PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN

__________________________________________________________________________
HBPE 2103 PERGERAKAN ARTISTIK DAN KREATIF MEI 2012 _________________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa bercetak kursus ini. 2. Jawab dalam Bahasa Melayu. 3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. 4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. 5. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui MyVLE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara on-line . Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. 6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. 7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 9hb hingga 17 Julai 2013 (ONLINE). Serahan selepas 17hb Julai 2012 TIDAK akan diterima. 8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri . modul

PENILAIAN Tugasan ini akan menyumbangkan 40 % markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan. Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula. PLAGIARISME : POTONGAN MARKAH Amaran : Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30 % : potongan 20% daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50 % : potongan 40% daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan.

SOALAN TUGASAN Sekolah anda akan menyertai Pertandingan Pergerakan Kreatif antara sekolah-sekolah di daerah anda bagi tahun 2013. Sebagai seorang guru Pendidikan Jasmani, anda diarahkan untuk mencungkil bakat pelajar Tahun 5 atau Tahun 6 (4-5 orang sekumpulan) di sekolah anda bagi menyertai pertandingan tersebut yang bertemakan perpaduan masyarakat pelbagai kaum di Malaysia. Sebelum memulakan latihan intensif, anda telah terlebih dahulu membuat perancangan persembahan bagi pertandingan Berdasarkan maklumat ini, anda dikehendaki membuat persediaan pertandingan berdasarkan perkara berikut: Tema persembahan pilihan berkaitan dengan perpaduan masyarakat pelbagai kaum di Malaysia Sinopsis persembahan Senarai watak atau peranan Jenis-jenis pergerakan Muzik jika ada Peralatan atau props Lakaran rekaan pergerakan persembahan (koreografi) Jadual latihan

[Jumlah : 40 markah]

MUKA SURAT TAMAT

RUBRIK PEMARKAHAN KOD KURSUS : HBPE2103 SEMESTER : MEI 2012

Sangat Lemah Pemberatan 0 Tema Tema perersembahan mempunyai ciri-ciri berikut: Tepat dengan tema perpaduan. Mempunyai nilai-nilai perpaduan Tema menarik Membawa makna kepada audiens. Lain-lain berkaitan Sinposis persembahan Sinopsis persembahan menunjukkan ciriciri berikut: Kreatif Menarik Mempunyai aliran cerita Memberi makna Nilai-nilai sewarjagat Menggembirakan Lain-lain yang berkaitan Senarai watak atau peranan Senarai watak atau peranan melibatkan perkara-perkara berikut: Pelbagai watak Watak mudah dibawa oleh murid Watak berkaitan dengan tema 1 Tema pergerakan lari daripada tajuk 1 Tema hanya memenuhi hanya 1 ciri sahaja. 2 Tema persembahan memenuhi hanya 2 ciri sahaja. 3 Tema persembahan memenuhi 3 ciri sahaja. 4 Tema persembahan memenuhi 3 atau lebih ciri. 4 Lemah Sederhana Baik Sangat Baik

Kriteria

Markah Maksimum

Tiada sinopsis

Sinopsis persembahan memenuhi hanya 1 ciri yang ditetapkan.

Sinopsis persembahan memenuhi hanya 2 ciri yang ditetapkan.

Sinopsis persembahan memenuhi hanya 3 ciri yang ditetapkan.

Sinopsis persembahan memenuhi hanya 4 atau lebih ciri yang ditetapkan.

Tiada senarai watak dicadangkan.

Watak dalam sinopsis hanya melibatkan 1 perkara sahaja.

Watak dalam sinopsis hanya melibatkan 2 perkara sahaja.

Watak dalam sinopsis hanya melibatkan 3 perkara sahaja.

Watak dalam sinopsis hanya melibatkan 4 atau lebih perkara sahaja.

Sangat Lemah Kriteria Watak memberi makna kepada tema Menarik Lain-lain berkaitan Jenis-jenis pergerakan Pergerakan yang pelbagai berikut: dipilih melibatkan Pemberatan 2 Tiada pilihan pergerakan.

Lemah

Sederhana

Baik

Sangat Baik

Markah Maksimum

Pergerakan yang dipilih melibatkan 2 aspek sahaja.

Pergerakan yang dipilih melibatkan 3 aspek sahaja.

Pergerakan yang dipilih melibatkan 4 aspek sahaja.

Aliran Aras Bentuk badan Kreatif Mudah diikuti Menggalakkan penerokaan Penggunaan kawasan Meningkatkan kemahiran dalam pergerakan Boleh dilaksanakan dalam masa yang diperuntukkan. Lain-lain berkaitan Muzik Muzik yang dipilih memenuhi aspekaspek berikut: Sesuai dengan tema Boleh diikuti oleh pelajar Memberi makna Mempunyai nilai Menarik Sesuai dengan pergerakan Lain-lain berkaitan Props atau alatan Props atau alatan mempunyai ciri-ciri berikut:

Pergerakan yang dipilih melibatkan 5 atau lebih aspek.

1.5

Tiada muzik sampingan.

Pilihan muzik hanya memenuhi 2 sahaja aspek yang diberikan.

Pilihan muzik hanya memenuhi 3 sahaja aspek yang diberikan.

Pilihan muzik memenuhi 4 sahaja aspek yang diberikan.

Pilihan muzik memenuhi 5 atau lebih sahaja aspek yang diberikan.

1.5

Tiada props atau alatan.

Props atau alatan memenuhi hanya 2 ciri

Props atau alatan memenuhi hanya 3 ciri

Props atau alatan memenuhi hanya 4 ciri

Props atau alatan memenuhi hanya 5 atau

Sangat Lemah Kriteria Sesuai dengan tema Berwarna Pelbagai Mudah digunakan oleh pelajar Menarik Digunakan dengan maksimum Lain-lain berkaitan Lakaran koreografi Lakaran berikut: menunjukkan aspek-aspek Pemberatan

Lemah sahaja.

Sederhana sahaja.

Baik sahaja.

Sangat Baik lebih ciri sahaja.

Markah Maksimum

Tiada lakaran koreografi.

Aliran Aras Bentuk Kreativiti Mudah diikuti Penerokaan Penggunaan kawasan Meningkatkan kemahiran pergerakan Lain-lain berkaitan Jadual latihan

Lakaran koreografi hanya memenuhi 3 daripada aspek yang disediakan.

Lakaran koreografi hanya memenuhi 4 daripada aspek yang disediakan.

Lakaran koreografi memenuhi 5 daripada aspek yang disediakan.

Lakaran koreografi memenuhi 6 atau lebih daripada aspek yang disediakan.

dalam 1 Tiada jadual latihan. Jadual latihan hanya memenuhi satu aspek sahaja. Jadual latihan hanya memenuhi 2 aspek sahaja. Jadual latihan hanya memenuhi 3 aspek sahaja. Jadual latihan memenuhi 4 atau lebih aspek yang dikehendaki. 4

Jadual latihan perlu memenuhi perkara berikut: Mempunyai data latihan Jadual bagi 8 minggu Mempunyai objektif Jenis-jenis latihan Mempunyai format tersusun. Lain-lain berkaitan

JUMLAH MARKAH

40

Lampiran II: PANDUAN PELAJAR Anda dinasihatkan: 1. Merujuk kepada modul dan sumber-sumber bercetak lain seperti jurnal atau sumber dalam Internet yang boleh dipercayai (contohnya sumber yang disediakan oleh orang atau organisasi yang mempunyai reputasi yang baik) diperlukan untuk memahami konsep sebelum pelajar dapat memberi contoh yang tepat dan sesuai. Membuat pencarian di Internet berkaitan pergerakan kreatif dan pendidikan pergerakan untuk mendapatkan pelbagai artikel yang berkaitan dengan tugasan. Merujuk kepada buku-buku rujukan seperti: i) Tunas Cemerlang (Gimnastik Artistik dan Gimnastik Irama) ii) Buku Panduan Guru Pendidikan Pergerakan untuk sekolah rendah iii) Laman-laman web yang berkaitan dengan soalan tugasan (Contoh : Sport Coach) 4. Berbincang dengan guru Pendidikan Jasmani atau Sains Sukan sekolah bagi mendapatkan khidmat nasihat dan bantuan yang diperlukan untuk meningkatkan kefahaman berkaitan perlaksanaan tugasan dan sumber. Pandauan tugasan dan pemarkahan tugasan anda juga adalah berdasar kepada kriteria panduan rubrik. Sila rujuk dan teliti selain daripada soalan tugasan. Lampiran III: PANDUAN TUTOR 1. Tutor adalah diminta agar dapat membantu para pelajar dalam hal penyediaan penulisan. Mencadangkan Format yang sesuai bagi setiap subtajuk. Mencadangkan buku-buku rujukan untuk panduan pelajar. Sila cadangkan buku-buku rujukan mengikut bidang. Tutor perlu bimbing pelajar tentang teknik menulis rujukan sama ada buku atau laman web dengan betul. Guna gaya APA.

2. 3.

5.

2. 3.

4.