PENGEMBANGAN KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL TP.

2012-2013 TINGKAT SMP/MTs SE-KABUPATEN WAY KANAN

Mata Pelajaran Jumlah / Bentuk Soal : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : 50 butir / Pilihan Ganda (PG) Penyusun Kelas / Smtr : TPK IPS : IX / Ganjil

NO SK

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KLS/ SMT

MATERI POKOK

INDIKATOR SOAL

NO SOAL

Memahami kondisi perkembangan Negara di Dunia

1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri Negara Maju dan Negara Berkembang

IX/I

1.2. Mendeskripsikan perang dunia II (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan social, ekonomi dan politik di Indonesia

IX/1

Memahami usaha 2.1. Mengidentifikasi usaha mempertahankan perjuangan mempertahan kan kemerdekaan kemerdekaan Indonesia

2.2. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan 3 Memahami 3.1. Mendeskripsikan IX/1

Negara Berkembang Perserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri Negara Maju dan Negara maju Perserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri Negara Berkembang Perserta didik mampu memberi contoh Negara-Negara Maju di kawasan Asia Perserta didik mampu memberi contoh Negara-Negara berkembang Perserta didik mampu mengidentifikasi kepentingan Dan kebutuhan antara Negaranegara Maju dan Berkembang Perserta didik mampu menuliskan indicator/ukuran yang digunakan untuk menentukan Negara maju dan berkembang Perserta didik mampu mengidentifikasi kualitas SDM suatu Negara Perang dunia II dan Perserta didik mampu mengidentifikasikan faktor khusus PD II pendudukan Jepang Perserta didik mampu mengidentifikasikan faktor umum PD II di Indonesia Perserta didik mampu mengidentifikasi PD II di Asia Pasifik Perserta didik mampu mengidentifikasikan dampak perang dunia II terhadap keadaan social dan politik Indonesia Perserta didik mampu menjelaskan faham-faham yang berkembang pada PD II Perserta didik mampu menjelaskan faham-faham yang berkembang pada PD II Perserta didik mampu menjelaskan proses terbentuknya PBB Perserta didik mampu mengidentifikasikan dampak perang dunia II terhadap keadaan social dan politik Indonesia Perserta didik mampu mengidentifikasi pengaruh kebijakan pemerintah Jepang terhadap kehidupan ekonomi, di Indonesia. Perjuangan Perserta didik mampu menjelaskan kronologis kedatangan pasukan sekutu ke Indonesia mempertahankan Perserta didik mampu menjelaskan bentuk-bentuk perjuangan diplomasi kemerdekaan mempertahankan kemerdekaan Perserta didik mampu menjelaskan bentuk-bentuk perjuangan diplomasi mempertahankan kemerdekaan Perserta didik mampu mengidentifikasi bentuk-bentuk perjuangan bersenjata Perserta didik mampu mengidentifikasi bentuk-bentuk perjuangan bersenjata Peristiwa-peristiwa Perserta didik mampu mendeskripsikan kembalinya RI sebagai Negara kesatuan politik dan ekonomi Perserta didik mampu mendeskripsikan peristiwa pemilu 1955 Indonesia pasca Perserta didik mampu mendeskripsikan peristiwa pemilu 1955 pengakuan Perserta didik mampu menuliskan isi dekrit presiden 5 Juli 1959 kedaulatan Perubahan social Perserta didik mampu menjelaskan pengertian perubahan social

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

NO SK

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KLS/ SMT

MATERI POKOK

INDIKATOR SOAL

NO SOAL

perubahan budaya

social perubahan social budaya pada masyarakat 3.2. Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

budaya

Pengendalian social dalam keluarga dan masyarakat Uang dan lembaga keuangan

Memahami lembaga 4.1 Mendeskripsikan uang keuangan dan dan lembaga keuangan perdagangan

4.2.Mendeskripsikan perdagangan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

Perdagangan internasional dan dampaknya terhadap Perserta didik mampu mendefinisikan factor-faktor yg menyebabkan timbul nya perekonomian perdagangan internasioanl Indonesia Perserta didik mampu mengidentifikasi manfaat perdagangan internasional Perserta didik mampu mengidentifikasi hambatan perdagangan internasional Perserta didik mampu mengidentifikasi perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional Perserta didik mampu mengidentifikasi sumber-sumber devisa Way Kanan, Penyusun

Perserta didik mampu c menunjukkan contoh perubahan social budaya. Perserta didik mampu menguraikan faktor pendorong perubahan social budaya Perserta didik mampu mengidentifikasi faktor penyebab perubahan social budaya Perserta didik mampu mengidentifikasi tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan Perserta didik mampu memberi contoh perilaku penyimpangan social sebagai akibat adanya perubahan social budaya Perserta didik mampu mengidentifikasi sejarah terjadinya uang Perserta didik mampu mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang Perserta didik mampu mendiskripsikan fungsi uang Perserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis uang Perserta didik mampu mendiskripsikan nilai-nilai mata uang Perserta didik mampu menyebutkan perbedaan uang kartal dan uang giral. Perserta didik mampu mendefinisikan nilai kurs mata uang Perserta didik mampu menjelaskan pengertian bank Perserta didik mampu mengidentifikasi fungsi bank Indonesia Perserta didik mampu mendeskripsikan tugas pokok bank Perserta didik mampu mengidentifikasi produk-produk bank Perserta didik mampu menjelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank Perserta didik mampu mengidentifikasi contoh lembaga keuangan bukan bank Perserta didik mampu mengidentifikasi faktor-faktor pendorong terjadinya perdagangan internasioanl

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Agustus 2012

BASIRUN, S.Pd NIP.19691003 200212 1 005