UNIVERSITAS INDONESIA Tahun Ajaran 2010/2011

TUGAS MAKALAH KEWARGANEGARAAN TONTONAN PADA ANAK ZAMAN SEKARANG

Nama : 1. Asteriana Oktavia Putri 2. Atika Purwita Kelas : RS 2

1006777412 1006777425

Banyak juga orang tua yang tidak membimbing anaknya ketika menonton tv.KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatankan kepada Allah SWT karena berkat rahmatnya kami bisa menyelesaikan makalah ini dengan baik dan lancar. kami akan membahas tentang pengaruh televisi yang dapat mengganggu perkembangan anak. Oleh karena itu. Acara televisi zaman sekarang memang banyak yang tidak layak ditonton oleh anak-anak. Ibu dosen Kewarganegaraan. Banyak sekali unsurr-unsur kekerasan dan seks. serta temanteman yang sudah membantu kami dalam mengerjakan tugas makalah ini. Ungkapan terima kasih saya ucapkan kepada Allah SWT. Semoga apa yang kami tulis dapat berguna bagi kami dan lainnya. Penyusun .

Hal ini tercantum dalam BAB Ii Undang-Undang Penyiaran Nomor 24 tahun 1997 : . Hanya. Televisi yang selama ini berperan sebagai media massa elektronik. Manfaat dan kegunaan pesawat televisi memang bukan tidak ada. mempengaruhi dan menggiring seluruh umat manusia untuk membeli dan memilikinya di berbagai belahan bumi ini sehingga boleh jadi. tentu ada tiga pihak yang terlibat di dalamnya.TONTONAN PADA ANAK ZAMAN SEKARANG PSIKOLOGI TENTANG PENGARUH TELEVISI TERHADAP ANAK BAB I PENDAHULUAN A. dibandingkan dengan kerugiannya. Berbicara mengenai televisi. Untuk itulah pemerintah telah mengatur Undang-Undang Republik Indonesia nomor: 24 tahun 1997 tentang Penyiaran. harga. Dari sekian banyak kemajuan teknologi salah satu diantaranya adalah pesawat televisi. sudah sekian milyar pesawat televisi diproduksi banyak pabrik di seluruh dunia. manfaat menonton acara televisi sampai saat ini. Sebagai dasar pengaturan dan pembinaan penyelenggaraan penyiaran dimana penyiaran merupakan bagian integral dari pembangunan nasional sebagai pengamalan Pancasila dalam upaya mewujudkan cita-cita Proklamasi Kemerdekaan Indonesia berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945. sampai hari ini. Dimana orang dalam memerlukan berita atau informasi sudah sangat mudah memperolehnya. Sementara merk. mutu dan modelnya pun sudah sangat beragam dan banyak pilihan. yang disajikan dan yang menikmati. walaupun dalam bentuk yang paling sederhana. yakni yang menyajikan. Latar Belakang Masalah Dewasa ini teknologi sudah semakin maju. Televisi dengan berbagai program acara siarannya selama ini dengan berbagai jenis tayangan informasi dan hiburannya memang selalu menawarkan suatu kenikmatan tersendiri bagi para pemirsanya. ternyata mampu menggelitik. jauh lebih kecil ketimbang kemudaratan atau kerugian yang akan ditimbulkannya.

Pasal 2: Penyiaran diselenggarakan berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 3: Penyiaran berdasarkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Lebih-lebih apabila pengaruh tayangan yang merugikan atau negatif dicerna oleh anak-anak yang pada gilirannya akan . kemandirian. memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa. mencerdaskan kehidupan bangsa. kemanfaatan. yang memperkuat ideologi. pendidikan dan hiburan. keserasian dan keselarasan. Meningkatkan kesadaran hukum dan disiplin nasional yang mantap dan dinamis Berdasarkan pada uraian di atas. ekonomi. c. serta ilmu pengetahuan dan teknologi Pasal 4: Penyiaran bertujuan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap mental masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pasal 6: Penyiaran diarahkan untuk : a. sosial budaya. dan membangun masyarakat adil dan makmur. kejuangan. politik. serta pertahanan dan keamanan. Pasal 5: Penyiaran mempunyai fungsi sebagai media informasi dan penerangan. berbangsa dan bernegara serta meningkatkan peran aktif masyarakat dalam pembangunan. maka penulis menyimpulkan bahwa segala macam penyiaran termasuk penyiaran atau tayangan di televisi harus berdasarkan kepada Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.Memang tayangan televisi ada manfaat dan mudarat atau kerugiannya. pemerataan. Menyalurkan pendapat umum yang konstruktif dalam kehidupan bermasyarakat. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia b. keseimbangan. Meningkatkan ketahanan budaya bangsa d.

Dan kita sadari bahwa remaja adalah bentuk miniatur dari pada kehidupan suatu bangsa. Sejauhmana pengaruh tayangan televisi terhadap akhlak anak? 2.mewarnai pola pikir anak-anak. Teknik Penyusunan Metode yang digunakan penulis dalam penyusunan karya ilmiah ini dengan menggunakan studi pustaka yaitu teknik pengumpulan data dengan menggunakan referensi dan buku-buku sebagai landasan teoritis mengenai masalah yang akan diselesaikan. tujuan yang ingin dicapai dalam penyusunan ini adalah: 1. Untuk mengetahui mengapa tayangan televisi berpengaruh terhadap akhlak anak. D. Mengapa tayangan televisi berpengaruh terhadap akhlak anak? C. Rumusan Masalah Masalah yang muncul dalam penyusunan karya tulis ini dapat penulis rumuskan sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui sejauhmana pengaruh televisi terhadap akhlak anak 2. . Tujuan Penyusunan Berdasarkan pada rumusan masalah di atas. B. Akan bagaimana Indonesia untuk masa mendatang tergantung dari pada warna anak-anak yang akan menjadi remaja dan bagaimana pola pikir remajanya. Apabila pola pikir anak-anak sudah terkontaminasi oleh pikiran yang tidak sehat maka akan terbawa pada usia remaja.

gelombang elektromagnetik ini ditangkap oleh satelit. jadi televisi adalah penglihatan jarak jauh atau penyiaran gambar-gambar melalui gelombang radio.BAB II TINJAUAN TEORITIS TENTANG PENGARUH TAYANGAN TELEVISI TERHADAP ANAK A. seperti media massa surat kabar. berita. semuanya merupakan unsur gambar dan suara. Rekaman suara dengan gambar yang dilakukan di stasiun televisi berubah menjadi getaran-getaran listrik. atau komputer. Melalui satelit inilah gelombang elektromagnetik dipancarkan sehingga masyarakat dapat menyaksikan siaran televisi. pemancar mengubah getaran getaran-getaran listrik tersebut menjadi gelombang elektromagnetik. bahwa penyiaran . 2. Tujuan Sesuai dengan undang-undang penyiaran nomor 24 tahun 1997. hiburan. BAB II pasal 4. Gambaran Umum Tayangan Televisi 1. Jadi ada dua unsur yang melengkapinya yaitu unsur gambar dan unsur suara. Apa yang kita saksikan pada layar televisi. Televisi sebagai sarana penghubung yang dapat memancarkan rekaman dari stasiun pemancar televisi kepada para penonton atau pemirsanya di rumah. Sistem ini menggunakan peralatan yang mengubah cahaya dan suara ke dalam gelombang elektrik dan mengkonversikannya kembali ke dalam cahaya yang dapat dilihat dan suara yang dapat didengar. dan lain-lain. Tujuan dan Fungsi Televisi a. Pengertian Televisi Televisi berasal dari kata tele dan visie. (Kamus Internasional Populer: 196) Televisi sama halnya dengan media massa lainnya yang mudah kita jumpai dan dimiliki oleh manusia dimana-mana. radio. 2002: 50). getaran-getaran listrik ini diberikan pada pemancar. rekaman-rekaman tersebut dapat berupa pendidikan. Dewasa ini televisi dimanfaatkan untuk keperluan pendidikan dengan mudah dapat dijangkau melalui siaran dari udara ke udara dan dapat dihubungkan melalui satelit. tele artinya jauh dan visie artinya penglihatan. Yang dimaksud dengan televisi adalah sistem elektronik yang mengirimkan gambar diam dan gambar hidup bersama suara melalui kabel (Arsyad.

Dari uraian di atas mengenai fungsi televisi secara umum menurut undang-undang penyiaran. Menumbuhkan dan mengembangkan mental masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. adalah sebagai berikut: 1. memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa. Media pendidikan dan hiburan 3. politik. hiburan. Media informasi dan penerangan 2. yang memperkuat ideology. politik.bertujuan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap mental masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. pendidikan dan hiburan. ekonomi. Memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa dan 3. Jadi sangat jelas tujuan secara umum adanya televisi di Indonesia sudah diatur dalam undang-undang penyiaran ini. Fungsi Pada dasarnya televisi sebagai alat atau media massa elektronik yang dipergunakan oleh pemilik atau pemanfaat untuk memperoleh sejumlah informasi. Media untuk memperkuat ideologi. contohnya TVRI “Menjalin Persatuan dan Kesatuan”. dan membangun masyarakat adil dan makmur. sosial budaya 4.” Banyak acara yang disajikan oleh stasiun televisi di antaranya. mengenai sajian kebudayaan bangsa Indonesia. Sesuai dengan undang-undang penyiaran nomor 24 tahun 1997. ekonomi. pendidikan dan sebagainya. BAB II pasal 5 berbunyi “Penyiaran mempunyai fungsi sebagai media informasi dan penerangan. Media pertahanan dan keamanan . Dari uraian di atas penulis dapat mengklarifikasikan mengenai tujuan secara umum adanya televisi atau penyiaran di Indonesia. Mengembangkan masyarakat adil dan makmur b. sehingga hal ini dapat menarik minat penontonnya untuk lebih mencintai kebudayaan bangsa sendiri. sebagai salah satu warisan bangsa yang perlu dilestarikan. dapat kita deskripsikan bahwa fungsi televisi sangat baik karena memiliki fungsi sebagai berikut: 1. Sedangkan tujuan secara khususnya dimiliki oleh stasiun televisi yang bersangkutan. sosial budaya serta pertahanan dan keamanan.

Melalaikan tugas dan kewajiban Kenyataan dalam kehidupan masyarakat sehari-hari. maupun kehadirannya sebagai media fisik terutama bagi pengguna televisi tanpa dibarengi dengan sikap selektif dalam memilih berbagai acara yang disajikan. Menyia-nyiakan waktu dan umur Mengingat waktu itu terbatas. Namun tergantung pada acara yang ditayangkan televisi. sinetron.Televisi menarik minat baik terhadap orang dewasa khususnya pada anakanak yang senang melihat televisi karena tayangan atau acara-acaranya yang menarik dan cara penyajiannya yang menyenangkan. 2. Manfaat Televisi Televisi memang tidak dapat difungsikan mempunyai manfaat dan unsur positif yang berguna bagi pemirsanya. Dalam konteks semacam ini maka kita dapat melihat beberapa kemudaratan itu sebagai berikut: 1. juga sudah menunjukan dengan jelas dan tegas bahwa menonton televisi dengan acaranya yang memikat dan menarik sering kali membawa kita pada . baik manfaat yang bersifat kognitif afektif maupun psikomotor. Manfaat dan Mudarat Televisi a. kepedulian sesama manusia dan sebagainya. baik yang disebabkan karena terapan kesannya. Manfaat yang kedua adalah manfaat afektif. Mudarat Televisi Kemudaratan yang dimunculkan televisi memang tidak sedikit. maka menonton televisi dapat dikategorikan menyia-nyiakan waktu dan umur. yakni yang berkaitan dengan sikap dan emosi. dialog. yaitu berkaitan dengan tindakan dan perilaku yang positif. wawancara dan sebagainya. Manfaat yang bersifat kognitif adalah yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan atau informasi dan keterampilan. b. Acara-acara yang biasanya memunculkan manfaat afektif ini adalah acara-acara yang mendorong pada pemirsa agar memiliki kepekaan sosial. bila acara yang ditontonnya terus menerus bersifat hiburan di dalamnya (ditinjau secara hakiki) merusak aqidah kita ini mesti disadari karena kita diciptakan bukan untuk hiburan tapi justru untuk beribadah. juga umur kita.3. drama dan acara-acara yang lainnya dengan syarat semuanya itu tidak bertentangan dengan norma-norma yang ada di Indonesia ataupun merusak akhlak pada anak. Acara-acara yang bersifat kognitif di antaranya berita. Adapun manfaat yang ketiga adalah manfaat yang bersifat psikomotor. Acara ini dapat kita lihat dari film.

indikasinya adalah kehadiran televisi di tempat tinggal mereka. musik. film. Menumbuhkan sikap hidup konsumtif Ajaran sikap dan pola konsumtif biasanya terkemas dalam bentuk iklan dimana banyak iklan yang berpenampilan buruk yang sama sekali tidak mendidik masyarakat ke arah yang lebih baik dan positif. Memutuskan silaturahmi Dengan kehadiran televisi di hampir setiap rumah tangga. sehingga manusia yang satu akan meniru cenderung untuk mengikuti manusia yang lain. Dalam hal adanya berbagai sajian program dan acara yang disiarkan di televisi misalnya. pemerkosaan. sahabat untuk misalnya. 7. saling bertukar pikiran dan berbagai keperluan lainnya sebagaimana layaknya hidup dan kehidupan suatu masyarakat yang islami. Alat transportasi kejahatan dan kebejatan moral Sudah merupakan fitrah. namun pula menyeret kita dalam kelalaian tugas dan kewajiban kita sehari-hari. Mempengaruhi dan menurunkan prestasi belajar murid Dalam hal penyebab kemunduran prestasi belajar murid generasi muda dewasa ini. kawan. pornografi yang tentu saja sedikit atau banyak akan ditiru oleh para pemirsa sesuai fitrahnya 6. Akibatnya mereka tidak lagi merasa membutuhkan teman. 5. Ternyata mampu memporakporandakan . melalui kenikmatan yang didapat dari berbagai acara televisi yang disajikan di tempat tinggalnya. Lantaran berbagai macam acara hiburan yang ditayangkan dalam televisi yang memikat dan menggiurkan para pelajar. drama dan lain sebagainya yang paling dikhawatirkan adalah jika tontonan tersebut merupakan adegan dari kebejatan moral contohnya. bahwa manusia memiliki sifat meniru. sinetron. Misalnya kesehatan mata baik yang disebabkan karena radiasi yang bersumber dari layar televisi maupun yang disebabkan karena kepenatan atau kelelahan akibat nonton terus menerus. 3. saling berbagi suka dan duka. Televisi bukan hanya membuat kita terbius oleh acaranya. Mengganggu kesehatan Terlalu sering dan terlalu lama memaku diri di hadapan televisi untuk menikmati berbagai macam acara yang ditayangkan cepat atau lambat akan menimbulkan gangguan kesehatan pada pemirsa. 4. baik dalam sifat. pembunuhan. banyak orang yang merasa cukup memiliki teman atau sahabat yang setia.kelalaian. Misalnya banyak orang yang malas untuk sholat ke mesjid karena mereka terbius oleh acara atau tayangan televisi. sikap maupun tindakannya.

Namun sinar biru ini berbeda dengan sinar ultra violet. Sinar biru tak membuat mata mengedip secara otomatis. Batita yang terlalu sering menonton televisi akan kehilangan kesempatan untuk mendapatkan stimulasi yang baik bagi proses tumbuh kembangnya. kerusakan yang ditimbulkan oleh sinar biru terlihat amat jelas. dampak positif menonton televisi baru terlihat jelas pada anak usia tiga sampai lima tahun. Sebaliknya. Panjang gelombang cahaya yang dihasilkan adalah 400-500nm sehingga berpotensi memicu terbentuknya radikal bebas dan melukai fotokimia pada retina mata anak. Namun parahnya. Retina mata tak lagi bening sehat seperti masa kanak-kanak sehingga kemampuan berfungsinya pun menjadi juga berkurang. Terbukti tayangan televisi dapat menurunkan kemampuan membaca. sinar biru langsung masuk ke retina tanpa filter. membaca komprehensif. dampak negatif televisi justru lebih terasa. Sebab. Pada anak di bawah usia tiga tahun (batita). Sepuluh tahun kemudian saat anak sudah dewasa. . pada usia ini kemampuan membaca mereka bisa menjadi lebih baik dengan pola menonton seperti itu.jadwal waktu belajar mereka untuk disiplin waktu belajar. Sebab. televisi cuma menyodorkan stimulasi satu arah. Dampak sinar biru Televisi memancarkan sinar biru yang juga dihasilkan oleh matahari. Faktanya : Menurut penelitian yang dilakukan oleh para peneliti dari Amerika Serikat terungkap bahwa televisi ternyata cuma bagus untuk ditonton pada anak-anak dengan rentang usia tertentu. bahkan penurunan memori pada anak. karena mereka sudah terbius oleh pengaruh hingar bingar dan kenikmatan yang ditawarkan oleh berbagai macam hiburan televisi.

BAB III PEMBAHASAN TENTANG PENGARUH TAYANGAN TELEVISI TERHADAP ANAK A. Adapun pengaruhnya yang bersifat positif sebagai berikut: a. membius dan menggiring seluruh perhatian para pemirsanya itulah sebabnya. Sering menonton televisi akan mempengaruhi dan menurunkan prestasi belajar murid . Sering menonton televisi akan melalaikan tugas dan kewajiban bagi para pemirsa b. baik dan akurat. b. Adapun pengaruhnya tayangan televisi yang bersifat negatif sebagai berikut: a. Sehingga dapat memikat. sebagian besar pemirsa menganggap bahwa informasi apa saja yang ditayangkan televisi adalah benar. Sehingga ada dua pengaruh tayangan televisi terhadap akhlak anak yaitu: 1. Sejauhmana Pengaruh Tayangan Televisi Terhadap Anak Televisi dapat juga disebut sebagai sebuah keajaiban dalam dunia walaupun hanya berbentuk sebuah kotak elektronik yang sederhana yang mampu secara efektif berperan sebagai media massa dalam berbagai informasi dengan gambar hidup. kebanyakan dapat mempengaruhi sikap penontonnya setelah atau pada waktu melihat tayangan televisi. Pengaruh yang bersifat negatif Tayangan televisi tidak hanya memberikan pengaruh yang positif saja tetapi acara televisi lebih banyak memberikan pengaruh yang negatif kepada sikap para pemirsanya setelah atau pada waktu melihat tayangan televisi. alat yang paling efisien dan efektif untuk mengenal mempelajari dan mendapatkan berbagai hal dalam hidup dan kehidupan ini ketimbang berbagai buku bacaan yang dianggap menyita waktu. bahkan televisi dianggap sebagai guru yang wajib diturut dan diikuti. sehingga akan mempengaruhi akhlak penonton ke arah negatif. Sehingga mereka memutuskan bahwa televisi merupakan satu-satunya sumber dan pusat informasi yang benar. Pengaruh yang bersifat positif Televisi dapat memberikan pengaruh yang positif bagi para pemirsa yang menyaksikan program acara atau tayangan televisi. dan lain sebagainya. Adanya sinetron yang bernafaskan keagamaan seperti: rahasia ilahi. Banyak fakta yang kita jumpai dari informasi yang disampaikan televisi. Adanya acara atau tayangan yang bernuansakan pendidikan atau pengetahuan seperti cerdas cermat. Dari sekian banyak program acara yang disajikan televisi. kuasa ilahi. baik fakta positif maupun fakta negatif. apa saja yang disajikan oleh televisi adalah baik. 2. berita dan lain sebagainya. berwarna-warni dan bergerak. Sehingga hal ini baik secara langsung atau tidak langsung akan mempengaruhi akhlak penontonnya ke arah positif atau ke arah negatif.

Setelah menonton tayangan televisi mereka suka meniru apa yang telah mereka tonton B. sehingga takut akan merusak akhlak anak terhadap pengaruh yang ditayangkan oleh televisi oleh karena itu peran pendamping dan bimbingan oleh orang tua kepada anaknya yang sedang menonton atau menikmati tayangan yang di sajikan oleh pesawat televisi di rumah karena setiap harinya banyak anak – anak menghabiskan waktu di depan pesawat televisi sehingga banyak tayangan atau program acara yang dinikmatinya tanpa banyak memikirkan apakah layak di tonton oleh anak – atau dapat merusak akhlak anaknya. terpanggil.Kebanyakan kegiatan menonton televisi cenderung terencana dan bersifat tak sadar. lantaran tergoda. tiap kali banyak orang mempunyai waktu luang. Anak-anak cenderung lebih menyukai tayangan yang bernuansakan kekerasan d. tergelitik untuk menikmati acara tertentu yang disiarkan oleh televisi. . Dimana kesemuanya ini dapat terwujud melalui berbagai program dan tayangan televisi yang dapat dipertangung jawabkan secara moral dan material. di filter dan tanpa dibarengi dengan sikap selektif dalam memilih acara yang di sajikan. di tonton di tayangan televisi biasanya anak – anak cenderung akan menirunya tanpa disaring. mereka tiba-tiba saja duduk dihadapan televisinya tanpa diundang banyak niat dan rencana yang tiba-tiba saja dibatalkan. Televisi dengan mudah bisa melahap sebagian besar waktu anak waktu yang dilewatkan di depan layar televisi berarti waktu yang tidak di manfaatkan oleh anak untuk belajar membaca menggambar atau membantu pekerjaan rumah tangga.c. Apabila tayangan televisi menyajikan acara hiburan atau acara bernuansa kekerasan maka itu anak – anak cenderung menyukai dan menggemari tayangan tersebut karena apa yang di lihat. Mengapa Tayangan Televisi Berpengaruh Terhadap Akhlak Anak Manusia memanfaatkan televisi sebagai alat bantu yang paling efisien dan efektif.

Saran– saran 1. Pilihlah program acara televisi yang memang benar – benar bermanfaat bagi seluruh keluarga 2. Batasi waktu menonton televisi untuk anak – anak 5. Kesimpulan Berdasarkan kajian sebagaimana di uraikan di atas penulisan menyimpulkan hal–hal yang berkaitan dengan penyelesaian permasalahan sebagai berikut 1. 2. Tayangan televisi yang menyajikan acara hiburan atau acara bernuansa kekerasan maka biasanya anak-anak cenderung menyukai tayangan tersebut karena apa yang ditonton di tayangan televisi biasanya anak cenderung akan menirunya sehingga takut akan merusak akhlak anak. Tentukan dan bedakan waktu menonton televisi bagi anak – anak yang belum dan sudah dewasa 4. kebanyakan dapat mempengaruhi sikap penontonnya setelah atau pada saat melihat tayangan televisi. membaca koran. Sehingga hal ini baik secara langsung atau tidak langsung akan mempengaruhi akhlak penontonnya baik pengaruh yang positif maupun pengaruh yang negatif. . Alihkan perhatian dan kegemaran anak – anak dalam keluarga dari kecanduan menyaksikan seluruh acara televisi yang di sajikan di setiap harinya kepada bentuk – bentuk kegiatan dan kesenangan baru yang positif seperti membaca dan mempelajari al-qur’an dan hadits. Gunakan televisi yang ada hanya sebagai media untuk mendapatkan informasi penting seperti cerita 3. membaca buku dan lain sebagainya. B. Dari sekian banyak tayangan yang disajikan televisi.BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN A.

Drs. Materia akhlak. Jakarta. Abu (1963). Undang–Undang Penyiaran No. Bulan Bintang. Jakarta Chen. Mendampingi Anak Menonton Telivisi. Sinar Gratika. Gramedia Pustaka Utama. (2005). Bakar Atjeh.DAFTAR PUSTAKA Mansur. __________ (1997). Cv. PT. Mutiara Akhlak 1. Dr. (1966). 24 Tahun 1997. (1968). Manfaat Dan Mudarat Televisi. Barmawie. Bulan Bintang. Umary. Jakarta. Ahmad.sulastowo. Milton. Jakarta Amin. Yogyakarta Sumber: http://www. Ilmu Akhlak. Fikahati Anska. Jakarta. Ramadani.com/2008/04/11/dampak-negatif-televisi/#ixzz18FZb8jHl . (1993). awadl.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful