FAKTOR-FAKTOR KENAKALAN REMAJA

Untuk memenuhi Tugas UTS Mata Kuliah Psikologi Perkembangan

Dosen Pengampu Musrifah, MA

Disusun Oleh NENENG NINA INAYAH

JURUSAN TARBIYAH SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM BREBES TAHUN 2012/2013

KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur saya panjatkan kepada tuhan yang maha esa. Mei 2013 Penulis ii . yang menurut saya dapat memberikan manfaat yang besar bagi kita. Melalui kata pengantar ini penulis lebih dahulu meminta maaf dan memohon permakluman bila mana isi makalah ini ada kekurangan dan ada tulisan yang saya buat kurang tepat atau menyinggu perasaan pembaca. karena atas berkat dan limpahan rahmatnyalah maka saya boleh menyelesaikan sebuah karya tulis dengan tepat waktu. Berikut ini penulis mempersembahkan sebuah makalah dengan judul "Faktor-faktor Kenakalan Remaja". Dengan ini saya mempersembahkan makalah ini dengan penuh rasa terima kasih dan semoga allah SWT memberkahi makalah ini sehingga dapat memberikan manfaat. Brebes.

............................................................... BAB II PEMBAHASAN .................................. Kesimpulan ............... A................ A.............. C.............................................................. Masa Remaja ........................ A....... B....... Faktor yang mempengaruhi kenakalan remaja ..................................................... D........................................ Tujuan dan Manfaat .......................................................... BAB III PENUTUP ....................................................................... DAFTAR ISI ............ DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................ Dampak Negatif kenakalan remaja ....................................................................................................... Latar Belakang ........ B...... Pengertian Kenakalan Remaja ................................. BAB I PENDAHULUAN ................... KATA PENGANTAR ....................................................................................................................................... i ii iii 1 1 1 2 2 2 4 5 6 6 7 iii ......................................................................................DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ..................

Latar Belakang Masa kanak-kanak. tidak lebih hanyalah merupakan suatu proses wajar dalam hidup yang berkesinambungan dari tahap-tahap pertumbuhan yang harus dilalui oleh seorang manusia. B. Masa remaja sering menimbulkan kekuatiran bagi para orangtua. Demikian pula dengan masa remaja. para orangtua hendaknya berkenan menerima remaja sebagaimana adanya. di tengah membangkitkan semangat. Oleh karena itu. Tujuan dan Manfaat Mengidentifkasi dan memberikan gambaran bentuk-bentuk kenakalan yang dilakukan remaja. dan di belakang mengawasi segala tindak tanduk si remaja. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kenakalan remaja dan cara mengatasinya. Masa remaja sering dianggap sebagai masa yang paling rawan dalam proses kehidupan ini. remaja. namun masih belum cukup matang untuk dapat dikatakan dewasa. Para ahli pendidikan sependapat bahwa remaja adalah mereka yang berusia antara 13 tahun sampai dengan 18 tahun. Untuk mengetahui dampak negatif kenakalan remaja 1 .BAB I PENDAHULUAN A. Seorang remaja sudah tidak lagi dapat dikatakan sebagai kanak-kanak. dan kemudian menjadi orangtua. Setiap masa pertumbuhan memiliki ciri-ciri tersendiri. Masa remaja sering menjadi pembahasan dalam banyak seminar. Remaja adalah masa peralihan dari kanak-kanak ke dewasa. Masing-masing mempunyai kelebihan dan kekurangan. dewasa. Mereka sedang mencari pola hidup yang paling sesuai baginya dan inipun sering dilakukan melalui metoda coba-coba walaupun melalui banyak kesalahan. Jangan terlalu membesarbesarkan perbedaan. Orangtua para remaja hendaknya justru menjadi pemberi teladan di depan. Padahal bagi si remaja sendiri. masa ini adalah masa yang paling menyenangkan dalam hidupnya.

yang sering diwujudkan dalam bentuk pembangkangan ataupun pembantahan terhadap orang tua. dimana perkembangan fisik mereka begitu menonjol. yaitu masa peralihan dari kanakkanak ke remaja. masa ini lebih singkat dibandingkan dengan anak laki-laki. dengan perkembangan fisik. Di samping itu. maupun trauma terhadap kondisi lingkungan. serta menjadikannya sebagai “hero” atau pujaannya. B. dan emosi yang begitu cepat. 2. perlakuan kasar dan tidak menyenangkan dari lingkungannya. mulai menyukai orang dewasa yang dianggapnya baik. Akibatnya. Secara psikologis. Masa pra-pubertas (12 . dan sebagainya. terjadi perubahan yang besar pada remaja. yaitu meningkatnya hormon seksualitas dan mulai berkembangnya organ. Remaja sangat cemas akan perkembangan 2 . remaja-remaja ini cenderung bersikap suka mengkritik (karena merasa tahu segalanya).organ seksual serta organ-organ reproduksi remaja. Pengertian Kenakalan Remaja Kenakalan remaja biasanya dilakukan oleh remaja-remaja yang gagal dalam menjalani proses-proses perkembangan jiwanya.BAB II PEMBAHASAN A. seperti kondisi ekonomi yang membuatnya merasa rendah diri.13 tahun) Masa ini disebut juga masa pueral. baik pada saat remaja maupun pada masa kanak-kanaknya. Pada anak perempuan. Seringkali didapati bahwa ada trauma dalam masa lalunya. perkembangan intelektualitas yang sangat pesat juga terjadi pada fase ini. Pada masa ini. Masa kanak-kanak dan masa remaja berlangsung begitu singkat. kenakalan remaja merupakan wujud dari konflik-konflik yang tidak terselesaikan dengan baik pada masa kanak-kanak maupun remaja para pelakunya. Masa Remaja 1. psikis. Masa pubertas (14 .16 tahun) Masa ini disebut juga masa remaja awal.

Arah kehidupannya serta sifat-sifat yang menonjol akan terlihat jelas pada fase ini. akan dapat menerima kodratnya. Masa ini berlangsung sangat singkat. Pada masa ini. maupun psikisnya.fisiknya. 3 . Remaja akan merasa bingung dan malu akan hal ini. masa ini berlangsung lebih singkat daripada remaja pria. baik sebagai laki-laki maupun perempuan. Periode remaja Adolesen (19 . Sikapnya terhadap kehidupan mulai terlihat jelas. Namun kematangan psikologis belum tercapai sepenuhnya.18 tahun) Pada masa ini. Pada remaja wanita ditandai dengan datangnya menstruasi yang pertama. emosi remaja menjadi sangat labil akibat dari perkembangan hormon-hormon seksualnya yang begitu pesat. sedangkan pada remaja pris ditandai dengan datangnya mimpi basah yang pertama. dan sebagainya. Umumnya kematangan fisik dan seksualitas mereka sudah tercapai sepenuhnya. 4. sehingga proses kedewasaan remaja putri lebih cepat dicapai dibandingkan remaja pria. bakatnya. emosi. Mereka akan mempelajari berbagai macam hal yang abstrak dan mulai memperjuangkan suatu idealisme yang didapat dari pikiran mereka. sehingga orang tua harus mendampinginya serta memberikan pengertian yang baik dan benar tentang seksualitas.21 tahun) Pada periode ini umumnya remaja sudah mencapai kematangan yang sempurna. sekaligus bangga bahwa hal itu menunjukkan bahwa ia memang bukan anak-anak lagi. Keinginan seksual juga mulai kuat muncul pada masa ini. remaja yang mampu melewati masa sebelumnya dengan baik. Mereka mulai menyadari bahwa mengkritik itu lebih mudah daripada menjalaninya. Masa akhir pubertas (17 . Mereka juga bangga karena tubuh mereka dianggap menentukan harga diri mereka. Pada remaja putri. seperti cita-citanya. 3. baik segi fisik. minatnya.

Pengaruh Teman Di kalangan remaja. Makin banyak kawan. Mereka dididik untuk mandiri. anak orang yang paling kaya di kota itu. dan lain sebagainya. Apabila timbul frustrasi. maka remaja kemudian akan melarikan rasa kekecewaannya itu pada narkotik. makin tinggi nilai mereka di mata teman-temannya.C. obat terlarang. Di jaman sekarang. Apabila si anak akan berusaha mengikuti tetapi tidak mempunyai modal ataupun orangtua tidak mampu memenuhinya maka anak akan menjadi frustrasi. Tekanan Orang Tua Dalam Memilih Pendidikan Memberikan pendidikan yang sesuai adalah merupakan salah satu tugas orangtua kepada anak. agar anak dapat memperoleh pendidikan yang sesuai. Faktor yang Mempengaruhi Kenakalan Remaja 1. Cara Mengatasi : • • mengarahkan untuk mempunyai teman bergaul yang sesuai orangtua hendaknya juga memberikan kesibukan dan mempercayakan sebagian tanggung jawab rumah tangga kepada si remaja. Terkadang hal ini yang menjadikan orang tua berkeras hati untuk memasukan anaknya kesekolah yang manurut orang tua adalah yang terbaik tapi belum tentu untuk anak 4 . pilihkanlah sekolah yang bermutu. • Dilatih untuk disiplin serta mampu memecahkan masalah sehari-hari. 2. Sebab kawan dari kalangan tertentu pasti juga mempunyai gaya hidup yang tertentu pula. memiliki banyak kawan adalah merupakan satu bentuk prestasi tersendiri. kebanggaan ini adalah semu sifatnya. Padahal. Apalagi mereka dapat memiliki teman dari kalangan terbatas. anak pejabat pemerintah setempat bahkan mungkin pusat atau pun anak orang terpandang lainnya. pergaulan itu akan menimbulkan kekecewaan nantinya. Misalnya. pengaruh kawan bermain ini bukan hanya membanggakan si remaja saja tetapi bahkan juga pada orangtuanya. Malah kalau tidak dapat dikendalikan. Orangtua juga senang dan bangga kalau anaknya mempunyai teman bergaul dari kalangan tertentu tersebut.

tetapi tidak sedikit pula yang kurang berhasil dan kemudian menjadi kecewa. tidak dapat mengatur waktu dengan baik. Arahkanlah agar anak memilih jurusan sesuai dengan kesenangan dan bakat anak. meski memang ada sebagian anak yang berhasil mengikuti kehendak orangtuanya tersebut. • Berikan Kepercayaan anak untuk memilih pendidikannya dan orang tua mengawasi anak dan jangan terlalu membatasi selama itu masih dalam batas kewajaran. Sebab. Dan juga dapat merusak positif dan tidak pernah melakukan ibadah akibatnya remaja menjadi nakal dan melakukan perbuatan yang tidak baik. Mereka malah pergi bersama dengan kawan-kawannya. Pemaksaan ini tidak jarang justru akan berakhir dengan kekecewaan. anak mulai akan memilih perguruan tinggi. bodoh karena mereka tidak mau belajar. Orangtua hendaknya membantu memberikan pengarahan agar masa depan si anak berbahagia. 5 . bukan semata-mata karena kesenangan orang tua. Dampat Negatif Kenakalan Remaja Dampak negatif kenakalan remaja adalah bodoh mereka menjadi. frustrasi dan akhirnya tidak ingin bersekolah sama sekali.itu sendiri. bersenang-senang tanpa mengenal waktu bahkan mungkin kemudian menjadi salah satu pengguna obat-obat terlarang. Tak jarang dengan adanya selisih paham tentang pendidikan anak menjadi lebih egois karena dia mempunyai tempat pendidikan menurutnya terbaik. tidak pernah belajar dan tidak mau memikirkan pelajaran. Karena waktunya habis terbuang untuk bermain-main dan bersenang-senang tidak pernah memikirkan pelajaran sekolah. Cara Mengatasinya : • Ketika anak telah berusia 17 tahun atau 18 tahun yang merupakan akhir masa remaja. Remaja tidak pernah mempergunakan waktunya dengan baik. D.

Keluarga mempunyai peranan penting dalam menciptakan ketentraman batin remaja. Keterbukaan hati guru menerima keadaannya menjadikan remaja sadar akan sikap dan tingkah lakunya yang kurang baik. Guru di sekolah juga mempunyai peranan penting dalam membantu remaja dalam mengatasi kesulitannya. Dalam penanggulangan kenakalan remaja. akan tetapi mereka menghadapi banyak masalah. Mulai dari pamahaman tentang kenakalan remaja dan mencari latar belakang terjadinya. orangtua yang bijaksana dapat memahami keadaan remaja dan membantunya mengatasi persoalan yang dihadapinya. Pendidikan agama yang diperoleh remaja dapat membantunya mengatasi berbagai masalah dan gejolak kejiwaan pada dirinya. Oleh karena itu dalam penanggulangan kenakalan remaja bukan dengan hukuman atau ancaman tetapi dengan membantunya untuk mencari penyelesaian masalah dengan cara yang baik dan tidak bertentangan dengan hukum dan ajaran agama. Kesimpulan Pada dasarnya remaja itu baik. agar kita tidak melihat tindakan tanpa mengetahui berbagai faktor penyebabnya baik yang timbul akibat perubahan yang terjadi pada diri remaja maupun yang datang dari luar.BAB III PENUTUP A. kita perlu menggunakan pendekatan psikologis. Dalam menghadapi kenakalan remaja. yang kadang mereka tidak sanggup untuk mengatasinya sehingga terjadi penyimpangan perilaku yang disebut kenakalan. 6 . maka sebaiknya semua mata pelajaran dapat menghubungkan bidang yang diajarkannya dengan ajaran agama.

com/2013/04/makalah-kenakalan-remaja.DAFTAR PUSTAKA http://software-comput. 1988. Usaha Nasional.html Andi Mapiare. Psikologi Remaja. Surabaya. 7 . Problem Remaja di Indonesia. 1978. Bulan Bintang. Jakarta. Zakiah Darajat.blogspot.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful