P. 1
Rphdsvt31minggu.doc

Rphdsvt31minggu.doc

|Views: 1|Likes:
Published by Tokwant Zaidi

More info:

Published by: Tokwant Zaidi on May 21, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/22/2014

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 1
TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.1.3 1.1.1.4 1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1 1.1.2.2

Hari : ................
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2 Aplikasi seni 1.2.1 Media 1.2.1.1 1.2.1.2 1.2.2 Proses Teknik 1.2.2.1 garisan selari atau bersilang. 1.3 Ekspresi Kreatif 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 1.4.2

Tarikh : ................
REFLEKSI/CATATAN

Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: ..................................... ( 60 minit ) Bidang: Menggambar (Lukisan) Tema : Alam Semula jadi Tajuk : Buah Epal dan Oren

EMK Keusahawanan, (EK1 - EK5), TMK Kreativiti dan inovasi, Dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar 1.Contoh Lukisan, Contoh gambar 2.Media: Kertas lukisan Pensel warna

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat:(rujuk empat standard kandungan) 1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam karya lukisan buah-buahan. 2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik dalam menghasilkan lukisan ‘Buah Epal dan Oren’. 3. Menghasilkan gambar buah epal dan oren dengan mengaplikasi bahasa seni visual, media,proses dan teknik dengan betul. 4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual Refleksi seramai ../... orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan. .....orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

Aktiviti P&P 1. Guru menunjukkan contoh karya ‘Buah Epal dan Oren’. 2. Guru meminta murid memaparkan gambar buah epal dan oren menggunakan komputer guru. 3. Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang terdapat dalam gambar dan contoh karya. 4. Guru menunjukkan cara melakar dan mewarna gambar buah epal dan oren. 5. Murid meneroka media dan proses serta teknik dalam penghasilan lukisan. 6. Murid menghasilkan lukisan buah epal dan oren. 7. Murid mempamer serta menceritakan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar menggunakan teknik lukisan berdasarkan empat standard kandungan.

3.......1.2.. Refleksi seramai .1 capan 2. Kreativiti dan inovasi dan nilai murni../..3.2 Proses dan teknik 2.1. Murid mempamer dan menceritakan karya seni dan rakan berpandukan bahasa seni visual. Guru menunjukkan cara-cara menghasilkan corak teknik capan.. berus lukisan. Murid meneroka media. proses dan teknik yang digunakan untuk hasilkan capan..1 2.2..2..... potongan pelepah pisang Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat (rujuk empat standard kandungan): 1.1...4.1 2. ( 60 minit ) Bidang: Membuat corak dan Rekaan (capan) Tema : Alam Semula jadi (potongan pelepah pisang) Tajuk : Pembalut buku Corak motif potongan pelepah pisang EMK Keusahawanan (EK1 EK5)... media.. proses serta teknik dengan betul.3 Ekspresi Kreatif 2.1.3.3.....4 Apresiasi Seni 2. STANDARD PEMBELAJARAN 2.1..1 Media 2. 3.2 Prinsip rekaan 2. 4.2. Murid menghasilkan corak pembalut buku dengan teknik capan potongan pelepah pisang.orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.1..2 Aplikasi seni 2... Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 2. Bahan Bantu Belajar: 1...2 Hari : . Guru bersoaljawab tentang bahasa seni visual pada contoh karya corak teknik capan.. Mengetahui dan mengenal media..2 Tarikh : .... Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak pembalut buku menggunakan teknik capan. ...2. teknik serta proses dalam penghasilan corak teknik capan.....3 2..1.1 Unsur seni 2.4..2.2 2........ palet.2 2....3 2. 2. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: .1....Contoh: Hasil karya 2...1...Kertas lukisan.. 4. 2.RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 2 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 2..2 2... .. Guru menunjukkan contoh karya corak pembalut buku menggunakan teknik capan.. 5.. 6. Menghasilkan corak teknik capan dengan mengaplikasikan bahasa seni visual.1 Persepsi Estetik 2. Aktiviti P&P 1.1 2..cat air.2.....1 2.2...1. orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.1. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak teknik capan berdasarkan empat Standard Kandungan.1.

1..1 3. 3. tali..1 Media 3. 2..2 Prinsip Rekaan 3..... Aktiviti P&P 1. Mengaplikasikan bahasa seni visual.3 Ekspresi Kreatif 3...2.1. Guru menunjuk cara menghasilkan mobail lingkaran ular .. Kreativiti dan inovasi..1 Unsur seni 3.3. Tajuk: Lingkaran Ular EMK TMK.RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 3 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 3.4 Apresiasi Seni 3. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: ...1.1...... 2. dawai kasar... benang. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari. ( 60 minit ) Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan... Murid menghasilkan mobail ‘Lingkaran Ular’. 3..Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada Mobail lingkaran ular. Media : gunting... gam..3 3...2. 5.3.1. Refleksi seramai . ...2./. Contoh mobail.2 Aplikasi seni 3.2 Proses & Teknik mobail 3.2 Hari : . Guru menunjukkan contoh karya mobail lingkaran ular dari komputer guru..4...... 2.Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media.2.4..EK5) dan nilai murni Bahan Bantu Belajar: 1.2 Tarikh : .2 3.2 3. kertas lukisan.1.3... Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat mobail ‘Lingkaran Ular’ berdasarkan empat Standard Kandung. media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail. ( Mobail ) Tema : Alam semulajadi... 4.1 Persepsi Estetik 3....1. Murid mempamer dan menceritakan karya sendiri dan rakan berdasarkan bahasa seni visual...1..... .1 3.... dan bahan lain yang sesuai Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat (rujuk empat standard kandungan): 1.orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang...1..Keusahawanan (EK1 .. proses dan teknik dalam penghasilan mobail lingkaran ular... 6.....1.2 3... kertas warna... Murid meneroka media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 4.. STANDARD PEMBELAJARAN 3.. Guru bersoal jawab berkenaan bahasa seni visual yang terdapat dalam karya mobail..2.. orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan..1 3..2...1 3..1 3.

....1.2 4.3.1....1 4...2 4.4 4. STANDARD PEMBELAJARAN 4..1 Media 4.. Guru meminta murid memaparkan contoh kelarai menggunakan komputer guru...2 Proses &Teknik Anyaman 4.2 4.1... 4. dan gam Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat : ( Rujuk empat standard kandungan ) 1. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari Refleksi seramai .2.1 4. Guru bersoal jawab tentang Anyaman Kelarai. Guru menunjuk cara menghasilkan Anyaman Kelarai motif siku keluang .2 Aplikasi seni 4.2 Hari : . Menghasilkan anyaman Kelarai Siku Keluang dengan mengaplikasikan bahasa seni visual.1 4. Keusahawanan (EK1 EK 5) dan Nilai murni Bahan Bantu Belajar: 1.3.. 3.......4.2. 4..1. ( 60 minit ) Bidang : Mengenal Kraf Tradisional (Anyaman Kelarai) Tema : Alam Semula Jadi Tajuk : Anyaman Kelarai Siku Keluang EMK TMK Kreativiti.1 4.4 Apresiasi Seni 4. .. orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan...2.1 Unsur Seni 4.. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Anyaman Kelarai motif siku keluang berdasarkan empat Standard Kandungan. . 5....Contoh : gambar contoh hasil Anyaman Kelarai 2..orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 4 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 4.3.gunting pembaris.2.. media.3 4.. 6.1...1....1.1. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: .2.1. 2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media.2 Tarikh : ....1. 3... Murid menghasilkan anyaman Kelarai Siku Keluang dengan mengaplikasikan bahasa seni visual./. serta proses dan teknik dalam penghasilan Anyaman Kelarai Siku Keluang.2... Murid mempamer dan menceritakan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual..1 Persepsi Estetik 4..2 Prinsip Rekaan 4..Media : kertas warna..1 4.1.1.. 2...4.. kertas lukisan kad manila .. proses dan teknik yang betul.3 Ekspresi Kreatif 4..1.3 4.......... Aktiviti P&P:: 1..... media serta proses dan teknik yang betul... Guru menunjukkan contoh karya.1.. Memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan Anyaman Kelarai Siku Keluang...

.1 1.3 Ekspresi Kreatif 1...3 1....1.2 Aplikasi seni 1.1. 6. 2.... Guru meminta murid memaparkan gambar ‘Rama-rama’ menggunakan komputer guru...... serta proses dan teknik dalam penghasilan catan... Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media. Media – kertas lukisan..1.1. berus lukisan.4.2....2 1.1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada catan Rama-rama...2. Guru menunjukkan cara melakar dan mewarna gambar Ramarama 5.. Contoh karya 2.1...1..... cat air Refleksi seramai . 2.1. Murid meneroka media dan proses serta teknik dalam penghasilan catan.3. palet.orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang..2 1.. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: .2 Proses & Teknik 1. orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan. 3..2 Tarikh : .1 1..1.1 Unsur Seni 1.1 Media 1.4../.3..1 1. Menghasilkan gambar dengan mengaplikasi bahasa seni visual.2..2.2..1... Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat : ( Rujuk empat standard kandungan ) 1...1 1..4 Apresiasi Seni 1..RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 5 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 1.. media... 4...1. 4. Keusahawanan (EK1 EK 5) dan Nilai murni Bahan Bantu Belajar 1..1 1. . ( 60 minit ) Bidang : Menggambar (Catan) Tema : Alam semulajadi Tajuk : Rama-rama EMK TMK Kreativiti... Murid menghasilkan catan dengan mengaplikasikan bahasa seni visual..1 Persepsi Estetik 1. proses dan teknik dengan betul...2 Hari : . Murid mempamer serta menceritakan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat catan berdasarkan empat Standard Kandungan.... STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.... 7.2..2. Aktiviti P&P 1...1. Guru menunjukkan contoh karya...2 1.. proses dan teknik yang betul.1 catan 1... Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang terdapat dalam gambar dan contoh karya. 3...2 Prinsip Seni 1..3 1..3...

Guru menunjukkan contoh karya.2..3. nilai murni.2 Prinsip Rekaan 2. Guru menunjukkan cara-cara menghasilkan corak teknik lipatan dan guntingan.. .....Keusahawanan (EK1 ..orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.2 Aplikasi seni 2.1. gam Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat:( Rujuk empat standard kandungan) 1... Aktiviti P&P 1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak menggunakan teknik lipatan dan guntingan. proses dan teknik dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan 6. Contoh: Hasil Karya 2.1...3...2...RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 6 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 2.... STANDARD PEMBELAJARAN 2. Guru meminta murid memaparkan contoh-contoh corak lipatan dan guntingan menggunakan komputer guru.1 Unsur Seni 2..2 2... teknik serta proses dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.2 2. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: . Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual...1 2.2..1. 3... 4.2..Kreativiti dan Inovasi.EK5).2.. Guru bersoaljawab tentang bahasa seni visual yang ada pada contoh karya. Murid meneroka media.1..2 Proses dan Teknik 2.....1 2. media. 3.. (60 minit) Bidang: Membuat Corak dan Rekaan (Lipatan dan Guntingan) Tema : Objek Buatan Manusia Tajuk : Hiasan Dinding EMK TMK..2. Murid melakukan proses awal dalam penghasilan corak teknik lipatan dan guntingan.3 2..1 Media 2...1 Persepsi Estetik 2.1 2..2.1. 2.3.3 Ekspresi Kreatif 2..1.3 Hari : .... 5. kertas lukisan..2... Mengetahui dan mengenal media.4 Apresiasi Seni 2.4../. Bahan Bantu Belajar 1.1 2.1 Lipatan dan guntingan 2. Refleksi seramai . 2......1 2. orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan .1... 4.. Menghasilan corak teknik lipatan dan guntingan dengan mengaplikasikan bahasa seni visual.. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak lipatan dan guntingan berdasarkan empat Standard Kandungan.1.2 2.1..1. proses serta teknik dengan betul.4.2... kertas warna.2 Tarikh : .2 2. ... majalah. Media – gunting.1.

3. 6...1... proses dan teknik dalam penghasilan boneka 3.orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.3 3. 5.1.. 4. 2.gam... murid : (Rujuk empat standard kandungan) 1. Contoh: boneka 2. Guru menunjuk cara menghasilkan boneka.. Aktiviti P&P 1....Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media.. orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.1.2.1 Persepsi Estetik 3.4...2 3. STANDARD PEMBELAJARAN 3...2 Hari : ...1 3.3.1.4..EK5) TMK dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar 1.1 Unsur Seni 3..gunting Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran. . media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail. 3.....1 3. Murid mempamer dan menceritakan karya sendiri dan rakan berdasarkan bahasa seni visual....2. (60 minit) Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan (Boneka) Tema : Alam Semula Jadi Tajuk : Kucing EMK Kreativiti..1. bahan lain yang sesuai...2 Prinsip rekaan 3.1... 2. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan empat Standard Kandungan.1 Media 3../.2......1 3.2 Proses danTeknik 3....2 Aplikasi seni 3. Media: span.3.. media..Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada Boneka. Murid menghasilkan boneka ‘Kucing’ dengan mengaplikasikan bahasa seni visual.3 Ekspresi Kreatif 3. Murid meneroka media serta proses dan teknik dalam penghasilan Boneka.4 Apresiasi Seni 3. Guru meminta murid memaparkan gambar boneka menggunakan komputer guru....2. Guru menunjukkan contoh karya. .. keusahawan (EK1 .... Refleksi seramai ....1 3.1.. Guru bersoal jawab berkenaan bahasa seni visual yang terdapat dalam contoh karya. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.. proses dan teknik yang betul 7..1... bahan kutipan.....1.2 3. 4.2 Tarikh : .2.... REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: . Mengaplikasikan bahasa seni visual.1 3.RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 7 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 3..

2. proses dan teknik yang betul...1. Guru memaparkan contoh karya.. 3. Guru bersoal jawab mengenai bahasa seni visual dalam membuat model parang 4.. Menghasilkan model parang dengan mengaplikasikan bahasa seni visual. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media.3 4.. Guru menunjuk cara menghasilkan model parang 5..2 4..1 Unsur seni 4. serta proses dan teknik dalam penghasilan model parang.2 Aplikasi seni 4..1. Media: gunting.....1 Media 4..1 4.. gam.. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat model parang berdasarkan empat Standard Kandungan. 2.1 4.1.. Memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat model parang.3.2....2 Prinsip rekaan 4...EK5)..3. Refleksi seramai . media serta proses dan teknik yang betul. 2.2..2 Proses dan teknik 4.3 Ekspresi Kreatif 4. Guru meminta murid memaparkan gambar parang menggunakan komputer guru...4 Apresiasi Seni 4... cat poster. 3. orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang...1. .1 4. 7.3.. kad atau kertas tebal..1..RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 8 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 4.....1 Hari : ../.. Murid meneroka media. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari Aktiviti P&P 1..1. bahan hiasan yang sesuai. STANDARD PEMBELAJARAN 4.....2.1.1 4.1 Persepsi Estetik 4. Murid menghasilkan model parang dengan mengaplikasikan bahasa seni visual. proses dan teknik membuat model parang dengan betul.. Keusahawanan (EK1 . media.4.. Contoh: gambar parang 2.1.4.2 4.... 4. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: ..2. Kreativiti dan Inovasi dan nilai murni Bahan Bantu Belajar 1... Murid mempamer dan menceritakan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk empat standard kandungan mengikut tajuk) 1.2 Tarikh : . .....2 4. (60 minit) Bidang: Mengenal Kraf Tradisional (Alat Pertahanan Diri) Tema : Objek buatan Manusia Tajuk: Parang EMK TMK.. 6.1... orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan..

2.. 5./..2 Proses dan teknik 1. Menghasilkan gambar dengan mengaplikasi bahasa seni visual.2 1. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media.. gambar kumbang ladybird. Murid menghasilkan gambar Kumbang Ladybird dengan mengaplikasikan bahasa seni visual.... 2.3 1. Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang terdapat dalam gambar ....Media : kertas lukisan.3..1 kolaj 1.... Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam gambar Kumbang Ladybird menggunakan teknik kolaj. 3... 4.. kertas majalah dan bahanbahan lain yang sesuai..1.3 1.1 1.1 1..3 Ekspresi Kreatif 1.1 1.... Guru menunjukkan contoh karya. 4... .. Aktiviti P&P 1.2 Prinsip rekaan 1. 7..1 Persepsi Estetik 1.4. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: ...4 Apresiasi Seni 1. (60 minit) Bidang : Menggambar (Kolaj) Tema : Alam Semula Jadi Tajuk : Kumbang Ladybird EMK TMK... kertas warna.1 Media 1..1. proses serta teknik dalam penghasilan gambar Kumbang Ladybird. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar menggunakan teknik kolaj berdasarkan empat standard kandungan. 3.3.. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk empat standard kandungan) 1.. Keusahawanan (E1 ..3.1.. Kreativiti dan inovasi.. 2..RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 9 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 1.1 1.2.1.....EK5) dan Nilai murni Bahan Bantu Belajar 1....1.2.proses dan teknik dengan betul..2 Hari : .1.... media. orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.2 Aplikasi seni 1.gam.2.1..1 Unsur seni 1. media. Guru menunjukkan cara melakar dan mewarna gambar Kumbang Ladybird. Guru meminta murid memaparkan gambar ‘Kumbang Ladybird’ menggunakan komputer guru.......2.2. STANDARD PEMBELAJARAN 1...orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang..2 Tarikh : .. 6.. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual Refleksi seramai . Murid meneroka media dan proses serta teknik dalam penghasilan gambar Kumbang Ladybird...1.Contoh Kolaj...2.4.1 1.1.. proses dan teknik yang betul.2 1.1.2 1.2. 2.1. Murid mempamer serta menceritakan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1. ..

/...1 2.. Media : kertas lukisan...2 Aplikasi seni 2.3....EK5) Kreativiti. dan nilai murni.. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: . Bahan Bantu Belajar 1. media.... Murid mempamer dan menceritakan karya seni dan rakan berpandukan bahasa seni visual.palet.. cat air atau cat poster....4 Apresiasi Seni 2..2..2 Tajuk : Penanda Buku Corak Motif ‘Pensel ‘ Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: (rujuk empat standard kandungan) 1. 2.2 Tarikh : ..2 Hari : .1 2.1 2. Guru meminta murid memaparkancontoh corak teknik renjisan dan percikan menggunakan komputer guru.1 Persepsi Estetik 2...2.1. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. teknik serta proses dalam penghasilan corak teknik renjisan dan percikan .4...1. berus gigi dan sikat 2. 2. Aktiviti P&P 1....2.. 3. Guru bersoaljawab tentang bahasa seni visual pada contoh karya..2..2..4. 5.. Refleksi Seramai . (60 minit) Bidang : Membuat Corak dan Rekaan (Renjisan dan percikan) Tema : Objek Buatan Manusia EMK TMK..1 2.3 2.1..Keusahawanan (EK1 . STANDARD PEMBELAJARAN 2.3....3.. proses dan teknik yang digunakan untuk hasilkan renjisan dan percikan..1... Menghasilan corak teknik renjisan dan percikan penanda buku dengan mengaplikasikan bahasa seni visual.2 2.2 Prinsip rekaan 2. 4.1 2....2 Proses dan teknik 2. Guru menunjukkan contoh karya.. Murid menghasilkan corak pembalut buku dengan teknik renjisan dan percikan.2..1 Unsur seni 2..1 Renjisan dan percikan 2. orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan...... 6. proses serta teknik dengan betul.1.. Contoh hasil karya 2.1 Media 2... 3...3 Ekspresi Kreatif 2.. ..1. berus lukisan.. Murid meneroka media. orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.....2.1. Mengetahui dan mengenal media. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat penanda buku bercorak menggunakan teknik renjisan dan percikan berdasarkan empat standard kandungan.2 2. 4. ..RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 10 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 2.. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak menggunakan teknik renjisan dan percikan.1.1... 7....1.. Guru menunjukkan cara-cara menghasilkan corak teknik renjisan dan percikan.2.

. Murid menghasilkan topeng serkup 7..1.. Keusahawanan (EK1 .3. Guru menunjukkan contoh karya topeng serkup... Guru bersoal jawab berkenaan bahasa seni visual yang terdapat dalam karya topeng serkup.....1....1 3.2 Aplikasi seni 3.2 3.1 Unsur seni 3..4 Apresiasi Seni 3. . Aktiviti P&P 1. (60 minit ) Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan....1.. orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.EK5) dan nilai murni Bahan Bantu Belajar: 1....1 Hari : ..2.1.2 Prinsip Rekaan 3. proses dan teknik dalam penghasilan topeng serkup. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.1. Contoh topeng Serkup. 3.. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: ..3....2 Tarikh : . 2.1 3...3 Ekspresi Kreatif 3.. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat topeng serkup berdasarkan empat standard kandungan.2.. STANDARD PEMBELAJARAN 3..3.2 3.2. pensel warna.. Murid meneroka media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. dan bahan hiasan yang sesuai. Guru menunjuk cara menghasilkan topeng serkup... 4. 2. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat (rujuk empat standard kandungan): 1...Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada topeng serkup.. 6. 4.... Guru meminta murid memaparkan gambar mobail melalui komputer guru..RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 11 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 3.Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media.. kad manila. .... seramai ..4.1. gam.4..1 3. gambar arnab.1 Persepsi Estetik 3.3 3..... 5. Murid mempamer dan menceritakan karya sendiri dan rakan berdasarkan bahasa seni visual... media serta proses dan teknik dalam penghasilan topeng serkup... orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan... Mengaplikasikan bahasa seni visual..2 3....1. krayon.2..Media : Gunting./.. ( Topeng Serkup ) Tema : Alam Semula Jadi Tajuk : Arnab EMK TMK Kreativiti.1 3.1. 2.1..1....2 Proses & teknik 3.. 3.3 3. Refleksi ..2.1 Media 3.1..

.1...2 4.. 7...3... 6.1..Media: gunting.1.1.2 4. TMK dan nilai murni.. 2. serta proses dan teknik dalam penghasilan rantai leher.. Guru menunjuk cara menghasilkan rantai leher 5. Kreativiti dan inovasi.1 4.. gam.. Murid meneroka media.. media.Contoh: Hasil karya dan gambar rantai leher 2..2 Prinsip rekaan 4...3.1...2.. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: . (60 minit) Bidang: Mengenal Kraf Tradisional (Alat Perhiasan Diri) Tema : Objek buatan Manusia Tajuk : Rantai Leher EMK Keusahawanan (EK1 EK5).. Guru meminta murid memaparkan gambar rantai leher menggunakan komputer guru...2..1.1 4. orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari Refleksi seramai .1 4.. Guru bersoal jawab mengenai bahasa seni visual dalam membuat rantai leher 4.3 4.4 Apresiasi Seni 4...... Murid menghasilkan rantai leher dengan mengaplikasikan bahasa seni visual.. Guru memaparkan contoh karya. proses dan teknik membuat rantai leher dengan betul.....1.1 4.2 4..2 Aplikasi seni 4. 3.. 3..1.... Kertas warna. Bahan Bantu Belajar: 1.. Menghasilkan rantai leher dengan mengaplikasikan bahasa seni visual. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat rantai leher berdasarkan empat standard kandungan.1. 2....1 Media 4.1 4.2.4. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media. Aktiviti P&P 1...2.2.1.. ..3 Hari : .. orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.2 Tarikh : .1.. 4.... media serta proses dan teknik yang betul..3 4.3 Ekspresi Kreatif 4. STANDARD PEMBELAJARAN 4...RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 12 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 4./...1.. kertas majalah dan bahan yang sesuai Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat : ( Rujuk empat standard kandungan mengikut tajuk ) 1. Murid mempamer dan menceritakan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. proses dan teknik yang betul.2 Proses dan teknik 4.. Memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat rantai leher..1 Unsur Seni 4.1 Persepsi Estetik 4.4. .3. benang.

.1..... Keusahawanan (E1 . 4....1 montaj 1.2.2.2 Prinsip rekaan 1.. Murid mempamer serta menceritakan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual...1.proses dan teknik dengan betul..gam.. media. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar menggunakan teknik montaj berdasarkan dua standard kandungan.. 6.2 Aplikasi seni 1. 7. dan gambar yang sesuai menggunakan komputer guru. jalan raya...1.1 1. Murid meneroka media dan proses serta teknik dalam penghasilan gambar Suasana di Jalan Raya. Kreativiti dan inovasi.2 Hari : ... gambar kereta....2..3..RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 13 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 1.Contoh Montaj... . proses serta teknik dalam penghasilan gambar Suasana di Jalan Raya.1....2.2 1.1 Persepsi Estetik 1.3 1.. 3...2.. proses dan teknik yang betul.1. 4. gambar jalan raya 2.3 Ekspresi Kreatif 1.. .2 Tarikh : ..2. Guru menunjukkan contoh karya. 5./.1.4 Apresiasi Seni 1..1 1. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: . Guru meminta murid memaparkan gambar kenderaan. Menghasilkan gambar dengan mengaplikasi bahasa seni visual. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual Refleksi seramai .1 1.. Murid menghasilkan gambar Suasana di Jalan Raya dengan mengaplikasikan bahasa seni visual. 2...2 1.3....1. media.. Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang terdapat dalam gambar . (60 minit) Bidang : Menggambar (Montaj) Tema : Objek Buatan Manusia Tajuk : Suasana di Jalan Raya EMK TMK....orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.Media : gunting. Guru menunjukkan cara membuat gambar teknik montaj. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam gambar Suasana di Jalan Raya menggunakan teknik montaj..... kertas majalah dan surat khabar.1 1.4...3.... Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media.2 1. kertas lukisan... 3.1. STANDARD PEMBELAJARAN 1.. 2...EK5) dan Nilai murni Bahan Bantu Belajar 1.1..2. orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.1 1..1 Unsur seni 1.2 Proses dan Teknik 1.. Aktiviti P&P 1. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk empat standard kandungan) 1..1 Media 1.2.4..1..

1..4..1.2... 7. ( 60 minit ) Bidang: Membuat corak dan Rekaan (capan) Tema : Objek buatan Manusia (renyukan surat khabar) Tajuk : Sampul Hadiah Corak motif renyukan surat khabar EMK Keusahawanan (EK1EK5).. STANDARD PEMBELAJARAN 2..2 2.....1..2 2.. Menghasilan corak teknik capan dengan mengaplikasikan bahasa seni visual....2 Hari : . Bahan Bantu Belajar: 1.. proses dan teknik yang digunakan untuk hasilkan capan.4 Apresiasi Seni 2. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: .... Guru bersoaljawab tentang bahasa seni visual pada contoh karya. berus lukisan. dan surat khabar...2. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak menggunakan teknik capan.1.2 Tarikh : ..1 2. Guru menunjukkan contoh karya.....Contoh: Hasil karya 2..2. Aktiviti P&P 1.2. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat (rujuk empat standard kandungan): 1.1 Unsur seni 2. 4... . orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan....1 2../.1 2.1. Guru menunjukkan cara-cara menghasilkan corak teknik capan.Media :Kertas lukisan.. 5. 3.2. Guru meminta murid memaparkancontoh corak menggunakan teknik capan dan contoh kertas dinding menggunakan komputer guru..2.1.2 Proses dan teknik 2. .4.... TMK dan nilai murni.. 4...1..2.RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 14 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 2.3...... Murid meneroka media.....palet.3 2.3 2. proses serta teknik dengan betul. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1. media. Mengetahui dan mengenal media.1.... Refleksi seramai ...1. teknik serta proses dalam penghasilkan corak teknik capan....1..2 Prinsip rekaan 2.3.2 2. Kreativiti dan inovasi.. Murid mempamer dan menceritakan karya seni dan rakan berpandukan bahasa seni visual..orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.3.1 capan 2...1 2. Murid menghasilkan corak sampul hadiah dengan teknik capan. 2.1.cat air. 2.1 Persepsi Estetik 2. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak teknik capan berdasarkan empat Standard Kandungan.1 Media 2.1 2.......2.. 6.2 Aplikasi seni 2... 3.3 Ekspresi Kreatif 2...

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 15 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 3.. ..1. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.. Mengaplikasikan bahasa seni visual.. Guru bersoal jawab berkenaan bahasa seni visual yang terdapat dalam karya mobail. media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail.1.1 3.Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media..1 Unsur seni 3. Guru meminta murid memaparkan gambar mobail melalui komputer guru.orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.. ..2 3..1 3.4 Apresiasi Seni 3... 3.3.2... Murid mempamer dan menceritakan karya sendiri dan rakan berdasarkan bahasa seni visual..4..3. 2. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat mobail ‘Lampu Hiasan’ berdasarkan empat Standard Kandungan..2 Hari : .2 Aplikasi seni 3..2. plastik berwarna (plastik pembungkus hamper) Refleksi seramai ........1..2 Proses & Teknik mobail 3.1.....1.2 3..1 Persepsi Estetik 3...2... ( 60 minit ) Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan. Murid meneroka media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. Keusahawanan (EK1 ........ REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: ..1./... 5. Murid menghasilkan mobail ‘Lampu Hiasan’ 7. 2.1 3. dawai kasar. 4...1 3.. STANDARD PEMBELAJARAN 3... Aktiviti P&P 1. Guru menunjukkan contoh karya mobail.. gam polisterin.2. benang.2.2.Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada mobail.3 Ekspresi Kreatif 3...2 Tarikh : .1 Media 3.. 2.4..3 3.3... ( Mobail ) Tema : Objek Buatan manusia Tajuk: Lampu Hiasan EMK TMK Kreativiti. proses dan teknik dalam penghasilan mobail.2 Prinsip Rekaan 3.1.2 3......1.1 3.... orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan. Guru menunjuk cara menghasilkan mobail.. 6... tali...1.. Media : gunting.1. Contoh mobail. 3....EK5) dan nilai murni Bahan Bantu Belajar: 1.... Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat (rujuk empat standard kandungan): 1.. 4.

2 Proses Teknik 1.proses dan teknik dengan betul. 6.3 1. .. proses serta teknik dalam penghasilan lukisan ‘Kasut Kesayanganku’..1 1.2.......1. 3.RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 16 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 1. Guru meminta murid memaparkan gambar kasut menggunakan komputer guru..1 lukisan 1.3. Guru menunjukkan cara melakar dan mewarna gambar kasut.....3.2 Unsur Seni 1.3..1 Persepsi Estetik 1...2. TMK Kreativiti.1.1 Media 1.1 1...3 1.1.1.. 5.. 2.1 1.1. Contoh gambar 2.4..1..2. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam karya lukisan .3 Ekspresi Kreatif 1... Menghasilkan gambar dengan mengaplikasi bahasa seni visual..2 Tarikh : .. Murid meneroka media dan proses serta teknik dalam penghasilan lukisan... ( 60 minit ) Bidang: Menggambar (Lukisan) Tema : Objek Buatan Manusia Tajuk : Kasut Kesayanganku EMK Keusahawanan. 4. Dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar 1...1......1..1..1.Contoh Lukisan. STANDARD PEMBELAJARAN 1...2 1... Aktiviti P&P 1.... 4.. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media. 2....2..4. media..orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.2 Hari : .2 1.... orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: . Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual Refleksi seramai ... Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang terdapat dalam gambar dan contoh karya....2 Prinsip Rekaan 1..2. (EK1 .1 1.. inovasi. 3. Guru menunjukkan contoh karya .. Murid mempamer serta menceritakan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar menggunakan teknik lukisan berdasarkan empat standard kandungan.1...1 1.4 1....1..2 Aplikasi seni 1.1.. Murid menghasilkan lukisan gambar kasut 7.Media: Kertas lukisan Pensel warna Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk empat standard kandungan) 1.2 1../. .1.2...EK5).4 Apresiasi Seni 1..2..2.

1..... dan nilai murni. Menghasilan corak teknik renjisan dan percikan dengan mengaplikasikan bahasa seni visual.2.1 2.. orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.. Mengetahui dan mengenal media.2 Hari : .2 Aplikasi seni 2.1 2.1 Renjisan dan percikan 2....4... kertas lukisan.1 Unsur seni 2.. orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.2.. Guru bersoaljawab tentang bahasa seni visual pada contoh karya..1 2. berus lukisan. 2. Murid mempamer dan menceritakan karya seni dan rakan berpandukan bahasa seni visual...1.3 2.2 2.1 2.2.1.. sikat dan telap plastik..2 Proses dan teknik 2..Keusahawanan (EK1 . REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: ... Aktiviti P&P 1...3.3.2 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat (rujuk empat standard kandungan): 1. media.2. teknik serta proses dalam penghasilan corak teknik renjisan dan percikan.3. proses serta teknik dengan betul. Bahan Bantu Belajar 1.2 Prinsip rekaan 2.. 4. 5. berus gigi . Media : daun...4.EK5) Kreativiti.2. Murid meneroka media...2. 2.. Guru menunjukkan cara-cara menghasilkan corak teknik renjisan dan percikan.. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. cat air atau cat poster.. 6...2. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak menggunakan teknik renjisan dan percikan. (60 minit) Bidang : Membuat Corak dan Rekaan (Renjisan dan percikan) Tema : Alam Semula Jadi Tajuk : Hiasan telap/bekas kuih Corak Motif Daun EMK TMK.2.../.1 2..1.. Guru menunjukkan contoh karya..1...2 2.1..4 Apresiasi Seni 2... proses dan teknik yang digunakan untuk untuk hasilkan renjisan dan percikan.1 Media 2. .1...1..... . Contoh hasil karya 2. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat hiasan telap/bekas kuih bercorak menggunakan teknik renjisan dan percikan berdasarkan empat standard kandungan.... Murid menghasilkan corak motif daun untuk bekas kuih dengan menggunakan teknik renjisan dan percikan. Guru meminta murid memaparkancontoh corak teknik renjisan dan percikan menggunakan komputer guru..1 Persepsi Estetik 2..... palet...2 Tarikh : .. 3. Refleksi Seramai .3 Ekspresi Kreatif 2... STANDARD PEMBELAJARAN 2.. 4. 3.. 7. 2.1......RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 17 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 2...1.

..2 Hari : ..4.1 1. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual Refleksi seramai . Keusahawanan (EK1 ...1..2.3.. Guru meminta murid memaparkan gambar pinggan.... Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam gambar ’ Set Pinggan Mangkuk’ menggunakan teknik kolaj...2.2..1 Unsur seni 1.. ..1. cawan.1 1.2. 2. 7.2.proses dan teknik dengan betul. media.2.RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 18 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 1.1. Murid mempamer serta menceritakan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2......... 3.1...1 kolaj 1. REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: . Kreativiti dan inovasi... Guru menunjukkan contoh karya..gam.2 Prinsip rekaan 1...2 Proses dan Teknik 1. 4. 4..... proses serta teknik dalam penghasilan gambar.EK5) dan Nilai murni Bahan Bantu Belajar 1..... cawan... sudip dan lain-lain menggunakan komputer guru.. 5. Murid menghasilkan gambar dengan mengaplikasikan bahasa seni visual. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk empat standard kandungan) 1... Menghasilkan gambar dengan mengaplikasi bahasa seni visual.1..1.1..1 Persepsi Estetik 1. Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang terdapat dalam gambar ..1 Media 1..1.2 Tarikh : . mangkuk./..Contoh Kolaj.3 Ekspresi Kreatif 1.. 3.2 1.3 1....orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang. Murid meneroka media dan proses serta teknik dalam penghasilan gambar. STANDARD PEMBELAJARAN 1... media.. sudip dan lain-lain 2. tali dan bahan-bahan lain yang sesuai. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar menggunakan teknik kolaj berdasarkan empat standard kandungan..1 1.1..1. . kertas majalah.3 1. orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.2 Aplikasi seni 1.1 1.. 6.1.4..3.4 Apresiasi Seni 1.2 1..Media : kertas lukisan..1 1. proses dan teknik yang betul.. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media.1.2. kertas warna. Aktiviti P&P 1. (60 minit) Bidang : Menggambar (Kolaj) Tema : Objek Buatan Manusia Tajuk : Set Pinggan Mangkuk EMK TMK. mangkuk..2 1..3.2. Guru menunjukkan cara melakar dan mewarna gambar.. gambar pinggan..

STANDARD PEMBELAJARAN 3.4 Apresiasi Seni 3. Guru menunjuk cara menghasilkan topeng serkup. gambar Muka bas.. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat (rujuk empat standard kandungan): 1. Murid meneroka media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.. orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan. . (60 minit ) Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan... 6. .1.2.2 Aplikasi seni 3... Keusahawanan (EK1 .1 3. 3.2...1.... REFLEKSI/CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Masa: ... krayon. Aktiviti P&P 1.. orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang./. 4.. 5... Mengaplikasikan bahasa seni visual. Contoh topeng Serkup.Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada topeng serkup. Murid menghasilkan topeng serkup 7.2 3.2 3.. pensel warna.. 2. 2..1 Persepsi Estetik 3. ( Topeng Serkup ) Tema : Objek Buatan Manusia Tajuk : Muka Kenderaan EMK TMK Kreativiti. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.1..1.1 3.4.4...RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Minggu : 19 TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN 3..1... 4....EK5) dan nilai murni Bahan Bantu Belajar: 1.. gam.2 Proses & teknik 3. dan bahan hiasan yang sesuai....1.3.... 2.2 Tarikh : ..3..1 3..2 Prinsip Rekaan 3.1 Hari : . kad manila.1......2.1 Unsur seni 3... kereta. lori..3. Refleksi . Guru meminta murid memaparkan gambar muka kenderaan melalui komputer guru. Guru menunjukkan contoh karya topeng serkup..Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media. Murid mempamer dan menceritakan karya sendiri dan rakan berdasarkan bahasa seni visual. media serta proses dan teknik dalam penghasilan topeng serkup..2 3.. Guru bersoal jawab berkenaan bahasa seni visual yang terdapat dalam karya topeng serkup.. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat topeng serkup berdasarkan empat standard kandungan.3 3.1 Media 3... 3.1 3.. kereta api..2...3 3.1.Media : Gunting...3 Ekspresi Kreatif 3.1.1..1.... proses dan teknik dalam penghasilan topeng serkup....2... seramai ...

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->