P. 1
PROgram semestr tk b

PROgram semestr tk b

|Views: 12|Likes:
Published by Rere Lita
program term untuk anak usia dini
program term untuk anak usia dini

More info:

Published by: Rere Lita on May 21, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/17/2014

pdf

text

original

NILAI AGAMA

• • • • SEMESTER 1 Mengenal Allah melalui sifat dan ciptaanNya Mengenal Allah melalui sifat dan ciptaanNya Mengucapkan syahadat tauhid dan arti Mengucapkan syahadat Tauhid dan arti • • Semester 2 Mengenal Allah melalui sifat dan ciptaanNya Mengucapkan syahadat tauhid dan arti

Mengenal Allah melalui sifat dan ciptaan Nya Mengucapkan Syahadatain - Mengucapkan syahadat tauhid dan arti Mengucapkan syahadat Rasul dan arti
• Mengucapkan syahadat rasul dan arti

• •

Mengucapkan syahadat Rasul dan arti Mengucapkan syahadat Rasul dan arti

Mengenal keteladanan Nabi dan Rasul - Menyebutkan nama-nama dan cerita Nabi (Muhammad, Ibrahim, Sulaiman)
• Mengenal tauladan Nabi dan Rasul ( Ismail, Musa, Musa dan Yusuf)

• •

Mengenal tauladan Nabi dan Rasul (Nabi Ibrahim, Nabi Sulaiman) Mengenal tauladan Nabi dan Rasul (Nabi Ibrahim, Nabi Sulaiman)

Nama-nama Malaikat - Menyebut nama dan tugas Malaikat (Roqib, Atid, Jibril, Ridwan)

• • • •

Menyebut nama dan tugas Malaikat (Jibril, Mikail,isrofil) Menyebut nama dan tugas malaikat (Izroil, Munkar) Melakukan gerakan wudhu (tanpa praktek Melakukan gerakan wudhu (tanpa praktik)

Menyebut nama dan tugas malaikat (Nakir, Rakib, Atid)

Praktik Wudhu - Melakukan gerakan wudhu
• Melakukan gerakan wudhu (praktik dengan air)

Praktik Sholat - Melakukan gerakan salat 3 rakaat

Surat An-Naas .Doa untuk kedua orang tua dan arti . i’tidal Mengucapkan bacaan adzan Mengucapkan bacaan iqamah Melakukan gerakan sujud Mengucap hafalan Al-Quran .Surat Al-Fatihah .Surat Al-Ikhlas .Doa semester 1 diulang kembali Al-Lahab + arti Doa keselamatan dunia dan akhirat + arti • • • Al-Fatihah + arti Al –Ikhlas + arti An-Nas + arti .Doa sebelum makan dan arti .Doa naik kendaraan dan arti .Doa bangun tidur dan arti .Doa keluar rumah dan arti .• • Melakukan gerakan sholat Takbir.Surat Al-Lahab . salam.Surat An-Nashr .Doa mau tidur dan arti .Surat Al-Ashr .Ayat Kursi • Al-Falaq + arti • • Mengucapkan bacaan sholat Mengucapkan bacaan sholat Mengucap hafalan doa .Doa semester 1 diulang lagi .Doa keselamatan dunia dan akhirat dan arti .Surat Al-Falaq .Doa sebelum belajar dan arti .Surat Al-Kautsar . I’tidal Melakukan gerakan sholat • Mengucapkan bacaan salat: takbir.Doa belajar dan arti .Doa sesudah makan dan arti .

Tasbih • Menyebutkan perbuatan baik dan buruk • • Mengucapkan kata terimakasih Menyelesaikan tugas secara tuntas dan rapi Bermasyarakat .• • • • • • • • • • • Al-Kautsar + arti Basmallah Al-Ashr + arti Doa untuk kedua orangtua + arti Al –Ikhlas + arti Doa sebelum makan + arti Al.Basmallah . bila bertemu dengan orang lain Membiasakan diri mengucap kalimat thayyibah .Tolong menolong sesame teman .Mau berbagi dengan teman .Kautsar + arti Doa sesudah makan + arti Al-Ashr + arti Takbir Hamdalah Doa sebelum belajar + arti Doa mau tidur+ arti Istighfar Tasbih AKHLAQUL KARIMAH SEMESTER 1 • Menghargai orang lain • Menyelesaikan tugas secara tuntas Semester 2 • Memberikan senyum salam.Hamdallah .Takbir .Istighfar .

Mengucapkan kata maaf.Menyelesaikan tugas secara tuntas dan rapi • • Memberikan senyum.Memberikan senyum. tolong.Mengurus diri sendiri dalam hal kebersihan badan.Mampu menggunakan toilet . pakaian.Menaati peraturan permainan.Berperilaku hemat Membiasakan sikap mandiri . kelas dan sekolah . waktu makan dan memelihara benda-benda milik sendiri . dan salam bila bertemu dengan orang lain .Membuang sampah pada tempatnya .Merapikan alat main yang telah digunakan .Mau bersikap tertib ketika salat • Berbicara dengan sopan • • • • • • • • Berbagi dengan teman Dapat bekerja sama dengan teman Tolong menolong Mau membantu teman Sabar menunggu giliran Mentaati tata tertib sekolah Membuang smapah pada tempatnya Datang ke sekolah tepat waktu Membedakan perilaku baik dan buruk • Menunjukkan kebanggan terhadap hasil karya sendiri Bersikap kooperatif dengan teman • Menghargai hasil karya orang lain Menunjukkan sikap toleran Mengontrol diri - Menunjukkan reaksi emosi yang wajar Merasa puas atas prestasi yang dicapai Mendengar orang lain berbicara dalam kelompok kecil dan besar . terima kasih . permisi.Menghargai orang lain . salam bila bertemu dengan orang lain Merapikan alat main yang digunakan • Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar Disiplin Terhadap Lingkungan . sapa..

Mengerti perintah sederhana • Mendengar cerita • Mengerti 1-2 perintah Mengulang kalimat yang lebih kompleks .Mengikuti perintah 3-5 secara bersamaan .• • • • • • • Bersikap tertib Mentaati tata tertib kelas Menggunakan toilet Melaksanakan tugas sampai tuntas Memelihara benda-benda milik sendiri Mau member dan meminta maaf Menghargai keunggulan orang lain Memiliki sikap gigih Menghargai keunggulan orang lain Menunjukkan rasa empati BAHASA TERM 1 TERM 2 • Mengerti beberapa perintah sederhana secara bersamaan • Mengerti 2-3 perintah TERM 3 • Mengerti 3-4 perintah TERM 4 Menerima bahasa .

Bercerita tentang keadaan sekitarnya secara sederhana • • • • • • Memahami aturan dalam suatu permainan Menyanyikan lagu Mengikuti aturan Menulis nama diri Menjawab pertanyaan yang lebih kompleks Membedakan bunyi suara yang didengar Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama Melanjutkan sebagian cerita atau dongeng yang telah didengar .Memberikan keterangan atau informasi tentang suatu hal . dan bagaimana secara sederhana Menjawab pertanyaan tentang cerita Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama Berkomunikasi secara lisan.Menceritakan gambar yang telah disediakan . dan berhitung . predikat.• Menyusun kalimat sederhana dalam struktur lengkap . menulis.Bercerita tentang gambar yang dibuat sendiri Menyusun kalimat sederhana dalam struktur lengkap (pokok kalimat. memiliki perbendaharaan kata serta mengenal symbol-simbol untuk persiapan membaca.Melengkapi kalimat sederhana yang sudah dimulai guru secara lisan Menyebutkan symbol-simbol huruf yang dikenal Mengenal suara huruf awal dari nama benda-benda yang ada disekitarnya .Menggunakan kosa kata .Meniru kembali 4-5 urutan kata . keterangan) .Mengurutkan dan menceritakan gambar seri .Melanjutkan cerita atau sajak yang sudah dimulai guru . mengapa.Mengucapkan syair Memahami aturan dalam suatu permainan • Mengulang kalimat yang lebih komplek Menjawab pertanyaan yang lebih kompleks • • Mengerti larangan Menyebutkan symbol-simbol huruf yang dikenal • • • • Mendengar cerita Mengenal suara huruf awal dan nama benda-benda yang ada disekitarnya Mengulang kalimat yang lebih kompleks Mengucapkan sajak • Menjawab pertanyaan tentang cerita pendek Bicara lancar dengan kalimat sederhana Menggunakan dan dapat menjawab pertanyaan apa.Mengulang kalimat yang telah didengar .

lusa.Melakukan proses percobaan • • Konsep waktu Waktu sekarang.Menggambarkan kegiatan yang terkait dengan sebab akibat • Konsep jam Menunjukkan inisiatif dalam memilih tema permainan . kelompok yang sejenis. kelompok berpasangan yang lebih dari 2 variasi Membuat berbentuk geometri Menyusun perencanaan kegiatan yang akan dilakukan Mengenal sebab akibat tentang lingkungannya .Mengenal suara huruf akhir dari kata yang berarti Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf KOGNITIF Semester 1 • Pengetahuan umum dan sains • Mencocokkan bilangan dan lambang bilangan • Mengenal perbedaan benda berdasarkan ukuran (lebih dari. dan ukuran ( 3 variasi) Mengenal penjumlahan Membuat dan mengkreasikan pola abcd Menyebutkan benda berbentuk geometri Mengklasifikasikan benda yang lebih banyak ke dalam kelompok yang lebih sama. kurang dari) • Mengenal dan mengkreasikan 2-3 siklus dari pola ab Semester2 • Mengenal perbedaan benda berdasarkan ukuran (paling/ter) Mengklasifikasikan benda berdasarkan fungsi • Mengenal konsep sama dan tidak sama.Membaca nama sendiri .Mengenal warna campuran .Menyusun kembali 6 kepingan puzzle sehingga menjadi bentuk yang utuh dengan tahapan tingkatan kesulitan tertentu . lebih panjang Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik .Mengenal suara huruf huruf awal dari kata-kata yang berarti secara lisan Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi atau huruf yang sama Mengenal berbagai macam lambang huruf vocal dan konsonan .Membuat suatu bentuk dari kepingan-kepingan geometri . kemarin • • • • • • Mengklasifikasikan benda berdasarkan nama.Mengukur benda-benda disekitarnya dengan berbagai media .Mengenal suara huruf awal dari kata-kata yang berarti secara lisan .Menciptakan bentuk-bentuk dari berbagai macam media . bentuk.

belakang Menyebut lambang bilangan 1-30 Puzzle 9-10 Membuat dan mengkreasikan pola ABCD-ABCD .Mengenal macam-macam ukuran non formal Mengenal konsep waktu .Mengenal konsep sama dan tidak sama.”kurang dari”.Menyebutkan nama-nama hari secara acak nama bulan 1-12 .Mengisi pola / kolase bentuk sulit.Mengerjakan maze dengan tahapan tingkatan kesulitan tertentu • Puzzle 12-14 Mengenal perbedaan berdasarkan ukuran: “lebih dari”. variasi warna bebas Mengurutkan benda berdasarkan ukuran . dan ukuran (3 variasi) Mengklasifikasikan benda yang lebih banyak ke dalam kelompok yang lebih sama atau kelompok sejenis.Membiasakan anak menyebut konsep waktu yang dialaminya .Menggambar bentuk-bentuk yang ada dalam masjid yang sesuai dengan bentuk geometri Mengenal posisi Menyebutkan lambang bilangan 1-10 .Menyebutkan waktu salat yang dilakukannya Mengenal konsep ruang . banyak sedikit dengan benda • Mengenal posisi samping. depan.• • • • Mengenal konsep ruang Merangkai bentuk geometri kolase Puzzle 10-12 • Mencocokkan lambang bilangan dengan angka 1 – 50 Memecahkan masalah sederhana . tengah • Menunjukkan aktivitas eksplorasi dan menyelidik • • Maze 3-4 jalan Mengenal warna dasar dan campuran Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna. dan “paling/ter” . bentuk.Menyebutkan nama hari dan bulan . atau kelompok berpasangan yang lebih dari 2 variasi Maze 4-5 jalan • • • • • • Konsep waktu Menyebutkan lambang bilangan 40-50 Menghafal hari Kolase Menghafal bulan Maze 4-5 jalan Mengenal posisi bawah.

berjalan lurus.Menyebut rakaat salat dalam nyanyian .meloncat dari ketinggian 50cm ke kiri dan ke kanan .melompat dengan dua kaki bersama-sama .Menyebutkan urutan tidak terbatas . menyamping dengan rintangan • Melompat 2 kaki • Menendang bola .Menghubungkan konsep bilangan dengan lambang bilangan 1-10 Mengenal dan mengkreasikan 2-3 siklus dari pola AB . angkat.Mengenal penambahan dan pengurangan 1-10 dengan benda-benda dan angka .menendang bola .Mengenal lambang bilangan 1-10 .Mengetahui nilai bilangan MOTORIK KASAR Semester 1 • Menirukan gerakan tubuh secara terkoordinasi • Melakukan permainan fisik dengan aturan Semester 2 • Menirukan gerakan tubuh secara terkoordinasi Melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi .berjalan diatas papan titian ..melompat dengan menggunakan satu kaki (engklek) .Membuat pola secara berurutan dengan tahapan tingkatan kesulitan tertentu Mengenal penjumlahan dan pengurangan . tumit.Berdzikir dengan menggunakan jari . berjingkat.Meniru pola dengan tahap tingkat kesulitan tertentu .Menulis angka 1-10 Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan .

tangan. kepala dan menirukan tarian atau senam • Berjalan diatas papan titian Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri . kaki sesuai irama musik .Bermain skipping/tali • Bergelantung • Merayap Melakukan kegiatan bersih diri - Mencuci tangan sebelum dan sesudah kegiatan Bergelantung • Melakukan koordinasi kaki.bergerak bebas sesuai irama musik .• Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri Melakukan koordinasi kaki.menciptakan gerakan-gerakan untuk menggambarkan sesuatu tanpa bercakap-cakap (pantomim) . kepala dalam menirukan tarian atau senam .Menggerakkan kepala.Mengikuti berbagai macam permainan • • Merangkak Melakukan koordinasi kaki.senam dengan berbagai variasi . tangan.menari • Melempar biji • Berjingkat • Berjalan menyamping Melakukan permainan fisik dengan aturan .Memantulkan bola .Menirukan gerakan binatang atau tanaman dsb .Menangkap . tangan.Melempar . kepala dan menirukan tarian atau senam Menggosok gigi Melakukan istinja Memilah biji MOTORIK HALUS . tangan.

raffia. benang wol.> < / | Melakukan eksplorasi dengan berbagai bentuk media dan kegiatan . krayon. dsb . garis yang sudah tersedia Menggambar orang dengan bagian-bagiannya Permainan warna dengan menggunakan cat air. arang. titik. krayon.Menganyam dengan berbagai media . kuas dan cat minyak Menggambar bebas di dalam yang sudah tersedia Menggambar bebas bentuk dasar.Semester 1 • Menggambar sesuai gagasannya • Membatik Semester 2 • Menggambar di dalam lingkaran Menggambar sesuai gagasannya Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan bervariasi Menggambar bebas dengan menggunakan pensil warna. kapur tulis. dll • • • • Melukis dengan jari Menggunting sesuai dengan pola Meniru bentuk Menempel gambar dengan tepat • Melukis dengan kuas Meniru bentuk • Menjiplak bentuk-bentuk yang tersedia Mencontoh garis . dan arang Melukis dengan jari (finger painting) pelepah pisang.Menjahit sederhana dengan menggunakan tali sepatu.

mencocok dan merobek Memegang crayon atau pensil warna dengan benar Menempel gambar dengan tepat MUSIK Semester 1 • Bernyanyi sesuai dengan nada lagu • Mengenal dan bermain alat musik Semester 2 • Mampu melakukan improvisasi dan bermain dengan suara • Mampu melakukan improvisasi dan bermain dengan suara . vertical dan diagonal Membentuk dengan tanah liat. plastisin atau adonan Menciptakan kreasi dengan stempel Menciptakan bermacam-macam bentuk dengan menggunakan bermacam-macam media Membatik dengan jumputan Mencipta bentuk dari berbagai media Membentuk dengan plastisin Menggunakan alat tulis dengan benar Menggunting sesuai dengan pola • Menciptakan sesuatu dengan menggunting. kubus yang tersedia Melipat kertas secara horizontal.• • • • • • Melakukan eksplorasi dengan berbagai bentuk media dan kegiatan Mengekspresikan diri melalui gerakan menggambar secara detail Meronce Memiliki kesesuaian usia dengan berat badan Menggunakan alat tulis dengan benar Merangkai bentuk • • Meronce dengan merjan Menyusun menara dengan 4-8 kubus Menciptakan bermacam-macam bentuk bangunan dari balok.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->