P. 1
Modul Sejarah STPM Penggal 1

Modul Sejarah STPM Penggal 1

4.2

|Views: 6,196|Likes:
Published by Iman Natasha Maszli
Modul Sejarah untuk Penggal Satu STPM Sistem Modular.
Credit to the original author :)
Modul Sejarah untuk Penggal Satu STPM Sistem Modular.
Credit to the original author :)

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Iman Natasha Maszli on May 20, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/29/2015

pdf

text

original

JABATAN PELAJARAN NEGERI TERENGGANU

MODUL SEJARAH STPM (MODULAR)
KERTAS 940/1 : SEJARAH DUNIA

PRAKATA

Modul pembelajaran dan pengajaran Sejarah Dunia (940/1) ini dihasilkan untuk
dijadikan panduan para Guru Sejarah Prauniversiti, khasnya di negeri Terengganu. Sukacita dimaklumkan para panel penggubal modul ingin menjelaskan bahawa modul ini bukanlah teks wajib yang perlu digunakan oleh para guru sekalian. Sehubungan dengan itu, pihak panel penggubal modul sedia menerima sebarang pandangan yang boleh menambahbaikkan kualiti modul yang dihasilkan ini. Panel penggubal modul juga ingin merakamkan jutaan terima kasih atas respons yang positif daripada kalangan guru mata pelajaran Sejarah Prauniversiti, demi memastikan kecemerlangan subjek Sejarah dalam kalangan calon STPM negeri Terengganu. Sekian, terima kasih. ―TERENGGANU ANJUNG ILMU‖ Salam hormat. PANEL PENGGUBAL MODUL SEJARAH 940/1

TEMA 3 : KEMAJUAN DAN PEMBANGUNAN 3.1 SISTEM EKONOMI 3.1.1 FEUDALISME DAN KAPITALISME Definisi Feudalisme Kamus Dewan Sistem kemasyarakatan yang dikuasai oleh bangsawan. Sistem pembahagian tanah kepada bangsawan di Eropah pada zaman dahulu (kaum petani yang mengusahakan diwajibkan memberikan khidmat kepada bangsawan iaitu tuan punya tanah). Definisi Kapitalisme

Kapitalisme berasal dari perkataan ‗ capital ‗ yang kaum bermaksud ―modal‖. Kapitalisme merupakan sistem ekonomi dan sosial yang cenderung ke arah kaum pengumpulan kekayaan oleh individu tanpa gangguan kerajaan dan berasaskan keuntungan. tanah Takrif individu di sini juga boleh merujuk kepada kaum sekumpulan individu seperti syarikat. Sistem ekonomi kapitalis berdasarkan kuasa pasaran bebas dalam menentukan pengeluaran, kos, Menurut Ishak Saat, ‗feudalisme‘ bermaksud corak menetap harga barang dan perkhidmatan, perhubungan pemerintah dengan yang diperintah pelaburan dan pendapatan. Dikenali sebagai yakni lebih berbentuk kesatuan dalam keadaan iaitu laissez faire. Sistem ini menggalakkan setiap golongan saling memerlukan. Oleh itu, sosio- pengumpulan modal, kebebasan ekonomi, hak ekonomi memperlihatkan pengaruh ‗fedualisme‘, milik persendirian, kebebasan pasaran dan iaitu sistem ekonomi yang berkait rapat dengan perniagaan untuk keuntungan. perbezaan darjat manusia yang melahirkan dua Ringkasnya Kapitalisme adalah sistem ekonomi kelas manusia, iaitu kelas Raja dan Bangsawan bebas berasaskan pemilikan harta sendiri serta dengan golongan rakyat biasa. Walaupun ini perniagaan atau perusahaan bermatlamatkan mewujudkan kelas manusia dalam ekonomi namun keuntungan, kewangan masyarakat saling memerlukan dalam konteks penghasilan ekonomi.

Walaupun keadaan pada masa itu dalam keadaan huru-hara. Golongan pedagang tidak ditindas sebagaimana golongan pedagang di Eropah pada Zaman Pertengahan Awal. Pihak shogun sendiri tidak mempunyai kuasa untuk memastikan pendapatan daripada estet diagihkan kepada Maharaja dan golongan bangsawan. Pusat-pusat pertukaran wang. Menjelang tahun 1550. Oleh kerana. tiada kerajaan pusat yang kuat maka golongan daimyo tidak berbuat demikian. Keshogunan Ashikaga hanya berkuasa di lapan wilayah di bahagian timur sahaja. Daimyo pula akan menyerahkan sebahagian daripada hasil cukai tersebut kepada shogun dan maharaja. . Ekonomi wang mula berkembang melalui pengenalan tanomoshiko atau mujinko (Persatuan Kewangan). Keadaan diburukkan lagi berikutan berlakunya perang antara daimyo yang berlanjutan antara tahun 15341615 sehingga dikenali sebagai Sengoku Jidai (Zaman Perang Saudara).i) Menghuraikan sistem ekonomi feudal di Asia (Jepun dan China) pada abad ke-16. kedai-kedai beras dan sake (arak) berkembang pesat di bandarbandar wilayah seperti di Kawana. Dua jenis tanaman utama diusahakan setiap tahun iaitu gandum dan barli di samping tanaman padi. Jepun diperintah oleh Kesyogunan Ashikaga (1490-1573). Raja dan golongan bangsawan menjadi semakin miskin kerana vassal atau daimyo tidak lagi mengagihkan sebahagian daripada pendapatan estet kepada mereka. Gologan petani mempunyai taraf yang baik hasil daripada pemberontakan petani yang berlaku sebelumnya. Lembu dan kuda mula digunakan secara meluas dalam proses penanaman tanaman. Para daimyo telah menggalakkan perdagangan kerana ia memberikan mereka keuntungan yang banyak kepada mereka. tetapi bidang pertanian telah meningkat maju dengan pengenalan teknik pertanian baru. teh dan kapas turut ditanam secara besar-besaran. Feudalisme di Jepun. Hasil pertanian telah meningkat sebanyak dua hingga tiga kali ganda. dan pemerintah daimyo seperti pemerintahan Oda Nobunaga (1573-1582). Tanah dikuasai oleh golongan daimyo membentuk estet-estet persendirian yang dikerjakan oleh golongan petani. mula ditubuhkan untuk memonopoli pengeluaran dan pasaran barangan tertentu. Sistem pengairan juga telah diperkenalkan. Peringkat akhir pemerintahan keshogunan Ashikaga dinamakan sebagai ―zaman penggulingan golongan atas oleh golongan bawah‖. Pusat kuasa berpindah dari ibu kota ke kawasan estet dan kawasan pemerintahan feudal. sistem feudal di Jepun berbeza daripada sistem feudal di Barat. dan pemerintahan Toyotomi Hideyoshi (1582-1598). Apabila ekonomi berkembang. Ketiadaan kerajaan pusat yang kuat menyebabkan pembesar wilayah atau daimyo membebaskan diri mereka daripada Maharaja yang berpusat di Kyoto dan daripada shogun yang berpusat di Muromachi. Pada zaman pemerintahan keshogunan Ashikaga (1339-1573) merupakan zaman pertumpahan darah yang berpanjangan dalam sejarah Jepun. Pihak berkuasa tempatan sedar akan kepentingan aktiviti perdagangan terutamanya dengan dunia luar. Selain itu. mereka mengenakan cukai-cukai ke atas petani. Penggunaan mata wang telah memesatkan aktiviti perdagangan antara pedagang tempatan dengan pedagang luar seperti pedagang China dan Portugis. Hakata dan lain-lain. Bandar Osaka menjadi kota bebas yang diperintah oleh golongan pedagang kerana tiadanya kerajaan pusat yang kuat. pengkhususan kerja mulai wujud dengan bertambahnya bilangan golongan tukang dan pedagang. Organisasi-organisasi persatuan (guilds) atau za dalam bahasa Jepun. Dalam bidang perdagangan. Ise. Daimyo berkuasa penuh di estet yang dikuasainya. Tiada kerajaan pusat yang kuat yang memerintah Jepun pada masa itu. Sepanjang abad ke-16. sebagai kuasa politik tertinggi yang memiliki tanah. Sakai (Osaka). ramai pedagang Portugis telah memasuki Jepun atas galakan daripada penguasa tempatan. Corak sistem beraja berubah daripada hubungan antara Maharaja dengan daimyo kepada hubungan tuan tanah dengan vasal tanpa kuasa pusat yang kuat.

perak dan tembaga bertambah dengan banyaknya. negara Jepun pada abad ke-16. Pengeluaran barang-barang tembikar telah meningkat dengan pesat dan bandar Seto di wilayah Owari menjadi pusat pengeluaran barang-barang tembikar di Jepun. Sistem feudal terus berlangsung di Jepun hingga akhir abad ke-19. tetapi era tersebut menyaksikan perkembangan yang pesat dalam bidang ekonomi terutamanya dalam bidang pertanian dan perdagangan. Walaupun. Kepesatan aktiviti perdagangan telah membawa kepada perkembangan bidang perindustrian di Jepun pada abad ke-16.Para pedagang Jepun juga menguasai laut dan perdagangan terutamanya di kawasan Asia Tenggara. . diselubungi oleh kekacauan. Industri perlombongan juga berkembang dengan pengeluaran emas.

Selain dari golongan pembesar. Kebanyakan sistem feudal yang diamalkan sepanjang abad ke16. Dalam perkembangan sejarah sistem feudal di China. Ia juga merupakan jalan perdagangan yang penting di China. Sepanjang abad ke-16. Gabenor-gabenor dilantik untuk melicinkan pentadbiran pada peringkat wilayah. Maharaja mentadbir wilayah-wilayahnya dengan melantik golongan bangsawan sebagai penguasa yang bertanggungjawab mentadbir kawasan luar bandar dan petani. Selain itu. Tanaman-tanaman baru diperkenalkan seperti tembakau. kertas dan lain-lain. ramai tuan-tuan tanah telah melarikan diri ke tempat lain untuk mencari perlindungan.Feudalisme di China. Maharaja Hong Wu telah membahagi-bahagikan tanah kepunyaan rumah-rumah berhala Buddha kepada golongan petani. dan sistem tanaman bergilir dalam skala yang besar. adalah warisan daripada pemerintahan Raja-raja Ming yang memerintah sebelum abad ke-16. Selain dari mengerjakan tanah pertanian . Kaedah-kaedah baru telah diperkenalkan seperti tanaman padi dua musim. Pengeluaran hasil pertanian bertambah dengan banyaknya. Kegiatan pertanian dimajukan dengan memperbaiki sistem pengairan supaya golongan petani mempunyai bekalan air untuk tanaman mereka. Mereka diberi tanah dengan dikenakan cukai yang rendah. Selain itu. Para Maharaja Ming. golongan petani juga mengusahakan perusahaan sampingan seperti membuat kain sutera. Ia juga bertujuan supaya tidak ada orang yang dapat mengelakkan diri daripada membayar cukai. Mereka telah menghapuskan semua sistem yang digunakan sewaktu pemerintahan Mongol dan menggantikannya dengan sistem yang digunakan sewaktu pemerintahan Dinasti Song. golongan sami Buddha turut menjadi tuan-tuan tanah yang berpengaruh dan berkuasa. barangan tembikar. Oleh itu. China berada di bawah pemerintahan Dinasti Ming (1368-1644). Pada masa pemberontakan menentang Mongol. terdapat satu bentuk keterikatan antara aktiviti masyarakat dengan tanah. China pada masa itu mempunyai sebuah kerajaan pusat yang kuat di kota Nanking dan kemudiannya di pindahkan ke kota Beijing. sangat bencikan sistem yang digunakan semasa pemerintahan Dinasti Yuan (Mongol). ubi kentang dan lain-lain. kegiatan pertanian masih menjadi aktiviti yang penting dan golongan pembesar (tuan tanah) masih berkuasa ke atas golongan petani. Sistem feudal di China telah bermula sejak zaman Dinasti Shang lagi dan berlanjutan sehingga abad ke-19. Sebagai masyarakat yang menjadikan aktiviti pertanian sebagai aktiviti utama. Pada zaman itu. maka tanah menjadi komoditi yang sangat penting. iaitu Maharaja Hong Wu (1368-1398) dan Maharaja Yung Lo (1403-1424). Walaupun mempunyai kerajaan pusat yang kuat. telah menghasilkan kemajuan yang cemerlang sehingga dianggap sebagai era Revolusi Pertanian di China. Berbeza dengan nerara Jepun. jagung. Tuan-tuan tanah yang dianugerahkan tanah oleh maharaja bebas mentadbir dan memperluaskan tanah mereka. Mereka turut diberi tanggungjawab untuk memungut cukai. Hasil daripada usaha-usaha pemerintah China memperbaharui semula sistem feudal. Masalah tenaga buruh dapat diatasi dengan mengambil golongan gelandangan untuk mengerjakan tanah pertanian. penggunaan baja dan lain-lain. Terusan sepanjang 1776 km itu menghubungkan antara Beijing di utara dengan Hangzhou di selatan. tetapi Maharaja tidak dapat memberikan perhatian kepada semua tuan tanah kerana faktor saiz negara China yang terlalu luas. Maharaja Hong Wu (pengasas Dinasti Ming) telah menggubal satu daftar tanah yang baru bagi menyusun semula pentadbiran tanah pertanian. Hasil pertanian terutamanya bijirin diangkut melalui Terusan Besar yang telah dibina semula pada era pemerintahan Maharaja Yung Lo.

perkilangan dan membina kapal. Akibat penindasan itu. . kerajaan pusat telah menjadi lemah. Pemberontakan golongan petani yang dipimpin oleh Li Tzu-Cheng itu. telah berjaya membebaskan wilayah Honan pada tahun1636. wilayah Shensi dan Shansi pula jatuh ke tangan golongan petani.golongan petani juga dikehendaki berkhidmat untuk kerja-kerja kerahan seperti menjadi buruh dalam sektor perlombongan. aktiviti perdagangan menjadi penting berikutan kemajuan dalam bidang pertanian. Pada akhir pemerintahan Dinasti Ming. golongan petani telah bangkit menentang Maharaja Ming. Hubungan perdagangan dengan Barat menjadi penting dengan kedatangan Portugis. Pada tahun 1640. Sepanyol. Barangan yang dihasilkan oleh golongan petani seperti sutera dan tembikar mendapat permintaan yang tinggi terutamanya daripada pedagang-pedagang asing. Kepesatan aktiviti perniagaan dan perdagangan serta industri menandakan permulaan era kapitalime di China. golongan bangsawan telah mengambil kesempatan untuk menindas golongan petani untuk mengumpul kekayaan peribadi. Pada abad ke-16. Belanda dan Inggeris.

ekonomi Jerman masih bergantung kepada kegiatan pertanian. Palatinate diperintah oleh count dan bandarbandar diperintah oleh golongan baron. Sesebuah fief juga boleh diwariskan kepada keturunannya atau diberikan kepada orang lain.Golongan vassal masih menganggap golongan petani sebagai hamba. Keadaan ini berlarutan hingga abad ke-18 di mana negara Jerman terbahagi kepada lebih 200 buah negeri. Pada tahun 1770 hingga 1830. Fief atau tanah yang dberikan oleh Raja kepada vassalnya bertujuan mengikat persetiaan antaranya dengan vassal seperti untuk mendapatkan khidmat tentera dan keperluan kehidupannya yang lain. Golongan bangsawan berhak mentadbir undang-undang feudal ke atas petani dan mahkamah tuan tanah. tenaga buruh dan sebagainya. Mereka terpaksa menjalankan aktiviti sampingan. Pada permulaan abad ke-16. Austria diperintah oleh duke. iaitu memburu babi hutan bagi menampung keperluan harian mereka. Menjelang tahun 1524. Ketiadaan kerajaan pusat yang kuat serta serangan puak-puak gasar (Viking dan Magyar) telah membawa kepada kemunculan sistem feudal yang berasaskan kepada tanah. Raja akan mengurniakan tanah kepada golongan bangsawan atau vassal (tuan tanah) dengan syarat-syarat tertentu. Negara Jerman selepas Charlemagne telah dibahagi-bahagikan antara pewaris-pewarisnya. mewujudkan ratusan negeri-negeri kecil yang diperintah oleh raja-raja. Misalnya. Walaupun pemberontakan tersebut mendapat perhatian daripada kerajaan namun kehidupan golongan petani menjadi lebih teruk berbanding dengan kehidupan golongan petani di nagara-negara Eropah yang lain. kegiatan pertanian masih dijalankan oleh petani-petani yang terikat dengan sistem feudal. mengawal institusi kewangan.(ii) Menghurai sistem ekonomi feudal di Eropah pada abad ke-16 hingga 18. Menjelang abad ke-18. Jerman telah berpecah kepada lebih daripada 300 buah negeri yang berasingan. maka perkembangan ekonominya adalah bersifat setempat.count. perdagangan dijalankan secara barter dan penggunaan mata wang yang terhad. Dalam sistem ini rakyat (serf) terikat dengan fief tempat kelahiran mereka. baron dan knight. Kekayaan seseorang masih diukur berdasarkan keluasan tanah yang dimilikinya. Raja masih dianggap sebagai pemilik tanah yang tunggal. Feudalisme di Jerman bermula pada abad ke-9 apabila berlakunya perpecahan Empayar Rom Suci (Holy Roman Empire) selepas kematian Raja Charlemagne. Golongan bangsawan dan paderi menjadi kaya hasil daripada hasil cukai yang dikenakan ke atas golongan serf. muncul gerakan untuk . Empayar Rom Suci bertambah lemah. Bijirin yang ditanam serta binatang ternakan yang diternak tidak mencukupi untuk keperluan golongan petani. mempunyai kuasa memungut cukai. Oleh kerana. Kemiskinan dan penindasan terhadap golongan petani telah membawa kepada perasaan tidak puas hati di kalangan mereka. duke. Aktiviti pertanian yang dijalankan adalah bersifat primitif dengan hasil pengeluaran yang sedikit. Pemberontakan tersebut gagal dan kuasa golongan bangsawan telah meningkat. golongan petani telah memberontak menentang tuan-tuan tanah dan golongan paderi. Brandenburg diperintah oleh putera raja. (Empayar Rom Suci terus berkuasa hingga tahun 1806). Keadaan geografi Jerman yang luas telah menyebabkan berlakunya pengasingan kuasa pemerintahan atau desentralisasi kuasa pemerintahan. Negeri-negeri ini bergabung dalam satu unit politik yang longgar di bawah ikatan kemaharajaan yang lemah. Dengan menguasai fief seseorang tuan tanah akan turut menguasai sumber ekonomi. Mereka hidup dari hasil tanah tanpa mengerjakannya. Feudalisme di Jerman. Sebaliknya golongan bangsawan (tuan tanah) bertanggungjawab menjaga keselamatan golongan serf (petani) dengan kekuatan tentera yang mereka miliki. ekonomi Jerman yang berasaskan kepada fief (tanah). Pada masa yang sama. Mereka bertanggungjawab melakukan kerja-kerja pertanian dan kerja-kerja berat yang lain.

Hasilnya. ramai petani yang berjaya dibebaskan daripada kontrak atau peraturan feudal yang menengkehendaki mereka berkhidmat kepada tuan-tuan tanah. kebangkitan ekonomi kapitalisme dan kelahiran golongan borjuis (golongan pertengahan) yang kaya telah menamatkan sistem ekonomi feudal di Jerman. kerajaan Prussia telah memansuhkan sistem feudal melalui ‖Pengisytiharan Oktober 1807‖ yang membenarkan golonggan serf membeli tanah yang mereka usahakan daripada tuan tanah.membebaskan golongan petani (serf) daripada penindasan tuan-tuan tanah feudal. . Akhirnya. Misalnya.

Dengan itu. Selain itu terdapat juga petani yang menjadi hamba. Golongan yang terbesar dalam kalangan petani ialah mereka yang bekerja di tanah kepunyaan bangsawan. masyarakat Perancis dibahagikan kepada tiga golongan. Golongan petani mendapat faedah mereka telah dikecualikan daripada cukai-cukai feudal. Dengan itu. Regim baru yang memerintah Perancis telah menghapuskan sistem feudal bagi mewujudkan persamaan dalam masyarakat. Tugas mereka ialah untuk mentafsir dan memungut cukai. pengusaha. Tanah dan kuasa politik kekal berkaitan antara satu sama lain. serta menlaksanakan undang-undang dan kehakiman di semua wilayah Perancis. Mereka dikecualikan daripada membayar cukai serta dikecualikan daripada perkhidmatan tentera. Pada abad ke-16. beliau telah membahagikan tanah yang masih belum diagih kepada golongan kelas pertengahan yang berkhidmat dengan kerajaan. peguam. Tuan-tuan tanah yang baru memajakkan tanahtanah tersebut kepada golongan petani untuk diusahakan. menubuhkan pasukan tentera. pedagang. Manakala golongan yang ketiga pula ialah golongan rakyat biasa yang terdiri daripada golongan pertengahan dan petani. dapur dan alat pemerah anggur. Ladang-ladang yang luas milik institusi gereja pula telah dimiliknegarakan dan dijual dalam bentuk bon (assignats). Gereja mempunyai tanah yang luas dan menguasai golongan petani. keadaan seperti Zaman Pertengahan tetap berterusan di mana tanah tetap dikuasai oleh segelintir rakyat daripada golongan yang berkuasa sahaja. Jawatan gabenor hanya merupakan jawatan kehormat tanpa mempunyai kuasa. Golongan yang kedua pula ialah golongan paderi yang mempunyai keistimewaan yang sama seperti golongan bangsawan. cukai harta atau vingtieme serta cukai tidak langsung seperti cukai garam atau gabelle. Mereka juga dikehendaki melaksanakan kerja paksa atau corvee. Golongan yang pertama terdiri daripada golongan bangsawan yang mempunyai pelbagai keistimewaan. Manakala pada zaman pemerintahan Napoleon. Golongan bourjuis atau golongan pertengahan yang terdiri daripada saudagar. mereka boleh dijualbeli apabila berlaku jualbeli ke atas tanah yang mereka diami. cukai keluarga atau poltax. Petani merupakan golongan yang terbesar dalam masyarakat Perancis. doktor dan profesional tinggal di bandar-bandar kerana sistem feudal tidak sesuai bagi mereka dan mereka tidak suka membeli tanah memandangkan cukai tanah yang tinggi. . Petani-petani dikehendaki membayar cukai feudal kepada seigneur di atas kemudahan yang disediakan seperti menggunakan kilang gandum. sistem feudal tetap wujud di Perancis kerana ia adalah tradisi kehidupan di Eropah pada masa itu.Feudalisme di Perancis. Pada abad ke-18. Mereka terdiri daripada tuan-tuan tanah. Perancis telah muncul sebagai sebuah negara monarki kebangsaan. Tanah kepunyaan tuan-tuan tanah dan institusi gereja telah diagihkan kepada rakyat. Mereka dikenakan cukai yang pelbagai jenis seperti cukai langsung iaitu cukai tanah. kuasa golongan bangsawan feudal yang menjadi gabenor-gabenor dapat dikurangkan. Raja-raja Perancis telah berjuang untuk menghapuskan sistem feudal yang dianggap sebagai penghalang kepada raja untuk memerintah Perancis secara menyeluruh. Sistem ekonomi feudal masih menjadi asas utama kepada pemerintahan beraja mutlak di Perancis. Pada abad ke-18. taille. sistem feudal di Perancis tamat apabila berlakunya Revolusi Perancis 1789. Mereka dilantik daripada golongan borjuis dan bukannya daripada golongan bangsawan. Walau bagaimanapun. Raja Louis XIII telah berusaha untuk mengurangkan pengaruh golongan bangsawan feudal dengan melantik pegwaipegawai yang digelar intendant.

Perkataan modal atau capital merujuk kepada barang atau wang yang dipunyai oleh seseorang dan boleh digunakan untuk mengeluarkan lebih banyak barang atau mendapat lebih banyak wang. Mereka boleh menggaji pekerja untuk bekerja di kedai. Di bandar. perusahaan. Mereka muncul sebagai golongan pemodal (pemilik bank. golongan petani tidak lagi berperanan sebagai hamba (serf) kerana kebanyakannya telah bebas dari manor masingmasing akibat kemerosotan sistem feudal. Tuan-tuan tanah tidak lagi mengenakan cukai kepada golongan petani. kilang. Mereka masih bekerja dengan tuan-tuan tanah. Pada permulaan era revolusi perindustrian. Sebagai contoh tanah. dan perdagangan secara kerjasama menerusi sistem kesatuan (guild). Keadaan ekonomi dibatasi oleh pertimbangan-pertimbangan agama dan moral tidak membolehkan kelahiran semula sistem kapitalis. Amalan ekonomi kapitalis bertapak kukuh di England pada abad ke-18 iaitu semasa berlakunya Revolusi Perindustrian. sistem feudal mulai merosot. alatan. saudagar dan pengusaha kilang) yang kaya. aktiviti pertanian. England juga telah mengamalkan agama Kristian Protestant yang membenarkan amalan mengambil ―faedah‖ daripada modal yang dilabur. tetapi sebagai buruh-buruh ladang yang menerima upah. Kemerosotan kesatuan (guild) terhadap kegiatan perdagangan dan perindustrian telah meningkatkan peranan orang perseorangan dalam ekonomi. Mereka bebas bekerja tanpa terikat dengan tradisi sistem feudal. tetapi kepada wang yang boleh dilaburkan dalam perniagaan dan perindustrian. Pada Zaman Pertengahan. Kapitalisme di England. menyediakan semua keperluan hidup secara sara diri dan tidak ada pengeluaran secara besar-besaran. Mereka yang mempunyai modal ini dipanggil kapitalis (mereka yang menyokong dasar kapitalisme juga digelar kapitalis). Sistem Ekonomi Kapitalis di England. Latar Belakang. Individu-individu boleh mengumpulkan wang bersama untuk membina atau membeli sesuatu dan mereka ini adalah tuan . Jika seseorang mempunyai wang yang boleh dilabur. Golongan petani mulai meninggalkan manor masing-masing untuk berhijrah ke bandar sebagai buruh kilang. Mereka juga mengambil alih peranan yang dimainkan oleh tuan-tuan tanah sebagai orang yang berkuasa dan berpengaruh dalam bidang ekonomi dan politik di England. Keadaan ini memberi laluan kepada kelahiran sistem ekonomi kapitalis. Masyarakatnya. masyarakat Eropah mengamalkan sistem ekonomi feudal. Menjelang abad ke-16. Kapitalisme telah wujud sejak zaman purba lagi dalam kalangan orang Yunani dan Rom lagi tetapi telah merosot dan terhapus dengan kejatuhan empayar Rom. Menerusi sistem manor. golongan kelas pertengahan (bojuis) yang terdiri daripada golongan pedagang menjadi semakin penting. Orang perseorangan yang tidak lagi terkongkong dengan peraturan dan nilai agama dan moral. terutamanya di England yang merupakan negara Eropah yang pertama bebas dari sistem feudal. ini dipanggil modal juga. Kapitalisme merupakan ciri ekonomi zaman moden yang paling utama. Sistem ekonomi tidak lagi berasaskan tanah. kedai dan mesin adalah modal.(iii) Menghurai sistem ekonomi kapitalis di England dan Amerika Syarikat pada abad ke-18 hingga 19. sebaliknya mereka menerima wang sewaan daripada penyewa-penyewa bebas. Aktiviti yang berorientasikan keuntungan dikecam dan mengambil faedah daripada modal yang digunakan dilarang oleh Gereja Keristian sebagai riba. kilang atau tanah. Dalam kapitalisme terdapat konsep pelaburan.

Dalam usaha untuk memksimumkan keuntungan itu. Golongan buruh (proletariat) tidak mempunyai modal dan mesti bekerja untuk menyara hidup. Perkataan kapitalis boleh merujuk kepada mereka yang melabur. Konsep ekonomi kapitalis diperkenalkan oleh Adam Smith dalam bukunya The Wealth of Nations. Masyarakat dalam ekonomi kapitalis yang tulen tidak perlu mendapat izin daripada raja atau kumpulan tertentu. Dalam kapitalisme. biasanya golongan buruh diberi upah yang sedikit berbanding dengan beban kerja yang berat. mereka boleh membeli dan menjual saham. Dalam pasaran saham. Kerajaan tidak memberitahu individu kerja apa harus dibuat. Golongan kapitalis memperkenalkan kaedah dan teknologi baru iaitu penggunaan mesin dan membina kilang-kilang yang lebih besar. Dalam sistem ekonomi kapitalis. Industri pembuatan kain bermula dari perusahaan domestik yang mengeluarkan kain secara kecil-kecilan. di mana seseorang bekerja untuk tuan tanah mereka. juga tidak melarang individu dari melakukan sesuatu pekerjaan. seseorang itu berhak menjual atau meminjamkan barang atau perkhidmatan dan orang lain juga berhak membeli atau meminjam barang atau perkhidmatan tersebut. Mereka menyediakan tempat tinggal buruh berdekatan dengan kilang untuk menjimatkan masa perjalanan dan dengan tujuan untuk memudahkan mereka mengawal buruh-buruh tersebut. Konsep ini berbeza dengan sistem ekonomi lain seperti feudalisme. Pelaburan adalah ciri penting kapitalisme. Mereka kemudiannya boleh melaburkan keuntungan dalam perniagaan lain atau membesarkan perniagaan sedia ada. Golangan kapitalis telah melabur dalam industri tekstil yang mendapat permintaan yang tinggi pada masa itu. contohnya mereka yang mencari risiko untuk melabur dalam perniagaan baru ( venture capitalist). matlamat aktiviti ekonomi ialah memaksimumkan keuntungan. .punya benda yang dilaburkan. Seseorang boleh memilih untuk bekerja dengan sesiapa sahaja dalam pasaran bebas. Apabila perusahaan yang berskala kecil ini tidak dapat menampung permintaan yang tinggi daripada msyarakat tempatan dan luar negeri. perusahaan berskala besar mulai mengambil alih perusahaan domestik. Mereka yang memulakan perniagaan atau melabur dalam perniagaan boleh mendapat banyak wang atau dipanggil keuntungan. Kekayaan yang diperolehi akan dilaburkan semula untuk memperolehi lebih banyak keuntungan.

Perkembangan pesat ekonomi kapitalis di Amerika adalah kerana bekalan bahan mentah yang banyak. tenaga buruh yang murah dan teknik pemasaran yang berkesan serta sokongan daripada kerajaan Amerika. golongan kapitalis melabur modal dalam sektor perladangan tembakau. Antara tahun 1861 hingga tahun 1901. Dalam masa yang singkat sahaja Lautan Atlantik menjadi sibuk . Pertambahan penduduk secara mendadak akibat penghijrahan dari Eropah telah menyediakan pasaran bagi barangan keluaran kilang dan hasil pertanian. Mereka dapat mengaut keuntungan yang banyak dengan mengeksploitasi sumber-sumber yang terdapat di Amerika pada masa itu. Ekonomi kapitalis turut berkembang seiring dengan kemajuan Amerika Syarikat itu. imigran yang berhijrah dari Eropah telah menambahkan bilangan penduduk Amerika. ekonomi kapitalis berkembang melalui sektor perladangan seperti tembakau. golongan kapitalis telah memaksimumkan untung dengan menggunakan pendekatan intensif modal. Dengan penggunaan mesin golongan . golongan kapitalis telah menggunakan pendekatan intensif buruh. Jerman. tebu dan kapas. Amerika merupakan antara negara pertama yang menjadi negara kapitalis. Amerika mula menumpukan usaha kepada perkembangan ekonominya. telah menyebabkan aktiviti perdagangan hamba dari Afrika menjadi penting. Pada masa yang sama. Latar Belakang. Manakala dalam bidang perindustrian mereka menggunakan buruh daripada golongan imigran yang berasal dari Ireland. Purata masa bekerja bagi buruh tersebut ialah selama 52 jam seminggu dengan kadar upah yang rendah. Amerika menjadi negara utama pengeluar hasil pertanian dan perindustrian dunia. pemprosesan makanan. Selepas berakhirnya Perang 1812. golongan kapitalis mengambil kesempatan dari perkembangan ekonomi Amerika untuk melaburkan modal dalam perindustrian baru iaitu pembinaan jalan kereta api. Sektor perladangan dan perindustrian telah dimajukan untuk mengukuhkan ekonominya. tebu dan kapas. Selain itu. golongan kapitalis juga menggunakan buruh wanita dan kanak-kanak yang kadar upahnya lebih rendah daripada upah buruh lelaki dewasa. Sistem Ekonomi Kapitalis di Amerika Syarikat. kapas dan gula. senapang dan sebagainya dibawa ke Afrika untuk ditukarkan dengan hamba dan hamba-hamba itu dibawa ke Amerika Syarikat untuk ditukarkan pula dengan hasil keluaran ladang seperti tembakau. Hasil perladangan tersebut dieksport ke England yang menjadi pasaran penting hasil pertanian pada masa itu. Bagi mencapai matlamat memaksimumkan keuntungan dan meminimumkan kos. Scandinavia dan China. besi keluli dan perlombongan. Aktiviti perdagangan itu terhenti berikutan Perang antara Britain dan Perancis pada abad ke-19. Pembukaan ladang-ladang itu. Barangan keluaran kilang di England seperti kain. Mereka mengambil risiko dengan melaburkan wang untuk membeli jentera dan mesin-mesin yang mahal harganya tetapi dalam jangka masa panjang ia akan menjimatkan kos pengeluaran. (Perang antara Amerika dengan Britain akibat sekatan peradagangan antara Amerika dengan Perancis oleh Britain). Golongan pemodal menggunakan tenaga buruh yang murah dengan menggunakan khidmat hamba abdi dari Afrika untuk menjimatkan kos upah buruh. Ini menyebabkan aktiviti ekonomi terutamanya bidang perniagaan berkembang dengan pesatnya. Pada era Revolusi Perindustrian di Amerika. Seterusnya. Pada pringkat awal. Hamba-hamba dibawa dengan kapal dari Afrika merentasi Lautan Atlantik sebagai tenaga kerja di ladang-ladang kapas dan tembakau. Pada abad ke-18.Kapitalisme di Amerika Syarikat. inovasi teknologi.

syarikat-syarikat bermaufakat untuk sama-sama mendapat faedah dari keputusan bersama seperti membuat penyeragaman harga barangan pada tahap yang tertentu bagi memaksimumkan keuntungan. Untuk tujuan itu. Namun begitu keadaan yang tidak seimbang (bukan semua rakyat yang dapat menikmatinya) menjejaskan prestasinya. Dari tahun 1895 hingga tahun 1904 sebanyak 300 syarikat telah disatukan setiap tahun. membentuk polisi imigrasi yang longgar. besi keluli dan daging. Dasar oligopoli pula telah dilaksanakan dalam industri gula. golongan kapitalis di Amerika turut melaksanakan dasar monopoli dan oligopoli (pemaufakatan antara syarikat besar bagi memperolehi keuntungan). antara tahun 1830 hingga tahun 1840 penduduk Amerika bertambah dari 13 juta kepada17 juta orang. Terdapat juga syarikat yang berusaha mengawal pasaran sesuatu barangan siap seperti yang dilakukan oleh syarikat Standard Oil Company yang mengawal pengeluaran dan harga minyak. Kerajaan telah menyediakan kemudahan infstruktur seperti pembinaan jalan keretapi dan telegraf telah mempercepatkan lagi kemajuan ekonomi Amerika. Dalam melaksanakan dasar ini.kapitalis dtidak lagi perlu mengupah buruh yang ramai dan ini dapat meminimumkan kos pengeluaran. Penduduk Amerika juga bertambah dengan pesatnya. Peranan kerajaan Amerika dalam ekonomi kapitalis adalah dengan menyokong Revolusi Perindustrian di Amerika. mereka mengawal pengeluaran sesuatu barangan bermula daripada pengeluaran bahan mentah. mengenakan kadar cukai yang rendah dan sebagainya. Kerajaan juga memainkan peranan dengan mewujudkan kestabilan mata wang. didapati hanya 2% daripada rakyat Amerika yang mengaut sebanyak 60% kekayaan negara Amerika hasil daripada perkembangan sektor perindustrian. Pada awal abad ke-20. ekonomi Amerika mengalami zaman kemewahannya. Kerajaan Amerika meluluskan Akta Landasan Kereta Api Pasifik (1862) yang membolehkan kerajaan menyerahkan tanah-tanah awam kepada syarikat-syarikat swasta untuk pembinaan jalan keretapi rentas benua. Contohnya syarikat American Tobacco Company mengawal pengeluaran tembakau. muncul bandar-bandar besar seperti bandar Chicago yang muncul sebagai bandar yang serba maju pada tahun 1840. pengangkutan dan penjualan barangan siap tersebut. Dalam usaha menambahkan kekayaan. . Dari kajian yang diadakan. pemprosesan. tindakan penyatuan ini membawa kepada kestabilan pasaran. Sikap tamak golongan kapitalis mengaut keuntungan telah mewujudkan jurang pendapatan yang besar antara golongan pemodal dengan golongan buruh. tarif yang bersesuaian. Keadaan ini telah membawa kepada kemelesetan ekonomi kerana kuasa beli daripada rakyat berkurangan dan ini mengurangkan permintaan terhadap pasaran barangan keluaran kilang. Penyatuan syarikat-syarikat bagi membentuk entiti perniagaan berskala besar telah dilakukan untuk memonopoli pasaran sesuatu barangan. Kesan daripada kemajuan ekonomi. Secara tidak langsung.

Pada abad ke-16. gula menjadi komoditi penting Portugis untuk eksport dan diikuti oleh galian seperti emas yang mendapat permintaan tinggi. Sehingga tahun 1500. Portugis juga telah mengadakan hubungan perdagangan dengan China dan Jepun. Portugal ialah sebuah negara bangsa yang terletak di Semenanjung Iberia. . Portugis telah membuat penghantaran hamba seramai 81.2 PERKEMBANGAN EKONOMI 3. Portugis juga telah mendirikan pangkalan-pangkalan dagang di pantai Afrika.2. Portugal bersempadankan Sepanyol di utara dan timur. cengkeh dan lada hitam. (abad ke-16 hingga 18) Perubahan Orientasi kegiatan dan Kemajuan dalam Bidang Perdagangan dan perniagaan di Portugal. Kepesatan perniagaan dan perdagangan yang dijalankan tersebut telah membentuk empayar perdagangan dari Eropah ke Afrika. hamba abdi dari Afrika.000 orang untuk pasaran pelbagai negara.1. Pada abad ke-16. dan juga sebagai pusat-pusat perdagangan emas. Portugis juga terlibat dalam perniagaan gula tebu yang diusahakan di koloninya di Amerika Selatan iaitu di Brazil. Sebelum abad ke-18. Portugis juga menjadikan pantai Guinea sebagai pusat bagi perdagangan hamba. Perdagangan dan perniagaan orang Portugis bermula dengan perdagangan hamba.1 Perdagangan dan Perniagaan (i) Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang perdagangan dan perniagaan di Portugal dan Belanda. dan kepulauan rempah seperti pulau Maluku dan pulau Banda yang merupakan tempat pengeluaran dan pengumpulan rempah di Asia Tenggara. mereka telah menguasai Melaka. Brazil menguasai ekonomi yang berasaskan pengeluaran pertanian untuk di eksport ke Eropah. dan Lautan Atlantik di barat dan selatan. Jumlah hamba di Medeira mencapai 10% daripada jumlah keseluruhan populasi pada abad ke-16. Dengan itu. Amerika Selatan dan seterusnya di Asia. Portugis mendapat kebebasan penuh untuk melakukan monopoli perdagangan rempah di Maluku. Perdagangan hamba dijalankan apabila orang Portugis mula belayar ke pantai Afrika atas galakan daripada Putera Henry sejak abad ke-15 lagi. Di Banda.3. mereka telah berjaya memecahkan monopoli perdagangan di Eropah yang dikuasai oleh saudagar-saudagar Venice dan Genoa serta menandakan perpindahan pusat perdagangan dari kawasan Mediterranean ke pantai Atlantik. Orang Portugal dipanggil Portugis. Portugis mendapatkan buah pala. perdagangan rempah pula berkembang setelah Vasco da Gama menemui jalan ke Timur. Kemerosotan Portugal juga akibat daripada saingan kuasa-kuasa Barat yang lain seperti Sepanyol.Portugis telah mengangkut ramai hamba abdi Afrika ke Brazil dan Hindia Timur untuk dijadikan buruh yang murah dan lasak.1. Selain itu. Sejak tahun 1534. Belanda dan Inggeris. gading. Keluasan empayar perdagangan itu telah membawa kepada kejatuhan Portugal sebagai kuasa kelautan kerana tidak mempunyai tenaga kerja yang mencukupi untuk mengendalikannya. Rempah-rempah tersebut mereka tukar dengan bahan pakaian dari India. Kejayaan Portugis menguasai perdagangan barangan Timur telah menjadikan Lisbon sebagai ibu kota perdagangan di Eropah. terutamanya di Mozambique pada tahun 1520 dengan tujuan sebagai tempat persinggahan dan mengisi muatan dalam pelayaran mereka di antara Eropah dan Asia.

Dengan itu.Perubahan Orientasi kegiatan dan Kemajuan dalam Bidang Perdagangan dan Perniagaan di Belanda. Ahli-ahli pembankan Belanda telah mengambil alih peranan yang dimainkan oleh orang-orang Itali sebagai ahli kewangan yang terkemuka di Eropah. Pasaran saham yang pertama telah ditubuhkan pada tahun 1531. Bahagianbahagian tertentu di Brazil dan Guyana di Amerika Selatan. Selepas Perang . Belanda bersaing dengan Portugis yang menguasai laluan sekitar Afrika. Danish. Insuran nyawa serta insuran kapal dan muatan telah diperkenalkan kepada saudagar-saudagar yang akan melakukan pelayaran. V. berikutan dengan penggunaan kincir angin dan tenaga buruh yang murah.O. Portugis. New Amsterdam (New York) di Amerika Utara. Kerajaan Belanda telah memberikan hak-hak istimewa kepada V. Antara tahun 1806 hingga 1813. Di Asia. teh dan sutera. Dalam tempoh 100 tahun. Ekonomi yang pada mulanya berteraskan pertanian berkembang menjadi ekonomi perindustrian di Belanda. Pelabuhan-pelabuahan sibuk dengan keluar masuk kapal yang membawa masuk barang dagangan seperti rempah. menakluki serta menubuhkan koloni. Kapalkapal Belanda mula belayar merentasi Atlantik.O. Afrika Selatan dan lain-lain (membentuk Empayar Belanda). Ini menyebabkan kegiatan perdagangan dan perniagaannya terganggu. Para pedagang dan saudagar menjadi sangat kaya. dan Itali. Pada abad ke-16. banyak koloni-koloni Belanda telah ditubuhkan di seluruh dunia seperti di Hindia Timur (Indonesia). Pada abad ke-17.000 kapal dagang bagi mengangkut hasil pertanian dan barang-barangan dagangan.C) atau Syarikat Hindia Timur Belanda telah ditubuhkan untuk menghadapi persaingan dari kuasa-kuasa Eropah yang lain terutamanya Sepanyol dan Portugis. Sepanyol. Kemajuan ekonomi Belanda itu adalah disebabkan perkembangan yang berlaku pada abad ke-15 di mana Belanda muncul sebagai kuasa perkapalan yang menguasai perdagangan di Eropah. Di samping itu V. Utara Belanda telah menjadi mercu tanda kejayaan perkembangan industri. Amsterdam (pesat pentandbiran) menjadi kota yang penting di Eropah sebagai pusat perdagangan dan perbankan. Pelabuhan Antwerp dan Amsterdam menjadi bandar utama perniagaan gula.C untuk memonopoli aktiviti-aktiviti perdagangan yang penting pada masa itu. Penguasaan Belanda mendapat persaingan sengit apabila Belanda bersaing dengan Syarikat Hindia Timur Inggeris. pedagang Belanda semakin tersebar sehingga ke Afrika. Belanda telah menggalakan aktiviti pelayaran dan penjelajahan.C juga telah diberi kebenaran untu mengadakan perjanjian dengan pemerintahpemerintah tempatan. Perkembangan itu menyaksikan perkembangan bandar pelabuhan Antwerp sebagai pusat kewangan yang menjadi tumpuan para saudagar dan pedagang asing seperti Jerman. Belanda memiliki sebanyak 16. Belanda telah muncul sebagai sebuah kuasa hebat dalam bidang ekonomi. Menjelang tahun 1650. Vereenigde Oost Indiche Compagnie (V. Inggeris. Ia juga disebabkan oleh kemajuan aktiviti perladangannya. Perusahaan tembakau menjadi penting pada abad ke-17 kerana bekalan buruh dari Afrika.O.C bersaing dengan Portugis tetapi mengekalkan kestabilan di Eropah. Amerika dan Asia. Belanda telah dijajah oleh Perancis dalam Perang Napoleon. Banyak institusi kapitalisme moden berkembang di Antwerp. Pada tahun 1682. Di koloni-koloninya orang-orang Belanda telah membuka ladang-ladang bagi tanamantanaman komersial. kepulauan Cariebean. Awal abad ke-17.O. Perdagangan gula dan tembakau menjadikan Belanda pusat pengedaran barangan tersebut ke Eropah. Ini menandakan kehebatan kuasa ekonomi perniagaan dan perdagangan Belanda.

Napoleon tamat Belanda telah mendapat kembali tanah-tanah jajahannya dan memulihkan semula aktiviti ekonominya. .

Selain dapat menyuburkan tanah. Ia adalah untuk kegunaan penduduk tempatan dan juga dieksport ke Jerman dan kawasan Flanders. mentega dan keju dieksport dalam jumlah yang banyak. Aktiviti tebus guna tanah telah dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut. sementara menunggu untuk ditanam semula. Aktiviti tenusu merupakan keluaran komersil antara yang terpenting di Belanda. tanah tersebut ditanam dengan tanaman lain seperti turnip dan kacang peas ditanam. Berikutan dengan kenaikan harga gandum.9 juta orang penduduk telah direkod pada pertengahan abad tersebut. Sejak itu. Peladang-peladang juga menjaga kesuburan tanah dengan menggunakan baja asli iaitu dengan menggunakan najis binatang ternakan. Kepesatan peningkatan penduduk di wilayah pantai ada kaitannya dengan perkembangan ekonomi komersial dan kapitalis sejak abad ke-16 lagi. Oleh itu. Hasil tenusu seperti susu segar. Kerajaan Belanda telah berjaya mengatasi masalah ini dengan kaedah membina daik dan kincir angin. Tanaman makanan utama iaitu. Sepanyol. bijirin (gandum.3. Dalam kaedah ini turnip ditanam secara bergilir dengan bijirin.1. Belanda terpaksa mengimport gandum daripada kawasan Baltik. Tanah yang telah dituai hasilnya tidak dibiarkan kosong. melakukan pemugaran tanah dan membuang rumput dan tanaman perosak. peladang-peladang telah mengatasinya dengan menaikkan harga bagi hasil-hasil pertanian tempatan seperti produk tenusu dan daging. Portugis. ia mempunyai kawasan pertanian yang terhad. Peningkatan penduduk di negeri Belanda memerlukan bekalan makanan yang banyak. dan Itali. Danish. kebanyakkannya tinggal di kawasan pinggir pantai.2. mengakibatkan kenaikan harga gandum secara mendadak. sektor pertanian perlu meningkatkan hasil pengeluarannya. Ini disebabkan oleh keadaan geografinya. Pengkhususan ini telah berjaya meningkatkan hasil pengeluaran hasil tenusu. rai.2 Pertanian ii) Perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Pertanian di Belanda dan England (abad ke-17 hingga 18) Perubahan Orientasi Kegiatan dan Kemajuan dalam Bidang Pertanian di Belanda. Pada tahun 1612. Contohnya. Akibatnya Belanda telah menjadi tumpuan masyarakat Eropah dari negara-negara seperti Jerman. Seramai 1. Inggeris. Perkembangan ekonomi bandar di bahagian selatan Belanda telah merangsang kepada permintaan hasil tenusu . Peladang-peladang mengunakan kaedah tanaman bergilir bagi menjaga kesuburan tanah. Perkembangan ekonomi di bandar-bandar telah merangsang kepada peningkatan hasil pertanian pada abad ke-17. iaitu daratannya yang lebih rendah dari paras laut. Pada abad ke-17. dan barli) tidak dapat memenuhi permintaan yang tinggi daripada penduduk Belanda yang padat. pengkhususan dalam industri tenusu dijalankan oleh peladang yang tinggal di kawasan padang rumput di wilayah Leeuwarderadeel. penduduk Belanda telah meningkat dengan pesat. banyak kawasan berpaya telah berjaya ditebus guna bagi menambah keluasan kawasan pertanian. Aktiviti perladangan di Belanda dilakukan secara intensif buruh dan berasaskan pengkhususan mengikut kesesuaian fizikal tanah. mereka berjaya mengeringkan tasik Beemster untuk dijadikan sebagai kawasan pertanian. kaedah ini juga hasil tanaman dapat dipelbagaikan dan dipertingkatkan hasil keluarannya. Oleh kerana Belanda merupakan sebuah negara yang kecil. Import gandum dari kawasan Baltik telah meningkat dengan banyaknya pada pertengahan abad ke-17. Banyak kawasan pertaniannya yang musnah akibat ribut taufan dan banjir.

petani-petani menjalankan kegiatan menternak lembu daging. Hasil keju juga dieksport ke Perancis dan selatan Eropah.C (Syarikat Hindia Timur Belanda) ke Hindia Timur (Indonesia) setiap tahun.yang menyaksikan ―revolusi harga‖ terutama bagi hasil keju. Pertanian komersial turut dijalankan dengan mengusahakan tanaman bunga tulip. Di bahagian utara negeri Belanda. Nijkerk.000 ekor lembu telah dieksport oleh V. Sektor pertanian telah menyumbang kepada peningkatan ekonomi negara Belanda. Pada abad ke-17. .O. peladang juga mengusahakan tanaman tembakau yang diperkenalkan pada awal abad ke-17. Bidang pertanian turut menyumbang kepada Zaman Keemasan Belanda. Banyak hasil pertanian menjadi barangan eksport yang menguntungkan. Lembu daging diternak untuk pasaran tempatan (penduduk bandar) dan juga untuk tujuan eksport. Tanaman ini ditanam di kawasan berhampiran bandar-bandar kecil seperti Amersfoort. Bunga tulip menjadi berharga kerana menjadi sebahagian daripada gaya hidup masyarakat Eropah pada abad ke-17. terdapat catatan yang menyatakan sebanyak 2. Permintaan yang tinggi terhadap bunga tulip telah menjadikannya sebagai satu aktiviti yang menguntungkan. Perancis muncul sebagai pasaran penting bagi keju yang dikeluarkan di Belanda. Peningkatan aktiviti perdagangan menjadikan Belanda sebagai sebuah kuasa ekonomi di Eropah. Arnhem dan lain. Tanaman tembakau merupakan tanaman komersial yang penting kepada sistem ekonomi kapitalis pada masa itu. Selain bunga tulip. Pada tahun 1662.

barli dan rumput clover untuk ternakan lembu. Masyarakat petani pada masa itu tidak mempunyai pengetahuan tentang cara lain untuk menyuburkan tanah. Penyelidikan yang dibuat oleh Colling bersaudara pula berjaya menghasilkan lembu baka baru yang dikenali sebagai ‖Durham Shorthorn‖ yang mempunyai berat sebanyak dua kali ganda lembu biasa. Hasil penyelidikannya. giliran tanaman telah menjadi perkara biasa di England. Ladang dibahagikan kepada tiga bahagian. Pada kurun ke-18. peladang-peladang telah mula memperbaiki cara pertanian agar dapat memenuhi permintaan ke atas makanan.Perubahan Orientasi Kegiatan dan Kemajuan dalam Bidang Pertanian di England. kebanyakan negara England mengalami pertambahan penduduk yang pesat menyebabkan permintaan terhadap hasil pertanian telah meningkat. Pada akhir abad ke-18. Kaedah tanaman bergilir telah berjaya menyuburkan tanah dan menambah hasil tanaman. Lembu-lembu pula terpaksa disembelih pada musim dingin kerana kekurangan makanan. Ladang-ladang juga telah di pagar untuk mengelakkan penyakit ternakan daripada merebak. Beliau telah menggilirkan tanaman gandum. Penggunaan jentera itu. Tanah-tanah pertanian dikenali sebagai manor dipunyai oleh golongan tuan tanah mempunyai keluasan antara ratusan hingga 5. pertanian di England masih menggunakan cara lama sama seperti yang digunakan pada zaman Pertengahan (sistem feudal). Pada kurun ke-17. Pengeluaran hasil pertanian adalah secara kecil-kecilan dan bersifat sara diri. pada bahagian pertama mereka menanam bijirin seperti gandum atau rye.000 ekar tanah telah dipagari melalui akta tersebut. cara yang diperkenalkan oleh Lord George Townshend telah menjadi ikutan petani-petani kerana ia lebih produktif.000 ekar. iaitu penemuan kaedah pembiakan baka biri-biri dan lembu yang baru telah diperkenalkan oleh Robert Backwell. Ini bermakna tiada sebarang hasil yang dikeluarkan sepanjang tahun yang ketiga itu. Antara tahun 1761 hingga 1792. iaitu seorang menteri yang berkhidmat semasa pemerintahan Raja George I. Jethro-Tull telah memperkenalkan jentera penyemai pada tahun 1701. hampir 500. membentuk ladang-ladang yang diusahakan secara intensif berikutan peningkatan harga gandum dan permintaan yang tinggi terhadap hasil pertanian. membolehkan peladang-peladang menyemai mengikut jarak barisan yang sama dan . Sistem tanaman bergilir telah diperkenalkan oleh Lord George Townshend. Sebelum kaedah ini diperkenalkan. Selain itu. Akta Pemagaran Tanah telah diadakan berikutan desakan oleh golongan tuan tanah untuk tujuan pengeluaran hasil pertanian secara besar-besaran. dan membiarkan ladang tersebut kosong selama setahun untuk menyuburkannya semula. Robert Bakewell telah berjaya menghasilkan biri-biri baka baru yang dikenali sebagai biri-biri Leicestershire yang menghasilkan lebih banyak bulu. Perubahan-perubahan mula dilakukan untuk memajukan bidang pertanian agar turut berkembang seiring dengan pertambahan penduduk. Oleh itu. Pada awal abad ke-18. Beliau telah menanam tanaman dengan giliran empat tahun di ladang-ladangnya. turnip (ubi bit). Perubahan itu diikuti dengan kemajuan dalam bidang penternakan. Manakala najis lembu pula dijadikan baja untuk menyuburkan tanah. oat dan kekacang dan bahagian ketiga tidak ditanam dengan apa-apa tanaman (bertujuan memulihkan kesuburannya). Robert Colling dan Charles Colling. berikutan peningkatan harga gandum. Ubi bit dan rumput sangat berguna sebagai makanan lembu pada musim dingin. jentera pertanian telah mula diperkenalkan dalam bidang pertanian di England. petani-petani di England menanam tanaman dua tahun berturut-turut di sesebuah ladang. Tanah ladang diusahakan oleh golongan petani sama seperti yang dilakukan oleh nenek moyang mereka dahulu tanpa membuat sebarang percubaan untuk melakukan pembaikan. Bahagian kedua ditanam dengan barli.

kerana kos pengeluaran yang murah. teknik saintifik dan jentera dalam bidang pertanian telah berjaya meningkatkan pengeluaran hasil pertanian. Walau bagaimanapun. Mereka kehilangan tanah apabila Akta Pemagaran Tanah diperkenalkan oleh kerajaan. Jentera-jentera pertanian yang baru diperkenalkan pula sangat mahal dan mereka tidak mampu membelinya. ia memberikan kesan yang negatif kepada petani-petani kecil. bajak jenis baru dikenali sebagai Rotterham telah diperkenalkan. Mereka juga terpaksa menganggur kerana jentera-jentera yang baru diperkenalkan tidak memerlukan pekerja yang ramai. terjadinya penghijrahan secara besar-besaran dari desa ke bandar-bandar perindustrian. Penggunaan kaedah baru.mempermudahkan mereka menggembur dan merumput. Mereka terjejas dengan teruknya. dengan itu mereka tidak dapat menyaingi peladang-peladang kaya dan akhirnya terpaksa menjual ladang mereka. dengan itu harga makanan menjadi murah. Perkembangan ini dikenali sebagai Revolusi Pertanian. Mereka tidak mampu memagarkan tanah mereka dan ada pula yang tidak dapat membuktikan bahawa tanah ladang yang diusahakan adalah kepunyaan mereka. . Itulah sebabnya. Bajak ini dikendalikan oleh kuda dan ianya dapat menjalankan kerja-kerja pembajakan dengan lebih berkesan. Pada tahun 1730-an.

2. Selain kerajaan pusat. Pewarna tiruan juga berjaya dicipta telah digunakan secara meluas dalam industri tekstil. Perindustrian di Jerman turut dijana dengan adanya sumber bahan mentah yang banyak. Ini membolehkan industrialis seperti Alferd Krupp menjadi pengusaha barangan besi yang terkemuka di dunia. . Saxony dan lain-lain merupakan pengeluar utama hasil-hasil pertanian seperti ubi kentang. Permulaan industri di Jerman dimulakan dengan pembuatan tekstil secara kecil-kecilan pada tahun 1830-an. Jerman mengimport teknologi dan peralatan dari Britain. Jerman juga telah membina jalan kereta api bagi memudahkan pengangkutan dan perhubungan. Kerajaan Jerman telah melaburkan wang yang banyak dalam penyelidikan terutama dalam bidang kimia. Kerajaan Jerman bukan sahaja menyokong industri berat tetapi juga industri kraf dan aktiviti perdagangan. Berikutan penyatuan negara Jerman pada tahun 1871 dan dasar kerajaan untuk menjadikan Jerman sebagai sebuah negara perindustrian telah menbawa era baru dalam sektor perindustrian. Kemajuan teknologinya membawa Jerman menjadi sebuah negara yang mempunyai industri berat terutamanya perusahaan besi keluli.5 juta tan pada tahun 1900. Syarikat Krupp telah mengeluarkan barangan besi yang berkualiti tinggi. terdapat sebanyak 25 buah kartel beroperasi di Jerman. antara tahun 1870 hingga tahun 1914 Jerman telah mengambil alih tempat Britain dalam industri kulit. Jerman adalah sebuah negara pertanian yang dipengaruhi oleh sistem feudal. Menjelang tahun1900. Jerman telah bersedia untuk memenuhi permintaan membina kereta api. Contohnya. Pada peringkat permulaan Revolusi Perindustrian di Jerman. dan elektrik. Pada tahun1850.3 Perindustrian iii) Perindustrian di Jerman dan Jepun (abad ke-19 hingga 20) Perubahan Orientasi Kegiatan dan Kemajuan dalam Bidang Perindustrian di Jerman. Menjelang tahun 1900. Sistem kartel di Jerman digunakan sepenuhnya untuk memastikan penggunaan modal yang cekap dan mengawal harga barangan. pengeluaran bijih besi di Saxony dan Silesia yang berjumlah 1. Contohnya. Bank-bank telah membantu para industrialis dalam menyediakan modal dan membentuk kartel (kumpulan syarikat yang bersatu). Sebelum tahun 1850. turnip atau ubi bit yang menjadi bahan untuk pengeluaran gula dan lain-lain. negara Jerman masih berpecah belah kepada negari-negeri yang berasingan. Perkembangan terbaru itu. Kartel pertama yang ditubuhkan ialah Neckar Salt Union iaitu kartel dalam perusahaan garam.1. Sebelum mencapai kemajuan itu. Jerman menjadi pemimpin dalam bidang perindustrian di samping Britain dan Amerika Syarikat.5 juta tan pada tahun 1871 dan meningkat kepada 8. telah menjadikan sektor perindustrian di Jerman bertambah pesat dan dikenali sebagai Revolusi Perindustrian kedua. Perancis dan Belgium. kerajaan-kerajaan tempatan juga turut menyokong usaha-usaha ke arah memajukan lagi sektor perindustrian di Jerman. Penyelidikan itu telah melahirkan inovasi baru seperti yang dibuat oleh syarikat Siemens dalam bidang kejuruteraan elektrik. negara Jerman mengalami perkembangan pesaat dalam bidang ekonomi. Prusia. Jerman mempelajari kemahiran dengan cepat unuk mengendalikan perkhidmatan keretapi. Pada abad ke-19.3. negara Jerman jauh ketinggalan daripada negara-negara perindustrian yang lain seperti Britain. Pada tahun-tahun 1830-an dan 1840-an.Industri kulit turut berkembang. automotif.

Pada abad ke-20, perusahaan automotif turut berkembang, berikutan daripada kereta pertama yang diciptakan oleh Karl Benz dan Gottlieb Daimier dari Jerman pada tahun 1886, negara-negara lain turut mengikuti jejak mereka ke dunia perekaan kereta. Keadaan ini telah memecutkan pembangunan industri automotif. Sejak tahun 1886, Jerman, pengeluar automobil yang tertua mula bergiat dalam pengeluaran automobil secara besar-besaran. Sehingga tahun 1901, terdapat 12 kilang automobil di Jerman, sebanyak 884 buah kereta telah dihasilkan setahun. 7 tahun kemudian, kilang automobil bertambah dengan pesat menjadi 53 buah dan menghasilkan 5547 buah kereta setahun. Ianya bukan sahaja dapat memenuhi permintaan pasaran tempatan, malah kebanyakan keluaran telah dipasarkan ke luar negera. Walau bagaimanapun, Benz dan Daimler kekal sebagai kilang automobil yang terkenal, tertua dan terbesar. Revolusi Perindustrian mengubah wajah Berlin pada abad ke-19, apabila ekonomi dan penduduk bandaraya ini bertumbuh secara mendadak, lalu menjadi pusat ekonomi dan hab kereta api utama Jerman. Lambat laun munculnya kawasan subbandar baru yang meluaskan lagi kawasan dan kependudukan Berlin. Pada tahun 1861, kawasan pinggir bandar termasuk Wedding, Moabit, dan lain-lain lagi digabungkan dengan kota Berlin. Pada tahun 1871, Berlin menjadi ibu kota Empayar Jerman yang baru ditubuhkan. Pada 1 April 1881, kota Berlin menjadi daerah yang berasingan dari wilayah Brandenburg. Pada penghujung Perang Dunia I pada tahun 1918, Republik Weimar diisytiharkan di Berlin. Pada tahun 1920, Akta Berlin Raya menyatukan berpuluh-puluh kawasan subbandar, desa, dan tanah-tanah di sekeliling Berlin menjadi sebuah kota raya yang memakan kebanyakan kawasan wilayah Brandenburg. Selepas peluasan itu, Berlin mempunyai lebih kurang empat juta penduduk.

Perubahan Orientasi Kegiatan dan Kemajuan dalam Bidang Perindustrian di Jepun. Penyerahan kuasa pemerintahan oleh pemerintah kesyogunan Tokugawa kepada maharaja telah membawa kepada kemajuan ekonomi Jepun. Dengan berakhirnya pemerintahan feudal dan kenaikan pemerintahan Maharaja Meiji bererti Jepun telah disatukan kembali di bawah satu kerajaan pusat di Tokyo. Dengan adanya pemusatan kuasa di tangan Maharaja, membolehkan pembaharuan dan pemodenan dapat dijalankan dengan berkesan. Pada abad ke-19, peringkat awal perindustrian di Jepun hampir mengalami kegagalan kerana kekurangan modal, dan perusahaan baru tidak dapat dikembangkan kerana perjanjian dengan negara-negara Barat yang memaksa Jepun mengenakan cukai yang rendah ke atas barangan import. Mereka juga kekurangan kepakaran dalam menghasilkan barangan yang bermutu tinggi. Bagi mengatasi masalah kekurangan modal, pentadbiran Meiji telah mengenakan cukai (dengan kadar yang tetap) kepada golongan tuan-tuan tanah. Hasil daripada pungutan cukai itu digunakan untuk memajukan bidang perindustrian. Secara beransur-ansur, Jepun telah memajukan bidang perindustriannya. Antara tahun 1868 hingga 1897, pembawaan masuk bahanbahan mentah telah meningkat sebanyak lima kali ganda, dan pengeluaran hasil kilangnya meningkat kepada 20 kali ganda. Pemimpin-pemimpin Jepun telah membuat keputusan untuk membawa masuk pengetahuan Barat. Jepun sedar untuk bersaing dengan negara-negara Barat, pengetahuan dan teknologi Barat mestilah diperolehi terlebih dahulu. Pelajaran diwajibkan ke atas semua penduduk Jepun pada tahun 1872. Jepun juga telah menghantar penuntut-penuntutnya ke Eropah untuk belajar. Penuntut-penuntut yang telah tamat belajar kembali ke Jepun untuk mengajar bangsa mereka apa yang telah mereka pelajari di Barat. Pengetahuan Barat yang dibawa pulang telah disesuaikan dengan keadaan negara Jepun. Keretapi, jalan raya, kapal-kapal laut, dan kilang-kilang telah dibina. Sungai-sungai yang deras alirannya banyak terdapat di Jepun, dijadikan empangan elekrtik hidro yang dapat membekalkan tenaga elektrik yang murah untuk keperluan kilang-kilang di Jepun. Perusahaan-perusahaan perkilangan mula muncul di Jepun dengan pembuatan hasil-hasil tekstil seperti tenunan kapas dan sutera, serta barang-barang perhiasan.Tenaga buruh yang ramai turut menjadi penyumbang kepada peningkatan perindustrian di Jepun. Ini dikukuhkan lagi dengan wujudnya sistem kewangan kebangsaan dan reformasi sistem cukai yang menjadi penyumbang utama pengumpulan modal, asas perkembangan kapitalisme. Perusahaan-perusahaan berat juga telah dimulakan. Setelah berjaya memajukan bidang perindustriannya, kerajaan Jepun telah menyerahkan atau diswastakan kebanyakan perusahaan itu kepada golongan pemodal (zaibatsu) seperti zaibatsu Mitsui dan zaibatsu Mitsubishi. Menjelang Perang Dunia Pertama, ekonomi Jepun sudah berkembang dalam bidang perusahaan berat seperti pembuatan alat jentera, perkapalan, besi dan keluli serta barangan elektrik. Pada tahun 1920 pula, pengeluaran industri negara Jepun telah meningkat sebanyak 20 kali ganda. Sementara itu, bidang pertanian terus tenggelam tanpa pembelaan kerajaan. Menjelang tahun-tahun1930-an, sumbangan industri berat dan kimia menjadi semakin penting dan mula menyaingi industri ringan seperti pembuatan tekstil dan sebagainya. Pengeluaran tekstil dari kilang-kilang di Jepun berjaya mendapat pasaran yang baik di Asia Tenggara kerana harganya yang murah. Kumpulan zaibatsu Mitsui, Mitsubishi dan Sumitomo semakin menonjol

dan terus menguasai ekonomi Jepun. Selepas tahun 1935, Jepun mulai menjadi pengeluar alat-alat kelengkapan tentera secara besar-besaran. Perkembangan seterusnya menyaksikan kelahiran zaibatsu baru seperti Nissan, Toyota dan Showa Denko, sementara zaibatsu lama seperti Mitsui, Mitsubishi, Yasuda, dan Sumitomo terus berkembang maju sehinggalah Perang Dunia Kedua.

Misalnya.1 Perkembangan ilmu (England dan Perancis Abad ke-17 hingga 19). Reformasi Protestan. Ia juga tersebar ke Sweden. Gerakan ini telah disebarkan ke Switzerland pada tahun 1518 oleh Ulrich Zwingli. Revolusi Sains dan Gerakan Pencerahan. Mereka mula menyoal tentang ajaran-ajaran gereja.Denmark. Golongan ini sanggup meluangkan masa dan wang untuk tujuan seni dan sains. Ajarannya memberikan penekanan terhadap amalan hidup masyarakat Kristian yang bukan sahaja menyentuh soal agama bahkan juga mencakupi aspek sosial dan kemasyarakatan. Beliau juga menentang amalan rasuah. 3. Raja Henry VIII. seorang peguam bernama John Calvin telah melakukan reformasi Kristian dan menamakan alirannya sebagai Calvinisme. keluarga Medici yang berkuasa di kota Florence menaungi para ilmuan dan seniman dan memberi bayaran yang tinggi kepada mereka. Minat baru dalam bidang ilmu pengetahuan bertambah apabila golongan kelas menengah atau borguis menaungi para ilmuan. Gerakan pembaharuan telah bermula di bandar-bandar Itali yang mempunyai hubungan perdagangan dengan dunia Islam dan Timur. Ianya merujuk kepada zaman pemulihan budaya di Eropah. tetapi juga tempat orang-orang yang berjuang untuk mendapatkan kebebasan berfikir dan mengeluarkan idea-idea mereka.3. Norway dan beberapa negara lain. REFORMASI PROTESTAN . Pengasas mazhab Protestant ialah seorang paderi dari Jerman bernama martin Luther. Bandar-bandar Itali seperti di Genoa. RENAISANS Renaisans atau renaissance merupakan perkataan Perancis yang bermaksud ―rebirth‖ atau kelahiran semula. Sementara itu raja-raja Negara bangsa yang baru muncul di Eropah tidak suka Pope (Paus) campur tangan dalam hal ehwal negara mereka. Milan. Mazhab Protestant telah tersebar secara meluas melalui beberapa pemimpin Kristian seperti John Calvin. dan Florence telah menjadi kaya dan mempunyai penduduk yang paling ramai di Eropah. Mazhab Protestant mengemukakan pendekatan baru terhadap doktrin Kristian yang bertentangan dengan gereja Katholik. Beliau juga menentang penyembahan keramat dan menyeru orang Kristian merujuk kepada kitab Bible sebagai ajaran yang mutlak dan menolak Pope sebagai perantara dalam hubungan penganut Kristian dengan tuhan. Martin Luther seterusnya mengkritik penyalahgunaan kuasa oleh Pope (pemimpin tertinggi agama kristian). Pendekatannya yang rasional dan kejayaannya menyesuaikan agama Kristian dengan arus perkembangan semasa membolehkan pengaruhnya berkembang dengan cepat. dari England memutuskan hubungan dengan Pope dan mengisytiharkan dirinya sebagai ketua Gereja Inggeris (Gereja Anglican). Itali bukan sahaja terkenal dengan bandar-bandar yang makmur dan orang-orang kaya yang gemarkan seni dan ilmu pengetahuan. Venice. Kemakmuran hidup di kota-kota tersebut telah menyebabkan penduduknya mula tertarik kepada kesenian dan ilmu pengetahuan baru. Di Perancis. kekolotan dan penyelewengan-penyelewengan Gereja Katholik yang lain. Zaman Renaisans merupakan zaman pembaharuan atau kelahiran semula ilmu pengetahuan di Eropah. beliau telah mengemukakan 95 hujah menentang amalan indulgences (amalan penjualan surat pengampunan dosa) oleh pihak gereja. Pada tahun 1517. Ulrich Zwingli dan lain-lain. Gerakan Renaisans telah menukar pandangan masyarakat Eropah terhadap institusi gereja Katholik. Saudagar-saudagar kaya mula menjadi perintis kepada perkembangan kesenian dan ilmu pengetahuan. a) Proses perubahan pemikiran dan kemajuan ilmu kesan daripada Renaisans.3. perpaduan Katholik di Eropah Barat telah berpecah kepada dua mazhab Katolik dan Protestant.2 INTELEKTUAL. Di sini timbulnya satu gerakan yang dinamakan fahaman Humanisme. Calvinisme menggalakkan perniagaan di kalanagan penganutnya dengan menghalalkan amalan riba. Mereka mula sedar kekurangan dan penyelewengan pihak gereja. Misalnya.Akibat daripada kepincangan dalam amalan gereja Katholik pada awal kurun ke-16.

Gerakan Reformasi Protestant berjalan selama kira-kira 40 tahun membawa kesan yang mendalam kepada masyarakat Eropah. Montesquieu (1689-1755). Mereka berusaha untuk membebaskan pemikiran manusia daripada mitos. Johannes Kepler (1571-1630). Nicholaus Copernicus (1473-1543) seorang ilmuan dan paderi yang berasal dari Poland. antaranya ialah Galilei Galileo (1564-1642). Perpecahan ini telah membawa kepada peperangan di Eropah yang berlarutan sehingga ke abad yang ke-17. Mereka menjadikan teori sains sebagai asas pegangan hidup dan menolak kepercayaan agama. Pada mulanya. Masyarakat pada Zaman Pertengahan menerima teori Ptolemy yang berpendapat bahawa bumi merupakan pusat alam dengan matahari dan bintang-bintang mengelilinginya. terutamanya di Itali dan Jerman. manakala satu lagi mazhab iaitu kumpulan penentang atau Protestant yang menentang Pope di Rom. dan Rousseau (1712-1778). Kesan penting gerakan renaisans ialah kemunculan revolusi sains. ahli-ahli ekonomi dan sosial. fantasi dan kepercayaan-kepercayaan lama yang dianggap kolot (termasuk agama). Beliau telah mengkaji sistem matahari dan mendapati bumi mengelilingi matahari dan bukan sebaliknya. Minat terhadap sains membawa kepada tertubuhnya akademi sains di kota Rom pada tahun 1603. Akademi Sains Perancis telah diperbaharui oleh Raja Louis XIV. dan Sir Isaac Newton (1642-1727). Gerakan pencerahan atau Enlightment merupakan gerakan yang memperjuangkan hak semulajadi manusia atau tabii manusia yang lahir pada abad ke-18.REVOLUSI SAINS Beliau mempunyai ramai pengikut yang dikenali sebagai Huguenots. GERAKAN PENCERAHAN . Zaman ini mewakili suatu gerakan menuju masyarakat yang lebih terbuka. akademi-akademi yang serupa telah didirikan di kota-kota lain. satu kumpulan ahli sains telah menubuhkan Akademi Lynxes. Pemikir-pemikir gerakan ini terdiri daripada ahli-ahli falsafah. Voltaire (16941778). Ilmu astronomi menjadi ilmu yang penting pada zaman revolusi sains. Penganut mazhab Katholik atau Roman Catholic masih taat kepada Pope di Rom. Pemerintah-pemerintah Barat telah memberi dorongan kepada kemajuan pengetahuan sains dan menjadikan diri mereka sebagai penaung ilmu pengetahuan. Pembinaan cara penyelidikan sains adalah berdasarkan kepada logic dan matematik. Antara pelopor gerakan ini ialah John Locke (1632-1704). Ia menyebabkan masyarakat Eropah hilang kepercayaan terhadap agama. Beliau ialah seorang pengajar yang mengajar ilmu matematik di Rom. Ia juga dikenali sebagai Zaman Penyerlahan. Tiada seorang ilmuanpun yang berani menyoalnya kerana teori tersebut turut disokong oleh institusi gereja Kristian. ahli-ahli ekonomi. Pada pada abad ke-17. ―Persatuan Diraja‖ Inggeris telah diberi piagam oleh Raja Charles II untuk menyelidik dan mengkaji sains. Gerakan reformasi telah memecahbelahkan masyarakat Kristian di Eropah. Ia menjadi satu revolusi intelektual yang telah melahirkan pemikiran yang liberal dan moden. masyarakat Barat berpegang kepada teori kaji bintang yang dibuat oleh Claudius Ptolemy yang hidup dalam permulaan abad kedua Masihi. Pada tahun 1662. pakar-pakar politik. Keberaniannya telah mendorong ilmuan-ilmuan yang lain mengikut jejak langkahnya. Pada tahun 1666. Revolusi sains telah merintis jalan kepada perkembangan sains moden. Ini menyebabkan beliau diumumkan sebagai pengingkar kerana melahirkan pendapat yang bertentangan dengan pihak gereja.

Pada tahun 1662. Melalui buku tersebut Darwin telah mengemukakan pendapat bahawa persaingan merupakan suatu prinsip kehidupan sosial dan kegiatan ekonomi. Sebuah muzium juga telah didirikan di Oxford pada tahun 1683. Akademi-akademi sains dan pusat pemerhatian bintang telah didirikan. Pemikiran. Kemajuan yang dicapai dari perjuangan untuk terus hidup telah menjadi asas kepada teori ekonomi dalam ekonomi pasaran bebas laissez faire. masyarakat di England mulai berminat dengan ilmu pengetahuan. beliau telah mencipta dinamo. fizik. buku The Origin of Species oleh Charles Darwin telah diterbitkan pada tahun 1859. Adam Smith telah membuat kajian terhadap hukum-hukum alam yang membolehkan sesebuah negara menambahkan kekayaannya. misalnya pembinaan pusat pemerhatian bintang di Greenwich pada tahun 1675. kemajuan teknologi telah berkembang pesat apabila Michael Faraday menemui kaedah mendapatkan kuasa elektrik melalui gelombang eletromagnet. yang mengutarakan pendapatnya yang menyatakan bahawa manusia lahir bebas dari segala pegangan. pegangan dan institusi yang wujud dalam masyarakatnya. astronomi. Pada abad ke-16. Penemuan ini telah membawa kepada satu peralihan baru dalam sejarah kehidupan manusia. Dinamo perlu dipusing dengan menggunakan kuasa wap untuk menghasilkan elektrik. Ia dianggap sebagai titik perubahan dalam bidang sains moden dan falsafah. Beliau telah menunjukkan kepakarannya dalam bidang matematik sehingga dilantik sebagai mahaguru di Universiti Cambridge ketika berusia 27 tahun. Beliau juga telah mencipta hukum graviti yang ditulis di dalam buku ―Principia‖ yang dikarang pada tahun 1687. Kuasa elektrik juga boleh ditukar ganti. Selain itu. Hasil kajian itu. Persatuan Diraja Inggeris telah diberi piagam oleh raja Charles II bagi tujuan penyelidikan ilmu pengetahuan. Beliau telah menumpukan perhatiannya untuk meneroka natural knowledge. pandangan atau prasangka yang disebut tabula rasa. Ilmu pengetahuan terus berkembang hingga abad ke17 apabila golongan pemerintah turut memberi semangat kepada para ilmuan dan menaunginya. Pada tahun 1690. suatu alat penting dalam penghasilan kuasa elektrik. perkembangan ilmu pengetahuan di England menyaksikan perkembangan ilmu matematik. kepercayaan dan pandangan individu diwarnai oleh idea. Abad ke-17 juga menyaksikan kelahiran ilmu falsafah alam dan kesedaran. antara tokoh ilmuan yang terkenal ialah Sir Isaac Newton.Perkembangan Ilmu di England pada Abad ke-17 hingga 19. Pada tahun 1831. . perubatan dan kimia. Pada abad ke-19 pula. beliau telah menerbitkan sebuah buku dalam bidang ekonomi politik yang bertajuk The Wealth of Nations (1776). Pandangannya banyak mempengaruhi perkembangan masyarakat England pada masa itu. beliau telah menerbitkan artekel yang bertajuk Essay Concerning Human Understanding. Pada abad ke-18. berikutan dengan ciptaan mesin cetak dan gerakan Renaisans. Salah seorang tokoh dalam bidang ini ialah John Locke. Beliau telah mencapai kejayaan dalam mathematical physics dengan mencipta sifir yang dapat menentukan kedudukan bulan sebagai panduan dalam bidang pelayaran. Menjelang abad ke-17. Beliau ialah seorang doktor perubatan dan seorang ahli falsafah politik yang mendukung aliran Emperikal. Bidang intelektual telah berkembang pesat di Eropah sejak abad ke-15 lagi.

ialah penemuan gas oksigen dan hidrogen oleh ahli kimia dan biologi Perancis yang bernama Antione-Laurent Lavoisier. merupakan tahun-tahun yang dipenuhi dengan kegiatan penyelidikan dalam semua bidang sains (matematik. Beliau telah berusaha untuk mengaplikasikan rasional kaedah induktif matematik ke dalam bidang falsafah. kesusasteraan baroque ( penulisan yang teliti dan menggunakan gaya bahasa yang indah) berkembang di Perancis pada abad ke-17. Antara kemajuan sains yang dicapai pada abad ke-18.Perkembangan Ilmu di Perancis pada Abad ke-17 hingga 19. Pada era Revolusi Perancis (1789). Rene Descartes ahli matematik dan fizik berbangsa Perancis dianggap sebagai Bapa Falsafah Moden. Sejak zaman Renaisans. Pada tahun 1666. Akademi Sains diberi peranan mencipta sistem ukuran dan sukatan yang baru bagi kegunaan negara Perancis. pihak akademi tersebut telah berjaya menghasilkan sistem kiraan metrik. Minat terhadap ilmu pengetahuan dalam kalangan masyarakat Perancis terbukti dengan penubuhan Académie des Sciences (Akademi Sains). botani. Dengan penemuan tersebut. antaranya ialah Corneille. Beliau telah mengemukakan teori bahawa penyakit adalah disebabkan oleh kuman. Perancis telah memainkan peranan penting dalam kegiatan ini. astronomi. Ramai pengarang Perancis yang terkenal muncul pada era keemasan itu. Pada abad ke-19. dan anatomi. Madame de Sevigne. minat dalam ilmu pengetahuan telah timbul di Perancis. Montesquieu dan Rousseau. Moliere. Selain dari memberi keutamaan kepada perkembangan sains. hasil penyelidikan seorang ahli kimia Perancis iaitu Louis Pasteur telah menemui punca terjadinya penyakit yang dihidapi manusia. Ia dinaungi sendiri oleh Grand Monarch Louis XIV. kimia.). Kesusasteraan Perancis menjadi contoh dalam penghasilan kesusasteraan di negara-negara Eropah yang lain dan menjadi kegemaran masyarakat Eropah pada masa itu. Raja Louis XIV telah memperbaharui semula Akademi Sains negaranya bagi tujuan penyelidikan sains. Ahli-ahli falsafah lain yang terkenal ialah Voltaire. ilmu perubatan telah memasuki era baru yang lebih maju. Racine. . Ahli-ahli falsafah Perancis menjadi terkenal dan idea-idea mereka berpengaruh pada Zaman Pencerahan (Enlightment) di Eropah. mekanik. ilmu falsafah juga turut diberikan perhatian. Tempoh antara tahun 1750 hingga 1850. Dalam bidang sastera pula. La Fontaine dan ramai lagi. Para ilmuan yang terkemuka telah memberi sumbangan yang paling besar dalam memperluaskan bidang pengetahuan sains.

iaitu satu kerajaan berasaskan pasaran bebas. Tambahan lagi. tetapi dalam bentuk raja yang dihadkan kuasanya sebagaimana institusi beraja di England. estet-estet provinsi. dalam sistem ini. Adam Smith (1723-1790) mula memperkenalkan satu teori yang mengatakan seseorang individu boleh membina kehidupan bermoral dan berekonomi tanpa bimbingan atau arahan daripada negara. Benjamin Franklin menyokong kebebasan untuk perusahaan Amerika. Perancis menjadi pusat pengetahuan golongan intelek pada zaman Enlightment. Di sekitar abad yang ke-18. Beliau memperkatakan lagi di dalam The Wealth of Nations yang ditulis pada tahun 1776 yang pasaran di bawah sesuatu syarat akan mengaturi sistemnya dengan sendirinya dan akan mengeluarkan lebih banyak barangan daripada satu pasaran yang CHARLES LOUIS MONTESQUIEU (PERANCIS) ADAM SMITH (ENGLAND) . Beliau mengekalkan institusi beraja Perancis. Walaupun Adam Smith merupakan pemikir ekonomi liberal yang terkenal. Menurutnya lagi. parlimen atau eksekutif.2 Sumbangan Tokoh. Dengan adanya penasingan ini rakyat akan memperolehi kebebasan. sesuatu negara itu akan menjadi kuat apabila rakyatnya bebas. Di Sweden-Finland. Doktrinnya mempunyai pengaruh yang luas dan terkenal sehingga mempengaruhi penulisan Perlembagaan Amerika Syarikat. Tulisan beliau bukan sahaja jelas mempengaruhi perkembangan politik dan ekonomi di negara-negara Nordik. Kemudiannya pada tahun 1750. polisi-polisi merkantilisme. Di dalam The Theory of Moral Sentiments (1759). Beliau berkehendakkan satu bentuk kerajaan yang membolehkan undang-undang diperbincangkan dan dipinda dahulu sebelum dilulus dan dilaksanakan. Beliau telah menghasilkan buku The Spirit of the Laws yang diterbitkan pada tahun 1748. Hasil karya tokoh-tokoh ilmuannya mendapat pujian dan menjadi ikutan di seluruh dunia. Smith menulis tentang teori motivasi yang cuba untuk mengamankan perasaan yang menekanan kepentingan sendiri serta ketidakaturan sosial. raja tidak mungkin dapat memerintah secara despotik kerana banyak terdapat kawalan. bandar dan gereja. ahli ekonomi dan falsafah dari Scotland. agar kuasa tidak dimonopoli oleh mana-mana cabang pemerintahan. tetapi juga di kawasankawasan lain di masa terkemudian. Menilai idea dan sumbangan tokoh-tokoh dari England dan Perancis. era kebebasan yang kerajaan berparlimen melahirkan seorang ahli parliment Finland yang bernama Anders Chydenius. golongan bangsawan. harus ada pemisahan antara badan legislatif. Beliau adalah tokoh yang pertama yang mencadangkan perdagangan dan perusahaan yang bebas di dalam bukunya yang bertajuk The National Gain pada tahun 1765. beliau bukanlah yang pertama. eksekutif dan kehakiman. Mengikut beliau. beliau percaya bahawa kuasa harus dibahagikan antara raja dan badan-badan perantaraan seperti parlimen.3. Smith mengetengahkan idea untuk mengakhirkan sistem feudal.3. sama ada badan kehakiman. TOKOH SUMBANGAN Montesquieu merupakan pemikir Enlightenment Perancis yang memperjuangkan hak semula jadi atau tabii manusia. Dalam buku ini beliau telah memperjuangkan prinsip pembahagian kuasa antara institusi-institusi kerajaan. monopoli negara dan memperkenalkan kerajaan "laissezfaire". Para fisiokrat di Perancis adalah kumpulan yang terawal yang mencadangkan ekonomi politik dan pengaturan pasaran dengan sendirinya dikaji secara teratur. Dalam konteks negara Perancis.

Selain itu. Pemikirannya selari dengan semangat falsafah pada masa itu berkaitan dengan hak-hak semulajadi. Pendapatnya tentang kembali kepada alam semulajadi. Mengikut sistem ini. Undang-undang. Adam Smith berbangsa Scotland dan seorang pensyarah falsafah moral di Universiti Glasgow. Beliau menegaskan sesebuah negara berada dalam keadaan paling kejam tanpa undang-undang dan moraliti. Beliau tidak mengutuk raja. Hasil penyelidikkan itu telah dibukukan dalam karyanya The Wealth of Nations yang diterbitkan pada tahun 1776. dengan ini. Beliau lebih gemar kuasa politik berada dalam tangan golongan terpelajar dan kelas menengah yang bertanggungjawab. bukan emas adalah sumber kekayaan sesuatu negara. Bagi beliau bentuk kerajaan yang terbaik untuk Perancis ialah sistem perwakilan. Beliau juga telah menyarankan pembaharuan-pembaharuan dalam bidang ekonomi Rousseau telah menulis buku yang bertajuk The Social Contract yang sangat berpengaruh pada masanya. General Will tidak semestinya bererti suara majoriti tetapi lebih merupakan suara sepakat golongan yang dianggap Enlightened atau berkesedaran. Suara rakyat ini juga dikatakan sebagai lebih tinggi daripada institusi raja dan birokrasi. Menurutnya lagi. pelajaran dan apa yang dikatakan tamadun itu adalah tidak berguna. bermaksud hanya sebahagian daripada pendapatan mereka yang diperolehi dibawah perlindungan negara. kerana mereka mudah dipengaruhi oleh golongan pengacau. tidak semua rakyat akan diberi hak mengundi. Melalui buku tersebut beliau memberikan gambaran yang jelas mengenai kesulitan-kesulitan fenomena ekonomi. Dalam konteks negara Perancis. Melalui buku The Social Contract. Rousseau lebih berhati-hati. Beliau merupakan tokoh terkemuka dalam bidang ekonomi politik pada abad ke-18. Beliau berpendapat bahawa manusia hendaklah hidup sebagaimana nenek moyang mereka dahulu. Suara seluruh rakyat ini diistilahkannya sebagai General Will atau Hasrat Umum. Orang-orang yang baik hanya boleh dihasilkan oleh masyarakat yang diperbaiki. beliau menyatakan semua kerajaan menjalankan kuasa mereka berdasarkan perjanjian yang dibuat oleh manusia sesamanya dengan sukarela. perdagangan ataupun pengeluaran. beliau telah mengutarakan keunggulan suara rakyat bagi menjamin kesejahteraan masyarakat. Beliau menyelidiki hukum-hukum alam yang membolehkan sebuah negara menambahkan kekayaanya. Teori pencukaian beliau menerangkan bahawa kerajaan hanya patut mengenaikan cukai dengan cara yang tidak mengugat kesejahteraan ekonomi. paderipaderi dan kerajaan. agama semulajadi dan hukum-hukum alamnya. JEAN JACQUES ROUSSEAU (PERANCIS) . dan "setiap rakyat sesuatu negara patut menyokong negara sebanyak boleh mengikut kebolehan sendiri.terkawal yang menjadi satu perkara yang biasa diwaktu itu. Menurutnya. tatkala mencari penyelesaian praktikal ke atas masalah Perancis. Beliau bersetuju dengan Hume yang modal. agama. Beliau hanya membenarkan kerajaan mememang tanggungjawab yang tidak dapat dilakukan oleh badan yang bergantung kepada keuntungan seperti menghalang seseorang daripada menggunakan kekasaran atau penipuan untuk menghalang persaingan. sikap buruk manusia disebabkan keburukan masyarakat.

.3. Institusi yang dikenali sebagai ―superior normal school‖ itu melatih bakal-bakal guru tentang kaedah pengajaran serta menyediakan latihan praktikal. di samping mencari proses-proses dan kaedah-kaedah baru dalam memajukan bidang tersebut di samping menggalakkan penghasilan ciptaan-ciptaan baru. Napoleon telah mengeluarkan undang-undang imperial yang memberikan kuasa kepada kerajaan untuk menubuhkan sebuah universiti.2 KEMAJUAN PENDIDIKAN. Sekolah Tinggi Pengajian Perniagaan dan Konservatori kebangsaan bagi sastera dan perdagangan. bidang pendidikan di Perancis terletek di bawah pengawasan Universiti Perancis. Penubuhan Universiti Perancis merupakan sumbangan besar Napoleon kepada perkembangan pendidikan tinggi di Perancis. a) Proses perubahan pendidikan di Perancis dan Jerman (abad ke-18 hingga 19) Proses Perubahan Pendidikan di Perancis. Napoleon telah memperkenalkan sistem pendidikan yang menyeluruh. latihan perguruan telah ditambah kepada tiga tahun. Beliau menyediakan pendidikan percuma untuk rakyat Perancis. Menurut undang-undang itu. Satu dasar pendidikan yang baru juga telah dibentuk. Napaleon Bonaparte juga mendirikan banyak sekolah teknik dengan tujuan untuk memajukan proses perindustrian. Universiti itu turut berperanan sebagai badan induk yang menyelia semua institusi pendidikan di Perancis. Napoleon juga telah menubuhkan sebuah sekolah latihan perguruan untuk melatih pelajar-pelajar lepasan lycees dalam bidang perguruan. Tujuan penubuhan sekolah-sekolah ini ialah untuk memajukan pendidikan secara saintifik serta melahirkan rakyat yang sepenuhnya taat setia kepada negara dan patuh kepada idea tentera. Pada tahun 1808. kebanyakan sekolah di Perancis merupakan sekolah-sekolah swasta yang dikendalikan oleh institusi Gereja Katholik. Perancis telah menyusun semula sistem pendidikannya iaitu pada era pemerintahan Napoleon Bonaparte sebagai konsul pertama (1800-1804). Institusi pengajian tinggi turut disediakan untuk rakyat Perancis. Latin dan sains permulaan dan haruslah di bawah kawalan kerajaan. Pada abad ke-19. Pada abad ke-18. Terdapat juga sekolah aliran agama atau teologi yang memberi penekanan kepada pengajian agama Katholik. Mereka akan dilatih selama dua tahun. Sekolah-sekolah rendah telah diwujudkan dan letakan di bawah pengawasan prefects (ketua-ketua) atau subprefects (ketua-ketua kecil). Pada tahun l815. Pendidikan hanya terhad untuk golongan bangsawan sahaja kerana golongan rakyat biasa tidak mampu membayar yuran persekolahan yang tinggi. Universiti Perancis dan cawangancawangannya telah ditubuhkan di banyak wilayah bagi menberikan pendidikan tinggi kepada rakyat Perancis. Bagi memantapkan lagi bidang pendidikan di Perancis.Beliau telah mendirikan sekolah-sekolah tinggi atau Kolej Awam yang dipanggil sebagai lycees. Antara sekolah-sekolah teknik yang ditubuhkan ialah Politeknik Paris. Sekolah menengah atau sekolah grammar harus memberikan satu latihan istimewa dalam bahasa Perancis.

usaha-usaha telah diambil oleh pemerintah Perancis untuk meluaskan pendidikan di kalangan belia. Menteri Perhubungan Awam. Pada abad ke-18 juga muncul satu aliran pendidikan baru yang disebut realisme. vernakular dan matematik diperkenalkan. Bahasa ibunda juga digunakan sebagai alat untuk memperolehi pengetahuan selain bahasa Greek dan Latin. iii. Pendidikan mengikut aliran ini berdasarkan tiga asas yang penting iaitu: i. ii. Pendidikan yang disediakan oleh kerajaan Perancis kepada rakyat telah menwujudkan masyarakat yang berpelajaran di mana majoriti masyarakat Perancis merupakan mereka yang celik huruf.Pada tahun 1880-an. Jeles Ferry telah mengasaskan sekolah moden dan diwajibkan kepada semua kanak-kanak lelaki dan perempuan yang berusia antara 6 hingga 12 tahun. Realisme bermaksud pelajaran atau fahaman tentang keadaan yang sebenar-benarnya. Kesanggupan untuk memiliki berbagai-bagai ilmu pengetahuan tentang pelajaran ilmu alam dan ilmu bumi. pengalaman dan induksi percubaan. cara berfikir dan kesenian yang berpegang kepada kebenaran yang nyata dan kepada penyaksian pancaindera. . Pengajaran berasaskan kaedah pengamatan. Subjek-subjek baru seperti sains. Pada abad ke-18.

serta dilaksanakan oleh kerajaan Prussia bagi semua sekolah menengah pada tahun 1812. Di dalam bukunya yang bertajuk Discourse on the Duty of Sending Children to School. Manakala pada tahun 1717 baginda telah mengeluarkan ―Advisory Order‖ yang mewajibkan ibu bapa menghantar anak-anak ke sekolah. Beliau menekankan kepentingan menghantar kanakkanak ke sekolah dan kepentingan sistem pendidikan. membaca. pensijilan dan piawaian negeri kepada para pendidik telah dilaksanakan pada tahun 1810. . sistem pendidikan telah diubah suai dengan memberi keutamaan kepada pelajaran teknikal. Frederic William I (1713-1740) mengisytiharkan undang-undang bagi sekolah-sekolah Latin dan sekolah yang dikendalikan oleh golongan mubaligh. semua sekolah di Jerman telah melaksanakannya. Lebih banyak sekolah-sekolah peringkat menengah telah ditubuhkan. pemerintah Prusia. Di sekolah-sekolah berkenaan pelajarpelajar akan dididik selama lapan tahun dan mereka dikehendaki mempelajari subjek-subjek kemahiran menulis. telah membawa kepada berlakunya pemusatan pendidikan di negara Jerman. Menjelang tahun 1871. Gerakan memajukan sistem pendidikan di Jerman dimulakan oleh Martin Luther (14831546). Ibu bapa yang gagal menyekolahkan anak mereka akan dikenakan bayaran denda. Bagi memantapkan sistem pendidikan dan mempertingkatkan mutu pengajaran. Empayar Habsburg-Austria juga turut menubuhkan sekolah-sekolah volksschule pada tahun 1840. Pelaksanaan peperiksaan akhir bagi mengakhiri peringkat persekolah dimulakan pada tahun 1788. beliau mencadangkan agar setiap bandar dan kampung di Jerman mengadakan sebuah sekolah untuk mendidik pelajar-pelajar lelaki dan juga perempuan. arithmetik (ilmu matematik). Pada tahun 1717 juga kerajaan Prussia telah menubuhkan sekolah-sekolah volksschule atau sekolah-sekolah rendah bantuan kerajaan. Teori-teori pendidikan beliau telah memberi ilham kepada Friedrich Froebel bagi mendirikan pusat didikan kanak-kanak prasekolah yang pertama di dunia. Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) telah mengasaskan beberapa teori pedagogi moden dan pendekatan-pendekatan pengajaran yang digunakan di seluruh dunia. Bagi tujuan tersebut. etnik dan sebagainya. Sistem sekolah tersebut mewajibkan kehadiran pelajar dan pelajaran diberikan secara percuma. beliau telah menggesa agar kerajaan menyediakan sekolah yang mendaftar kehadiran pelajar-pelajarnya atau mewajibkan kehadiran mereka ke sekolah. dengan tujuan agar setiap orang akan dapat membaca. Pada tahun 1713. mengkaji dan memahami kitab Bible. Kerajaan Jerman turut memberi penekanan kepada pendidikan teknologi untuk melahirkan tenaga kerja mahir dalam bidang perindustrian dan perdagangan. Beliau juga menekankan kepentingan pendidikan formal yang disertai dengan latihan pertukangan. Menjelang abad ke-18. termasuk sekolah menengah yang dikhaskan untuk pelajar perempuan. Selain itu. Penyelarasan dan penyeragaman dalam bidang pendidikan dapat dilakukan di seluruh Jerman. sekolah-sekolah teknik dan perdagangan telah ditubuhkan. Bagi tujuan tersebut.Proses Perubahan Pendidikan di Jerman. Penyatuan dan pembentukan negara bangsa Jerman pada tahun 1871 oleh Otto Von Bismarck.

menjurus kepada industri dan sekaligus memenuhi kehendak pasaran kerja. Kebanyakan universiti tersebut telah ditubuhkan sebelum penyatuan Jerman lagi dan ditubuhkan oleh kerajaan-kerajaan negeri. Antaranya ialah sumbangan dana pendidikan dari pihak kerajaan dan badan swasta Jerman (Industri. Standard kualiti pendidikan tinggi di Jerman sangat ketat sehingga kualiti di antara sebuah universiti dengan universiti yang lain adalah relatif sama. Seperti negara-negara maju yang lain. Undang-undang. Universiti Munich. sistem dan silibus pendidikan membolehkan pelajar yang dilahirkan adalah berkualiti dari segi teori dan praktikal. Perubatan dan Falsafah.Banyak universiti telah ditubuhkan untuk memberikan pelajaran tinggi kepada rakyat Jerman. Geografi. Institusi. Universiti Bonn dan lainlain. Pengajian yang ditawarkan di universiti-universiti di Jerman ialah pengajian Teologi. Selain itu. hampir semua institusi pendidikan dan pusat pengajian di Jerman mempunyai mutu yang standard dan berkualiti cemerlang. sistem pendidikan awam Jerman membolehkan semua kanak-kanak yang berkelayakan belajar sehingga ke peringkat universiti tanpa mengira status dan latar belakang kewangan keluarga mereka. Antaranya ialah seperti Universiti Berlin. Lebih daripada itu. pendidikan di Jerman menawarkan keunggulan komparatif yang pelbagai. Matematik. Fakulti Falsafah menawarkan pengajian Sejarah. Secara umumnya. . Pendidikan di Jerman berjaya melahirkan rakyat yang berpelajaran dan menjadikan Jerman sebagai sebuah negara maju. dan lain-lain. Kesusasteraan. Lembaga Penelitian dan lain-lain) adalah cukup besar sehingga membolehkan kemudahan dan prasarana pendidikan adalah cukup memadai serta bertaraf antarabangsa.

Kerjasama negara dalam organisasi antarabangsa selepas Perang Dunia Kedua ii) Komanwel – United Kingdom dan India (abad ke-20) iii) North Atlantic Treaty Organisation (NATO) United Kingdom dan Amerika Syarikat (abad ke-20) .Sebab dan kesan 4.1 Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa Barat dan kesan penjajahan Barat Negara China dan India (abad ke19 – 20) 4.TEMA 4: NASIONALISME DAN PEMBENTUKAN NEGARA BANGSA SKOP TAJUK 4.2 Perang Dunia Kedua (1942 -1945) – Jepun dan Amerika Syarikat (abad ke-20) 4.20) i) Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu – Soviet Union dan Amerika Syarikat (abad ke-20) 4.2.3 Dekolonisasi dan pengembalian kedaulatan .4 Perhubungan luar .3 Perang Dingin (1945-1955) – Rusia dan Amerika Syarikat (abad ke-20) TEMA 4: NASIONALISME DAN PEMBENTUKAN NEGARA BANGSA 4.2.1 Perang Dunia Pertama (1914-1918) – Jerman dan Rusia (abad ke-20) 4.2 Konflik antarabangsa .2.Langkah-langkah mendapatkan kedaulatan dan dekolonisasi oleh orang tempatan Negara China dan India (abad ke.

melindungi kepentingan dan keselamatan warganegara Britain serta harta benda mereka di negara China. Foochow. Terdapat beberapa faktor yang menyebabkan timbulnya ketegangan antara China dengan kuasa-kuasa Barat. iii. Sikap angkuh kerajaan China menyebabkan pihak Barat terpaksa melakukan kekerasan bagi memaksa kerajaan China membuka pintu kepada kuasa Barat. Pedagang-pedagang asing serta keluarga mereka dibenarkan tinggal dan berdagang secara bebas di kelima-lima buah pelabuhan tanpa gangguan daripada pihak China. negara China turut mengalami tempias dasar imperialisme kuasa-kuasa Barat seperti British. Kadar cukai diseragamkan iaitu 3% pada harga import dan 5% pada harga eksport. vi. v. Hong Kong diserahkan kepada Inggeris. Perancis. ii. Dasar isolasi berakhir setelah tercetusnya Perang Candu Pertama dan termenterainya Perjanjian Nanking pada tahun 1842. Cohong dihapuskan. Canton. iv. Perang Candu Pertama juga dikenali sebagai Perang Inggeris-China Pertama. Pejabat Konsul Inggeris akan ditempatkan di kelima-lima pelabuhan perdagangan yang telah dipersetujui bagi mengendalikan urusan perdagangan. antara yang paling ketara ialah faktor ekonomi. Perkembangan ini menyebabkan British mengisytiharkan peperangan terhadap China pada tahun 1839 dan 1856. Ini berpunca dari sikap negara China yang keberatan menjalinkan segala bentuk hubungan dengan kuasa barat atas dasar persamaan taraf. vii. SYARAT-SYARAT PERJANJIAN NANKING 29 OGOS 1842 i. Ningpo dan Shanghai.4. Kerajaan China bersetuju membayar ganti rugi kepada Inggeris sebanyak $21 juta iaitu $12 juta sebagai ganti rugi perang. Lima buah pelabuhan dibuka kepada perdagangan asing oleh negara China iaitu: Amoy.1 REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT DAN KESAN PENJAJAHAN BARAT 1) NEGARA CHINA (abad ke -19 – 20) LATAR BELAKANG Berikutan berlakunya Revolusi Perindustrian di Eropah. Dalam hal ini. keperluan terhadap bahan mentah dan pemasaran barangan yang dihasilkan begitu mendesak. Russia. Pada awal abad ke-18. $6 juta sebagai ganti rugi terhadap candu yang dirampas dan $3 juta bagi menjelaskan hutang cohong kepada Inggeris. Pedagang dibenarkan berdagang dengan sesiapa sahaja secara bebas. Belanda di sebelah Timur. . Konsulkonsul Inggeris juga dibenarkan mengadakan hubungan langsung dengan pegawaipegawai Manchu. negara China di bawah pemerintahan kerajaan Manchu mengamalkan dasar isolasi atau pemencilan diri. Hubungan berdasarkan persamaan taraf antara negara China dan pihak Inggeris diakui. Ini merupakan peristiwa paling penting dalam sejarah negara China kerana ia dianggap sebagai ‗titik peralihan‘ dari zaman tradisional ke era pemodenan.

Negara China terpaksa menandatangani perjanjian dengan kuasa Barat yang lain seperti Perjanjian Wanghsia dengan Amerika Syarikat. Agama Kristian telah menjejaskan kebudayaan. Ganti rugi perang ditambah kepada 8 juta tael kepada Inggeris dan Perancis. Kuasa-kuasa Barat mendapat keuntungan berlipat kali ganda melalui Perjanjian Nanking sebaliknya ekonomi negara China semakin terjejas. Perluasan agama Kristian berlaku secara bebas di negara China sehingga mencemari adat resam dan kepercayaan masyarakat tempatan. adat resam dan agama yang berasaskan ajaran Confusius. Keadaan ini telah mencetuskan Perang Candu Kedua pada tahun 1856 – 1860. Kuasa-kuasa barat diberi kebenaran mengambil buruh-buruh Cina bagi kerja-kerja di luar negara. iii. Perjanjian Nanking membuktikan kelemahan negara China kerana ia amat merugikan negara tersebut sekaligus menjadi bibit-bibit kejatuhan Dinasti Manchu. Pengenalan sistem perhubungan barat turut menjejaskan pendapatan sebahagian besar penduduk yang terlibat dengan pengangkutan tradisional seperti kereta kuda dan tongkang. Permintaan tinggi kerana harga murah dan lebih berkualiti dari barang tempatan. Peperangan itu berakhir dengan kekalahan China dan terpaksa menandatangani Konvensyen Peking pada 24 Oktober 1860. Bencana alam seperti banjir dan kemarau kerap berlaku menyebabkan masyarakat Cina menyalahkan kehadiran orang-orang Barat yang menyebabkan kemuasnahan. Agama Kristian disebar dengan meluas oleh mubaligh Inggeris dan Perancis. Antara kesan Peran Candu kedua ialah. imej negara China sebagai sebuah kuasa yang dianggap Middle Kingdom dan bertamadun tinggi terjejas. Negara China tidak puas hati dengan syarat-syarat Perjanjian Nanking kerana gagal menyekat pengaruh Barat malah memberi hak istimewa kepada negara Barat. ii. peristiwa perang dan termeterainya Konvensyen Peking jelas membuktikan kelemahan kerajaan Manchu. Candu dibenarkan masuk ke China. SYARAT-SYARAT KONVENSYEN PEKING i. Barang-barang dari barat membanjiri pasaran negara China. Setelah tamat perang. Perjanjian Whampoa dengan Perancis yang turut merugikan China. Peluang ini diguna oleh kuasa-kuasa Barat untuk terus memberi tekanan kepada negara China. Impian orang Inggeris belum tercapai sepenuhnya kerana sikap kerajaan China masih belum berubah.Selepas perang Candu I. Pelabuhan Tientsin dibuka kepada perdagangan asing. v. vi. vii. Mubaligh Kristian Perancis diberi kebenaran menyewa dan membeli tanah serta membina rumah-rumah ibadat di negara China. Perjanjian Nanking tidak dapat menyelesaikan masalah antara kedua-dua buah negara. Selain itu. iv. Kowloon yang bertentangan dengan Hong Kong diserahkan kepada Inggeris. Kemerosotan industri tempatan dan pengenalan sistem pengangkutan moden seperti jalan raya dan keretapi menyebabkan ramai penduduk kehilangan pekerjaan dan meningkatkan kadar pengangguran. Industri tempatan seperti kain dan logam terjejas dan terpaksa ditutup. . kuasa-kuasa Barat boleh meluaskan pengaruh mereka di sebelas buah pelabuhan yang dibuka kepada perdagangan asing termasuk Canton dan Tientsin. Kerajaan Manchu bersetuju mengiktiraf semua syarat-syarat dalam Perjanjian Tientsin. Taoisme dan agama Buddha.

Aktiviti mubaligh Kristian telah menimbulkan kecurigaan penduduk tempatan. dan mendakwa pulau tersebut sebagai sebahagian daripada wilayahnya. banyak insiden meletus di lembah sungai Yangtze. Jerman pula telah memperolehi kawasan Kiaochow. Fukien. manakala petempatan antarabangsa merupakan petempatan-petempatan konsesi yang disatukan menjadi petempatan antarabangsa sebagaimana yang terdapat di Shanghai (Britain dan Amerika menggabungkan wilayah konsesi mereka). Petempatan konsesi merupakan petempatan yang dipajak kepada sesebuah kuasa asing. mahkamah. pembukaan petempatan orang-orang Barat dan pencerobohan pihak asing ke atas wilayah-wilayah China. Masyarakat China juga bimbang terhadap penjajahan langsung oleh pihak asing terhadap kawasan-kawasan tertentu di China seperti wilayah Hong Kong oleh Britain. Manakala Jepun pula telah menawan pulau Ryukyu. kemudahan awam. Bandar pelabuhan itu. Selepas itu insiden yang sama telah merebak ke wilayah-wilayah yang lain seperti wilayah Szechwan. penduduk China telah memusnahkan harta benda pergerakan Kristian. Rusia memperolehi hujung bahagian selatan Semenanjung Liaotung. pencerobohan Rusia di Ili. Kemarahan penduduk . Rasa tidak puas hati ini menyebabkan berlakunya insiden-insiden rusuhan antaranya insiden tahun 1862 di wilayah Kiangsi dan Hunan. Selain itu. Perancis. undang-undang. Sinkiang. perasaan tidak puas hati masyarakat juga timbul akibat pembukaan petempatan-petempatan asing (wilayah pajakan) di kawasan-kawasan pelabuhan China. dan Perancis memperolehi tuntutan untuk membina jalan kereta api dari Tongking ke Yunnan-fu dan Kuang-Chou. Austria. Pihak Barat telah mengadakan pentadbiran sendiri di petempatan-petempatan itu yang tidak terikat dengan pihak berkuasa China. polis. Reaksi masyarakat China timbul akibat beberapa faktor seperti faktor penyebaran agama Kristian. Macao oleh Portugis. Antara tahun 1868 hingga 1869. Pelbagai usaha dilakukan untuk menarik penduduk China kepada agama Kristian seperti mendirikan sekolah. dan pasukan pertahanan sendiri. Jerman. dan pusat-pusat mubaligh Katholik dan Protestant. ditandatangani gerakan Kristian. dibuka kepada orang-orang asing pada tahun 1860 berikutan Konvensyen Peking. Terdapat dua bentuk petempatan orang asing di China iaitu petempatan konsesi dan petempatan antarabangsa. Di Teintsin terdapat lapan petempatan konsesi yang dimiliki oleh Britain. hospital. membantu mangsa bencana alam dan lain-lain. Perbuatan kuasa-kuasa asing menempatkan bot bersenjata di perairan China dan di sungai-sungainya telah menyebabkan kebimbangan penduduk China. Gerakan Kristian itu menimbulkan kemarahan masyarakat China. mendapat hak yang lebih luas untuk bergerak dan mendirikan gereja-gereja di kawasan pedalaman China. Chihli. Selepas Perjanjian Tientsin dan Konvensyen Peking. di mana orang-orang China telah memusnahkan gereja-gereja. Belgium dan Rusia. Mereka mewujudkan majlis perbandaran sendiri. Pada tahun 1870. Dalam kejadian itu. Itali. terjadi insiden yang paling serius di Tientsin.REAKSI MASYARAKAT. Jepun. Masyarakat China menganggap penubuhan petempatan-petempatan itu sebagai tindakan penjajahan secara tidak langsung (semikolonial) oleh pihak Barat. Kweichow dan Anhwei.

.tempatan timbul berikutan tindakan mubaligh Kristian membuka pusat penjagaan anak-anak yatim yang menimbulkan khabar angin bahawa golongan mubaligh Kristian melakukan penculikan kanak-kanak untuk mendapatkan bahagian-bahagian badan mereka untuk tujuan perubatan. Mereka menuntut perjuangan bersenjata bagi mengusir keluar orang-orang asing keluar dari negara China. Rasa tidak puas hati masyarakat tempatan juga dapat dilihat daripada peristiwa pembunuhan beberapa orang asing seperti pembunuhan pegawai British. China menghadapi pula peristiwa kuasa asing mencerobah China secara peperangan. ramai orang Barat. perebutan konsesi dan penyebaran agama Kristian. Akibatnya. masyarakat tempatan telah melahirkan gerakan membela kedaulatan China. Augustus Raymond Margary. Pada akhir abad ke-19. Peristiwa Perang China-Perancis (1884-1885) dan Perang China-Jepun (18941895). Kemarahan itu mengakibatkan penduduk China mengadakan bantahan di hadapan Gereja Notre Dame des Victoires dan Konsul Perancis. menjadi mangsa terutamanya orang Perancis. Setelah mengalami kesan perang.

 Perebutan konsesi ini menimbulkan kebimbangan kemungkinan Negara China akan dibelah bahagikan sesame kuasa Barat.  Justeru itu adalah menjadi tanggungjawab orang-orang Cina mengusir orang asing keluar dari Negara China. Mereka bergabung untuk membentuk I Ho Chuan ( Society of Harmonious). c) Tujuan asal menggulingkan Manchu kemudiannya berjaya diselewengkan oleh Maharani Dowager Tzu Hsi apabila pemberontak menukar slogan dari “Gulingkan Kerajaan Manchu dan hancurkan orang asing” kepada “Selamatkan Kerajaan Manchu dan hapuskan orang asing”. Kerajaan Jepun juga memberi perlindungan kepada mereka dan memberi kebenaran kepada mereka meneruskan kegiatan mereka mementang kerajaan Manchu melalui akhbar-akhbar yang diterbitkan oleh Jepun.  Maharani Dowager atau Tzu His merampas kuasa daripada Kuang Hsu pada tahun 1898 telah meneruskan dasar anti asing.  Perasaan anti asing ini juga timbul dalam kalangan pegawai istana dan Maharani Dowager juga wujud kerana pihak Inggeris telah membuat bantuan kepada Kang Yi-Wei dan Liang ChihChao melarikan diri ke Hong Kong. pembesar istana dan Maharani Dowager atau balu Tzu His.  Kekalahan orang Negara China dalam Perang Candu Pertama(1839-1842) dan Perang Candu kedua ditangan Inggeris dan kekalahan di tangan Jepun menceroboh Negara China sewenangwenangnya untuk merebut konsesi. Persatuan Dunia dan Akhirat (Heaven Earth Society). Ia disifatkan sebagai satu percubaan nekad bagi menyelamatkan negara China daripada pencerobohan asing dengan cara menghalau keluar orang-orang asing dan membunuh orang-orang Cina Kristian. Cina Kristian dan pengguna barangan asing yang dianggap pembelot kerana mengkhianati negara dan bangsa sendiri. Persatuan Pedang Besar ( Big Sword Society). e) Boxer ialah nama yang diberikan oleh orang Barat kepada ahli Kongsi gelap I Ho Chuan yang mengamalkan sejenis tinju timur yang menggunakan ilmu sihir untuk menentang peluru barat. b) Disertai oleh golongan petani yang buta huruf – dianggap kebangkitan golongan petani untuk menamatkan krisis kehidupan masyarakat. Baginda berhasrat untuk menamatkan hak-hak wilayah asing yang diberikan kepada orang asing di Negara China. POLITIK a) Wujudnya Sentimen Anti Asing Di Kalangan Orang Cina  Sentimen anti asing dalam kalangan orang Cina telah bermula sejak awal abad ke -17 lagi apabila orang asing telah mula memasuki China. B) SEBAB-SEBAB TERCETUSNYA PEMBERONTAKAN BOXER 1.5) PEMBERONTAKAN BOXER 1900 A) PENGENALAN a) Tindak balas orang Cina secara militan terhadap tekanan kuasa-kuasa asing. d) Dipimpin oleh Kongsi Gelap seperti Persatuan Teratai Putih ( White Lotus Society). Jepun. Ini dapat dilihat apabila Maharani Dowager menolak permintaan Itali untuk mendapatkan San May Bay di Chikiang. Putera Chunang dan Kang-I. Persatuan Hung Meng. b) Wujudnya Semangat Anti Asing Di Kalangan Pihak Istana  Sentimen anti asing ini juga wujud dalam kalangan sarjana ningrat. . f) ―Orang asing‖ merujuk kepada orang-orang Barat.

Akibat pengusaha-pengusaha tempatan menjadi muflis dan pekerja-pekerja menghadapi pengangguran.  Tindakan mubaligh campur tangan dalam hal-hal tempatan dianggap keterlaluan dan mencabar kedaulatan undang-undang dan sistem kehakiman Negara China. Ianya mengancam barang-barang tempatan kerana barang asing jauh lebih bermutu dan murah. . c) Sentimen Anti. Orang China berpendapat agama Kristianlah yang bertanggungjawab ke atas perpecahan masyarakat China. industri tekstil dan pertukangan tangan tempatan terjejas.  Sentimen anti Kristian juga wujud apabila tersebarnya khabar-khabar angin bahawa mubaligh Kristian juga melakukan perbuatan ganjil dan tidak berperikemanusiaan iaitu mencungkil mata kanak-kanak di kawasan pendalaman.  Syarikat asing dan pelaburan perusahaan semakin berkembang di Negara China. enggan menyembah berhala dan enggan membayar wang perbelanjaan untuk membiayai perayaan dan hiburan di peringkat kampong atas alasan amalan ini bertentangan dengan amalan Kristian.  Oleh itu. Sementara pembesar-pembesar China telah memberi bantuan senjata kepada anggota-anggota gerakan Boxer. Anggapan ini dianggap sebagai satu penghinaan bagi orang Cina. Selain menuntut hak-hak istimewa bagi penganut-penganut Kristian. Maharani Dowager telah mengarahkan tentera pemimpin Tung Fuhshing membantu Pemberontakan Boxer. Mereka tidak lagi menghormati ajaran Confucianisme.  Sentiment anti Kristian ini juga wujud disebabkan tindakan mubaligh –mubaligh Kristian menggunakan cara yang sangsi untuk menarik minat orang Cina menganut agama Kristian. Perkembangan agama Kristian ini dianggap sebagai satu penghinaan terhadap kepercayaan dan falsafah orangorang China yang berasaskan Confucianisme. Oleh itu. Contohnya : kapas dari luar 1/3 lebih murah dari kapas tempatan. EKONOMI a) Penguasaan Ekonomi Negara China Oleh Orang Asing  Penguasaan ekonomi negara China oleh orang asing selepas pembukaan Negara China kepada kuasa-kuasa barat telah menambahkan lagi sentiment orang asing dalam kalangan orang China.Kristian  Perkembangan agama Kristian yang pesat di China pada tahun 1890an iaitu selepas perjanjian Whampao (1844) dan persidangan Peking (1860) telah menambahkan lagi sentiment orang asing di kalangan orang China. orang Cina Kristian dianggap sebagai pengkhianat bangsa kerana mereka telah diperalatkan oleh orang-orang asing.  Orang Cina menuduh mereka murtad dan mempersalahkan kuasa barat atas berlakunya perkara begitu. Mereka juga beri bantuan kewangan dan campur tangan menyebelahi penganut Kristian dalam kes-kes mahkamah yang membabitkan golongan Cina bukan Kristian. 2. Penguasaan ekonomi China akibat kemasukan barang-barang asing secara berleluasa selepas Perang Candu Pertama.  Sentimen anti Kristian dalam kalangan orang Cina juga wujud disebabkan oleh sikap orangorang Cina yang menganut agama Kristian.  Akibat Negara China menghadapi imbangan perdagangan yang deficit sebanyak 69 juta tael pada tahun 1899.  Orang Cina Kristian menyifatkan mereka sebagai kelas sosial yang berdarjat tinggi. Melalui kedua-dua perjanjian ini Mubaligh Kristian diberi perlindungan dan dibenarkan menjalankan kegiatan mereka di Negara China.

. Dalam hal ini. Ia telah menjejaskan mata pencarian rakyat China yang bergantung kepada pengangkutan tradisional. Szechuan.  Kemerosotan syarikat-syarikat tempatan dan kekayaan yang dieksploitasikan oleh pihak asing menambahkan rasa benci orang cina terhadap orang asing.  Kemarau juga berlaku di China Utara pada tahun 1900. Oleh itu berlaku bencana alam sebagai balasan. kesengsaraan dan kemusnahan harta benda.  Dalam keadan pendapatan yang berkurangan.  Kekurangan wang ini berlaku kerana kerajaan China terpaksa menggunakan banyak wang untuk membayar ganti rugi perang. Tindakan ini menyebabkan modal asing mencurah-curah masuk ke Negara China.  Akibatnya kerajaan China terpaksa meminjam wang dari negara luar. timbul kongsi-kongsi gelap dan kumpulan –kumpulan perompak melakukan jenayah. Dengan ini punca-punca ekonomi dan pasaran tempatan dikuasai oleh orang asing. pembinaan jalan kereta api oleh orang asing menyinggung perasaan dewa dewi kerana telah merosakkan tempat kediaman mereka. 3. b) Bencana Alam  Penderitaan orang cina semakin bertambah akibat kejadian-kejadian bencana alam seperti banjir di wilayah sekitar Sungai Yangtze dan Sungai Hwang Ho seperti di Shangtung.  Kerja pembangunan tersebut merupakan kerja berdosa dan mengacau keharmonian alam semesta serta merosakkan ketenangan bumi.  Contohnya : penggunaan jalan kereta api dan kapal wap moden secara meluas menjejaskan pencarian orang Cina terutamanya mereka yang mengendalikan pengangkutan kuno seperti kereta lembu.  Pendapatan mereka penerokaan tanah bagi tujuan perlombongan. SOSIAL a) Perkembangan teknologi moden dalam bidang pengangkutan  Kemasukan membawa kepada kemajuan dalam bidang pengangkutan di Negara China.  Untuk mengelakkan kejadian seperti ini berlaku orang asing harus diusir. kehidupan mereka semakin sulit kerana terpaksa menanggung keluarga dan membayar cukai tinggi serta cukai baru yang diperkenalkan oleh kerajaan Manchu. Malah mereka percaya pengembangan agama Kristian juga mengganggu roh pendeta. Kiangsi dan Ahwei pada tahun 1898.  Bencana alam ini menyebabkan kebuluran. kereta kuda serta tongkang dan sampan.  Orang Cina serta pegawai konservatif menyalahkan orang asing atas bencana alam yang terjadi.b) Kekurangan Wang Di Negara Asing  Kerajaan China tidak dapat menyelesaikan masalah ekonominya kerana kekurangan wang yang disebabkan kejatuhan ekonominya.

Gabenor Shangtung iaitu Yu Hsian yang anti-barat tidak mengambil apa-apa tindakan. Anggota Boxer bersama Maharani Dowager dan Maharaja Kuang Hsu melarikan diri ke Sian melalui Shansi. h) Pada bulan Ogos 1900. Dibantu oleh askar-askar Manchu yang bersubahat membunuh orang Cina Kristian. Semakin ganas apabila serang orang awam serta Pejabat Perwakilan Asing. memusnahkan pondok telefon. Amerika. Yuan Shih Kai yang anti keganasan memecat Yu Hsian diganti dengan Yu Shian dan mengenakan tindakan tegas kepada pemberontak. Sasaran mereka ialah menyerang orang Cina Kristian. Jerman jadikan peristiwa ini sebagai alasan mendapatkan Kiaochow. Berjaya menguasai Peking selepas bertempur kira-kira 100 hari. g) Bagi menentang Pemberontakan Boxer. menyerang dan membunuh jurutera asing di landasan kereta api. Setiausaha Negara Amerika iaitu John Hays membentuk satu pasukan tentera bersekutu terdiri daripada Jepun. c) Orang Barat memaksa kerajaan Manchu memecat Yu Hsian. membinasakan rumah dan harta benda dan memaksa meninggalkan agama Kristian. f) Ahli-ahli Boxer bertambah bersemangat. Mereka semakin liar dan membakar Kedutaan British di Peking 11 Jun 1900. pos dll. British dan Rusia untuk menamatkan kebangkitan Boxer. . ahli-ahli Boxer yang dipelopori kumpulan I Ho Chuan mula melakukan keganasan di Shangtung. sejumlah 20 000 orang tentera antarabangsa dihantar ke Peking dan Tientsin.C) PROSES PEMBERONTAKAN BOXER a) Pemberontakan mula meletus di wilayah Shangtung pada tahun 1897 apabila dua orang mubaligh Kristian Jerman dibunuh. Gabenor Yu Lu memberi bantuan senjata kepada pemberontak. Akhirnya 7 September 1901 Protokol Boxer ditandatangani antara Li Hung Chang dan Putera Ching yang mewakili kerajaan China bersama 11 orang duta kuasa asing. b) Pada bulan September 1899. membakar tempat kumpulan paderi bangsa Eropah. d) Pemberontakan merebak ke wilayah Chihli. i) Gabenor Shangtung iaitu Yuan Shih Kai dan Gabenor Canton iaitu Li Hung Chang bersetuju mengadakan rundingan dengan kuasa Barat. e) Pada bulan Jun 1900 pemberontakan merebak ke Peking dan Tienstin. Jerman. Selepas tiga minggu bandar Tientsin ditawan. Tambahan pula kerajaan Manchu memberi sokongan padu. Perancis. Tentera antarabangsa bawah pimpinan Penasihat British Seymour dihantar tetapi gagal. Membunuh Canselor Kedutaan Jepun iaitu Sugiyama dan menteri Jerman Clemens Von Kettler.

f) Kuasa-kuasa asing memperoleh hak untuk menduduki 13 buah tempat yang akan ditentukan antara mereka dan China juga bersetuju untuk mengadakan perubahan dalam perjanjian perdagangan serta satu Kementerian Hal Ehwal Luar akan ditubuhkan. i) China dilarang mengimport senjata dan alat-alat yang digunakan untuk mengeluarkan kelengkapan senjata dari luar selama 2 tahun. Clemens Von Kettler dan Canselor Jepun. . b) Kerajaan Manchu dikehendaki menjatuhkan hukuman mati ke atas pegawai-pegawai Cina yang terlibat dengan pemberontakan. g) Sistem perundangan negara China diperketatkan bagi mengelakkan peristiwa itu berulang lagi. Tugu peringatan untuk duta Jerman dan Jepun akan didirikan di tempat pembunuhan tersebut.2 juta paun sterling kepada kuasa-kuasa asing dalam tempoh 40 tahun dengan kadar faedah 4% setahun. k) Kerajaan China menaikkan taraf hubungan dengan negara-negara asing ke taraf kedutaan.D) SYARAT-SYARAT PROTOKOL BOXER 1901 a) Negara China bersetuju meminta maaf kepada Jerman dan Jepun di atas kejadian pembunuhan menteri Jerman. menyerang dan membunuh orang asing. j) Kerajaan China membenarkan kuasa-kuasa asing menempatkan tentera mereka di tempattempat strategik dari Peking ke laut. Sugiyama. c) Sistem Peperiksaan Perkhidmatan Awam Negara China akan dihentikan selama 5 tahun di 45 buah bandar yang terlibat dalam Pemberontakan meliputi tempat orang asing dibunuh dan menerima layanan buruk. d) Negara China dikehendaki menjelaskan ganti rugi sebanyak 450 juta tael atau 67. h) China bersetuju mengadakan perwakilan asing di peking dan kuasa-kuasa asing dibenarkan mengawal kedutaan masing-masing. e) Kubu Taku yang menghalang perhubungan antara Peking dan laut dimusnahkan.

Bekalan ubat-ubatan. 3) PERSEDIAAN BELUM LENGKAP Anggota pemberontak belum bersedia melancar keganasan. SEBAB-SEBAB KEGAGALAN PEMBERONTAKAN BOXER 2) MASYARAKAT CINA TIDAK BERSATU PADU Kesilapan besar – menentang orang Cina sendiri yang beragama Kristian. Tidak dapat menyediakan kelengkapan perang yang mencukupi untuk lancar pemberontakan. Kekuatan tentera Manchu belum pulih sepenuhnya selepas Perang China-Jepun 91894 – 1895). Ilmu sihir dan seni mempertahankan diri tidak dapat menangkis peluru. kebuluran dan wabak penyakit. bencana alam. Ramai pemberontak mati akibat kecederaan. 5) KUASA ASING KUAT DAN BERSEMANGAT Bantuan tentera antara bangsa yang melibatkan 11 kuasa asing menyebabkan mereka kuat dan bersemangat melawan pemberontak . Buktinya. Jeneral Yung Lo yang diarah menyerang pertahanan asing di Peking bersifat lewa dan tidak serius. Tindakan ini memecahbelahkan orang Cina dan menyukarkan untuk mengumpul kekuatan.E) SEBAB-SEBAB KEGAGALAN PEMBERONTAKAN BOXER 1) KELEMAHAN STRATEGI KETENTERAAN DAN ALAT-ALAT SENJATA Golongan pemberontak tidak mempunyai kelengkapan perang. Negara China terlibat dengan beberapa siri peperangan dan pemberontakan seperti Perang Candu Pertama 91839-1842) dan Kedua 91856-1860) serta Pemberontakan Taiping (1851-1864) 4) KRISIS KEWANG YANG SERIUS Kemelesetan ekonomi – perang. Ada yang memberi bantuan dan melindungi orang asing. senjata dan makanan tidak cukup. Pemerintah di wilayah tengah dan selatan China tidak menyokong. tuntutan ganti rugi perang. Kuasa Barat menggunakan senjata api yang lebih baik dan moden serta teknik yang lebih sempurna.

peperangan dan membayar ganti rugi perang kepada kuasa Barat. China terpaksa menandatangani Protokol Boxer 1901 tanpa syarat. perusahaan tekstil.F) IMPLIKASI PEMBERONTAKAN BOXER 1) KELEMAHAN DINASTI MANCHU TERSERLAH Tentera Bersekutu dan Jepun berjaya menawan Peking dengan mudah menunjukkan kelemahan Dinasti Manchu. Rusia menguasai Manchuria secara kekerasan. Menjatuhkan imej negara China sebagai ‗Middle Kingdom‟ Maruah tercabar apabila Inggeris mendesak pemimpin negara menjatuhkan hukuman ke atas anggota pemberontak termasuk jeneral Tung Fu Hsing yang pro-Manchu. Ini menaikkan taraf Hal Ehwal Luar negara china sekali gus memberi hak istimewa dan kemudahan kepada kuasa asing. perlombongan besi dan perkhidmatan kereta api. IMPLIKASI PEMBERONTAKAN BOXER 2) EKONOMI NEGARA CHINA MEROSOT Sebelum pemberontakan – telah berlaku bencana alam. Desak kerajaan Manchu mengadakan perjanjian sulit untuk menuntut hak mutlak ke atas Manchuria. . 5) BIBIT-BIBIT BERAKHIRNYA PEMERINTAHAN DINASTI MANCHU Kelemahan kerajaan Manchu terserlah walaupun beberapa reformasi cuba dilakukan untuk menguat dan memodenkan China. Selepas kegagalan Pemberontakan Boxer kedudukan kuasa asing bertambah kukuh. 4) TSUNGLI YAMEN DIHAPUSKAN Pejabat Hal Ehwal Luar Negeri atau Tsungli Yamen berpusat di Peking dihapuskan dan diganti dengan Kementerian Hal Ehwal Luar negeri atau Wai Wu Pu. Selepas pemberontakan makin kritikal – bayar ganti rugi berjumlah 450 juta tael. 3) PENCEROBOHAN BARAT KE ATAS CHINA Kuasa Barat berlumba-lumba mendapatkan wilayah dan konsesi di China. Tahun 1902. Pengusaha Eropah mengambil kesempatan mengeksploitasi sektor perkapalan. Kelemahan ini membawa kepada meletusnya Revolusi China 1911 dan menggulingkan Dinasti Manchu secara rasminya selepas 300 tahun berkuasa.

sistem pengangkutan. Tseng Kuo Fan. khususnya Dinasti Manchu. Li Hung Chang dan Tso Tsung Tang. Gerakan ini dilaksanakan dalam dua peringkat iaitu di peringkat pusat dan wilayah yang meliputi pelbagai bidang seperti hubungan diplomatik. Kesedaran ini juga dikaitkan dengan perlunya mengubah sikap prejudis terhadap orang-orang Barat. LATAR BELAKANG EKONOMI DAN KEMUNCULAN INTELEKTUAL Kekalahan demi kekalahan yang dialami oleh China dengan kuasa-kuasa Barat telah mendedahkan kelemahan dan kepincangan kerajaan China. Di peringkat pusat ia dilaksanakan oleh pegawai Istana Manchu seperti Putera Kung dan Putera Wensiang. TEMPATAN DI CHINA. Pembaharuan ini berasaskan kebudayaan dan teknologi barat bagi memulihkan kembali imej negara China agar setanding dengan kuasa-kuasa barat. timbul kesedaran dalam kalangan pemerintah dan rakyat China perlu melakukan transformasi khususnya membawa teknologi Barat demi kemajuan China. Contohnya tercetus Pemberontakan Taiping (1851 – 1864) dan pemberontakan Nien atau Pemberontakan Muslim (1853 -1868). ketenteraan. Sementara di peringkat wilayah pula ia dilaksanakan oleh pegawai-pegawai wilayah seperti Tseng Kuo Fan. perhubungan serta pentadbiran. maka China kini bersedia menjalinkan hubungan dengan Barat bagi mengelak kehancuran China. TRANSFORMASI YANG BERLAKU DI CHINA 1) GERAKAN MENGUATKAN DIRI (Self Strengthening) 1861 – 1895 A) PENGENALAN Mulai pertengahan abad ke-19. Oleh sebab itu. . Li Hung Chang dan Tso Tsung Tang mengenai keperluan menguatkan dan memodenkan negara China. Feng kuei-fen. pendidikan.TRANSFORMASI SOSIAL. Peristiwa-peristiwa sedemikian menyebabkan timbulnya kesedaran di kalangan beberapa orang pegawai Istana Manchu dan pemimpin-pemimpin wilayah seperti Putera Kung. negara China menghadapi banyak masalah dalaman mahupun dengan kuasa Barat. Pemerintah China bukan sahaja menghadapi tekanan dari kuasa Barat akibat kalah dalam Perang Candu Pertama dan Kedua. malahan juga menghadapi pemberontakan dalam negeri yang turut menjejaskan kewibawaan pemerintahan Dinasti Manchu. ekonomi.

Gerakan Menguatkan Diri memberi tumpuan utama terhadap hubungan diplomatiknya dengan negara-negara luar khususnya dengan negara barat bagi menguatkan ketenteraannya. c) Melalui institusi baru ini. Berlin. e) Kejayaan hubungan ini telah merintis jalan bagi negara China untuk mula mempelajari teknologi barat untuk menguat dan memodenkan negara China. Mulai tahun 1866. Petersburg. Amerika Syarikat. Hasilnya beberapa pejabat Kedutaan China telah berjaya ditubuhkan di London. Belgium. b) Oleh itu pada 11 Mac 1861. China berharap dapat mewujudkan hubungan yang lebih erat dengan kuasa-kuasa barat. Antaranya ialah Tung Weng Kuan yang ditubuhkan di Peking pada tahun 1862 di bawah kelolaan W. Di maktab ini. d) bagi menjalankan polisi ini. Sehubungan itu. Belanda dan Rusia. Denmark. Tsungli Yamen diketuai oleh Putera Kung dan diletakkan di bawah Majlis Tertinggi (Grand Council). Pada awalnya belajar Bahasa Inggeris sahaja tetapi kemudiannya diperluaskan kepada bahasa lain seperti bahasa Rusia. b) Bagi mendalami bahasa asing. Sehubungan itu Kerajaan Manchu menggalakkan pegawaipegawainya agar mempelajari bahasa asing serta menimba sebanyak mungkin ilmu pengetahuan Barat.P. Jerman dan Jepun. Perancis. ekonomi. beberapa buah maktab bahasa ditubuhkan. China mula memulihkan hubungan diplomatik negaranya dengan kuasa-kuasa Barat yang sebelum ini diabaikan. pegawai Manchu boleh mempelajari bahasa asing dan menambahkan pengetahuan mereka mengenai hal ehwal luar negeri. Tsungli Yamen akan menguruskan hubungan diplomatik negara China dengan negara-negara luar khususnya dengan negaranegara barat. Kerajaan Manchu telah memulakan langkah pertama dengan menghantar satu rombongan wakil negaranya melawat Eropah seperti Britain. Dengan mempelajari bahasa asing. Martin selaku penguasa maktab tersebut. pegawai-pegawai diplomatik negara China dapat berurusan dengan orang – orang Barat lebih cepat dan berkesan di samping dapat mengeratkan lagi hubungan antara kedua-dua belah pihak. Prusia. Bagi mencapai hasrat tersebut. Putera Kung telah melantik Horatio Nelson seorang pegawai Inggeris sebagai Inspector General di institusi tersebut. dan St.B) USAHA-USAHA GERAKAN MENGUATKAN DIRI 1) PERINGKAT PUSAT i) Hubungan diplomatik a) Kekuatan negara-negara barat berasaskan teknologi moden telah menyedarkan negara China tentang pentingnya menjalinkan hubungan baik dengan kuasa-kuasa barat. Sweden. Sepanyol. c) Penubuhan Tung Weng Kuan menandakan bermulanya pendidikan barat di negara china. sains. Selain bahasa. Kerajaan Manchu telah menubuhkan Pejabat Hal Ehwal Luar Negeri yang dikenali sebagai Tsungli Yamen di Peking. ii) Pendidikan a) Bidang pendidikan memainkan peranan yang cukup penting dan berkesan untuk memajukan serta memodenkan negara China. politik dan undang-undang barat.A. ia juga menyediakan pelajaran barat seperti matematik. astronomi. Ia juga telah mengesahkan bahawa China mula mengakui hubungan diplomatik dengan negara-negara Barat berdasarkan prinsip persamaan taraf. Ia juga berfungsi sebagai pusat penyelidikan dan . Washington. Perancis. Paris. Kerajaan Manchu telah membenarkan penubuhan Pejabat Perwakilan Asing di Peking serta beberapa Pejabat Kedutaan china di Luar Negara.

Sehubungan itu kerajaan telah menghantar seramai 120 orang pelajarnya melanjutkan pelajaran ke Amerika Syarikat antara tahun 1872 hingga 1881. pemimpin-pemimpin Manchu seperti putera Kung dan Putera Wensiang berpendapat bahawa untuk menguatkan negara China. seramai 30 orang pelajar telah di hantar ke Britain dan Perancis. Kilang Senjata Kiangnan telah menyediakan sebuah sekolah tentera untuk memberi latihan ketenteraan kepada pekerja. d) Pada tahun 1868. e) Kilang senjata api yang lain ialah di Foochow yang dibina pada tahun 1866 atas usaha Tso Tsung Tang. beberapa gudang senjata limbungan kapal telah dibina. Pemimpin-pemimpin China berpendapat bahawa pemodenan dalam bidang ketenteraan amat perlu untuk mengembalikan dan memulihkan kekuatan negara China agar setanding dengan negara-negara barat. Ia juga menyediakan pusat penterjemahan dalam bidang ketenteraan dan kejuruteraan asing ke dalam bahasa Cina. Li . Di samping menghasilkan senapang. Angkatan Tentera Laut Peiyang (15 buah kapal perang). b) Oleh itu. 2000 pekerja dan mengeluarkan 454 kg serbuk letup setiap hari. beberapa maktab tentera dan sekolah teknikal telah dibina. d) Melihat kejayaan Tung Weng Kuan. Pada tahun 1871. kapal perang serta tentera yang cukup terlatih dengan teknik ketenteraan Barat. Mereka menyedari bahawa kekalahan China di tangan Inggeris dalam peperangan sebelum ini bukan disebabkan oleh kelemahan tentera. maka Kerajaan Manchu telah menubuhkan beberapa lagi maktab bahasa lain di Shanghai (1863). f) Bagi memperhebatkan pemodenan ketenteraan.pusat penterjemahan buku-buku asing bagi mempercepatkan proses untuk menyebarkan pengetahuan dan teknologi barat. g) Li Hung Chang juga menubuhkan angkatan tentera laut yang kuat untuk mempertahankan perairan negara China demi memastikan kepentingan ekonomi perdagangan terjamin. Li Hung Chang telah membina sebuah Maktab Tentera Laut pada tahun 1880 dan Maktab Tentera Darat pada tahun 1885 di Tientsin. Ia telah berjaya menghasilkan 10 buah kapal perang dan 15 buah bot peronda. Angkatan Tentera Laut Hokkien (11 buah kapal perang) dan Angkatan Tentera Laut Kwangtung. meriam dan peluru ia juga telah menghasilkan 8 buah kapal perang. Kilang ini mempunyai 32 buah bangunan. h) Kerajaan Manchu juga menghantar pegawai-pegawai China ke Eropah (Jerman)untuk mempelajari sains ketenteraan. ii) Ekonomi a) Sektor ekonomi diberi perhatian untuk memperkayakan negara China. Hasil kekayaan membolehkan kerajaan mengatur strategi bagi menguatkan dan memodenkan negara itu. Canton dan Kwangtung (1864) serta Foochow (1866) e) Kerajaan Manchu juga menggalakkan pelajar-pelajarnya melanjutkan pelajaran ke luar negara bagi mempelajari teknologi barat. mereka perlu memodenkan angkatan tentera berasaskan teknologi barat seperti menggunakan senjata api. 2) PERINGKAT WILAYAH i) Ketenteraan a) Strategi untuk menguatkan negara China tidak boleh dipisahkan dengan bidang ketenteraan. tetapi sebenarnya berpunca daripada ketiadaan peralatan senjata dan teknik ketenteraan yang moden. c) Bagi memodenkan ketenteraan negara China. Sebuah kilang senjata api terbesar iaitu Kilang Senjata Kiangnan telah didirikan oleh Tseng Kuo-fan dan Li Hung Chang di Shanghai pada tahun 1865. Antaranya Angkatan Tentera Laut Nanyang (17 buah kapal perang).

Antaranya ialah:  Pada tahun 1872.Hung Chang berpendapat ―Kelemahan China adalah kerana kemiskinan negaranya. terusan dan empangan bagi mengatasi masalah bekalan air dan mengelakkan banjir. Melalui prinsip ini. c) bagi memajukan dan memodenkan ekonomi negara China Li Hung Chang bersama dengan beberapa pegawai lain telah menjana beberapa projek ekonomi berdasarkan prinsip “penyeliaan kerajaan dan pengelolaan saudagar-saudagar”. Perjanjian-perjanjian berat sebelah yang ditandatangani dengan Barat secara terang merugikan negara China dan ini telah menyuntik kesedaran di kalangan pemimpin China. China Merchants Steam Navigation Company ditubuhkan.  Lombong besi Ta-yeh di Hupei. Bermakna sebahagian besar keuntungan akan dimiliki oleh pihak kerajaan.  Kilang tekstil yang pertama ditubuhkan di Shanghai. parit. Kilang Kain Kapas ini menghasilkan kain kapas yang berkualiti tinggi. Kerajaan Manchu menggalakkan rakyatnya memulakan industri tempatan secara kecil-kecilan kerana ia dapat menyumbangkan pendapatan yang lebih baik kepada penduduk dan negara. projekprojek ekonomi akan dikendalikan oleg golongan saudagar di bawah pengawasan pegawai kerajaan. d) Beberapa projek ekonomi telah dirangka dan dilaksanakan. sebaliknya kekuatan negara-negara barat adalah disebabkan oleh kekayaan yang mereka miliki. b) Kehadiran imperialisme Barat telah menyebabkan ekonomi sara diri yang diamalkan merosot. cukai hasil pertanian diturunkan dan membaiki sistem pengairan seperti tali air. Menggalakkan petani membuka dan meneroka tanah-tanah baru terutama di wilayah Sinkiang.  Syarikat perlombongan arang batu ditubuhkan di Kaiping dengan bantuan jurutera Barat. . Keadaan semakin rumit apabila China terpaksa menanggung beban hutang kerana kekalahan dalam peperangan. Petani diberi kemudahan memiliki tanah dengan menawarkan harga tanah yang murah.  Kilang kertas di Shanghai  Membina landasan kereta api pertama menghubungkan Shanghai – Tientsin dengan kerjasama Syarikat Jardine dan Matheson.  Menubuhkan sistem telegraf  Sistem perhubungan dipercepatkan lagi dengan terlaksananya sistem pos dan penerbitan akhbar  Bidang pertanian juga diberi perhatian.

anti pemodenan.Masih bertolak ansur dengan institusi tradisional 5) KEMELESETAN EKONOMI -Sejak awal masalah kewangan serius .Kritikal – perbelanjaan tentera dan ganti rugi perang .Masih setia dengan ajaran Confucianisme – pemodenan jejas adat resam nenek moyang 6) KESAN IMPERIALISME BARAT .Tidak melaksanakan pembaharuan yang radikal .Pemodenan di wilayah berdasar budi bicara .Masalah candu – masuk secara bebas – imbangan perdagangan tidak seimbang 3) PENENTANGAN GOLONGAN KONSERVATIF .Penentangan hebat selepas Putera Kung disingkirkan .Tiada pemimpin yang cekap dan dinamik .Maharani Dowager anti asing.Tiada persefahaman antara kerajaan pusat dan wilayah .1985 .Tumpuan kepada aspek ketenteraan .Bencana alam: banjir.Negara China terpaksa menanggung kos perang dan ganti rugi yang tinggi .Tidak meliputi semua bidang .Politik tidak stabil – pemimpin tidak memberi perhatian kepada program pembaharuan .Gerakan Menguatkan Diri menemui kegagalan .Buktinya apabila negara China kalah dalam Perang China-Jepun 1894 .Bimbang pemimpin berketurunan China merampas kuasa 4) PEMODENAN YANG TERHAD .Pegawai tidak cekap.Tiada garis panduan & pengawasan . rasuah 2) TIADA KERJASAMA DAN PENYELARASAN .Kerajaan Manchu curiga dengan pegawai yang terlibat kerana perbezaan keturunan .Putera Kung disingkir oleh Maharani Dowager Tzu Hsi . kemarau dll .Pemberian hak wilayah asingan dan hak keistimewaan perdagangan menjejaskan pendapatan China .Industri tempatan terjejas – barang import – cukai rendah KESIMPULAN: .Pemimpin di wilayah pentingkan kedudukan .Golongan sarjana dan pegawai kerajaan China masih berpegang prinsip bahawa peradaban China lebih tinggi daripada kuasa Barat . penyelewengan. guna peruntukan wang untuk tentera bagi memulihkan istana .C) FAKTOR-FAKTOR KEGAGALAN GERAKAN MENGUATKAN DIRI 1) KETIADAAN PEMIMPIN NASIONAL .

Tan Ssu Tung dan Wang Kang Nien Tujuan: Menyusun semula institusi sosial dan politik mengikut teknik-teknik Barat bagi mewujudkan negara yang kuat dan moden Kesenimbungan Gerakan Menguatkan Diri Memorandum Kang Yu Wei kepada Maharaja Kuang Hsu: CADANGAN: i) Pemodenan pasukan tentera dan polis ii) Penubuhan sekolah-sekolah moden dan teknikal iii) Pemansuhan Sistem Peperiksaan Awam diganti dengan sistem peperiksaan baru yang berfokus kepada isu-isu semasa iv) jawatan-jawatan tidak penting dihapuskan v) Belanjawan tahunan negara China disediakan vi) Penubuhan biro perdagangan. Huang Tsun Hsien. pertanian dan perindustrian .4) GERAKAN ISLAH 1898 (REFORMASI 100 HARI) A) PENGENALAN Tempoh: 103 hari (11 Jun – 20 September 1898) Pengasas: Kang Yu Wei (1858 – 1927) Tokoh lain: Liang Chi Chao.

Kang Yu Wei dll mengatur strategi baru yang lebih radikal untuk modenkan China seperti yang dilakukan oleh Jepun 3) KEMUNCULAN GOLONGAN REFORMIS . Farmosa dan sebahagian Selatan Manchuria ii) Jerman menguasai Teluk Kiachow iii) Inggeris menguasai Pelabuhan Wei Hai Wei iv)Perancis menguasai Teluk Kwangchow . 4) KESEDARAN GOLONGAN PELAJAR .menjelang pertengahan abad ke-19 muncul pelbagai golongan yang berusaha membaiki imej negara China i) Wang Tung-ho – konservatif – berpendapat bahawa asas pemodenan harus berpandukan ajaran moral dan kebudayaan tradisional Cina ii) Chang Chin Tung – kaji semua sistem pendidikan – gabung ilmu Barat dengan tradisional Cina iii) Dr Sun Yat Sen – terlalu radikal.maharaja menyokong rancangan reformasi untuk menyelamatkan negara China SEBAB-SEBAB PELAKSANAAN GERAKAN ISLAH 2) KEGAGALAN GERAKAN MENGUATKAN DIRI . anti monarki – mahu tubuh kerajaan republik iv) Kang Yu Wei – gabung idea Chang Chin Tung dan Dr Sun Yat Sen – tidak beri penekanan kepada ajaran tradisional dan tidak berhasrat menggulingkan Dinasti Manchu.Cetus kesedaran masyarakat dan pemimpin China supaya sokong pembaharuan melalui akhbar dan kelab-kelab bacaan .Golongan intelektual mula sedar pentingnya pembaharuan untuk ubah imej negara agar setanding dengan kuasa Barat . Tseng Kuo-fan dll gagal capai matlamat .Maruah negara China terjejas teruk .Gerakan Menguatkan Diri yang dilaksanakan oleh kerajaan Manchu di bawah Li Hung Chang.Kekalahan dalam peperangan menyebabkan maruah negara sebagai „middle kingdom‟ jatuh .B) SEBAB-SEBAB PELAKSANAAN GERAKAN ISLAH 1) PENCEROBOHAN KUASA ASING .Antaranya: i) Jepun menguasai Korea. Berusaha mengukuhkan pemerintahan seperti yang dilakukan oleh Peter The Great di Rusia dan Maharaja Meiji di Jepun.Banyak wilayah dikuasai orang asing .

LANGKAH – LANGKAH GERAKAN ISLAH 2) EKONOMI Galakkan diberi kepada penduduk supaya tidak tertumpu pada pertanian sahaja – pelbagai – perusahaan. Masyarakat tempatan digalakkan mengemukakan cadangan yang membina untuk baiki mutu pentadbiran. perlombongan dan perdagangan – meningkatkan kemajuan dan penyelarasan. ekonomi dan sosial. pos dan telegraf.C) LANGKAH-LANGKAH GERAKAN ISLAH 1) PENTADBIRAN Memberi peluang dan keutamaan kepada pegawai Cina berkemahiran teknologi barat dan ilmu pengetahuan moden mengetuai pentadbiran. Pusat Pengajian Khas ditubuhkan untuk mengkaji mata pelajaran barat agar serasi dengan matlamat untuk menguat dan memodenkan negara China. Tubuh biro perdagangan. Majukan sistem perhubungan dan infrastruktur – kereta api. . Maktab dan sekolah moden ditubuhkan di bandar utama dan sekolah rendah di daerah dan kampung. Mansuh jawatan tidak menguntungkan seperti Lembaga Jamuan. jalan raya. Jabatan Perayaan Negara. Lembaga Penyembahan Korban dan Lembaga Kehakiman. Memodenkan angkatan tentera dan pasukan polis – Jabatan Perang kaji kelemahan tentera dan memulihkannya. Membaiki dan meringkaskan undang-undang. Universiti Kebangsaan Peking ditubuhkan – belajar pengajian klasik Cina dan tamadun Barat. Kwangtung dan Yunan juga dihapuskan – jimat kos. Biro Penterjemahan ditubuhkan di Shanghai. Jawatan gabenor wilayah Hupeh. Menggalakkan pegawai-pegawai tinggi kerajaan melawat negara asing. perlombongan dan perdagangan. Belanjawan negara disediakan. 3) PENDIDIKAN Sistem Peperiksaan Perkhidmatan Awam tradisional yang berasaskan pengajian klasik Cina dihapuskan dan digantikan dengan sistem peperiksaan moden yang berkaitan dengan isu-isu semasa merangkumi bidang politik. Meningkatkan kecekapan pentadbiran dengan cara mengatasi kelewatan melalui pengenalan atur cara baru dan senang. Membina institusi pengajian tinggi dan sekolah.

tetapi Yuan Shih Kai berpaling tadah  21 Sept 1898 Maharani dengan bantuan tentera merampas kuasa daripada Maharaja dan berakhirlah Gerakan Pembaharuan 100 Hari  Kang Yu Wei dan Liang Chih Chao melarikan diri ke Jepun. Contoh.  Maharaja Kuang Hsu tidak berpengalaman dan lemah.  Pemansuhan Sistem Peperiksaan Awam – menyekat peluang orang Manchu berkhidmat dalam kerajaan 3) TENTANGAN MASYARAKAT CINA  Golongan fanatik masih menganggap budaya Cina yang terbaik di dunia. 5) KETIADAAN SOKONGAN GOLONGAN TENTERA  Golongan tentera berpihak kepada Maharani Dowager  Panglima tentera yang diharapkan iaitu jeneral Yuan Shih Kai berpaling tadah dan menyebelahi Maharani 6) KEMEROSOTAN EKONOMI  Rancangan pembaharuan memerlukan banyak wang sedangkan negara China menghadapi krisis kewangan yang serius – kejatuhan hasil pertanian.  Setiausaha diraja bernama Kang-I mendakwa pembaharuan menguntungkan orang-orang Cina sahaja. tidak bernilai dan barbarian. Pemimpin lain dijatuhkan hukuman mati tanpa bicara. SEBAB – SEBAB KEGAGALAN GERAKAN ISLAH 1) TENTANGAN PEGAWAI MANCHU  Menentang kerana kebanyakan reformis terdiri dari orang Cina yang berasal dari wilayah Selatan yang anti-Manchu. Liang Chih Chao diberi kuasa ke atas Biro Terjemahan. Budaya Barat dianggap asing .  Pembaharuan dianggap menambah peluang orang asing menakluk negara China. Bimbang mereka balas dendam.tidak boleh diterima.  Bertambah curiga apabila golongan reformis diberi jawatan tinggi.D) SEBAB-SEBAB KEGAGALAN GERAKAN ISLAH 1) TENTANGAN REFORMIS KONSERVATIF  Golongan sarjana menolak pembaharuan radikal Kang Yu Wei kerana pertentangan ideologi  Pembesar istana yang diketuai oleh Maharani Dowager Tzu Hsi menentang kerana kedudukan terjejas. bencana. rasuah dan menerima gaji tanpa bekerja yang berjumlah 50 000 di Peking telah menyebabkan mereka kecewa dan menyertai kongsi gelap menentang Gerakan Islah. kekurangan tanah pertanian dan hutang  .  Pemecatan pegawai yang tidak penting.  Kedudukan Maharani Dowager terancam apabila Li Hung Chang (Yamen) dipecat dan baginda tersinggung kerana Maharaja Kuang Hsu tidak berbincang dengannya tentang idea pembaharuan  Kang Yu Wei meminta maharaja mengarahkan jeneral Tentera Yuan Shih Kai menangkap Maharani dan penasihatnya Jung-lu.  Idea pembaharuan sukar difahami oleh masyarakat Cina – tidak realistik dan sukar dipraktikkan 4) KELEMAHAN KANG YU WEI DAN MAHARAJA KUANG HSU  Kang Yu Wei bukan pemimpin politik yang praktikal – pengetahuan tentang tamadun Barat terhad  Kesilapan menentang Maharani Dowager yang memegang kuasa sebenar dan menguasai tentera menyebabkan Gerakan Islah tidak mendapat sambutan ramai.

muncul ketokohan Dr Sun Yat Sen pad tahun 1911 untuk menggulingkan Dinasti Manchu dan digantikan dengan kerajaan republik. . Akibatnya.E) KESAN PERLAKSANAAN GERAKAN ISLAH 1) PENERUSAN BEBERAPA PEMBAHARUAN Pemimpin Kerajaan Manchu seperti Maharani Dowager mula menyedari kepentingan idea-idea Barat. namun ia merintis jalan ke arah gerakan revolusioner. 4) KEBANGKITAN GERAKAN REVOLUSIONER Meskipun Gerakan Islah gagal. Sebahagian rancangan pembaharuan seperti penubuhan Universiti Kebangsaan Peking dan maktab –maktab diteruskan. 3) TERCETUSNYA PEMBERONTAKAN BOXER Golongan konservatif mula menyedari kelemahan Dinasti Manchu. Sentimen anti-Manchu memuncak apabila pemimpin-pemimpin Gerakan Islah dijatuhkan hukuman mati tanpa bicara kecuali Maharaja Kuang Hsu. Berusaha menyelamatkan Dinasti Manchu dan menghapus pengaruh Barat dengan menghalau keluar orang-orang asing. Hubungan antara orang-orang Cina dan Manchu mulai renggang. Golongan konservatif kembali berkuasa. KESAN PERLAKSANAAN GERAKAN ISLAH 2) PEMULIHAN STATUS QUO Kegagalan Gerakan Islah telah membawa negara China kembali kepada status quo atau keadaan sebelumnya. Masyarakat Cina sedar bahawa untuk memodenkan negara China maka Dinasti Manchu perlu digulingkan. Orang Manchu mendapat kembali jawatan-jawatan penting.

6. Dalam keadaan yang lemah dan tertekan ini. Chang Chih Tung (Gabenor Jeneral Hunan-Hupei) dan Liu Kun-i(Gabenor Jeneral KingsiAnwhei-Kiangsu) telah menghantar tiga pucuk surat peringatan (memorial) kepada istana Ching.6) GERAKAN PEMBAHARUAN CHING 1901 -1911 A) LATAR BELAKANG 1. politik. Gerakan Pembaharuan Ching dilaksanakan selepas Pemberontakan gagal mencapai matlamatnya untuk mengusir orang-orang asing dari negara China. Mereka telah mencadangkan beberapa pembaharuan seperti berikut: a) Penubuhan sekolah-sekolah awam dan tentera yang moden berdasarkan sukatan pelajaran yang melibatkan klasik China. Maharani Dowager Tzu Hsi telah mengisytiharkan pelaksanaan Gerakan Pembaharuan berasaskan ciri-ciri baik peradaban barat untuk mengatasi kelemahan negara China dalam usaha menguat dan memodenkan negara China. ketenteraan. c) Menghantar pelajar-pelajar Cina ke luar negara untuk mempelajari ilmu dan teknologi barat d) Menggalakkan perindustrian dengan membina sekolah-sekolah yang berasaskan teknologi barat. Di samping itu idea-idea revolusioner juga mula tersebar di kalangan masyarakat Cina diketuai oleh Dr. perlembagaan dan perdagangan . Pegawai-pegawai kanan kerajaan dan golongan intelektual telah dikerah mengemukakan cadangan-cadangan pembaharuan kepada kerajaan China. Kerajaan Manchu (Ching) mulai sedar bahawa idea pembaharuan amat perlu dengan tujuan untuk: a) Menguat dan memodenkan negara China b) Menghapuskan ancaman revolusioner yang dipimpin oleh Dr. Program-program Pembaharuan Ching meliputi aspek-aspek penting dalam bidang pendidikan. 4. perluasan pengaruh kuasa-kuasa asing yang berusaha membahagikan China kepada lingkungan pengaruh masing-masing telah mempercepatkan lagi proses pemodenan oleh Kerajaan Manchu. Kegagalan itu membuktikan kelemahan Kerajaan Manchu. sejarah. Sun Yat Sen. sains dan teknologi barat. 5. 2. Hasilnya pada bulan Julai 1901. Pada 29 Januari 1901. Sun Yat Sen. Di samping itu. b) Sistem peperiksaan Perkhidmatan Awam dan Tentera China disusun semula supaya mengandungi perkara-perkara yang berkaitan dengan hal ehwal negara China dan barat. ekonomi. 3.

tubuh Kementerian Pendidikan –susun semula pendidikan negara China Hantar pelajar ke luar negara – Amerika Syarikat.memperkenalkan sistem pendidikan moden – model Jepun 1905.tarik balik larangan perkahwinan antara orang Manchu dan Cina Menghapuskan amalan mengikat kaki di kalangan wanita Cina 1906.dekri mengharamkan aktiviti menghisap candu di kalangan kakitangan kerajaan dan orang awam yang berumur di bawah 60 tahun Penubuhan kementerian baru – Kementerian Luar Negeri. 3) EKONOMI 1903. Hak mengundi diberi kepada yang berharta dan mempunyai kelayakan akademik 1909-PerhimpunanWilayah bersidang untuk pertama kalinya dan menuntut pertubuhan sebuah parlimen.B) LANGKAH-LANGKAH PEMBAHARUAN CHING 1) PENDIDIKAN Diberi perhatian serius kerana dianggap penting untuk memberi latihan kepada pegawai supaya lebih efisien. Kementerian Angkatan Tentera Darat dan Kementerian Kewangan.Sistem Peperiksaan Perkhidmatan Awam yang berdasarkan klasik Cina dikemaskini dan diganti sistem peperiksaan moden berasas isu-isu semasa. Penasihat tentera dari Jerman dan Jepun dilantik untuk memberi latihan dan mendedahkan kemahiran berperang menggunakan senjata moden.utusan rasmi dihantar ke Eropah dan Amerika Syarikat untuk mempelajari sistem kerajaan berpelembagaan.Kementerian Perdagangan ditubuhkan Rakyat digalakkan menceburkan diri dalam bidang perindustrian Menggalakkan rakyat menggunakan barangan tempatan Sistem perhubungan dimajukan untuk meningkatkan dan mempercepatkan kemajuan ekonomi 4) PERLEMBAGAAN Sebuah Jawatankuasa Pengkajian ditubuhkan untuk meninjau dan meneliti perlembagaan negara asing – 5 orang bawah pimpinan Tsai Tse 1906. Berjaya ditubuhkan pada tahun1913. 1906. . 5) SOSIAL 1902. Eropah dan Jepun LANGKAH – LANGKAH PEMBAHARUAN CHING 2) KETENTERAAN Tanggungjawab diserah kepada Yuan Shih Kai untuk menyusun semula angkatan tentera dibantu oleh Chang Chih Tung dan Liu Kun-i Sekolah tentera yang moden ditubuhkan. terlatih dan berkemahiran 1904. 1908-penubuhan Perhimpunan Wilayah – ahli dipilih melalui undi. kementerian Polis. 1906-Kementerian Pertahanan ditubuhkan.

Kuasa pemerintahan sebenar diambil alih oleh anggota keluarganya yang tidak mempunyai kebolehan 6. Idea revolusioner semakin memuncak di kalangan masyarakat Cina di bawah pimpinan Dr Sun Yat Sen. Ia lebih menyeluruh melibatkan pelbagai bidang seperti pendidikan. tidak ada pemerintah yang berpengalaman dan berkemahiran dalam pentadbiran. Menyusun dan mengemas kini semula institusi-institusi tradisional dengan menerapkan idea-idea barat 4. 2. Hasrat mereka tercapai apabila Dinasti Manchu berjaya digulingkan pada tahun 1912 setelah tercetusnya Revolusi China 1911. demokrasi dan raja berpelembagaan. republik.C) KESAN-KESAN PEMBAHARUAN CHING 1. . Beliau menanamkan sentimen anti Manchu di China. Selepas kematian Maharaja Kuang Hsu. Proses pembaharuan tidak dapat dilaksanakan dengan jayanya kerana sebilangan masyarakat Cina tidak menyokong pembaharuan. Pengganti maharaja iaitu Maharaja Hsuan Tung (Pu Yi) baru berusia 3 tahun. perlembagaan dan sosial. Menerima sokongan padu daripada golongan intelek Cina kerana mereka tertarik dengan idea politik baru yang diperkenalkan – raja berpelembagaan KESAN – KESAN PEMBAHARUAN CHING 3. Mereka lebih berminat untuk menggulingkan kerajaan Manchu. 5. 7. Pembaharuan lebih radikal berbanding dengan gerakan sebelum ini. Sebaliknya mereka lebih banyak dipengaruhi oleh institusi politik barat seperti liberalisme. ketenteraan. Penghantaran pelajar ke luar negara tidak membawa apa-apa makna kepada masyarakat Cina.

Lord William Bentick telah berjaya menguasai Cachar apabila rajanya meninggal dunia tanpa meninggalkan waris. Negara-negara itu juga menyediakan pasaran yang lebih luas bagi lebihan barangan hasil keluaran kilang-kilang mereka. perjanjian dan sebagainya. 4. perjanjian ataupun secara pengilhakan. Penduduk tempatan juga dikatakan menyokong beliau untuk memerintah negeri tersebut. Tindakan pengilhakan yang dilakukan adalah didorong oleh kepentingan perdagangan. British telah melaksanakan dasar pengilhakan dengan jayanya melalui tiga zaman yang berbeza-beza. Kemajuan pesat dalam bidang perindustrian dan perdagangan mendorong kuasa kuasa Barat berlumba-lumba melaksanakan dasar imperialisme iaitu memperluaskan pengaruh politik di seluruh dunia. 3. beliau telah melakukan ugutan ke atas pemerintah tempatan dan akhirnya telah berjaya mengilhakan beberapa buah wilayah seperti Cachar. Zaman Lord William Bentick berlaku pada tahun 1824-1835.2) NEGARA INDIA (abad ke-19 – 20) LATAR BELAKANG PERLUASAN KUASA BARAT DI INDIA. kuasa-kuasa imperialisme Barat berusaha meluaskan pengaruh politik dan ekonomi serta membentuk empayar yang luas di Asia kerana kaya dengan keperluan bahan mentah yang diperlukan kilang-kilang industri mereka. 3. 5. 6. 1. DASAR PENGILHAKAN LORD WILLIAM BENTICK (1824-1835) 1. Manakala di Jaintia pula. Semasa Lord William Bentinck menjadi Gabenor Jeneral India. Pada abad ke-19. Coorg dan Mysore. campurtangan dilakukan secara pengilhakan. 5. Perluasan kuasa melalui kaedah pengilhakan melibatkan kekerasan seperti peperangan. Keadaan menjadi lebih mudah kerana adanya permintaan daripada penduduk tempatan agar negerinya diperintah oleh British. . 6. Di Coorg dan Mysore beliau menggunakan alasan penyalahtadbiran tempatan untuk menjalankan pentadbiran dengan adil dan saksama. ugutan. 7. 4. Antara negara yang terlibat dengan perluasan kuasa Barat melalui kaedah ini ialah India oleh British. 2. Di India. Kaedah perluasan kuasa Barat ini ada berbagai-bagai cara sama ada secara peperangan. zaman Lord Ellenborough tahun 1836-1846 dan zaman Lord Dalhousie berlaku pada tahun 1846-1856. Di India. 2. pengilhakan berlaku apabila rajanya enggan menyerahkan kembali penculik rakyat Inggeris kepada British. Pengilhakan merupakan suatu proses penguasaan Barat ke atas negara-negara luar demi memenuhi keperluan politik dan ekonomi mereka.

pedagang dan saudagar British dibenarkan menggunakan sungai dan jalan raya tetapi kapal dan tentera bersenjata tidak boleh menggunakan negeri tersebut. Akhirnya wilayah Punjab berjaya diilhakkan. 4. Sejak tahun 1809. 6. Akhirnya Sind berjaya dirampas dan diletakkan di bawah jajahan British di India. antaranya wilayah Sind dan Gwalior. Lord William Bentick juga telah bertindak memperkenalkan peraturan sosial dengan menghapuskan beberapa amalan tradisi seperti adat suttee. amalan mengorbankan manusia dan melaksanakan pembaharuan dalam undang – undang pewarisan Hindu DASAR PENGILHAKAN LORD ELLENBOROUGH (1836-1846) 1. Sind telah menjalinkan hubungan dengan British. Ellenborough berhasrat merampas wilayah Sind. Hanya mata wang British diakui sah. Ekoran itu. . Sepanjang pemerintahan beliau beberapa wilayah telah berjaya diletakkan di bawah penguasaan British. adat thugee. Tindakan tersebut telah menyebabkan Amir-Amir Sind marah dan bertindak menyerang residen British. DASAR PENGILHAKAN LORD DALHOUSIE (1846-1856) 1. 3. 2. Pada tahun 1823 satu perjanjian telah ditandatangani di antara Sind dan British. Hasil perjanjian ini. Ellenboroug juga telah berjaya mengilhakan wilayah Gwalior dan Paniar melalui Kaedah Undang-Undang Lesap Waris apabila berlaku kematian ke atas Dhulat Kao Sindhia yang amat digeruni. 2.7. Satu perjanjian baru telah dibuat dengan Amir-Amir di Sind. Mereka telah dipaksa supaya menyerahkan bahagian yang lebih besar di wilayah mereka serta melepaskan hak mereka untuk membuat wang mereka sendiri. 8. Lord Dalhousie telah berjaya mengilhakan beberapa buah wilayah di India melalui tiga kaedah iaitu ‗Hak Menakluk Kuasa Agung‘. Syarat ini telah dicabuli semasa peperangan Afghan. pembunuhan bayi perempuan. Dalhousie telah mengisytiharkan perang ke atas kaum Sikh di Gujerat. 5. lalu membuat beberapa tindakan ke atas pemerintah tempatan. Sepanjang penguasaan beliau. 7. Lord Auckland telah mengarahkan tenteranya berbaris melalui Sind. Namun Amir-Amir ini berjaya ditewaskan dalam peperangan di Miani dan Dabo. Melalui ‗Hak Menakluk Kuasa Agung‘. ‗Undang -Undang Lesap Waris‘ dan ‗Kebaikan Untuk Diperintah‘. 9. Charles Napier telah dihantar untuk menyiasat.

4. tanah dan kuasa masing – masing. perlantikan anak angkat sebagai pewaris dianggap tidak sah oleh Dalhousie. Lord Dalhousie juga dilihat paling berjaya dalam pemerintahannya apabila banyak wilayah India berjaya diletakkan di bawah penguasaannya melalui kaedah ‘Undang-Undang Lesap Waris‘ atau dikenali dengan ‗Doctrin of Lapes‘. 9. REAKSI MASYARAKAT INDIA TERHADAP KUASA BARAT 1. negeri atau wilayah itu akan jatuh ke bawah kuasa agung dengan sendirinya. 7. dan ketidakadilan politik tempatan. Begitu juga dengan tindakan British memperkenalkan sistem pendidikan Barat dengan menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar di sekolah. Menurut Doktrin ini. 4. Di Jhansi misalnya. Beberapa wilayah lain yang berjaya diilhakan melalui kaedah ini ialah Satara. Apabila Nawab enggan menerima dan menandatangani perjanjian tersebut. kebangkitan golongan bawahan ini disebabkan tindakan British yang melaksanakan penghapasan amalan sutee. Tindakan berkenaan telah menyebabkan kebangkitan golongan putera. Di pihak rakyat. amalan thugee. 5.3. Amnya tindakan British mengilhakkan kawasan tertentu di India telah mengundang penentangan penduduk tempatan terhadapnya. 11. 6. nawab dan pembesar yang kehilangan gelaran. Baghat. mana-mana pemerintah yang tidak meninggalkan waris keturunannya selepas mangkat. 3. Samalpur dan lain-lain. membunuh bayi perempuan. Dalhousie telah bertindak mengilhakan wilayah tersebut atas alasan penyelewengan pemerintah tempatan. 5. 8. Pentadbiran Qudh asalnya dikuasai oleh Nawab Khan yang sentiasa berada dalam keadaan huru-hara dan penuh dengan amalan rasuah. 10. Dalhousie tidak mengiktiraf hak seseorang pemerintah untuk melantik seorang waris yang bukan keturunannya. pengenalan akta kahwin semula telah mengundang penentangan golongan fanatik Hindu. Dalhousie bertindak dengan membuat perjanjian dengan Qudh yang akhirnya meletakkan Qudh di bawah penguasaan SHTI. manakala pemerintahnya Nawab dibenar mengekalkan gelaran dan dibayar 15 juta rupee. 2. kezaliman. Manakala melalui kaedah ‘Kebaikan Untuk Diperintah‘. Misalnya Qudh telah diletakkan di bawah naungan SHTI. kolej malah dalam bidang pentadbiran dan kehakiman turut menyemarakkan rasa tidak puas hati. ianya dilaksanakan atas alasan penganiayaan. Jaitpur. . Percubaan British menyebarkan agama Kristian juga tidak disenangi oleh masyarakat tempatan.

Hal ini telah menyebabkan orang Islam dan orang Hindu bagi menyatakan protes. 10. 8. ditangkap dan dipenjarakan 12. menjelang tahun 1858. mereka telah bertindak mengisytiharkan Bahadur Shah II sebagai Maharaja Delhi dan menawan seketika kota tersebut. Kemuncak kepada penentangan masyarakat tempatan terhadap kuasa British memuncak apabila sepoi India diwajibkan menggunakan minyak babi dan minyak lembu apabila menggunakan Riffle Royal Enfield. Kebangkitan sepoi di Meerut berlaku di bawah pimpinan Mangal Pandey dan ianya telah merebak ke kawasan lain dan berjaya mempengaruhi kebangkitan orang Islam di Oudh dan Allahabad di bawah pimpinan Nana Saheb dan orang Sikh yang diketuai oleh Ram Singkh 11. mereka telah melancarkan Gerakan Faraidi. Kebangkitan rakyat India atau golongan sepoi ini dikenali sebagai Dahagi India. Walau bagaimanapun dengan bantuan tentera dari Madras dan Sri Lanka. 9. . Bagi orang Islam di bawah pimpinan Haji Shariatulah yang diambung oleh anaknya. Seterusnya.6. punca penentangan masyarakat tempatan ialah mereka berasa didiskriminasikan. Buktinya. walaupun kerajaan British memperkenalkan teknologi moden. 7. mereka dinafikan hak menaiki gerabak kereta api kelas satu dan kelas kedua. menentang British dengan berhujah India kini menjadi sebuah Darul Harb. Dudhu Nayan di Bengal. Ram Singkh ( terbunuh / dihukum / dijatuhkan hukuman seumur hidup. Dahagi India telah ditamatkan dengan kejayaan mengalahkan musuh – musuh seperti Laksmi Bai. Faktor lain yang mendorong kebangkitan masyarakat tempatan ialah pelaksanaan peraturan baharu yang menyusahkan seperti menaikkan kadar cukai tanah serta mengenakan bayaran bagi bekalan air yang disalurkan ke kawasan pertanian.

Tentera raja di bubar mengakibatkan mereka kehilangan punca pencarian. Ini menyebabkan eksport kapas dan sutera India ke England terhenti tetapi pasaran India pula telah dibanjiri dengan barangan Inggeris. Ini menyebabkan industry perkilangan India lumpuh. . khasnya pemerintahan wilayah-wilayah.Penindasan di dalam bidang perdagangan telah berlaku di Benggal sejak ia mula beroperasi. . anak angkat Baji Rao selepas kemangkatan beliau menyebabkan Nana Sahib begitu benci terhadap pihak British sehingga beliau sendiri memberi sokongan kepada Dahagi India. Tindakan Dalhousie menarik balik pembayaran pencen Nana Sahib.Industri. iaitu penggabungan pertanian dan industri desa turut musnah. menyebabkan semua lapisan masyarakat menentang British.India berunsur-unsur bertukar menjadi jajahan pertanian untuk kapitalisme Inggeris. Perubahan dalam pentadbiran hasil tanah telah menyebabkan kesusahan dan kesengsaraan kepada para pemilik dan penyewa tanah. Lord Dalhousie telah mengilhakan wilayah-wilayah di India tanpa mempertimbangkan perasaan orang India. . . 2) Pentadbiran tidak stabil . Sikap angkuh pegawai-pegawai British dan sukar ditemui menyebabkan rakyat benci British.industri lain juga mengalami nasib yang sama. 4) Faktor sosial dan agama . Keadaan ini menyebabkan pekerja-pekerja terlibat terpaksa menukar pekerjaan ke sektor pertanian. Industri desa.Di wilayah Oudh. Ini bermakna India membekalkan bahan-bahan mentah untuk pengilangan England dan membeli barangan siap buatan British. Suruhanjaya Inam yang dibentuk untuk mengkaji pajakan tanah tanpa sewa telah menyebabkan Inggeris merampas 20. . 3) Faktor Ekonomi .Lord William Bentinck telah menghapuskan beberapa adat resam orang India seperti Suttee.Pengenalan Undang-Undang British dianggap asing dan tidak difahami oleh rakyat serta Bahasa Inggeris dijadikan bahasa kehakiman telah menimbulkan kemarahan di kalangan penduduk India. .B) SEBAB-SEBAB TERCETUSNYA DAHAGI INDIA 1857 1) Dasar pengilhakan Lord Dalhousie . dan pembunuhan bayi perempuan.Juga telah mencabar kedaulatan pemerintahan tempatan seperti Nawab dan Carnatic dan Raja Tanjore. . Perdagangan telah lama dimajukan tetapi sektor perkilangan di India telah dimusnahkan dengan mengenakan cukai tarif yang tinggi di England bagi barang-barang India. contohnya industri melebur besi lumpuh kerana pengimportan besi dan besi waja. Orang-orang India tidak beri apa-apa hak politik.000 estet di Deccan.proses penaklukan dan Undang-undang Lesap Waris yang dijalankan telah menyinggung perasaan orang India.Perubahan dalam pentadbiran tanah tidak disukai oleh penduduk India. Thugee.Inggeris menggantikan sistem pentadbiran lama dengan pentadbiran yang baru yang menyebabkan kesukaran masyarakat India menerima pentadbiran yang berlainan dengan sistem yang telah mereka alami sejak turun temurun. Inggeris telah menghentikan bayaran kepada raja dan elaun serta pencen kepada pegawai-pegawai. Lord Dalhousie juga meluluskan undang-undang membenarkan balu-balu Hindu berkahwin semula.Inggeris juga tidak member jawatan penting (tinggi) dalam perkhidmatan awan dan tentera kepada orang India. .

walaupun kawasan-kawasan terpencil di India apabila pemberontakan masih menyala. Di Lahore rejimen-rejimen tempatan telah dibubarkan dan pada masa yang sama rusuhan meletus di Nasirabad di Rajadputana. Sepoi Hindu dan Muslim menganggap tindakan ini satu muslihat British menentang kebudayaan mereka sebagai satu langkah mengkristiankan mereka. Hujung peluru senapang telah disapu dengan minyak lembu dan babi. Kenaikan pangkat dalam tentera adalah berdasarkan tempoh perkhidmatan dan bukannya keupayaan dan kebolehan seseorang calon. .Tentera Benggala yang terlibat dalam Dahagi berasal dari Brahmin dan Rajput yang berkasta tinggi. Melalui akta ini seseorang sepoi boleh dihantar berkhidmat di mana-mana sahaja perkhidmatan mereka diperlukan. C) PROSES DAHAGI INDIA 1. Dahagi bermula apabila British memenjarakan sepoi-sepoi yang tidak mahu menggunakan peluru senapang Rifle Enfield Dahagi meletus pada 10 Mei 1857 di Meerut apabila askar-askar menyerang masuk ke dalam penjara untuk melepaskan kawan-kawan mereka. Mereka terlibat telah dibicarakan dan diberi hukuman yang setimpal dengan kesalahan. Tambahan pula disiplin kurang memuaskan. Pemberontakan bergerak ke Delhi dan Berjaya menawan Delhi dengan mudah kerana tidak ada pasukan British di sana. . 4. Apabila dihantar berkhidmat di kawasan jauh sepoi-sepoi ini tidak diberi elaun yang lebih. Pada 8 Julai 1858 Dahagi India ditamatkan. Pemberontakan di Lucknow berlaku pada 30 Mei dan Sir Hendry Lawrence terbunuh. Bagi orang India. Oudh dan beberapa kawasan Bihar. Sepoi-sepoi ini bimbang bahawa kedudukan dan kasta mereka tercemar jika mereka bekerja di luar India. Mereka diberi layanan buruk dan gaji lebih rendah. 6. Pada masa yang sama pemberontakan di Outh dan Rohilkand Berjaya ditewaskan. Pemberontakan memasuki istana dan mengisytiharkan Bhahadur Shah II. Golongan ini tidak suka melakukan kerja berat dan berkhidmat di luar India. Rohilkand. . British cuba mendapatkan Delhi tetapi gagal. Seorang keturunan Maharaja Moghul sebagai Maharaja Delhi. 5. Mereka masih taat dan berpegang teguh kepada tradisi dan adat resam yang telah berakar umbi di India itu.Sepoi-sepoi ini juga tidak puas hati dengan dasar diskriminasi di antara mereka dengan tentera British. amalan tersebut merupakan warisan turun temurun mereka.Pengenalan senapang Rifle Enfield menyemarakkan lagi kemarahan dan kebencian sepoi-sepoi. Mereka bertindak membunuh pegawai British dan membakar rumah-rumah mereka. Pada 14 September 1857 tentera Inggeris dengan bantuan John Nicholson sertaa beberapa pegawai British Berjaya menawan Delhi.Penglibatan British dalam perang Crimea member keyakinan kepada sepoi-sepoi bahawa mereka dapat mengusir orang British dari tanah air mereka dengan mudah. 3.Penghapusan amalan sosial ini menyinggung perasaan orang India lalu membangkitkan kebencian mereka.. . 5) Ketidakpuasan hati golongan Sepoi.Perasaan tidak puas hati bertambah apabila Lord Canning meluluskan Akta Pengambilan Tentera Am. . Pada Disember 1857 Sir Cohn Campbell Berjaya menawan Kanpur. Pada 21 Mac 1858 Sir Cohn Campbell Berjaya menawan Lucknow. Bhahadur Shah ditangkap dan putera-putera Moghul lain ditembak. Orang India belum bersedia menerima pembaharuan Barat dianggap radikal itu. 2. .

Contoh: i) Jhansi Rani – mendapat hak seorang putera ii) nana Sahib – membalas dendam akibat kehilangan tanah dan estet bapa angkatnya Baji Rao. . 3) PEMBERONTAKAN TIDAK MENYELURUH  Tertumpu di Qudh dan Rohilkand. Holkar.D) SEBAB-SEBAB KEGAGALAN DAHAGI INDIA 1857 1) TIADA PERPADUAN DI KALANGAN PEMBERONTAK  Disertai oleh pelbagai golongan awam dan tentera tetapi berjuang atas kepentingan sendiri. Tuan-tuan tanah dan peniaga tidak sokong kerana mengharap peluang lebih baik di bawah pemerintahan Inggeris. Tidak semua pemerintah tempatan terlibat kerana ada yang masih setia dengan Inggeris. SEBAB-SEBAB KEGAGALAN DAHAGI INDIA 1857 2) TIDAK MELIBATKAN SELURUH PENDUDUK INDIA Orang-orang Sikh tidak menyokong Dahagi India. Nizam. Inggeris mempunyai pemimpin yang cekap dan berkebolehan seperti Sir John Lawrence. 5)    KEKURANGAN PEMIMPIN YANG IDEAL DAN BERKEBOLEHAN Kematian Jhansi Rani melemahkan kepimpinan sepoi India Penggunaan alat-alat senjata tidak maju dan strategi ketenteraan tidak kemas.  Tempat-tempat lain tidak terlibat dengan pemberontakan tersebut. Havelock dan Neil. Sentimen ini menyebabkan sepoi-sepoi India tidak bersungguh-sungguh dalam perjuangan dan dengan mudah dapat dikalahkan. Contoh: Sindhia. Golongan berpendidikan barat tidak sokong. 4) SIKAP TOLERANSI LORD CANNING Sikap diplomasi dalam menangani masalah membabitkan orang-orang India telah mengurangkan perasaan dendam di kalangan sepoi. pemerintah Rajput dan Sikh. iii) orang Muslim – memulihkan Empayar Moghul iv) Sepoi-sepoi India – agama dan dasar diskriminasi Inggeris mengancam kepentingan mereka. Outram.

Madras dan Bombay dikekalkan tetapi diasingkan. 2) Gabenor Jeneral diberi gelaran wizurai. . Tentera-tentera Presidensi Bengal. bangsa dan kepercayaan. Oleh itu SHTI telah dihapuskan dan India ditadbir secara terus oleh Kerajaan Mahkota Inggeris di London mulai 2 Ogos 1858.E) KESAN-KESAN DAHAGI INDIA 1857 1) Peristiwa Dahagi jelas membuktikan SHTI tidak berkemampuan untuk memerintah India dengan baik. 5) Kerajaan Inggeris memberi pengampunan beramai-ramai terhadap semua pemberontak yang terlibat dalam Dahagi India kecuali mereka yang terlibat dalam membunuh rakyat Inggeris. Bagaimanapun jawatan-jawatan penting akan diletakkan di bawah tanggungjawab pegawai Eropah. 7) Kerajaan Inggeris telah menyusun semula pasukan tentera di India. 6) Undang-undang Lesap Waris dihapuskan dan pemimpin tradisional dibenarkan mengambil anak angkat sebagai pengganti dan waris yang sah sebagai pemerintah. 3) Ratu Victoria mengumumkan bahawa putera tempatan tidak akan kehilangan hak dan perjanjian-perjanjian yang wujud antara mereka akan terus dilindungi. Terdapat askar-askar Eropah yang diberhentikan kerja dan sebahagiannya diserap ke dalam pasukan tentera Inggeris. KESAN – KESAN DAHAGI INDIA 1857 4) Inggeris bertolak ansur dalam aspek keagamaan dan peluang untuk memegang jawatan awam dan tentera dibuka kepada individu yang benar.benar berkelayakan tanpa mengira kasta.

Beliau juga membentuk Mohammedan Educational Conference. bertanggungjawab menterjemahkan karya dari bahasa Urdu.TRANSFORMASI SOSIAL. KEMUNCULAN NASIONALIS TEMPATAN 1. British memperkenalkan permanent settlement melalui reformasi tanah 4. menggalakkan usaha – usaha penyelidikan. jut. Pelajar didedahkan dengan kurikulum Barat. British memperkenalkan tanaman jualan atau tanaman komersial seperti kopi. getah dan candu. Persidangan tersebut menjadi alat kebangkitan intelektual menampilkan idea – idea pembaharuan sosial. dianggap Unniversity of Cambridge India 5. 2. Raja Ram Mohan pula merupakan individu yang dianggap sebagai Bapa Pemodenan India atau Bapa Pemulihan Hindu. Beliau juga membuka institusi pengajian tinggi bagi orang – orang Islam yang dinamakan Muslim University of Aligarh. India turut muncul sebagai pengeluar teh utama 3. 4.taman botani. cabaran kepada institusi pendidikan tempatan 3. 8. TEMPATAN DI INDIA TRANSFORMASI SOSIAL EKONOMI DAN KEMUNCULAN INTELEKTUAL 1. pengajian Barat dan pengajian Timur yang diajar dalam bahasa Urdu. Merebaknya pemikiran atau idea – idea Barat seperti humanisme dan liberalisme yang membawa kepada kemuculan golongan reformis TRANSFORMASI EKONOMI 1. 6. . Malah. Pengenalan sistem pengangkutan dan sistem perhubungan 2. ekonomi ekonomi dan pendidikan di India. mendapati Dahagi India yang berlaku member impak buruk kepada golongan India Muslim. British menjadikan India sebagai kawasan pembekal bahan mentah dan tempat longgokan barangan buatan British. Pendedahan sistem pendidikan Barat. persidangan yang menampilkan para intelektual khususnya aspek pendidikan. 2. nila. Golongan India Muslim wajar memberikan fokus kepada pendidikan moden bertujuan mengelak eksploitasi orang – orang Hindu. Sayyid Ahmad Khan. Beliau bertanggungjawab menubuhkan The Translation Society. 3. British bertanggungjawab mewujudkan taman . 7.

beliau enggan menerima pengaruh Barat. 12. Sebagai fanatik Hindu. 13. Baliau bersikap terbuka dengan pengaruh luar selagi ianya tidak bertentangan dengan kesucian agama Hindu. Malah. ( Brahmo Samaj ) yang terbuka kepada semua 10. 15. bukannya bergantung kepada orang – orang Barat. 14. Beliau mengasaskan Persatuan Brahma individu tanpa mengira kasta. Beliau berusaha menghindukan semula individu yang meninggalkan agama tersebut sehingga menimbulkan konflik agama dengan penganut agama – agama lain. beliau menentang amalan – amalan yang tidak berperikemanusiaan seperti amalan sutee. Swami Dayananda saraswati pula merupakan individu yang bertanggungjwab mengetuai gerakan Aya Samaj. amalan thugee dan pembunuhan bayi perempuan. baginya.9. India sewajarnya membangun dengan acuan yang sedia ada. 11. Baliau berusaha mengembalikan sistem pendidikan berasaskan Veda yang bersumberkan kitab – kitab Veda . Beliau berpegang teguh terhadap ajaran Veda dan berusaha mempertahankan tradisi tempatan daripada ancaman luar.

1 1. 2. 6. 3. .CONTOH-CONTOH SOALAN TEMA 4. 7. Sejauhmanakah perasaan dendam sepoi mempengaruhi penentangan masyarakat India pada tahun 1857. Jelaskan sebab-sebab kegagalan Dahagi India 1857 dan apakah kesannya terhadap masyarakat India. 4. Jelaskan usaha-usaha Gerakan Menguatkan Diri yang berlaku di China pada tahun 1861 – 1895. Mengapakah Gerakan Menguatkan Diri yang berlaku di China pada tahun 1861 – 1895 menemui kegagalan. 8. Mengapakah Gerakan Islah 1898 dilancarkan di China dan apakah langkah-langkah yang telah dilaksanakan dalam gerakan ini. Bincangkan sebab-sebab kegagalan dan kesan-kesan Gerakan Islah 1898 ke atas kerajaan China. 9. Terangkan langkah-langkah yang telah dilaksanakan dalam gerakan pembaharuan Ching 1901 – 1911 dan apakah kesan-kesannya? Mengapakah berlakunya Pemberontakan Boxer di China pada tahun 1900 dan bagaimana proses penentangan ini berlaku? Bincangkan sebab-sebab kegagalan Pemberontakan Boxer di China pada tahun 1900 dan apakah implikasinya terhadap negara China. 5.

2 Perang Dunia Kedua(1942 1945) – Jepun dan Amerika Syarikat (abad ke-20) .2 KONFLIK ANTARABANGSA 4.1 Perang Dunia Pertama (1914-1918) – Jerman dan Rusia (abad ke-20) 4.4.2.3 Perang Dingin (19451955) – Rusia dan Amerika Syarikat (abad ke-20) 4.Sebab dan kesan 4.2 KONFLIK ANTARABANGSA .2.2.

Empayar Austria-Hungry yang luas menyebabkan sebahagian daripada wilayahnya berada di luar sempadan Pergabungan Jerman. Persaingan yang wujud ini mendorong kepada berlakunya Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua. Ketegangan yang wujud antara dua kumpulan ini mendorong tercetusnya perang. Imperialisme yang berlaku itu bertujuan untuk mendapatkan bahan mentah dan pasaran barangan kilang. Austria (1867) dan Perancis (1870) dan dasar Darah dan Besi pada tahun 1871. Perancis. Persaingan sering berlaku antara kuasa-kuasa imperialis Barat.  Jerman dan Austria. Itali dan Turki) dengan Pakatan Bertiga (Rusia. empayar Turki Uthmaniyyah pada pertengahan kurun ke-19 masih lagi menguasai kawasan Eropah Tenggara khususnya negara-negara rantau Balkan. Sebelum meletusnya Perang Dunia Pertama. Poland dan Semenanjung Itali pula ketika itu dikuasai oleh Rusia.1 PERANG DUNIA PERTAMA (1914-1918) – JERMAN & RUSIA A) LATAR BELAKANG Imperialisme Barat muncul dan menular ke seluruh dunia kesan daripada berlakunya Revolusi Perindustrian. Jerman diperintah oleh Raja William II yang mahu memperluaskan dasar imperialismenya ke seberang laut. Itali juga telah disatukan.  Pada tahun 1888. Austria-Hungary. Penyatuan negara Jerman dan Itali telah mengubah imbangan kuasa di Eropah. Britain. keadaan politik di Eropah terutamanya pada pertengahan kurun ke-19 adalah berbeza dengan keadaan politik yang terdapat pada hari ini. . Negeri-negeri Jerman yang terdiri daripada 39 buah negeri (Gabungan Jerman) pada tahun 1850 telah disatukan oleh Von Bismarck melalui peperangan dengan Denmark (1864). Peperangan itu tamat apabila berlaku dahagi tentera darat dan laut Jerman yang menyebabkan Kaiser William II terpaksa melarikan diri ke Belanda.  Tindakan ini menimbulkan kebimbangan Perancis dan Rusia.  Benua Eropah terbahagi kepada dua kumpulan kesan daripada wujudnya pakatan tersebut. dan disertai pula Amerika Syarikat dan Jepun). Berlaku antara Kuasa-kuasa Tengah (Jerman.  Kebimbangan terhadap kemungkinan Perancis akan mengambil alih jajahannya di Afrika mendorong Itali untuk menyertai Jerman dan Austria-Hungary.UMUM 1) Pembentukan Pakatan Kuasa Besar  Ketua Menteri Jerman ketika itu Otto Von Bismarck merupakan seorang yang mempunyai cita-cita yang tinggi. Kedua-dua negara menubuhkan satu pakatan ketenteraan yang dinamakan Pakatan Berdua. B) SEBAB-SEBAB MELETUSNYA PERANG DUNIA PERTAMA . Sementara itu.Hungary (Kuasa-kuasa Tengah) serta Itali telah membentuk Perikatan Bertiga pada tahun 1882 yang bertujuan menyekat kuasa Rusia di Semenanjung Balkan. Ia merupakan satu peperangan menyeluruh yang pertama pernah berlaku dalam sejarah dunia moden. Peperangan yang berlaku itu telah membawa banyak kemusnahan kepada harta benda dan nyawa.4. Perang Dunia Pertama yang meletus pada tahun 1914 hingga 1918 adalah berpunca daripada peperangan yang meletus antara Austria-Hungary dan Serbia. Bulgaria.  Britain yang turut merasa bimbang dengan perkembangan yang berlaku di Jerman telah menyertai Perancis dan Rusia dengan membentuk Pakatan Bertiga pada tahun 1908. Kerajaan Prusia dan Empayar Austria-Hungary merupakan dua kuasa besar yang terdapat dalam pergabungan tersebut.2. Berhasrat untuk meluaskan lagi empayar Jerman.

 Keperluan terhadap bahan mentah dan pasaran barangan kilang mendorong berlakunya kegiatan imperialisme.  Pada kurun ke-20.  Usaha-usaha untuk memperluaskan empayar ini turut melibatkan kuasa-kuasa Jerman dan Itali. mereka menganggap bahawa kemuncak kemajuan sosial sesebuah negara akan tercapai apabila berjaya di medan perang.2) Persaingan Ketenteraan  Kekuatan tentera adalah faktor penting dalam proses perluasan kuasa. dasar imperialisme turut berkembang dengan pesat. perlumbaan ekonomi ini bertukar menjadi persaingan politik.  Kegiatan imperialisme yang berlaku ini melibatkan penguasaan ekonomi dan pengambilan kuasa politik di negara-negara yang dijajah. 5) Semangat Nasionalisme  Semangat nasionalisme biasanya dikaitkan dengan kebebasan dan kemerdekaan.  Jerman dan Austria-Hungary juga berusaha mengekalkan hak istimewa mereka dalam Empayar Turki Uthmaniyyah. 3) Perlumbaan Imperialisme  Selaras dengan kemajuan yang dialami dalam sektor industri.  Penguasaan Perancis dan Britain di Asia serta Afrika juga telah menimbulkan rasa tidak puas hati Jerman.  Di pihak Jerman pula.  Pada masa yang sama. .  Kesan daripada perkembangan ini membolehkan Jerman muncul sebagai sebuah kuasa besar dalam perdagangan dan perindustrian yang memberi saingan kepada Perancis dan Britain. 4) Perlumbaan Ekonomi  Kuasa-kuasa Barat berlumba-lumba untuk menguasai negara-negara pengeluar bahan mentah dan pasaran baru kesan daripada perkembangan industrialisasi di Eropah.  Raja William II yang memerintah Jerman mahu supaya angkatan laut Jerman diperkembangkan supaya setanding dengan angkatan tentera daratnya. Perkembangannya menjadi lebih agresif pada akhir kurun ke-19.  Mubaligh-mubaligh Kristian dari Eropah pula berharap mereka mendapat peluang untuk menyebarkan agama Kristian di Asia dan Afrika. Jerman juga bimbang dengan kekuatan ketenteraan yang dimiliki oleh Britain dan Perancis.  Kemajuan Jerman membimbangkan Perancis akan kawasan-kawasan lombongnya yang terletak di utara Perancis akan dikuasai oleh Jerman.  Perancis misalnya cuba untuk mengembalikan maruah bangsanya dengan berusaha untuk mendapatkan kembali jajahannya seperti Alsace dan Lorraine daripada Jerman. mereka berpendapat bahawa mereka berhak menguasai negeri-negeri tersebut kerana mereka menganggap diri mereka sebagai bangsa tuan (master race).  Usaha pelampau-pelampau nasionalis yang cuba menguatkan negara mereka dan melemahkan negara lain juga menjadi faktor tercetusnya perang.  Bagi golongan yang berpegang kepada fahaman ketenteraan di Jerman.  Rusia dan Perancis pula bersaing untuk meningkatkan kekuatan angkatan tentera masingmasing.  Britain yang mempunyai angkatan laut terkuat di Barat merasa bimbang dengan perkembangan ini.  Persaingan dan perkembangan yang berlaku ini menimbulkan kecurigaan antara negaranegara Eropah yang akhirnya membawa kepada peperangan.

 .  Dalam peristiwa itu. Ia digunakan oleh Pakatan Bertiga dan Kuasa-kuasa Tengah untuk saling melancarkan serangan. telah wujud permusuhan antara:  Austria-Hungary dan Serbia  Turki dan negara-negara Balkan  Jerman dan Rusia Untuk melumpuhkan kuasa Austria dan Itali di Balkan. Jerman berharap ia akan dapat merapatkan lagi hubungannya dengan Turki dan seterusnya berpeluang untuk meluaskan kuasa di Balkan. Archduke Francis Ferdinand dan isterinya telah dibunuh oleh nasionalis Serbia bernama Gavrilo Princip semasa melawat bandar tersebut pada tahun 1914. Britain pula mengisytiharkan perangnya ke atas Jerman sebagai langkah untuk membantu Perancis. 6)    Kekacauan di Beberapa Negeri Kuasa-kuasa besar Eropah telah terlibat dalam hal ehwal politik Afrika sejak tahun 1898. Peperangan yang tercetus ini menjadi permulaan kepada berlakunya Perang Dunia Pertama. ia menganggap bahawa Bosnia adalah merupakan sebahagian daripada wilayahnya. Heinrich Von Treitscheke kemudiannya telah mempelopori idea perluasan kuasa melalui ketenteraan. Antara krisis-krisis tersebut ialah. Melalui bantuan itu. Rusia diminta menghentikan persediaan perangnya oleh Jerman tetapi permintaan tersebut tidak mendapat layanan.  Sarajevo yang terletak di dalam wilayah Austria-Hungary merupakan ibu kota negara Bosnia. Jerman telah bertindak mengisytiharkan perang ke atas Rusia dan Perancis.  Kerajaan Austria menuduh kerajaan Serbia bertanggungjawab ke atas pembunuhan yang berlaku dan menghantar sepuluh tuntutan kepada Serbia tetapi tidak diterima oleh Serbia. Seorang nasionalis Jerman. kuasa-kuasa besar ini telah berselisih faham.  Beberapa tindakan yang berbahaya telah dilakukan oleh gerakan-gerakan ini dan seterusnya membawa kepada berlakunya perang.  Bosnia menentang Austria-Hungary dengan dibantu oleh Serbia. Semua ini membawa kepada berlakunya Perang Dunia Pertama di Eropah.  Oleh itu. Austria telah mengisytiharkan perang ke atas Serbia pada 28 Julai 1914. Jerman tetap khuatir kerana terpaksa menghadapi Rusia di timur dan Perancis di barat.  Idea baru yang diperkenalkan ini telah mewujudkan Gerakan Pan-Slav dan Gerakan PanJerman. Turki pula mendapat pinjaman kewangan daripada Jerman untuk membina jalan kereta api dari Berlin ke Baghdad pada tahun 1898.  Jerman telah mengisytiharkan perang ke atas Rusia pada bulan Ogos 1914. Melalui beberapa krisis yang berlaku. Namun.         7) Peristiwa Sarajevo – Pembunuhan Archduke Francis Ferdinand  Peristiwa ini merupakan faktor langsung kepada tercetusnya Perang Dunia Pertama. Ekoran daripada tercetusnya Perang Balkan.  Rusia bertindak menyokong Serbia dalam peperangan tersebut dan Austria pula mendapat sokongan daripada Jerman.  Krisis Morocco I  Krisis Bosnian  Krisis Morocco II  Perang Balkan. Rusia telah memberi sokongan kepada pergerakan kebangsaan Balkan. Seterusnya. Bagi Serbia pula.  Archduke Francis Ferdinand merupakan pewaris (Putera Mahkota) kerajaan Austria.

Ketegangan yang wujud antara dua kumpulan ini mendorong tercetusnya perang.  Benua Eropah terbahagi kepada dua kumpulan kesan daripada wujudnya pakatan tersebut.  Jerman dan Austria. Berhasrat untuk meluaskan lagi empayar Jerman.  Britain yang turut merasa bimbang dengan perkembangan yang berlaku di Jerman telah menyertai Perancis dan Rusia dengan membentuk Pakatan Bertiga pada tahun 1908.  Tindakan ini menimbulkan kebimbangan Perancis dan Rusia.1918 1) Pembentukan Pakatan Kuasa Besar 1) Persaingan Ketenteraan 3) Perlumbaan Imperialisme 4) Perlumbaan Ekonomi 5) Kekacauan di Beberapa Negeri 6) Semangat Nasionalisme g) Peristiwa Sarajevo – Pembunuhan Archduke Francis Ferdinand C) SEBAB-SEBAB JERMAN TERLIBAT DALAM PERANG DUNIA PERTAMA 1) Pembentukan Pakatan Kuasa Besar  Ketua Menteri Jerman ketika itu Otto Von Bismarck merupakan seorang yang mempunyai cita-cita yang tinggi.  Langkah Jerman untuk ―bergerak ke Timur‖ yang dijalankan melalui rancangan pembinaan landasan kereta api Berlin-Baghdad menimbulkan permusuhan antara Jerman – Rusia. 2) Dasar Kerajaan Jerman – Dasar Kaiser  Pencerobohan Jerman menjadi salah satu sebab Jerman dipersalahkan dalam peletusan Perang Dunia Kedua.SEBAB-SEBAB MELETUSNYA PERANG DUNIA PERTAMA 1914 .  Kebimbangan terhadap kemungkinan Perancis akan mengambil alih jajahannya di Afrika mendorong Itali untuk menyertai Jerman dan Austria-Hungary. Kedua-dua negara menubuhkan satu pakatan ketenteraan yang dinamakan Pakatan Berdua. Rusia dan Perancis takut kepentingan mereka diancam.  Kerajaan British.  Gerakan ―Pan Jermanisme ―(menyebarkan kebudayaan dan kuasa Jerman) bertentangan dengan ―Pan Slavisme‖ (gerakan menyatukan semua bangsa Slav di bawah naungan Rusia.Hungary (Kuasa-kuasa Tengah) serta Itali telah membentuk Perikatan Bertiga pada tahun 1882 yang bertujuan menyekat kuasa Rusia di Semenanjung Balkan. . Jerman diperintah oleh Raja William II yang mahu memperluaskan dasar imperialisme ke seberang laut.  Pada tahun 1888.

persaingan antara Jerman dan Britain tidak dapat dielakkan kerana Jerman memerlukan ruang dan peluang untuk mengembangkan ekonomi dari terus didominasi oleh Britain.  Tahun 1900. Jerman dan Itali. dan kepulauan Pasifik  Penguasaan Perancis dan Britain di Asia serta Afrika juga telah menimbulkan rasa tidak puas hati Jerman.  Walau bagaimanapun. Britain mengeluarkan besi melebihi Jerman. iaitu Britain dan Perancis.  Pada peringkat awalnya sistem pakatan berjaya mengelak berlakunya peperangan di Eropah sehingga tahun 1900. ia masih tidak mampu menandingi keluaran besi Jerman.  Tujuan pakatan itu dibuat ialah untuk menandingi Pakatan antara Austria.3) Kekuatan Ketenteraan  Kekuatan tentera adalah faktor penting dalam proses perluasan kuasa. Undang-undang Tentera Laut Jerman – kekuatan bertambah dua kali ganda 4) Perlumbaan imperialisme  Pada penghujung abad ke-19 negara-negara Eropah termasuk Jerman bersaing untuk mendapatkan tanah jajahan sama ada di Asia. Walau bagaimanapun sistem ini tidak lagi sesuai selepas abad ke-20 apabila persaingan sengit wujud antara negara-negara Eropah terutama selepas keruntuhan empayar Turki Uthmaniyyah  Rusia dan Austria-Hungary berminat mengukuhkan pengaruh masing-masing dalam bangsa kalangan Slav  Austria-Hungary yang disokong oleh Jerman memulakan usahanya pada tahun 1908 dengan menakluki Bosnia-Herzegovina dan berhasrat menakluki Serbia.  Pada tahun 1890-an. D) SEBAB-SEBAB RUSIA TERLIBAT DALAM PERANG DUNIA PERTAMA 1) Pembentukan Pakatan Kuasa Besar  Pada tahun 1892 Rusia membuat pakatan dengan Perancis kemudian baru disertai oleh Britain untuk membentuk Pakatan Bertiga pada tahun 1908.  Raja William II yang memerintah Jerman mahu supaya angkatan laut Jerman diperkembangkan supaya setanding dengan angkatan tentera daratnya. .  Undang-undang Tentera Laut 1898 – membina kapal perang Jerman sebanyak 14 buah dan 4 kapal penjelajah. Jerman memulakan tindakan dengan merampas tanah jajahan di Afrika daripada negara-negara yang dianggap lemah seperti Portugal dan Perancis. Jerman tidak mempunyai kelebihan dari segi perdagangan dan mempunyai empayar yang besar seperti Britain. Afrika.  Oleh itu. 5) Imperialisme ekonomi  Jerman berhasrat memperkukuhkan ekonominya untuk muncul menjadi sebuah kuasa yang kuat walaupun negara ini dilihat mempunyai kekuatan ekonomi melebihi negara jirannya.  Britain hanya memberi sokongan kepada sekutunya pada bulan Ogos 1914 setelah Jerman menyerang Belgium. Bagaimanapun pada tahun 1900.  Pembinaan Angkatan Laut Jerman melebihi keperluan pertahanan  Laksamana von Tirpitz telah memulakan satu kempen umum yang hebat untuk membina satu angkatan laut Jerman yang lebih besar.  Tindakan ini menimbulkan rasa tidak puas hati negara Eropah yang lain yang juga mempunyai niat menguasai tanah jajahan bermotifkan ekonomi. jika digabungkan keluaran besi di Britain dan Perancis.  Pada tahun 1865.

iv) Kawasan di bawah kekuasaan Empayar Turki Uthmaniyyah juga diserahkan kepada British dan Perancis. v) Angkatan tentera Jerman dikurangkan dan Jerman dilarang menempatkan tentera di wilayah Rhineland yang bersempadan dengan Perancis. 2) Kekuatan ketenteraan  Antara faktor Rusia terlibat dengan Perang Dunia Pertama kerana ia mempunyai kekuatan dar segi ketenteraan. .  Peningkatan yang besar dari segi jumlah bilangan angkatan tentera selepas tahun 1900 bukan sahaja meningkatkan lagi ketegangan sedia ada. Begitu juga dengan negara-negara lain yang berlumba-lumba menambah kekuatan tentera masing-masing.  Dengan mempunyai sebanyak 1. Rusia merupakan kuasa yang memiliki paling banyak bilangan tentera. E) PERSETIAAN VERSAILLES 29 JUN 1919 Dirangka oleh empat kuasa besar iaitu Amerika Syarikat. Britain. tetapi menyebabkan perang tidak dapat dielakkan.  Ini menunjukkan Rusia mempunyai kelebihan dari segi kekuatan ketenteraan berbanding dengan negara-negara Eropah yang lain. sementara Jerman dan Perancis mempunyai 900 000 tentera masing-masing. Itali dan Perancis untuk menamatkan Perang Dunia Pertama. Itali dan Austria-Hungary dianggotai antara 250 000 dan 500 000 setiap satu. Britain. SYARAT – SYARAT PERSETIAAN VERSAILLES i) Jerman menyerahkan jajahannya di luar Eropah kepada Britain. Rusia pula berusaha mencari jalan keluar bagi angkatan lautnya dari Laut Hitam ke Laut tengah dengan menguasai Selat Bosporus dan Istanbul.3 juta anggota tentera. Jepun dan Perancis ii) Perancis mendapat balik wilayah Alsace-Lorraine daripada Jerman yang diduduki Jerman akibat kekalahan dalam Perang JermanPerancis 1870 iii) Jerman dipaksa membayar $6000 juta sebagai wang ganti rugi kepada pihak yang menang.  Negara-negara Eropah telah menggandakan kelengkapan ketenteraan mereka dalam skala yang besar antara tahun 1890 hingga 1914.

Clemenceau menuntut supaya Jerman melepaskan kekuasaannya di Alsace-Lorraine. Saar.000 orang.  Jerman mengisytiharkan perang terhadap Rusia dan sekutunya.F) KRONOLOGI PERISTIWA PERANG DUNIA PERTAMA KRONOLOGI PERISTIWA PERANG DUNIA PERTAMA  Dibunuh oleh nasionalis Serb di Sarajevo (ibu kota Bosnia yang merupakan wilayah hak milik Austria  Memberi peluang kepada Austria untuk menghapuskan Serbia  Austria menuduh Serbia menghasut rakyat Austria berbangsa Serb membebaskan diri daripada kerajaan Austria  Tindakan Austria disokong oleh Jerman  Rusia . Jerman juga dilucutkan senjata sepenuhnya.500.  Turki Uthmaniyyah berpihak kepada Kuasa.000.kuasa Tengah  Negara China dan Jepun memihak Pakatan Bertiga  Penyertaan Amerika syarikat pada tahun 1917 membawa kejayaan kepada Pakatan Bertiga Pembunuhan Bakal Raja Austria Archduke Francis Ferdinand (Jun 1914) Peperangan meletus Penyertaan Kuasa-kuasa lain G) KESAN-KESAN PERANG DUNIA PERTAMA . Jerman juga telah kehilangan semua tanah jajahannya. sekutu Serbia memberi amaran kepada Austria dan bersiap sedia untuk menghadapi peperangan  Jerman mengarahkan rusia supaya membatalkan persiapannya.UMUM 1) Kesan ke atas Jerman Jerman terpaksa menandatangani Perjanjian Versailles pada bulan Januari hingga Jun 1919. Menurut perjanjian itu. Denzig dan Prusia Timur. melainkan satu pasukan tentera seramai 100. Rhineland. Hulu Silesia. Jerman telah diisytiharkan sebagai bersalah kerana menyebabkan peperangan dan dikehendaki membayar Bayaran Gantirugi Khas sebanyak £6. Rusia enggan berbuat demikian. Perwakilan Perancis. Ini bermakna Jerman kehilangan sebahagian besar dari sumber-sumber arang batu dan besi.  Jerman menyerang Perancis melalui Belgium  Britain menentang Jerman kerana menganggap Jerman mencabul kedaulatan Belgium  Itali yang pada awalnya berkecuali akhirnya menyertai Pakatan Bertiga.000 yang dibayar secara beransur-ansur. .

Akhirnya. manakala Amerika Syarikat pula bertambah kaya. Golongan penentang yang terdiri daripada puak Bolsheviks.Kedudukan kewangan Britain mulai merosot. Austria-Hungary satu suku juta orang dan Britain hampir satu juta. Latvia dan Lithuania yang ditubuhkan dari bekas Empayar Czar. 6) Kehilangan nyawa Kehilangan berjuta-juta jiwa. Ia juga terpaksa menyerahkan wilayah Bohemia dan Moravia kepada Czehoslovakia dan wilayah Galicia kepada Poland. Jepun juga telah muncul sebagai sebuah kuasa angkatan laut yang utama di Lautan Pasifik. 5) Kemunculan kerjaaan-kerajaan baru di Eropah Lahirnya kerajaan-kerajaan baru di Eropah seperti Esthonia.000 orang. Iraq dan kebanyakan wilayah Turki di bahagian timur telah diletakkan dibawah mandat Britain dan Perancis. Regimen Cossack yang dianggap oleh Tsar sebagai penyokongnya. separuh daripadanya akibat wabak penyakit yang berlaku selepas gencatan senjata. Negara Turki hanya menguasai Istanbul dan wilayah di bahagian utara Laut Marmora. Akhirnya. kawasan Asia Minor telah dibahagi kepada lingkungan pengaruh Kuasa-Kuasa Berikat. Hanya sebahagian kecil kawasan dikekalkan dibawah kawalan Turki.2) Pengecilan wilayah Austria Austria menjadi sebuah negara kecil kerana terpaksa menyerahkan wilayah-wilayahnya kepada pihak yang menang. telah bangun memberontak apabila mereka diperintah untuk bertindak terhadap pemogok dan penunjuk perasaan. Peperangan tersebut telah membawa penderitaan kepada rakyat Rusia apabila kawasan pengeluar gandum utama di Ukraine telah dimusnahkan oleh pihak musuh. Petersburg). Keadaan bertambah buruk dengan berlakunya dahagi (pemberontakan tentera) di medan perang. Herzegovina dan Dalmatia diserahkan kepada Yugoslavia. Gerakan Turki Muda pimpinan Mustafa kamal telah merampas kuasa dan menubuhkan sebuah kerajaan republik yang dikenali sebagai Turki moden. Slovakia dan Ruthenia. Serbia bertukar menjadi Yugoslavia dan Czechoslovakia muncul sebagai sebuah negara demokrasi berbagai kaum hasil penyatuan kawasan Bohemia. Jerman hampir 2 juta orang. manakala Bosnia. Ini menyebabkan Jepun muncul sebagai sebuah negara yang kaya dari segi ekonomi dan kuat dari segi politik. Manakala Finland mendapat kemerdekaan penuh dari Rusia hasil rundingan dengan kerajaan Bolshevik Rusia. Hasil pertanian telah dimusnahkan dan kebuluran telah menambahkan lagi kesengsaraan akibat peperangan. Rusia negara paling teruk terjejas kehilangan lebih 2 juta orang. Mensheviks dan Sosial Revolusiner mengambil kesempatan dengan menganjurkan tunjuk perasaan dan mogok di Petrograd (St. 7) Kesan ke atas Jepun Perang Dunia Pertama telah memberi keuntungan kepada Jepun kerana Jepun telah membekalkan barang-barang perindustrian kepada negara-negara Eropah yang berperang. 3) Kejatuhan pemerintahan Tsar di Rusia Kejatuhan pemerintahan Tsar dan penubuhan kerajaan Bolshevik di Rusia. Melalui Perjanjian Sevres. Wilayah Istria diserahkan kepada Itali. Kawasan Thrace terpaksa diserahkan kepada Greek. Moravia. Penyatuannya dengan Jerman telah dibatalkan. Kekalahan Angkatan Tentera Rusia dalam pertempuran Tannenberg telah melemahkan pemerintahan Tsar Nicholas II. 4) Berakhirnya empayar Turki Uthmaniyyah Berakhirnya empayar Turki Uthmaniyyah. Amerika Syarikat pula kehilangan 115. Bukowina dan Bessarabia kepada Rumania. Transylvania. . Tsar Nicholas II terpaksa turun takhta pada 15 Mac 1917.

Pertubuhan ini mengikat 60 buah negara yang menjadi anggota kepada prinsip-prinsip tatatertib antarabangsa terutama dalam ―penerimaan kewajipan untuk mengelakkan peperangan‖. Ibu pejabat Liga Bangsa-Bangsa telah didirikan di Geneva. KESAN-KESAN PERANG DUNIA PERTAMA . Setiausaha Agung pertama disandang oleh Sir Eric Drummond dari Britain. Switzerland.UMUM 1) Kesan ke atas Jerman 2) Pengecilan wilayah Austria 3) Kejatuhan pemerintahan Tsar di Rusia 4) Berakhirnya empayar Turki Uthmaniyyah KESAN-KESAN PERANG DUNIA PERTAMA 5) Kemunculan kerjaaankerajaan baru di Eropah 6) Kehilangan nyawa 8) Penubuhan Liga Bangsabangsa 7) Kesan ke atas Jepun .8) Penubuhan Liga Bangsa-bangsa Penubuhan Liga Bangsa-Bangsa. Sebuah pertubuhan antarabangsa telah diwujudkan dengan tujuan utamanya untuk melindungi negara-negara yang merdeka dari pencerobohan dan mengekalkan perdamaian.

Saar. Langkah ini berjaya menyelesaikan masalah di wilayah ini di mana 60% penduduknya telah memilih untuk disatukan dengan Jerman. arang batu. Bagaimanapun. satu pungutan suara diadakan di kalangan penduduk yang terdiri dari bangsa Jerman dan Poland.000. Bagaimanapun. b) Perjanjian Versailles Jerman terpaksa menandatangani Perjanjian Versailles pada bulan Januari hingga Jun 1919. Ini bermakna Jerman kehilangan sebahagian besar dari sumber-sumber arang batu dan besi. lembu dan sebagainya.  Wilayah Schleswig yang kebanyakan penduduknya terdiri dari bangsa Denmark telah memilih untuk kembali ke Denmark Jerman juga dilucutkan senjata sepenuhnya. dan tentera. Kaiser Wilhem II bersetuju turun takhta dan mendapat suaka politik di Belanda. bahan-bahan kimia.H) KESAN PERANG DUNIA PERTAMA KE ATAS JERMAN 1. telah diserahkan kepada Poland. ―kawasan sempit‖ yang menganjur ke laut.  Danzig menjadi sebuah kota bebas di bawah kawalan Liga Bangsa-bangsa. Hulu Silesia. sementara 40% dengan Poland. Perwakilan Perancis. Rhineland.500. Berikutnya Poland mendapat kira-kira satu pertiga dari wilayah tersebut yang mengandungi sebahagian besar dari industrinya. Sementara itu Perancis telah dapat menguasai sepenuhnya lombong-lombong arang batu di Saar. Kesan Politik a) Perubahan pentadbiran Perang Dunia Pertama yang berterusan menimbulkan keresahan dalam kalangan golongan bawahan seperti petani.  Wilayah Saar diletakkan di bawah kawalan antarabangsa selama lima belas tahun dan selepas itu akan diadakan pungutan suara untuk menentukan tarafnya. pekerja. Penentangan terhadap penentangan terhadap perang juga timbul dalam kalangan ahli-ahli politik walaupun sebelum ini mereka menyokong penglibatan kerajaan dalam Perang Dunia Pertama. Ketua Turus Jerman tahun-tahun 1914-1918 telah dibubarkan dan tidak akan disusun semula. Menurut perjanjian itu.  Di Hulu Silesia. melainkan satu pasukan tentera seramai 100. Parti Sosialis demokrat pimpinan Friedrich Ebert telah membentuk sebuah kerajaan republik yang dikenali sebagai republik Weimer. Bagaimanapun. Posen.bahan celup. Schleswig dan Prusia Timur. Danzig. Jerman telah diisytiharkan sebagai bersalah kerana menyebabkan peperangan dan dikehendaki membayar Bayaran Gantirugi Khas sebanyak £6.000 orang.  Wilayah Posen. Clemenceau menuntut supaya Jerman melepaskan kekuasaannya di Alsace-Lorraine. Dengan kemasukan wilayah ini Poland sedang mempunyai ―kawasan sempit‖ yang menganjur ke laut.000 yang dibayar secara beransur-ansur. ―kawasan sempit Poland‖ ini telah memisahkan Prusia Timur dari tanah besar Jerman dan kemudiannya telah menimbulkan banyak masalah. Jerman tidak dibenarkan memiliki kapal selam dan hanya enam buah kapal perang . Dalam keadaan ekonomi dan sosial yang terumbang-ambing di samping keadaan perang yang tidak menentu. republik ini masih menggunakan khidmat golongan tentera dan pentadbir lama untuk mengendalikan urusan negara sehinggalah Adolf Hitler berkuasa pada tahun 1933 apabila semua pihak terpaksa mengikut apa sahaja kemahuannya dalam usaha menguasai Eropah. yang kebanyakan penduduknya terdiri dari bangsa Poland. Jerman dikehendaki membayar sebahagian jumlah ini kepada pihak Berikat dalam bentuk kapal-kapal laut. Jerman juga telah kehilangan semua tanah jajahannya.

Pengeluaran arang batu dan besi Jerman jauh berkurangan daripada jumlah pengeluaran sebelum perang 3.5 juta orang awam terkorban. petani.5 juta tentera terkorban dan 12. Kekalahan demi kekalahan yang dihadapi Rusia khususnya dalam pertempuran dengan Jerman menyerlahkan kelemahan kerajaan Tsar. Pejuang-pejuang Revolusi yang terdiri daripada kelas menengah. Semua kegiatan tentera udara Jerman telah diharamkan. Kerajaan juga kehilangan sokongan daripada golongan petani dan pekerja kerana tidak membela nasib mereka dalam suasana ekonomi yang muram kesan daripada Perang Dunia Pertama. Pada tahun 1922. Mark telah menjunam turun hingga kurang daripada seperseratus daripada nilainya pada tahun 1914. Matlamat Perjanjian Versailles adalah untuk melumpuhkan Jerman sebagai satu kuasa besar. Imej kerajaan beraja jatuh kepada golongan tentera dan kelas menengah. peperangan ini mengakibatkan kemusnahan yang bernilai AS 36 760 juta Jerman kehilangan nyawa hampir 2 juta orang. dan petani telah berpecah ekoran perbezaan kepentingan. susu. Melalui perjanjian tersebut. Para perwakilan Jerman ke Versailles terpaksa menurunkan tandatangan mereka kerana yakin Jerman tidak mampu untuk ingkar dan beperang semula. dan daging sehingga menyebabkan rusuhan antikerajaan pada tahun 1917 di Berlin dan Leipzip yang melibatkan hampir 300 000 pekerja. Kesan Ekonomi Jerman menghadapi masalah kekurangan makanan yang mengakibatkan masalah inflasi. nilai mata wang Jerman. Kesan Sosial Perang Dunia Pertama banyak mengorbankan nyawa. 2. Kejayaan tersebut turut dibantu oleh peranan ejen perisikan Jerman. kentang. Dari segi harta benda pula. . dan tentera komunis yang berdisiplin. Dengan sokongan golongan pekerja. Pengeluaran industri Jerman juga terjejas. I) KESAN PERANG DUNIA PERTAMA KE ATAS RUSIA 1. Kekalahan teruk tentera Rusia di medan peperangan menyebabkan kesetiaan sebahagian tentera berbelah-bahagi kepada Tsar. Lenin telah menandatangani Perjanjian Brest-Litovsk pada 3 Mac 1918. Philipp Scheidemann meletak jawatan sebagai tanda protes. Bagaimanapun. Lenin berjaya menggulingkan pemerintahan dan membentuk sebuah kerajaan komunis yang pertama di dunia. Maruah Jerman jatuh apabila terpaksa menandatangani Perjanjian Versailles yang berat sebelah. Kesannya kerajaan terpaksa mengenakan catuan terhadap bahan makanan penting seperti roti. Perdana Menteri Jerman. Rusia kehilangan ¼ wilayahnya di Eropah yang diserahkan kepada Jerman dan ¾ sumber arang batu dan besi. Vladimir Lenin berjaya mendapat sokongan pekerja dan petani kerana menyokong rampasan tanah yang dilakukan oleh petani.kelas dua dan beberapa buah kapal kecil sahaja. Bagi menamatkan perang dengan Jerman dan Austria. Kira-kira 8. pekerja. Kesan Politik Perang Dunia Pertama telah menamatkan pemerintahan beraja di Rusia di bawah kerajaan Tsar yang pernah memerintah selama 400 tahun. Rakyat Jerman begitu marah dan terhina dengan syarat-syarat tersebut.

Pemerintahan Tsar di Rusia turut menghadapi masalah dalam belanjawan kerana terpaksa mengalihkan peruntukan dalam bidang pendidikan dan perumahan kepada keperluan ketenteraan. dan pemimpin parti-parti politik yang akhirnya membawa kepada rusuhan ekoran polis kerajaan Tsar melakukan kekerasan terhadap penunjuk perasaan.Perkembangan ekonomi telah menyebabkan kemunculan golongan pekerja yang miskin dan persekitaran kerja yang kurang memuaskan. a) Tanah untuk diberikan kepada petani miskin. Lenin kembali ke Rusia. Pada tahun 1916. Petersberg). Demonstrasi terbesar berlaku di ibu negara. 2. Bolsheviks berhasrat menubuhkan kerajaan. parti ini berpecah kepada dua. Perbelanjaan untuk pendidikan dan perumahan terpaksa disalurkan kepada keperluan ketenteraan. khususnya untuk membela nasib pekerja dan petani. 3. Lenin dan Bolsheviks meminta ―tanah. petani. Golongan pekerja menubuhkan Parti Buruh Demokratik Sosial yang kemudiannya dikenali sebagai Parti Komunis. kesan perang yang berterusan menyebabkan jumlah kilang yang ditutup semakin bertambah dan Rusia menghadapi kekurangan bahan bakar yang serius. Ini telah memberi kesan kepada aspek politik apabila parti-parti politik ditubuhkan. Lebih memburukkan keadaan. b) Roti untuk pekerja yang kelaparan c) Keamanan bermaksud menamatkan penglibatan Rusia dalam Perang Dunia Pertama. sistem pengangkutan tidak berfungsi. roti. Kepincangan sistem pengangkutan memberi kesan kepada tentera Rusia yang berada di medan perang kerana bekalan gagal dihantar kepada pasukan yang memerlukan bantuan. . iaitu: a) Menshevicks dipimpin oleh Julius Martov b) Bolsheviks dipimpin oleh Vladimir Lenin Demonstrasi diadakan di beberapa bandar yang turut disertai oleh golongan pekerja. Tentera Tsar yang kebanyakannya terdiri daripada petani berpaling tadah dan menyertai penunjuk perasaan. Dengan bantuan Jerman. Walaupun Tsar telah melakukan sedikit pembaharuan politik dengan menubuhkan Duma (Parlimen) namun Duma mempunyai kuasa yang terhad. Keresahan dalam kalangan masyarakat berlaku dan mogok yang melibatkan tiga juta pekerja terjadi pada tahun 1916. Keadaan seperti ini memudahkan rakyat melancarkan revolusi terhadap pemerintahan Tsar. iaitu di Petrograd (St. Keadaan tersebut menyebabkan pengeluaran pertanian terus berkurangan. Oleh sebab perselisihan pendapat. Kesan Sosial Rusia negara paling teruk terjejas kehilangan lebih 2 juta orang Sistem pengangkutan tidak berfungsi. dan keamanan‖. Kesan Ekonomi Timbul masalah dalam sektor pertanian akibat kekurangan buruh kerana empat juta buruh dalam sektor ini dikerah menyertai pasukan tentera. Tsar dan keluarganya dibunuh. Tsar Nicholas II terpaksa menyerahkan tampuk pemerintahan kepada kerajaan sementara.

Rusia dan Amerika Syarikat. Angkatan tentera darat dan laut Jerman dihadkan. vi. Jerman dilarang menempatkan tenteranya di Rhineland yang bersempadan dengan Perancis. Di rantau Pasifik. Perancis. 2) Kebangkitan Itali  Parti Fasis di bawah pimpinan Benito Mussolini berjaya memulihkan keadaan sosial. ii.2.  Antara perubahan yang dilakukan oleh Mussolini ialah: i) Itali diletakkan di bawah sebuah parti politik sahaja iaitu Parti Fasis. peperangan ini juga bermula di Eropah dan kemudiannya merebak ke negara-negara Asia. Itali dan Jepun dan Kuasa Bersekutu (Berikat) yang terdiri daripada Britain.  Itali tidak puas hati. KUASA BERSEKUTU  Britain (Winston Churchill)  Rusia (Joseph Stalin)  Amerika Syarikat (Franklin Roosevelt)  China (Chiang Kai Shek) KUASA PAKSI  Jerman (Adolf Hitler)  Itali (Benito Mussolini)  Jepun (Hideki Tojo) B) FAKTOR-FAKTOR MELETUSNYA PERANG DUNIA KEDUA . Sebagaimana Perang Dunia Pertama. Pampasan yang tinggi menyebabkan Jerman menghadapi inflasi dan kemelesetan ekonomi. hilang semua tanah jajahannya. Walaupun menyebelahi pihak yang menang Itali tidak diberi sebarang tanah jajahan seperti yang diterima oleh Britain dan Perancis. Hawaii pada 7 Disember 1941 dan ini menyebabkan Amerika Syarikat menyertai pihak Bersekutu dalam Perang Dunia Kedua. Perancis menduduki Saar yang kaya dengan arang batu sehingga Jerman menjelaskan pampasan itu. dipaksa membayar pampasan peperangan iii. Jepun menyerang Pangkalan tentera laut di Pearl Harbour.2 PERANG DUNIA KEDUA (DI PASIFIK 1942 – 1945) – JEPUN & AMERIKA SYARIKAT A) LATAR BELAKANG Perang Dunia Kedua berlaku selepas 20 tahun Perang Dunia Pertama. Antara pihak yang terlibat dalam Perang Dunia Kedua ialah Kuasa Paksi yang terdiri daripada Jerman. iv. Perang Dunia Kedua bermula di Eropah pada tahun 1939 apabila Jerman menyerang Poland.UMUM 1) Ketidakpuasan terhadap Perjanjian Versailles  Jerman tidak puas hati kerana: i. ii) keadaan ekonomi dipulihkan dengan langkah radikal iii) memperluaskan tanah jajahan untuk menebus maruah bangsanya . v. politik dan ekonomi Itali pada tahun 1922.4.

 Ia tidak disertai oleh kuasa-kuasa besar dunia seperti Amerika Syarikat. ii) 1905 – Perang Rusia-Jepun – Jepun menang. Rusia dan Jerman. i) menyediakan asas perindustrian ii) memperkenalkan perlembagaan negara bercorak Barat iii) menubuhkan angkatan tentera darat dan laut yang moden dan kuat iv) mengadakan pembaharuan pendidikan mengikut sistem pendidikan Barat. darat dan udara diperkuatkan  Mengambil semula daerah Saar dan Rhineland  1938 – mencantumkan Austria dengan Jerman  1939 – menguasai Czechoslovakia  1939 – menyerang Poland  Serangan Jerman terhadap Poland pada tahun 1939 menyebabkan Britain dan Perancis mengisytiharkan perang terhadap Jerman. kemelesetan ekonomi dunia (1929) menyebabkan kemunculan Parti Sosialis Kebangsaan (NAZI) di bawah pimpinan Adolf Hitler pada tahun 1933.  Usaha-usaha memodenkan Jepun telah dijalankan oleh kerajaan Meiji. .  Semasa Jepun dan Amerika Syarikat sedang berunding untuk menyelesaikan masalah mereka di Lautan Pasifik dan Asia Timur. 5) Kegagalan Liga Bangsa  Ditubuhkan selepas tamatnya perang Dunia Pertama sebagai badan pendamai dunia. iii)Amerika Syarikat dan Britain mengehadkan bekalan bahan mentah di Asia Tenggara kepada Jepun. Kejayaan ini membuktikan negara Asia boleh mengalahkan kuasa Barat. Kelantan dan Filipina.  Jepun bersekutu dengan Jerman dan Itali yang dikenali sebagai Kuasa-kuasa Paksi. ii) Mengehadkan kemasukan barang dagangan Jepun ke tanah jajahan mereka di Asia Timur dan Asia Tenggara.  Tindak balas kuasa-kuasa imperialisme Barat terhadap Jepun. Antaranya:  Angkatan tentera laut. iii) 1931 – Jepun menguasai Manchuria.  Kejayaan Jepun mengalahkan kuasa asing i) 1894-1895 – Perang China – Jepun – Jepun menang. Kemudian tentera Jepun mendarat di Kota Baharu. iii) memulihkan semangat kebangsaan Jerman dengan menghapuskan syarat-syarat Perjanjian Versailles. kerajaan feudal Jepun digulingkan dan bermulalah Zaman Pemulihan Meiji. sebuah wilayah China. i) 1922. Antaranya ialah: i) memerintah secara kuku besi di bawah kawalan Parti NAZI ii) memulihkan keadaan ekonomi dan mengatasi masalah pengangguran. 1935 – menguasai Habsyah di timur laut Afrika  1939 – menguasai Albania 3) Kebangkitan Jerman  Inflasi. tentera Jepun melancarkan serangan terhadap pangkalan tentera laut Amerika Syarikat di Pearl Harbour. Tindakan ini menyebabkan Jepun merancang serangan ke atas Asia Tenggara untuk mendapatkan bahan mentah. Persidangan Washington diadakan untuk menghalang perkembangan angkatan laut jepun. Hawaii pada 7 Disember 1941.  Hitler dan Parti NAZI mendapat sokongan rakyat Jerman kerana perubahan yang dilakukannya. 4) Kebangkitan Jepun  Pada pertengahan kurun ke-19. Dengan itu bermulalah Perang Dunia Kedua. Antaranya. iv) 1937 – Jepun menyerang china untuk menguasai seluruh negara tersebut.

 Britain pula mengamalkan sikap tidak mahu bekerjasama.  Hanya dapat menyelesaikan masalah-masalah yang melibatkan negara-negara yang kecil dan lemah.  Bukti kegagalannya ialah apabila Liga Bangsa tidak berjaya menyekat keganasan yang dilakukan oleh Jepun di Manchuria (1931) dan Itali di Habsyah (1935) 6) Kegagalan usaha perlucutan senjata  Untuk menghalang usaha-usaha pembesaran angkatan tentera dan penghasilan senjata, beberapa siri persidangan telah diadakan.  Antara tahun 1921-1922, Persidangan Washington yang diadakan menemui kegagalan kerana sekatan yang dikenakan tidak meliputi semua jenis kapal dan kelengkapan perang.  Ketiadaan wakil-wakil dari Jerman dan Rusia yang menyertainya turut menggagalkan persidangan tersebut.  Pada tahun 1930, Persidangan London yang diadakan gagal kerana sekatan hanya dihadkan kepada kapal-kapal sahaja.  Ketiadaan kerjasama antara negara anggota turut menggagalkan Persidangan Geneva (1932 - 1934).  Di Jerman, Hitler telah bertindak memulihkan semula angkatan tenteranya.  Tindakan Hitler ini mendorong negara-negara lain untuk turut berbuat demikian dan akhirnya mencetuskan perang.

C) SEBAB-SEBAB JEPUN TERLIBAT DALAM PERANG DUNIA KEDUA 1) Hubungan Amerika-Jepun Meruncing Apabila tentera Jepun menduduki Manchuria dan seterusnya menceroboh negara China, negara-negara Barat terutama Amerika Syarikat telah memprotes tindakan Jepun. Amerika telah bertindak balas dan mendesak Jepun keluar dari negara China atau menghadapi sekatan perdagangan dari Amerika dan disokong oleh beberapa negara-negara lain. Apabila Jepun tidak menghiraukannya, Amerika telah melaksanakan amarannya. Pada awal 1941 kiriman besi keluli, logam-logam yang diperlukan, mesin-mesin, gasolin mutu tinggi serta jentera dan pelan membuat gasolin dari Amerika ke negeri Jepun telah terbengkalai. Pihak Jepun tidak berganjak sebaliknya menunjukkan sikap yang lebih agresif dengan melancarkan serangan ke atas Indochina pada Julai 1941. Sebenarnya Jepun telah mendapat kebenaran memasuki Indochina sejak bulan Mac dari pihak berkuasa Perancis di situ. Sikap berani Jepun menambah kemarahan Amerika menyebabkan Amerika bertindak lebih tegas. Bermula Julai, Amerika telah menyekat semua eksport ke negara Jepun di Amerika. Tindakan Amerika dan sekutunya itu menyebabkan hubungan Amerika-Jepun menjadi semakin serius. Tindakan Amerika telah menjejaskan kedudukan Jepun. Navy Jeneral Staff telah memberi amaran kepada Kerajaan Jepun bahawa dengan sekatan itu bermakna Jepun mempunyai kemampuan bertahan selama dua tahun dan jika tiada tindakan diambil sehingga Oktober, kedudukan Jepun akan menjadi lebih terancam. Perdana Menteri Putera Konoye telah berusaha mengadakan perundingan dengan Amerika tetapi gagal. Akibatnya beliau meletakkan jawatan pada bulan Oktober diganti oleh Jeneral Tojo Hideki. Sebelumnya pemimpin-pemimpin Jepun terutama pihak tentera telah mengambil keputusan akan berperang dengan Amerika jika perundingan terutama mengenai bekalan minyak tidak dapat diselesaikan. Apa yang dijangka memang berlaku apabila perundingan gagal kerana Amerika mendesak Jepun keluar dari China dan Indochina. Dengan itu peperangan tidak dapat dielakkan.

Sungguhpun keputusan telah diambil oleh kerajaan Jepun untuk berperang, namun perundingan dengan Amerika masih diteruskan dengan tujuan mengabui mata dunia dan melengah-lengahkan masa agar tentera Jepun dapat berlatih dan mempersiapkan diri untuk melancarkan serangan. Pihak Jepun telah membuat keputusan jika peperangan dilancarkan ke atas Pearl Harbour dengan serentak tentera Jepun akan dihantar dan menawan Asia Tenggara dan pulau-pulau di barat daya Lautan Pasifik. Bagi Jepun penaklukan Asia Tenggara amat penting kerana dari daerah-daerah ini Jepun boleh mendapatkan bekalan minyak dan bahan galian yang lain. 2) Peperangan di Eropah Pada 1 Sept 1939 tentera Jerman telah menyerang Poland. Oleh sebab Britain dan Perancis mempunyai perjanjian dengan Poland, menyebabkan kedua-duanya mengisytiharkan perang ke atas Jerman. Pada 1940 tentera Jerman telah berjaya menawan Perancis dan ini memberi pukulan hebat kepada Britain. Ketika ini Amerika Syarikat bersikap berkecuali dan ini menambahkan lagi kesulitan pihak Britain untuk menghadapi Jerman. Peperangan di Eropah dan kedudukan Britain serta Perancis yang terancam menyebabkan kedua-duanya tidak dapat memberi perhatian ke atas tanah jajahannya di timur. Kekosongan ini telah memberi peluang kepada Jepun yang selama ini menyimpan perasaan dendam terhadap barat untuk mengambil alih kuasa di timur. Pergerakan tentera Jepun tidak akan mendapat halangan dari kuasa berat kecuali angkatan laut Amerika di Pasifik yang berpangkalan di Pearl Harbour. Oleh itu pemimpin-pemimpin tentera berpendapat jika kekuatan Amerika itu dilumpuhkan bermakna tentera Jepun dapat bergerak dengan bebas dan menjadi kuasa teragung di timur. 3) Jepun dan Kuasa Paksi Hubungan rapat antara Jepun dengan Jerman telah bermula di akhir-akhir zaman pemerintahan Maharaja Meiji. Ketika ini Jepun telah terpengaruh dengan sistem pemerintahan Nazi di Jerman. Hubungan kedua-duanya bertambah erat apabila Jepun dan Jerman menandatangani perjanjian anti-Komunis pada 1936 yang bertujuan menentang Rusia, musuh jepun di timur Jauh dan musuh Jerman di Eropah. Di dalam negeri, sambutan terhadap hubungan dengan Jerman adalah besar kerana sebahagian pemimpin tentera, pemimpin-pemimpin awam termasuk Kerajaan Hiranoma Kiichiro sangat cenderung kepada persahabatan dengan Jerman. Malangnya Kerajaan Jerman tidak akan membuat sebarang perjanjian dengan kerajaan Jepun jika pihak Jepun tidak mahu melibatkan dirinya menentang Amerika Syarikat dan Britain. Desakan ini ditolak oleh pihak angkatan laut. Keadaan ini menyebabkan hubungan Jepun-Jerman mula tidak menyenangkan. Hubungan Jepun-Jerman menjadi semakin buruk apabila Jerman menandatangani perjanjian dengan Rusia pada bulan Ogos 1939 di mana kedua-dua pihak bersetuju tidak akan serang menyerang antara satu dengan lain. Tindakan Jerman menimbulkan rasa kurang senang dan Jerman dituduh belot. Peristiwa ini menyebabkan Jepun mula mengalihkan pandangan kepada Amerika dan Britain. Percubaan ini telah dijalankan oleh kerajaan Admiral Yonai Mitsumasa yang bersifat pro Amerika dan Britain. Sikap Jepun terhadap Jerman mula berubah apabila pada akhir musim bunga 1940, tentera Jerman telah memperoleh kemenangan-kemenangan besar di Eropah dan tanda-tanda kejatuhan Britain mulai kelihatan. Keadaan-keadaan ini telah menyebabkan desakan-desakan supaya diadakan persahabatan dengan Jerman timbul semula. Perhubungan Jepun-Jerman bertambah kukuh apabila kerajaan Yonai digulingkan pada Julai 1940 dan diganti oleh kerajaan Putera Konoye bagi kali kedua. Kabinet Konoye dianggap militan kerana di kalangan anggota-anggota dewan terdapat golongan anti Amerika dan Britain. Di antaranya ialah

Jeneral Tojo, wakil angkatan tentera, Hoshino, Menteri Tanpa Jawatan dan Ketua Perancang dan Matsuoka, Menteri Luar. Hubungan rapat sampai kemuncaknya apabila kerajaan Jepun menandatangani tripartite Pact dalam bulan September 1940 dengan Jerman dan Itali. Di antara syarat perjanjian ialah salah satu dari mereka akan melibatkan diri dalam peperangan membantu pihak yang terlibat dalam peperangan. Syarat ini mendorong semangat keberanian Jepun untuk berperang dengan Amerika dan sekutunya serta polisi meluaskan empayar Jepun di seberang laut. 4) Sentimen Anti Barat Pertambahan penduduk yang begitu pesat telah menimbulkan masalah sosial bagi negeri Jepun kerana ia tidak mempunyai tanah yang cukup untuk menampung penduduk yang ramai. Pada tahun 1872 Jepun mempunyai penduduk seramai 35 juta tetapi pada t1930 jumlah itu meningkat menjadi 65 juta. Salah satu cara untuk mengatasi masalah penduduk ialah melakukan perpindahan ke negara-negara lain. Pada mulanya ramai orang-orang Jepun berhijrah ke Korea, Manchuria dan Farmosa tetapi lama-kelamaan negara-negara tersebut dianggap tidak sesuai kerana taraf hidup orang tempatan masih rendah. Oleh itu orang Jepun telah memilih negara lain iaitu Amerika Syarikat dan Australia. Selepas tahun1900 terdapat kira-kira 24 000 orang Jepun yang berhijrah ke Amerika Syarikat. Pada 1910 terdapat kira-kira 72 000 orang Jepun di California dan pada 1920 terdapat kira-kira 110 000 orang Jepun di kawasan Pantai Laut Pasifik. Kemasukan orang-orang jepun yang begitu ramai telah menimbulkan kebimbangan kepada kerajaan Amerika dan langkah-langkah telah diambil untuk menyekat kemasukan orang Jepun ke Amerika. Pada 1907 satu perjanjian telah dibuat antara Amerika-Jepun yang diberi nama ―Perjanjian Persefahaman‖ (Gentlement Agreement) di mana kerajaan Jepun bersetuju tidak akan mengeluarkan pasport buruh untuk orang Jepun di Amerika. Sebelumnya iaitu pada 1902 Presiden Roosevelt telah mengadakan undang-undang menyekat kemasukan orang Jepun ke Hawaii. Undang-undang yang melarang kemasukan orang Jepun dikuatkuasakan apabila Undang-undang Imigresen ditandatangani oleh Presiden Coolidge pada 1924. Orang-orang Jepun telah digolongkan sama dengan orang-orang Asia yang lain. Tindakan kerajaan Amerika itu telah menimbulkan kemarahan orang-orang Jepun kerana ia dianggap satu penghinaan kepada orang Jepun. Tuan Hanahira, menteri jepun ke Washington sendiri telah memberi amaran kepada Amerika bahawa tindakan itu akan menimbulkan akibat yang buruk. Rasa marah orang Jepun semakin memuncak apabila pada 1931 kerajaan negeri California telah mengadakan undang-undang tidak akan memberi kerakyatan kepada orang Jepun. Tindakan ini dianggap keterlaluan. Pemimpin politik dan tentera serta golongan nasionalis telah menggunakan isu ini untuk memarakkan perasaan anti-Amerika dan anti-Barat. Perasaan marah dan dendam Jepun terhadap Barat telah pun wujud sebelumnya. Jepun tidak dapat melupakan bagaimana Jepun terpaksa mengalah atas desakan tiga kuasa Barat mengenai masalah Semenanjung Liaotung pada 1895. 5) Pembesaran Angkatan Laut. Sejak diadakan persidangan Washington pada 1921 – 22 untuk mengehadkan perlumbaan senjata (angkatan laut) dan seterusnya Persidangan Perlucutan Senjata di London pada 1930, kalangan pemimpin tentera dan golongan nasionalis yang ekstrem telah menentangnya kerana ia akan mengurangkan kekuatan tentera Jepun. Pada bulan Disember 1934, pihak Jepun telah menyatakan bantahannya terhadap Persidangan Washington itu dan menuntut kadar kekuatan yang sama di persidangan yang akan datang. Malangnya permintaan pihak Jepun tidak mendapat sambutan dan oleh sebab itu Jepun

Peperangan yang bakal muncul di Eropah dan Timur Jauh menyebabkan rakyat Amerika ingin terus memperjuangkan keamanan dan berpegang pada dasar tidak campur tangan. Sungguhpun kemudiannya pihak Amerika Syarikat dan Britain telah dapat mengesannya. rata-rata rakyat Amerika menyokong dasar pemencilan kerana mereka kecewa dengan Perang Dunia Pertama dan kegagalan perang tersebut untuk menjamin demokrasi di dunia. Secara kebetulannya dalam tahun-tahun 1930an Jepun mengalami kemelesetan akibat penglibatan Jepun di negara China. China dan seterusnya Asia Tenggara akan dapat mengatasi masalah ekonomi dan tidak lagi bergantung pada negara – negara Barat. Jepun telah muncul sebagai negara perusahaan yang maju setanding dengan negara Barat. Namun dasar berkecuali Amerika mulai goyah apabila Jerman meneruskan perluasan wilayah dan Jepun pula telah menyerang China. Namun sebenarnya Roosevelt mencari satu formula yang boleh memuaskan hati kedua-dua pihak di Amerika iaitu satu inginkan campur tangan dan yang satu lagi ingin terus berkecuali. Ini menunjukkan bahawa Amerika bersedia untuk menyertai pakatan bersama-sama dengan Perancis dan Britain. perkara yang tidak dapat disangkal lagi sejak 1940 Jepun telah mempunyai angkatan laut yang terkuat di Timur Jauh. 6) Faktor Dalam Negeri. Presiden Amerika pada masa tersebut. Pertama. Franklin Delano Roosevelt mengumunkan tindakan ini bertujuan mengelakkan Amerika daripada terlibat dalam peperangan.menarik diri dari Persidangan Perlucutan Senjata yang akan diadakan di London pada 1935 – 36. ramai rakyat Amerika berharap negara mereka akan terus aman dan mendesak supaya kerajaan mereka akan terus berkecuali. bermula tahun1931 pemimpin tentera mula menguasai pucuk pimpinan.Ini jelas apabila Kongres meluluskan tiga akta yang membayangkan sikap berkecuali dari tahun 1935 hingga tahun 1937. Kongres Amerika menggubal semula Akta pengecualian supaya dapat memulakan penghantaran bahan letupan dan senjata kepada Perancis dan Britain. Kedua. 2) Reaksi Rakyat Amerika Peringkat awalnya. Semangat pemencilan masih lagi ketara bukan sahaja dalam kalangan rakyat Amerika tetapi juga kongres. Kegiatan tentera Jepun di China menyebabkan negara itu terpaksa membelanjakan ribuan juta yen. dan dalam masa yang sama membenarkan beliau membantu Britain dan Perancis. Dengan menarik diri telah memberi peluang kepada Jepun untuk membesarkan angkatan lautnya. Yang lebih malang rakyat terpaksa menanggung cukai. Sejak tahun 1937 Jepun telah membina angkatan lautnya secara besar-besaran yang dilakukan secara rahsia. Manchuria. Akhirnya. Keadaan dalam negeri juga telah mempengaruhi Jepun terlibat dalam kancah peperangan. Oleh itu bagi pemimpin-pemimpin Jepun dengan menguasai Korea. Rakyat Amerika mula membaca karya-karya yang membayangkan . C) SEBAB-SEBAB AMERIKA SYARIKAT TERLIBAT DALAM PERANG DUNIA KEDUA 1) Berakhirnya Dasar Pemencilan Amerika Syarikat Sejak bermulanya Perang Dunia Kedua. Sebahagian besar dari mereka berpendapat bahawa perluasan wilayah menyebabkan negara Jepun tidak dapat mengelakkan diri dari melakukan pencerobohan dan mengenepikan kedaulatan negaranegara jiran. Oleh itu Jepun memerlukan bahan mentah dan pasaran tetapi malangnya pasaran luar negara Jepun tersekat oleh monopoli pihak Barat. pada 3 November 1939.

beberapa siri peristiwa yang berlaku menyebabkan Amerika terlibat dalam Perang Dunia Kedua. sebelum pilihan raya itu. Apabila Jepun menjadi kuat. Walaupun hubungan kedua-dua negara baik pada tahun 1920-an tetapi menjelang era kemelesetan 1930-an keadaan menjadi semakin tegang. Pada masa itu.peperangan sesuatu yang kejam dan tidak berperikemanusiaan. Sekiranya Timur Jauh dikawal oleh Jepun. Dalam perjanjian itu. Namun. Namun sebenarnya. Ramai yang mengkritik tentang penglibatan Amerika dalam perang Dunia pertama sebagai satu kesilapan dan mengkritik Wilson kerana meninggalkan dasar berkecuali Amerika serta mendakwa Amerika sebagai boneka Britain. Dengan itu cita-cita Jepun bertembung dengan kepentingan Amerika. Roosevelt yang mewakili parti Demokrat percaya Jerman akan beroleh kemenangan kecuali jika Amerika menyertai perang. Jepun cuba mengawal Timur Jauh. Persepsi rakyat Amerika mula berubah terhadap pegangan berkecuali Amerika pada masa itu. Jepun telah dipaksa menerima nisbah kapal perang yang lebih rendah iaitu 5:3. Apabila kemenangan Jerman semakin ketara. dan dengan itu Jepun mengambil keputusan keluar daripada pertubuhan itu pada bulan Februari 1933. Perjanjian Sembilan kuasa dan Perlembagaan liga Bangsa-Bangsa. dan ras. Menjelang tahun 1933. Sementara itu. Pendudukan Jepun di Manchuria menunjukkan kerajaan Jepun secara sengaja melanggar pakatan Kellogg. Perluasan kuasa Jepun ke utara China. Semasa Perang Dunia Pertama. Jepun juga pada masa yang sama menyatakan persetujuannya tidak akan menubuhkan pangkalan baharu di Pasifik. ramai pihak di Amerika mula bersetuju dengan Presiden Franklin Delano Roosevelt. Malah. . parti Demokrat dan parti Republikan berjanji mereka akan mengekalkan sikap berkecuali. 3) Hubungan Jepun – Amerika Meruncing Di Timur Jauh. Jepun telah mengambil kesempatan untuk mengukuhkan kedudukannya di China dan ini meningkatkan kebimbangan Amerika. Korea dan Manchuria membimbangkan Amerika (berbanding Britain dan Perancis) kerana tempat itu merupakan tumpuan aktiviti Amerika di Asia Timur. majoriti rakyat Amerika menyokong pandangan Presiden. kepentingan Amerika dan Jepun di Asia Timur dan Pasifik Barat mula bertembung. Amerika bergantung pada Timur Jauh bagi mendapatkan bekalan bahan mentah seperti timah dan getah. Pungutan suara yang diadakan pada tahun 1941 menunjukkan lebih kurang ¾ rakyat Amerika menyokong peperangan jika tidak ada jalan lain untuk mengalahkan Jerman. beliau telah membuat keputusan untuk menyertai perang. sudah tentu Amerika akan menghadapi masalah. Malah Presiden Theodore Roosevelt pernah menyatakan beliau sedar akan bahaya daripada Jepun. banyak perjanjian berat sebelah yang dikenakan terhadap Jepun. Persidangan Washington pada tahun 1921 hingga 1922 telah membawa kepada termeterainya Perjanjian Kuasa Lima Laut. Sejak tahun1933 hingga tahun 1941. Dalam pilihan raya yang diadakan pada tahun 1940. dasar luar Amerika mula bertumpu pada usaha perluasan kuasa Jepun. perdagangan. Dengan itu Jepun mula dianggap sebagai ancaman kerana sering melanggar perjanjian antarabangsa. Dari aspek perdagangan. Liga Bangsa-Bangsa enggan mengiktiraf rejim Manchuria. wujud konflik antara Amerika dengan keinginan Jepun untuk meluaskan kuasa di China. 4/5 lagi merasakan penyertaan Amerika tidak dapat dielakkan. Menjelang tahun1941. Menjelang tahun 1905 hingga akhir Perang Dunia Kedua. Pertembungan kepentingan Amerika dan Jepun berdasarkan tiga perkara utama iaitu cita-cita kebangsaan. Sebelum itu sudah ada kemungkinan Jepun akan menjajah Hawaii sekiranya Amerika tidak melakukannya.

Jepun berjaya mengambil alih Indochina dar Perancis dan mengancam menjajah Thai. Apabila Jepun menyertai Jerman dan Itali dalam Pakatan Tiga Kuasa pada 27 September 1940. Ini menyebabkan Jepun mengambil langkah yang lebih agresif apabila Jepun di bawah Perdana Menteri baharu. Jepun seterusnya mengambil kesempatan melancarkan serangan besarbesaran terhadap Kepulauan Filipina. Kebencian Jepun terhadap undang-undang imigrasi Amerika telah membakar kontroversi ini. Pada 7 Disember 1941. 4) Pengeboman Pearl Harbour Tindakan yang membawa Amerika ke kancah Perang Dunia Kedua berlaku di Pasifik dan bukannya di Atlantik. Di California contohnya. Undang-undang Imigresen Amerika yang ditujukan kepada bangsa Jepun dan China telah menimbulkan kemarahan. Amerika telah mengenakan sekatan ekonomi pada 25 Julai 1941 bagi menyekat kemaraan Jepun. Dengan itu bermulalah penglibatan Amerika dalam Perang Dunia Kedua dengan rasminya di rantau Pasifik. Goa. undang-undang telah diluluskan bagi memisahkan orang Jepun dari penduduk kulit putih. Pihak yang memulakannya ialah Jepun dan bukannya Jerman. tanpa amaran Jepun telah menyerang dan mengebom Pearl Harbour di Hawaii. Beberapa hari kemudian. Jeneral Tojo Hideki mengisytiharkan tiada sesiapa yang boleh menghalang negaranya menceroboh China. Jepun telah meneruskan serangannya dengan lebih yakin. Amerika akan mengambil langkah yang perlu bagi mempertahankan hak dan kepentingannya. Jerman dan Itali mengisytiharkan perang terhadap Amerika.Masalah ras juga menjadi salah satu punca konflik Jepun dengan Amerika. pada 11 Disember 1941. Kepulauan Midway dan Hong Kong. Kapal perang British Prince of Wales dan Repulse yang berada di Laut China Selatan berhampiran pantai timur Semenanjung Tanah Melayu telah ditenggelamkan. Amerika memberi amaran sekiranya Jepun meneruskan perluasan tenteranya di negara-negara Asia. Kongres Amerika mengisytiharkan perang terhadap jepun keesokan harinya. Serangan mengejut Jepun terhadap Pearl Harbour telah membawa kecederaan kepada 1200 orang dan mengorbankan 2400 orang. . Pada hari yang sama. Buruh Jepun juga dikenakan kod-kod tertentu contohnya dalam soal memiliki tanah.

Jun 1941 Disember 1941 Pertengahan 1942 Mei 1942 Awal 1943 1943 Pertengahan 1945 Ogos 1945 .D) KRONOLOGI PERISTIWA PERANG DUNIA KEDUA. TAHUN September 1939 April 1940 Mei 1940 Pertengahan 1941 PERISTIWA PERANG DUNIA KEDUA  Jerman menguasai Poland  Jerman menakluki Norway dan Denmark  Jerman menawan Belgium dan Belanda  Serangan Jerman yang pantas menyebabkan British berundur dan Perancis menyerah diri  Jerman cuba menyerang Britain tetapi gagal  Jerman menguasai hampir seluruh tanah Besar Eropah kecuali Rusia  Jerman menyerang Rusia dan menghampiri bandar Moscow dan Leningrad  Jepun menyerang pangkalan tentera Amerika Syarikat di Pearl Harbour untuk melumpuhkan kekuatan Amerika Syarikat di Pasifik  Amerika Syarikat menyertai Perang Dunia Kedua  Bermulanya Perang di Lautan Pasifik  Jepun menguasai semua tanah jajahan Barat di Asia Tenggara  Kuasa-kuasa Paksi mengalami kekalahan di Asia dan Eropah  Tentera laut Jepun ditewaskan oleh Amerika Syarikat di laut karang. berhampiran dengan Kepulauan Solomon di Lautan Pasifik  Tentera Jerman menyerah diri di Stalingrad dan berundur dari Rusia  Tentera Bersekutu menjatuhkan kerajaan Mussolini di Itali  Perang di Eropah tamat apabila tentera Rusia menguasai Berlin  Jepun diserang oleh Amerika Syarikat  Bom atom digugurkan di Hiroshima (6 Ogos) dan Nagasaki (8 Ogos) oleh Amerika Syarikat  Jepun menyerah kalah tanpa syarat.

KESAN-KESAN PERANG DUNIA KEDUA 4) KEMEROSOTAN EKONOMI DAN SOSIAL Kegiatan pertanian. Banyak penduduk dan harta benda negara terkorban. Pengangguran meningkat. India – 1947. PBB ditubuhkan pada bulan Oktober 1945 Berperanan menjaga keamanan dan keselamatan dunia. Peluang mentadbir sendiri yang diberikan oleh Jepun menyediakan mereka untuk berkerajaan sendiri. perindustrian dan perdagangan tergendala. Tembok Berlin didirikan untuk mengasingkan kedua-dua buah kerajaan Jerman. Jerman Barat berideologi demokrasi. Rusia berideologi komunis. 2) KEMUNCULAN AMERIKA SYARIKAT DAN RUSIA SEBAGAI KUASA BESAR DUNIA Amerika Syarikat berideologi demokrasi. . perlombongan. Indonesia -1949. Pendudukan Jepun mempercepat perjuangan kemerdekaan.E) KESAN-KESAN PERANG DUNIA KEDUA . Inflasi berleluasa Nilai mata wang telah jatuh. 5) PENUBUHAN PERTUBUHAN BANGSA-BANGSA BERSATU (PBB) Hasrat kuasa besar dunia menubuhkan badan antarabangsa bagi menggantikan Liga Bangsa. Tanah jajahan imperialis Barat mencapai kemerdekaan masing-masing. Negara terlibat menghadapi masalah kewangan akibat kos peperangan yang tinggi. Jerman Timur berideologi komunis. 5) PERJUANGAN NASIONALISME Kebanyakan negara Asia enggan menerima semula pentadbiran imperialis Barat. Tanah Melayu-1957. Berlaku Perang Dingin di antara dua buah kuasa besar itu. Filipina – 1946. Burma-1948.UMUM 1) PERPECAHAN JERMAN Jerman terbahagi kepada Jerman Timur dan Jerman Barat. 3) KERUNTUHAN EMPAYAR IMPERIALIS BARAT Para pemimpin nasionalis menentang imperialis Barat selepas perang.

ii) Pengenalan sistem Parlimen Inggeris yang mengandungi dua Dewan (Diet) iaitu dewan Perwakilan dan Dewan penasihat. kerajaan Jepun terus dikekalkan tetapi di bawah arahan SCAP. Anggota tentera termasuk pegawai-pegawainya dijuruskan kepada kehidupan sivil. Perlembagaan baru telah diperkenalkan pada 3 Mei 1947 untuk menggantikan Perlembagaan Meiji yang digunakan sejak tahun 1889. Jepun berada di bawah pendudukan Amerika Syarikat. Dalam hal ini Maharaja Jepun dikecualikan.SCAP) yang diketuai oleh Jeneral Douglas MacArthur dari Amerika Syarikat. Dalam pilihan raya pertama selepas perlembagaan baru diperkenalkan. dan sosial. Menjelang bulan Disember 1945 tentera darat dan laut Jepun telah dimansuhkan. Kesan Politik a) Aspek Pentadbiran Di bawah pentadbiran SCAP. Segala tindakan SCAP akan mengikut saluran ketenteraan Amerika. Perlembagaan baru tersebut telah menjamin kebebasan dan persamaan daripada segi undang-undang. . Kuasa kerajaan pusat diagihkan dan pilihan raya tempatan digalakkan. Dalam perlembagaan baru ini. Terdapat banyak perubahan yang di lakukan oleh SCAP yang boleh dilihat dalam aspek politik. Sementara itu kira-kira 1 300 persatuan nasionalis pelampau telah dibubarkan. Badan Pengadilan Antarabangsa telah ditubuhkan di Tokyo untuk mengadili pemimpinpemimpin Jepun yang bersalah dan menyebabkan negara Jepun terjerumus dalam peperangan menentang Pihak Berikat serta pegawai-pegawai tentera yang telah melakukan kezaliman ke atas orang awam ketika meletusnya peperangan. Secara ringkasnya perlembagaan baru itu bermaksud Maharaja Jepun bertindak sebagai lambang negara dan perpaduan rakyat sementara Parlimen berfungsi sebagai jentera penuh menjalankan pentadbiran. Pada dasarnya terdapat dua perubahan yang jelas dalam perlembagaan baru tersebut. Sementara kilang-kilang membuat senjata di Jepun telah ditutup. empat hari selepas pihak Jepun menandatangani surat penyerahan secara rasmi. Semua rakyat Jepun di seberang laut telah dibawa balik ke Jepun. 1. Ini bermakna dari tempoh September 1945 hingga April 1952. Parti Progresif serta Parti Sosial Demokrat. Hasilnya Jepun telah diduduki oleh Pihak Berikat yang ditadbir oleh Majlis Tertinggi Kuasa Berikat (Supreme Commander of Allied Power . Amerika telah memperkenalkan unsur-unsur demokrasi di Jepun. ekonomi. Beberapa buah parti politik telah muncul seperti Parti Liberal.F) KESAN-KESAN PERANG DUNIA KEDUA KE ATAS JEPUN Pada 29 September 1945. b) Aspek Ketenteraan Antara tindakan segera Amerika selepas menduduki Jepun ialah membubarkan angkatan tentera Jepun bagi memastikan Jepun tidak lagi mengancam keamanan dan keselamatan dunia. iaitu: i) Pengalihan kedudukan kuasa Maharaja kepada golongan rakyat. satu laporan berdasarkan Perisytiharan Potsdam telah dikeluarkan. Parti Liberal telah memenangi 139 kerusi dan Yoshida Shigeru telah dilantik sebagai Perdana Menteri Jepun yang pertama.

bantuan telah disumbangkan terutama dari Amerika Syarikat.3 billion. Lebih dari 900 pegawai tentera dijatuhkan hukuman mati kerana kesalahan jenayah perang yang dilakukan di wilayah-wilayah yang ditawan. Badan Dunia telah membuat pesanan istimewa untuk mendapatkan barang-barang perlu dari Jepun.6% dan antara 1955-60 ialah 9. Untuk mengembalikan kedudukan ekonomi Jepun dan menentang pengaruh Komunis. Sehingga menjelang tahun 1952 jumlah bantuan yang telah diterima oleh Jepun telah meningkat kepada 2 billion. 2) Kesan Ekonomi Langkah awal yang diambil oleh SCAP ialah menghapuskan monopoli ekonomi golongan Zaibatsu. Harta-harta golongan Zaibatsu juga telah dibekukan. Ekonomi Jepun menjadi semakin maju apabila pembayaran ganti rugi perang yang dikenakan ke atas Jepun telah dihentikan. Dengan peningkatan ini telah dapat membantu menambah pendapatan kasar negara. undang-undang bersifat anti monopoli diluluskan. Eksport Jepun bernilai $820 juta dan jumlah ini meningkat setiap tahun. Koperasi pertanian juga telah dibangunkan. Untuk mengelakkan berlakunya penyatuan semula dalam kalangan saudagar-saudagar dan golongan perniagaan. sebanyak 83 buah syarikat kepunyaan Zaibatsu (antara yang berpengaruh ialah Mitsui. Menjelang tahun 1949. Menjelang tahun 1949. Akta Kesatuan Sekerja telah diluluskan di mana kaum pekerja diberi hak untuk mengadakan mogok atau mengadakan perundingan secara kolektif dengan majikan mereka. Mitsubishi dan Sumitomo) telah dibubarkan dan saham-saham mereka dijual kepada orang ramai. pihak berkuasa telah memperkenalkan satu program pembaharuan tanah untuk menambahkan pemilikan tanah dalam petani-petani. . Dalam perbicaraan itu kira-kira 25 pemimpin tentera dan kerajaan diadili. Pihak berkuasa telah membeli tanah ini kemudian dijual kepada petani-petani dengan harga yang rendah. Akta pembaharuan Tanah telah diperkenalkan pada tahun 1946. Dalam tahun 1950-an. Dalam tahun-tahun tersebut Jepun berjaya menghasilkan alatalat ketenteraan berjumlah 4 billion. Penubuhan kesatuan-kesatuan sekerja juga digalakkan. Hal ini meningkatkan bilangan kesatuan-kesatuan buruh di Jepun. Kesannya berlaku pertambahan keluasan tanah petani-petani dan seterusnya meningkatkan hasil keluaran pertanian.1 billion. Pada tahun 1959 barang-barang pesanan itu bernilai $149 juta. Peningkatan ini juga dikaitkan dengan meletusnya Perang Korea 1950 – 53. Jepun telah berjaya mengeksport barang-barang pengeluarannya. Ini terbukti bila menjelang tahun 1950 sebahagian besar kota-kota yang musnah akibat peperangan telah dapat dibina semula. Perjanjian San Francisco pada tahun 1952 seterusnya telah berjaya menahan Jepun daripada menjadi sebuah negara tentera pada tahun-tahun berikutnya. Pada tahun 1946 pendapatan negara Jepun ialah $1. Melalui akta ini. Antara tahun 1951 – 55 kadar peningkatan itu ialah 8. Dengan bantuan dari Amerika Syarikat dan negara-negara barat serta semangat bekerja dan ketekunan orang-orang Jepun. Tujuh pemimpin kerajaan termasuk dua bekas Perdana Menteri iaitu Jeneral Tojo dan Hiroto telah dijatuhkan hukuman mati dan 18 pemimpin yang lain dipenjarakan. Pada tahun 1945. pada 1952 bernilai $824 juta dan pada 1953 ia bernilai $809 juta. kira-kira 200 000 pegawai awam dan 2 200 pemimpin perniagaan turut disingkirkan. pada 1951 meningkat kepada 15. pada 1951 bernilai $592 juta. terdapat lebih daripada enam setengah juta pekerja telah menjadi ahli dalam kesatuan sekerja.1%.Golongan yang dipercayai terlibat dalam peperangan dianggap penjenayah. Dalam usaha menyusun semula sistem pentadbiran Jepun. Sumbangan tersebut bermula pada 1947 di mana Amerika telah memberi sumbangan lebih dari $400 juta. Ketika meletusnya peperangan. ekonomi dapat dipulihkan.

Pelajaran lebih ditumpukan kepada pembentukan peribadi dan tidaklah semata-mata untuk mencapai matlamat negara seperti yang dijalankan oleh pemimpinpemimpin Jepun sebelum Perang Dunia Kedua. 3. Untuk menjayakan rancangan tersebut ramai guruguru dari Amerika berkhidmat di Jepun. Jepun telah dapat dibangunkan semula oleh Amerika Syarikat melalui SCAP atas kepentingan tertentu. Sebaliknya. Begitu juga ajaran-ajaran yang berunsurkan nasionalisme yang fanatik. Selain itu sistem pelajaran Jepun juga mengalami perubahan dan sistem pelajaran yang baru adalah mengikut sistem pelajaran Amerika. Dari segi sosial. Kesan Sosial Dalam aspek pendidikan. Tujuannya ialah supaya Jepun dapat berdikari sama ada dari segi ekonomi mahu pun dari segi ketenteraan untuk menghadapi ancaman komunis Rusia dan China. Walau bagaimanapun. Akibatnya Jepun sentiasa menceroboh negara jiran dan tidak mengindahkan pendapat dan keputusan Badan Dunia. bertanggungjawab. Masyarakat Jepun disuburkan dengan sikap-sikap positif seperti kesamaan kedudukan dan taraf. hak-hak kebebasan asasi manusia dan sebagainya. dan individualisme. Kesimpulan Kekalahan negara Jepun dalam Perang Dunia Kedua telah meninggalkan impak yang besar terhadap negara tersebut.Faktor lain yang turut membantu kejayaan Jepun ialah tindakan pentadbiran SCAP menarik balik pengharaman dan sekatan yang dikenakan ke atas jepun yang bermula pada 1948. sekarang negara Jepun dapat bangkit semula dan menjadi antara negara yang maju di dunia. menghormati antara satu sama lain. digantikan dengan perkara yang menyemai sifat demokrasi. bukubuku teks telah ditapis. kurikulum pendidikan telah disusun semula dan semua kandungan yang berunsur ketenteraan dan ultra-nasionalis dihapuskan. malah meninggalkan trauma kepada beberapa generasi di negara itu. Amerika telah membawa banyak perubahan seperti dari segi pakaian. Jelasnya. pengalaman dan fikiran masyarakat Jepun. Antara kesan yang paling jelas ialah ajaran dan kepercayaan mengenai Shinto dihapuskan. Kemusnahan paling hebat berlaku akibat pengeboman dua kota iaitu Hiroshima dan Nagasaki bukan sahaja telah memusnahkan nyawa dan harta benda. Tindakan ini adalah berdasarkan sejarah sebelum perang menunjukkan orang-orang Jepun menjadi satu bangsa yang tidak boleh bertolak ansur dan tidak menghormati kedaulatan negara dan bangsa lain. Sebagai langkah mengelakkan unsur-unsur nasionalisme yang fanatik hidup kembali. .

dan Jerman. Menjadi kuasa besar yang memainkan peranan penting dan Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu. Walaupun. Selepas tamatnya perang Amerika Syarikat dan Soviet Union bangkit sebagai kuasa yang besar sebab Britain dan Perancis pada masa itu agak lemah kerana menumpukan kepada kestabilan semua ekonomi dan empayar mereka kesan daripada peperangan tersebut. Jumlah kematian dan yang hilang ialah 319 000 orang. Perang ini telah meninggalkan kesan mendalam kepada seluruh dunia termasuklah Amerika walaupun umum mengetahui Pihak Berikat menang dalam perang ini. Dalam hal ini. tetapi selepas tamatnya perang wujud perlumbaan kuasa antara Amerika Syarikat dan Soviet Union untuk menjadi kuasa yang paling berpengaruh di peringkat dunia. Amerika Syarikat muncul sebagai sebuah kuasa yang hebat dan berpengaruh di peringkat dunia. Bantahan dari Rusia telah menyebabkan rancangan Marshall diuruskan oleh Kerjasama Ekonomi Eropah (OEEC) yang dianggotai oleh enam belas negara Eropah termasuk Kanada dan Amerika Syarikat. Keadaan ini diburukkan lagi dengan perbezaan ideologi dan perlumbaan senjata antara kedua-dua blok iaitu blok demokrasi diketuai oleh Amerika Syarikat dan blok komunis diketuai oleh Soviet Union. Amerika Syarikat telah muncul sebagai sebuah kuasa ekonomi yang unggul menggantikan kuasa Barat yang lain iaitu Britain. Perancis. Mempunyai kuasa veto dalam Majlis Keselamatan PBB. Ini kerana kuasa-kuasa Eropah selepas tamat perang terpaksa menumpukan kepada pembangunan ekonomi negara mereka yang lemah akibat perang. . 2) Kesan Ekonomi Selepas Perang Dunia Kedua. Amerika Syarikat juga bertanggungjawab memastikan Jepun tidak bangkit semula selepas perang terutama dalam aspek ketenteraan. Perang Dunia Kedua merupakan perang paling besar yang disertai rakyat Amerika. Digelar sebagai ‗polis dunia‘ yang bertanggungjawab menjaga keamanan dunia. Amerika dapat mempengaruhi sebarang keputusan yang diambil oleh badan antarabangsa itu. semasa perang meletus. Terlibat dengan kancah Perang Dingin. Dalam hal ini Amerika dilihat seolah-olah bertanggungjawab melindungi dunia daripada ideologi komunis yang dibawa oleh Soviet Union dan China. Setiausaha Negara Amerika. dengan syarat negara-negara itu sendiri akan bekerjasama dalam mentaksir dan mentadbirkan rancangan bantuan itu. Oleh itu. Amerika Syarikat memperuntukkan sebahagian besar sumber kewangan untuk memulihkan semula negara-negara Eropah melalui Rancangan Marshall. Jepun telah diduduki dan dipulihkan oleh Amerika Syarikat dalam tempoh September 1945 hingga April 1952 melalui Majlis Tertinggi Kuasa Berikat (Supreme Commander of Allied Power . Di peringkat Pasifik. 3) Kesan Sosial Amerika Syarikat yang terlibat dalam Perang Dunia Kedua lebih kurang 15 juta orang. George Marshall mencadangkan supaya Amerika Syarikat memberi sumbangan besar dalam memulihkan ekonomi Eropah. Amerika telah mencurahkan jumlah wang yang besar kepada negara-negara Eropah. 1) Kesan Politik Selepas tamatnya Perang Dunia Kedua.SCAP) yang diketuai oleh Jeneral Douglas MacArthur dari Amerika Syarikat. mereka dapat bekerjasama mengalahkan Pakatan Paksi yang diketuai oleh Jerman.G) KESAN-KESAN PERANG DUNIA KEDUA KE ATAS AMERIKA SYARIKAT Amerika Syarikat telah menyertai peperangan selama empat tahun daripada enam tahun berlakunya perang.

Amerika menjadi kuasa besar yang dapat mempengaruhi peristiwa-peristiwa penting di dunia melalui pertubuhan antara bangsa PBB dan mengetuai blok demokrasi dalam memerangi pengaruh komunis yang diketuai oleh Soviet Union.Kesimpulan Perang Dunia Kedua telah menjadikan Amerika Syarikat sebuah kuasa yang hebat di mata dunia. Persaingan antara kedua-dua blok ini telah menyebabkan berlakunya Perang Dingin yang menjadi konflik antara bangsa yang seolah-olah tiada kesudahannya. .

Semasa Perang Dunia Kedua mereka bekerjasama menewaskan Kuasa Paksi. terdapat juga negara-negara yang enggan melibatkan diri dalam kancah permusuhan ini. 8.4. Namun.2. kegiatan subversif dan berperang secara tidak langsung melalui sekutu mereka. Perjuangan pelbagai cara ini dikenal sebagai Perang Dingin dan perang ini berlanjutan sehingga akhir tahun 1980-an.3 PERANG DINGIN 1945 – 1955 –RUSIA & AMERIKA SYARIKAT PERANG DINGIN Ketegangan politik dan persaingan kuasa serta ketenteraan di antara Amerika Syarikat dan Soviet Union (Rusia) selepas Perang Dunia Kedua A) LATAR BELAKANG 1. Negara-negara yang berkecuali ini dikenali sebagai negara-negara Dunia Ketiga. 9. Ia merupakan perasaan curiga-mencurigai antara dua kuasa tersebut 3. 5. 2. Perang dingin terjadi secara rasmi pada tahun 1947 apabila Presiden Truman dari Amerika Syarikat mengumumkan polisi anti komunis. 4. Kedua-dua blok mempunyai senjata nuklear. Apabila perang tamat. Mereka menggunakan pelbagai cara untuk memperjuangkan kepentingan masing-masing seperti melalui pengintipan. kerjasama tidak diperlukan lagi dan Eropah berada di bawah dua pengaruh. 6. 7. Perang Dingin turut membawa kepada krisis antara bangsa seperti: a) Pengepungan Berlin (1948 – 1949) b) Perang Korea (1950 -1953) c) Perang Vietnam (1965 -1975) d) Krisis Cuba 1962 10. 12. Krisis-krisis yang tercetus ini menunjukkan bahawa Perang Dingin turut merebak ke negaranegara lain khasnya negara yang baru merdeka 11. Amerika Syarikat dan Rusia cuba mengelakkan peperangan secara langsung. . Perang Dingin wujud di antara dua kuasa besar iaitu Amerika Syarikat dan Rusia. Kedua-dua negara berkonflik untuk menaikkan kepentingan masing-masing dari segi politik dan ekonomi.

.Eropah selepas 1945 Negara-negara di Eropah Barat yang dibebaskan oleh Amerika Syarikat dan sekutunya mengamalkan sistem demokrasi dan sistem ekonomi bebas Negara-negara di Eropah Timur yang dibebaskan oleh Rusia dan sekutunya mengamalkan sosialisme dan sistem ekonomi yang memiliknegarakan semua harta. Blok Demokrasi (Amerika) Menganggap negaranya sebagai jaguh demokrasi Mengamalkan hak-hak manusia Sistem ekonomi berdasarkan kegiatan individu dan kapitalis (ekonomi bebas) Blok Komunis (Rusia) Menganggap negaranya sebagai jaguh sosialisme Mengamalkan sistem ekonomi yang memiliknegarakan semua harta dan kekayaan untuk kepentingan umum.

D) TABIR BESI 1. 4. b) Jerman Timur diduduki oleh tentera Rusia mengamalkan sistem komunisme.  Amerika Syarikat menyekat pengaruh komunis menerusi bantuan kewangan kepada negara timur Eropah. Wujudnya pakatan tentera untuk menyekat pengaruh antara kedua-dua kuasa iaitu: i) Pertubuhan Perjanjian Atlantik Utara (NATO) – demokrasi ii) Pakatan Warsaw – komunis iii) Pertubuhan Perjanjian Asia Tenggara (SEATO) – demokrasi 3.  Ini membawa kecurigaan Rusia dan konflik antara mereka semakin besar. Pihak Jerman Timur membina Tembok Berlin untuk memisahkan penduduk kawasan ini. b) Sistem komunis di Rusia tidak memberi kebebasan tersebut kepada rakyat. Selepas Perang Dunia Kedua sehingga tahun 1990. 3. Jerman terbahagi kepada dua: a) Jerman barat diduduki oleh tentera kuasa-kuasa Barat mengamalkan demokrasi.  Perbezaan ini tidak mewujudkan persefahaman antara Amerika Syarikat dan Rusia.B) SEBAB-SEBAB BERLAKUNYA PERANG DINGIN 1. 4. Wujud Negara-negara Dunia Ketiga – negara yang baru merdeka dan bersikap berkecuali dengan tidak menyebelahi mana-mana pihak yang terlibat dengan Perang Dingin tetapi mereka menjadi rebutan antara dua kuasa yang terlibat. Perlumbaan Penciptaan Senjata Nuklear  Kedua-dua kuasa berlumba-lumba untuk memperhebatkan kekuatan tentera masing-masing sebagai persediaan menghadapi pihak lawan  Persaingan ini membawa kepada penciptaan senjata atom yang paling berbahaya sehingga ada menyebut Perang Dingin sebagai Perang Atom. 2. Memberi peluang kepada negara-negara baru membina identiti sendiri 6. Faktor Ekonomi  Amerika Syarikat mahu menjalankan perdagangan bebas di seluruh dunia. Berlaku perlumbaan senjata antara kedua-dua kuasa 5. 2. Perbezaan Ideologi  Perbezaan ideologi antara Amerika Syarikat dan Rusia membawa Perang Dingin kerana: a) Sistem demokrasi yang diamalkan di Amerika membenarkan kebebasan bersuara. .  Rusia enggan melibatkan diri dalam perdagangan antarabangsa khasnya dengan Barat kerana bimbang pengaruh demokrasi boleh menghapuskan sistem komunis. 2. Wujud negara yang di gelar Tabir Besi iaitu Jerman Barat yang mengamalkan sistem demokrasi dan Jerman Timur yang mengamalkan sistem komunisme. Konflik antara Amerika Syarikat dan Rusia  Dua kuasa ini sering berkonflik kerana masing-masing mahu menjadi kuasa utama di dunia  Rusia berpeluang meluaskan pengaruh di Eropah Timur kerana negara yang bebas daripada pengaruh Nazi itu terletak di bawah tentera Rusia. C) KESAN PERANG DINGIN 1. Memberi peluang kepada negara-negara baru menangani cabaran melalui hubungan antara bangsa dan serantau.

Jerman Barat. Tujuan Menghadapi sebarang serangan blok Komunis Mengimbangi pengaruh dan kekuatan NATO Menghalang pengaruh Rusia dan China komunis daripada merebak ke Asia Selatan E) NEGARA-NEGARA DUNIA KETIGA 1. Itali. 6. Terdapat banyak lagi persidangan yang dianjurkan untuk membincangkan masalah politik dan ekonomi. . 8. Mereka mahu menyuarakan pendirian mereka secara bebas. Denmark. Kedua–dua blok membuat persiapan tentera untuk menghadapi kemungkinan serangan kilat. 5. Jerman Barat dan Itali. Pada tahun 1949. New Zealand. 6. Hubungan di antara kedua-dua blok ini sangat terhad. Pakatan Tentera Pertubuhan Perjanjian Atlantik Utara (NATO). ekonomi mereka bergantung pada pasaran dunia yang dikuasai oleh negara maju. Sehingga kini. 3. Rusia. 7. Pakistan.3. 9. 4. Negara-negara ini tidak mahu terlibat dalam Blok Komunis atau Kapitalis. Kanada. 5. Jerman Timur. Ghana dan lain-lain. Ia dihadiri oleh 28 buah negara termasuklah Filipina. dan Belgium. Blok barat pula diketuai oleh Amerika syarikat dan disertai oleh sekutunya iaitu Britain. a) Negara Dunia Pertama – mengamalkan sistem demokrasi dan ekonomi kapitalis b) Negara Dunia Kedua – negara Blok Komunis dengan sistem ekonomi perancangan pusat c) Negara Dunia Ketiga – negara yang mencapai kemerdekaan selepas Perang Dunia Kedua. Britain. Poland. 2. Negara Dunia Ketiga tidak mahu terlibat dalam pakatan tentera. Sudan. 10. Perancis. Sri Lanka dan Indonesia. kedudukan mereka dalam masyarakat dunia semakin penting. Czechoslovakia dan Romania Amerika Syarikat. Hungary. Belanda. Persidangan ini dianjurkan oleh pemimpin India.1949 Pakatan Warsaw.1955 Pertubuhan Perjanjian Asia Tenggara (SEATO) Negara Anggota Amerika Syarikat. kemasukan China telah menguatkan lagi blok Komunis. 4. Bulgaria. Perkembangan politik Perang Dunia Kedua membahagikan dunia kepada 3 iaitu. Perancis dan Thailand. Winston Churchill menyifatkannya sebagai “Tabir Besi”. Norway. Negara-negara dunia Ketiga ialah negara-negara yang mengamalkan dasar berkecuali. Pakistan. Ini kerana sebagai pengeluar bahan mentah. Perancis. Persidangan ini bertujuan membentuk Blok Negara-negara Berkecuali. Filipina. Britain. Indonesia pada April 1955. Australia. Masalah dan kepentingan mereka dapat disuarakan buat pertama kali dalam Persidangan Bandung.

Bagaimanakah Jepun dan Amerika Syarikat terlibat dalam Perang Dunia Kedua 1942 – 1945 dan apakah implikasi yang berlaku akibat daripada penglibatan tersebut? 5. . Jelaskan faktor-faktor dan kesan-kesan Perang Dunia Pertama 1914 – 1917. Bincangkan faktor-faktor dan kesan-kesan Perang Dunia Kedua 1939 – 1945. 4. 2.CONTOH – CONTOH SOALAN 1. Bagaimanakah Jerman dan Rusia terlibat dalam Perang Dunia Pertama 1914 – 1917 dan apakah implikasi yang berlaku akibat daripada penglibatan tersebut? 3. Mengapakah Rusia dan Amerika Syarikat boleh terlibat dalam Perang Dingin dan apakah kesan-kesan Perang Dingin ke atas negara-negara lain di dunia.

iaitu membebaskan tanah jajahan dengan memberikan kemerdekaan kepada tanah jajahan tersebut.4.Langkah membebaskan tanah jajahan menjadi sebuah negara yang merdeka dan berdaulat ii) Nasionalisme – Ikatan perasaan dalam kalangan kelompok yang mewarisi sejarah. sebahagian besar rakyat menganggap kerajaan Ch‘ing (Manchu) adalah kerajaan asing kerana pemerintah kerajaan ini merupakan orang Manchu yang berasal dari Manchuria. selepas bekas tanah jajahan imperialis Barat mencapai kemerdekaan. NEGARA CHINA PENDAHULUAN Nasionalisme di negara China ternyata jauh berbeza berbanding dengan negara-negara lain. Proses dekolonisasi di China dan India menunjukkan perbezaan yang ketara. proses pengembalian kedaulatan diminta daripada pihak penjajah British. Di China. Desakan hebat daripada penduduk tempatan khususnya golongan intelek menyebabkan proses dekolonisasi terpaksa dipercepatkan. Sentimen anti Manchu juga semakin meluas berikutan berlakunya ketidakstabilan politik serta penyalahgunaan kuasa di bawah pentadbiran Dinasti Manchu. Oleh kerana itu. Justeru itu. Selepas Perang Dunia Kedua berakhir. Keadaan ini diburukkan lagi apabila kerajaan Manchu telah menyebabkan maruah masyarakat Cina tercalar kerana kalah dalam beberapa peperangan menentang kuasa Barat dan mengakibatkan mereka terpaksa menerima beberapa siri perjanjian yang amat merugi dan memalukan rakyat Cina. kedudukan ekonomi negara-negara Eropah merosot sehingga mereka tidak mempunyai kekuatan untuk menguasai tanah jajahan mereka. rakyat China mahu menyingkirkan kerajaan Manchu. Sementara itu di India. kebangkitan nasionalisme masyarakat China adalah bersifat anti Manchu. Proses ini melibatkan bekas tanah jajahan di merata tempat termasuk di Asia dan Afrika. wujud sentimen untuk mengusir keluar orang-orang Manchu dari negara China. Selepas penyingkiran kerajaan Manchu berlaku pula perang saudara di china antara parti Komunis China dengan Kuomintang yang melibatkan perbezaan ideologi yang dianuti oleh kedua-dua pihak tersebut. Oleh sebab itu. Bagaimanapun proses dekolonisasi berlaku dengan pantas selepas Perang Dunia Kedua. budaya dan bahasa yang dikongsi bersama yang menjadi asas kepada gerakan kebangsaan.3 DEKOLONISASI DAN PENGEMBALIAN KEDAULATAN LATAR BELAKANG Dekolonisasi mula berkembang secara perlahan sejak Perang Dunia Pertama. Proses ini berakhir dengan kemerdekaan yang akhirnya memisahkan kerajaan Hindu di India dan kerajaan Islam di Pakistan. Ketidakupayaan Kerajaan Manchu menangani imperialisme Barat ini telah membangkitkan kesedaran bangsa Han yang merupakan bangsa Cina tulen untuk mengatur gerakan menentang orang-orang Manchu. Walaupun kerajaan Manchu cuba membuat beberapa pembaharuan dan . mereka telah melakukan dekolonisasi. Rata-rata rakyat negara itu berpendapat bahawa orang Manchu merupakan pemerintah asing yang telah berjaya menegakkan kekuasaan mereka sejak tahun 1644. KONSEP/ISTILAH: i) Dekolonisasi . Pada peringkat awalnya.

maruah negara China tercemar. Selepas termeterai Perjanjian Nanking 1842.  Mereka melantik kerabatnya sahaja dalam pentadbiran dan pegawai salah guna wang yang sepatutnya diberikan kepada mangsa bencana alam. Mereka gagal membaiki taraf hidup rakyat.pemodenan untuk mengukuhkan pentadbirannya tetapi kesemuanya menemui kegagalan. sejarah negara China menyaksikan bagaimana pemerintahan seterusnya dikuasai oleh komunis apabila muncul Parti Koumintang dan Parti Komunis China yang menjadikan negara China sebagai sebuah negara republik. 1) REVOLUSI CHINA 1911 A) LATAR BELAKANG a) Tujuan untuk menggulingkan kerajaan Manchu.  Pegawai Manchu dikatakan mengamalkan rasuah dan menyeleweng. tahun 1885 Pemberontakan Panthay. Sun Yat Sen memimpin rakyat Cina menentang kerajaan Manchu dalam Revolusi China. B) FAKTOR-FAKTOR MELETUSNYA REVOLUSI CHINA 1911 1. Setelah kerajaan Manchu digulingkan. f) Rakyat Cina percaya Dinasti Manchu telah kehilangan mandat dari syurga untuk memerintah. kebencian terhadap pemerintahan Manchu tidak dapat dibendung lagi apabila muncul Dr. c) Dinasti Manchu merampas kuasa dari Dinasti Ming sejak tahun 1644 dianggap pemerintah asing. tahun 1853-1868 . Akhirnya. Berasal dari Manchuria. b) Dipimpin oleh Dr Sun Yat Sen. Kelemahan Pemerintahan Manchu  Revolusi ini bertujuan untuk menggulingkan pemerintahan Manchu di China dan berakhir dengan penubuhan Kerajaan Republik China di bawah pemerintahan Yuan Shih Kai pada tahun 1921.  Perasaan tidak puas hati rakyat China terhadap pemerintahan Manchu dizahirkan dengan beberapa penentangan secara terbuka antaranya ialah pada tahun 1850-1864 berlaku Pemberontakan Taiping. e) Meskipun pelbagai usaha pemulihan dilakukan. Sehubungan dengan itu pemimpin revolusi berpendapat pemerintahan Manchu perlu ditamatkan dan diganti dengan pemerintahan baru bercorak republik. d) Dinasti Manchu telah menunjukkan tanda-tanda kelemahan dan tidak layak memerintah. namun kerajaan Manchu masih tidak mampu untuk mengukuhkan kerajaan. mengadakan pembaharuan dan kemajuan seperti yang dikehendaki rakyat.

 Keadaan ini menimbulkan kemarahan rakyat dan mereka mencari pemimpin untuk membela mereka.  Mulai tahun 1900 cukai kepala dinaikkan 3 hingga 5 kali ganda lebih tinggi dan amat membebankan petani. Maharaja Hsuan Tung pula yang menggantikan beliau baru berumur 3 tahun. Shangtung. Chekiang dan Hupei. Penderitaan rakyat akibat kawasan pertanian musnah menyebabkan rakyat kebuluran antara tahun 1910-1911 di wilayah Anhui.  Ditambah pula dengan sentimen anti-Manchu dalam kalangan rakyat China.  Kesengsaraan rakyat bertambah apabila berlaku bencana alam seperti kemarau dan banjir. 2. kembalikan Dinasti Ming”. membeli senjata dan membayar ganti rugi perang. Keadaan ini menyebabkan timbul masalah kewangan.  Penduduk China telah bertambah menjelang awal abad ke-20 sekitar 400 juta dan menimbulkan masalah kekurangan makanan dan berlaku pengangguran.  Selepas kemangkatan Maharaja Kuang-Hsu pada tahun 1908 putera Chun yang dilantik sebagai pemangku raja seorang yang tidak cekap dan tidak berwibawa.  Maruah China jatuh kerana kalah dalam Perang Candu I & II dan dibebani dengan hutang. Kiangsu. Kesengsaraan Rakyat. Rakyat menanggung beban cukai untuk membiayai pembinaan jalan keretapi. Ada dalam kalangan masyarakat China merasakan untuk menjadi maju mereka harus menerima idea-idea daripada barat dan disesuaikan dengan Negara China. . 3. Malangnya idea ini tidak disenangi oleh pemerintah Manchu lalu melaksanakan dasar tutup pintu. Sebab itulah lokasi bencana alam menjadi lokasi pemberontakan.  Bencana alam seperti banjir dan kemarau mengurangkan hasil pertanian sehingga masyarakat China beranggapan kerajaan Manchu tidak lagi mendapat mandat daripada syurga.Pemberontakan Nien serta gerakan sulit seperti “White Lotus Society” dan ―Heaven and Earth Society”.    Kemasukan orang Barat telah member kesan kepada aspek perdagangan dan aspek keagamaan. Mereka anggap Manchu berasal dari Manchuria dan bukannya China asli. Kemasukan Kuasa Barat. Orang China enggan tunduk kepada Manchu yang dianggap “orang asing” dan menggunakan slogan “hapuskan Manchu.

Contohnya pada tahun 1894-1895. penyatuan Jerman dan Itali serta pemodenan Jepun di bawah Meiji. Kesannya kuasa Barat seperti British. Sun Yat Sen menubuhkan Tung Meng Hui 1908 bertujuan menggulingkan kerajaan Manchu dan menubuhkan kerajaan republic. pemodenan Rusia. kebebasan. 5. 4. Ramai daripada mereka melanjutkan pelajaran di Jepun. Penguasaan Ekonomi Oleh Kuasa Asing    Orang Barat telah menguasai ekonomi China melalui beberapa siri perjanjian seperti Perjanjian Nanking 1842 yang memberi peluang kepada Barat menguasai ekonomi China. Perancis. Liang Chi-Chao dan lain-lain. Sementara pelajar yang menuntut di Eropah dan Amerika pula terpengaruh dengan idea demokrasi. Kang Yu Wei. Perjanjian ini juga membebankan China kerana terpaksa membayar pampasan kepada kuasa Barat.    Dr. Perjanjian Shimonoseki yang terhasil akibat peperangan antara Jepun dan China yang menyebabkan China terpaksa membayar ganti rugi sebanyak 200 juta tael. Pada waktu yang sama.    . Peranan Golongan Terpelajar  Golongan cendekiawan merupakan penggerak revolusi terdiri daripada Dr. Beliau digelar Bapa Revolusi China. jepun telah membenarkan Dr. kemajuan teknologi dan pemerintahan tentera. Rusia dan Amerika Syarikat telah menguasai pelabuhan utama sekitar Peking dan Bandar utama yang lain. Mereka turut terpengaruh dengan peristiwa Revolusi Perancis. kerajaan berpelembagaan. Dr. Beliau menerbitkan akhbar iaitu „Min Pao‟di Tokyo dan memperkenalkan ideologi berasaskan “Tiga Prinsip Rakyat” iaitu demokrasi. hak asasi manusia. Sun Yat Sen sebagai penggerak Revolusi China 1911 berpendapat pemerintahan beraja mesti dihapuskan dan diganti dengan republic.  Menimbulkan rasa tidak puas hati penduduk tempatan terhadap kelemahan pemerintahan Manchu. nasionalisme dan kebajikan social. Sun Yat Sen. kerana pemerintahan berajalah punca rakyat menderita. Sun Yat Sen untuk menubuhkan Tung Meng Hui semasa di Jepun dan memberikan penerangan serta mendorong orang China di seberang laut untuk menyokong pemberontakan ini.

7. Peristiwa ini menandakan bermulanya revolusi. Pemimpin tempatan menentang kerajaan Manchu kerana meminjam wang 16 juta pound dari Perancis. Peristiwa ini menandakan bermulanya Revolusi China 1911. Keputusan Manchu Memiliknegarakan Jalan Kereta api     Pada Mei 1911. Siasatan mendapati bandar itu dijadikan markas gerakan revolusioner dan tempat menghasilkan alat-alat letupan. pos dan telegraf yang mempercepatkan penyampaian idea revolusioner. c) Kerajaan Manchu meminta perwakilan asing membantu tetapi mereka enggan kerana mengamalkan sikap berkecuali. Britain dan Amerika Syarikat. Banyak nyawa terkorban. Sun Yat Sen dilantik sebagai Presiden bagi Kerajaan Sementara Republik China di Shanghai dan Kolonel Li Yuan Hung sebagai Naib Presiden sementara Huang Hsing sebagai Menteri Perang. Jerman. Chekiang. bandar Hanyang dan Hankow di tawan. jalan raya. tentera Wuchang di bawah pimpinan Li Yuan Hung telah melancarkan pemberontakan bagi membalas tindakan kerajaan Manchu. e) Kerajaan Manchu terpaksa memanggil semula Jeneral Yuan Shih Kai yang telah diperintah bersara untuk memerangi golongan revolusioner. Sun Yat Sen yang berada di Amerika Syarikat dipanggil pulang. f) Dr. rakyat menentang kerajaan Manchu kerana memiliknegarakan pembinaan jalan keretapi antara Hankow-Canton dan antara Hankow-Sczechuan. Fukien. Menjelang awal Disember 1911 ramai pemerintah wilayah di bahagian selatan. Ini kerana pengusaha tempatan takut kepentingan terjejas apabila projek tersebut diberikan oleh Manchu kepada pengusaha asing. g) Walaupun tentera Yuan Shih Kai berjaya menewaskan beberapa pemberontakan. tengah dan barat daya mengisytiharkan kemerdekaan daripada kerajaan Manchu. Sementara itu . Berjaya tawan semula Hankow dan Hanyang. Yunan. Mereka yang terlibat dijatuhi hukuman bunuh. Beliau dilantik sebagai Perdana Menteri pada 8 November 1911 oleh Perhimpunan Nasional. Pemberontakan di Sczechuan merebak apabila sebutir bom meletup di Hankow pada 10 Oktober 1911. Pada 20 Disember 1911.  Kemajuan Sistem Perhubungan Revolusi China 1911 ini juga dipercepatkan oleh proses kemudahan sistem perhubungan yang terdapat di China seperti rangkaian keretapi. d) Pada 11 Oktober 1911. Kawangtung dan Szechwan.  Ia juga memudahkan perhubungan dalam kalangan ahli dan pemimpin. Pusat pemerintahan dipindahkan ke Nanking. Antaranya wilayah Changsa. Dr. mereka tidak dapat menyekat kemaraan golongan revolusioner kerana masalah kewangan. b) Tindakan Manchu telah mencetuskan kemarahan rakyat China. C) PROSES REVOLUSI DAN PEMBENTUKAN REPUBLIK a) Pada 9 Oktober 1911 berlaku letupan bom di kediaman seorang anggota gerakan anti Manchu di Hankow yang terletak di bawah pengaruh Rusia. Kerajaan bertindak tegas dengan menangkap 32 orang revolusioner. beliau tiba di Shanghai dan mengisytiharkan negara China sebagai republik.6. rampas senjata dan alat-alat letupan. Pada 10 Oktober 1911.

intelektualisme dan kebudayaan. Peranan saudagar dan pekerja Semasa Perang Dunia Pertama 1914-1918. Sun Yat Sen serta Kuomintang dan kemudiannya selepas kematian Yuan Shih Kai pada tahun 1916 berlaku pula perselisihan di antara Presiden Li Yuan Hung dan Perdana Menteri Tuan Chi Jui.golongan revolusioner pula menghadapi masalah dengan kekuatan tentera Yuan Shih Kai. sarjana dan intelek hilang kepercayaan terhadap kerajaan. h) Yuan Shih Kai berjaya memujuk Maharaja China turun takhta. golongan saudagar dan pekerja melibatkan diri dalam Gerakan 4 Mei dengan tujuan mewujudkan kemantapan politik bagi menjaga kepentingan ekonomi dan kedudukan mereka. Akibatnya. Gerakan ini merangkumi jangka masa 1917-1921 yang dikenali sebagai ―Zaman Revolusi Intelektual‖ kerana ianya telah meninggalkan kesan yang mendalam dari segi politik. Kuo Mojo dan Lu Shun. Hu Shih. perselisihan di antara Yuan Shih Kai dan Dr. 2. Maharaja Hsung Tung atau Maharaja Pu Yi yang berusia 6 tahun telah mengambil keputusan turun dari takhta kerajaan. Akhirnya pada 12 Februari 1912. Monlin. Oleh itu kedua-dua pihak bersetuju mengadakan genjatan senjata dan memulakan perundingan damai. Di antara tokohtokoh penting dalam Gerakan 4 Mei ialah Tsai Yuan Pei. Majlis Revolusioner menuntut agar sistem beraja ditamatkan ganti dengan republik. Akhirnya 15 Februari 1912. Perkembangan perusahaan ini menyebabkan munculnya saudagar-saudagar besar dan bertambahnya tenaga buruh terutamanya di bandar-bandar perusahaan seperti Shanghai. Tientsin dan lainlain. pemimpinpemimpin China gagal membentuk sebuah kerajaan yang efektif. i) Rundingan diteruskan antara Dr. pemogokan dan rusuhan yang dijalankan pada tahun 1919 oleh kira-kira 5000 pelajar di Peking dari 13 institusi pengajian tinggi dan diketuai oleh pelajar-pelajar serta pensyarah-pensyarah Universiti Peking (Peita). muncul perusahaan penting di negeri China seperti perusahaan besi dan keluli yang sangat diperlukan oleh Pihak Berikat. Sun Yat Sen bersetuju meletak jawatan sebagai Presiden Sementara apabila menyedari kekuatan tentera berada di pihak Yuan Shih Kai. Yuan Shih Kai dilantik sebagai Presiden Kerajaan Sementara Republik China dan Li Yuan Hung sebagai Naib Presiden. Pergolakan politik yang tidak berkesudahan ini menyebabkan golongan bangsawan. Peristiwa ini menandakan berakhirnya pemerintahan Dinasti Manchu di negara China. Canton. Golongan saudagar dan pekerja merasa kurang senang terhadap politik dalam negeri kerana ianya mengancam kepentingan ekonomi mereka. Golongan ini menentang perbuatan rasuah dan penyelewengan yang dilakukan oleh pegawai-pegawai kerana ianya akan menjejaskan faedah-faedah yang seharusnya diterima oleh mereka. 2) GERAKAN 4 MEI 1919 A) PENGENALAN Gerakan 4 Mei ialah peristiwa demonstrasi. Sun Yat Sen dan Yuan Shih Kai. Selepas kematian Yuan Shih Kai juga berlaku zaman ―Hulubalang‖ (Warlordism) yang menyebabkan negeri China semakin menuju kepada kehancuran. Universiti Peking merupakan pusat revolusi intelektual kerana canselornya Tsai Yuan Pei menggalakkan perkembangan idea-idea baru di kalangan pelajar-pelajar. Keadaan politik yang tidak mantap Setelah berjaya menggulingkan Dinasti Manchu melalui Revolusi 1911. B) SEBAB-SEBAB GERAKAN MEI 1919 1. Sebagai contoh. Dr. sosial. . Chen Tu Hsiu. Perselisihan sering berlaku di antara pemimpin-pemimpin menyebabkan rancangan-rancangan pembaharuan tidak dapat dilaksanakan.

pelabuhan. Revolusi Bolshevik merupakan kejayaan perjuangan rakyat Rusia menggulingkan Kerajaan Czar yang korup. Negeri China mesti mengambil penasihat-penasihat Jepun dalam bidang kewangan. China mesti bersetuju terhadap tuntutan yang dicapai di antara Jepun dan Jerman di Shantung. China tidak dibenarkan menjual besi tanpa izin Jepun atau mendirikan perusahaan besi yang lain yang akan menjejaskan usaha sama itu. Golongan pelajar menganggap tuntutan tersebut sebagai satu penghinaan yang boleh menjatuhkan maruah China. Kuo Mojo dan Lu Shun dari Jepun dan Hu Shih serta Mon Lin dari Amerika. Di antara tuntutan itu ialah: a. ekonomi dan sosial. Penerimaan tuntutan-tuntutan tersebut akan menjadikan negeri China sebagai protektorat Jepun. Chen Tu Hsiu dan Hu Shih yang menjadi pensyarah. telah menyebarkan idea-idea Barat kepada pelajar-pelajar. Negeri China hendaklah berjanji tidak akan menyerahkan atau memajakkan kepada kuasa-kuasa lain mana-mana bahagian. Masalah Shantung Semasa berlakunya Perang Dunia Pertama 1914-1918. 5. Peristiwa-peristiwa tersebut merupakan perjuangan rakyat menentang kerajaan hasil dari rasa tidak puas hati. ketenteraan dan pasukan polis. Jepun telah mengemukakan tuntutan yang dikenali sebagai “21 tuntutan” untuk dilaksanakan oleh China. revolusi sosial yang berlaku di beberapa buah negara Eropah seperti Finland. e. China hendaklah melanjutkan tempoh pajakan Port Arthur dan khidmat keretapi Manchuria Selatan dari 25 tahun kepada 99 tahun. Jerman. teluk. ekonomi dan pendidikan moden secara Barat untuk membentuk sebuah negara China yang moden dari segi politik. China mesti membeli 50% senjata dari Jepun. Faktor luar negeri Peristiwa yang berlaku di negeri-negeri lain turut memberi inspirasi kepada golongan nasionalis terutamanya pelajar-pelajar China. Persidangan Versailles Januari 1919 telah memutuskan bahawa bekas hak-hak Jerman di Shantung diserahkan kepada Jepun. g. China dan Jepun akan menjalankan usaha sama dalam perusahaan besi. Kemarahan golongan pelajar China bertambah kerana Persidangan Damai Versailles Januari 1919 yang dihadiri oleh pihak berikat mengiktiraf ―21 tuntutan‖ tersebut. Mereka menuntut pengembalian hak-hak China di Shantung dan mendesak Kerajaan China supaya 4. semakin ramai pelajar China dari luar negeri pulang ke negeri China. Antaranya peristiwa penting yang memberi kesan mendalam ialah Revolusi Bolshevik yang berlaku di Rusia pada tahun 1917. b. Keputusan Persidangan Versailles telah mengakibatkan satu demonstrasi pelajar-pelajar di Peking pada 4 Mei 1919. Mereka mendesak supaya Kerajaan China menolak sama sekali ―21 tuntutan‖ tersebut. f. Mereka menekankan kepada penggunaan politik. d. Mereka telah berjaya membentuk sebuah kerajaan yang moden dan disegani. Dengan menggunakan Universiti Kebangsaan Peking (Peita). Mereka menyebarkan pelajar-pelajar bahawa negeri China jauh ketinggalan jika dibandingkan dengan kemajuan negara-negara Barat. Perkembangan intelektualisme Antara tahun 1903-1919. Tsai Yuan Pei yang menjadi Canselor. Antaranya ialah Chen Tu Hsiu dan Tsai Yuan Pei dari Perancis. Selain itu.3. Pada 18 Januari 1915. Austria dan Hungary serta ―rusuhan beras‖ di Jepun pada tahun 1918 juga telah membangkitkan kesedaran rakyat China untuk menentang kerajaan. Jepun telah mengalahkan Jerman di Shantung dan merampas konsesi Jerman di Shantung. pulau atau pantai di sepanjang negerinya. c. China hendaklah mengakui pendudukan Jepun di Shantung. .

Lu Tsung Yu dan Tsao Ju Lin yang dipercayai bertanggungjawab bagi penerimaan tuntutan berkenaan oleh China. Wong dan Wellington Khoo supaya jangan menandatangani Perjanjian Versailles yang dijadualkan pada 28 Jun 1919.T. Di antara pemimpin pelajar yang ditangkap ialah Hsu Te Heng. Ianya merupakan saru revolusi mental di kalangan orang-orang China yang digerakkan oleh golongan intelek. Perwakilan China telah diugut akan menerima hukuman jika menandatangani perjanjian itu. Golongan pekedai dan saudagar memulaukan barang-barang buatan Jepun sementara pekerja-pekerja pelabuhan memulaukan kapal-kapal Jepun. Mereka terdiri dari pelajar-pelajar dan pensyarah-pensyarah Universiti Kebangsaan Peking. Chang Kuo Tao dan Yi Ken Ni. Perjuangan golongan pelajar mendapat simpati dari beberapa golongan masyarakat China yang lain. Dalam Persidangan Washington pada 21 November 1921. Golongan pelajar juga mendesak Kerajaan China menghukum tiga ahli politik pro Jepun iaitu Chang Tsung Hsing. ―Hukum Semua Pengkhianat‖ dan sebagainya. pekedai. Kerajaan juga menutup maktabmaktab dan universiti-universiti di 200 bandar di negeri China. Lu Tsung Yu dan Tsao Ju Lin dan mendesak mereka meletakkan jawatan. kira-kira 5000 pelajar di Peking telah mengadakan tunjuk perasaan membantah keputusan Persidangan Damai Versailles mengenai Shantung. Tiga orang ahli politik China yang dianggap pro Jepun dan bertanggungjawab bagi penerimaan ―21 Tuntutan‖ Jepun oleh China iaitu Chang Tsung Hsing. Pelajar-pelajar China di Perancis turut mengambil bahagian dengan mengawasi gerak-geri perwakilan China. Tunjuk perasaan menjadi ganas apabila mereka membakar rumah pemimpin-pemimpin China yang pro Jepun seperti Chang Tsung Hsing. Akhirnya. kerajaan membebaskan pelajar-pelajar yang ditangkap pada 7 Mei 1919. negeri Jepun telah bersetuju untuk menarik diri dari Shantung. Kerajaan mengambil tindakan menangkap 10 pemimpin pelajar dan 1150 orang pelajar dan dipenjarakan di Penjara Peking serta di Universiti Peking. Golongan pelajar juga telah mendesak wakil China dalam Persidangan Versailles iaitu C.T. Pencapaian matlamat Gerakan 4 Mei telah mencapai matlamat perjuangannya. C) PROSES KEBANGKITAN Pada 4 Mei 1919. pekedai-pekedai. pekerja-pekerja kilang dan saudagar-saudagar mengambil bahagian. saudagar. ―Jangan Terima 21 Tuntutan‖. ―Kembalikan Hak China di Shantung‖. Tindakan pelajar. Mereka berkumpul di bangunan kedutaan iaitu Tien an Men dan membawa sepanduk-sepanduk seperti ―Negeri China kepunyaan orang China‖. Pelajar muncul sebagai golongan penting pembela kepentingan nasional . Wakil China dalam Persidangan Damai Versailles iaitu C. D) KESAN-KESAN GERAKAN 4 MEI 1919 1. Lu Tsung Yu dan Tsao Ju Lin telah meletakkan jawatan. Wong dan Wellington Khoo tidak menandatangani Perjanjian Versailles yang dijadualkan pada 28 Jun 1919 akibat dari desakan pelajar. pekerja kilang dan pekerja pelabuhan menyebabkan ekonomi China merosot dan ini menjejaskan Kerajaan Peking.tidak menandatangani Perjanjian Versailles. 2. Kawat juga telah dihantar kepada perwakilan China yang menghadiri Persidangan Versailles untuk menyampaikan arahan Presiden Hau Shih Chang supaya menolak syarat-syarat Perjanjian Versailles. Untuk meredakan ketegangan politik. Sokongan juga datangnya dari tokohtokoh politik seperti Sun Yat Sen pemimpin Kuomintang yang berkuasa di Canton dan Warlord. Membangkitkan semangat kebangsaan Gerakan 4 Mei telah melahirkan semangat kebangsaan di kalangan orang-orang China.

Pada tahun tersebut juga. Golongan pelajar juga telah menganjurkan pemulauan barang-barang buatan Jepun. Satu lagi perubahan ialah mengkaji semula ajaran Confucius yang menjadi pegangan hidup orang-orang China. Perkembangan fahaman Komunis Gerakan 4 Mei telah membuka jalan kepada perkembangan fahaman Komunis di negeri China. pertubuhan-pertubuhan Marxism telah disatukan dan pada tahun 1921. Kabinet China yang dipimpin oleh Tuan Chi Jui terpaksa dibubarkan. Akibat desakan orang ramai. Mereka telah menyokong pembentukan negeri China yang moden yang berasaskan sains dan idea-idea Barat. Memperbaiki kedudukan Kuomintang Gerakan 4 Mei telah melemahkan kedudukan hulubalang-hulubalang yang menguasai Kerajaan China di Peking. Sokongan ini juga membolehkan Sun Yat Sen menyusun semula dan memperkuatkan Kuomintang sehingga Kuomintang di bawah Chiang Kai Shek berjaya menubuhkan kerajaan baru di Nanking pada tahun 1928. New Tide (Aliran Baru) dan Weekly Critic (Pembidas Mingguan). Intelek-intelek China telah terpengaruh dengan pemikiran saintifik Bertrand Russel. Di antara majalah dan akhbar tersebut ialah New Youth (Pemuda Baru). Hu Shih dan Lin Pan Nung telah mengkritik masyarakat tradisional China yang berasaskan ajaran Confucius. 5. Dalam hubungan mengembangkan semangat nasionalisme. Shanghai. pelajar atau penulis berpendapat bahawa perjuangan mereka adalah untuk membentuk satu masyarakat baru. menilai kembali tradisi China dan memperkenalkan idea-idea Barat. Kemunculan gerakan kebudayaan baru Gerakan 4 Mei telah mengakibatkan kemunculan Gerakan Kebudayaan Baru. Pemulauan ini mendapat sokongan ramai dan menjejaskan perdagangan Jepun dengan China. Sokongan ini memberi inspirasi kepada Sun Yat Sen untuk menegakkan kuasa Kuomintang di negeri China. Beliau telah menubuhkan ―Socialist Youth Corps‖ di Shanghai pada tahun 1920. Dalam tahun 1918. Chen Tu Hsiu dan Li Ta Chao telah menubuhkan Parti Komunis China dengan bantuan Comintern. Chen Tu Hsiu seorang pemimpin terkemuka Gerakan 4 Mei telah menganut fahaman Marx-Lenin dalam tahun 1920. golongan pelajar dan intelek dari Universiti Kebangsaan Peking memainkan peranan penting. Golongan pelajar yang mendapat sokongan orang ramai telah menyalahkan mereka di atas kegagalan negeri China menjaga kepentingannya dalam Perjanjian Versailles 1919. Para intelek seperti Chen Tu Hsiu. . Demonstrasi oleh pelajar-pelajar mengakibatkan demonstrasi dan pemogokan di seluruh China. Li Ta Chao telah menubuhkan ―Socialist Youth Corps‖ di Peking. John Dewey dan Thomas Huxley yang menganggap fahaman Confucius sudah tidak sesuai lagi dan perlu dihapuskan. Kebanyakan ahlinya terdiri dari pelajar-pelajar Universiti Peking seperti Chang Kuo Tao dan Mao Tse Tung yang kemudiannya memainkan peranan penting dalam gerakan Komunis di negeri China. Buat pertama kalinya pekerja-pekerja China mengadakan demonstrasi-demonstrasi secara besarbesaran di Peking. 4. Golongan intelek sama ada dari professor. Perasaan anti Jepun juga bertambah di kalangan orang-orang China akibat dari Gerakan 4 Mei. 3. guru. Gerakan 4 Mei telah memperbaiki kedudukan Kuomintang yang bertujuan untuk menyatukan negeri China. Ideologi-ideologi Barat telah menarik minat intelek-intelek China yang merupakan pengasas Gerakan 4 Mei. Li Ta Chao telah menubuhkan ―Society for the Study of Marxism‖ di Universiti Peking yang merupakan pusat Gerakan 4 Mei. Tientsin. Akibat dari tindakan Sun Yat Sen menyokong Gerakan 4 Mei menyebabkan Kuomintang mendapat sokongan ramai terutamanya di kalangan pelajar. Hankow dan bandar-bandar lain. Pada tahun 1920 juga.China. Universiti Peking memainkan peranan penting menerbitkan majalah-majalah dan akhbar-akhbar yang bertujuan menyumbangkan usahausaha membina sebuah masyarakat China yang baru. Lu Shun.

E) KESIMPULAN Gerakan 4 Mei merupakan satu gerakan kebangsaan yang telah mempengaruhi perkembangan politik dan sosial negeri China. Negeri China telah mengalami perubahan politik dan sosial yang mendadak selepas gerakan ini dan ianya juga telah merintis jalan kepada kemunculan Parti Komunis China sebagai sebuah kuasa yang berpengaruh dewasa itu sehingga akhirnya PKC berjaya menubuhkan sebuah Kerajaan Republik Komunis pada tahun 1949.Gerakan 4 Mei telah mendapat perhatian dari negara-negara asing terutama di kalangan penulis. Hans Driesh seorang ahli falsafah Jerman pada tahun 1922 dan pujangga terkenal Rabindranath Tagore pada tahun 1923. . Untuk meninjau lebih lanjut mengenainya ramai penulis Barat dan Asia telah melakukan lawatan ke negeri China. Paul Monroe seorang penulis dari Amerika pada tahun 1921. Di antara mereka ialah Bertrand Russel antara Oktober 1920 hingga Julai 1921.

dan bekerjasama dengan Parti Komunis China.3) PARTI KUOMINTANG (KMT) A) LATAR BELAKANG Kuomintang diasaskan oleh Dr. Yuan Shih-kai telah memerintah secara diktator. Gerakan Kuomintang berpusat di China Selatan. Pihak yang berfahaman komunis mahukan revolusi sosialis yang segera tetapi Chiang dan golongan nasionalis yang konservatif. tidak bersedia. Walau bagaimanapun ia kurang mendapat sambutan daripada rakyat di bahagian China Utara yang bersifat konservatif dan tidak terlibat secara aktif dalam Revolusi China 1911. Pada masa itu. Chiang telah memecat penasihat-penasihat Rusia sebagai tanda memutuskan hubungan diplomatik dan memutuskan hubungannya dengan pemimpin-pemimpin komunis di negaranya. Setelah berjaya menubuhkan kerajaan. Sun Yat-sen dilantik sebagai presiden sementara. Beliau bercita-cita untuk menyatukan negara China dan menghapuskan keistimewaan-keistimewaan kuasa asing. kedua-dua puak terpaksa bekerjasama membentuk barisan pertahanan China tetapi apabila perang tamat pertelingkahan antara mereka disambung semula. Seterusnya. Dr. Akhirnya. Sun Yat-sen pada tahun 1912 bagi melaksanakan demokrasi berparlimen di negara China. Chiang Kai-shek dan penyokong-penyokongnya telah membentuk kerajaan di Nanking. Chiang Kai-shek seorang pemerintah tentera di dalam Kuomintang telah mengambil alih kuasa dalam gerakan tersebut. Namun begitu. Kuomintang dalam keadaan berpecah belah. Demokrasi – Kebebasan bersuara dan mewujudkan kerajaan berperwakilan dan melindungi hak rakyat. sebuah kerajaan republik telah ditubuhkan dengan Dr. Mereka bersetuju untuk menubuhkan Barisan Bersatu di China. Beliau meninggal dunia pada 12 Mac 1925. Pada Perang Dunia Kedua. Pada bulan April 1927. pada 10 November 1911. Sun Yat-sen telah melakukan beberapa siri revolusi untuk menggulingkan kerajaan Manchu dari tahun 1906 hingga tahun 1911. Beliau terus berusaha untuk menghapuskan pengaruh komunis di seluruh China. Kerajaan barunya telah diiktiraf oleh kuasa-kuasa Barat dan Jepun. Kuomintang berjaya menjatuhkan kerajaan Manchu dan pada 1 Januari 1912. Sun Yat-sen telah menubuhkan sebuah kerajaan tentera di Canton (China Selatan). beliau telah mara ke Peking dan mengambil alih kuasa pada bulan Disember 1928. Selepas kematiannya. Dr. Sun Yat-sen tidak sempat menyaksikan terlaksananya penyatuan negara China. Sun Yat-sen sekali lagi berjuang untuk menggulingkan kerajaan Yuan Shih-kai. Beliau merupakan seorang panglima tentera (warlord) yang berpengaruh di China Utara. Keadaan ini memaksa Dr. Sun Yat-sen mengemukakan tiga prinsip rakyat sebagai landasan kepada gerakan revolusionernya. Dr. Sosialisme – Mewujudkan persamaan dalam bidang ekonomi khususnya dalam pembahagian tanah kepada penduduk tempatan. Pada tahun 1917. . iaitu: Nasionalisme – menekankan sentimen kebangsaan yang berlandaskan kesetiaan yang tidak berbelah bagi kepada Negara China serta menyarankan penyatuan orang China untuk menentang pemerintahan Manchu. Sun Yatsen menyerahkan kuasa kepada Yuan Shih-kai dan melantiknya sebagai presiden Republik China yang baru pada tahun 1912. beliau telah menghapuskan kebanyakan daripada kegiatan-kegiatan komunis hinggakan Tentera Merah terpaksa berundur ke Shensi dan menubuhkan sebuat Republik Soviet di situ. Dr. Keadaan berubah apabila Dr. Beliau telah menyingkirkan puak komunis di dalam kerajaannya. Pada kali ini beliau meminta bantuan daripada Soviet Union. Menjelang tahun 1934.

.Dengan bantuan daripada Rusia. Mao Tse-tung telah berjaya mengalahkan tentera Chiang yang terpaksa berundur ke pulau Formosa (Taiwan).

3) PENGARUH KUOMINTANG YANG TERHAD Aktif di China Selatan sahaja maka ia tidak memperoleh sokongan daripada China Utara. China Utara mengamalkan dasar konservatif dan tidak melibatkan diri dalam usaha Kuomintang menubuhkan sebuah kerajaan republik. Sikap yang bercorak diktator menimbulkan banyak masalah. beliau telah berusaha ke arah penguasaan mutlak di China. Akibatnya organisasi Kuomintang menjadi lemah dan ini mewujudkan salah faham di kalangan anggotanya. Beliau juga menghapuskan pengaruh para pemimpin revolusi. Persaingan antara hulubalang yang berlaku antara tahun1916 – 1927 menghalang usaha Kuomintang untuk memperoleh kuasa politik negara China. muncul pula hulubalang yang bersaing di antara satu sama lain untuk menguasai kerajaan di Peking. Sun untuk menyatukan China gagal apabila pemerintah wilayah Kwangtung. Hanya pada tahun 1928. Kuomintang di bawah pimpinan Chiang Kai Shek berjaya membentuk sebuah kerajaan nasionalis di Nanking. Chen Chiungming menamatkan hubungan dengan Kuomintang. Walau bagaimanapun pemberontakan ini gagal dan Dr. Sun Yat Sen berundur ke Jepun.B) SEBAB-SEBAB KEGAGALAN KUOMINTANG MEMPEROLEH KUASA POLITIK SECARA MELUAS SEBELUM TAHUN 1927 1) PEMIMPIN KURANG BERKALIBER Pemimpin Revolusi seperti Dr. Tindakannya menyebabkan pemimpin revolusi melancarkan satu pemberontakan terhadapnya pada tahun 1913. 4) KEBANGKITAN HULUBALANG (WARLORD) Selepas kematian Yuan Shih Kai pada tahun 1916. 2) SIKAP YUAN SHIH KAI Jeneral tentera yang berkuasa dan berpengaruh di China Utara. Apabila dilantik sebagai Presiden Kerajaan republik China pada tahun 1912. sokongan masyarakat tempatan dan tentera. Contohnya pada 20 Mac 1913 seorang pembunuh diupah untuk membunuh Sung Chiao Jen. Mereka menghadapi masalah kekurangan sumber kewangan. SEBAB-SEBAB KEGAGALAN KUOMINTANG KESIMPULAN: Pemimpin Revolusi China 1911 berjaya menjatuhkan kerajaan Manchu yang lemah dan tidak cekap Walau bagaimanapun Kuomintang gagal memperoleh kuasa politik secara meluas di negara China sebelum tahun 1927. . Usaha Dr. Para pemimpin juga tidak berusaha menyusun satu pasukan tentera yang berkebolehan dan berdisiplin. Sun Yat Sen dan Sung Chiao Jen kurang berkaliber untuk mentadbir dan membangunkan negara China. Kuomintang diharamkan dan ahlinya disingkirkan dari parlimen.

4) PARTI KOMUNIS CHINA (PKC) a) Selepas tercetusnya Revolusi China 1911. Tindakan ini sekali gus telah menamatkan kerjasama PKC-KMT pada tahun 1927 dan menandakan bermulanya perebutan kuasa di antara PKC dan KMT. pengaruh komunis semakin berkembang pesat di negara kerana pusat gerakannya terletak di bandar-bandar utama yang menjadi tumpuan ramai seperti Peking dan Shanghai. e) Selepas Gerakan 4 Mei 1919. b) Keadaan rakyat yang menderita serta kepincangan sosioekonomi yang berlaku menyebabkan rakyat lebih mudah dipengaruhi untuk menerima pengaruh komunis. Masalah anarki yang wujud memberi kesempatan kepada perluasan pengaruh komunis di negara China. Sebaik sahaja menerajui KMT. Pemimpin pelajar yang berpengaruh seperti Lee Ta Chao dan Chen Tu Hsiu menaruh kepercayaan terhadap idea-idea komunis setelah menyaksikan kejayaan Revolusi Rusia 1917 membentuk sebuah kerajaan yang moden dan disegani. g) Kejayaan beberapa gerakan komunis memberi inspirasi kepada pemimpinnya untuk menubuhkan Parti Komunis China (PKC). pencerobohan kuasa asing. Sun Yat Sen dalam Barisan Bersatu PKCKMT pada tahun 1923. Chen Tu Hsiu telah dilantik sebagai pengerusi PKC yang pertama. peluasan pengaruh barat dan imperialisme Jepun. golongan pelajar ini telah mula menyebarkan idea komunis melalui majalah-majalah seperti New Tide dan New Youth yang cuba mendedahkan kejayaan dan kepentingan Revolusi Rusia. Gabungan PKC-KMT juga membolehkan penyusunan semula organisasi KMT berdasarkan model Parti Komunis Rusia. d) Sebagai langkah permulaan. beliau telah meluluskan usul agar ahli komunis tidak dibenarkan memegang sebarang jawatan dalam KMT. akhirnya PKC ditubuhkan di Shanghai pada 12 Julai 1921. Pada tahun1926. kesatuan sekerja. sementara Chen Tu Hsiu menubuhkan Marxist Study Society dan Sosialist Youth Corps pada tahun 1920. j) Kesempatan ini digunakan oleh PKC untuk mengembangkan pengaruhnya di kalangan ahli KMT. Gabungan ini sebenarnya memberi peluang kepada PKC untuk mengawal bahagian politik di Akademi tentera Whampoa diikuti dengan mengkomuniskan tentera KMT dan ahli-ahlinya. f) Dalam usaha memperluaskan lagi fahaman Marxisme. kepimpinan KMT diambil alih oleh Jeneral Muda Chiang Kai Shek yang anti komunis. Nanking dan Canton. Atas daya usaha Chen Tu Hsiu dan Li Ta Chao. petani. Beberapa pertubuhan diwujudkan sebagai gerakan propaganda untuk menambahkan anggota komunis di seluruh negara. pekerja. h) Matlamat utama PKC ialah ke arah mewujudkan masyarakat tanpa kelas menerusi revolusi golongan proletariat (pekerja) dan petani yang menentang imperialisme dan kapitalisme asing. c) Golongan intelektual dan cerdik pandai Cina yang menuntut di luar negara mulai terpengaruh dengan idea-idea politik barat terutamanya fahaman Marxisme yang disebarkan oleh Lenin di Rusia. golongan cerdik pandai telah menambahkan beberapa cawangan gerakan komunis di China. l) Jeneral Chiang Kai Shek telah melancarkan satu kempen anti komunis untuk menghalang PKC daripada menawan Shanghai. mereka meletakkan harapan untuk menerapkan fahaman komunis dalam negara sebagai langkah penyelesaian kepada masalah yang berlaku di negara China. Antaranya Li Ta Chao menubuhkan New Tide Society dan Marxist Research Society. keadaan politik negara China berada dalam keadaan kucar-kacir disebabkan oleh persaingan antara hulubalang (warlord). Sun Yat Sen pada tahun 1925. buruh dan tentera di Pusat latihan Tentera Whampoa. Dengan bantuan . Justeru. k) Kerjasama PKC-KMT terjejas selepas kematian Dr. Rata-rata rakyat Cina menaruh perasaan benci terhadap orang asing dan corak pemerintahan yang sedia ada kerana membiarkan mereka menderita tanpa sebarang perubahan. i) PKC cuba mengembangkan pengaruhnya dengan melakukan pakatan bersama dengan Parti Kuomintang (KMT) yang dipimpin oleh Dr. Hangchow.

golongan sederhana dan kongsi gelap, Chiang membubarkan kesatuan sekerja dan kegiatan komunis di bandar-bandar tersebut berikutan percubaan PKC merampas kuasa dan mengadakan pakatan menculiknya. Peristiwa ini telah membawa kepada penyingkiran PKC daripada Barisan Bersatu pada bulan Julai 1927. Seterusnya, Jeneral Chiang telah menubuhkan kerajaan KMT di Nanking yang dikenali sebagai Kerajaan Kebangsaan China pada tahun 1928. m) Tekanan KMT memaksa PKC bergerak di bawah tanah dan berundur ke kawasan terpencil terutama di wilayah Kiangsi. Di wilayah ini, PKC telah membina kembali kekuatannya di bawah pimpinan Mao Tze Tung. Beliau menyusun strategi yang berkesan dengan memberi tumpuan utama di kawasan luar bandar. Beliau cuba mengembangkan fahaman komunis di kalangan petani kerana mereka lebih mudah dipengaruhi untuk melancarkan revolusi. Sebagai langkah permulaan, sekumpulan kecil tentera Mao Tze Tung memulakan perjalanan di kawasan terpencil di pergunungan Chiang Kang Shan yang terletak di sempadan Yunan dan Kiangsi. n) Usaha Mao Tze Tung membuahkan kejayaan apabila beliau berjaya menubuhkan kerajaan kecil komunis yang dikenali sebagai Republik Soviet China pada tahun 1931 dan beliau dilantik sebagai presidennya. o) Kejayaan PKC merupakan satu ancaman besar kepada KMT. Chiang Kai Shek mengatur langkah berjaga-jaga dengan membangunkan kawasan luar bandar khususnya sektor pertanian dan mengambil tindakan tentera ke atas Mao Tze Tung dan PKC. p) Pada tahun 1934, KMT melancarkan serangan mengejut secara besar-besaran ke atas pangkalan tentera PKC di Kiangsi memaksa Mao Tze Tung dan tenteranya berundur ke wilayah utara iaitu Shensi yang melibatkan perjalanan sejauh kira-kira 12 800 km dan mengambil masa selama setahun. Peristiwa ini dikenali sebagai Perjalanan Jauh (Long March) q) Di Shensi, Mao Tze Tung menyusun kembali organisasi PKC dan menguatkan disiplin ketenteraan partinya. Pada tahun 1937, Jepun telah melancarkan serangan kedua ke atas negara China. Oleh itu PKC mengambil kesempatan ini menawarkan kerjasama dengan KMT untuk mengumpulkan kekuatan menentang Jepun. KMT bersetuju akhirnya wujudlah pakatan kali kedua antara PKC-KMT. r) Kerjasama ini memberi peluang kepada PKC membina semula kekuatannya. Bilangan anggota PKC bertambah dari 80 000 orang pada tahun1937 kepada 910 000 pada tahun 1945. s) Malangnya semasa berlaku serangan Jepun KMT hanya bersendirian menentang Jepun sebaliknya PKC tidak menentang Jepun secara terbuka. Oleh itu pakatan PKC-KMT dimansuhkan. t) Selepas perang Dunia tamat dan penyerahan kuasa Jepun, telah meletus Perang saudara antara PKC dan KMT antara tahun 1946 hingga 1949. Dalam perang tersebut, PKC telah berjaya menggalahkan KMT. Akibatnya Jeneral Chiang Kai Shek dan tenteranya terpaksa berundur ke Taiwan dan menubuhkan kerajaan baru yang dikenali sebagai Republik Nasionalis China. u) PKC yang telah memperoleh kemenangan telah mengisytiharkan penubuhan Kerajaan Republik Rakyat China pada 1 Oktober 1949 dan Mao Tze Tung telah dilantik sebagai Presiden pertamanya.

NEGARA INDIA PENDAHULUAN Menjelang tahun1880an muncul golongan nasionalis baru yang mahu memulihkan kegemilangan masa silam India, dan menentang pengaruh kebudayaan Barat. Mereka percaya bahawa kebebasan politik mestilah didahulukan daripada pemulihan sosial, mereka lebih nasionalistik dan tidak sabar melihat perkembangan yang lambat yang dicapai oleh pemimpinpemimpin yang bekerjasama dengan British. Kongres Kebangsaan India ditubuhkan pada tahun 1885. Pada peringkal awal, ahli-ahlinya terdiri daripada golongan liberal yang patuh kepada Mahkota British. Pada umumnya, mereka hanya berjuang untuk mendapatkan hak-hak dalam sistem yang sedia ada seperti mendapat peluang menyertai dalam perkhidmatan awam, tanpa memikirkan untuk pemerintahan sendiri. Walau bagaimanapun apabila mereka menyedari tuntutan-tuntutan mereka tidak dilayan, mereka bersependapat untuk menukar sistem tersebut. Mereka mula menentang dasar-dasar British yang menghalang orang-orang India dari diterima masuk ke dalam perkhidmatan awam dan menuntut kebebasan akhbar. Persatuan-persatuan politik tempatan dari seluruh India telah mengadakan perjumpaan yang pertama pada tahun 1883 di Calcutta. Orang-orang India sanggup mengenepikan sempadan ras mereka dan bersatu menubuhkan Kongres Kebangsaan Seluruh India. Mereka mula menganggap diri mereka sebagai orang India dan bukannya orang Punjab atau Benggali. Kongres itu telah mengadakan mesyuaratnya yang pertama di Bombay pada tahun 1885 dengan keizinan rasmi daripada wizurai British. Walaupun ia mendapat keizinan dan sokongan daripada pihak pemerintah British, tetapi sebarang percubaan untuk menyelaras reaksi orang-orang India terhadap pemerintahan British tidak dibenarkan. Keadaan ini dirumitkan lagi dengan perbezaan ras dan agama penduduk India yang terdapat tidak kurang dari tujuh ras berbeza yang bertutur dalam berpuluh-puluh bahasa yang berlainan. Selain itu, agama Hindu dan agama Islam yang menjadi agama utama di India menghalang penyatuan penduduk India dalam menghadapi pemerintah British. Walaupun golongan berpendidikan Barat terpengaruh dengan kejayaan penyatuan Itali dan Jerman, tetapi mereka dapati kedua-dua negara tersebut tidak serumit keadaan di India. Keadaan-keadaan yang homogen (ras, agama dan budaya yang sama) di negara-negara itu, memudahkan proses penyatuan. Sebaliknya di India, keadaan-keadaan yang berbeza dalam masyarakatnya membawa kepada pelbagai masalah yang sukar diatasi. Menjelang abad ke-20, golongan nasionalis India telah mula menuntut hak berkerajaan sendiri. Golongan nasionalis baru, tidak puas hati dengan perkembangan yang lambat dan mereka menuntut supaya lebih banyak pembaharuan dilakukan oleh British. Golongan nasionalis baru yang dipimpin oleh Bal Gangadhar Tilak, mahu memutuskan perhubungan dengan British dan mahukan kemerdekaan dan bukan hanya menjadi sebahagian daripada pentadbiran kerajaan. Para nasionalis baru mendapat ilham dari kemenangan Jepun terhadap Rusia dalam Perang RusiaJepun 1905. Mereka bangkit menlancarkan rusuhan dan keganasan anti-kerajaan di Benggala pada tahun-tahun 1905 hingga 1907. Bagi mengurangkan rasa tidak puas hati rakyat India, Reformasi Morley-Minto telah diperkenalkan dalam pentadbiran India pada tahun 1909. Reformasi ini memberi peluang kepada orang India dalam pentadbiran kerajaan di peringkat pusat dan wilayah. British juga telah menubuhkan dua buah dewan di peringkat pusat yang mengandungi Majlis Negara dan Dewan Perhimpunan. Kebanyakan ahli Dewan Perhimpunan terdiri daripada ahli-ahli yang dipilih dan selebihnya dilantik. Manakala pada tahun 1935, pentadbiran British di India telah memisahkan pentadbiran India dengan Burma (Myanmar). Pentadbiran baru telah diperkenalkan dengan memberi kuasa yang lebih banyak kepada kerajaan wilayah.

1) KONGRES KEBANGSAAN INDIA 1885 1. Ditubuhkan pada tahun 1885 di bawah pimpinan W.C. Banerjee. Perjuangannya bersifat sederhana dan memberi tumpuan kepada: a) penyebaran pendidikan b) pembentukan kerajaan sendiri c) meminta peperiksaan untuk Perkhidmatan Awam India dijalankan di India dan England d) meminta ahli majlis perundangan harus dipilih dan mempunyai hak untuk membincangkan belanjawan. 2. Pada tahun 1892, kerajaan British telah meluluskan Akta Majlis India untuk meningkatkan perwakilan orang India dalam Majlis Perundangan pusat dan wilayah, namun usaha ini tidak memuaskan hati rakyat India. Ini menyebabkan ahli kongres mula mengambil tindakan radikal. 3. Pemimpin golongan radikal Bal Gangadhar Tilak mengecam British kerana membiarkan rakyat India kebuluran dan diserang wabak penyakit. Beliau menyeru masyarakat India supaya tidak menjual harta benda dan menuntut kerajaan menguatkuasakan Kanun Bantuan Kebuluran. Manakala Gopal Krishna Gokhale telah menuntut kerajaan sendiri. 4. Sementara itu, masyarakat India semakin tertekan dengan dasar Lord Curzon yang anti India. Lord Curzon telah memperkenalkan Akta Universiti yang mengawasi perkembangan maktabmaktab persendirian. Tindakan ini dianggap telah menghalang pergerakan nasionalisme dan menyekat peluang orang India menjawat jawatan tinggi. 5. Pelaksanaan Akta Pembahagian Benggala pada tahun 1905 yang bertujuan untuk mengemaskinikan pentadbiran wilayah India pula dianggap sebagai percubaan memecahbelahkan masyarakat India. Tindakan ini telah membangkitkan kemarahan masyarakat India. Kumpulan radikal dalam kongres telah memulaukan barangan buatan Inggeris dan melancarkan Pergerakan Swabeshi dengan menggesa orang India menggunakan barangan buatan tempatan. 6. Untuk membendung kemarahan masyarakat India, pada tahun 1909, Lord Minto dan Lord Morley telah mewujudkan Akta Majlis India. Akta ini memberi hak kepada orang India memilih ahli bagi Majlis perundangan Pusat dan Wilayah melalui pilihan raya. Malangnya ia gagal memuaskan hati rakyat India. 7. Apabila kerajaan British terlibat dalam Perang dunia Pertama, kerajaan British telah mendapat kerjasama daripada pejuang nasionalisme India dari segi tenaga manusia, wang dan senjata. Semua ini adalah kerana mereka mempercayai bahawa India akan berkerajaan sendiri oleh British selepas perang dan harapan ini telah dinyatakan oleh British dalam deklarasi pada tahun 1917 yang memberi India taraf berkerajaan sendiri. 8. Kesungguhan British ini dapat dilihat apabila Montagu melawat India dan memberi laporan. Dalam laporan itu, Perundangan pusat akan dibahagi dua dewan dan boleh mempengaruhi badan eksekutif, namun ia tiada kawalan terhadap badan perundangan. Laporan ini juga bersifat perkauman yang memecahkan perpaduan antara masyarakat Hindu, Islam, Sikh dan lain-lain. 9. Seterusnya kerajaan British telah memperkenalkan Akta Rowlatt dan Akta MontagueChelmsford pada tahun 1919. Akta Rowlatt memberi kuasa kepada kerajaan British untuk menubuhkan mahkamah khas, mengawal persuratkhabaran dan menahan serta memenjara individu yang disyaki menderhaka kepada kerajaan British. Akta ini telah menyebabkan pemberontakan di Punjab. Akta Montague-Chelmsford pula telah menyebabkan Tilak dan Laj Pat Pai dijatuhkan hukuman buang negeri ke Myanmar. 10. Pada masa yang sama Mahatma Gandhi berjuang dalam Parti Kongres dan menjalankan kempen satyagraha, iaitu penentangan secara senyap dan pasif. Kempen ini menunjukkan bahawa mereka tidak bekerjasama dengan British dan menutup kedai serta mengadakan mogok.

Gandhi sekali lagi dipenjarakan bersama 60 000 orang India yang lain. Hindu. Walau bagaimanapun beliau menghentikan mogok tersebut apabila bersetuju dengan Pakatan Poona 1932. Menurut pakatan ini Gandhi telah bersetuju membatalkan kempen melanggar perintah awam. Pada bulan Ogos 1920. 12. c) gabenor jeneral yang dilantik akan bertanggungjawab ke atas hal ehwal luar negeri. Persidangan Meja Bulat yang dihadiri oleh raja-raja India. orang Islam. beliau telah belajar undang-undang di London dan kemudian berkhidmat sebagai seorang peguam di Afrika Selatan. mahkamah. b) Wilayah-wilayah tersebut akan diberi kuasa autonomi. usaha satyagraha diteruskan dengan membantah cukai garam pada tahun 1930 dan mengadakan pemulauan ke atas badan perkhidmatan kerajaan diteruskan. Oleh yang demikian beliau dididik dalam suasana yang berdasarkan kepada falsafah tanpa kekerasan atau ahimsa oleh ibu bapanya.11. 17. Dalam pakatan ini British bersetuju memberikan 148 kerusi kepada kelas bawahan atas dasar persamaan dan bukan perkauman. Dalam pilihan raya tahun 1937. Kristian dan Sikh gagal mencapai kata sepakat. Antara usul yang dikemukakan ialah: a) Persekutuan India yang dibentuk akan meliputi wilayah-wilayah di bawah ketua-ketua pesuruhjaya dan wilayah-wilayah India yang bersekutu. Walau bagaimanapun Parti Konservatif enggan bertolak ansur menyebabkan Gandhi menjalankan semula gerakan menentang British dan sekali lagi beliau ditahan. Gandhi terus membantah dan menjalankan mogok lapar dalam penjara. Kongres telah meluluskan resolusi di Lahore pada Disember 1929 yang mengisytiharkan Purna Swaraj (kemerdekaan) serta tidak menyertai Persidangan Meja Bulat. Mahatma Gandhi. pertahanan dan keagamaan d) dua wilayah baru akan dibentuk iaitu Sind dan Orissa. Beliau berasal dari keluarga yang mengamalkan kepercayaan Jain yang berpegang kepada falsafah tanpa kekerasan. Mohandas Karamchand atau lebih dikenali sebagai Mahatma Gandhi dilahirkan di Porbandar. 15. Di sana beliau banyak membela penghijrah-penghijrah India menentang kerajaan Afrika Selatan. Pada tahun 1930. . 16. hubungan menjadi semakin tegang dengan pengisytiharan anugerah perkauman pada 17 Ogos 1932. Persidangan Meja Bulat Ketiga diadakan untuk menyelesaikan masalah perlembagaan. manakala Liga Islam pula memenangi tiga wilayah lain. Walau bagaimanapun. Gerakan ini telah menimbulkan rusuhan pada tahun 1922 di Chauri Chaura. Seterusnya. Kerajaan British telah mengutarakan usul-usul yang kemudiannya dikenali sebagai Akta Kerajaan India pada tahun 1935. Parti Kongres telah mendapat kemenangan di lapan buah wilayah. Oleh itu British telah bekerjasama dengan Kongres dan menganjurkan Pakatan Gandhi-Irwin pada tahun 1931. Apabila dewasa. Sebagai balasan pihak Inggeris akan menarik balik segala langkah dan tindakan kekerasan serta memberi jaminan untuk membebaskan nasionalis India yang ditahan. Gandhi menjalankan gerakan tidak bekerjasama dengan British dengan memulaukan majlis perundangan. Menurut peraturan ini. sekolah dan kolej. Sekembalinya ke India pada tahun 1915. Kathiawar pada tahun 1869. beliau telah dilantik sebagai pemimpin Parti Kongres yang memperjuangkan kemerdekaan India. 14. masyarakat India dari kelas bawahan diberi pilihan raya secara berasingan. 13. Sementara itu. Akibatnya Gandhi telah dipenjarakan tetapi dibebaskan semula pada tahun 1924. perubahan ini masih tidak dapat memuaskan hati pemimpin politik di India kerana kuasa mutlak masih berada di tangan gabenor jeneral dan gabenor wilayah.

2. Gandhi dan beberapa orang ketua Kongres telah ditangkap. ia bukanlah cara yang baik untuk menuntut kemerdekaan. satu mesyuarat diadakan antara Hindu-Muslim di Lucknow. Namun begitu. Pada tahun 1920. Kempen tersebut dimulakan dengan meninggalkan gelaran-gelaran British. Pada tahun 1916. Namun hubungan baik antara orang Islam dengan kerajaan British tergugat apabila negara Turki menyertai Perang Dunia Pertama dan mengalami kekalahan. Gandhi pernah menggunakan cara tersebut dengan jayanya di Afrika Selatan.Sebelum penglibatan Gandhi. 4. Gandhi percaya cara kekerasan akan menimbulkan banyak masalah daripada menyelesaikanya dan selalunya akan meninggalkan kesan-kesan yang buruk yang penuh dengan kebencian yang akan membuat perdamaian menjadi sulit. Parti Kongres bersetuju membenarkan orang Islam mengundi secara berasingan dalam pilihan raya dan Liga Islam pula menerima hasrat kongres iaitu swaraj (kemerdekaan). Mereka tidak mewakili suara rakyat kebanyakan India yang sebenarnya kerana tidak mempunyai hubungan langsung dengan mereka. Muhammad Ali Jinnah dan Maulana Abdul Kalam Azad (pemimpin baru Liga Islam) telah mengumumkan hasrat untuk mendapatkan kerajaan sendiri bagi orang Islam di India dan menawarkan kerjasama dengan Parti Kongres. Beliau memutuskan bahawa cara-cara telah yang digunakan di Afrika Selatan patut digunakan juga di India. Oleh itu. 2) LIGA ISLAM 1906 1. Walau bagaimanapun. sepanjang kempen tersebut dijalankan. Melalui pakatan ini. Gandhi juga berjaya bekerjasama dengan Liga Muslim yang dipimpin oleh Muhammad Ali Jinnah. pemimpin Islam India telah meminta bantuan Inggeris untuk melindungi tempat ibadat masyarakat Islam. Gandhi menggunakan cara yang dikenali sebagai satyagraha atau keingkaran awam iaitu membantah polisi-polisi British dengan cara tidak memberikan kerjasama kepada kerajaan penjajah itu. aktiviti politik adalah terbatas kepada penglibatan rakyat kelas atasan dalam perdebatan di peringkat pusat dan wilayah. permintaan ini tidak dipedulikan oleh British. Tujuan utama penubuhannya ialah untuk melindungi hakhak orang Islam dan menghapuskan kepercayaan kolot yang membelenggu umat Islam. Liga Islam ditubuhkan pada tahun 1906 di Dacca oleh Nawab Salimullah Khan. . 5. Gandhi telah mengubah keadaan ini di mana rakyat bawahan mula menjadi pengikutnya. memulau sekolah-sekolah dan mahkamah British. Lantaran itu. Tujuannya ialah untuk menyedarkan British tanpa melalui birokrasi India British. 3. Gandhi terpaksa membatalkan kempen tersebut apabila terdapat pengikut-pengikutnya tidak dapat menahan diri daripada melakukan keganasan. tetapi tanpa kekerasan supaya mereka dipenjara. Umat Islam di India menyalahkan British menyebabkan kekalahan Turki. Pada tahun 1922. Penjara-penjara menjadi penuh sesak dan pentadbiran menjadi kucar-kacir. Sokongan ini dapat dilihat dalam Akta Morley-Minto yang memperlihatkan British menerima tuntutan Liga Islam dengan memperuntukkan beberapa buah kerusi bagi mewakili kaum dan menunjukkan orang Islam diberi perwakilan yang berasingan dalam politik negara India. Gandhi memulakan kempen keingkaran awam iaitu dengan cara tidak bekerjasama dengan British. Mereka telah terlibat di dalam aktiviti-aktiviti bantahan yang dianjurkan oleh Gandhi. Orang awam melanggar undangundang dengan sengaja. dan mereka bersetuju untuk bersatu dan membentuk Pakatan Lucknow. Pertubuhan ini menjalankan dasar pro Inggeris. Liga Islam disokong oleh kerajaan British kerana ia dianggap memberi saingan kepada Parti kongres.

Pandangan dan Teori Dua Negara Jinnah telah menghancurkan pakatan Hindu-Muslim. 5. perpecahan berlaku selepas pilihan raya 1937. 3.6. Bersetujukah anda dengan pernyataan ini? 2. Jelaskan perkembangan Parti Komunis China sehingga berjaya menjadikan negara China sebuah negara republik. Nyatakan sumbangan Mahatma Gandhi terhadap perkembangan nasionalisme India sehingga tahun 1941 . CONTOH SOALAN TEMA 4. Muhammad Ali Jinnah tidak mahu bergabung dengan kongres kerana beranggapan akan menyebabkan kepentingan minoriti orang Islam akan terjejas. 7. 8. Analisiskan penyebab utama yang menjadi punca kelemahan pemerintahan Dinasti Manchu di negara China sejak abad ke-19. Pandangan Jinnah menjadi aspirasi kepada masyarakat Islam India untuk memperjuangkan negara mereka dan memperoleh kemerdekaan. Jelaskan mengapakah Gerakan 4 Mei 1916 dilancarkan di China dan mengapakah gerakan ini menemui kegagalan? 4. Mesyuarat Liga Islam diadakan di Lahore dan Muhammad Ali Jinnah telah mengisytiharkan bahawa orang Islam mesti mempunyai tanah air sendiri yang berasingan daripada masyarakat India yang lain dan mencadangkan Pakistan diberi kepada orang Islam. Sentimen anti Manchu merupakan penyebab utama rakyat Cina bangkit menentang pemerintahan kerajaan tersebut dalam Revolusi 1911. Hubungan ini tidak kekal lama. 3 1.

akan tetapi PBB kini beroperasi di New York yang merupakan ibu pejabat sejak 1946.4. kepada hak-hak kesamarataan lelaki dan perempuan serta negara-negara besar dan kecil. dan untuk menegaskan semula keyakinan kepada hak-hak asasi manusia. kecuali untuk kepentingan umum. yang dua kali dalam penghidupan kami. sebagaimana yang ditetapkan dalam piagam PBB. melalui penerimaan prinsip-prinsip dan institusi kaedah-kaedah. telah membawa kesedihan yang tidak terkatakan kepada manusia. Keahliannya terbuka kepada semua negara di seluruh dunia. dan akan menggunakan jentera antarabangsa bagi mempromosikan kemajuan ekonomi dan sosial untuk semua manusia. PBB telah ditubuhkan semata-mata untuk menggantikan Liga Bangsa-bangsa yang telah dibubarkan setelah gagal menghalang Perang Dunia II. menegaskan hak asasi manusia yang utama. kepada maruah dan nilai manusia. dan untuk mewujudkan keadaan yang mana keadilan dan rasa hormat kepada kewajipan yang tertimbul daripada persetiaan-persetiaan dan sumber undang-undang yang lain dapat dipeliharakan. MEMBUAT KEPUTUSAN UNTUK MENGGABUNGKAN USAHA KAMI SUPAYA DAPAT MENCAPAI MATLAMAT INI .4 PERHUBUNGAN LUAR 1) PERTUBUHAN BANGSA-BANGSA BERSATU (PBB) – Amerika Syarikat dan Rusia A) LATAR BELAKANG Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu atau PBB ialah sebuah pertubuhan antarabangsa yang dibentuk di San Francisco. dan akan memastikan. Matlamat-matlamat utamanya. serta memperbaiki taraf hidup penduduk di seluruh dunia. menjamin rasa hormat akan undang-undang antarabangsa. DAN UNTUK TUJUAN INI akan mengamalkan toleransi dan hidup bersama-sama dalam keamanan dengan satu sama lain sebagai jiran-jiran yang baik. Ibu pejabat asal PBB terletak di San Francisco. dan untuk mempromosikan kemajuan sosial dan taraf hidup yang lebih baik dalam kebebasan yang lebih luas. adalah untuk mengelakkan perulangan pertikaian yang hebat. B) PIAGAM PBB Berikut ialah mukadimah bagi Piagam PBB: KAMI RAKYAT PERTUBUHAN BANGSA BERSATU BERAZAM untuk menyelamatkan generasi-generasi yang berikut daripada kesengsaraan peperangan. California pada 24 Oktober 1945 selepas Perang Dunia II. dan akan menyatukan kekukuhan kami untuk memeliharakan keamanan dan keselamatan antarabangsa. bahawa kuasa bersenjata tidak akan digunakan.

United Kingdom. Bagaimanapun. dan wakil-wakil daripada banyak negara yang lain. 50 negara yang menghadiri persidangan ini menandatangani "Piagam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu" dua bulan kemudian pada 26 Jun. Oscar Niemeyer (Brazil). tetapi satu tempat telah diperuntukkan kepadanya. D) IBU PEJABAT Bangunan ibu pejabat PBB terkini dibina di sebelah Sungai East (East River). Republik China. Cadangan-cadangan ini telah dibincangkan dan diperdebatkan oleh kerajaan-kerajaan dan rakyatrakyat sejagat. Pihak Berikat menggunakan nama Gagasan untuk PBB telah diperincikan dalam pengisytiharan-pengisytiharan yang ditandatangani dalam persidanganpersidangan Pihak Berikat di Moscow. Perhimpunan Agung pertama yang diadakan di Rumah Church. Rockefeller. Perancis. Roosevelt sewaktu Perang Dunia II berlangsung untuk merujuk kepada Pihak Berikat yang terdiri daripada dari 26 negara. . United Kingdom. keahlian dan alat-alatnya. dan direka bentuk oleh sepasukan arkitek antarabangsa. pertubuhan-pertubuhan bukan kerajaan. pengetua Harrison & Abramovitz (NYC). Pada 25 April 1945. bangunan ini bukannya hak milik Amerika Syarikat. Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu ditubuhkan secara rasmi pada 24 Oktober 1945.5 juta.C. London. termasuknya Le Corbusier (Perancis) yang termasyhur. dan ia kemudian menandatangani piagam itu. Pengisytiharan ini bertujuan untuk mengikat ahli-ahli Pihak Berikat kepada prinsip-prinsip Piagam Atlantik serta untuk menerima sumpah daripada ahli-ahlinya supaya tidak menuntut keamanan daripada Kuasa Paksi. Perbincangan ini dan perbincangan yang kemudian menghasilkan cadangan-cadangan yang menggariskan tujuantujuan pertubuhan itu. Selain kerajaan-kerajaan. dengan derma sebanyak AS$8. iaitu Amerika Syarikat. Jr. Poland tidak menghadiri persidangan itu. Harrison. Nama ini digunakan secara rasmi buat pertama kali pada 1 Januari 1942 dalam "Pengisytiharan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu". Washington.. Ia dibina di atas tanah yang dibeli daripada John D. Kaherah dan Tehran sewaktu masih berperang pada tahun 1943. Selepas pengisytiharan itu. wakil-wakil daripada Perancis. selepas piagamnya telah diratifikasi oleh kelima-lima ahli tetap Majlis Keselamatan.C) ASAL-USUL DAN SEJARAH Istilah "Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu" ("United Nations") dicetuskan oleh Franklin D. United Kingdom pada 10 Januari 1946 disertai oleh 51 negara. "Persidangan PBB tentang Pertubuhan-Pertubuhan Antarabangsa" bermula di San Francisco. sebanyak 191 negara telah menyertai pertubuhan ini. Kesatuan Soviet. Dari Ogos sehingga Oktober 1944. termasuk Kelab Lions Antarabangsa. New York City pada tahun 1949. D. Pasukan itu diketuai oleh Wallace K. Republik China serta kebanyakan daripada 46 penandatangan yang lain. serta pengurusan untuk memeliharakan keamanan dan keselamatan antarabangsa serta kerjasama ekonomi dan sosial antarabangsa. Pada April 2004. telah dijemput untuk membantu menggubal piagam. Amerika Syarikat dan Kesatuan Soviet bertemu untuk memperincikan rancangan-rancangan di Estet Dumbarton Oaks.

dan tempat-tempat yang lain. Ahli-ahli Majlis Keselamatan bergilir-gilir memegang jawatan pengerusi setiap bulan. E) STRUKTUR ORGANISASI Piagam PBB menguntukkan enam organisasi/badan yang utama. NY 10017. Oleh sebab bangunan utama PBB telah lama. USA. Ia bertanggungjawab kepada pemeliharaan keamanan dan keselamatan antara negara-negara. terdapatnya agensi-agensi utama yang terletak di Geneva. Majlis Keselamatan mempunyai kuasa di bawah Piagam PBB untuk memutuskan mana satu kerajaan ahlinya harus melaksanakan keputusannya. New York. PBB adalah dalam proses mengubah suai serta memperbesar bangunan ini. iv) Majlis Ekonomi dan Sosial Majlis Ekonomi dan Sosial (ECOSOC) PBB membantu Perhimpunan Agung untuk mempromosikan kerjasama dan perkembangan ekonomi dan sosial antarabangsa. iaitu:       Perhimpunan Agung Majlis Keselamatan Majlis Ekonomi dan Sosial Majlis Amanah Mahkamah Keadilan Antarabangsa (ICJ) Sekretariat i) Perhimpunan Agung Perhimpunan Agung PBB (GA) terdiri daripada kesemua ahli-ahli pertubuhan ini dan bertemu setiap tahun di bawah seorang presiden yang dipilih daripada wakil-wakilnya. Untuk kegunaan sementara waktu. Sebagai badan PBB tunggal yang diwakili oleh kesemua ahli. sebuah ibu pejabat yang direkabentuk oleh Fumihiko Maki telah dibina di antara Jalan Ke-41 dan Jalan Ke-42 (41st dan 42nd Street) di New York. Vienna. Alamat ibu pejabat PBB ialah 760. Sedangkan ibu pejabat PBB yang utama ditempatkan di New York. ECOSOC . Keputusan-keputusan Majlis Keselamatan digelarkan "Ketetapan Majlis Keselamatan PBB". United Nations Plaza. Montreal.Ibu pejabat PBB di New York dibuka secara rasmi pada 9 Januari 1951. Sedangkan alat-alat PBB yang lain hanya membuat cadangan kepada kerajaan ahli-ahli. ii) Majlis Keselamatan Majlis Keselamatan UN merupakan alat yang paling berkuasa dalam PBB. Perhimpunan ini bertindak sebagai forum untuk ahli-ahlinya membincangkan persoalan undang-undang antarabangsa serta membuat keputusan tentang pengendalian pertubuhan ini. Hague. Bonn.

Belanda. pada Mac 2005. Kini. menasihatkan ahli-ahli negara. Selepas misinya telah siap. ECOSOC bertemu setiap tahun pada bulan Julai untuk sidang selama empat minggu. baik sebagai negara tersendiri. Bahasa Inggeris dan bahasa Perancis merupakan bahasa rasminya. ia telah mengadakan lagi sebuah mesyuarat pada setiap April untuk bertemu dengan menteri-menteri kewangan yang mengetuai jawatankuasa utama dalam Bank Dunia dan Tabung Kewangan Antarabangsa (IMF). Mahkamah ini merupakan waris kepada Mahkamah Keadilan Antarabangsa. dan membuat cadangan. kesemua wilayah amanah ini — kebanyakannya merupakan mandat Liga Bangsa-bangsa ataupun wilayah yang diambil daripada negara-negara yang ditewaskan pada akhir Perang Dunia II — telah memperoleh kerajaan sendiri ataupun kemerdekaan. termasuklah mengumpul maklumat. mahupun melalui penggabungan dengan negara jiran yang merdeka. Ia ditempatkan di Peace Palace. Presiden ECOSOC dipilih untuk tempoh satu tahun daripada kalangan ahlinya yang merupakan kuasa kecil ataupun tengah. Mahkamah ini harus tidak dikeliru dengan Mahkamah Jenayah Antarabangsa (Belgium) yang juga mempunyai kuasa "sejagat". Bagaimanapun. ahli-ahlinya sentiasa menyokong ahli-ahli daripada negara "Dunia Pertama". Tambahan pula. termasuklah penghapusan Majlis Peramanahan. vi) Mahkamah Keadilan Antarabangsa Mahkamah Keadilan Antarabangsa (dikenali dalam bahasa basahan sebagai "Mahkamah Dunia" atau ICJ} merupakan alat kehakiman yang utama untuk PBB. Ditubuhkan pada tahun 1945. dan walaupun ia masih wujud pada kertas. ECOSOC adalah di dalam kedudukan yang baik untuk memberikan polisi kepaduan dan menyelaraskan fungsi-fungi badan-badan subsidiari PBB yang bertindih. Walaupun setiap ahli PBB layak untuk dipilih. di mana dalam peranan ini bahawa ia amat giat. Palau merupakan wilayah yang terakhir. Majlis Peramanahan menggantungkan operasinya pada 1 November 1994. v) Majlis Amanah Majlis Peramanahan PBB telah ditubuhkan untuk membantu memastikan bahawa wilayah-wilayah bukan perintah diri ditadbirkan melalui penjagaan kepentingan pendudukpenduduk serta keamanan dan keselamatan antarabangsa. khususnya di . Sejak 1998. ECOSOC berfungsi dengan cara yang serupa dengan organ-organ PBB yang lain. Hague. tetapi terdapatnya kesanggupan yang lebih besar untuk menggunakan Mahkamah ini sejak tahun-tahun 1980-an. Bilangan keputusan yang dibuat oleh ICJ masih tidak banyak.mempunyai 54 ahli yang dipilih oleh Perhimpunan Agung untuk tempoh tiga tahun. dan telah menjadi ahli PBB pada Disember 1994. Setiausaha Agung Kofi Annan mencadangkan reformasi yang meluas. Fungsi-fungsi utamanya adalah untuk menyelesaikan pertikaian undang-undang yang diserahkan oleh ahli-ahli negara serta untuk memberi nasihat tentang soalan-soalan undangundang yang diserahkan oleh alat-alat dan agensi-agensi antarabangsa yang diberi kuasa. penghapusan yang rasmi memerlukan penyemakan Piagam PBB.

kalangan negara-negara membangun. Tugas-tugas Setiausaha Agung termasuk membantu menyelesaikan pertikaian antarabangsa. mengumpul maklumat tentang pelaksanaan keputusan-keputusan Majlis Keselamatan serta berunding dengan kerajaan ahli-ahlinya terhadap pelbagai langkah yang dimulakan oleh PBB. Peranan . Setiausaha Agung seorang diri sahaja bertanggungjawab memilih kakitangan. Amerika Syarikat telah menarik diri daripada bidang kuasa wajib pada tahun 1986. Bagaimanapun. Perhimpunan Agung. menentukan kadar sumbangan wang dari negara anggota dan memeriksa perbelanjaan pertubuhan khas PBB. Majlis Ekonomi dan Sosial. maklumat dan kemudahan yang diperlu oleh badan-badan PBB untuk mesyuarat mereka. Sekretariat PBB membekalkan kajian. Piagam PBB mensyaratkan bahawa kakitangannya dipilih daripada kawasan-kawasan yang meluas di seluruh dunia. vii) Sekretariat Sekretariat PBB diketuai oleh Setiausaha Agung yang dibantu oleh sekumpulan kakitangan awam antarabangsa. BADAN UTAMA PBB Badan Utama PBB Perhimpunan Agung Dianggotai oleh semua wakil negara anggota PBB Setiap negara anggota diberi satu undi Berhimpun setahun sekali Memilih Setiausaha Agung PBB Memilih ahli untuk mewakili badan-badan utama yang lain di PBB Menimbang serta membuat syor tentang dasar kerjasama antarabangsa dalam usaha memelihara keamanan dan keselamatan dunia Mengambil langkah mengkaji dan membuat syor bagi mengalakkan kerjasama antarabangsa Mengawas dan membuat syor berhubung dengan kawasan amanah Membuat syor untuk menyelesaikan masalah secara damai dan seterusnya mengekalkan hubungan berbaik-baik antara negara Menimbang dan meluluskan rang perbelanjaan PBB. mentadbirkan operasi penjagaan keamanan. Ia juga melaksanakan tugas yang diarahkan oleh Majlis Keselamatan. dan badan-badan PBB yang lain. dan kini hanya menerima keputusan mahkamah mengikut budi bicaranya. mengatur persidangan antarabangsa.

sosial. kebudayaan. Perancis. Britain. Melaksanakan segala tugas pentadbiran PBB F) BAHASA RASMI PBB mempunyai enam bahasa rasmi iaitu bahasa Arab. anggota-anggota tetap Majlis Keselamatan yang mentadbir wilayah amanah dan anggota-anggota yang dipilih oleh Perhimpunan Agung Mahkamah Pengadilan Antarabangsa Mempunyai 15 orang hakim yang dipilih oleh Perhimpunan Agung dan Majlis Keselamatan Sekretariat Setiausaha Agung sebagai pentadbir utama Mendapat bantuan pegawai lain Menyelesaikan persengketaan antarabangsa dan pencerobohan Mengekalkan keamanan dan keselamatan dunia Berperanan dalam bidang ekonomi.Majlis Keselamatan Mempunyai 15 anggota  5 anggota tetap iaitu Amerika Syarikat. dan Sepanyol. Perancis. Rusia. G) KEGIATAN PBB Kegiatan-kegiatan PBB terdiri daripada 7 bidang yang utama:  Persidangan antarabangsa  Tahun-tahun antarabangsa dan yang berkaitan  Kawalan dan pelucutan senjata . Manakala bahasa kerja yang digunakan di Perhimpunan Agung ialah Inggeris. Perancis dan Sepanyol (dalam Majlis Keselamatan PBB ia terhad kepada dua bahasa sahaja iaitu bahasa Inggeris dan Perancis sahaja). pendidikan dan kesihatan Menentukan semua tanah amanah yang dikendalikan oleh negara tertentu di bawah naungan PBB ditadbir dengan betul Menyelesaikan persengketaan undangundang antara negara. Cina. Rusia dan China  10 anggota lain dipilih oleh Perhimpunan Agung setiap 2 tahun Anggota tetap mempunyai kuasa veto Kuasa Majlis Keselamatan terhalang oleh kuasa veto kerana keputusan majlis boleh dimansuhkan dengan serta-merta oleh anggota tetap Ini menyebabkan Majlis Keselamatan tidak dapat berfungsi secara berkesan kerana anggotaanggota tetap terdiri daripada dua blok kuasa dunia Majlis Ekonomi dan Sosial Mempunyai 18 anggota yang dipilih oleh Perhimpunan Agung Majlis Amanah Dianggotai oleh negara yang mentadbir wilayah amanah. Inggeris.

serta infrakstruktur sistem PBB untuk menyelaraskan peristiwa-peristiwa di seluruh dunia. Penjagaan keamanan  Hak asasi manusia  Bantuan kemanusiaan dan perkembangan antarabangsa  Persetiaan dan undang-undang antarabangsa. Perkara-perkara dalam agendanya merangkumi pertimbangan kebaikan dan keburukannya terhadap pengharaman ujian nuklear.  "Persidangan PBB Kedua tentang Petempatan Manusia" (Habitat II). yang diadakan di Istanbul. ii) Tahun-tahun Antarabangsa dan yang berkaitan PBB mengisytiharkan dan menyelaraskan "Tahun Antarabangsa untuk . pengurangan peruntukan tentera. Turki pada Jun 1996." supaya dapat menumpukan perhatian kepada persoalan-persoalan yang utama. dan peluang ekonomi untuk kesemua orang. i) Persidangan antarabangsa Ahli-ahli untuk PBB dan agensi-agensi khususnya memberi panduan dan membuat keputusan tentang pelbagai persoalan substantif dan pentadbiran dalam mesyuarat biasanya yang diadakan sepanjang tahun.  "Persidangan Dunia Keempat tentang Wanita" yang diadakan di Beijing. Contoh-contoh terkini termasuk:  "Persidangan Dunia mengenai Kecekapan Perdagangan" yang diadakan pada Oktober 1994 di Columbus. penjagaan kesihatan. Melalui perlambangan PBB. Forum-forum yang utama termasuk "Jawatankuasa Pertama Perhimpunan Agung" dan "Suruhanjaya Pelucutan Senjata PBB". Jika terdapatnya persoalan yang dianggap amat mustahak.. serta langkah-langkah untuk mengukuhkan keselamatan antarabangsa. pada September 1995. usaha untuk mengharamkan senjata kimia.  "Persidangan Dunia mengenai Pembangunan Sosial" yang diadakan di Copenhagen. China. . Ohio: Ia menumpukan perhatian kepada penggunaan teknologi matlumat moden untuk memperkembangkan perdagangan antarabangsa. Denmark pada Mac 1995: Persidangan ini menegaskan tanggungjawab negara terhadap pembangunan boleh kekal serta pelaburan dalam rancangan-rancangan pendidikan.. iii) Kawalan senjata dan pelucutan senjata PBB telah menubuhkan berbagai-bagai forum untuk menujukan persoalan-persoalan pelucutan senjata berbilang hala. Perhimpunan Agung akan memulakan persidangan antarabangsa untuk menumpukan perhatian sejagat dan memperoleh sepersetujuan untuk tindakan yang disatukan. pelbagai tahun itu telah menjadi faktor mangkin untuk memajukan persoalan-persoalan utama pada skala sejagat. logo yang direka bentus khas untuk tahun itu. pelucutan senjata nuklear dan senjata biasa. kawalan senjata angkasa lepas.

di bawah ECOSOC. serta projek penjagaan keamanan di 24 buah negara. Kesemua operasi penjagaan keamanan harus diluluskan oleh Majlis Keselamatan. atau menderita disebabkan bencana yang lain. terpaksa berpindah akibat perang. Pasukan-pasukan ini dibekalkan oleh ahli-ahli negara PBB. seperti Persatuan Palang Merah. PBB tidak mempunyai sebarang tentera sendiri. Pesuruhjaya Tinggi bagi Pelarian dengan projeknya di 116 buah negara. Kekejaman Perang Dunia II dan pembunuhan kaum telah menyebabkan sepersetujuan serta-merta bahawa pertubuhan baru harus berusaha untuk mencegah nahas yang serupa pada masa akan datang. Piagam PBB memerlukan kesemua ahli-ahli negaranya mempromosikan "rasa hormat sejagat ke atas dan pematuhan kepada hak asasi manusia" serta mengambil "tindakan bersama dan berasingan" untuk mencapainya. Pingat NATO direka bentuk melalui konsep yang serupa dan kedua-duanya dianggap sebagai pingat antarabangsa dan bukannya pingat tentera. Contoh yang baik ialah sokongan PBB kepada negara-negara yang hendak berubah kepada sistem demokrasi. Suruhanjaya mengenai Hak Asasi Manusia PBB. PBB juga merupakan forum yang menyokong hak-hak wanita untuk penyertaan sepenuhnya dalam bidang politik. bantuan mendraf perlembagaan. v) Hak asasi manusia Perjuangan untuk hak-hak asasi manusia merupakan alasan yang utama untuk mencipta PBB. Pingatnya yang sulung ialah Pingat Perkhidmatan PBB yang dianugerahkan kepada angkatan PBB yang menyertai Perang Korea. air minuman. merupakan badan PBB yang utama untuk mempromosikan hak asasi manusia. PBB juga terlibat dalam penyokongan perkembangan . PBB membekalkan makanan. Pasukan pengaman PBB menerima "Hadiah Keamanan Nobel" pada tahun 1988. supaya dapat menguatkuasakan syarat-syarat persetujuan keamanan serta untuk tidak menggalakkan askar-askar daripada memulakan pertempuran. khususnya melalui penyiasatan dan pemberian bantuan teknikal. Cabang kemanusiaan PBB yang utama termasuk Program Makanan Dunia (yang membantu memberi makanan kepada lebih daripada 100 juta orang setiap tahun di 80 negara).iv) Penjagaan keamanan Pengaman-pengaman PBB dihantar ke kawasan-kawasan di mana pertikaian bersenjata baru-baru sahaja tamat. PBB dan Setiausaha Agung Kofi Annan memenangi Hadiah Keamanan Nobel "kerana usaha-usaha mereka untuk mencapai dunia yang lebih teratur dan lebih aman. vi) Bantuan kemanusiaan dan pembangunan antarabangsa Bersama-sama dengan pertubuhan yang lain. Pada tahun 2001. serta pengubahan gerakan-gerakan bersenjata menjadi parti-parti politik nyata sekali amat menyumbang kepada proses pendemokrasian di seluruh dunia. tempat perlindungan dan perkhidmatan kemanusiaan yang lain kepada penduduk-penduduk yang mengalami kebuluran. perbaikan struktur kehakiman. umpamanya di Timor Timur sehingga kemerdekaannya pada tahun 2001." PBB mengekalkan siri Pingat PBB yang dianugerahkan kepada ahli-ahli perkhidmatan tentera yang menguatkuasakan persetujuan PBB. latihan untuk pegawai-pegawai hak asasi manusia. ekonomi dan sosial di negara mereka. Bantuan teknikal untuk menyediakan pilihan raya yang bebas dan adil.

Kes-kes terutama yang dihakiminya termasuk:   Congo lawan Perancis: Republik Demokratik Congo menuduh Perancis kerana menyalahi undang-undang disebabkan penahanan bekas ketua-ketua negaranya yang telah dituduh untuk jenayah-jenayah perang. Mahkamah Keadilan Antarabangsa (ICJ) yang merupakan mahkamah PBB yang utama bertujuan untuk menghakimi pertikaian-pertikaian di antara negara-negara. sebagaimana yang diukur oleh statistik pendapatan negara. termasuk pada masa kebelakangan ini. Secara umumnya. Tuberkulosis dan Malaria ialah institusi-institusi yang utama dalam pembasmian penyakit AIDS di seluruh dunia. khususnya di negara-negara yang miskin. Pertubuhan seperti Pertubuhan Kesihatan Sedunia. Pada 9 Mac 2006 Setiausaha Agung PBB Kofi Annan melancarkan Tabung Pusat Gerak Balas Kecemasan (CERF) untuk mereka di Tanduk Afrika yang diancam oleh kebuluran. vi) Persetiaan dan undang-undang antarabangsa PBB merundingkan persetiaan seperti Konvensyen PBB mengenai Undang-undang Laut untuk mengelakkan kemungkinan pertikaian antarabangsa. taksiran ini berdasarkan keupayaan relatif setiap negara. H) PEMBIAYAAN Sistem PBB dibiayai dengan dua cara. Perhimpunan Agung meluluskan peruntukan yang biasa dan menentukan taksiran untuk setiap ahli. iaitu sumbangan taksiran dan sumbangan suka rela daripada ahli-ahli negara. . Program Pembangunan PBB (UNDP) merupakan sumber berbilang hala untuk tabung bantuan teknikal di dalam dunia. Afghanistan dan Timor Timur. Peruntukan setiap dua tahun untuk PBB dan agensi-agensi khasnya dibiayai oleh sumbangan taksiran. termasuk Tribunal Jenayah Antarabangsa untuk Rwanda (ICTR) dan bekas Yugoslavia (ICTY). serta Mahkamah Khas untuk Sierra Leone. Ia juga menjalankan tribunal jenayah antarabangsa. Tabung Kependudukan PBB yang merupakan pembekal utama untuk perkhidmatan pembiakan telah membantu mengurangkan kematian bayi dan maternal di 100 negara. UNAIDS dan Tabung Dunia untuk Membasmi AIDS. umpamanya perumusan Matlamat Pembangunan Milenium.ekonomi. Nicaragua lawan Amerika Syarikat: Nicagarua menuduh Amerika Syarikat kerana mempersenjatai Contra secara haram (kes ini menyebabkan peristiwa Iran-Contra). bersama-sama dengan faktor-faktor yang lain. Pertikaian mengenai penggunaan lautan dihakimi oleh mahkamah khas. PBB telah membantu menjalankan pilihan raya di negara-negara yang tidak mempunyai banyak sejarah demokrasi. dan Mahkamah Ad Hoc untuk Timor Timur.

 menjadikan birokrasi lebih nyata. Reformasi yang telah dikemukakan termasuk:  penukaran keahlian tetap untuk Majlis Keselamatan (yang kini membayangkan hubungan kuasa 1945).57%). PBB mengenakan had maksimum untuk sumbangan taksiran bagi peruntukan biasa.Perancis (6. Sebahagian daripada ini adalah dalam bentuk barangan pertanian yang diderma kepada penduduk-penduduk yang menderita.Perhimpunan Agung telah mewujudkan prinsip bahawa PBB harus tidak terlalu bergantung kepada mana-mana satu ahli dalam pembiayaan operasinya. had maksimum diturunkan daripada 25% ke 22%. Perhimpunan menyemak semula skala taksirannya untuk membayangkan keadaan dunia yang terkini. I) KRITIKAN DAN PERBALAHAN a) Membuat reformasi pada PBB Pada tahun-tahun kebelakangan ini.5 bilion pada jumlahnya. United Kingdom (5. terdapatnya banyak seruan untuk membuat reformasi pada PBB.09%).82%). dan WFP) tidak termasuk dalam peruntukan biasa. tetapi ia masih menunggak bayaran sebanyak beratus-ratus juta dolar. Jerman (9. UNHCR. Antara perubahan daripada penyemakan itu. bertanggungjawab dan cekap.53%). . Tuduhan pada tahun 2004 dan 2005 mengenai salah pengurusan dan rasuah mengenai Program Minyak untuk Makanan untuk Iraq di bawah Saddam Hussein telah menyebabkan seruan yang baru untuk reformasi. Pada Disember 2000. Sehingga tahun 2001. Oleh itu. Kofi Annan tidak lama selepas beliau memegang jawatan itu pada 1 Januari 1997.50%). Kanada (2. dan Brazil (2. dan  mengenakan tarif antarabangsa terhadap semua pengilang senjata di seluruh dunia.57%). Itali (5.  menjadikan PBB bersikap lebih demokratik. Di bawah skala taksiran yang diamalkan pada tahun 2000. Rancangan-rancangan untuk agensi-agensi PBB yang khas (seperti UNICEF. Sepanyol (2. sumbangan ini daripada Amerika Syarikat sahaja dianggarkan berhampiran AS$1. UNDP. tetapi sebahagian besarnya masih merupakan sumbangan dalam bentuk wang. Sebuah rancangan reformasi yang rasmi telah dimulakan oleh Setiausaha Agung PBB. Amerika Syarikat merupakan ahli yang tunggal yang mencapai had maksimum ini. dan dibiayai secara suka rela oleh kerajaan ahli-ahli.63%).39%). penyumbang-penyumbang utama (selain Amerika Syarikat) untuk peruntukan PBB yang biasa bagi tahun 2001 adalah seperti berikut: Jepun (19.

dalam banyak kes. tidak ada hak untuk berdebat tentang keahlian Suruhanjaya ini. ahli-ahli PBB telah menunjukkan keberatan untuk mencapai ataupun menguatkuasakan ketetapan-ketetapan Majlis Keselamatan. Menteri Luar Negeri India juga telah dipecat kerana peranannya dalam skandal ini. Bekas Pengarah Benon Sevan dari Cyprus meletakkan jawatan sewaktu Interim Report. Juga terlibat dalam skandal itu ialah Kojo Annan. dengan sejarah keganasan dan kekejaman penjajahan. d) Keahlian jawatankuasa Pemasukan Sudan dan Libya yang mempunyai rekod hak asasi manusia yang tidak terhingga ke dalam Suruhanjaya PBB untuk Hak Asasi Manusia. Sekretariat jarang diberikan sumber-sumber yang mencukupi untuk melaksanakannya. e) Skandal Minyak untuk Makanan Program "Minyak untuk Makanan" diwujudkan oleh PBB pada tahun 1996 untuk membenarkan Iraq menjual minyaknya kepada pasaran dunia sebagai tukaran untuk keperluan kemanusiaan untuk rakyat Iraq. Untuk hampir sedekad. anak lelaki kepada Kofi Annan. tanpa membenarkan kerajaan Iraq membina semula tenteranya selepas Perang Teluk pertama. Walaupun tindakan-tindakan telah diberikan mandat oleh Majlis Keselamatan. dan pelantikan Libya sebagai pengerusi Suruhanjaya ini telah menjadi satu perbalahan. termasuklah Burundi. Amerika Syarikat mengetuai serangan terhadap Iraq di tengah-tengah rasa tidak setuju yang kuat antara kebanyakan ahli-ahli PBB. negara-negara itu memperdebatkan bahawa negara-negara Barat. Israel menentang ketetapan yang memerlukannya menghapuskan petempatan-petempatan di Tebing Barat dan Gaza. Penganiayaan ini dilaporkan telah berlaku secara meluas dan masih berlaku walaupun terdapatnya banyak pendedahan dan penyiasatan oleh "Pejabat Perkhidmatan Kealpaan Dalaman PBB Penyiasatan dalaman PBB pada tahun 2005 mendapati bahawa penganiayaan seks yang serupa juga telah dilaporkan di lima negara yang lain di mana pengaman-pengaman PBB telah diatur kedudukan. Bagaimanapun. ia merupakan persatuan yang terdiri daripada 191 ahli negara yang harus mencapai sepersetujuan. . Côte d'Ivoire dan Liberia. dan bukannya sebuah pertubuhan yang bebas.pdf laporan kemajuan interim daripada penyiasatan PBB menyimpulkan bahawa Sevan telah menerima rasuah daripada rejim Iraq. Kegagalankegagalan ini berpunca daripada sifat antara kerajaan PBB — dalam banyak hal. rancangan itu telah ditamatkan pada akhir tahun 2003 di tengah-tengah tuduhan penyalahgunaan dan rasuah. c) Penganiayaan seks oleh pengaman-pengaman Telah dilaporkan bahawa pengaman-pengaman daripada beberapa negara telah menganiayai dan bergilir-gilir merogol kanak-kanak perempuan semuda umur 12 di Republik Demokratik Congo. sebuah syarikat Switzerland. yang telah dikatakan mendapat kontrak "Minyak untuk Makanan" PBB untuk Coctecna. Bagaimanapun. Pada 2003.b) Kegagalan dalam isu-isu keselamatan Walaupun PBB menumpukan sebahagian besar daripada usaha-usahanya dalam bidang keamanan dan keselamatan.

Pertubuhan Penerbangan Awam Antarabangsa (ICAO) 4. Pertubuhan Kelautan Antarabangsa (IMO) 6. Bank Antarabangsa untuk Pemulihan dan Pembangunan (IRBD) (termasuk Perbadanan Kewangan Antarabangsa dan Persatuan Pembangunan Antarabangsa) 3. Tabung Kewangan Antarabangsa (IMF) 7. Kesatuan Telekomunikasi Antarabangsa (ITU) 8. Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) 12. Sains dan Kebudayaan PBB (UNESCO) 10. Agensi Bantuan dan Kerja untuk Penduduk Pelarian Palestin di Timur Dekat Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNRWA) . Pertubuhan Harta Intelektual Sedunia (WIPO) 13. Tabung Kanak-kanak PBB (UNICEF) 9. Pertubuhan Pendidikan. Pertubuhan Meteorologi Sedunia (WMO). Pentadbiran Bantuan dan Pemulihan PBB (UNRRA) 2. Kesatuan Pos Sedunia (UPU) 11. K) AGENSI-AGENSI SEMENTARA Agensi-agensi sementara termasuk: 1. Pertubuhan Pelarian Antarabangsa (IRO) (tanggungjawabnya kemudian diambil alih oleh Pejabat Pesuruhjaya Tinggi PBB untuk Pelarian (UNHCR) 3. Pertubuhan Makanan dan Pertanian (FAO) 2. Pertubuhan Buruh Antarabangsa (ILO) 5. walaupun tidak dinyatakan dalam piagamnya ialah : 1.J) SENARAI BADAN PBB YANG LAIN Badan-badan lain yang merupakan agensi khas dalam PBB.

jantina atau agama. menyara pendapat. sosial dan kebudayaan Melindungi hak-hak asasi manusia tanpa mengira kaum.LATAR BELAKANG Ditubuhkan pada 24 Okt 1945 Ibu pejabat di New York. berhubung dan berpindah serta perlindungan dar penindasan Membebaskan manusia daripada kesengsaraan hidup BADAN UTAMA PBB Perhimpunan Agung Majlis Keselamatan Majlis Ekonomi & Sosial Majlis Amanah Mahkamah Pengadilan Antarabangsa Sekretariat PBB KUASA VETO Kuasa pembatal keputusan Majlis Keselamatan Milik kuasa besar – anggota tetap Majlis Keselamatan Keputusan yang dibuat boleh dimansuhkan sertamerta oleh kuasa besar AGENSI PBB FAO – Pertubuhan Makanan dan Pertanian ILO – Pertubuhan Buruh Antarabangsa UNCTAD – Persidangan PBB tentang Perdagangan dan Pembangunan UNESCO – Pertubuhan Pendidikan. Sains dan Kebudayaan PBB UNICEF – Tabung Kanak-Kanak PBB WHO – Pertubuhan Kesihatan Sedunia IMF – Tabung Kewangan Antarabangsa IBRD .Bank Dunia TUJUAN PBB Mengekalkan keamanan dan keselamatan dunia Menggalakkan kerjasama antarabangsa dalam bidang ekonomi. sehingga 1991 sebanyak 166 dan sekarang 193 buah negara Ketua PBB ialah Setiausaha Agung PIAGAM PBB Setiap penduduk dunia berhak mendapat hak asasi seperti kebebasan beragama. . Amerika Syarikat Keahlian terbuka kepada semua negara yang merdeka Anggota awal 50.

L) KERJASAMA AMERIKA DENGAN SOVIET UNION MELALUI PBB 1.67 peratus. 4. IBRD yang dikenali juga sebagai Bank Dunia banyak membantu negara-negara anggota membangunkan prasarana di negara masingmasing. Amerika Syarikat menjadi tuan rumah Bretton Woods Conference. Pada tahun 1944.54 peratus. 7. dua institusi kewangan dibentuk. 5. Melalui persiddangan ini. iaitu International Monetary Fund (IMF) dan International Bank for Reconstruction and Development (IBRD). Soviet Union sedar bahawa Amerika Syarikat mempunyai pengaruh yang besar ke atas PBB. jelas menunjukkan bahawa Amerika Syarikat dan Soviet Union begitu komited kepada pertubuhan yang dianggotai hampir semua negara di dunia ini. 2. Persaingan sengit kedua-dua kuasa besar ini khususnya dalam aspek perlumbaan senjata walaupun ketara khususnya dalam era Perang Dingin. Britain menjadi penyumbang ketiga terbanyak. Dari segi sumbangan kewangan kepada PBB. Amerika Syarikat dan Soviet Union mendahului dari segi jumlah yang disumbangkan setiap tahun. . Amerika Syarikat menyumbangkan 25 peratus daripada jumlah perbelanjaan PBB dan diikuti oleh Soviet Union sebanyak 10. 3. mencari pasaran dan membuat pelaburan yang kesemuanya akan membolehkan mereka menguasai negara-negara miskin dan kecil. 9. Soviet Union melihat organisasi antarabangsa seperti PBB sebagai alat yang digunakan oleh pihak Barat khususnya Amerika Syarikat untuk melemahkan pengaruh Soviet Union dan mengukuhkan kapitalisme Barat. Secara umumnya. 8. iaitu Britain dan Perancis dalam Majlis Keselamatan. Berdasarkan sumbangan tersebut. iaitu 4. Selain mempunyai sekutu rapat. Soviet Union menganggap sistem antarabangsa dikaitkan dengan teori imperialisme. Amerika Syarikat memainkan peranan penting dalam bidang ekonomi. Amerika Syarikat juga membiayai 40 peratus program yang menjadi beban kepada PBB seperti program yang dilaksanakan di bawah Special United Fun For Economic Development (SUNFED) dan UN Conference on Trade and Development (UNCTAD). 6. namun perlumbaan senjata tersebut membawa kepada keseimbangan kuasa yang menyebabkan peperangan antara dua pihak tidak meletus. Kedua-dua kuasa besar ini bertanggungjawab membentuk PBB dan terlibat secara langsung dalam beberapa siri persidangan seperti Persidangan Dumbartons Oaks dan persidangan di San Francisco yang akhirnya membawa kepada penubuhan PBB secara rasmi pada tahun 1945. Amerika Syarikat juga mempynyai negara-negara anggota PBB yang lebih menyebelahinya daripada menyokong Soviet Union. Golongan kapitalis dalam usaha mengaut keuntungan berlipat kali ganda mencari bahan mentah.

PRINSIP .PRINSIP Percaya terhadap kebebasan individu Percaya bahawa kerjasama antarabangsa sangat diperlukan Percaya bahawa keamanan dan kestabilan antarabangsa penting untuk kesejahteraan manusia Jurang perbezaan kekayaan yang besar wujud antara manusia dan tidak boleh dibiarkan Menentang penindasan dan prasangka perkauman MATLAMAT UTAMA Mengeratkan kerjasama politik. Ibu pejabat di London. Bahasa Inggeris digunakan dengan meluas Sistem pelajaran juga berasaskan sistem yang terdapat di Britain . Mengamalkan prinsip persamaan dan toleransi Menggunakan undang-undang Inggeris sebagai asas sistem perundangan. KOMANWEL INSTITUSI DALAM KOMANWEL EAD – Bahagian Hal Ehwal Ekonomi GTA – Bahagian Bantuan Teknikal Am TAG – Kumpulan Bantuan Teknikal Tabung Ekuiti Komanwel CIRI . perhubungan dan bantuan ekonomi.2) KOMANWEL – UNITED KINGDOM DAN INDIA LATAR BELAKANG Komanwel ialah pertubuhan negara-negara merdeka yang pernah dijajah oleh British Idea dikemukakan oleh Menteri Luar Britain Lord Rosebury Lord Balfour mengisytiharkan penubuhan Komanwel pada tahun 1931 berdasarkan Statue Westminster Jumlah anggota pada peringkat awal penubuhan ialah 49 dan sekarang berjumlah 54 buah negara . ekonomi dan sosial di kalangan negara anggota.CIRI Sekumpulan negara bebas yang pernah menjadi tanah jajahan British Raja Britain menjadi Ketua Komanwel dan lambang perpaduan Mempunyai latar belakang sejarah yang serupa iaitu melalui pengalaman penjajahan (British) Menikmati kemudahan-kemudahan seperti pendidikan.

Parlimen Britiain mempunyai kuasa untuk menggubal undang-undang berhubung dengan hal-ehwal pertahanan. Di sesetengah negara. mereka perlu menerima Queen sebagai simbol perpaduan dan Ketua Komanwel. Asia. Negara-negara anggota harus bekerjasama dengan ahli-ahli demi kepentingan bersama. 2. 5. Jika United Kingdom tidak bijak menjaga dan mengawal negara-negara bekas tanah jajahannya. menyertai semula pada tahun 1989. Antara peranan Queen sebagai ketua negara ialah: a) Baginda mempunyai bahagian dalam perlembagaan negara-negara tersebut b) Baginda akan melakukan upacara formal seperti merasmikan penggal parlimen dan sebagainya yang biasanya diwakili oleh Gabenor Jeneral. Pakistan (1973). Kanada. New Zealand (1907) dan Afrika Selatan (1910). Bekas tanah jajahan British tidak dipaksa untuk menyertai Komanwel dan ahli-ahlinya adalah bebas untuk menarik diri pada bila-bila masa. bilangan negara yang menjadi anggota Komanwel adalah 54 buah negara. 3. Pada akhir tahun 1950-an. ertinya bekas-bekas tanah jajahan British tidak semestinya diterima terus menjadi anggota setelah mencapai kemerdekaan. Caribbean dan Pasifik yang mencapai kemerdekaan memilih untuk menyertai Komanwel. Selain dari itu. iaitu: i. Negara-negara anggota yang berhasrat untuk menukarkan status monarki menjadi republik mesti memaklumkan kepada negara-negara anggota yang lain. Kanada merupakan tanah jajahan yang pertama memperoleh taraf berkerajaan sendiri. Mereka dibenarkan memilih jenis kerajaan sama ada berbentuk republik. kebanyakan bekas tanah jajahan di Afrika. Pada masa kini. Jamaica. Gabenor Jeneral terdiri daripada anak tempatan. diwakili oleh Gabenor Jeneral. Zimbabwe (2003) vi. 4. monarki atau menerima monarki British. Burma meninggalkan Komanwel pada tahun 1948 dan republik Ireland meninggalkan pertubuhan ini pada tahun 1949. Pada tahun 1867. 7. Lebih kurang 16 buah negara anggota memilih untuk mengakui Queen (Raja Inggeris) sebagai ketua negara. 6. Sesebuah negara perlu memohon untuk menjadi ahli. sudah tentu hubungan United Kingdom dan tanah jajahannya akan lenyap begitu sahaja. Sistem ini diperkenalkan di Kanada pada tahun 1847. Walaupun mendapat taraf pemerintahan sendiri. Keanggotaan dalam Komanwel bukan secara automatik. Idea untuk memberi hak berkerajaan sendiri kepada tanah jajahan British terkandung dalam Laporan Lord Durham pada tahun 1839. Myanmar (1948) iii. Keunikan Komanwel ialah kebijaksanaan Britain mengekalkan legasi monarkinya menjadi ketua negara dalam kalangan negara-negara Komanwel yang merdeka. B) UNITED KINGDOM DAN KOMANWEL 1. Kemudian diikuti oleh Australia (1901). Afrika Selatan (1961) v. 2. New Zealand. dasar luar dan sebagainya. Barbados. Bahamas. namun kuasa yang dimiliki wilayah-wilayah ini masih terhad. c) Baginda tidak mempunyai kuasa politik. Terdapat beberapa buah negara yang mengisytiharkan keluar dari Komenwel. United Kingdom dianggap sebagai ‗pengasas‘ dan ‗ketua‘ Komanwel. 4. 3. Antara negara-negara yang mengakui Queen sebagai ketua ialah Australia. Amerika Syarikat (1961) ii. Grenada dan Mauritius. 5.A) SEJARAH DAN PERKEMBANGAN KOMANWEL 1. . Di setiap negara tersebut. Ireland (1948) iv.

Sri Lanka dan Tanah Melayu menikmati faedah daripada program ini dalam bidang pendidikan dan pembinaan infrastruktur seperti jalan raya. Kanada dan Jepun mewujudkan Rancangan Colombo pada tahun 1950. 10. 13. kereta api dan sistem pengairan. 20. Kerjasama secara multilateral (hubungan dalam bentuk kumpulan atau pertubauhan) dalam ekonomi alam kalangan bekas tanah jajahannya akan mengukuhkan ekonomi negara-negara berkenaan. Rancangan yang berslogankan ―merancang Untuk Kemakmuran Bersama‖ dilancarkan bagi membantu meningkatkan perkembangan ekonomi di negara-negara Asia dan Pasifik. 17. Negara Komanwel mengeksport lebih 50 peratus daripada teh.Antara tujuan penubuhan persatuan ini adalah untuk membantu universiti terutama yang baharu ditubuhkan dari segi tenaga pengajar. minyak sawit dan koko dunia. Majoriti negara-negara anggota Komanwel mahukan dasar ini dihapuskan. Britain bertanggungjawab untuk membangunkan tanah jajahannya (termasuk wilayah-wilayah yang diamanahkan kepadanya) yang ketinggalan dari segi ekonomi.Salah satu isu yang menggugat perpaduan dalam kalangan negara Komanwel ialah Dasar Aparthied yang diamalkan di Afrika Selatan.Negara-negara anggota sedar hubungan sedia ada dengan Britain dan negara-negara Komanwel yang lain serta penglibatan perdagangan dalam Sterling Area akan memberi faedah seperti pemindahan teknologi dan kepakaran.8. bijih timah. Penerapan sistem undangundang.Penubuhan Komanwel juga mempunyai kaitan dengan hasrat Britain untuk memperkenalkan sistem sosial. Universiti di negara-negara Komanwel sering mengadakan kerjasama melalui Persatuan Universiti Komanwel yang dianggotai oleh lebih 200 buah universiti. birokrasi. namun Britain bertindak tidak sehaluan dengan anggota yang lain. 15.Kekayaan hasil bahan-bahan mentah di negara bekas tanah jajahannya menyebabkan Britain mengambil kesempatan mengadakan hubungan bilateral (hubungan terus dengan negaranegara tertentu) dan penetapan harga barang-barang utama itu dilakukan oleh Britain. Oleh itu.Beberapa negara anggota Komanwel seperti India. Kerajaan kulit putih melaksanakan dasar ini antara tahun 1948 hingga 1991. Fiji. 9. 18. peranannya untuk menyelesaikan isu-isu politik dan keselamatan yang ditimbulkan oleh negara-negara anggotanya adalah terbatas. 16. jut.Pada tahun 1950-an. 19. 11.United Kingdom dengan pengaruh yang ada memujuk Amerika Syarikat. ekonomi dan politik berdasarkan model Barat. 21. 14.Jawatankuasa tersebut merupakan sebuah badan penasihat dan perunding dalam bidang pelajaran yang dianggotai oleh bebrapa orang pakar dalam bidang pelajaran. 12. kelengkapan penyelidikan dan lain-lain keperluan yang berkaitan dengan penyelidiakan.Komanwel bukanlah sebuah pakatan bercorak ketenteraan. Britain menggunakan pertubuhan ini untuk kepentingan sendiri khususnya dalam bidang ekonomi. perkhidmatan perkapalan dan sebagainya. ekonomi dan lain-lain menjadikan struktur pentadbiran negara-negara Komenwel lebih kemas dan berkesan.Britain mewujudkan Jawatankuasa Perhubungan Pelajaran Komanwel pada tahun 1950 bagi membantu negara-negara anggota (sedang membangun) menyediakan sistem pelajaran yang lebih sempurna. getah.Isu ini hanya tinggal sejarah setelah dasar ini dihapuskan pada tahun 1991 dan kerajaan di bawah pimpinan Nelson mandela dibentuk untuk memerintah Afrika Selatan pada thuan 1994. .

kelengkapan penyelidikan dll keperluan yang berkaitan dengan pendidikan. Grenada. ii) menyumbang separuh daripada keluaran aluminium dunia. bijih timah. dan Mauritius. perkhidmatan. Pada tahun 1950. Bhamas. UK Berjaya menggunakan pertubuhan ini untuk kepentingan sendiri. minyak sawit. Fiji. dan koko dunia. Negara anggota seperti India. Barbados. Universiti di negara Komanwel sering mengadakan kerjasama melalui Persatuan Universiti Komanwel yang dianggotai lebih 200 buah universiti. New Zealand. contohnya: i) pada tahun1950-an Negara Komanwel mengeksport lebih 50% daripada teh. jut. perkapalan dll. Menjadi badan penasihat dan perunding dalam bidang pelajaran yang dianggotai oleh beberapa orang pakar dalam bidang pelajaran. Tujuan penubuhan persatuan ini adalah untuk membantu universiti yang baharu ditubuhkan dari segi tenaga pengajar. PERANAN UNITED KINGDOM DALAM KOMANWEL 2) EKONOMI UK bertanggungjawab membangunkan tanah jajahannya yang ketinggalan dari segi ekonomi Kerjasama ekonomi secara multilateral mahupun bilateral dapat mengukuhkan ekonomi negara anggota. getah. 3) SOSIAL Pada tahun 1950. iii) menetapkan harga barang utama Walau bagaimanapun Negara anggota mendapat faedah seperti pemindahan teknologi dan kepakaran. Jamaica. UK mewujudkan Jawatankuasa Perhubungan pelajaran Komanwel bagi membantu negara anggota (sedang membangun) menyediakan sistem pelajaran yang lebih sempurna. Kanada. UK Berjaya memujuk Amerika Syarikat. Kanada dan Jepun mewujudkan Rancangan Colombo untuk meningkatkan perkembangan ekonomi Asia dan Paisfik. jalan kereta api dan sistem pengairan.C) PERANAN UNITED KINGDOM (UK) DALAM KOMANWEL 1) POLITIK Pengasas dan ketua Komanwel – membimbing bekas tanah jajahan ke arah berkerajaan sendiri Queen (Raja Inggeris) – ketua dan simbol perpaduan UK dapat mengekalkan legasi monarkinya sebagai ketua Negara di 16 buah Negara – Australia. Sri Langka dan Tanah Melayu mendapat faedah daripada program ini dalam bidang pendidikan dan pembinaan infrastruktur seperti jalan raya. .

Pada tahun 1919. Suruhanjaya Simon mengemukakan cadangan supaya sistem dyarchy dimansuhkan. 6.D) INDIA DAN KOMANWEL 1. sekali lagi Persidangan Perdana-Perdana Menteri Komanwel yang bersidang di London cuba menyelesaikan bantahan daripada India itu. Persidangan ini turut dihadiri oleh negara-negara yang baharu menyertai Komanwel. Melalui sistem ini. Kerajaan India bertanggungjawab sepenuhnya ke atas wilayah-wilayah British di India. Sebaliknya. Pakistan. Setelah tiga kali bersidang. Sir john Cripps diutuskan ke India oleh Perdana Menteri Britain bagi membincangkan taraf kemerdekaan penuh India. persidangan itu banyak membahaskan soal pertahanan dan kemajuan ekonomi. Selepas mencapai kemerdekaan dan menjadi anggota Komanwel. bentuk keanggotaan serta corak pemerintahan negara tidak dibincangkan dalam persidangan itu. hanya India. India kekal dalam Komanwel tetapi India hendaklah memaklumkan kepada negara-negara anggota lain bahawa negaranya akan menjadi republik serta mengiktiraf Queen sebagai lambang kebesaran dan Ketua Komanwel. Sistem dyarchy telah diperkenalkan di India. Undang-undang Kerajaan India 1935 digubal. Parti kongres india (INC) yang bersidang di Jaipur pada tahu 1949 membantah keras pemimpin. Pada masa itu. 9. Pada tahun 1949. Nehru tetap mahukan India bersama Komanwel untuk mengekalkan tradisi dan pengalaman bersama Britain dan jajahannya. Bermula dari sinilah timbul cita-cita India hendak menjadikannya sebagai sebuah negara republik. Melalui undang-undang ini. pihak British dan Amerika Syarikat berharap India akan menjadi sekutu Barat dan menentang komunis. India dipisahkan dengan Burma. Perdana Menteri India yang baru pertama kali menghadiri Persidangan Perdana-Perdana Menteri Komanwel kecewa dengan layanan buruk yang diberikan kepada pemimpinpemimpin dari Asia. 10. 12. Satu suruhanjaya telah dibentuk untuk mengkaji pemberian taraf berkerajaan sendiri di India yang dipengerusikan oleh Sir John Simon.pemimpin Komanwel ―kulit putih‖ yang memberi layanan tidak adil itu. iaitu perkara-perkara tertentu yang ditadbir oleh: a) Gabenor Wilayah b) Gabenor India Bagaimanapun. 5. Persidangan Perdana-Perdana Menteri Komanwel telah diadakan di London. nehru bersama-sama Presiden Nasser (Mesir) dan Presiden Tito (Yugoslavia) menggerakkan pertubuhan antarabangsa yang dikenali sebagai Pergerakan Negara-Negara Berkecuali (NAM). pentadbiran wilayah-wilayah di India dibahagikan kepada dua bahagian. Bagaimanapun. 8. Akhirnya India diberi kemerdekaan pada tahun 1947. 3. 13. Hubungan anggota baru Komanwel. 14. . Pada bulan Oktober 1948. Perbincangan tentang perlembagaan yang berkaitan dengan anggota baru dari Asia diketepikan. Sebaliknya. 11. India merupakan anggota ―bukan berkulit putih‖ yang ingin diberi taraf kerajaan sendiri oleh pihak British. iaitu Pakistan dengan United Kingdom merosot disebabkan hubungan antara United Kingdom dan India semakin erat. 4. semua keputusan hendaklah mendapat kebenaran daripada kerajaan atau Parlimen British. Undang-undang Kerajaan India telah digubal. Pada tahun 1942. Setelah beberapa tanah jajahan British mencapai kemerdekaan terutamanya tanah jajahan dari Benua Afrika dan Asia menyertai Komanwel. 2. Keputusannya. Persidangan Meja Bulat diadakan di London bagi membincangkan soal perlembagaan India. dan Sri Lanka sahaja dari Benua Asia yang menyertai Komanwel. 7.

Tujuan utama NATO ialah untuk membendung pengaruh komunis yang diterajui oleh Soviet Union. . d) Mengatasi ketidakyakinan Eropah terhadap kemampuan PBB sama ada dari sudut ketenteraan mahupun dari sudut pendekatan dan strategi bagi menyelesaikan atau mengatasi pelbagai konflik antarabangsa. perkembangan infrastruktur. Keadaan bertambah kritikal apabila Soviet Union telah meletupkan bom atomnya yang pertama pada tahun 1949. 4. era pasca-Perang Dingin menyaksikan NATO terus wujud dan kuasa-kuasa besar dunia yang berada dalam pertubuhan ini terus menyusun strategi bersaing sesama sendiri bagi mengukuhkan pengaruh masing-masing dalam NATO. 6. c) Mengekang perluasan ideologi komunis dan ketenteraan Rusia di Eropah. Britain dan Perancis menyertai NATO kerana bimbang kebangkitan Jerman selepas Perang Dunia Kedua. NATO ditubuhkan pada 4 April 1949. b) Mengheret dan melibatkan secara langsung Amerika Syarikat dalam hal ehwal ketenteraan dan politik Eropah. kemajuan belia. India mendapat banyak manfaat seperti dalam bidang pendidikan.” Ini bermaksud setiap negara anggota NATO akan menyerang musuh yang menakluk mana-mana negara anggotanya.15. Faktor penubuhan NATO: a) Menghalang kebangkitan semula kuasa ketenteraan Jerman di Eropah. bantuan kepakaran. Strategi NATO ialah bagi mewujudkan sistem petahanan bersama yang melibatkan semua negara anggotanya terhadap keselamatan dan kedaulatan setiap negara anggota. Dengan mengekalkan dirinya dalam Komanwel. Sebaliknya. 8. Ibu pejabat NATO ialah di Paris.Mereka menegaskan bahawa dua perang dunia yang berlaku dan bermula di Eropah berpunca daripada cita-cita Jerman mahu menguasai Benua Eropah. NATO mengesahkan kehadiran tentera Amerika Syarikat dan Britain selepas tahun 1945 di Eropah terutamanya di Jerman dan Turki supaya komunisme yang diarah dari Moscow dapat disekat dengan berkesan. 3) PERTUBUHAN PERJANJIAN ATLANTIK UTARA / NORTH ATLANTIC TREATY ORGANISATION (NATO) A) LATAR BELAKANG 1. Ini adalah disebabkan negara-negara Eropah Timur yang prokomunis sudah menambahkan kekuatan tentera bagi menandingi negara jiran mereka di Eropah Barat. 5. 7. khususnya dalam konteks dunia secara berkesan. Setiap anggota sangat komitmen dengan pertubuhan ini sehinggakan dalam Artikel 5 pertubuhan ini menyebut “ an armed attack upon one… shall be considered an attack upon them all. Pada asalnya. 3. teknikal dan sebagainya. 2. NATO telah menonjolkan Amerika Syarikat sebagai kuasa besar yang memainkan peranan utama dalam pertahanan dan keselamatan di Eropah Barat. NATO yang ditubuhkan pada era awal Perang Dingin tidak dibubarkan meskipun Perang Dingin sudah berakhir. hanya 12 buah negara sahaja menganggotai pertubuhan ini.

Pengenalan akta tersebut mengecewakan Britain kerana Britain bercita-cita membangunkan senjata nuklear dan ingin mendapatkan kerjasama daripada Amerika Syarikat. Walaupun hubungan kedua-dua negara nampak kompleks namun membuka banyak ruang perundingan dan perbahasan pelbagai peringkat birokrasi. Kerjasama perisikan menguntungkan kedua-dua pihak khususnya antara Federal Bureau of Investigation (FBI) dan Central Intelligence Agency (CIA) di pihak Amerika Syarikat dan M16 Secret Intelligence Service (SIS) dan M15 security Service di pihak Britain. Britain akhirnya membuat keputusan sendiri untuk membangunkan senjata nuklear. UNITED KINGDOM. 10. Sikap Soviet Union dilihat sebagai penghalang utama bagi kuasa-kuasa besar dunia mencapai kesepakatan dalam PBB bagi menangani isu-isu antarabangsa. Berkaitan dengan kelemahan PBB pula. Ini bermakna. 6. Soviet Union sering dipersalahkan dan dilihat sebagai tidak demokratik. sesuatu pertubuhan itu kurang berkesan jika tidak disertai oleh Amerika Syarikat seperti yang berlaku ke atas Liga Bangsa. 12. Implikasinya ialah kuasa-kuasa besar dunia yang merupakan anggota Majlis Keselamatan PBB yang memiliki kuasa veto selalu gagal mendapat kata sepakat dalam menangani manamana konflik antarabangsa. 9. Hubungan di antara kedua-dua kuasa besar dalam bentuk bilateral boleh dilihat dalam tiga bentuk. tidak menghormati hak asasi manusia. pihak British berjaya untuk tidak menonjolkan peranan mereka walaupun pihak British merupakan key player dalam proses pembentukan NATO. Berdasarkan pengalaman Britain. 2.B) AMERIKA SYARIKAT. 8. Soviet Union didakwa oleh pihak Barat lebih komited untuk melebarkan pengaruh politik yang berideologikan komunisme di Eropah atau di Asia. Perkembangan politik antarabangsa seperti ini sepanjang tahun 1945 hingga tahun 1949 menyebabkan Britain dan Amerika Syarikat mengambil inisiatif untuk menubuhkan NATO. Britain yang ketika itu diterajui oleh Parti Buruh telah menyusun pelbagai strategi bagi memastikan pertubuhan antarabangsa yang bakal dibentuk akan turut disertai oleh Amerika Syarikat. persoalan yang timbul ialah pihak atau negara mana yang akan mengetuai misi ketenteraan PBB dan negara mana yang akan membiayai segala perbelanjaan sepanjang misi ketenteraan PBB. Beberapa siri rundingan telah diadakan dengan Amerika Syarikat yang bertujuan mendapatkan maklumat dan kepakaran berkaitan proses membina senjata nuklear. . Britain memainkan peranan yang utama dalam proses pembentukan NATO. c) Perisikan. DAN NATO 1. 5. Pihak British dikatakan menyusun strategi dengan mengetengahkan peranan besar Amerika Syarikat dalam proses penubuhan NATO. 3. a) Perundingan diplomatik. Soviet union pula memberi satu persepsi bahawa NATO ialah Amerika Syarikat dan Amerika Syarikat ialah NATO. dan tidak menghormati kebebasan individu sebagaimana yang dipraktikan di Eropah. Akhirnya pada tahun 1952. 11. b) Kerjasama ketenteraan. Bagaimanapun hubungan antara United Kingdom dan Amerika Syarikat terjejas sedikit kesan pengenalan Atomic Energy Act of 1946 (McMahon Act) yang melarang Amerika Syarikat mengadakan kerjasama nuklear dengan negara-negara lain kerana dibimbangi berlakunya percambahan aktiviti pembinaan senjata nuklear di tempat-tempat lain. Kerjasama bilateral semakin rancak khususnya tentera udara dan tentera laut. Britain berjaya menghasilkan empat senjata nuklear di belakang Amerika Syarikat (128) dan Soviet Union (16). Ini bermakna NATO didominasikan oleh Amerika Syarikat berbanding negara-negara lain. Perang Dingin telah menyebabkan hubungan antara United Kingdom dan Amerika Syarikat menjadi lebih akrab. 4. 7.

Ibu pejabat: Paris Ditubuhkan pada 4 April 1949 Bahasa Rasmi – Inggeris dan Perancis Anggota – 28 negara Antaranya: Amerika Syarikat Britain Jerman Kanada Perancis Itali Norway Denmark Belanda Belgium NATO Tujuan: Menyekat pengaruh komunis Menjaga dan mengekalkan keselamatan negara anggota Negara-negara ahlinya bersetuju bekerjasama dari segi ketenteraan kalau salah satu daripada ahlinya di serang. . dan kestabilan NATO sebagai institusi yang berperanan memelihara keamanan dan keselamatan dunia secara praktikal bukan sekadar di Eropah sahaja malah di seluruh dunia. Komitmen berterusan Amerika Syarikat dalam NATO dilihat sebagai kunci keseimbangan. keutuhan.13.

PANEL PENGGGUBAL MODUL SEJARAH 940/1 TEMA 1: EN. ABD GHANI (SMK SERI BERANG) TEMA 4: PN. 3. MOHD MARZUKI BIN MAT JUSOH (SMK SULTAN OMAR) EN. Tajuk-tajuk umum diberikan dengan tujuan menambah kefahaman guru untuk mengajar dengan lebih berkesan. 2. Hasil kerja: Chua Kim Phai SMK Kuala Besut.CONTOH – CONTOH SOALAN 1. CATATAN: *Sila beri tumpuan kepada negara-negara yang berkenaan sahaja (Rujuk sukatan pelajaran). Bincangkan penglibatan United kingdom dan India dalam pertubuhan Komanwel. Jelaskan penglibatan Soviet Union dan Amerika Syarikat dalam Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu. CHUA KIM PHAI (SMK KUALA BESUT) . CHE HASNAN BIN CHE HAMID (SMK CHENEH BARU) TEMA 2: HAJI ZULKIFLI BIN HAJI ABDULLAH (SMK TENGKU MAHMUD) TEMA 3: PN. Huraikan penglibatan United Kingdom dan Amerika Syarikat dalam NATO. HANITA SURIA BT.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->