P. 1
Makalah Psikologi Tentang Pengaruh Televisi Terhadap Akhlak

Makalah Psikologi Tentang Pengaruh Televisi Terhadap Akhlak

|Views: 193|Likes:

More info:

Published by: Asteriana Oktavia Putri on May 20, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/27/2015

pdf

text

original

UNIVERSITAS INDONESIA Tahun Ajaran 2010/2011

TUGAS MAKALAH KEWARGANEGARAAN TONTONAN PADA ANAK ZAMAN SEKARANG

Nama : 1. Asteriana Oktavia Putri 2. Atika Purwita Kelas : RS 2

1006777412 1006777425

KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatankan kepada Allah SWT karena berkat rahmatnya kami bisa menyelesaikan makalah ini dengan baik dan lancar. Semoga apa yang kami tulis dapat berguna bagi kami dan lainnya. Acara televisi zaman sekarang memang banyak yang tidak layak ditonton oleh anak-anak. Penyusun . Banyak juga orang tua yang tidak membimbing anaknya ketika menonton tv. Ibu dosen Kewarganegaraan. serta temanteman yang sudah membantu kami dalam mengerjakan tugas makalah ini. kami akan membahas tentang pengaruh televisi yang dapat mengganggu perkembangan anak. Ungkapan terima kasih saya ucapkan kepada Allah SWT. Banyak sekali unsurr-unsur kekerasan dan seks. Oleh karena itu.

Sementara merk. Latar Belakang Masalah Dewasa ini teknologi sudah semakin maju. Dimana orang dalam memerlukan berita atau informasi sudah sangat mudah memperolehnya. Sebagai dasar pengaturan dan pembinaan penyelenggaraan penyiaran dimana penyiaran merupakan bagian integral dari pembangunan nasional sebagai pengamalan Pancasila dalam upaya mewujudkan cita-cita Proklamasi Kemerdekaan Indonesia berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945. mutu dan modelnya pun sudah sangat beragam dan banyak pilihan. manfaat menonton acara televisi sampai saat ini. jauh lebih kecil ketimbang kemudaratan atau kerugian yang akan ditimbulkannya. Hanya. sampai hari ini. Manfaat dan kegunaan pesawat televisi memang bukan tidak ada. walaupun dalam bentuk yang paling sederhana. mempengaruhi dan menggiring seluruh umat manusia untuk membeli dan memilikinya di berbagai belahan bumi ini sehingga boleh jadi. sudah sekian milyar pesawat televisi diproduksi banyak pabrik di seluruh dunia. Dari sekian banyak kemajuan teknologi salah satu diantaranya adalah pesawat televisi. Berbicara mengenai televisi. Televisi yang selama ini berperan sebagai media massa elektronik. yang disajikan dan yang menikmati. dibandingkan dengan kerugiannya. tentu ada tiga pihak yang terlibat di dalamnya. yakni yang menyajikan. harga. Hal ini tercantum dalam BAB Ii Undang-Undang Penyiaran Nomor 24 tahun 1997 : . Untuk itulah pemerintah telah mengatur Undang-Undang Republik Indonesia nomor: 24 tahun 1997 tentang Penyiaran. ternyata mampu menggelitik.TONTONAN PADA ANAK ZAMAN SEKARANG PSIKOLOGI TENTANG PENGARUH TELEVISI TERHADAP ANAK BAB I PENDAHULUAN A. Televisi dengan berbagai program acara siarannya selama ini dengan berbagai jenis tayangan informasi dan hiburannya memang selalu menawarkan suatu kenikmatan tersendiri bagi para pemirsanya.

keseimbangan. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia b. serta pertahanan dan keamanan. keserasian dan keselarasan. sosial budaya. Menyalurkan pendapat umum yang konstruktif dalam kehidupan bermasyarakat. ekonomi. kemandirian. dan membangun masyarakat adil dan makmur. Pasal 6: Penyiaran diarahkan untuk : a. yang memperkuat ideologi. kejuangan. maka penulis menyimpulkan bahwa segala macam penyiaran termasuk penyiaran atau tayangan di televisi harus berdasarkan kepada Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa. pendidikan dan hiburan. pemerataan. serta ilmu pengetahuan dan teknologi Pasal 4: Penyiaran bertujuan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap mental masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. berbangsa dan bernegara serta meningkatkan peran aktif masyarakat dalam pembangunan. Meningkatkan ketahanan budaya bangsa d. politik. Meningkatkan kesadaran hukum dan disiplin nasional yang mantap dan dinamis Berdasarkan pada uraian di atas. Pasal 5: Penyiaran mempunyai fungsi sebagai media informasi dan penerangan.Memang tayangan televisi ada manfaat dan mudarat atau kerugiannya. c. mencerdaskan kehidupan bangsa.Pasal 2: Penyiaran diselenggarakan berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 3: Penyiaran berdasarkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. kemanfaatan. Lebih-lebih apabila pengaruh tayangan yang merugikan atau negatif dicerna oleh anak-anak yang pada gilirannya akan .

mewarnai pola pikir anak-anak. Apabila pola pikir anak-anak sudah terkontaminasi oleh pikiran yang tidak sehat maka akan terbawa pada usia remaja. Akan bagaimana Indonesia untuk masa mendatang tergantung dari pada warna anak-anak yang akan menjadi remaja dan bagaimana pola pikir remajanya. D. Untuk mengetahui sejauhmana pengaruh televisi terhadap akhlak anak 2. Untuk mengetahui mengapa tayangan televisi berpengaruh terhadap akhlak anak. Rumusan Masalah Masalah yang muncul dalam penyusunan karya tulis ini dapat penulis rumuskan sebagai berikut: 1. B. Sejauhmana pengaruh tayangan televisi terhadap akhlak anak? 2. . Teknik Penyusunan Metode yang digunakan penulis dalam penyusunan karya ilmiah ini dengan menggunakan studi pustaka yaitu teknik pengumpulan data dengan menggunakan referensi dan buku-buku sebagai landasan teoritis mengenai masalah yang akan diselesaikan. Tujuan Penyusunan Berdasarkan pada rumusan masalah di atas. Dan kita sadari bahwa remaja adalah bentuk miniatur dari pada kehidupan suatu bangsa. Mengapa tayangan televisi berpengaruh terhadap akhlak anak? C. tujuan yang ingin dicapai dalam penyusunan ini adalah: 1.

2. pemancar mengubah getaran getaran-getaran listrik tersebut menjadi gelombang elektromagnetik. semuanya merupakan unsur gambar dan suara. gelombang elektromagnetik ini ditangkap oleh satelit. BAB II pasal 4. hiburan. jadi televisi adalah penglihatan jarak jauh atau penyiaran gambar-gambar melalui gelombang radio. seperti media massa surat kabar. Jadi ada dua unsur yang melengkapinya yaitu unsur gambar dan unsur suara. Yang dimaksud dengan televisi adalah sistem elektronik yang mengirimkan gambar diam dan gambar hidup bersama suara melalui kabel (Arsyad. Televisi sebagai sarana penghubung yang dapat memancarkan rekaman dari stasiun pemancar televisi kepada para penonton atau pemirsanya di rumah. 2002: 50). Gambaran Umum Tayangan Televisi 1. rekaman-rekaman tersebut dapat berupa pendidikan. Pengertian Televisi Televisi berasal dari kata tele dan visie.BAB II TINJAUAN TEORITIS TENTANG PENGARUH TAYANGAN TELEVISI TERHADAP ANAK A. tele artinya jauh dan visie artinya penglihatan. getaran-getaran listrik ini diberikan pada pemancar. radio. (Kamus Internasional Populer: 196) Televisi sama halnya dengan media massa lainnya yang mudah kita jumpai dan dimiliki oleh manusia dimana-mana. Tujuan dan Fungsi Televisi a. dan lain-lain. Rekaman suara dengan gambar yang dilakukan di stasiun televisi berubah menjadi getaran-getaran listrik. atau komputer. Sistem ini menggunakan peralatan yang mengubah cahaya dan suara ke dalam gelombang elektrik dan mengkonversikannya kembali ke dalam cahaya yang dapat dilihat dan suara yang dapat didengar. berita. Melalui satelit inilah gelombang elektromagnetik dipancarkan sehingga masyarakat dapat menyaksikan siaran televisi. Apa yang kita saksikan pada layar televisi. Tujuan Sesuai dengan undang-undang penyiaran nomor 24 tahun 1997. Dewasa ini televisi dimanfaatkan untuk keperluan pendidikan dengan mudah dapat dijangkau melalui siaran dari udara ke udara dan dapat dihubungkan melalui satelit. bahwa penyiaran .

sosial budaya 4. sebagai salah satu warisan bangsa yang perlu dilestarikan. politik. ekonomi. contohnya TVRI “Menjalin Persatuan dan Kesatuan”. Media pertahanan dan keamanan . adalah sebagai berikut: 1. Media pendidikan dan hiburan 3. hiburan. ekonomi. memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa. Dari uraian di atas penulis dapat mengklarifikasikan mengenai tujuan secara umum adanya televisi atau penyiaran di Indonesia. Jadi sangat jelas tujuan secara umum adanya televisi di Indonesia sudah diatur dalam undang-undang penyiaran ini. BAB II pasal 5 berbunyi “Penyiaran mempunyai fungsi sebagai media informasi dan penerangan. Media informasi dan penerangan 2. Media untuk memperkuat ideologi. pendidikan dan hiburan. Memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa dan 3. Menumbuhkan dan mengembangkan mental masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. sehingga hal ini dapat menarik minat penontonnya untuk lebih mencintai kebudayaan bangsa sendiri. pendidikan dan sebagainya. politik. Sesuai dengan undang-undang penyiaran nomor 24 tahun 1997.bertujuan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap mental masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Fungsi Pada dasarnya televisi sebagai alat atau media massa elektronik yang dipergunakan oleh pemilik atau pemanfaat untuk memperoleh sejumlah informasi. Mengembangkan masyarakat adil dan makmur b. Sedangkan tujuan secara khususnya dimiliki oleh stasiun televisi yang bersangkutan. dan membangun masyarakat adil dan makmur. yang memperkuat ideology.” Banyak acara yang disajikan oleh stasiun televisi di antaranya. dapat kita deskripsikan bahwa fungsi televisi sangat baik karena memiliki fungsi sebagai berikut: 1. Dari uraian di atas mengenai fungsi televisi secara umum menurut undang-undang penyiaran. sosial budaya serta pertahanan dan keamanan. mengenai sajian kebudayaan bangsa Indonesia.

Manfaat dan Mudarat Televisi a. bila acara yang ditontonnya terus menerus bersifat hiburan di dalamnya (ditinjau secara hakiki) merusak aqidah kita ini mesti disadari karena kita diciptakan bukan untuk hiburan tapi justru untuk beribadah. yaitu berkaitan dengan tindakan dan perilaku yang positif. baik manfaat yang bersifat kognitif afektif maupun psikomotor. Namun tergantung pada acara yang ditayangkan televisi. 2. Mudarat Televisi Kemudaratan yang dimunculkan televisi memang tidak sedikit. baik yang disebabkan karena terapan kesannya. wawancara dan sebagainya. Menyia-nyiakan waktu dan umur Mengingat waktu itu terbatas. maupun kehadirannya sebagai media fisik terutama bagi pengguna televisi tanpa dibarengi dengan sikap selektif dalam memilih berbagai acara yang disajikan. Manfaat yang bersifat kognitif adalah yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan atau informasi dan keterampilan. Manfaat yang kedua adalah manfaat afektif.Televisi menarik minat baik terhadap orang dewasa khususnya pada anakanak yang senang melihat televisi karena tayangan atau acara-acaranya yang menarik dan cara penyajiannya yang menyenangkan. dialog. kepedulian sesama manusia dan sebagainya. maka menonton televisi dapat dikategorikan menyia-nyiakan waktu dan umur. juga sudah menunjukan dengan jelas dan tegas bahwa menonton televisi dengan acaranya yang memikat dan menarik sering kali membawa kita pada . yakni yang berkaitan dengan sikap dan emosi. Acara-acara yang bersifat kognitif di antaranya berita. Dalam konteks semacam ini maka kita dapat melihat beberapa kemudaratan itu sebagai berikut: 1. b. Acara ini dapat kita lihat dari film. sinetron. Manfaat Televisi Televisi memang tidak dapat difungsikan mempunyai manfaat dan unsur positif yang berguna bagi pemirsanya. Acara-acara yang biasanya memunculkan manfaat afektif ini adalah acara-acara yang mendorong pada pemirsa agar memiliki kepekaan sosial. juga umur kita. drama dan acara-acara yang lainnya dengan syarat semuanya itu tidak bertentangan dengan norma-norma yang ada di Indonesia ataupun merusak akhlak pada anak. Melalaikan tugas dan kewajiban Kenyataan dalam kehidupan masyarakat sehari-hari.3. Adapun manfaat yang ketiga adalah manfaat yang bersifat psikomotor.

saling bertukar pikiran dan berbagai keperluan lainnya sebagaimana layaknya hidup dan kehidupan suatu masyarakat yang islami. Akibatnya mereka tidak lagi merasa membutuhkan teman. kawan. melalui kenikmatan yang didapat dari berbagai acara televisi yang disajikan di tempat tinggalnya. Mengganggu kesehatan Terlalu sering dan terlalu lama memaku diri di hadapan televisi untuk menikmati berbagai macam acara yang ditayangkan cepat atau lambat akan menimbulkan gangguan kesehatan pada pemirsa. sinetron. sahabat untuk misalnya. musik. sikap maupun tindakannya. Ternyata mampu memporakporandakan . indikasinya adalah kehadiran televisi di tempat tinggal mereka.kelalaian. Memutuskan silaturahmi Dengan kehadiran televisi di hampir setiap rumah tangga. namun pula menyeret kita dalam kelalaian tugas dan kewajiban kita sehari-hari. 4. pornografi yang tentu saja sedikit atau banyak akan ditiru oleh para pemirsa sesuai fitrahnya 6. bahwa manusia memiliki sifat meniru. Alat transportasi kejahatan dan kebejatan moral Sudah merupakan fitrah. Lantaran berbagai macam acara hiburan yang ditayangkan dalam televisi yang memikat dan menggiurkan para pelajar. drama dan lain sebagainya yang paling dikhawatirkan adalah jika tontonan tersebut merupakan adegan dari kebejatan moral contohnya. 3. sehingga manusia yang satu akan meniru cenderung untuk mengikuti manusia yang lain. film. 5. pembunuhan. Menumbuhkan sikap hidup konsumtif Ajaran sikap dan pola konsumtif biasanya terkemas dalam bentuk iklan dimana banyak iklan yang berpenampilan buruk yang sama sekali tidak mendidik masyarakat ke arah yang lebih baik dan positif. Dalam hal adanya berbagai sajian program dan acara yang disiarkan di televisi misalnya. Mempengaruhi dan menurunkan prestasi belajar murid Dalam hal penyebab kemunduran prestasi belajar murid generasi muda dewasa ini. Televisi bukan hanya membuat kita terbius oleh acaranya. saling berbagi suka dan duka. Misalnya kesehatan mata baik yang disebabkan karena radiasi yang bersumber dari layar televisi maupun yang disebabkan karena kepenatan atau kelelahan akibat nonton terus menerus. banyak orang yang merasa cukup memiliki teman atau sahabat yang setia. 7. pemerkosaan. Misalnya banyak orang yang malas untuk sholat ke mesjid karena mereka terbius oleh acara atau tayangan televisi. baik dalam sifat.

Retina mata tak lagi bening sehat seperti masa kanak-kanak sehingga kemampuan berfungsinya pun menjadi juga berkurang. Namun sinar biru ini berbeda dengan sinar ultra violet. Sebaliknya. membaca komprehensif. Panjang gelombang cahaya yang dihasilkan adalah 400-500nm sehingga berpotensi memicu terbentuknya radikal bebas dan melukai fotokimia pada retina mata anak. Sebab. kerusakan yang ditimbulkan oleh sinar biru terlihat amat jelas. dampak positif menonton televisi baru terlihat jelas pada anak usia tiga sampai lima tahun.jadwal waktu belajar mereka untuk disiplin waktu belajar. Pada anak di bawah usia tiga tahun (batita). dampak negatif televisi justru lebih terasa. sinar biru langsung masuk ke retina tanpa filter. pada usia ini kemampuan membaca mereka bisa menjadi lebih baik dengan pola menonton seperti itu. Namun parahnya. Sepuluh tahun kemudian saat anak sudah dewasa. bahkan penurunan memori pada anak. Dampak sinar biru Televisi memancarkan sinar biru yang juga dihasilkan oleh matahari. Batita yang terlalu sering menonton televisi akan kehilangan kesempatan untuk mendapatkan stimulasi yang baik bagi proses tumbuh kembangnya. Terbukti tayangan televisi dapat menurunkan kemampuan membaca. karena mereka sudah terbius oleh pengaruh hingar bingar dan kenikmatan yang ditawarkan oleh berbagai macam hiburan televisi. Sebab. Sinar biru tak membuat mata mengedip secara otomatis. Faktanya : Menurut penelitian yang dilakukan oleh para peneliti dari Amerika Serikat terungkap bahwa televisi ternyata cuma bagus untuk ditonton pada anak-anak dengan rentang usia tertentu. televisi cuma menyodorkan stimulasi satu arah. .

Adanya acara atau tayangan yang bernuansakan pendidikan atau pengetahuan seperti cerdas cermat. Pengaruh yang bersifat negatif Tayangan televisi tidak hanya memberikan pengaruh yang positif saja tetapi acara televisi lebih banyak memberikan pengaruh yang negatif kepada sikap para pemirsanya setelah atau pada waktu melihat tayangan televisi. Dari sekian banyak program acara yang disajikan televisi. Sering menonton televisi akan melalaikan tugas dan kewajiban bagi para pemirsa b. baik fakta positif maupun fakta negatif. baik dan akurat. Sehingga ada dua pengaruh tayangan televisi terhadap akhlak anak yaitu: 1. bahkan televisi dianggap sebagai guru yang wajib diturut dan diikuti. kebanyakan dapat mempengaruhi sikap penontonnya setelah atau pada waktu melihat tayangan televisi. alat yang paling efisien dan efektif untuk mengenal mempelajari dan mendapatkan berbagai hal dalam hidup dan kehidupan ini ketimbang berbagai buku bacaan yang dianggap menyita waktu.BAB III PEMBAHASAN TENTANG PENGARUH TAYANGAN TELEVISI TERHADAP ANAK A. kuasa ilahi. Adapun pengaruhnya yang bersifat positif sebagai berikut: a. 2. sehingga akan mempengaruhi akhlak penonton ke arah negatif. dan lain sebagainya. Banyak fakta yang kita jumpai dari informasi yang disampaikan televisi. Sehingga mereka memutuskan bahwa televisi merupakan satu-satunya sumber dan pusat informasi yang benar. Sering menonton televisi akan mempengaruhi dan menurunkan prestasi belajar murid . Adanya sinetron yang bernafaskan keagamaan seperti: rahasia ilahi. Adapun pengaruhnya tayangan televisi yang bersifat negatif sebagai berikut: a. berwarna-warni dan bergerak. berita dan lain sebagainya. Sehingga hal ini baik secara langsung atau tidak langsung akan mempengaruhi akhlak penontonnya ke arah positif atau ke arah negatif. sebagian besar pemirsa menganggap bahwa informasi apa saja yang ditayangkan televisi adalah benar. Sejauhmana Pengaruh Tayangan Televisi Terhadap Anak Televisi dapat juga disebut sebagai sebuah keajaiban dalam dunia walaupun hanya berbentuk sebuah kotak elektronik yang sederhana yang mampu secara efektif berperan sebagai media massa dalam berbagai informasi dengan gambar hidup. Pengaruh yang bersifat positif Televisi dapat memberikan pengaruh yang positif bagi para pemirsa yang menyaksikan program acara atau tayangan televisi. b. apa saja yang disajikan oleh televisi adalah baik. Sehingga dapat memikat. membius dan menggiring seluruh perhatian para pemirsanya itulah sebabnya.

mereka tiba-tiba saja duduk dihadapan televisinya tanpa diundang banyak niat dan rencana yang tiba-tiba saja dibatalkan.c. sehingga takut akan merusak akhlak anak terhadap pengaruh yang ditayangkan oleh televisi oleh karena itu peran pendamping dan bimbingan oleh orang tua kepada anaknya yang sedang menonton atau menikmati tayangan yang di sajikan oleh pesawat televisi di rumah karena setiap harinya banyak anak – anak menghabiskan waktu di depan pesawat televisi sehingga banyak tayangan atau program acara yang dinikmatinya tanpa banyak memikirkan apakah layak di tonton oleh anak – atau dapat merusak akhlak anaknya. tiap kali banyak orang mempunyai waktu luang. di tonton di tayangan televisi biasanya anak – anak cenderung akan menirunya tanpa disaring. Anak-anak cenderung lebih menyukai tayangan yang bernuansakan kekerasan d. tergelitik untuk menikmati acara tertentu yang disiarkan oleh televisi. di filter dan tanpa dibarengi dengan sikap selektif dalam memilih acara yang di sajikan. Setelah menonton tayangan televisi mereka suka meniru apa yang telah mereka tonton B. Televisi dengan mudah bisa melahap sebagian besar waktu anak waktu yang dilewatkan di depan layar televisi berarti waktu yang tidak di manfaatkan oleh anak untuk belajar membaca menggambar atau membantu pekerjaan rumah tangga. Dimana kesemuanya ini dapat terwujud melalui berbagai program dan tayangan televisi yang dapat dipertangung jawabkan secara moral dan material. lantaran tergoda. Apabila tayangan televisi menyajikan acara hiburan atau acara bernuansa kekerasan maka itu anak – anak cenderung menyukai dan menggemari tayangan tersebut karena apa yang di lihat. terpanggil. Mengapa Tayangan Televisi Berpengaruh Terhadap Akhlak Anak Manusia memanfaatkan televisi sebagai alat bantu yang paling efisien dan efektif. .Kebanyakan kegiatan menonton televisi cenderung terencana dan bersifat tak sadar.

Tayangan televisi yang menyajikan acara hiburan atau acara bernuansa kekerasan maka biasanya anak-anak cenderung menyukai tayangan tersebut karena apa yang ditonton di tayangan televisi biasanya anak cenderung akan menirunya sehingga takut akan merusak akhlak anak. Kesimpulan Berdasarkan kajian sebagaimana di uraikan di atas penulisan menyimpulkan hal–hal yang berkaitan dengan penyelesaian permasalahan sebagai berikut 1. kebanyakan dapat mempengaruhi sikap penontonnya setelah atau pada saat melihat tayangan televisi. Dari sekian banyak tayangan yang disajikan televisi. B. . Gunakan televisi yang ada hanya sebagai media untuk mendapatkan informasi penting seperti cerita 3. Sehingga hal ini baik secara langsung atau tidak langsung akan mempengaruhi akhlak penontonnya baik pengaruh yang positif maupun pengaruh yang negatif. Tentukan dan bedakan waktu menonton televisi bagi anak – anak yang belum dan sudah dewasa 4. membaca buku dan lain sebagainya. Pilihlah program acara televisi yang memang benar – benar bermanfaat bagi seluruh keluarga 2. Batasi waktu menonton televisi untuk anak – anak 5.BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN A. Saran– saran 1. 2. Alihkan perhatian dan kegemaran anak – anak dalam keluarga dari kecanduan menyaksikan seluruh acara televisi yang di sajikan di setiap harinya kepada bentuk – bentuk kegiatan dan kesenangan baru yang positif seperti membaca dan mempelajari al-qur’an dan hadits. membaca koran.

Gramedia Pustaka Utama. __________ (1997). Fikahati Anska. PT. Mendampingi Anak Menonton Telivisi.sulastowo. (1966). Umary. Manfaat Dan Mudarat Televisi. (2005). awadl. (1968). Barmawie. Sinar Gratika. Milton. Jakarta. Abu (1963). Undang–Undang Penyiaran No. Ramadani. Bulan Bintang. Mutiara Akhlak 1. Dr. Jakarta. Cv. Drs. Ilmu Akhlak.com/2008/04/11/dampak-negatif-televisi/#ixzz18FZb8jHl . Jakarta Amin. Jakarta Chen. Jakarta. 24 Tahun 1997. (1993). Bakar Atjeh. Ahmad. Materia akhlak. Bulan Bintang.DAFTAR PUSTAKA Mansur. Yogyakarta Sumber: http://www.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->