UNIVERSITAS INDONESIA Tahun Ajaran 2010/2011

TUGAS MAKALAH KEWARGANEGARAAN TONTONAN PADA ANAK ZAMAN SEKARANG

Nama : 1. Asteriana Oktavia Putri 2. Atika Purwita Kelas : RS 2

1006777412 1006777425

kami akan membahas tentang pengaruh televisi yang dapat mengganggu perkembangan anak. Banyak juga orang tua yang tidak membimbing anaknya ketika menonton tv.KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatankan kepada Allah SWT karena berkat rahmatnya kami bisa menyelesaikan makalah ini dengan baik dan lancar. Oleh karena itu. Acara televisi zaman sekarang memang banyak yang tidak layak ditonton oleh anak-anak. serta temanteman yang sudah membantu kami dalam mengerjakan tugas makalah ini. Ibu dosen Kewarganegaraan. Semoga apa yang kami tulis dapat berguna bagi kami dan lainnya. Ungkapan terima kasih saya ucapkan kepada Allah SWT. Banyak sekali unsurr-unsur kekerasan dan seks. Penyusun .

Televisi yang selama ini berperan sebagai media massa elektronik. Dimana orang dalam memerlukan berita atau informasi sudah sangat mudah memperolehnya. mutu dan modelnya pun sudah sangat beragam dan banyak pilihan. mempengaruhi dan menggiring seluruh umat manusia untuk membeli dan memilikinya di berbagai belahan bumi ini sehingga boleh jadi. Hal ini tercantum dalam BAB Ii Undang-Undang Penyiaran Nomor 24 tahun 1997 : . walaupun dalam bentuk yang paling sederhana. sampai hari ini.TONTONAN PADA ANAK ZAMAN SEKARANG PSIKOLOGI TENTANG PENGARUH TELEVISI TERHADAP ANAK BAB I PENDAHULUAN A. jauh lebih kecil ketimbang kemudaratan atau kerugian yang akan ditimbulkannya. Untuk itulah pemerintah telah mengatur Undang-Undang Republik Indonesia nomor: 24 tahun 1997 tentang Penyiaran. Dari sekian banyak kemajuan teknologi salah satu diantaranya adalah pesawat televisi. Televisi dengan berbagai program acara siarannya selama ini dengan berbagai jenis tayangan informasi dan hiburannya memang selalu menawarkan suatu kenikmatan tersendiri bagi para pemirsanya. Manfaat dan kegunaan pesawat televisi memang bukan tidak ada. yakni yang menyajikan. harga. Sementara merk. Berbicara mengenai televisi. Sebagai dasar pengaturan dan pembinaan penyelenggaraan penyiaran dimana penyiaran merupakan bagian integral dari pembangunan nasional sebagai pengamalan Pancasila dalam upaya mewujudkan cita-cita Proklamasi Kemerdekaan Indonesia berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945. dibandingkan dengan kerugiannya. Latar Belakang Masalah Dewasa ini teknologi sudah semakin maju. yang disajikan dan yang menikmati. tentu ada tiga pihak yang terlibat di dalamnya. sudah sekian milyar pesawat televisi diproduksi banyak pabrik di seluruh dunia. Hanya. ternyata mampu menggelitik. manfaat menonton acara televisi sampai saat ini.

kejuangan. serta pertahanan dan keamanan. politik. kemanfaatan. pemerataan. memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa. Menyalurkan pendapat umum yang konstruktif dalam kehidupan bermasyarakat. keserasian dan keselarasan. pendidikan dan hiburan. yang memperkuat ideologi.Pasal 2: Penyiaran diselenggarakan berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 3: Penyiaran berdasarkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.Memang tayangan televisi ada manfaat dan mudarat atau kerugiannya. Meningkatkan ketahanan budaya bangsa d. dan membangun masyarakat adil dan makmur. serta ilmu pengetahuan dan teknologi Pasal 4: Penyiaran bertujuan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap mental masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. ekonomi. keseimbangan. kemandirian. Pasal 5: Penyiaran mempunyai fungsi sebagai media informasi dan penerangan. Meningkatkan kesadaran hukum dan disiplin nasional yang mantap dan dinamis Berdasarkan pada uraian di atas. c. sosial budaya. mencerdaskan kehidupan bangsa. Lebih-lebih apabila pengaruh tayangan yang merugikan atau negatif dicerna oleh anak-anak yang pada gilirannya akan . berbangsa dan bernegara serta meningkatkan peran aktif masyarakat dalam pembangunan. maka penulis menyimpulkan bahwa segala macam penyiaran termasuk penyiaran atau tayangan di televisi harus berdasarkan kepada Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia b. Pasal 6: Penyiaran diarahkan untuk : a.

Untuk mengetahui mengapa tayangan televisi berpengaruh terhadap akhlak anak. Mengapa tayangan televisi berpengaruh terhadap akhlak anak? C. tujuan yang ingin dicapai dalam penyusunan ini adalah: 1. Sejauhmana pengaruh tayangan televisi terhadap akhlak anak? 2. Apabila pola pikir anak-anak sudah terkontaminasi oleh pikiran yang tidak sehat maka akan terbawa pada usia remaja. Dan kita sadari bahwa remaja adalah bentuk miniatur dari pada kehidupan suatu bangsa. B. Tujuan Penyusunan Berdasarkan pada rumusan masalah di atas. . Untuk mengetahui sejauhmana pengaruh televisi terhadap akhlak anak 2.mewarnai pola pikir anak-anak. Teknik Penyusunan Metode yang digunakan penulis dalam penyusunan karya ilmiah ini dengan menggunakan studi pustaka yaitu teknik pengumpulan data dengan menggunakan referensi dan buku-buku sebagai landasan teoritis mengenai masalah yang akan diselesaikan. Rumusan Masalah Masalah yang muncul dalam penyusunan karya tulis ini dapat penulis rumuskan sebagai berikut: 1. Akan bagaimana Indonesia untuk masa mendatang tergantung dari pada warna anak-anak yang akan menjadi remaja dan bagaimana pola pikir remajanya. D.

hiburan. dan lain-lain.BAB II TINJAUAN TEORITIS TENTANG PENGARUH TAYANGAN TELEVISI TERHADAP ANAK A. rekaman-rekaman tersebut dapat berupa pendidikan. Jadi ada dua unsur yang melengkapinya yaitu unsur gambar dan unsur suara. Tujuan Sesuai dengan undang-undang penyiaran nomor 24 tahun 1997. atau komputer. (Kamus Internasional Populer: 196) Televisi sama halnya dengan media massa lainnya yang mudah kita jumpai dan dimiliki oleh manusia dimana-mana. pemancar mengubah getaran getaran-getaran listrik tersebut menjadi gelombang elektromagnetik. gelombang elektromagnetik ini ditangkap oleh satelit. berita. Yang dimaksud dengan televisi adalah sistem elektronik yang mengirimkan gambar diam dan gambar hidup bersama suara melalui kabel (Arsyad. Rekaman suara dengan gambar yang dilakukan di stasiun televisi berubah menjadi getaran-getaran listrik. BAB II pasal 4. Televisi sebagai sarana penghubung yang dapat memancarkan rekaman dari stasiun pemancar televisi kepada para penonton atau pemirsanya di rumah. Dewasa ini televisi dimanfaatkan untuk keperluan pendidikan dengan mudah dapat dijangkau melalui siaran dari udara ke udara dan dapat dihubungkan melalui satelit. radio. 2002: 50). getaran-getaran listrik ini diberikan pada pemancar. semuanya merupakan unsur gambar dan suara. tele artinya jauh dan visie artinya penglihatan. seperti media massa surat kabar. Melalui satelit inilah gelombang elektromagnetik dipancarkan sehingga masyarakat dapat menyaksikan siaran televisi. bahwa penyiaran . Gambaran Umum Tayangan Televisi 1. 2. Sistem ini menggunakan peralatan yang mengubah cahaya dan suara ke dalam gelombang elektrik dan mengkonversikannya kembali ke dalam cahaya yang dapat dilihat dan suara yang dapat didengar. jadi televisi adalah penglihatan jarak jauh atau penyiaran gambar-gambar melalui gelombang radio. Apa yang kita saksikan pada layar televisi. Pengertian Televisi Televisi berasal dari kata tele dan visie. Tujuan dan Fungsi Televisi a.

pendidikan dan sebagainya. BAB II pasal 5 berbunyi “Penyiaran mempunyai fungsi sebagai media informasi dan penerangan. sebagai salah satu warisan bangsa yang perlu dilestarikan. ekonomi. Media untuk memperkuat ideologi. sosial budaya 4. Jadi sangat jelas tujuan secara umum adanya televisi di Indonesia sudah diatur dalam undang-undang penyiaran ini. sehingga hal ini dapat menarik minat penontonnya untuk lebih mencintai kebudayaan bangsa sendiri. ekonomi. Memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa dan 3. Fungsi Pada dasarnya televisi sebagai alat atau media massa elektronik yang dipergunakan oleh pemilik atau pemanfaat untuk memperoleh sejumlah informasi. pendidikan dan hiburan.” Banyak acara yang disajikan oleh stasiun televisi di antaranya. Media informasi dan penerangan 2. Mengembangkan masyarakat adil dan makmur b. Media pertahanan dan keamanan . adalah sebagai berikut: 1. dapat kita deskripsikan bahwa fungsi televisi sangat baik karena memiliki fungsi sebagai berikut: 1. politik. politik.bertujuan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap mental masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa. mengenai sajian kebudayaan bangsa Indonesia. dan membangun masyarakat adil dan makmur. yang memperkuat ideology. Dari uraian di atas penulis dapat mengklarifikasikan mengenai tujuan secara umum adanya televisi atau penyiaran di Indonesia. hiburan. contohnya TVRI “Menjalin Persatuan dan Kesatuan”. Sesuai dengan undang-undang penyiaran nomor 24 tahun 1997. Media pendidikan dan hiburan 3. Sedangkan tujuan secara khususnya dimiliki oleh stasiun televisi yang bersangkutan. sosial budaya serta pertahanan dan keamanan. Menumbuhkan dan mengembangkan mental masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Dari uraian di atas mengenai fungsi televisi secara umum menurut undang-undang penyiaran.

juga sudah menunjukan dengan jelas dan tegas bahwa menonton televisi dengan acaranya yang memikat dan menarik sering kali membawa kita pada . kepedulian sesama manusia dan sebagainya. Acara ini dapat kita lihat dari film. Namun tergantung pada acara yang ditayangkan televisi. Manfaat yang bersifat kognitif adalah yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan atau informasi dan keterampilan. Manfaat dan Mudarat Televisi a. 2. dialog.Televisi menarik minat baik terhadap orang dewasa khususnya pada anakanak yang senang melihat televisi karena tayangan atau acara-acaranya yang menarik dan cara penyajiannya yang menyenangkan. bila acara yang ditontonnya terus menerus bersifat hiburan di dalamnya (ditinjau secara hakiki) merusak aqidah kita ini mesti disadari karena kita diciptakan bukan untuk hiburan tapi justru untuk beribadah. Manfaat yang kedua adalah manfaat afektif. baik yang disebabkan karena terapan kesannya. Acara-acara yang biasanya memunculkan manfaat afektif ini adalah acara-acara yang mendorong pada pemirsa agar memiliki kepekaan sosial. Acara-acara yang bersifat kognitif di antaranya berita. maka menonton televisi dapat dikategorikan menyia-nyiakan waktu dan umur. sinetron. juga umur kita. drama dan acara-acara yang lainnya dengan syarat semuanya itu tidak bertentangan dengan norma-norma yang ada di Indonesia ataupun merusak akhlak pada anak. yaitu berkaitan dengan tindakan dan perilaku yang positif. Manfaat Televisi Televisi memang tidak dapat difungsikan mempunyai manfaat dan unsur positif yang berguna bagi pemirsanya.3. wawancara dan sebagainya. Melalaikan tugas dan kewajiban Kenyataan dalam kehidupan masyarakat sehari-hari. Mudarat Televisi Kemudaratan yang dimunculkan televisi memang tidak sedikit. Dalam konteks semacam ini maka kita dapat melihat beberapa kemudaratan itu sebagai berikut: 1. Adapun manfaat yang ketiga adalah manfaat yang bersifat psikomotor. yakni yang berkaitan dengan sikap dan emosi. maupun kehadirannya sebagai media fisik terutama bagi pengguna televisi tanpa dibarengi dengan sikap selektif dalam memilih berbagai acara yang disajikan. baik manfaat yang bersifat kognitif afektif maupun psikomotor. Menyia-nyiakan waktu dan umur Mengingat waktu itu terbatas. b.

musik. Menumbuhkan sikap hidup konsumtif Ajaran sikap dan pola konsumtif biasanya terkemas dalam bentuk iklan dimana banyak iklan yang berpenampilan buruk yang sama sekali tidak mendidik masyarakat ke arah yang lebih baik dan positif. Memutuskan silaturahmi Dengan kehadiran televisi di hampir setiap rumah tangga. Misalnya kesehatan mata baik yang disebabkan karena radiasi yang bersumber dari layar televisi maupun yang disebabkan karena kepenatan atau kelelahan akibat nonton terus menerus. 3. indikasinya adalah kehadiran televisi di tempat tinggal mereka. pemerkosaan. melalui kenikmatan yang didapat dari berbagai acara televisi yang disajikan di tempat tinggalnya. namun pula menyeret kita dalam kelalaian tugas dan kewajiban kita sehari-hari. kawan. Ternyata mampu memporakporandakan . Akibatnya mereka tidak lagi merasa membutuhkan teman. Alat transportasi kejahatan dan kebejatan moral Sudah merupakan fitrah. pornografi yang tentu saja sedikit atau banyak akan ditiru oleh para pemirsa sesuai fitrahnya 6. Lantaran berbagai macam acara hiburan yang ditayangkan dalam televisi yang memikat dan menggiurkan para pelajar. sikap maupun tindakannya. sinetron. banyak orang yang merasa cukup memiliki teman atau sahabat yang setia. Televisi bukan hanya membuat kita terbius oleh acaranya. sahabat untuk misalnya. 4. Mempengaruhi dan menurunkan prestasi belajar murid Dalam hal penyebab kemunduran prestasi belajar murid generasi muda dewasa ini. bahwa manusia memiliki sifat meniru. Dalam hal adanya berbagai sajian program dan acara yang disiarkan di televisi misalnya. saling berbagi suka dan duka.kelalaian. drama dan lain sebagainya yang paling dikhawatirkan adalah jika tontonan tersebut merupakan adegan dari kebejatan moral contohnya. saling bertukar pikiran dan berbagai keperluan lainnya sebagaimana layaknya hidup dan kehidupan suatu masyarakat yang islami. pembunuhan. Mengganggu kesehatan Terlalu sering dan terlalu lama memaku diri di hadapan televisi untuk menikmati berbagai macam acara yang ditayangkan cepat atau lambat akan menimbulkan gangguan kesehatan pada pemirsa. film. baik dalam sifat. 5. sehingga manusia yang satu akan meniru cenderung untuk mengikuti manusia yang lain. 7. Misalnya banyak orang yang malas untuk sholat ke mesjid karena mereka terbius oleh acara atau tayangan televisi.

membaca komprehensif. Batita yang terlalu sering menonton televisi akan kehilangan kesempatan untuk mendapatkan stimulasi yang baik bagi proses tumbuh kembangnya. Sebab. Sebab. dampak negatif televisi justru lebih terasa. Retina mata tak lagi bening sehat seperti masa kanak-kanak sehingga kemampuan berfungsinya pun menjadi juga berkurang. Panjang gelombang cahaya yang dihasilkan adalah 400-500nm sehingga berpotensi memicu terbentuknya radikal bebas dan melukai fotokimia pada retina mata anak. Terbukti tayangan televisi dapat menurunkan kemampuan membaca. dampak positif menonton televisi baru terlihat jelas pada anak usia tiga sampai lima tahun. televisi cuma menyodorkan stimulasi satu arah. Namun sinar biru ini berbeda dengan sinar ultra violet. Sinar biru tak membuat mata mengedip secara otomatis. karena mereka sudah terbius oleh pengaruh hingar bingar dan kenikmatan yang ditawarkan oleh berbagai macam hiburan televisi. Namun parahnya. . Pada anak di bawah usia tiga tahun (batita). Faktanya : Menurut penelitian yang dilakukan oleh para peneliti dari Amerika Serikat terungkap bahwa televisi ternyata cuma bagus untuk ditonton pada anak-anak dengan rentang usia tertentu. Dampak sinar biru Televisi memancarkan sinar biru yang juga dihasilkan oleh matahari. kerusakan yang ditimbulkan oleh sinar biru terlihat amat jelas. bahkan penurunan memori pada anak. Sepuluh tahun kemudian saat anak sudah dewasa. Sebaliknya.jadwal waktu belajar mereka untuk disiplin waktu belajar. sinar biru langsung masuk ke retina tanpa filter. pada usia ini kemampuan membaca mereka bisa menjadi lebih baik dengan pola menonton seperti itu.

2. berwarna-warni dan bergerak. Adapun pengaruhnya tayangan televisi yang bersifat negatif sebagai berikut: a. Sering menonton televisi akan melalaikan tugas dan kewajiban bagi para pemirsa b. Sejauhmana Pengaruh Tayangan Televisi Terhadap Anak Televisi dapat juga disebut sebagai sebuah keajaiban dalam dunia walaupun hanya berbentuk sebuah kotak elektronik yang sederhana yang mampu secara efektif berperan sebagai media massa dalam berbagai informasi dengan gambar hidup. berita dan lain sebagainya. alat yang paling efisien dan efektif untuk mengenal mempelajari dan mendapatkan berbagai hal dalam hidup dan kehidupan ini ketimbang berbagai buku bacaan yang dianggap menyita waktu. kuasa ilahi. Sehingga hal ini baik secara langsung atau tidak langsung akan mempengaruhi akhlak penontonnya ke arah positif atau ke arah negatif.BAB III PEMBAHASAN TENTANG PENGARUH TAYANGAN TELEVISI TERHADAP ANAK A. sehingga akan mempengaruhi akhlak penonton ke arah negatif. Sering menonton televisi akan mempengaruhi dan menurunkan prestasi belajar murid . membius dan menggiring seluruh perhatian para pemirsanya itulah sebabnya. Sehingga dapat memikat. b. Adapun pengaruhnya yang bersifat positif sebagai berikut: a. Dari sekian banyak program acara yang disajikan televisi. dan lain sebagainya. Pengaruh yang bersifat positif Televisi dapat memberikan pengaruh yang positif bagi para pemirsa yang menyaksikan program acara atau tayangan televisi. Sehingga ada dua pengaruh tayangan televisi terhadap akhlak anak yaitu: 1. Adanya acara atau tayangan yang bernuansakan pendidikan atau pengetahuan seperti cerdas cermat. Pengaruh yang bersifat negatif Tayangan televisi tidak hanya memberikan pengaruh yang positif saja tetapi acara televisi lebih banyak memberikan pengaruh yang negatif kepada sikap para pemirsanya setelah atau pada waktu melihat tayangan televisi. Banyak fakta yang kita jumpai dari informasi yang disampaikan televisi. Sehingga mereka memutuskan bahwa televisi merupakan satu-satunya sumber dan pusat informasi yang benar. bahkan televisi dianggap sebagai guru yang wajib diturut dan diikuti. Adanya sinetron yang bernafaskan keagamaan seperti: rahasia ilahi. baik fakta positif maupun fakta negatif. sebagian besar pemirsa menganggap bahwa informasi apa saja yang ditayangkan televisi adalah benar. apa saja yang disajikan oleh televisi adalah baik. baik dan akurat. kebanyakan dapat mempengaruhi sikap penontonnya setelah atau pada waktu melihat tayangan televisi.

tiap kali banyak orang mempunyai waktu luang. Setelah menonton tayangan televisi mereka suka meniru apa yang telah mereka tonton B. Apabila tayangan televisi menyajikan acara hiburan atau acara bernuansa kekerasan maka itu anak – anak cenderung menyukai dan menggemari tayangan tersebut karena apa yang di lihat. di filter dan tanpa dibarengi dengan sikap selektif dalam memilih acara yang di sajikan. sehingga takut akan merusak akhlak anak terhadap pengaruh yang ditayangkan oleh televisi oleh karena itu peran pendamping dan bimbingan oleh orang tua kepada anaknya yang sedang menonton atau menikmati tayangan yang di sajikan oleh pesawat televisi di rumah karena setiap harinya banyak anak – anak menghabiskan waktu di depan pesawat televisi sehingga banyak tayangan atau program acara yang dinikmatinya tanpa banyak memikirkan apakah layak di tonton oleh anak – atau dapat merusak akhlak anaknya. Dimana kesemuanya ini dapat terwujud melalui berbagai program dan tayangan televisi yang dapat dipertangung jawabkan secara moral dan material.Kebanyakan kegiatan menonton televisi cenderung terencana dan bersifat tak sadar.c. Mengapa Tayangan Televisi Berpengaruh Terhadap Akhlak Anak Manusia memanfaatkan televisi sebagai alat bantu yang paling efisien dan efektif. mereka tiba-tiba saja duduk dihadapan televisinya tanpa diundang banyak niat dan rencana yang tiba-tiba saja dibatalkan. . lantaran tergoda. tergelitik untuk menikmati acara tertentu yang disiarkan oleh televisi. terpanggil. Televisi dengan mudah bisa melahap sebagian besar waktu anak waktu yang dilewatkan di depan layar televisi berarti waktu yang tidak di manfaatkan oleh anak untuk belajar membaca menggambar atau membantu pekerjaan rumah tangga. Anak-anak cenderung lebih menyukai tayangan yang bernuansakan kekerasan d. di tonton di tayangan televisi biasanya anak – anak cenderung akan menirunya tanpa disaring.

membaca buku dan lain sebagainya.BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN A. Tayangan televisi yang menyajikan acara hiburan atau acara bernuansa kekerasan maka biasanya anak-anak cenderung menyukai tayangan tersebut karena apa yang ditonton di tayangan televisi biasanya anak cenderung akan menirunya sehingga takut akan merusak akhlak anak. Gunakan televisi yang ada hanya sebagai media untuk mendapatkan informasi penting seperti cerita 3. Pilihlah program acara televisi yang memang benar – benar bermanfaat bagi seluruh keluarga 2. B. Alihkan perhatian dan kegemaran anak – anak dalam keluarga dari kecanduan menyaksikan seluruh acara televisi yang di sajikan di setiap harinya kepada bentuk – bentuk kegiatan dan kesenangan baru yang positif seperti membaca dan mempelajari al-qur’an dan hadits. Sehingga hal ini baik secara langsung atau tidak langsung akan mempengaruhi akhlak penontonnya baik pengaruh yang positif maupun pengaruh yang negatif. . Dari sekian banyak tayangan yang disajikan televisi. Kesimpulan Berdasarkan kajian sebagaimana di uraikan di atas penulisan menyimpulkan hal–hal yang berkaitan dengan penyelesaian permasalahan sebagai berikut 1. membaca koran. Batasi waktu menonton televisi untuk anak – anak 5. 2. Saran– saran 1. kebanyakan dapat mempengaruhi sikap penontonnya setelah atau pada saat melihat tayangan televisi. Tentukan dan bedakan waktu menonton televisi bagi anak – anak yang belum dan sudah dewasa 4.

Fikahati Anska.DAFTAR PUSTAKA Mansur.sulastowo. Undang–Undang Penyiaran No. Mendampingi Anak Menonton Telivisi. Barmawie. Gramedia Pustaka Utama. Abu (1963). Bulan Bintang. awadl. Jakarta Chen. Bakar Atjeh. __________ (1997). Sinar Gratika. Cv. Ahmad. Jakarta Amin. Manfaat Dan Mudarat Televisi. Milton. Jakarta. Umary. (1968). Yogyakarta Sumber: http://www. PT. Drs. Materia akhlak. Jakarta. Ramadani. (2005). Dr.com/2008/04/11/dampak-negatif-televisi/#ixzz18FZb8jHl . Mutiara Akhlak 1. Jakarta. 24 Tahun 1997. Ilmu Akhlak. (1993). Bulan Bintang. (1966).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful