UNIVERSITAS INDONESIA Tahun Ajaran 2010/2011

TUGAS MAKALAH KEWARGANEGARAAN TONTONAN PADA ANAK ZAMAN SEKARANG

Nama : 1. Asteriana Oktavia Putri 2. Atika Purwita Kelas : RS 2

1006777412 1006777425

Ungkapan terima kasih saya ucapkan kepada Allah SWT.KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatankan kepada Allah SWT karena berkat rahmatnya kami bisa menyelesaikan makalah ini dengan baik dan lancar. serta temanteman yang sudah membantu kami dalam mengerjakan tugas makalah ini. Penyusun . Semoga apa yang kami tulis dapat berguna bagi kami dan lainnya. Ibu dosen Kewarganegaraan. Banyak sekali unsurr-unsur kekerasan dan seks. Acara televisi zaman sekarang memang banyak yang tidak layak ditonton oleh anak-anak. Banyak juga orang tua yang tidak membimbing anaknya ketika menonton tv. Oleh karena itu. kami akan membahas tentang pengaruh televisi yang dapat mengganggu perkembangan anak.

harga. Dimana orang dalam memerlukan berita atau informasi sudah sangat mudah memperolehnya. Dari sekian banyak kemajuan teknologi salah satu diantaranya adalah pesawat televisi. mempengaruhi dan menggiring seluruh umat manusia untuk membeli dan memilikinya di berbagai belahan bumi ini sehingga boleh jadi. mutu dan modelnya pun sudah sangat beragam dan banyak pilihan. sampai hari ini. jauh lebih kecil ketimbang kemudaratan atau kerugian yang akan ditimbulkannya. yang disajikan dan yang menikmati. manfaat menonton acara televisi sampai saat ini. Latar Belakang Masalah Dewasa ini teknologi sudah semakin maju. Untuk itulah pemerintah telah mengatur Undang-Undang Republik Indonesia nomor: 24 tahun 1997 tentang Penyiaran. sudah sekian milyar pesawat televisi diproduksi banyak pabrik di seluruh dunia. tentu ada tiga pihak yang terlibat di dalamnya. Berbicara mengenai televisi. ternyata mampu menggelitik. Hal ini tercantum dalam BAB Ii Undang-Undang Penyiaran Nomor 24 tahun 1997 : . Sementara merk. Hanya.TONTONAN PADA ANAK ZAMAN SEKARANG PSIKOLOGI TENTANG PENGARUH TELEVISI TERHADAP ANAK BAB I PENDAHULUAN A. Televisi yang selama ini berperan sebagai media massa elektronik. Sebagai dasar pengaturan dan pembinaan penyelenggaraan penyiaran dimana penyiaran merupakan bagian integral dari pembangunan nasional sebagai pengamalan Pancasila dalam upaya mewujudkan cita-cita Proklamasi Kemerdekaan Indonesia berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945. dibandingkan dengan kerugiannya. walaupun dalam bentuk yang paling sederhana. Televisi dengan berbagai program acara siarannya selama ini dengan berbagai jenis tayangan informasi dan hiburannya memang selalu menawarkan suatu kenikmatan tersendiri bagi para pemirsanya. Manfaat dan kegunaan pesawat televisi memang bukan tidak ada. yakni yang menyajikan.

kemandirian. ekonomi. keseimbangan. sosial budaya. pendidikan dan hiburan.Pasal 2: Penyiaran diselenggarakan berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 3: Penyiaran berdasarkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. kejuangan. memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa. kemanfaatan. politik. mencerdaskan kehidupan bangsa. dan membangun masyarakat adil dan makmur. Lebih-lebih apabila pengaruh tayangan yang merugikan atau negatif dicerna oleh anak-anak yang pada gilirannya akan . pemerataan. Meningkatkan kesadaran hukum dan disiplin nasional yang mantap dan dinamis Berdasarkan pada uraian di atas. berbangsa dan bernegara serta meningkatkan peran aktif masyarakat dalam pembangunan. c. serta ilmu pengetahuan dan teknologi Pasal 4: Penyiaran bertujuan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap mental masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. maka penulis menyimpulkan bahwa segala macam penyiaran termasuk penyiaran atau tayangan di televisi harus berdasarkan kepada Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Meningkatkan ketahanan budaya bangsa d.Memang tayangan televisi ada manfaat dan mudarat atau kerugiannya. yang memperkuat ideologi. Pasal 5: Penyiaran mempunyai fungsi sebagai media informasi dan penerangan. keserasian dan keselarasan. Menyalurkan pendapat umum yang konstruktif dalam kehidupan bermasyarakat. Pasal 6: Penyiaran diarahkan untuk : a. serta pertahanan dan keamanan. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia b.

Untuk mengetahui sejauhmana pengaruh televisi terhadap akhlak anak 2. Teknik Penyusunan Metode yang digunakan penulis dalam penyusunan karya ilmiah ini dengan menggunakan studi pustaka yaitu teknik pengumpulan data dengan menggunakan referensi dan buku-buku sebagai landasan teoritis mengenai masalah yang akan diselesaikan. D. Tujuan Penyusunan Berdasarkan pada rumusan masalah di atas. Rumusan Masalah Masalah yang muncul dalam penyusunan karya tulis ini dapat penulis rumuskan sebagai berikut: 1. . Untuk mengetahui mengapa tayangan televisi berpengaruh terhadap akhlak anak. tujuan yang ingin dicapai dalam penyusunan ini adalah: 1. B. Sejauhmana pengaruh tayangan televisi terhadap akhlak anak? 2. Mengapa tayangan televisi berpengaruh terhadap akhlak anak? C. Akan bagaimana Indonesia untuk masa mendatang tergantung dari pada warna anak-anak yang akan menjadi remaja dan bagaimana pola pikir remajanya. Apabila pola pikir anak-anak sudah terkontaminasi oleh pikiran yang tidak sehat maka akan terbawa pada usia remaja.mewarnai pola pikir anak-anak. Dan kita sadari bahwa remaja adalah bentuk miniatur dari pada kehidupan suatu bangsa.

semuanya merupakan unsur gambar dan suara. pemancar mengubah getaran getaran-getaran listrik tersebut menjadi gelombang elektromagnetik. Tujuan dan Fungsi Televisi a. bahwa penyiaran . jadi televisi adalah penglihatan jarak jauh atau penyiaran gambar-gambar melalui gelombang radio. Melalui satelit inilah gelombang elektromagnetik dipancarkan sehingga masyarakat dapat menyaksikan siaran televisi. Apa yang kita saksikan pada layar televisi. Pengertian Televisi Televisi berasal dari kata tele dan visie. Yang dimaksud dengan televisi adalah sistem elektronik yang mengirimkan gambar diam dan gambar hidup bersama suara melalui kabel (Arsyad. dan lain-lain. atau komputer. BAB II pasal 4. tele artinya jauh dan visie artinya penglihatan. (Kamus Internasional Populer: 196) Televisi sama halnya dengan media massa lainnya yang mudah kita jumpai dan dimiliki oleh manusia dimana-mana. Televisi sebagai sarana penghubung yang dapat memancarkan rekaman dari stasiun pemancar televisi kepada para penonton atau pemirsanya di rumah. Rekaman suara dengan gambar yang dilakukan di stasiun televisi berubah menjadi getaran-getaran listrik. getaran-getaran listrik ini diberikan pada pemancar. seperti media massa surat kabar. gelombang elektromagnetik ini ditangkap oleh satelit. rekaman-rekaman tersebut dapat berupa pendidikan.BAB II TINJAUAN TEORITIS TENTANG PENGARUH TAYANGAN TELEVISI TERHADAP ANAK A. Tujuan Sesuai dengan undang-undang penyiaran nomor 24 tahun 1997. Dewasa ini televisi dimanfaatkan untuk keperluan pendidikan dengan mudah dapat dijangkau melalui siaran dari udara ke udara dan dapat dihubungkan melalui satelit. berita. 2. Sistem ini menggunakan peralatan yang mengubah cahaya dan suara ke dalam gelombang elektrik dan mengkonversikannya kembali ke dalam cahaya yang dapat dilihat dan suara yang dapat didengar. 2002: 50). Jadi ada dua unsur yang melengkapinya yaitu unsur gambar dan unsur suara. hiburan. Gambaran Umum Tayangan Televisi 1. radio.

BAB II pasal 5 berbunyi “Penyiaran mempunyai fungsi sebagai media informasi dan penerangan. Sesuai dengan undang-undang penyiaran nomor 24 tahun 1997. sosial budaya 4. contohnya TVRI “Menjalin Persatuan dan Kesatuan”. Menumbuhkan dan mengembangkan mental masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Media pertahanan dan keamanan . dapat kita deskripsikan bahwa fungsi televisi sangat baik karena memiliki fungsi sebagai berikut: 1. memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa. mengenai sajian kebudayaan bangsa Indonesia. ekonomi. sosial budaya serta pertahanan dan keamanan. Dari uraian di atas mengenai fungsi televisi secara umum menurut undang-undang penyiaran. politik. hiburan. Dari uraian di atas penulis dapat mengklarifikasikan mengenai tujuan secara umum adanya televisi atau penyiaran di Indonesia. Media informasi dan penerangan 2. ekonomi. sehingga hal ini dapat menarik minat penontonnya untuk lebih mencintai kebudayaan bangsa sendiri.” Banyak acara yang disajikan oleh stasiun televisi di antaranya. Media untuk memperkuat ideologi. Memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa dan 3. Sedangkan tujuan secara khususnya dimiliki oleh stasiun televisi yang bersangkutan. dan membangun masyarakat adil dan makmur.bertujuan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap mental masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Mengembangkan masyarakat adil dan makmur b. Jadi sangat jelas tujuan secara umum adanya televisi di Indonesia sudah diatur dalam undang-undang penyiaran ini. Fungsi Pada dasarnya televisi sebagai alat atau media massa elektronik yang dipergunakan oleh pemilik atau pemanfaat untuk memperoleh sejumlah informasi. pendidikan dan hiburan. pendidikan dan sebagainya. adalah sebagai berikut: 1. Media pendidikan dan hiburan 3. yang memperkuat ideology. sebagai salah satu warisan bangsa yang perlu dilestarikan. politik.

Namun tergantung pada acara yang ditayangkan televisi. yakni yang berkaitan dengan sikap dan emosi. Manfaat yang bersifat kognitif adalah yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan atau informasi dan keterampilan. sinetron. juga sudah menunjukan dengan jelas dan tegas bahwa menonton televisi dengan acaranya yang memikat dan menarik sering kali membawa kita pada . baik yang disebabkan karena terapan kesannya. juga umur kita. Menyia-nyiakan waktu dan umur Mengingat waktu itu terbatas. yaitu berkaitan dengan tindakan dan perilaku yang positif.3. kepedulian sesama manusia dan sebagainya. baik manfaat yang bersifat kognitif afektif maupun psikomotor. wawancara dan sebagainya. Dalam konteks semacam ini maka kita dapat melihat beberapa kemudaratan itu sebagai berikut: 1. Acara-acara yang bersifat kognitif di antaranya berita. maka menonton televisi dapat dikategorikan menyia-nyiakan waktu dan umur. bila acara yang ditontonnya terus menerus bersifat hiburan di dalamnya (ditinjau secara hakiki) merusak aqidah kita ini mesti disadari karena kita diciptakan bukan untuk hiburan tapi justru untuk beribadah. Mudarat Televisi Kemudaratan yang dimunculkan televisi memang tidak sedikit. Acara-acara yang biasanya memunculkan manfaat afektif ini adalah acara-acara yang mendorong pada pemirsa agar memiliki kepekaan sosial. maupun kehadirannya sebagai media fisik terutama bagi pengguna televisi tanpa dibarengi dengan sikap selektif dalam memilih berbagai acara yang disajikan. Manfaat dan Mudarat Televisi a. 2. b. dialog. Melalaikan tugas dan kewajiban Kenyataan dalam kehidupan masyarakat sehari-hari. Adapun manfaat yang ketiga adalah manfaat yang bersifat psikomotor. Manfaat yang kedua adalah manfaat afektif.Televisi menarik minat baik terhadap orang dewasa khususnya pada anakanak yang senang melihat televisi karena tayangan atau acara-acaranya yang menarik dan cara penyajiannya yang menyenangkan. Acara ini dapat kita lihat dari film. drama dan acara-acara yang lainnya dengan syarat semuanya itu tidak bertentangan dengan norma-norma yang ada di Indonesia ataupun merusak akhlak pada anak. Manfaat Televisi Televisi memang tidak dapat difungsikan mempunyai manfaat dan unsur positif yang berguna bagi pemirsanya.

drama dan lain sebagainya yang paling dikhawatirkan adalah jika tontonan tersebut merupakan adegan dari kebejatan moral contohnya. Misalnya kesehatan mata baik yang disebabkan karena radiasi yang bersumber dari layar televisi maupun yang disebabkan karena kepenatan atau kelelahan akibat nonton terus menerus. sehingga manusia yang satu akan meniru cenderung untuk mengikuti manusia yang lain. namun pula menyeret kita dalam kelalaian tugas dan kewajiban kita sehari-hari. Misalnya banyak orang yang malas untuk sholat ke mesjid karena mereka terbius oleh acara atau tayangan televisi. musik. Lantaran berbagai macam acara hiburan yang ditayangkan dalam televisi yang memikat dan menggiurkan para pelajar. Mempengaruhi dan menurunkan prestasi belajar murid Dalam hal penyebab kemunduran prestasi belajar murid generasi muda dewasa ini. saling berbagi suka dan duka. sinetron. kawan. banyak orang yang merasa cukup memiliki teman atau sahabat yang setia. sahabat untuk misalnya. Akibatnya mereka tidak lagi merasa membutuhkan teman. 5. pemerkosaan. 3. 7. bahwa manusia memiliki sifat meniru. Mengganggu kesehatan Terlalu sering dan terlalu lama memaku diri di hadapan televisi untuk menikmati berbagai macam acara yang ditayangkan cepat atau lambat akan menimbulkan gangguan kesehatan pada pemirsa. melalui kenikmatan yang didapat dari berbagai acara televisi yang disajikan di tempat tinggalnya. Televisi bukan hanya membuat kita terbius oleh acaranya. pornografi yang tentu saja sedikit atau banyak akan ditiru oleh para pemirsa sesuai fitrahnya 6. Alat transportasi kejahatan dan kebejatan moral Sudah merupakan fitrah. film. Dalam hal adanya berbagai sajian program dan acara yang disiarkan di televisi misalnya. Memutuskan silaturahmi Dengan kehadiran televisi di hampir setiap rumah tangga. 4. saling bertukar pikiran dan berbagai keperluan lainnya sebagaimana layaknya hidup dan kehidupan suatu masyarakat yang islami. indikasinya adalah kehadiran televisi di tempat tinggal mereka. sikap maupun tindakannya. baik dalam sifat.kelalaian. pembunuhan. Ternyata mampu memporakporandakan . Menumbuhkan sikap hidup konsumtif Ajaran sikap dan pola konsumtif biasanya terkemas dalam bentuk iklan dimana banyak iklan yang berpenampilan buruk yang sama sekali tidak mendidik masyarakat ke arah yang lebih baik dan positif.

dampak positif menonton televisi baru terlihat jelas pada anak usia tiga sampai lima tahun. Dampak sinar biru Televisi memancarkan sinar biru yang juga dihasilkan oleh matahari. Namun sinar biru ini berbeda dengan sinar ultra violet. Pada anak di bawah usia tiga tahun (batita). bahkan penurunan memori pada anak. Sebab. Sebaliknya. sinar biru langsung masuk ke retina tanpa filter. televisi cuma menyodorkan stimulasi satu arah. Batita yang terlalu sering menonton televisi akan kehilangan kesempatan untuk mendapatkan stimulasi yang baik bagi proses tumbuh kembangnya. dampak negatif televisi justru lebih terasa.jadwal waktu belajar mereka untuk disiplin waktu belajar. Namun parahnya. Sinar biru tak membuat mata mengedip secara otomatis. Faktanya : Menurut penelitian yang dilakukan oleh para peneliti dari Amerika Serikat terungkap bahwa televisi ternyata cuma bagus untuk ditonton pada anak-anak dengan rentang usia tertentu. kerusakan yang ditimbulkan oleh sinar biru terlihat amat jelas. Sepuluh tahun kemudian saat anak sudah dewasa. pada usia ini kemampuan membaca mereka bisa menjadi lebih baik dengan pola menonton seperti itu. Panjang gelombang cahaya yang dihasilkan adalah 400-500nm sehingga berpotensi memicu terbentuknya radikal bebas dan melukai fotokimia pada retina mata anak. Terbukti tayangan televisi dapat menurunkan kemampuan membaca. . Sebab. karena mereka sudah terbius oleh pengaruh hingar bingar dan kenikmatan yang ditawarkan oleh berbagai macam hiburan televisi. membaca komprehensif. Retina mata tak lagi bening sehat seperti masa kanak-kanak sehingga kemampuan berfungsinya pun menjadi juga berkurang.

2. membius dan menggiring seluruh perhatian para pemirsanya itulah sebabnya. baik dan akurat. Sejauhmana Pengaruh Tayangan Televisi Terhadap Anak Televisi dapat juga disebut sebagai sebuah keajaiban dalam dunia walaupun hanya berbentuk sebuah kotak elektronik yang sederhana yang mampu secara efektif berperan sebagai media massa dalam berbagai informasi dengan gambar hidup. sehingga akan mempengaruhi akhlak penonton ke arah negatif. Sehingga ada dua pengaruh tayangan televisi terhadap akhlak anak yaitu: 1.BAB III PEMBAHASAN TENTANG PENGARUH TAYANGAN TELEVISI TERHADAP ANAK A. kebanyakan dapat mempengaruhi sikap penontonnya setelah atau pada waktu melihat tayangan televisi. Adapun pengaruhnya tayangan televisi yang bersifat negatif sebagai berikut: a. apa saja yang disajikan oleh televisi adalah baik. Banyak fakta yang kita jumpai dari informasi yang disampaikan televisi. baik fakta positif maupun fakta negatif. Sering menonton televisi akan melalaikan tugas dan kewajiban bagi para pemirsa b. Adanya acara atau tayangan yang bernuansakan pendidikan atau pengetahuan seperti cerdas cermat. Sering menonton televisi akan mempengaruhi dan menurunkan prestasi belajar murid . Pengaruh yang bersifat negatif Tayangan televisi tidak hanya memberikan pengaruh yang positif saja tetapi acara televisi lebih banyak memberikan pengaruh yang negatif kepada sikap para pemirsanya setelah atau pada waktu melihat tayangan televisi. Pengaruh yang bersifat positif Televisi dapat memberikan pengaruh yang positif bagi para pemirsa yang menyaksikan program acara atau tayangan televisi. Sehingga dapat memikat. bahkan televisi dianggap sebagai guru yang wajib diturut dan diikuti. berita dan lain sebagainya. kuasa ilahi. dan lain sebagainya. b. Adanya sinetron yang bernafaskan keagamaan seperti: rahasia ilahi. berwarna-warni dan bergerak. Dari sekian banyak program acara yang disajikan televisi. alat yang paling efisien dan efektif untuk mengenal mempelajari dan mendapatkan berbagai hal dalam hidup dan kehidupan ini ketimbang berbagai buku bacaan yang dianggap menyita waktu. sebagian besar pemirsa menganggap bahwa informasi apa saja yang ditayangkan televisi adalah benar. Sehingga hal ini baik secara langsung atau tidak langsung akan mempengaruhi akhlak penontonnya ke arah positif atau ke arah negatif. Adapun pengaruhnya yang bersifat positif sebagai berikut: a. Sehingga mereka memutuskan bahwa televisi merupakan satu-satunya sumber dan pusat informasi yang benar.

terpanggil.Kebanyakan kegiatan menonton televisi cenderung terencana dan bersifat tak sadar. Dimana kesemuanya ini dapat terwujud melalui berbagai program dan tayangan televisi yang dapat dipertangung jawabkan secara moral dan material. di filter dan tanpa dibarengi dengan sikap selektif dalam memilih acara yang di sajikan. Mengapa Tayangan Televisi Berpengaruh Terhadap Akhlak Anak Manusia memanfaatkan televisi sebagai alat bantu yang paling efisien dan efektif. Apabila tayangan televisi menyajikan acara hiburan atau acara bernuansa kekerasan maka itu anak – anak cenderung menyukai dan menggemari tayangan tersebut karena apa yang di lihat. mereka tiba-tiba saja duduk dihadapan televisinya tanpa diundang banyak niat dan rencana yang tiba-tiba saja dibatalkan. Televisi dengan mudah bisa melahap sebagian besar waktu anak waktu yang dilewatkan di depan layar televisi berarti waktu yang tidak di manfaatkan oleh anak untuk belajar membaca menggambar atau membantu pekerjaan rumah tangga. di tonton di tayangan televisi biasanya anak – anak cenderung akan menirunya tanpa disaring. lantaran tergoda. sehingga takut akan merusak akhlak anak terhadap pengaruh yang ditayangkan oleh televisi oleh karena itu peran pendamping dan bimbingan oleh orang tua kepada anaknya yang sedang menonton atau menikmati tayangan yang di sajikan oleh pesawat televisi di rumah karena setiap harinya banyak anak – anak menghabiskan waktu di depan pesawat televisi sehingga banyak tayangan atau program acara yang dinikmatinya tanpa banyak memikirkan apakah layak di tonton oleh anak – atau dapat merusak akhlak anaknya. tergelitik untuk menikmati acara tertentu yang disiarkan oleh televisi.c. Setelah menonton tayangan televisi mereka suka meniru apa yang telah mereka tonton B. . tiap kali banyak orang mempunyai waktu luang. Anak-anak cenderung lebih menyukai tayangan yang bernuansakan kekerasan d.

Batasi waktu menonton televisi untuk anak – anak 5. membaca buku dan lain sebagainya. Alihkan perhatian dan kegemaran anak – anak dalam keluarga dari kecanduan menyaksikan seluruh acara televisi yang di sajikan di setiap harinya kepada bentuk – bentuk kegiatan dan kesenangan baru yang positif seperti membaca dan mempelajari al-qur’an dan hadits. . Tayangan televisi yang menyajikan acara hiburan atau acara bernuansa kekerasan maka biasanya anak-anak cenderung menyukai tayangan tersebut karena apa yang ditonton di tayangan televisi biasanya anak cenderung akan menirunya sehingga takut akan merusak akhlak anak. Saran– saran 1. B. kebanyakan dapat mempengaruhi sikap penontonnya setelah atau pada saat melihat tayangan televisi. Kesimpulan Berdasarkan kajian sebagaimana di uraikan di atas penulisan menyimpulkan hal–hal yang berkaitan dengan penyelesaian permasalahan sebagai berikut 1. Pilihlah program acara televisi yang memang benar – benar bermanfaat bagi seluruh keluarga 2. membaca koran. Tentukan dan bedakan waktu menonton televisi bagi anak – anak yang belum dan sudah dewasa 4. Dari sekian banyak tayangan yang disajikan televisi. Gunakan televisi yang ada hanya sebagai media untuk mendapatkan informasi penting seperti cerita 3.BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN A. Sehingga hal ini baik secara langsung atau tidak langsung akan mempengaruhi akhlak penontonnya baik pengaruh yang positif maupun pengaruh yang negatif. 2.

Bulan Bintang. Manfaat Dan Mudarat Televisi. awadl. Bakar Atjeh. (1993). Jakarta. Dr. Ahmad. (2005). Cv. (1966). __________ (1997). Ilmu Akhlak. 24 Tahun 1997. Materia akhlak. Ramadani. Sinar Gratika. Mendampingi Anak Menonton Telivisi.DAFTAR PUSTAKA Mansur. Jakarta Chen. Gramedia Pustaka Utama. Milton. PT. Mutiara Akhlak 1. Undang–Undang Penyiaran No.com/2008/04/11/dampak-negatif-televisi/#ixzz18FZb8jHl . Jakarta. Yogyakarta Sumber: http://www. Abu (1963).sulastowo. Drs. Bulan Bintang. Barmawie. Jakarta Amin. (1968). Jakarta. Fikahati Anska. Umary.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful