Kata Pengantar

FAKTOR-FAKTOR KENAKALAN REMAJA

Untuk memenuhi Tugas UTS Mata Kuliah Psikologi Perkembangan

Dosen Pengampu Musrifah, MA

Disusun Oleh NENENG NINA INAYAH

JURUSAN TARBIYAH SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM BREBES TAHUN 2012/2013

karena atas berkat dan limpahan rahmatnyalah maka saya boleh menyelesaikan sebuah karya tulis dengan tepat waktu. Mei 2013 Penulis ii . Dengan ini saya mempersembahkan makalah ini dengan penuh rasa terima kasih dan semoga allah SWT memberkahi makalah ini sehingga dapat memberikan manfaat.KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur saya panjatkan kepada tuhan yang maha esa. Berikut ini penulis mempersembahkan sebuah makalah dengan judul "Faktor-faktor Kenakalan Remaja". Brebes. Melalui kata pengantar ini penulis lebih dahulu meminta maaf dan memohon permakluman bila mana isi makalah ini ada kekurangan dan ada tulisan yang saya buat kurang tepat atau menyinggu perasaan pembaca. yang menurut saya dapat memberikan manfaat yang besar bagi kita.

.................................................. Kesimpulan ............. DAFTAR PUSTAKA ........ A.................................................................................................................................... BAB II PEMBAHASAN ................................................................................................. B................ Tujuan dan Manfaat ................. Latar Belakang .............................................................................................................................. A..................................................................... B.................... BAB III PENUTUP ....... A.... Faktor yang mempengaruhi kenakalan remaja ............ DAFTAR ISI ................................................................................DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ............ Masa Remaja ..... D........... Pengertian Kenakalan Remaja .. i ii iii 1 1 1 2 2 2 4 5 6 6 7 iii .............................................................. BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................................................................................................... C.............. KATA PENGANTAR ..................... Dampak Negatif kenakalan remaja ....................................................

Orangtua para remaja hendaknya justru menjadi pemberi teladan di depan. remaja. Setiap masa pertumbuhan memiliki ciri-ciri tersendiri. di tengah membangkitkan semangat. masa ini adalah masa yang paling menyenangkan dalam hidupnya. dan di belakang mengawasi segala tindak tanduk si remaja. B. Remaja adalah masa peralihan dari kanak-kanak ke dewasa. namun masih belum cukup matang untuk dapat dikatakan dewasa. Oleh karena itu. dewasa. Tujuan dan Manfaat Mengidentifkasi dan memberikan gambaran bentuk-bentuk kenakalan yang dilakukan remaja. Para ahli pendidikan sependapat bahwa remaja adalah mereka yang berusia antara 13 tahun sampai dengan 18 tahun. tidak lebih hanyalah merupakan suatu proses wajar dalam hidup yang berkesinambungan dari tahap-tahap pertumbuhan yang harus dilalui oleh seorang manusia. Demikian pula dengan masa remaja. para orangtua hendaknya berkenan menerima remaja sebagaimana adanya. Untuk mengetahui dampak negatif kenakalan remaja 1 . Masa remaja sering dianggap sebagai masa yang paling rawan dalam proses kehidupan ini. Mereka sedang mencari pola hidup yang paling sesuai baginya dan inipun sering dilakukan melalui metoda coba-coba walaupun melalui banyak kesalahan. Padahal bagi si remaja sendiri. Masa remaja sering menjadi pembahasan dalam banyak seminar. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kenakalan remaja dan cara mengatasinya. Jangan terlalu membesarbesarkan perbedaan.BAB I PENDAHULUAN A. Masing-masing mempunyai kelebihan dan kekurangan. Masa remaja sering menimbulkan kekuatiran bagi para orangtua. dan kemudian menjadi orangtua. Seorang remaja sudah tidak lagi dapat dikatakan sebagai kanak-kanak. Latar Belakang Masa kanak-kanak.

yaitu meningkatnya hormon seksualitas dan mulai berkembangnya organ. Pada anak perempuan. terjadi perubahan yang besar pada remaja. psikis. Pada masa ini. kenakalan remaja merupakan wujud dari konflik-konflik yang tidak terselesaikan dengan baik pada masa kanak-kanak maupun remaja para pelakunya. Di samping itu. Remaja sangat cemas akan perkembangan 2 . Masa kanak-kanak dan masa remaja berlangsung begitu singkat.BAB II PEMBAHASAN A. yang sering diwujudkan dalam bentuk pembangkangan ataupun pembantahan terhadap orang tua. Seringkali didapati bahwa ada trauma dalam masa lalunya. Masa Remaja 1. perkembangan intelektualitas yang sangat pesat juga terjadi pada fase ini. baik pada saat remaja maupun pada masa kanak-kanaknya. dan sebagainya. serta menjadikannya sebagai “hero” atau pujaannya. perlakuan kasar dan tidak menyenangkan dari lingkungannya. dimana perkembangan fisik mereka begitu menonjol.16 tahun) Masa ini disebut juga masa remaja awal. seperti kondisi ekonomi yang membuatnya merasa rendah diri. mulai menyukai orang dewasa yang dianggapnya baik. dengan perkembangan fisik. Masa pra-pubertas (12 . Akibatnya. dan emosi yang begitu cepat.organ seksual serta organ-organ reproduksi remaja.13 tahun) Masa ini disebut juga masa pueral. Pengertian Kenakalan Remaja Kenakalan remaja biasanya dilakukan oleh remaja-remaja yang gagal dalam menjalani proses-proses perkembangan jiwanya. 2. Masa pubertas (14 . Secara psikologis. yaitu masa peralihan dari kanakkanak ke remaja. maupun trauma terhadap kondisi lingkungan. masa ini lebih singkat dibandingkan dengan anak laki-laki. remaja-remaja ini cenderung bersikap suka mengkritik (karena merasa tahu segalanya). B.

sehingga orang tua harus mendampinginya serta memberikan pengertian yang baik dan benar tentang seksualitas. Pada remaja putri. sedangkan pada remaja pris ditandai dengan datangnya mimpi basah yang pertama. Mereka juga bangga karena tubuh mereka dianggap menentukan harga diri mereka. 3. emosi. Mereka mulai menyadari bahwa mengkritik itu lebih mudah daripada menjalaninya. masa ini berlangsung lebih singkat daripada remaja pria. Masa akhir pubertas (17 . Arah kehidupannya serta sifat-sifat yang menonjol akan terlihat jelas pada fase ini. dan sebagainya. Sikapnya terhadap kehidupan mulai terlihat jelas. minatnya. Remaja akan merasa bingung dan malu akan hal ini. maupun psikisnya. Masa ini berlangsung sangat singkat. bakatnya. 3 . baik sebagai laki-laki maupun perempuan.fisiknya. Pada masa ini. baik segi fisik. 4. seperti cita-citanya.18 tahun) Pada masa ini.21 tahun) Pada periode ini umumnya remaja sudah mencapai kematangan yang sempurna. akan dapat menerima kodratnya. Pada remaja wanita ditandai dengan datangnya menstruasi yang pertama. Keinginan seksual juga mulai kuat muncul pada masa ini. remaja yang mampu melewati masa sebelumnya dengan baik. Mereka akan mempelajari berbagai macam hal yang abstrak dan mulai memperjuangkan suatu idealisme yang didapat dari pikiran mereka. Umumnya kematangan fisik dan seksualitas mereka sudah tercapai sepenuhnya. Periode remaja Adolesen (19 . sekaligus bangga bahwa hal itu menunjukkan bahwa ia memang bukan anak-anak lagi. sehingga proses kedewasaan remaja putri lebih cepat dicapai dibandingkan remaja pria. Namun kematangan psikologis belum tercapai sepenuhnya. emosi remaja menjadi sangat labil akibat dari perkembangan hormon-hormon seksualnya yang begitu pesat.

obat terlarang. maka remaja kemudian akan melarikan rasa kekecewaannya itu pada narkotik. pergaulan itu akan menimbulkan kekecewaan nantinya. anak orang yang paling kaya di kota itu. Apabila timbul frustrasi. Pengaruh Teman Di kalangan remaja. 2. Faktor yang Mempengaruhi Kenakalan Remaja 1. dan lain sebagainya. Sebab kawan dari kalangan tertentu pasti juga mempunyai gaya hidup yang tertentu pula. memiliki banyak kawan adalah merupakan satu bentuk prestasi tersendiri. agar anak dapat memperoleh pendidikan yang sesuai. Makin banyak kawan. • Dilatih untuk disiplin serta mampu memecahkan masalah sehari-hari. Misalnya. Di jaman sekarang. pengaruh kawan bermain ini bukan hanya membanggakan si remaja saja tetapi bahkan juga pada orangtuanya. Tekanan Orang Tua Dalam Memilih Pendidikan Memberikan pendidikan yang sesuai adalah merupakan salah satu tugas orangtua kepada anak. pilihkanlah sekolah yang bermutu. kebanggaan ini adalah semu sifatnya. Padahal. Terkadang hal ini yang menjadikan orang tua berkeras hati untuk memasukan anaknya kesekolah yang manurut orang tua adalah yang terbaik tapi belum tentu untuk anak 4 . Malah kalau tidak dapat dikendalikan. Apabila si anak akan berusaha mengikuti tetapi tidak mempunyai modal ataupun orangtua tidak mampu memenuhinya maka anak akan menjadi frustrasi.C. anak pejabat pemerintah setempat bahkan mungkin pusat atau pun anak orang terpandang lainnya. Apalagi mereka dapat memiliki teman dari kalangan terbatas. Mereka dididik untuk mandiri. makin tinggi nilai mereka di mata teman-temannya. Orangtua juga senang dan bangga kalau anaknya mempunyai teman bergaul dari kalangan tertentu tersebut. Cara Mengatasi : • • mengarahkan untuk mempunyai teman bergaul yang sesuai orangtua hendaknya juga memberikan kesibukan dan mempercayakan sebagian tanggung jawab rumah tangga kepada si remaja.

frustrasi dan akhirnya tidak ingin bersekolah sama sekali. Karena waktunya habis terbuang untuk bermain-main dan bersenang-senang tidak pernah memikirkan pelajaran sekolah. D. Dampat Negatif Kenakalan Remaja Dampak negatif kenakalan remaja adalah bodoh mereka menjadi. anak mulai akan memilih perguruan tinggi. tetapi tidak sedikit pula yang kurang berhasil dan kemudian menjadi kecewa. Arahkanlah agar anak memilih jurusan sesuai dengan kesenangan dan bakat anak. bukan semata-mata karena kesenangan orang tua. Remaja tidak pernah mempergunakan waktunya dengan baik. Sebab. Tak jarang dengan adanya selisih paham tentang pendidikan anak menjadi lebih egois karena dia mempunyai tempat pendidikan menurutnya terbaik. 5 .itu sendiri. Cara Mengatasinya : • Ketika anak telah berusia 17 tahun atau 18 tahun yang merupakan akhir masa remaja. meski memang ada sebagian anak yang berhasil mengikuti kehendak orangtuanya tersebut. Mereka malah pergi bersama dengan kawan-kawannya. tidak dapat mengatur waktu dengan baik. Orangtua hendaknya membantu memberikan pengarahan agar masa depan si anak berbahagia. Dan juga dapat merusak positif dan tidak pernah melakukan ibadah akibatnya remaja menjadi nakal dan melakukan perbuatan yang tidak baik. Pemaksaan ini tidak jarang justru akan berakhir dengan kekecewaan. tidak pernah belajar dan tidak mau memikirkan pelajaran. bodoh karena mereka tidak mau belajar. • Berikan Kepercayaan anak untuk memilih pendidikannya dan orang tua mengawasi anak dan jangan terlalu membatasi selama itu masih dalam batas kewajaran. bersenang-senang tanpa mengenal waktu bahkan mungkin kemudian menjadi salah satu pengguna obat-obat terlarang.

yang kadang mereka tidak sanggup untuk mengatasinya sehingga terjadi penyimpangan perilaku yang disebut kenakalan. Keluarga mempunyai peranan penting dalam menciptakan ketentraman batin remaja. Kesimpulan Pada dasarnya remaja itu baik. 6 . Keterbukaan hati guru menerima keadaannya menjadikan remaja sadar akan sikap dan tingkah lakunya yang kurang baik. agar kita tidak melihat tindakan tanpa mengetahui berbagai faktor penyebabnya baik yang timbul akibat perubahan yang terjadi pada diri remaja maupun yang datang dari luar. maka sebaiknya semua mata pelajaran dapat menghubungkan bidang yang diajarkannya dengan ajaran agama. Oleh karena itu dalam penanggulangan kenakalan remaja bukan dengan hukuman atau ancaman tetapi dengan membantunya untuk mencari penyelesaian masalah dengan cara yang baik dan tidak bertentangan dengan hukum dan ajaran agama. akan tetapi mereka menghadapi banyak masalah. Dalam penanggulangan kenakalan remaja. Pendidikan agama yang diperoleh remaja dapat membantunya mengatasi berbagai masalah dan gejolak kejiwaan pada dirinya. orangtua yang bijaksana dapat memahami keadaan remaja dan membantunya mengatasi persoalan yang dihadapinya. Mulai dari pamahaman tentang kenakalan remaja dan mencari latar belakang terjadinya. Dalam menghadapi kenakalan remaja. kita perlu menggunakan pendekatan psikologis. Guru di sekolah juga mempunyai peranan penting dalam membantu remaja dalam mengatasi kesulitannya.BAB III PENUTUP A.

com/2013/04/makalah-kenakalan-remaja.html Andi Mapiare. 1988.blogspot. Usaha Nasional. Problem Remaja di Indonesia. 7 . Surabaya. Jakarta. 1978. Bulan Bintang. Psikologi Remaja. Zakiah Darajat.DAFTAR PUSTAKA http://software-comput.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful