad. shalat sunnat 5. sujud sahwi.1 Menjelaskan puasa wajib ketentuan puasa wajib.  shalat sunnat rawatib  shalat sunnat rawatib  sujud syukur. 7. zakat fitrah dan zakat mal. 8. dan Arafah puasa sunnah Senin-Kamis. dan sujud tilawah. Syawal. ananiah. 7. 7. Syawal. dan Arafah. ghadhab. dan sujud tilawah  sujud syukur. namimah dalam ghibah. dan namimah. zakat fitrah dan zakat mal. Syawal. dan sujud tilawah (Fiqih): 7.2 Mempraktikkan puasa wajib. (Fiqih): 8. hari. Syawal. puasa wajib puasa sunnah Senin-Kamis. ghadhab. dan hasad. dan namimah. dan Arafah.1 Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal.

8. 12. 11. dan para sahabat 2 10.  hukum bacaan Mad dan Waqaf. (Akhlak): 13.1 Menjelaskan adab makan dan minum.2 Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah.4 Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal (Tarikh dan 9.2 Menampilkan contoh adab makan dan minum. (Akhlak): 12.3 Menampilkan contoh adab makan dan minum. Meningkatkan kepada Rasul Allah.  contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf 10. 12.1 Menjelaskan (Aqidah): pengertian beriman 11. Memahami masyarakat melalui sejarah Nabi kegiatan ekonomi dan Muhammad Saw perdagangan. keimanan kepada Rasul Allah 11. 9. 11. dan para sahabat di Madinah.3 Mempraktikkan  surat-surat bacaan Mad dan Waqaf Al-Quran.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.1 Menjelaskan pengertian perilaku  beriman kepada Rasul Allah  nama dan sifat-sifat Rasul Allah. 10. sejarah Nabi Muhammad Saw perjuangan Nabi Muhammad Saw. Jumlah (Al-Quran): 10.3 Meneladani sifatsifat Rasulullah Saw. dalam bacaan surat-surat Al-Quran. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf zakat fitrah dan zakat mal. Membiasakan perilakuterpuji 12. dalam membangun 9.2 Menunjukkan contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat alQuran.1 Menceritakan sejarah Kebudayaan Islam): Nabi Muhammad Saw.  sifat-sifat Rasulullah Saw  adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  perilaku dendam dan .2 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw.

hukum Islam 14.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik. 14.2 Menyebutkan tokoh  tokoh ilmuwan Muslim dan ilmuwan perannya sampai masa Muslim daulah Abbasiyah. Menghindari perilaku tercela dendam dan munafik.13.1 Menceritakan sejarah  sejarah Kebudayaan Islam): pertumbuhan ilmu pertumbuhan pengetahuan Islam 15.i) (H. 13.1 Menjelaskan jenis jenis-jenis jenis hewan yang halal hewan yang dan haram dimakan. Jumlah Mengetahui.Pd.2 Menghindari  makanan tentang hewan makanan yang yang sebagai sumber bersumber dari bersumber bahan makanan binatang yang dari binatang diharamkan. Kepala SMPN I LEUWISADENG Leuwisadeng. Memahami dimakan. Memahami ilmu sampai masa sejarah dakwah pengetahuan Abbasiyah. Islam Islam 15.SYAHWANI S.Pd) .   perilaku dendam dan munafik. (DINI MUZNAH s. 13. munafik  ciri-ciri pendendam dan munafik  pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari.2 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik. halal dan (Fiqih): haram 14. (Taarikh dan 15. yang diharamkan. 13. Juli 2012 Guru Mapel PAI.3 Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari.

.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful